陽光優(yōu)秀作文[共15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的陽光優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光優(yōu)秀作文1

　　一抹陽光躍然于林清玄的書《凡是喜悅，自在生活》的封面上。其上，有一只小鳥披著鑲了金邊的羽毛，扇動著兩只稚嫩的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空……

　　星云大師評價這本書：“文如流水，語似冬陽�！笔堑模�這本書也成了我的暖陽。

　　你向我徐徐道來，什么為清歡。你告訴我清歡是“清淡的歡愉”，這種清淡的歡愉不是來自別處，而是來自對平靜疏淡簡樸生活的一種熱愛。可這還是太過理性，讓我有些不懂。

　　你就像是我的知音，立馬向我解釋，以感性的方式，用陽光般的語言告訴我：“當(dāng)一個人可以品味出野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味……”我豁然明白，原來“清歡”就是對平淡生活的熱愛，并感到新鮮、有趣。

　　你還舉了何為“不清歡”，讓我不與俗世中看似“清歡”的事情混淆。

　　你說：“現(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起，衛(wèi)生堪憂的啤酒屋去吃炒蟋蟀；是到黑天暗地、不見天日的卡拉OK去亂唱一氣；是到鄉(xiāng)村野店、胡亂搭成的土雞山莊去豪飲一番；以及到狹小的房間里做方城之戲，水遠(yuǎn)重復(fù)著摸牌的一個動作……”具體而又形象地告訴我，教導(dǎo)我，讓我心中明朗。我懂得了不要以濁為歡，以清為苦。

　　你溫暖、善良的語言像陽光般融進(jìn)了我的生活，給我以深深地影響。

　　以前，我很難體會到生命清明的滋味，總是覺得生活很苦很累很單調(diào)。一有時間就閉著眼，躺在床上，感嘆生活的無聊�？墒�，在我遇見你之后，困倦、乏味變成了我生活中的“動力”，誘使我尋找你所說的.“清歡”。如此，我愛上了讀書，在書中，我活出了別樣的人生；我愛上的旅游，每一次與自然的交流，就是一次生命的融合。路邊的野草，我覺得是在風(fēng)中跳動的舞女；那穿著粉色衣裳的蝴蝶成了最美最可愛的精靈……我享受著這種無比清明的歡暢！

　　你照亮了我迷茫的、充滿霧靄的前方……

　　“凡事喜悅，自在生活……”我在口中暗暗念叨著，像是明白了什么。生活中，令人難忘的事不多，壯麗的景也少見，但，只要有“清歡”，樂趣就會很豐富。小歡喜就藏匿于平淡無奇、樸素自然的生活中，等待著我的尋找與追求。

　　再次看向你，你安靜地沐浴在璀璨的陽光中，我知道，生活的智慧就在你含有墨香的文字中……

陽光優(yōu)秀作文2

　　人生之路不會總是平坦，有時艷陽高照，有時斜風(fēng)細(xì)雨，有時天昏地暗，無關(guān)乎著一切，親情，如一縷陽光，永駐在心間。

　　鬧鐘的指針悄無聲息地轉(zhuǎn)動著，不知不覺間已過了十點。月亮在深藍(lán)色的天幕上困倦地伸了個懶腰。草稿紙上已寫滿了密密麻麻的運算，我煩躁的咬著筆桿，思考著這道已令我絞盡腦汁半個小時卻離成功尚遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)題。這時，客廳里又響起了媽媽的聲音。

　　“女兒，該睡了，把牛奶喝了吧�！�

　　最近的'作業(yè)盡是平行四邊形與一次函數(shù)的結(jié)合，每道題都得分類討論，使我的頭腦變成一團(tuán)漿糊。已經(jīng)被這些數(shù)字、圖形快折磨瘋的我，就像一座蓄勢待發(fā)的活火山，聽到媽媽這一聲嘮叨，終于爆發(fā)了。

　　“誰不想現(xiàn)在就睡了，我能睡嗎？哼，不把這道題做完，我今晚不睡覺！牛奶？我才不喝呢！”我大聲向客廳那邊吼道。

　　媽媽頓時被我吼得啞口無言，半天才從牙縫里擠出幾個字來：“我，我給你熱牛奶去�！本蜎]了動靜。我又哼了一聲，揉了揉發(fā)酸的眼睛，又開始在紙上奮筆疾書了。寂靜，開始在空氣中彌漫~~~~

