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記住這一天作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記住這一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記住這一天作文1
20xx年5月12日，這是一個(gè)難忘的日子，這是一個(gè)令全中國(guó)、全世界難以忘懷的日子。
“嘀嘟――嘀嘟――”120救護(hù)車的長(zhǎng)笛聲劃破長(zhǎng)空，停在了一堆瓦礫前。一位位武警叔叔在救護(hù)車與廢墟之間來(lái)回穿梭。因?yàn)榻煌ㄗ枞�，所以大型的吊臂車不能進(jìn)入，武警叔叔們只能用雙手搬開(kāi)巨大的柱子，挖開(kāi)層層瓦礫把生還者救出來(lái)。武警叔叔的手都割破了，皮也被擦傷了，映入眼簾的是一塊塊鮮紅的血斑，可他們顧不上包扎，就又投進(jìn)了緊張的救援工作。因?yàn)樗麄冎�，少一個(gè)人就少了一份力量，少了被埋在廢墟下的災(zāi)民的一片生還的希望。
在四川綿竹市的一片厚厚的廢墟中，一群廣東省的武警叔叔正在努力地尋找幸存者。霎時(shí)余震又起，大地在搖晃，廢墟附近的房屋有可能再次坍塌的可能，指揮官大聲而又嚴(yán)肅地呼喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！那兒太危險(xiǎn)了，等余震過(guò)后再救人。”就在武警叔叔們往回走的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一名幸存者的求救聲。武警叔叔馬上停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)求救聲就在附近。他們又準(zhǔn)備投入到久遠(yuǎn)工作中，可余震又來(lái)了，指揮官的呼叫聲又響起了。武警叔叔的心中打起了思想斗爭(zhēng)：去救他，自己的`生命會(huì)手到威脅；不救他，那位呼救的人就多一份危險(xiǎn)。應(yīng)該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕的援隊(duì)隊(duì)員跪在指揮員的面前哭著說(shuō)：“求求你，讓無(wú)再多救一個(gè)……”這個(gè)場(chǎng)面震撼著每一個(gè)在場(chǎng)的人。
武警叔叔，你是我們最可愛(ài)的親人，讓我們永遠(yuǎn)記住這可愛(ài)的武警叔叔，更要記住這一天――20xx年5月12日！
記住這一天作文2
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，生理鬧鐘還沒(méi)調(diào)好，迷糊的我竟然睡過(guò)了頭。這可是開(kāi)學(xué)的第一天��！
我在路上狂奔著，九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋，花兒們長(zhǎng)勢(shì)正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告！”我的一句話打破了教室里原有的寧?kù)o，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時(shí)地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進(jìn)也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的'臉。
忽然，一個(gè)輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發(fā)出。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽(yáng)光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來(lái)�！斑t到一次沒(méi)有關(guān)系，但一定要引以為戒哦！”說(shuō)罷，她在花名冊(cè)上輕輕地打上一個(gè)鉤鉤，說(shuō)道，“同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧。”輕柔的話語(yǔ)，正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位。整頓好書包后，一抬頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級(jí)班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開(kāi)的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽(yáng)光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。
記住這一天作文3
