[精選]學(xué)生優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　“小杰，上學(xué)不要打鬧，好好的聽(tīng)老師的課，紅領(lǐng)巾要戴好，上課不要說(shuō)話，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課本和作業(yè)都帶上了吧，好好學(xué)習(xí)啊……”一聽(tīng)這聲音，就知道是老媽的嘮叨經(jīng)。

　　老媽不僅愛(ài)嘮叨，還經(jīng)常能把一些雞毛小事說(shuō)成火星撞地球、UFO入侵等的大事，真是名副其實(shí)的“嘮叨蟲(chóng)”。

　　老媽愛(ài)嘮叨可是出了名的。有一次老師讓我們進(jìn)行生活體驗(yàn)：當(dāng)家買菜。媽媽很高興的，也很支持。給我足夠的錢(qián)后，我就高興地出門(mén)。身子還沒(méi)閃出門(mén)，媽媽就叫住我，說(shuō)：“我先告訴你基本知識(shí)：你要撿新鮮的魚(yú)，別撿那種翻白眼的魚(yú)，買白菜前，你先問(wèn)問(wèn)人家打過(guò)農(nóng)藥了嗎，要是打了要就不買了，買肉別挑肥的，多撿些瘦的，買藕的時(shí)候要看看壞了沒(méi)有，買韭菜的時(shí)候要買成捆的，買豬肝的'時(shí)候讓人家割上面的那塊……”傳誦完了買菜經(jīng)后又傳送安全經(jīng)：“過(guò)馬路的時(shí)候要小心車，眼觀六面，耳聽(tīng)八方，別老盯著一個(gè)地方看……”聽(tīng)了這一席話，早把我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把錢(qián)扔給媽媽，說(shuō)：“我不去了，你去吧”。媽媽顯得無(wú)可奈何說(shuō)：“好了，不說(shuō)了，走吧！”現(xiàn)在想起來(lái)，我還覺(jué)得好笑，因?yàn)閶寢屇菚r(shí)真是太擔(dān)心我了。

　　又一次媽媽出去學(xué)習(xí)了，沒(méi)了媽媽的嘮叨還很不習(xí)慣，其實(shí)媽媽的嘮叨包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，媽媽的嘮叨提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講，督促我按時(shí)完成作業(yè)，教會(huì)我怎樣做人，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨和關(guān)注，我在一天天幸福健康成長(zhǎng)，使我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　媽媽的嘮叨是親切的，溫馨的，每一句話都包含了對(duì)我的愛(ài)。

學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　“時(shí)間都去哪兒了，還 沒(méi)好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年，都是在一念之間度過(guò)的，也許你還 沒(méi)有好好享受青春，卻已滿頭銀發(fā)了。這一切，都是時(shí)間在作怪嗎？

　　人生就像一個(gè)花園，時(shí)間就是花園的花草樹(shù)木；人生就像深邃的天空，時(shí)間就是那一閃一閃的星星；人生就像一首樂(lè)曲，時(shí)間就是那一個(gè)個(gè)的音符。度過(guò)時(shí)間就度過(guò)人生，人生就是由時(shí)間組成的。

　　時(shí)間第一次讓我為之震憾，是在三外婆喪禮上的那一幕。望著三外婆的靈柩，我的腦海像放電影似的往前倒回，一切，都仿佛在昨天，一霎時(shí)，我的眼里涌出了淚水，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。在人的一生中，昨天越來(lái)越多，而明天卻越來(lái)越少。

　　當(dāng)我還 奶聲奶氣學(xué)說(shuō)話時(shí)，我可能還 不明白珍惜時(shí)間，但長(zhǎng)大后，我懂了。

　　每年照例我都要回奶奶家過(guò)年，春節(jié)那一天，我們一路來(lái)到了小姑的'墳?zāi)骨�，我不再用臉上的淚證明我的悲傷，但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷，同時(shí)也在思考：時(shí)間到底去哪兒了？

　　是呀，時(shí)間到底去哪兒了呢？我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，但是始終得不到答案。

　　時(shí)間禁不起歲月的流逝，漸漸，我已從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)女孩子了。當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)地翻著相冊(cè)時(shí)，看見(jiàn)我從一個(gè)滿口胡亂說(shuō)話的小孩，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，最終成了現(xiàn)在的模樣。我有時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，這一切都來(lái)得這么快！