　　我怕黑，我怕黑夜侵蝕我這盞并不明亮的燈，吞噬我的身軀，把我一個人關(guān)在黑暗的牢籠里。我只有讓筆在紙上飛快地行走，來拖延黑暗進(jìn)軍的時間。我突然聽見有幾聲腳步聲，輕輕地，仿佛怕我察覺，每次踏到地上的聲音都極其微弱。難道黑暗從后面來了嗎？我只有讓思維再快，再快。

　　當(dāng)我終于從數(shù)字的海洋鉆出來時，已過十一點了，我長舒了一口氣，題目搞定了！我向客廳望了望，燈竟然還亮著。忽然，我聞到空氣中飄來幾許牛奶香。我走向客廳，媽媽還坐在沙發(fā)上，她見我來了，連忙招呼我喝牛奶。我端起碗，怎么，竟是熱的。我頓時感到心頭一熱，似有一縷陽光灑進(jìn)了我的心房。我突然想起，剛才輕輕的腳步聲，是不是媽媽熱牛奶的腳步聲？我一口氣喝掉了牛奶，抬起頭來看媽媽，媽媽笑了，她笑得那樣欣慰，笑得那樣滿足，額上的皺紋舒展開來，她不語，只是靜靜地看著我笑。頓時，我覺得黑夜似乎被親情的陽光照亮了，我不再怕黑??

　　親情，如一縷陽關(guān)，永駐在心間。

陽光優(yōu)秀作文3

　　我媽媽叫林桂芬是文昌文教人，跟我的外婆是一樣的，在我出生前爸媽結(jié)婚后，去過全國許多地方，還有北京長城拍了許多的照片。

　　我出生前爸媽結(jié)婚的時候，爺爺奶奶是反對的。在我出生后跟別人小孩不一樣地方就是沒有爺爺奶奶最好照顧和愛，于是，媽媽叫外婆來照顧我，于是，媽媽與外婆跟我一起離開了爺爺奶奶的家。來到海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校也就是現(xiàn)在海南省第二衛(wèi)校安家。

　　當(dāng)我后來看爸媽在北京天安門和長城照片，就對我媽媽說爸媽去過這些地方，為什么我沒有去了。媽媽說你也去過。我說那時，我還沒有出生，媽媽說你也去了。媽媽接著說你在媽媽肚子里就去過。我問媽媽說是那一年/媽媽說是在1983年。第二年1984年你就出生了。

　　在媽媽難產(chǎn)，我得腦癱，我右手右腳無法活動的時候，媽媽請除了外婆外還有在文昌二大姨媽三大姨媽來照顧我，在那時，大姨媽跟大姨夫在海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校工作，有兩個表哥一個表姐，在20世紀(jì)80年代的時候，有空我跟外婆經(jīng)常去玩。直到離開去�？跒橹乖诖笠虌屛业谝淮慰吹叫∪藭�。還有在�？诠ぷ餍∫虌�，后來她在�？诮Y(jié)婚有了表弟也經(jīng)常來通什跟我和弟弟玩。

　　1988年我的弟弟出生了，媽媽讓我跟外婆一起去文昌跟正在上小學(xué)大表哥二表哥玩，直到1990年才回到通什，1992年我意外的.上小學(xué)了，媽媽除了讓外婆送我上小學(xué)，還有在文昌龍樓大表哥也送我上小學(xué)，外婆也讓在文教三大姨媽家二表哥來到海南省第二衛(wèi)校學(xué)習(xí)在文教還有表姐，現(xiàn)在我才知道送我小學(xué)讀書龍樓大表哥是一個私生子，他的爸爸是樂東九所人，是跟二大姨媽在外面認(rèn)識才有這個表哥。

　　在小時候，由于我不練手，媽媽經(jīng)常打我罵我，現(xiàn)在才知道我得是腦癱，就問以前媽媽打你的時候，你恨不恨媽媽，我說我不恨媽媽。心里的話是媽媽你是我的陽光。高中畢業(yè)后，我還想回到海二中讀書。媽媽說你20歲了，要工作要結(jié)婚，不是中學(xué)時代了。