五點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，是太陽(yáng)在四點(diǎn)五十三分時(shí)發(fā)出的光輝，眼前的一切，都不過(guò)是過(guò)去的回憶。
路暢通無(wú)阻，也許是首班車，除了司機(jī)，沒(méi)人會(huì)情愿起這么早。大概連司機(jī)都不會(huì)情愿。
空氣算不上清新，沒(méi)有童話中薰衣草的芬香，耳邊也沒(méi)有鳥(niǎo)兒跟著哥唱，也許是他們還沒(méi)有睡醒吧。
車停在了站前，空蕩蕩的車廂使人覺(jué)得異常，剛上車的那人似乎也覺(jué)得這很奇怪，四處張望著，或許是第一次看到這么多空座。
那人穿的不算太臟，帶著個(gè)安全帽，土里土氣的樣子顯然是從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民工。不過(guò)他的摸樣卻很憨厚，不惹人厭。
車剛出站不遠(yuǎn)陣陣濃重的腥臭味撲面而來(lái)，車廂里也不知從哪探出的腦袋，不約而同的把目光聚集在那農(nóng)民工身上。那個(gè)農(nóng)民工似乎也察覺(jué)到了。臉漲得通紅，嘴角出動(dòng)了兩下，卻沒(méi)有發(fā)聲。低著頭，無(wú)奈的.干咳了一聲。然后又把胳膊端平，把鼻子湊了過(guò)去，想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有開(kāi)口。
緊接著又站了起來(lái)。拉開(kāi)車窗，這時(shí)車窗里的氣味更加肆虐了，呼嘯著，證明自己的存在，一會(huì)兒，他站起來(lái)，把車窗關(guān)上，干咳了兩聲。
車廂開(kāi)始躁動(dòng)了，叫罵聲此起彼伏，直到響徹車廂。
那民工無(wú)奈的抖了抖身子，走到了后門，下了車，似乎還沒(méi)有到達(dá)目的地。
車廂里更加躁動(dòng)了，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的評(píng)論起那民工，謾罵顯得理所當(dāng)然。
這時(shí)，一輛輛載滿垃圾的車疾馳而過(guò)，頓時(shí)，車廂變得寂靜，死一般的寂靜。
記住這一天作文4
在生活中總有值得我們銘記的日子�！斑@一天”可能使我們改變，也可能使我們冥想，也許這一天從早到晚都是不同凡響的，也可能因某段時(shí)間的一件事讓這一天不平凡。
在全中國(guó)人的心中，甚至全世界的人民心中都會(huì)銘記住這么一個(gè)日子——5月12日。
5月12日啊!當(dāng)提到這個(gè)日子時(shí)，你可能會(huì)心中一震，你的思緒又回到了那一天。就在那一天，我們的四川同胞面臨有史以來(lái)最艱難的災(zāi)難。它比日本人屠城還殘忍，比“碧利斯”還可怕，它就是地震——8.0級(jí)的地震啊!它是繼唐山大地震之后又一次巨大的災(zāi)難。
在這一天，昔日繁華的街市變得殘破不堪，昔日的親人已天各一方，多少孩子再也找不到他們的父母，又有多少父母再也看不到他們可愛(ài)的孩子。這一切的`一切都是因?yàn)樗@無(wú)情的地震。
是它讓數(shù)十萬(wàn)的四川同胞無(wú)家可歸，是它摧毀了我們的家園，破壞了我們的學(xué)校。這個(gè)惡魔企圖讓我們的家園成為地獄，它想用力量使我們屈服，但那是不可能的，中國(guó)、中華民族，全世界的人民是不允許的。
全世界的人民行動(dòng)起來(lái)，一批批物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)，一支支救援隊(duì)伍趕到了。人民用行動(dòng)證明，只要有愛(ài)死神也望而卻步，生命之花處處開(kāi)遍。
雖說(shuō)，這壯烈的一天已經(jīng)過(guò)去，但中國(guó)人民、全世界人民都記住了這一天——5月12日。
記住這一天作文5
當(dāng)一輪噴薄的紅日從東方升起，當(dāng)中國(guó)人民富強(qiáng)的生活呈現(xiàn)在我們眼前，我們?yōu)橹袊?guó)的繁榮露出自強(qiáng)的笑臉，但此時(shí)歷史的警鐘也在耳畔回響，是呀，哪些屈辱的歷史怎能忘記？
那血淋林的一天，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
天昏，地暗，凄風(fēng)，苦雨。那天，慘無(wú)人性日本鬼子殺進(jìn)南京南京城頓時(shí)被一種沉重、悲哀的氣氛所緊緊包住，那些像禽獸一樣的日本人，四處在南京城一片燒殺搶掠，三十萬(wàn)人都悲哀地倒在了日本人血淋林的屠刀下。有些人被日本人當(dāng)成了刀把，活生生地被刺死，沉重的倒在日本人冰冷的倒下，有些人在這一天失去了眾多親人，淚水浸濕整個(gè)臉龐，悲痛欲絕，有些婦女被日本人所無(wú)理捉弄，哀苦難言。這天怎么能叫我們忘記？
那血淋林的一天，我們?cè)跄芡洠?/p>
那些灰白的'照片歷歷過(guò)目在眼前，我們的心好像被一顆堅(jiān)利的針深深刺入，這些沉重的畫面被我們深深地刻在了心里，像一塊堅(jiān)硬的磐石，永不移動(dòng)。我們不能忘記它們，不能讓那屈辱感動(dòng)搖，這是歷史，悲壯的歷史！我們應(yīng)該以比記住現(xiàn)在的富強(qiáng)更深刻地把它記住，成為不可缺少的一部傷！