　　時(shí)間在一分一秒地流逝著，它是無(wú)形的，怎么樣都抓不住它。它在奔跑著，殊不知自己帶走了多少生離死別，帶走了多少的生命！

　　每當(dāng)看到、聽(tīng)到這時(shí)間流逝帶來(lái)的痛苦，我總是心如刀絞，可心痛又有什么用呢？我們應(yīng)振作起來(lái)珍惜每一分每一秒，珍惜每一個(gè)瞬間！

　　有人曾說(shuō)過(guò)：人生不看他的長(zhǎng)度，而看他的寬度。就像雷鋒叔叔，雖然只活了22歲，但他為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的精神永垂不朽，他永遠(yuǎn)活在我們心中！

　　所以我們不必總是去糾結(jié)“時(shí)間到底都去哪兒了”，而是要去好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。

學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　期盼已久的野炊活動(dòng)終于到了，大家激動(dòng)不已，可是，野炊可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，大家遇到的困難一大卡車都裝不下。

　　來(lái)到武都的河灘，剛一下車，大家就迫不及待地沖向河灘，準(zhǔn)備野炊�！霸趺创钜粋�(gè)合適的灶呢?”我好奇地問(wèn)。大家這組飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝怎么會(huì)搭臨時(shí)的灶呢?大家絞盡腦汁，終于，大家請(qǐng)教到別組的同學(xué)，共同努力，把灶搭好了。

　　既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰(shuí)都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰(shuí)也別想吃!我曾經(jīng)看過(guò)外公生火，所以，我激動(dòng)地說(shuō)：“伙伴們，不用著急，我來(lái)生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過(guò)外公生火，但沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不知道能否成功�；锇閭儼哑诖�的目光投向了我，似乎在說(shuō)，今天中午，大家的肚子可全靠你了!這項(xiàng)艱巨的任務(wù)讓我的心砰砰地跳個(gè)不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒(méi)把火引燃，我豈不是辜負(fù)了大家對(duì)我的信任啊!

　　我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報(bào)紙、竹片放進(jìn)灶里，用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃，火苗躥了上去，但還沒(méi)把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽(yáng)光本應(yīng)暖洋洋的，但此刻的太陽(yáng)卻像在嘲笑大家不會(huì)生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報(bào)紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報(bào)紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的.聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時(shí)，不知是誰(shuí)打了個(gè)大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得大家趕緊用手去護(hù)火苗，生怕這陣噴嚏風(fēng)把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來(lái)。我的生火任務(wù)圓滿完成了。

　　伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍(lán)了。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡(jiǎn)單!

學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　梔子花開(kāi)便要分別了。

　　--——題記

　　成長(zhǎng)是種麥子拔節(jié)般切膚的疼痛，一路走來(lái)，我們要面對(duì)很多很多，比如挫折、冷漠、失落……又比如最后的分別。

　　仿佛剛踏進(jìn)這座校園的情景還只是昨天，樹(shù)木依舊那樣蔥郁，在風(fēng)中抖擻著向我招手，只是它們長(zhǎng)得更高了，更壯了，亦如我們的成長(zhǎng)，總是不知不覺(jué)。走進(jìn)教室，看到黑板上那離中考僅剩幾天的鮮紅字眼，我的心中十分矛盾，我不知道我該慶幸我要畢業(yè)了還是該失落我們要分別了呢？看著你們的笑臉，我知道總是分別的傷感會(huì)多一些。

　　還記得期末這段時(shí)間我身體抱恙，落下了去多課程，是您細(xì)心的關(guān)照我，用您的空余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，耐心的'教著我，一步一步；還記得，考試失利時(shí)，是您的熱切鼓勵(lì)，認(rèn)真的分析，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；還記得……我想我會(huì)一直記得。

　　我向窗外，那片走廊上，我們一起笑，一起瘋一起鬧。以后幾天，我不知道還能否看見(jiàn)你們薄荷味的清純的笑；以后幾天，再也沒(méi)有人指著我，說(shuō)我“二”；以后幾天，再也沒(méi)有人會(huì)總跟我搶棒棒糖吃了……總不能忘記，因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)和老師的話語(yǔ)、動(dòng)作，我們哄堂大笑的日子；總不能忘記我們做錯(cuò)了事被班主任請(qǐng)去辦公室“喝茶”的窘樣；總不能忘記我們對(duì)著旺仔、阿薩姆大肆議論的情景……只是幾天以后，多久才會(huì)再見(jiàn)？