　　于是，我在海南省二衛(wèi)校圖書館工作，媽媽說有機(jī)會就讓我到�？诠ぷ鳌Ｎ艺f知道了。

陽光優(yōu)秀作文4

　　或許市小學(xué)留下的荼毒，關(guān)于曾經(jīng)一次次看著夕陽看到眼里也滿是光焰，暈眩的閉眼也是明亮。但，作為神明一般的太陽，身為萬物，我因它而活。

　　——題記

　　已記不得當(dāng)初是怎樣愛上陽光，只記得以前在晴朗的傍晚，是怎樣同夕筱一起，看著世界上最燦爛的光輝，悟一些不知道是否已有前人悟出過的東西，自得其樂。

　　記得那時秋天的天，晴朗的不象話，我們?nèi)缤�植物，貪婪卻可愛地享受上天地一切。

　　記得那時的我們，天天心情好得不得了，如同陽光。同時卻也張揚得不得了，如同陽光。

　　我們這樣融入陽光，以至于后來想分離出來，給自己一個很黑很安全的世界，也難了。

　　心情不好的時候想要安靜卻總有一句像你這種人也會心情不好而把我拉進(jìn)討論。陽光沒有教給我拒絕。

　　說話飛橫跋扈傲視一切讓好多人說我自以為是�？墒顷柟鉀]有教給我內(nèi)斂。

　　無論是上臺接受批評或是榮譽(yù)投都抬得很高，看得人以為我知錯不改或很驕傲�？墒顷柟鉀]有教給我低頭。

　　——我?guī)е�陽光的氣質(zhì)，卻也得到陽光的憂傷。

　　有一段日子，總是刻意地內(nèi)斂，遵規(guī)蹈矩，覺得要變個人才高興。

　　可偶然，過去的故人都回歸，身邊的.形象也都鮮活起來，他們給了我一些評價——改來改去你仍然自負(fù)張揚。

　　——……——那又怎樣！——突然明白，我本性如此，天意如此。

　　我愛陽光，陽光是我曾經(jīng)的融匯，里面有夕筱對我的微笑。

　　我愛陽光，陽光賦予我晴朗，那我必然發(fā)光。

　　我愛陽光，陽光下有亦古虬胤對我說終于可以打球了時的笑臉，它射下幸福的汗水。

　　我愛陽光，陽光下有高仔數(shù)我被陽光染黃的頭發(fā)，瀟祺和夢翾說，傻！看你笑成什么樣。

　　我愛陽光，它的出現(xiàn)，代表著我許下愿望的白云，又再次浮現(xiàn)出來。

　　夕筱知道我想改變性格這件事后說，笨啊，一個太陽，如果跑去黑夜的話，那星星月亮怎能容他？

　　我只能在電話里傻笑笑。

　　既然陽光讓我陽光，那就讓我成為“太陽”，桀驁且燦爛。

陽光優(yōu)秀作文5

　　冬日的陽光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個生靈的心田。冬日的陽光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽光就從那里流瀉下來，淹沒了這個小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。

　　冬日的陽光，使灰蒙蒙的天空上綻開萬道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來回盤旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽光，似一枚果實掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來到了這個花園。金色的陽光使我陶醉，使萬物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個角落里，一棵小草依偎在陽光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢。

　　冬日的陽光，打開了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽光帶來的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽光帶給他們愉快的生活，快樂的化身始終伴隨著他們。

　　冬日的陽光，它的.每一縷光亮都像一個天使，將光明的種子播撒在每一個角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的光輝，閃爍著慈愛的目光，她給人們帶來溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開陽光，溫暖，在金色陽光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。

　　冬日的陽光，是溫暖帶來的愜意，陽光那慈愛的手掌給我?guī)�來溫暖。的確，冬日的陽光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點，沐浴冬日的陽光，是一種享受。

陽光優(yōu)秀作文6

　　寬容是生命的陽光有一首小詩這樣寫道：“學(xué)會寬容/也學(xué)會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”

　　寬容是心對心的包容和化解。在商業(yè)氣息濃烈的今天，只有陽光般溫暖的寬容，才能讓這個越發(fā)世故，虛偽和物化的粗糙世界變得細(xì)膩，溫潤一些。

　　十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的`勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激勵反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的�！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。

