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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-01 09:32:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文4篇(薦)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文4篇(薦)

小學(xué)生作文 篇1

  從老家回新家,我十分激動(dòng),剛裝修好的新家,總是那么吸引人。我期待那客廳、房間、餐廳……都是新奇的,開(kāi)關(guān)會(huì)在哪呢?燈會(huì)亮嗎?終于下車(chē)了,到家門(mén)口,正在摸索燈在哪,摸了很久,眼睛早已適應(yīng)黑暗,在開(kāi)燈的一瞬間,感覺(jué)就像看電影時(shí),大幕開(kāi)啟,眼前突然出現(xiàn)一番美麗的畫(huà)面,使人有驚喜之感,心情舒暢,開(kāi)燈的瞬間看到了那一副美好的'家的樣子,未來(lái)我將住在這里,一切都是那么嶄新。

  收到朋友的一封信,裝飾得十分漂亮的信,也不知道里面寫(xiě)了什么。我猜測(cè)著,里面到底是關(guān)于明天干什么事的,還是關(guān)于班級(jí)里的事情的?唉,想不起來(lái),還是打開(kāi)吧,打開(kāi)后,一行寫(xiě)得十分端正的字映入眼簾。一個(gè)字一個(gè)字讀下來(lái),說(shuō)給我祝福的話,還跟我說(shuō)明天一起出去玩的事跟我商量商量,我十分激動(dòng),馬上找出一張紙,給她寫(xiě)回信,約她一起出去玩什么的。想想這事,心情特別興奮,恨不得現(xiàn)在馬上和同學(xué)一起出去玩,又想想明天一起和同學(xué)玩的事,“我在周末終于不會(huì)無(wú)聊了!”

  雖是短暫的一瞬間,卻能在你的腦中留下永久的印痕。

小學(xué)生作文 篇2

  元旦那天,我學(xué)鋼琴的學(xué)校舉行了演奏會(huì),每年的元旦都會(huì)舉行喲!海藝鋼琴學(xué)校的校長(zhǎng)也去了,校長(zhǎng)很瘦,很漂亮也很溫柔,我知道她姓于。

  主持人是海藝鋼琴學(xué)校的幾位老師,其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人,她長(zhǎng)得也很漂亮,穿著大約十厘米高的高跟鞋,黑色的裙子,所有的老師都統(tǒng)一穿著黑色的裙子,非常整齊。

  這次演奏會(huì)一共有五場(chǎng)。我是第一場(chǎng)的第四個(gè)演奏,我的好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的.曲子是《兩只老虎》,閆芝銘彈的是《千與千尋》,那歌很慢,可好聽(tīng)了!輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我可緊張了,生怕彈錯(cuò),怕別人笑話。不過(guò),上了臺(tái)感到了一陣輕松,不緊張了。彈完的時(shí)候我向大家鞠了一躬,掌聲一下子響了起來(lái),我感到非常自豪。

  第一場(chǎng)演出到了九點(diǎn)多就結(jié)束了,我們立馬合了一張影,時(shí)間很緊張,因?yàn)楹竺孢有四場(chǎng)。在門(mén)口的時(shí)候,老師給我們發(fā)了很香很香的香皂,我當(dāng)天就用上了,還不錯(cuò)。

  這次演奏會(huì)我很開(kāi)心。

小學(xué)生作文 篇3

  我剛剛上小學(xué)讀書(shū)的那天起,我最大的缺點(diǎn)就是怕舉手發(fā)言.可能是我第一次上學(xué)對(duì)校園和新老師恐懼感吧,我們班上的許多同學(xué)都怕舉手發(fā)言,唯獨(dú)只有段可燃不怕,由于她的舉手發(fā)言,上課的氣氛都活躍了許多,也帶動(dòng)了許多小朋友們舉手發(fā)言.當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)她投向了欣賞的眼光時(shí),就暗暗下定決心,上課我一定要積極舉手發(fā)言"不就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言嗎這難不住我!"在開(kāi)始上可前,我不斷的給自己大氣,提醒自己行,能做到.

  終于上課了,老師要點(diǎn)一名同學(xué)閱讀拼音.我低著頭,偷頭的看了一下周?chē)?很多同學(xué)都大膽的自信的舉著小手,等待老師點(diǎn)他回答問(wèn)題!我也鼓起勇氣舉起了手,而是舉的.高高的,不知老師是否是在有意的培養(yǎng)教育我們這些膽小怕舉手發(fā)言的,一看見(jiàn)我舉手,"朱雨萌同學(xué)來(lái)朗讀1"老師的眼睛盯著我,我看著老師的眼睛忽然非常的害怕起`來(lái),但我聽(tīng)到老師又一遍的叫到我,我怕老師對(duì)我失望,我的腳不自覺(jué)的站起來(lái)了,磕磕碰碰的讀完了,只覺(jué)兩腿發(fā)軟,老師要我做下,我不知自己怎做下的.

  下課后,老師對(duì)我說(shuō):"你太緊張了,以后對(duì)自己要有信心的事要冷靜對(duì)待,那么你做任何事都會(huì)成功,你是個(gè)很聰明的孩子!"我自從這件事后,整個(gè)人都發(fā)生了變化,我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我講的一番話!

小學(xué)生作文 篇4

  馬上要畢業(yè)了,小學(xué)6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號(hào)。

  書(shū)法家是我給陳廷鈺起的外號(hào),因?yàn)樗麑?xiě)的鋼筆字簡(jiǎn)直跟書(shū)法家沒(méi)有什么倆樣,真是出神入化,讓人羨慕的很。

  而畫(huà)家這個(gè)稱(chēng)號(hào)絕對(duì)是 非陳萌萌獲得了。因?yàn)槊看螣o(wú)論是辦閱讀記錄卡,還是什么小報(bào)時(shí),每1次,老師都會(huì)選中她,她畫(huà)的畫(huà)不僅線條到位,還色彩搭配的很好,陳萌萌就算是隨便一畫(huà),也非常地好看。就像畫(huà)里的東西真的活過(guò)來(lái)似的。

  最后一位介紹的`是我們班的搞笑達(dá)人袁夢(mèng)焜。為什么說(shuō)他是搞笑達(dá)人呢?那是因?yàn)樗軔?ài)說(shuō)笑。不信,有一次我們下樓去看藝術(shù)節(jié)表演,袁夢(mèng)焜就坐在我后面,快演到最后袁夢(mèng)焜對(duì)我說(shuō):‘三金,看哥帥不?’說(shuō)著,不知誰(shuí)的帽子望頭上戴。這時(shí),我扭過(guò)臉,捂住嘴在那偷笑。

  啊,多么有趣的外號(hào)啊!

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