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的，當(dāng)我們開(kāi)始懷念、憧憬、珍惜時(shí)，那些人，那些事已不在了。不知道分別后的我們是否會(huì)像旋轉(zhuǎn)木馬一樣失去重心，遠(yuǎn)離了衡木，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)……

　　老師總說(shuō)梔子花開(kāi)我們便要分別了。我總想面對(duì)分別要以何樣的姿態(tài)？現(xiàn)在，我想我們應(yīng)該以最美好的歡笑去緬懷我們?nèi)�年的花樣時(shí)光，然后以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去踏上新的人生旅程。

　　分別是為了新的起航，我會(huì)帶著我們的夢(mèng)，從分別開(kāi)始起航。

學(xué)生優(yōu)秀作文5

　　紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。

　　暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝斑駁著一樹(shù)桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……

　　我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書(shū)籍；驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜；“財(cái)富是什么？我擁有過(guò)財(cái)富嗎？可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了。”我沉悶地嘆了口氣。

　　桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。

　　外婆牽著我的手，走過(guò)小巷街尾，風(fēng)雨共同度過(guò)；院中的桂花樹(shù)上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包；外婆手編竹制玩具，我信手拈來(lái)把著玩；外婆唏噓安然睡覺(jué)，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……

　　這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許？這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。

　　“學(xué)習(xí)累了吧？我削了點(diǎn)水果，快吃吧！”母親端著盛滿新鮮水果的果盤(pán)緩步走來(lái)，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開(kāi)衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來(lái)給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開(kāi)核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見(jiàn)了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩；每一次用力，眼角的皺紋就暴露無(wú)遺。我的心猛地一顫。

　　原來(lái)，這么寶貴的`財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長(zhǎng)，憑借著母愛(ài)的偉大，一次又一次地包容我，體貼我；她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。

　　我的心釋然了！

　　原來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。

　　細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……

學(xué)生優(yōu)秀作文6

　　有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律，有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

　　如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)，而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切! 今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的`根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧! 同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

學(xué)生優(yōu)秀作文7

　　大家好！我叫李彭博。今天我為大家介紹我的音樂(lè)娃娃。

　　音樂(lè)娃娃的樣子非�？蓯�(ài)。頭上戴著一頂粉紅的大草帽，淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從兩邊垂下來(lái)，辮梢上還插著粉紅的絲帶。彎彎的眉毛下面，嵌著一對(duì)寶石般的眼睛。她的嘴巴微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。頸上還掛著一條晶瑩潔白的項(xiàng)鏈。她身上穿著一條紫羅蘭顏色的連衣裙，上面綴著五光十色的光片，真是美極了！

　　音樂(lè)娃娃不僅長(zhǎng)得美，而且能歌善舞。只要一按她身后的電鈕，她就會(huì)唱起悠悠的歌。更有趣的是，她還會(huì)翩翩起舞。她的頭發(fā)和著音樂(lè)的節(jié)拍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手臂也會(huì)一上一下的擺動(dòng)著。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞，你就可以把她請(qǐng)到桌上表演一番。當(dāng)《祝你生日快樂(lè)》、《歡樂(lè)頌》等膾炙人口的音樂(lè)響起時(shí)，你就會(huì)忘記一切疲勞。每當(dāng)你一個(gè)人寂寞無(wú)聊時(shí)，你就可以把她抱在懷里，對(duì)她說(shuō)說(shuō)心里話。她也會(huì)微笑的看著你，似乎聽(tīng)懂了一般。

　　記得一天晚上，我照例把音樂(lè)娃娃放在枕邊，欣賞著悅耳的歌聲，不知不覺(jué)中音樂(lè)娃娃帶著我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的'世界：這兒的草地真美啊，到處開(kāi)著不知名的小花。不遠(yuǎn)處，還有一座金碧輝煌的宮殿，白雪公主正與七個(gè)小矮人在門(mén)前的草地上嬉戲。音樂(lè)娃娃拉著我的手，飛快地向他們跑去……我興奮得與白雪公主交流起各自的生活、學(xué)習(xí)情況，還參觀了白雪公主美麗的宮殿，我們一起唱歌、做游戲……一夜的神游讓我好不開(kāi)心！