　　這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。這種寬容讓人感動。

　　懂得寬容的人，胸懷坦蕩，做事光明磊落，待人和善友好，深明大義，不會見利忘義，不會盲從隨俗；懂得寬容的人，虛懷若谷，遇事能夠考慮大局，合理規(guī)劃，精心統(tǒng)籌，不會計較一城一池的得失，不會因眼前的功利心急火燎，懂得寬容的人，心底無私天地寬，知道“水至清則無魚”，眼里揉得沙子，故能容人之過，忍人之失，遇到外來攻擊也能保持心平氣和，決不會睚眥必報，斤斤計較。

　　羅曼。羅蘭曾說過：“理解一切便寬容一切�！庇谜徑�、寬容的目光和心理看人、待人，人就會覺得蔥蘢的世界里，春意盎然，到處充滿溫暖、慈善友愛。

　　寬容之愛是陽光，明亮、溫馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩！

陽光優(yōu)秀作文7

　　換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會更接近陽光。

　　——題記

　　人們常說：人生來就是在經(jīng)歷著不平等。而她卻固執(zhí)地認(rèn)為平等不是客觀存在的，而是用自己的主觀努力創(chuàng)造的。她來自一個特殊的家庭，身上有著歲月無情摧殘的痕跡，傷痕累累的她依然笑如盛開的花朵。她說：換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會接近陽光，往日的傷也會在溫暖的陽光下愈合。

　　正如她所說，她是踮起腳尖在生活。她從不羨慕同學(xué)穿時尚的衣服，也不羨慕同桌玩洋氣的手機(jī)。她只是用自己的姿態(tài)專心致志地研究趣味習(xí)題，用自信的微笑面對身邊的每一個人。她還會努力爭取每一個掙錢的機(jī)會來養(yǎng)活自己。有時，她甚至放下自尊，用心中的`信念支撐自己的靈魂。

　　功夫不負(fù)有心人，高考她超出重點本科線幾十分�？吹阶约旱姆�?jǐn)?shù)時，她高興得嚎啕大哭。鎮(zhèn)定之后，她的選擇使眾人都大吃一驚：她選擇了一個免除學(xué)費的大學(xué)，而條件是必須到貧困地區(qū)任教十年！大家對此都難以理解：她放棄了自己的夢想，這近在咫尺的夢想——她曾經(jīng)想成為一名設(shè)計師�？粗�同學(xué)、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地說一句：我希望那些可愛的孩子換一種姿態(tài)生活，那就是踮起腳尖，讓他們也感受到陽光的溫暖。

　　于是，她開始拼命地提升自己，想給孩子們帶來很多很多新鮮的知識。想著孩子們那如此饑似渴的眼神和純真的笑容，她在夢中也會甜蜜地微笑。她懷著這樣的夢在等待，也在精心地準(zhǔn)備。

　　終于，她走入了一個山村，她看到了那破舊的教室，不禁一陣心寒。那天，她是含著淚水給那些孩子講課的。也在那天，她決定想盡辦法使這所村莊致富……

　　她的故事沒有終止，她的生活不是每個人都夢想的，但她的精神是我們每個人都需要汲取的。在自己萎靡不振時，想想她的故事；在炫耀自己的光榮時，想想她所經(jīng)歷的深深淺淺的腳��；在自己慵懶無聊時，想想她永不停息的追求！

　　這一個故事普通、平凡，我想把她作為一種信念。如果每個人都可以把她作為一種信念，踮起腳尖，接近太陽，這是多么美好！將這個故事深深烙在心中，去喚醒自己陳腐的心靈。

　　一點點接近，一點點接近，你就會感覺陽光的溫暖。

陽光優(yōu)秀作文8

　　每個人的心里一畝田，用它來種什么？——三毛。

　　答案并非是確定的，就如每個人都是獨一無二的一樣，不同的人的播種、收獲都有所不同。在這些播種的種子里，如能播種陽光，必定驅(qū)逐陰暗，使心田春光明媚。

　　世界上有很多如此的例子。

　　心田中的陽光，使海倫·凱勒能夠樂觀堅強(qiáng)地面對生活，自強(qiáng)不息。莎莉文老師指引她種播種，使她原本寂靜、孤獨的世界中灑進(jìn)一縷縷陽光。從漫無盡頭的黑暗中用心靈去感受到了希望與美好。她渴望見到真實的世界，寫下了《假如給我三天光明》。但是她在不斷的學(xué)習(xí)，觸摸，體驗，其實早已用心靈認(rèn)識了這個充滿愛的世界。她播種下的陽光，伴隨著她走過了奇跡般的一生。

