(優(yōu)選)風(fēng)箏優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
星期六，媽媽帶我和哥哥去草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕吹過(guò)，草被風(fēng)吹動(dòng)著。草坪上的人有很多，有在全神貫注下棋的老人，有在草坪上打滾的'小孩，還有和我一個(gè)年齡的小孩在那放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，我的哥哥把風(fēng)箏線拽到了五十米以外的地方。他說(shuō)“三、二、一、放”。我就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，突然風(fēng)一停，風(fēng)箏從天上掉下來(lái)了。我們走到風(fēng)箏跟前，把風(fēng)箏拿起來(lái)重新放飛了。這下風(fēng)箏安安穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著。飛呀飛呀，風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏繞在一起了。我們就把它拉下來(lái)了。風(fēng)箏線被解開(kāi)后，它又飛起來(lái)了，這回好像說(shuō)：“你們看，我飛得最高�！备绺缪雒娉煊挚吹斤L(fēng)箏又要掉下來(lái)了。哥哥想：“希望不要掉下來(lái)了�！闭缢高@風(fēng)箏果真沒(méi)有掉下來(lái)。
接下來(lái)，風(fēng)箏一直安安穩(wěn)穩(wěn)的在天上掛著。只要有耐心，沒(méi)有什么不可能的。
放風(fēng)箏真是一件有意義的事��！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的風(fēng)箏，都是我們精心制造出來(lái)的理想的翅膀啊！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的'風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍，此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大�！莻�(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了，可現(xiàn)在紙風(fēng)箏承受不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一閃一閃地在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇做的。她想像他爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家……啊，每個(gè)人的童年就像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高�？汕f(wàn)別讓手中的斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
昨天下午的第三節(jié)課是班隊(duì)課，我們班的活動(dòng)是放風(fēng)箏。
第二節(jié)課一下課，我們班的同學(xué)都拿出風(fēng)箏，有的在夸耀自己的風(fēng)箏長(zhǎng)得多好看，有的拿出來(lái)把木棍插進(jìn)去，組裝起來(lái)，也有的在綁線，不會(huì)綁的，在“滿大街”喧嘩，去請(qǐng)教師傅。上課了，同學(xué)們都坐在位子上等待老師的到來(lái)，余老師走進(jìn)教室讓同學(xué)們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的拿著線把滿操場(chǎng)跑，有的.同學(xué)指揮同學(xué)讓他放線，還有的在操場(chǎng)上又蹦又跳，表示他成功了。我一抬頭，看見(jiàn)天上全是一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，有蝙蝠形的，有三角形的，也有飛機(jī)形的，真是形態(tài)各異！看見(jiàn)那不斷向上飛的風(fēng)箏象一只只翩翩起舞的小鳥(niǎo)，飛向祖國(guó)的懷抱。
我真想做一只自由自在的小鳥(niǎo)，整天無(wú)憂無(wú)慮，那該多好啊！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
四月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰(shuí)不想出來(lái)放風(fēng)呢？小明約了兩個(gè)好朋友來(lái)到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風(fēng)箏的人。放眼望去，天空中的風(fēng)箏五彩斑斕的，有彩色的“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚(yú)”……它們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的`五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開(kāi)它們。
對(duì)風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的小明看著天空成了風(fēng)箏的海洋，興奮地說(shuō)：“我們也趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風(fēng)箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開(kāi)了雙手，乘著春風(fēng)，小東像踩了風(fēng)火輪似的，飛快地跑了起來(lái)，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高。
看著高飛的風(fēng)箏，他們開(kāi)心地笑了。此時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)那邊有一家三口也在放風(fēng)箏。隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