那血淋林的一天，我們?cè)跄芡洠?/p>
如今那些蠻橫無(wú)理的日本鬼子要改編歷史，他們要改動(dòng)他們國(guó)家的教科書，讓日本的孩子認(rèn)識(shí)到已扭曲的歷史！不，歷史是公平的，屠殺那一天那慘忍的畫面是永遠(yuǎn)不能用筆改過(guò)來(lái)的！它深深地記在了每個(gè)有良知的中國(guó)兒女的心中，不改變。
那血淋林的一天，我們?cè)跄芡洠?/p>
如今中國(guó)繁榮昌盛，我們不能忘那痛心的歷史，帶著沉重的屈辱感，我們要使現(xiàn)在的中國(guó)更加富強(qiáng)，我們努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)的進(jìn)步增添自己一份力量！爭(zhēng)取讓未來(lái)的中國(guó)站立在眾國(guó)的頂峰！
深記歷史，笑面未來(lái)。那一天，永不忘記！
記住這一天作文6
這一天是多么讓人期待，是多么美好，六年級(jí)畢業(yè)班專屬的“帳篷節(jié)”，所有六年級(jí)學(xué)生都會(huì)來(lái)這個(gè)大聚會(huì)。
帳篷節(jié)是星期五舉行，我吃完飯就一路火花，帶著電地帶著帳篷來(lái)到學(xué)校，我到時(shí)操場(chǎng)已經(jīng)是滿地帳篷了，我繞過(guò)了好幾個(gè)營(yíng)地，終于找到自己班級(jí)。我的帳篷全自動(dòng)，只要解開(kāi)繩子，帳篷就會(huì)自動(dòng)展開(kāi)。下一步就是給充氣墊打氣了，我拿出了高級(jí)的踩式打氣桶，費(fèi)了九牛二虎之力，充滿了一個(gè)大的氣墊，還有一個(gè)小的，這時(shí)我已大汗淋漓，只好叫我媽來(lái)了，大人不愧是大人，兩三下就搞定了。我鋪好墊子之后就把包和被子扔了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我的搭擋黃君城沒(méi)有來(lái)，我只好輕嘆一口氣，搖了一搖頭。我正準(zhǔn)備去玩，一個(gè)小學(xué)生映入了我的眼簾，黃君城，我立馬過(guò)去叫他，他看見(jiàn)了我，馬上跑了過(guò)來(lái)。
搭完帳篷之后就是去參加專屬于為我們打造的“心跳音樂(lè)會(huì)”了，所有五年級(jí)學(xué)生坐在主席臺(tái)前面，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始，“有請(qǐng)麥樂(lè)隊(duì)上臺(tái)演奏《克羅狄亞狂想曲》，掌聲鼓勵(lì)�！敝鞒秩嗽谂_(tái)上主持，燈光亮起，霎時(shí)間，每人的手上都有了熒光棒，麥樂(lè)隊(duì)的.主音吉他手率先彈了起來(lái)，其他人也跟著彈奏了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)一下子嗨了起來(lái)，五顏六色的熒光棒在空中飛揚(yáng)，操場(chǎng)一下子到處都亮了起來(lái)，操場(chǎng)應(yīng)該是現(xiàn)在學(xué)校最亮的地方了，燈光輝煌，星光熠熠。
聽(tīng)完了音樂(lè)會(huì)，之后就是看露天電影了，陳杰老師為我們選了一部叫《圓夢(mèng)巨人》的電影。
這一天又讓我們離畢業(yè)近了一步，我希望時(shí)間就在此刻停止，讓我們和母校一起多停留片刻。
記住這一天作文7
生活之中，往事不如流水，有許多事我已忘記，但是，在這一天里發(fā)生的，我將永遠(yuǎn)銘記。
我和韋福隆是一對(duì)形影不離的好伙伴，我和他之間有一件事，讓我記憶深刻。
下課了，我和韋福隆我的.好朋友叫了幾個(gè)伙伴一起玩，撞來(lái)撞去，撞在一起，力度很大，再加上有的同學(xué)喜歡從其他同學(xué)的旁邊一節(jié)或后面撞去，可能再加上下一節(jié)課是電腦課，大家很興奮，不時(shí)全都“人仰馬奮”，過(guò)了一會(huì)兒，我和同學(xué)互相撞在一起，加上被“夾擊”，我摔倒了，只聽(tīng)一聲“噢”，韋福隆倒在地上，再一看，他的一顆大門牙竟“首尾分家”了！幸好，只摔碎了一小塊，這時(shí)慌了神的我跑去告訴了老師。
老師一看，頓時(shí)嚇到了，“呀！你們幾個(gè)搞什么，把牙弄成了這樣？”老師仔細(xì)看了一下，缺口不是太大，要是他媽媽追究責(zé)任就麻煩了。我頓時(shí)心煩意亂，心里就像打倒了調(diào)味瓶----五味雜陳。
第二天，我上課都在想，他的牙到底怎么樣了，他媽媽到底怎么想？最后怎么決定？。.。.。.我的心里像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣總在問(wèn)。
最后，韋福隆的媽媽心胸開(kāi)闊，不跟我們計(jì)較，說(shuō)：“孩子們，不用賠償，只要大家下課別在互相打鬧了，做回好朋友”。這使我為之一驚，感到出乎意料，同時(shí)，心里的石頭也落地了。