　　被人們稱為“詩仙”的李白，灑脫，豪放的性格使他吟誦“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。正是李白心中的播種下陽光，讓他對名利有著令人不可思議的認(rèn)識。都說“大隱隱于市”，漂泊天下，卻不覺孤寂；文采超群，卻淡泊名利。只留下被人們傳誦千古的不朽詩歌。

　　現(xiàn)在，在這個充斥著喧囂與冷漠的社會中，我們的心中依然會播種陽光嗎？

　　生活節(jié)奏好像越來越快，各方面的壓力好像也越來越大，抱怨的聲音越來越多……即使是這樣，我們也要學(xué)會在心中播種下陽光。其實這并不困難，只要我們有一顆樂觀的心，只要我們堅定地相信，明天會是更好的、嶄新的'一天。

　　播種下陽光，當(dāng)生活欺騙了你時，你會鎮(zhèn)定自若地面對；

　　播種下陽光，當(dāng)你迷茫的時候，它為你指引正確的方向，通往成功；

　　播種下陽光，你的生命，就會變得溫暖又奇妙；

　　播種下陽光，你會突然地、驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活是如此的美好而充滿希望。

　　心中的陽光，會默默地照亮你的心房，牽引著你向前去，帶給你不可估量的正能量，它是一種信念。

　　人不能僅僅是活著，更重要的是，懂得駐足聞花香，懂得讓心中也充滿燦爛的陽光。只有這樣，我們面對挫折及困苦時，就不會像以前那樣懦弱，只有這樣，我們才會去發(fā)現(xiàn)世界的多姿多彩，更好的理解生命的意義。

陽光優(yōu)秀作文9

　　成長，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

　　上學(xué)時，有你

　　小學(xué)的時光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時加班加點地留堂；也不用下課時被老師占用時間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會；只需早早地放學(xué)看看夕陽，太陽落山的'景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕松的，那是因為有你的相伴。

　　放假后，有你

　　小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無法用一個詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。

　　軍訓(xùn)時，有你

　　軍訓(xùn)的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……�？墒俏也�沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。

　　我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊。回首望去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。

　　而這一切，相伴的便是你——快樂。

　　成長的路上，有你苦一點也愿意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點也愿意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點也愿意，有你我不會放棄。

　　成長路上有你相伴

　　成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時我會跌倒，有時我會迷路，但這時我總會聽到一個聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛的媽媽�！�—題記

陽光優(yōu)秀作文10

　　漫步于林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風(fēng)，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的'泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂。

　　夏天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學(xué)會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學(xué)會奉獻(xiàn)；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學(xué)習(xí)著、成長著。

　　秋天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會堅韌，生機(jī)盎然；蘋果掛滿枝頭，已學(xué)會無私奉獻(xiàn)；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的是秋水…… 冬天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。

　　縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他還能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲颜Z嗎？若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？

　　我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光降臨時，你會擁抱它嗎？

陽光優(yōu)秀作文11

　　今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預(yù)感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場的路。

　　好不容易趕到考場，卻以不早了——考試鈴正好響起。

　　同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。

　　這個位置承載著我上次的'失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話。

　　一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場四處飄揚，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無，只剩下筆尖在紙面上留下對勝利的期望。

　　時間在一分一秒的走過，不知不覺，還有十五分鐘。

　　猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時間太長，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。

　　可是沒有辦法，與其不寫，還不如寫不完。

　　筆尖沉重而又迅速的移動著，其中包含著空虛無助，勝利，似乎是那么遙不可及。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又是五分鐘，向右一看，里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。

　　“難道，就這么失敗了嗎？”

　　其心中能想到的，就只有這句話了。

　　天暗的要滴下水來，我的腦中卻一片混亂。

　　“同學(xué)們，不要急�！�

　　一句輕柔的話語，從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進(jìn)了我的耳朵，立刻平靜了我的心。