我上三年級(jí)的時(shí)候，我參加了全年級(jí)的風(fēng)箏的比賽，我和劉佳斌一組，劉嘉斌是放飛手，我是助飛手。我原本不想?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，是劉家彬給了我自信、和信心。
今天我們上體育課，我們練習(xí)放風(fēng)箏。劉嘉賓說(shuō)：放。我把手一張，我以為風(fēng)箏它會(huì)飛起來(lái)，可是不但沒(méi)飛起來(lái)，反而打了我一下劉嘉斌說(shuō)：放的時(shí)候，你要把風(fēng)箏往上放，到高空的時(shí)候，你把手松開(kāi)后這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。我自信的'說(shuō)：懂了。我試了好幾遍，可是怎么也沒(méi)飛成。劉嘉斌說(shuō)：到空中后你再往上扔。我試了一遍，果然成功了，比以前好。我們反復(fù)的練習(xí)，練了又練，根本沒(méi)有停過(guò)，一直在練。我們下了課，我們就收風(fēng)箏，沒(méi)下課就繼續(xù)練。
我們?cè)瓉?lái)的老師陳老師。她看見(jiàn)了也為我們露出了開(kāi)心的笑容。我們開(kāi)始和全年級(jí)比賽了，趙浩嵐的爺爺來(lái)了，他幫我們安裝風(fēng)箏。趙浩嵐的爺爺說(shuō)：只要你的風(fēng)箏飛過(guò)任意一棟樓，飛的越高越好，你的評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)就高，而且你的線要和風(fēng)箏給為一個(gè)直角。這樣你的得分準(zhǔn)高。我們按趙浩嵐?fàn)敔數(shù)姆椒ㄗ�，最后我們得了滿分，成為了優(yōu)秀的放飛手和助飛手。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
今天春光明媚，天上飄著朵朵白云，地上的小花小草露出了腦袋。我拿著自己最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，去公園和小丁一起去放風(fēng)箏了。
來(lái)這里放風(fēng)箏的人可真不少��！空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有游來(lái)游去的“魚(yú)兒”，有搖著身子爬來(lái)爬去的“蜈蚣”，有在空中自由翱翔的“老鷹”……遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在試著讓風(fēng)箏飛上天，他的爸爸媽媽正在一邊教他，看他失敗了一次又一次，終于，他的風(fēng)箏高高的飛上了天！
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小丁托著風(fēng)箏，我抓著線軸。一聲“放！”小丁放開(kāi)了風(fēng)箏，我一邊拼命向前奔去，一邊放線。我們的風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地升向空中。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，它一會(huì)兒在空中翻跟斗，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，馬上又飛了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái)，懇求道：“哥哥，你們風(fēng)箏飛的'好高啊！可以幫我把‘小蝴蝶’飛上天嗎？”我們爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，空中又飛起了一只翩翩起舞的“蝴蝶”。
滿天的風(fēng)箏，滿地的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)放風(fēng)箏！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)勁吹，班級(jí)老師帶著我們來(lái)到宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏�；▔锏幕ǎ瑺�(zhēng)奇斗艷；噴泉池里的誰(shuí)，靜靜的，活像一面鏡子。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。
班級(jí)老師叫我們放風(fēng)箏，我們就像小鳥(niǎo)一般四處散開(kāi)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的美人魚(yú)風(fēng)箏一放上天去，就開(kāi)始左右搖晃，上下擺動(dòng)，好像很得意似的。過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏突然翻了一個(gè)跟頭，從天空中慢慢地落了下來(lái)。我很灰心，但是在班級(jí)老師的幫助下，我堅(jiān)強(qiáng)地又把風(fēng)箏放到了藍(lán)天上去了。正當(dāng)我要把風(fēng)箏放到很高的時(shí)候，一只漂亮的美羊羊風(fēng)箏從我的視線中飛過(guò)，原來(lái)是雨雨的風(fēng)箏呀！于是，我便想和她比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。不一會(huì)兒，我和她的“戰(zhàn)斗”就開(kāi)始了。只見(jiàn)一會(huì)兒她的風(fēng)箏高，一會(huì)兒我的風(fēng)箏高，我們就這樣一直僵持著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的'風(fēng)箏和別的班的同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起。隨后，我的風(fēng)箏落在了水中，我真后悔和雨雨比賽呀！
放風(fēng)箏是多么有趣的活動(dòng)��！它還讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
忽然刮起一陣風(fēng)，不知怎的，風(fēng)箏就掛到松樹(shù)上去了。小熊想拿回風(fēng)箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風(fēng)箏卻絲毫不動(dòng)，怎么也拽不下來(lái)。
小熊失望極了，但是感到無(wú)可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀?”
