我的老師作文15篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘冶痴b起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的'裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經(jīng)常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學習，將來后悔都來不及了�！毙煺軓哪菚r起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。
葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引著我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿著優(yōu)異的成績向您報告的。
我的老師作文2
二年級的時候，劉老師一向是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的美妙，讓我們學的`更趣味，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們異常進取，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？可是劉老師十分像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎樣樣？這就是我的語文老師一位趣味而又關心我們的好“媽媽”！
我的老師作文3
我最好的老師是冉老師，她教會了我們許多，我也體會到了冉老師的用意。
那一次，我深深地體會到冉老師得愛意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當時，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會時不時地怦怦直跳，還是有點緊張。
一次，冉老師在課堂上提出了一個問題，可沒有一個人舉手，冉老師就抽人起來會答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬不要抽的`我啊，我答不上來啊。冉老師抽了一個同學，他答不上來，我還是十分緊張�！笆Y官宇。”聽到這句話，我的心情就像跌進了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來，一句話也沒說。
事后我們幾個沒有回答得了問題的同學，被冉老師批評了�；卮鸩簧蟻淼脑蚓褪俏覀儧]有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無關的事。
冉老師時時刻刻都關心著我們我們深受冉老師的關愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助，沒有冉老師我可能將一事無成。
我的老師作文4
“來，看著，我們已知CB邊，再由這個勾股定理……”數(shù)學課上，趙老師正熱火朝天地講解著，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學漫不經(jīng)心地聽著。
我坐在最后一排，正在勸說我自己努力投入聽課時，后門窗戶似乎有一個人慢慢地由蹲著站了起來，當人影一顯現(xiàn)，我不由自主地向后門看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢！她這一站就正好與我對視了，班主任的眼睛直勾勾地看著我，雖然面無表情，且整個過程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以為我沒有認真聽課吧？我剛才不叫開小差叫吧？老師發(fā)現(xiàn)什么了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。
我本身對周圍的事物就很敏感，加上小學班主任進行了長達6年的“訓練”，再加初中一年趙老師強化，后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個非條件反射，根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個答復時，只要有影子，我立刻扭頭……這樣的`陰影，恐怕會伴隨永久了。
時鐘似乎慢了下來，空氣僵硬了，緊張得讓人窒息，果然，后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”，從后門窺伺“殺傷力”實在是很強。
真是命懸一線的一堂數(shù)學課！
我的老師作文5
她，是蠟燭，照亮別人而把自我燃燒；她，是園丁，培育桃李開遍天涯海角；她，是明燈，指引我們人生的道路……她用她的微笑溫暖著我們每一位同學，她就是我們心中的'“漫畫”老師——錢老師。
錢老師是我們三年級的班主任，也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得異常有精神，并且嗓子異常洪亮。
錢老師給我們上英語課。她講課時異常認真、生動。臨近期終考試的那一個月，課上更是句句都是這本書的重、難點，聽了讓我們對本學期的重、難點一清二楚。
錢老師不但課講得好，并且平時對我們異常關心。
記得那是一節(jié)體育課，一個同學在自由活動時不慎將手臂擦破了皮，錢老師明白了，她顯得那樣的著急，急忙讓我?guī)莻�同學去校醫(yī)務室進行傷口處理。體育課后，我?guī)莻�受傷的同學回到教室里，錢老師看見了，連忙詢問那個同學有沒有事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們默默奉獻著自我。她就是我心中的”漫畫“老師。
我的老師作文6
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。
我們的文老師有一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。
每當哪個同學做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。
記得有一次，我上操時，不知道為什么，我突然肚子疼的`厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水�！闭f著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現(xiàn)出來的不僅是一個老師在關心自己的學生，而是一個慈祥的母親在關心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。
我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
文老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。
文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。
我的老師作文7
要說最深刻的老師是哪個，那我肯定會說：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人，時而幽默，時而嚴格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》，于是老師放了個《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解，并時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上，然后就看著它，騙一個笑話出來。因為時間關系，我們只看了半節(jié)課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發(fā)言。下課時，我們大家又笑個不停.....