　　“我還有時間，我還有希望！”

　　手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。

　　我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書。終于，我的作文畫上了句號。鈴聲響了……

　　啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽光的精靈，又重新歸于陽光的懷抱。

　　感謝陽光，在我內(nèi)心布滿灰暗的時候，想我派來使者，帶給我希望。我相信，有陽光做伴，我的明天會更輝煌。

陽光優(yōu)秀作文12

　　欣賞玫瑰，過多地咒罵花刺的無情，你會忽略花朵的嬌艷、花香的撩人。

　　觀看落日，過分地喟嘆陽光的逝去，你會錯過晚霞的嫵媚、夕陽的壯美。

　　世間萬物，皆有所缺，亦有所長。是抓其短處不放，狠狠批評，還是得其長處，真心贊揚？也許有人會說，那些都是事實，我只是實話實說而已。也許如此，但有時的“忠言逆耳”會失去你最好的朋友。也許因為你的看法，你的觀點會改變一個人的一生，曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位老師布置了一篇作文《我的理想》。一個生活窘迫、家境貧寒的擦鞋匠的兒子寫道：“我的理想是擁有一座一百英畝以上的.農(nóng)場，那里種植著各種各樣的鮮花、果樹、農(nóng)作物……每天傍晚，我都可以騎著馬快樂地在農(nóng)場中漫步……”

　　第二天，當(dāng)其他的孩子看到這篇文章時，都諷刺、挖苦他，認(rèn)為他是在白日做夢，這簡直就是天方夜譚。他痛苦地哭了……可那堂語文課上老師卻當(dāng)堂讀了那篇作文，夸他寫得好，而且對其他的同學(xué)說他是一個聰明能干的孩子，很有前途，而且堅信他的理想一定會實現(xiàn)。

　　二十年后，這位老師收到一封信，信里夾著一張照片，一個快樂的農(nóng)場主騎著馬漫步在自己的農(nóng)場里，四周種滿了果樹、鮮花。碩大的果實傲立枝頭，芬芳的花朵迎風(fēng)招展……信的末尾寫道：“感謝您，老師！是您成就了今天的我，成就了我今日的輝煌，是您的看法改變了我。您沒有用世俗、鄙視的眼光看待我，您給了我信心和勇氣，讓我在無論多么困難的情況下，都咬牙堅持了過來，并最終實現(xiàn)了我的夢想……再次感謝您，我親愛的老師！”

　　朋友，看到這里，你是否有所覺醒？你是否否定過你的朋友？請不要用挑剔的眼光看別人，請多一份贊美吧！多一份贊美，多一份快樂！

　　欣賞別人，是嚴(yán)冬中的火炬，是盛夏中的陰涼，是山重水復(fù)后的柳暗花明。欣賞別人，你會發(fā)現(xiàn)滿目光明。

陽光優(yōu)秀作文13

　　因為有愛，所以感動；因為感動，所以懂得了感恩；因為懂得感恩，所以，我們的生活，更加的陽光明媚。——題記

　　生活中，充滿了愛。老師的關(guān)愛，朋友的友愛，父母的疼愛，社會的博愛……這些愛，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺溫暖的幸福的感覺。而這種幸福，就是感動。感動，讓你的心變得濕潤一點，柔軟一點；讓你的生活，變的快樂一點，簡單一點，然后，再幸福一點。其實，我們的感動很簡單：一個微笑，一個眼神，一句祝福，一句勉勵……感動，無處不在。

　　因為感動，所以感恩。對于別人給你的感動，有沒有想過，自己也可以讓別人感動，讓別人幸福？所以，我們就學(xué)會了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語來表達(dá)；可以用筆來抒發(fā)，也可以用行動來證明。感恩的形式，是多種多樣的。

　　感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我；感恩老師，他們塑造了一個全新的我；感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭�我；感恩社會，以其博大的愛來包容我關(guān)愛我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會感恩。

　　感恩之心常在，我們的快樂常在。理解感恩，我們的快樂常在，懂得感恩，我們的快樂常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己生命的意義，我們會快樂。奉獻(xiàn)，亦會讓我們的.生活更美好。