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐正好路過(guò)，它問(wèn)：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說(shuō)：“我的.風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，拿不下來(lái)了。” 哭聲引來(lái)了正在散步的長(zhǎng)頸鹿姐姐她說(shuō)：“別哭了，我來(lái)幫你取下來(lái)�！� 長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)完伸長(zhǎng)了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風(fēng)箏取了下來(lái)，交給了小熊。小熊拿回風(fēng)箏后破涕為笑，感激地對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你!小鹿姐姐�！�
朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動(dòng)，今天看到你的看圖寫(xiě)話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，內(nèi)容完整，標(biāo)點(diǎn)正確，還有將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用到寫(xiě)話中的好習(xí)慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動(dòng)”用得多好啊。同時(shí)老師和同學(xué)們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會(huì)就把你照片和文字發(fā)過(guò)來(lái)了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫(xiě)話和朗讀，更是媛媛同學(xué)成長(zhǎng)的痕跡!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開(kāi)始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的`鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見(jiàn)了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
一天，班級(jí)老師帶我們到宏聲廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。那里的草軟綿綿的，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天真美！”
這時(shí)，班級(jí)老師扯開(kāi)嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，我們開(kāi)始玩吧！”同學(xué)們就像一只只快活的小鳥(niǎo)一樣四處分散。開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是個(gè)三角形，五顏六色的，真像一道美麗的彩虹。當(dāng)我的風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的.天空時(shí)，我又看到了一只“雄鷹”正在展翅飛翔，前面還有一只“小鳥(niǎo)”，好像正在逃難呢！我們班的瑤瑤放的風(fēng)箏飛得最高，而更多的同學(xué)的風(fēng)箏根本飛不起來(lái)，只是大家都沒(méi)有放棄過(guò)，仍然扯著風(fēng)箏線在廣場(chǎng)上瘋跑。我又繼續(xù)放風(fēng)箏，只見(jiàn)它一下子飛得更高了。但不一會(huì)兒，就和一個(gè)小朋友的風(fēng)箏纏在了一起。最后還是班級(jí)老師幫我把線結(jié)解開(kāi)了。
放風(fēng)箏真有趣，有空我還要來(lái)到美麗的宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
今天是我們淮河小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)，我們將去放飛自己的風(fēng)箏。
上午我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕式完畢后，我們就向放飛風(fēng)箏的目的地出發(fā)了。不久，我們便來(lái)到了目的地。大家先到休息的場(chǎng)地上放好自己帶來(lái)的` 午餐，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏線和風(fēng)箏綁在一起，然后我把線盤(pán)上的線放長(zhǎng)了些，就拽著風(fēng)箏跑起來(lái)了，“哎呀！”我叫了一聲，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏根本就沒(méi)有 飛起來(lái)。但是我沒(méi)有起餒，我把風(fēng)箏線縮短了些，又拽起風(fēng)箏跑了起來(lái)，這一次風(fēng)箏飛了起來(lái)，我真感到高興。風(fēng)箏像只鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好 像有點(diǎn)不對(duì)勁直往下掉，我連忙收線，這才知道和別人的線纏到了一起，我們花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)。我的第二次放飛又失敗了�？粗鴦e人的風(fēng)箏在天空中飛翔，我可 羨 慕了……
我們吃完午餐，便排好隊(duì)伍觀看風(fēng)箏比賽了，看著風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，好想自己也變成一個(gè)風(fēng)箏也飛上天空去……
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，我們也快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)風(fēng)箏節(jié)！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