　　你看，我的音樂(lè)娃娃多好，她給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，快撥打欄目熱線：418——5513來(lái)?yè)屬?gòu)吧！原價(jià)118，團(tuán)購(gòu)58哦，親！

學(xué)生優(yōu)秀作文8

　　那是深秋， 露寒風(fēng)冷， 寒蟬凄徹， 北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)， 在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫， 地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起…… 人的臉上盡是寒意。 我和媽媽走在清靜的街上。 天很冷， 即使穿著厚厚的毛衣， 北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆 進(jìn)來(lái)，直逼人心�？粗�一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！ 這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。 和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰…… 那是個(gè)乞丐。她大概 30 來(lái)歲，眉間臉上卻滿布著歲月的.滄桑。她身上只穿著單薄的衣 服，在寒風(fēng)中微微顫抖。 又一陣風(fēng)吹過(guò)， 她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧， 用兩張被子裹著，偎 依在他母親的懷里。或許說(shuō)，是母親偎依在他身上 ， 她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得 把自己的體溫分給孩子一半， 卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上， 自己還在顫抖…… 這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)至草佛之而色變，木遭之而葉脫， 異常凄厲猛烈。 她打了個(gè)寒顫。 但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些， 然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自 己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。 她的身子如晚秋之葉， 抖得厲害， 但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖， 她注視著孩子熟睡的 臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流…… 她抱緊孩子， 從地上站起， 步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡， 仿佛全然不知他 面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷， 因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮 擋，留給他的，只有溫暖。 寒風(fēng)陣陣， 突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身�；剡^(guò)頭來(lái)， 只看到媽媽一臉 溫暖……

學(xué)生優(yōu)秀作文9

　　在漫長(zhǎng)的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的'事，其中有一件事令我回味無(wú)窮，那就是我在外公家燒螺殼。一天，我在外公家無(wú)事可做，便喊來(lái)表弟表姐，說(shuō)：“咱們玩燒螺殼吧！”表姐表弟異口同聲地說(shuō)：“好！”說(shuō)干就干，我去準(zhǔn)備磚頭瓦片并在二樓陽(yáng)臺(tái)上擺支架，表弟去準(zhǔn)備枯枝、麥秸，而表姐去河邊找螺殼。過(guò)了一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作做好了，我們開(kāi)始行動(dòng)了，我把螺殼放在被磚塊支撐著的瓦片上，抓了一大把麥秸塞到瓦片下，點(diǎn)燃麥秸，可麥秸的燃燒速度太快了，一眨眼就燒完了，火熄滅了，而螺殼還沒(méi)有燒熱，表弟說(shuō)，應(yīng)該把麥秸和枯枝平均地放進(jìn)去一些，這樣麥秸才能把枯枝引燃，才能使火燃燒的時(shí)間更長(zhǎng)。我按照表弟說(shuō)的去做，果然成功了。又燒了十幾分鐘，我用手輕輕地碰了碰瓦片上的螺殼，螺殼有點(diǎn)微微發(fā)燙，為了使螺殼更燙，我又往里面添了點(diǎn)干柴，表姐又下樓拿了把扇子，使勁對(duì)著火扇，扇得灰燼亂飛，我的眼都被迷住了，眼淚流了下來(lái)。我趕緊用手去擦，這一擦可不大緊，我變成了大花貓，表姐表弟都笑得直不起腰，我趕快到樓下去洗臉，突然聽(tīng)到有腳步聲越來(lái)越近，我慌了神，也顧不上洗臉了，大聲說(shuō)：“外公回來(lái)了！”表弟表姐聽(tīng)了，趕快跑下樓和我接了幾碗水把火熄滅了，七手八腳地把戰(zhàn)場(chǎng)打掃干凈，然后裝做歡迎下載精品文檔

　　什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，悠閑地玩起了游戲。外公推門(mén)進(jìn)來(lái)見(jiàn)我們幾個(gè)乖乖地玩耍，滿意地笑了，我們幾個(gè)也都在心里偷偷地笑。