　　因為感恩，我們的生活，陽光明媚一整天。我們在感恩中成長。我們的生活，將會更加美好。“贈人玫瑰，手有余香”。面對生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對手。其實對手也是一種財富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么？

　　人們常說，播下什么種子就會收獲什么果實。播下愛的種子，你就能收獲感動；播下感動的種子，你就能收獲感恩；播下感恩的種子，我們就會收獲陽光般明媚的生活！

陽光優(yōu)秀作文14

　　清晨一縷縷微弱的陽光透過不平的小屋，散落到地上，林中的鳥嘰嘰喳喳的叫起來，仿佛在慶祝陽光的到來。我深吸一口氣，感受陽光的美好。

　　“起來了。”姥姥輕聲說道“快過來吃飯！” “嗯，好”我們兩下三下就在院中的梧桐下搭好了一張小桌，拿出兩把椅子。陽光透過樹葉，搖搖擺擺的映在小桌上。早飯很簡單，僅僅是兩碗面條罷了，看似普通的面，在陽光的照應(yīng)下卻表現(xiàn)的波光粼粼。

　　飯后，姥姥找出幾口小水缸，放在陽光下進(jìn)行照射。我明白了，那是簡單的溫水方法，多用于洗碗。我學(xué)著姥姥的樣子，用瓢舀出甘甜的水，放了半桶。看我笨拙的樣子，姥姥不經(jīng)笑出聲來：“妮，你還記得嗎？小時候你也常常幫我舀水，干的可賣力了。但是水老是灑在你自己身上，最后，弄得身上全是泥巴，那一上午，水沒溫成，還得把你洗干凈！”姥姥不緊不慢的說，眼睛瞇成一條縫，面朝太陽的方向，嘴角有了些弧度�！班�，是啊，以前我老是幫倒忙！”我回應(yīng)道，又低下頭繼續(xù)干，但依舊可以感受到陽光透過我的發(fā)絲，照在我的臉頰。

　　偶然間，我抬起頭。陽光下，我清晰的'看見姥姥那滿頭的銀灰色的頭發(fā)，臉頰上的皺紋占據(jù)了所有的領(lǐng)地 ，那飽經(jīng)滄桑的臉上，手上，早就沒有了以前的光彩，身體也沒有以前硬朗，還常常腰痛。我清楚，姥姥在我小時候就照顧我，為我付出了許多，我卻僅僅接受這份沉重的愛，并沒有回報。想到這兒，我感到在我心中的陽光，不就是為我

　　默默付出姥姥嗎？

　　“姥姥，您去那邊歇著吧，我能干好的！”我拿起瓢，干的更帶勁了。“傻孩子，你還小，我這老太婆還干的動呢！”姥姥笑笑，手中的活依舊沒有停止。陽光在那一瞬間更加耀眼，灑在大地上，水上，穩(wěn)穩(wěn)地，給人安全感。

　　小屋上的太陽升的更高了，林中鳥兒也叫個不停，我深吸一口氣，唯恐陽光在不著不覺中悄悄溜走。

陽光優(yōu)秀作文15

　　午后，坐在陽臺上曬著太陽，一股暖流傳遍周身，無比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個季節(jié)都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機(jī)。讓人感覺無限溫暖、嫵媚燦爛。

　　被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍(lán)的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復(fù)如以往，醞釀著希望，我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽臺上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風(fēng)里，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽臺立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……

　　伸出手掌，暖暖的陽光慢慢穿過指縫，傾瀉在臉上，柔柔軟軟，似二月的春風(fēng)，又似淙淙的清泉。我聽著音樂和陽光的聲音，一種清新干爽的味道冒出來，縈繞著手中杯子里散發(fā)的'裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽的味道吧！

　　無論春夏秋冬，太陽在我們的頭頂，將無私的溫暖普照下來，從沒有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽，我們依然避之不及；而在嚴(yán)寒的冬季，我們是多么留戀它的燦爛，愿意依偎在它溫暖的懷里，享受這份清閑和愉悅。當(dāng)暖暖的陽光明媚地照過來，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內(nèi)心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風(fēng)干。或者，泡一杯茶，翻一本閑書，去拜訪一段關(guān)于別人的優(yōu)美故事，即使是淺淺的憂傷，也不會讓你沉淪。浸在冬日的暖陽里，會讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過的冬。

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