葉老師的幽默講完了，就到嚴格了。
說到嚴格，葉老師是全校出了名的'人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個說一不二的人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調，后果只有一個一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴格，一個讓我最喜歡的老師，一個讓我永遠忘不了的老師。
我的老師作文8
愛有很多種，父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時很嚴肅，但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。
她為了讓我們學好英語，又能感受到學習的樂趣，經(jīng)常給我們組織各種英語小游戲。記得在本學期第一次英語單詞比賽時，我們都滿懷信心的'參加比賽，最后我們贏了，別的小組同學哭了。老師語重心長的說：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學、會有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關懷我、照顧我的好媽媽。
我的老師作文9
“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的'《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一只小鳥，飛到西湖邊看一看。
金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脫口而出，就好像肚子里裝著無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！
別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌說話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯著我，那眼睛好像在說：“朱歡，你是班長，應該起帶頭作用，怎么還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。
這就是金老師，我們都喜歡他。
我的老師作文10
人們的老師有很多，下面就讓我來介紹一下我的“老師”吧！
我的“老師”，小小的身體，身上有黃黑相間的`斑紋，瘦小的翅膀不停的扇著，屁股后還有一根長長的刺，你一定知道是誰了，那就是了不起的蜜蜂。
為什么說蜜蜂是我的老師呢？這還要從那件事說起。
有一天，我在家門口做著作業(yè)，突然，有一只蜜蜂飛過來，在我的身邊飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這使我很厭煩。我站起身，一巴掌就把它拍倒在地上。過了一會兒，這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀，好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過了一會兒，這只蜜蜂竟然雙奇跡般的飛到我面前，我看著這只蜜蜂，又準備伸手拍去�？墒�，我不禁被這個頑強的生命所感動，心軟了，下不了手了，最終我還是放過了它一馬。
我不禁暗暗感嘆：這只蜜蜂的生命真是太頑強了，可是我卻三番五次地去害它，真是太不應該了！它的頑強真值得我學習！
老師點評：小作者構思新穎，以一只普通的小蜜蜂作為學習的對象，打破了人們的思維慣性，敘述詳細。
我的老師作文11
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的.眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲說：“你這個多嘴的人�！边@時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去�！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n。”同學們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們全班都還在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話�！钡菦]人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時，同學們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖�！崩蠋煾由鷼饬耍钢f：“你把平板收起來，給我安靜�！蹦莻�同學收起了平板，此時此刻，教室對面的建筑工人大聲說：“好的�！贝蠹矣衷僖淮未笮Α�
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我的老師作文12
在我的印象里，有一位老師，是他幫助我解開烏云，讓我的一切變成了晴天。
這是我在新學校生活的第五周，我并沒有習慣，因此每一天都是烏云密布，仿佛沒有一只鳥兒在天空中飛翔，沒有一株植物能夠長大。
有一天，我聽完數(shù)學老師講的課，開始做作業(yè)時，高老師突然對我說：“袁怡楠，到我辦公室一趟�！彪S著老師，我走向辦公室，抬眼望去，窗外已經(jīng)是大雨傾盆，雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索，我究竟犯了什么錯，結果一無所獲。
我敲響了辦公室的門，仿佛鳥兒在對我嘲笑。“報告！”“請進！”走進辦公室，看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個椅子，坐下，然后親切地對我說：“我知道你很想媽媽，可你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一、二年級小朋友的'大姐姐了。你是他們的偶像，如果你哭，他們也會哭。你如果是你媽媽的小棉襖，就不要讓她擔心，你就應該每天開開心心地給她打電話。你要離開保護傘才能成長，跟同學們開心地玩吧！”
我走出了辦公室，天氣早已轉晴，鳥兒正唱著動聽的歌……
我的老師作文13
我的老師姓趙，我們稱她為趙老師。趙老師長著長長的頭發(fā)，烏黑的眼睛，班上幾乎沒有一個同學不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會豎起大拇指。
趙老師不僅關心我們的'學習，同時還為我們的身體著想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的沒法去上學，媽媽就向趙老師請了個假。第二天我去上學的時候，趙老師親切的問：“肚子還疼嗎？怎么樣？去醫(yī)院看了沒有？"我感動極了，連連點頭。
還有一次，也是我肚子疼。那時還在上課，肚子疼得我哭了起來。趙老師知道這件事后，馬上讓我收拾書包，老師給我媽媽打電話，可是媽媽當時還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的時候，媽媽也著急慌忙的跑了出來。趙老師像醫(yī)生一樣交代了媽媽幾句，然后又返校。我又哭了，但絕不是因為肚子疼而哭，而是因為我為遇上這么好的一個老師而哭。
媽媽常說，一個人一生遇見一個好老師是命好，那說的不就是趙老師嗎？
我的老師作文14
我的老師是個帥氣的男生。他姓楊，長著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛，身材很好，個子很高，戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫，襯衫上有深藍色的小花；下身穿著一天淺灰色的褲子，腳穿一雙烏黑的皮鞋。
楊老師教我們數(shù)學，而且還是我們的班主任。
我們在上數(shù)學課時，老師一步一步的給我們講得非常認真。楊老師經(jīng)常給我們說“學習的痛苦是暫時的，而成績是終生的”，就這樣一句名言讓我們全班同學都認真的學習了。
楊老師當班主任非常盡職。記得我們上音樂課的時候，楊老師就一會來一會來，都是為了捉調皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責的管好紀律。還記得語文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書目，讓我們抄下來。楊老師看見了就給我們看這幾本書的簡介，而且還聯(lián)系了棗莊的書店給我們訂書。老師說這個書店是整個棗莊最好的'店，而且書都是好質量正版的書，還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書，訂的同學在書名下面簽個名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師還為我們組建了家庭學習小組，一個一個的家訪，看看誰家地方大，就讓我們每個村莊的人都去這個人家學習、交流和討論不會的題目。
這就是我們的楊老師。
我的老師作文15
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個同學李金行很晚還沒來，嚇得老師的'心加快速度砰砰直跳，并且反復向外張望，老師很擔心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點，再快點。我走到三樓，學生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重擔，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學校。
每當我們搽玻璃時，楊老師反復囑咐我們慢點，慢點，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心里都在老師那溫暖的關懷下很幸福。
她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！
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