【精選】小學生難忘作文匯總六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生難忘作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生難忘作文 篇1

　　在小學六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經(jīng)淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們?nèi)�校同學要和區(qū)里的領(lǐng)導們一起生活一起學習的一天。

　　4月20日那一天到了，我們?nèi)�校同學統(tǒng)一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。

　　前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候，我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔，他們就是區(qū)領(lǐng)導來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的'每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由于緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說：“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學恍然大悟，馬上說：“我明白了，我明白了�！庇谑撬�便說了下去。在這之后，同學們與老師的互動更加和諧。

　　下課了，區(qū)領(lǐng)導對我們的這節(jié)課非常滿意。“塞翁失馬，焉知非�！边@一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現(xiàn)出我們老師的應(yīng)變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。

小學生難忘作文 篇2

　　她是我們四年級的班主任，長得很漂亮。

　　四年級，我們重新分了班。暑假之后，我走進教室，只見她站在講臺上，臺下坐著為數(shù)不多的同學，我小聲問了她一句：“隨便坐媽？”她笑了，說：“隨便坐就行�！蔽倚睦镎�了一下，從沒見過這么親切的老師。忘不了她，是因為她那一笑。

　　四年級，她教數(shù)學課，所以我最愛上數(shù)學課，喜歡聽她眉飛色舞的.講課，娓娓動聽的講課，激情澎湃的講課，忘不了她，是因為她生動的講課。

　　五年級，我們班和別的班比過一場足球賽，她早就不教我們了，但她還是應(yīng)邀去看了足球比賽�？吹某鰜恚�她很受同學們歡迎，大家都去歡迎她，她很高興，比賽過程中，她使勁給我們班加油，偶爾與我們現(xiàn)任班主任徐老師聊一下天。忘不了她，是因為她“瘋狂”的加油！

　　五年級，學校派了幾位老師在校門口值勤，她就是其中一位。有一次，我和同學邊走邊聊，差點撞上她，她笑著說：“撞上了�！爆F(xiàn)在我好后悔沒跟她道歉。忘不了她，是因為她動聽的語言。

　　她叫李榮青，李老師在所有教過我的班主任中最受歡迎，所以沒有人會不難忘她。

小學生難忘作文 篇3

　　今天要期末考試，我心里很緊張?zhí)�。昨晚我把鬧鐘定在早上五點，好復習兩個小時。早上，鬧鐘準時響了，我連忙爬起來，拿出語文書一課一課地讀起來，正當我讀得起勁，媽媽走過來，說：“兒子，別讀了，天還早，快睡覺！”我說：“我再復習一下，我怕考不到雙百分�！眿寢屨f：“這些你已經(jīng)復習好了，不用復習了，要相信自己�！眿寢尠颜Z文書放進了背包里，讓我睡覺，我怎么也睡不著。媽媽把我摟在懷里，輕輕拍著我，像小時候哄我睡覺一樣，我感到特別親切，特別溫暖，一會兒我就睡著了。

　　吃過早飯，我早早地來到學校。考語文了，我看了看題，覺得挺簡單。我開始做了，我慢慢地做，生怕做錯一道題。做完了，我非常認真地檢查，監(jiān)考老師看我特認真，一個勁地向同學們夸獎我，我就更認真了。

　　考數(shù)學了，數(shù)學可是我的強項，我很認真地一道一道地做，不一會兒就做起了。自以為能得一百分，可回到家和爸爸一對答案，才發(fā)現(xiàn)自己把畫圖那道題分別畫理解成了再畫。一百分又沒了，我心里真難過。

小學生難忘作文 篇4

　　六月，本來是一個璀璨的季節(jié)，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因為這個月份，我們注定分別，但時光只會抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。

　　在這六年來，給了我許多鼓勵和幫助，當我現(xiàn)在回想起那一個個片段，嘴角不由漾起一抹笑。

　　記得有一次我生病好多天沒來上學，等回到學校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開了一條看看，上面謝了很多讓我快點好起來的話，最后還畫上一個調(diào)皮的表情，頓時讓我熱淚盈眶。有人常說：在家靠父母，出門靠朋友。別說，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動，下樓梯時，同學們紛紛攙扶著我。值日時，同學們替我干……是同學們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。

　　老師像辛勤的園丁，當我們長出歪枝丫時，您總會給我們修剪枝丫。老師是一個平凡的崗位，但在我們眼里卻是一個偉大的職業(yè)。

　　養(yǎng)育了一批又一批莘莘學子的校園，每個角落里都灑滿了我們的.笑聲。不久之后，這里將會變?yōu)槲覀兊哪感�，我們也要告別多彩的童年時代進入多夢的少年時代，但我永遠不會忘卻我的小學生活，不會忘記這里的一切。

小學生難忘作文 篇5

　　時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學�？墒�，我們常說，在水里放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。

　　暮然回首，往事翩翩。

　　曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前后自信的面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……

　　春天，綠草如茵，像我們純潔的`友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。

　　蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……

　　再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。

小學生難忘作文 篇6

　　小學的六年時光馬上就要結(jié)束了，這六年時光中，大家一起打打鬧鬧，那些開心的日子讓我永生難忘。

　　剛開始，我們懵懂地踏進了小學，那一刻滿是歡喜，終于可以上小學了，并且成為了一名少先隊員，可是后來才發(fā)現(xiàn)小學的作業(yè)堆積成山，讓人哭笑不得。

　　但是在我的小學生活里，有各種各樣的老師，各種各樣的同學，他們有的在學習中幫助我，有的在困難時鼓勵我，有的.在課余的時間總是來找我玩耍打鬧，這一路上既有歡聲笑語，又有辛酸的淚水，這兩樣陪伴了我六年時光，組成了我寶貴的回憶。

　　因為作業(yè)的增加，睡眠不足和考試的壓力導致我們天天叫著不想上學，但臨近畢業(yè)時，心中卻充滿了不甘和不舍，總想留在小學這個階段，仿佛是割舍不下，還是會留有一些念想。

　　即使是上了初中，我也不會忘了我這六年的時光，忘了最真誠、爛漫、真摯的我們，因為這六年時光對我來說意義非凡。

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