　　燒螺殼雖然沒(méi)燒成功，但我覺(jué)得十分有趣。

學(xué)生優(yōu)秀作文10

　　什么是精彩?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的`我都會(huì)思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

　　青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

　　進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗�需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云�?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

　　前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)! 青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。

學(xué)生優(yōu)秀作文11

　　秋水是靜息的澄澈，恰似秋天的明眸，別致的豐潤(rùn)。山邊的湖上仍有綠荷，婷婷出水而又不離水，散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風(fēng)無(wú)法撩起水漣，只在葉面上掀開(kāi)微細(xì)的綠波，象是蓮篷粉紅色的夢(mèng)，夢(mèng)中漾開(kāi)的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛，象惺忪的午夢(mèng)，化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍(lán)天，又落到山野的綠叢上，緩緩踱步，陽(yáng)光下廣大無(wú)邊的綠野飄浮著的裊裊雪白，極是好看，與藍(lán)天白云無(wú)異。你能想象江南的秋嗎？那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。

　　秋是一種品讀。蕭瑟是北國(guó)的秋氣，寄托葉黃葉枯葉飄零，秋風(fēng)秋雨秋煞人的情懷，唯有北上懷秋了。江南是見(jiàn)不著秋風(fēng)的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中，漫山遍野的綠在秋陽(yáng)下是那樣的淡定圓潤(rùn)，積淀了時(shí)間超脫了時(shí)間，綠是深沉的蒼翠，象經(jīng)歷人生磨勵(lì)而又堅(jiān)守信仰的女人，飽滿豐腴，雍容大方。這是一個(gè)怎樣的綠啊，沒(méi)有春之嫩，沒(méi)有夏之濃，靜靜地在秋風(fēng)中淡淡地在秋陽(yáng)下，不驕不躁，從容有度，恬適沖和，悠閑自在，這是秋天的綠色，且名為秋綠吧，一定恰到好處。

　　你不妨悠閑踱步在秋綠，象白鷺一樣。于是，你的心浸染了綠，綠又在你的心里漾開(kāi)，漸漾漸遠(yuǎn)，漸漾漸圓潤(rùn)。不敢輕觸綠的韻色，而你已化為秋綠了，我看不見(jiàn)你，滿眼只有無(wú)垠的綠野。而你的`步履有著秋綠的從容秋綠的圓熟，象秋云在藍(lán)天，又象秋山倒影在靜謐的秋水中。

　　你在秋綠中，秋綠如你的品味。我靜靜地品讀，如讀你而陶醉你的秋波；你飛升在我的品讀里，如同秋綠上的白鷺，凝凝飛揚(yáng)。這江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味；這江南的秋啊，睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠，何不練秋而通達(dá)生命的自由與成熟呢？

　　順著秋風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋綠的風(fēng)波，是那樣的細(xì)微，又是那樣的逍遙。白鷺掠影，象你的素袂飛揚(yáng)在秋綠的上空，綠的從容，白的雪瑩。

學(xué)生優(yōu)秀作文12

　　俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！蔽覀�?cè)趷?ài)中一天天的成長(zhǎng)，今天我就把自己感受到的愛(ài)分享給大家。

　　我的爸爸是一位和藹的父親，高高的個(gè)子，大大的眼睛。我的媽媽是一位嚴(yán)厲的母親，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。記得在二年級(jí)時(shí)，臨近期末考試了，爸爸媽媽每天晚上為我輔導(dǎo)功課，幫我復(fù)習(xí)，每天很晚才能睡覺(jué)。期末考試那天，我非常緊張，生怕考不好回去挨罵。爸爸看出了我的心思，并對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你考試前的復(fù)習(xí)很扎實(shí)，應(yīng)該到了胸有成竹的境界，不要太緊張，考試時(shí)只要盡力去考，不管成績(jī)好壞我都不怪你，回家我給你買好吃的�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)輕松下來(lái)，考完后我一路哼著小曲往家趕。不久我收到老師的通知，我考了雙百。我一聽(tīng)高興得跳了起來(lái)，這時(shí)媽媽向我潑了盆冷水：“不管取得多好的成績(jī)都不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！碑�(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽的話很掃興，后來(lái)仔細(xì)想想媽媽的話也不是沒(méi)有道理，隨即氣全消了。