我要記住這一天，不僅是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)工，更因?yàn)樗谟肋h(yuǎn)不停地告訴我做人要心胸開(kāi)闊，不能斤斤計(jì)較！
記住這一天作文8
總有一天你會(huì)等到畢業(yè)，無(wú)論是幼兒園，小學(xué)，初中，高中……我深深記住的那一天正是小學(xué)畢業(yè)。
七月四號(hào)小學(xué)畢業(yè)典禮，雖然前幾天排練過(guò)了，可是那一天才是真正的畢業(yè)。唱過(guò)無(wú)數(shù)次的《明天會(huì)更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出�？纯催吷系娜耍l(shuí)的眼不是紅紅的?誰(shuí)的`衣領(lǐng)不是濕濕的?誰(shuí)的心不是痛痛的?
說(shuō)是為了驚喜，在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場(chǎng)了，
和著這背景音樂(lè)，老師朗誦著那首小詩(shī)，那種溫柔的語(yǔ)氣好像在唱著一首歌，一個(gè)老師與同學(xué)的歌。好溫柔的歌，好甜美的調(diào)，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來(lái)。
老師也哭了，終于到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴唇還是說(shuō)出了“結(jié)束”。我想：這可能是最后一次相見(jiàn)吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn)，我想我會(huì)記住這一天。
回班的路上，看到同學(xué)們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒(méi)有哭，我真的很害怕再哭出來(lái)心就會(huì)隨之碎掉。同學(xué)們互相安慰著，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。
回到班后，同學(xué)互相握手的剎那我拿著書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會(huì)哭出來(lái)。路上，我碰到了一個(gè)同學(xué)，他看著我，似乎明白了我的心情，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，天下沒(méi)有不散的宴席。再說(shuō)，告別過(guò)去才能迎接未來(lái)�！�
我怔住了，只有告別過(guò)去才能迎接未來(lái)?哦，只有告別過(guò)去才能迎接新的未來(lái)。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會(huì)更好。
記住這一天作文9
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，生理鬧鐘還沒(méi)調(diào)好，迷糊的我竟然睡過(guò)了頭。這可是開(kāi)學(xué)的第一天��！
我在路上狂奔著。九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋，花兒們長(zhǎng)勢(shì)正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告！”我的一句話打破了教室里原有的寧?kù)o，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時(shí)地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口，進(jìn)也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的'臉。
忽然，一個(gè)輕柔而又響亮的聲音從教室的角落發(fā)出。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽(yáng)光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來(lái)�！斑t到一次沒(méi)有關(guān)系，但一定要引以為戒哦！”她在花名冊(cè)上輕輕地打上一個(gè)鉤，然后又說(shuō)：“同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧�！陛p柔的話語(yǔ)，正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位。整理好書包后，一抬頭，又撞到了她的微笑。正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級(jí)班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開(kāi)的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽(yáng)光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。