今天上午9點(diǎn)，我和爸爸一起到嫩江公園放風(fēng)箏。我們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，第一個(gè)風(fēng)箏是一架戰(zhàn)斗機(jī)，第二個(gè)風(fēng)箏是一架帶孫悟空的小飛機(jī)。我們走過(guò)一座防洪紀(jì)念碑，來(lái)到嫩江，江水已經(jīng)干了一大半，上面都是江底的臟東西。我們先放戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏，爸爸先把風(fēng)箏放飛到天空中很高很高的地方，然后把風(fēng)箏線給我，我拿著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也跟著我飛來(lái)飛去。突然我看見(jiàn)一條麻繩捆著兩塊大石頭，我就想出了一個(gè)好主意，我讓爸爸把風(fēng)箏線和麻繩套在一起，這樣風(fēng)箏就不能飛到天空上去了。
這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有很多風(fēng)箏，我和爸爸就收起了風(fēng)箏，到那邊去看看。走到那里，我頓時(shí)眼花繚亂，五顏六色的風(fēng)箏滿天都是，有大眼睛的小蝌蚪、粉色的.水母、黑色的禿鷹、小燕子等等，最吸引人的是那條20米長(zhǎng)的大水蛇。我最喜歡的是那個(gè)有四種顏色的風(fēng)箏，分別是紅色、黃色、肉色和綠色。那個(gè)風(fēng)箏看起來(lái)象一條大圍裙。然后我和爸爸又放起來(lái)了帶孫悟空的小飛機(jī)風(fēng)箏，放了一會(huì)兒，我們就回家了。
我感覺(jué)這次來(lái)嫩江公園放風(fēng)箏很有趣。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
春節(jié)過(guò)后，我一直想去放風(fēng)箏，可媽媽說(shuō)最近的天氣不適合放風(fēng)箏，今天終于出太陽(yáng)了，而且風(fēng)很大，媽媽說(shuō)：“今天，我?guī)愠鋈シ棚L(fēng)箏吧！”我開(kāi)心極了。
中午，我和媽媽早早地吃過(guò)午飯，來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，人很多，有爺爺、奶奶在打牌，有在學(xué)騎自行車(chē)的，有放風(fēng)箏的.……一眼望去，廣場(chǎng)上空風(fēng)箏的形狀各異，有的像飛機(jī)，有的像老鷹，有的像小鳥(niǎo)，還有的像小魚(yú)。
這時(shí)我也迫不及待地拿出風(fēng)箏，我一手拿著風(fēng)箏，向著逆風(fēng)方向跑，再把風(fēng)箏扔向空中，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢悠悠地在空中飛呀飛呀，那神情，比我還得意呢！很快，一盤(pán)線就放完了。我緊緊地握著線盤(pán)，仰頭望著天空中小麻雀似得風(fēng)箏，高興的喊著："那是我的花蝴蝶！"不知不覺(jué)，下午的時(shí)光過(guò)去了。
今天放風(fēng)箏我真的很快樂(lè)，多希望每個(gè)星期都可以放一次風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
快樂(lè)的星期六又到了，今天天氣格外晴朗，一早我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到了學(xué)校。在階梯教室里，老師給我們介紹了有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，通過(guò)老師的介紹我知道了風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)，如何制作風(fēng)箏，我還知道了風(fēng)箏有各種各樣的`顏色，多種多樣的形狀：有長(zhǎng)龍形、有燕子形、有蝴蝶形、有老鷹形……同學(xué)們都看呆了，贊嘆不已。
上課結(jié)束后我們就拍著隊(duì)伍來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)，一到廣場(chǎng)我們都拿出了各自的風(fēng)箏，我也不例外，打開(kāi)風(fēng)箏抓著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，風(fēng)箏也就跟著跑起來(lái)，我停下腳步，風(fēng)箏也就掉了下來(lái)，我試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)有飛起來(lái)，哎，放風(fēng)箏真難��！快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，不一會(huì)兒老師催促我們集合了，我們拍著隊(duì)向小公園走去。在小廣場(chǎng)，我和好朋友又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
今天下午，我和媽媽、符靜怡、黃遠(yuǎn)姐姐去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們選了一塊適合放風(fēng)箏的場(chǎng)地。我拿起風(fēng)箏跑了幾圈，但不知道為什么風(fēng)箏總是飛不起來(lái)。媽媽說(shuō):“可能是方向不對(duì)�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菓?yīng)該是哪個(gè)方向才對(duì)呢？”媽媽說(shuō)：“我也不太清楚，我以前也沒(méi)有放過(guò)�！钡降资悄膫�(gè)方向才對(duì)呢?過(guò)了幾分鐘，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏不知不覺(jué)地飛了起來(lái)。“��！”我真開(kāi)心，你看，風(fēng)箏那苗條的身材，就像一只快活的.小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。后來(lái)，媽媽讓我試了試放風(fēng)箏的感覺(jué)，當(dāng)我抓住線柄的時(shí)候，就像是一雙大手要把我拽到天空中。
時(shí)間過(guò)的真快。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就往西邊跑了過(guò)去，今天我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我人生當(dāng)中，第一次放風(fēng)箏。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)。
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