　　這學(xué)期爸爸媽媽每個(gè)星期天都陪我上國(guó)學(xué)課，老師告訴家長(zhǎng)們首先自己要好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的`素質(zhì)提高了，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高。學(xué)習(xí)是孩子自己的事，不要過(guò)多的干涉孩子的學(xué)習(xí)。從那以后，父母天天和我一起讀國(guó)學(xué)，學(xué)校的功課從沒(méi)管過(guò)我。我自己認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，專心地做卷子，平時(shí)的考試照樣考得很好，不過(guò)人比以前父母老盯著快樂(lè)多了。

　　我覺(jué)得不管父母對(duì)我們的態(tài)度是嚴(yán)厲還是和藹，這都是對(duì)我們深深的愛(ài)。我一定要努力地學(xué)習(xí)，好好孝順父母，長(zhǎng)大以后回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)!

學(xué)生優(yōu)秀作文13

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　　在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。

　　時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的`飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!

　　沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當(dāng)我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎�感到臉紅嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)

學(xué)生優(yōu)秀作文14

　　人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。

　　記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好��！

　　正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚�。我滿心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

　　我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒(méi)有——呀，還真做對(duì)了。

　　怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的`面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。

　　慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫(huà)都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。

　　那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？

學(xué)生優(yōu)秀作文15

　　春色三分，秋后七分，一分分汗水，細(xì)看，不是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)女孩的笑淚。

　　——題記

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，奏起了春那特有的春之旋律，我輕輕地聆聽(tīng)著，心中說(shuō)著一句話“春，起點(diǎn)，你，醒了！”

　　我飛快地拿起手表，跑進(jìn)了我夢(mèng)想的目標(biāo)。

　　“啪嗒，啪嗒�！焙顾�滴在跑道上，發(fā)出了輕輕的聲息�！�4分5秒！”“有進(jìn)步�！蔽以谛闹姓f(shuō)著，“又打敗了一個(gè)�！薄霸賮�(lái)�！痹僖淮尾恢�是第幾十遍地走到起點(diǎn)，心中，只有一個(gè)目標(biāo)，就是成為第一。走在起點(diǎn)，眼前是那一張張譏笑的面孔，耳邊，是那一句句令人窒息的話語(yǔ)。

　　時(shí)間在腦海中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼前似乎又立起了一個(gè)個(gè)生氣的面孔，“江文茜同學(xué)，我想你自己也應(yīng)該知道，以你這種體形，跑步？做夢(mèng)吧，還800米，1500米呢，你是不是想把吃的帶到跑道上啊？身后傳來(lái)一陣陣譏笑，我忍住了，沒(méi)哭，又走了幾步，身后又是一句話，你能第一，我，就去登天，哈哈哈……

　　我攥緊了拳頭，捏出了一滴滴汗水，說(shuō)：“開(kāi)始吧！茜！”我“嘀”的一聲按了一下手表，開(kāi)始跑了。到了終點(diǎn)，我又按了一下自己的表，不敢相信自己的雙眼，3分50秒，太棒了！提高了！就這樣，六個(gè)月了，我用這一句“你能得第一，我，就去登天。”為種植成功禾苗的催化劑，又一次站在了那個(gè)決定成功與否的起點(diǎn)處，我真的不知道是否能讓那幾個(gè)男生去登天。

　　在賽道上，我在奔跑，心，卻已飛到了成功的終點(diǎn)處，腦海中，沒(méi)有別的什么，只有那一句句令人窒息的話語(yǔ)，飛奔中，我回頭看了看幾位男生；飛奔中，我體會(huì)到的不是別的'，是那種令人無(wú)法形容的快感，最后我成功了，我飛越在了跑道之上。

　　春天的播種，秋天的收獲，風(fēng)風(fēng)雨雨中，只有我與汗水?dāng)y手走過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想，定了一個(gè)目標(biāo)，又因?yàn)槟悄繕?biāo)，我有了夢(mèng)想，朝著成功的方向走啊走，不怕失�。∽屘�，看到我的成功。

　　成功的我哭了，是啊，我懂你，那春色的三分，秋后的七分，這一分分都含著汗水。細(xì)看，汗水的背后，是一個(gè)女孩子的笑淚。

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