記住這一天作文10
烏云密布，雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來(lái)自農(nóng)村的參加小升初考試的學(xué)生和家長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)也都來(lái)了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來(lái)接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來(lái)考鹽中時(shí)的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個(gè)小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場(chǎng)，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。
想著想著，不覺(jué)我已領(lǐng)了幾個(gè)小考生順利進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí)，我在學(xué)校西門又遇見(jiàn)一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習(xí)慣地拿出我的考場(chǎng)平面分布圖，同時(shí)請(qǐng)他拿出準(zhǔn)考證。這時(shí)，我一直擔(dān)心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場(chǎng)在科技樓。安排在科技樓的考場(chǎng)，不僅路線比較復(fù)雜，而且考場(chǎng)平面分布圖的示意也比較難懂。唉!都怪自己前一天晚上沒(méi)有好好研究這張圖。這時(shí)我多想問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，或者干脆把這個(gè)同學(xué)交給其他同學(xué)去送!礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的`考場(chǎng)在三樓，但又不知道從哪個(gè)樓梯上最近，只好隨便找了一個(gè)樓梯就上去了。這時(shí)我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個(gè)大圈才到考場(chǎng)而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗。可幸的是，一到三樓，我心中的一塊大石頭終于落下來(lái)了。因?yàn)閺倪@個(gè)樓梯一到三樓，正好就是他的考場(chǎng)。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦!有驚無(wú)險(xiǎn)! 每次回憶起那一天的事，就會(huì)想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略t立，不豫則廢”這句話也總會(huì)映入腦海……
記住這一天作文11
這是一個(gè)陽(yáng)光美好的中午，同學(xué)們正在教室里上課，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到他們的身上，一時(shí)間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛(ài)的學(xué)生和老師被壓在了廢墟中。
戰(zhàn)士們紛紛去現(xiàn)場(chǎng)救援，年輕的戰(zhàn)士跪下大哭，“讓我再去救一個(gè)，我還能在就一個(gè)”，那位可愛(ài)的孩子被就出來(lái)時(shí)，他遲遲不愿放下他那敬禮的小手。當(dāng)那位孩子被就出來(lái)時(shí)，口中卻喊著要喝可樂(lè)，他是那么的天真可愛(ài)。
這次地震給他們帶來(lái)的是一次大的挫折與考驗(yàn)，一位偉大的母親冒著生命危險(xiǎn)，在一次又一次的余震中，一個(gè)新的生命誕生了，孩子平安無(wú)事，為了讓這個(gè)小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長(zhǎng)大后可以戰(zhàn)勝種種困難。
那位母親身下的嬰兒毫發(fā)無(wú)損，那堵沉重的水泥墻堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握著的筆。一個(gè)個(gè)鮮艷的書包，被整齊的放在那凄涼的.操場(chǎng)上，老師抱著書包放聲大哭，是不是因?yàn)槔蠋熈舻米鳂I(yè)太多，老師知道錯(cuò)了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！老師知道錯(cuò)了……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親臨地震現(xiàn)場(chǎng)，給了他們以精神上的鼓勵(lì)與支持，希望他們能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)困難，重新建立起一個(gè)美麗的家園。
在這里我要祝福那些災(zāi)區(qū)的小朋友早日康復(fù)，戰(zhàn)勝困難，在那里好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)珖?guó)13億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來(lái)。
請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起，讓我們的國(guó)家在挫折中變得更加強(qiáng)盛。
記住這一天作文12
在我們的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多天，然而那一天，令我終生難忘。
四年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽去買早點(diǎn)�；厝r(shí)，經(jīng)過(guò)一家快餐店，里面散發(fā)出的漢堡和薯?xiàng)l的香味使我不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭向里面張望，這時(shí)，一對(duì)母子進(jìn)來(lái)了，我仔細(xì)打量了一下她們，母親打扮的花枝招展，兒女長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著個(gè)馬尾辮，大約四、五歲的樣子，給人第一眼的感覺(jué)是很甜美可愛(ài)。這時(shí)又有一個(gè)全身衣服破爛，背著個(gè)蛇皮袋的人走進(jìn)來(lái)，看上去有幾年沒(méi)洗澡了。他走到一張杯盤狼藉的桌子前，仔細(xì)翻找著每一個(gè)飯盒和袋子。終于，他找到幾根薯?xiàng)l，便狼吞虎咽的曬進(jìn)嘴里。這時(shí)，小女孩和媽媽小聲交談起來(lái)：“媽媽，那個(gè)人怎么吃別人剩下的東西？”，“因?yàn)樗莛I，想吃東西，但卻沒(méi)有錢去買，所以只能撿著拿別人剩下的殘湯剩飯充饑。”小孩子睜了睜困惑的大眼睛，想了想說(shuō)：“那我們能給他買個(gè)漢堡嗎？”“不能！”媽媽干脆的說(shuō)�！盀槭裁矗俊毙∨⒉唤獾恼Ａ苏Ｑ��！耙�?yàn)樗荒艹詣e人剩下的`東西�！薄芭�。”小女孩似懂非懂地深思著。
這時(shí)，她們的飯菜來(lái)了，小女孩出人意料地拿出自己快餐里的一個(gè)漢堡，咬了一口，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)漢堡不和我的口味，我不想吃了�！闭f(shuō)完，便拿著那個(gè)咬過(guò)一口的漢堡，放在那個(gè)人的桌子上，在她回頭的一瞬間，對(duì)那個(gè)人微笑，我也從那個(gè)人的眼里看到他那充滿感激之情的眼神�？吹竭@時(shí)，我沉默了，心中默默地對(duì)小女孩的行為產(chǎn)生了一種敬意。
事后，我明白了：發(fā)自內(nèi)心的憐憫不但不會(huì)傷害人，反而會(huì)給人一種春天般的溫暖。
記住這一天作文13
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的心情特別愉快，因?yàn)檫@天我要坐飛機(jī)去南京了。這是我第一次坐飛機(jī)。
我和媽媽坐著大型客車來(lái)到機(jī)場(chǎng)，這里地板亮得能當(dāng)鏡子，天花板是透明的，暖暖的陽(yáng)光透下來(lái)，照得人心里也是暖暖的。
檢票之后，就要去登機(jī)了。我看著外面巨大的機(jī)場(chǎng)，巴望著馬上就能登上飛機(jī)，飛上藍(lán)天……
飛機(jī)很大，很平穩(wěn)。登上飛機(jī)，這個(gè)大家伙就開(kāi)始在跑道上慢慢的向前滑行。一會(huì)兒，馬達(dá)轟鳴，機(jī)翼迅速收起，它像離弦的箭一樣直插藍(lán)天。我打開(kāi)機(jī)窗的遮光板，享受陽(yáng)光的撫摸，我看見(jiàn)下面的房屋、樹(shù)木、河流像被施了魔法似的越變?cè)叫�，我知道是飛機(jī)越飛越高了。
忽然，飛機(jī)巨烈的顛簸了好幾下，我的天！我的神經(jīng)一下緊張起來(lái)。我猛的想起昨天的'一則新聞：一架開(kāi)向某地的飛機(jī)與一群大雁相撞，機(jī)組人員和乘客無(wú)一生還。我下意識(shí)的死死攥住媽媽的手，手心冷汗直流，我可不想這么早就去閻王那里報(bào)告。好在飛機(jī)到了高空后就飛得穩(wěn)妥。我松開(kāi)手，趴在窗戶上往下看，��！身邊全是白云，飛機(jī)仿佛躺在柔軟的棉花上，又仿佛在波濤滾滾的大海中游泳……
快到南京時(shí)，飛機(jī)急劇地下降，我又緊張了起來(lái)，但飛機(jī)很快就平穩(wěn)的降落在地面上。
從飛機(jī)里出來(lái)，我看了看天空，好像自己剛從天上走下來(lái)一樣，感覺(jué)真棒！
這一天，已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直忘不了……
記住這一天作文14
人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時(shí)候我還是小孩子，虛度年華，整天無(wú)所事事。但我還記得我有個(gè)好伙伴，她的媽媽是個(gè)英國(guó)人，正為此，我們?cè)?歲那年就分開(kāi)了，她媽媽把她帶到英國(guó)去讀書。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蹦菚r(shí)候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開(kāi)而落過(guò)淚。
每當(dāng)我拿起她的照片時(shí)，我都會(huì)想：我的好伙伴到底長(zhǎng)大了變成怎么樣呢?這些年來(lái)，我們沒(méi)有舒心來(lái)往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。
去年暑假，我接道了一個(gè)外國(guó)打來(lái)的長(zhǎng)途電話，開(kāi)始有人在說(shuō)英文，但我沒(méi)掛，我邊聽(tīng)邊想，不會(huì)是熙熙吧?忽然，聽(tīng)到有人喊我的乳名“蛋蛋�！蔽一腥淮笪�。真的是熙熙呀!她告訴我將回國(guó)探親，也有可能來(lái)看望我。
一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看到有客人在，我站在門外一陣子，認(rèn)真想了想，繞繞頭，認(rèn)真看著……原來(lái)是熙熙呀!我開(kāi)心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因?yàn)樗趪?guó)外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國(guó)禮儀。我們之間再也不是滿腦子的“扮家家”游戲了。
熙熙給我說(shuō)了她在外國(guó)的`讀書生活，我對(duì)她的生活也很感興趣，我們9年多沒(méi)見(jiàn)，居然感情還是給固體膠粘住了。
那天，我們對(duì)對(duì)方的了解加深了。因?yàn)榈诙焓嵌Y拜，不用上學(xué)，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時(shí)候，我們走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我最記得，那是圣誕節(jié)的后幾天。我重獲了當(dāng)年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)槲艺一亓水?dāng)年所失去的。
記住這一天作文15
請(qǐng)記住這神圣的一天，請(qǐng)你記住這一天!請(qǐng)你記住老師的一字一詞，一言一語(yǔ)，因?yàn)樵谶@天我們看到了老師的神圣，這一天，我覺(jué)得我們的老師是最偉大的老師!
上個(gè)星期，我們上午有一節(jié)語(yǔ)文課。老師講述了他的親身經(jīng)歷，讓我們懂得了好多做人的道理。那一節(jié)課，老師的一言一語(yǔ)都深深地刻在了我心上。老師把郜映媛同學(xué)寫的《自信》深情地讀給我們聽(tīng)，郜映媛同學(xué)用她自己的感受和體驗(yàn)，寫了這篇文章，老師說(shuō)他讀這篇文章的時(shí)候好幾次有想流淚的沖動(dòng)。老師給予郜映媛同學(xué)的評(píng)價(jià)中，寫出了他內(nèi)心的感動(dòng)，他用一顆赤誠(chéng)的師者之心給予了郜映媛同學(xué)以及那篇文章真摯、貼切的評(píng)價(jià)。這位同學(xué)的文章已經(jīng)上傳到了校園網(wǎng)，得到很多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。
這一天，老師成立了班級(jí)文學(xué)小組，班里大部分同學(xué)都舉起了手。但是，當(dāng)老師提出加入文學(xué)小組的具體要求后，我看到有一部分同學(xué)把手放了下來(lái)。剛讀完《自信》，可是同學(xué)們說(shuō)好的'自信呢?即使被落選了，但也可以證明我們努力過(guò)，我們奮斗過(guò)啊!至少，我是不會(huì)把手放下來(lái)的!我知道我需要自信，我知道只有在努力中才能獲得自信!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要辜負(fù)老師的期望。請(qǐng)相信，只要努力了，你肯定是最棒的!
讓我們記住這一天，記住這神圣的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的老師!
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