遇見優(yōu)秀作文15篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見優(yōu)秀作文1

　　昨日小雪，早上起床，開門跑步。剛出門，就看那雪花松松散散地飄著。哎，真沒(méi)勁兒，要么就痛痛快快地下，要么就呼天喊地哭，這樣娘，拿腔拿調(diào)地，不知又為哪般？沒(méi)有人管它，雪兀自下著，我坐在辦公室里備著今天要上的課。

　　第一課還沒(méi)有結(jié)束，窗外的雪開始狠命地奔，一片一片爭(zhēng)著搶著飛到樹上，屋檐上、月季花上，草叢中。雪還在外面撒著歡，我坐不住了，拿著手機(jī)跑了出去。

　　不知道武漢有沒(méi)有響應(yīng)號(hào)召，雪飛落了嗎？在武漢求學(xué)的孩子在欣賞嗎？其他地區(qū)的雪是否也如此歡騰，我的同學(xué)們看見了嗎？沒(méi)有雨傘，不用戴帽，我心中只有鏡頭下飄飛的雪，和遠(yuǎn)方的你們。于是我趕緊截取幾個(gè)鏡頭，與你們分享。

　　這一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，是胡兒口中的“撒鹽空中”的情狀，還是謝道韞眼中“柳絮滿天飛”的'神韻，抑或是春風(fēng)抖落一樹梨花的馨香？哎，只怨我太平凡，拙劣的文字秀不出這六瓣精靈的風(fēng)采；只怪我太癡傻，慢騰騰的思維跟不上雪仙子的歡快的腳步。

　　這般活潑，這般剔透，這般率真，多像坐在教室里的學(xué)生�。〉葧�(huì)讓他們也和雪一道舞起來(lái)吧！我正尋思著，課間操時(shí)間到了。學(xué)校的廣播里傳出了一道惱人的聲音：學(xué)生下課后不準(zhǔn)玩雪，不準(zhǔn)到操場(chǎng)上，不準(zhǔn)溜冰……我知道管理者有他們的角度，有他們的原則，可是不能因此而隔絕孩子們與美麗相遇的機(jī)會(huì)，暗殺孩子們隨心而動(dòng)的快樂(lè)啊。走，帶孩子們一起去追逐這純潔的精靈吧。

　　空中，晶瑩的雪像玉蝴蝶在翩翩起舞；地上，調(diào)皮的孩子們?nèi)缤�快�?lè)的精靈飛來(lái)飛去�？粗�孩子們臉上的笑像云一樣開了，我的心就像這雪一樣，一遇到溫暖、幸福就化了……

　　叮鈴鈴，第三節(jié)課上了。我們?cè)诮淌依镆髟佒�雪，描繪著雪。抬眼看著窗外，不知道什么時(shí)候雪已經(jīng)停了。那樹梢上頂著的白花，這地上薄薄的白絨毯昭示著它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　幸好，我們遇見！

遇見優(yōu)秀作文2

　　我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說(shuō)些什么，看著那些花兒在努力的展現(xiàn)自己那無(wú)比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸?shù)臅r(shí)候。

　　小的時(shí)候，每一次去看臺(tái)觀看舞蹈表演，看著那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，幻想自己也可以在大舞臺(tái)上表演，經(jīng)過(guò)一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔(dān)心的眼神看了看我那雙清澈的`眼睛，便帶著一種擔(dān)憂答應(yīng)了。

　　我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準(zhǔn)備工作，便帶著我那顆無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的地方。

　　我底子差，當(dāng)別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認(rèn)可，但是換來(lái)的卻是別人背后的議論和老師的偏見。那時(shí)我?guī)缀跻�放棄了，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開始如饑似渴，廢寢忘食的練習(xí)舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準(zhǔn)備了一間練功房，開始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。

　　一天下課時(shí)老師問(wèn)我“有沒(méi)有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報(bào)名表，這個(gè)舞臺(tái)剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準(zhǔn)備，我懷著不安的心情上了臺(tái)，我的身體伴隨著一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結(jié)束了，發(fā)布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，都沒(méi)有我的名字，我開始不知所措，直到一等獎(jiǎng)的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動(dòng)的把水杯都打翻了……

　　想著想著便到了家，打開門看見了那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，下面刻著一句話：“每一朵花兒都會(huì)開放，只是你沒(méi)有找到對(duì)的方向”。

遇見優(yōu)秀作文3

　　真是一個(gè)不平靜的夜晚，體藝館內(nèi)一片喧囂，五顏六色的燈火照得偌大一個(gè)會(huì)場(chǎng)一片明亮，我擎一把傘，走出會(huì)館，倉(cāng)促地“逃離”，迫切地想要遇見一片安靜、清新的空氣。

　　走出門，仿佛在我的意料之中，我遇見了絲絲細(xì)雨，霏霏的細(xì)雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著這一片空氣，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，月光極美，少了星星的點(diǎn)綴，卻終是小小的缺憾。快下樓梯了，我的心突然緊了緊，不知怎地，對(duì)這濕滑的臺(tái)階，我總有幾分小小的恐懼。顯然，在這漫漫長(zhǎng)夜里，臺(tái)階終沒(méi)能遇見屬于它的.那一份光明。

　　就在我打足精神，打算一步步小心翼翼地下樓梯時(shí)，我遇見了一束光，并不耀眼，卻足以照亮這一方天空。那樣一個(gè)平淡無(wú)奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進(jìn)了我的內(nèi)心深處。

　　全世界的雨都在瞬間蒸發(fā)，我的臉上淌過(guò)暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見慣的警服，門衛(wèi)仿佛一年四季只穿這么一種樣式的衣服，著實(shí)不引人的注意。可此刻，我恍若有一種錯(cuò)覺(jué)：他就是我所期待遇見的那幾顆星星。星星雖亮，卻極度沉默，一如眼前的他，他用一個(gè)手電筒，猝不及防地照亮我心中那一片織滿了黑暗的夜空，讓我一顆小小的心，開出一樹又一樹的繁花，就似被風(fēng)溫柔地?fù)徇^(guò)，在微涼的風(fēng)里，長(zhǎng)了柔枝，生了嫩葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上，開出大串大串粉紅淺白的花兒來(lái)。

　　我從未想過(guò)，在那些候鳥般來(lái)來(lái)去去的時(shí)光里，歲月會(huì)如此慷慨地贈(zèng)予我這美好的小小雀躍，我走得極慢極慢，近乎貪婪地想要擁抱這漫漫紅塵里離我最近的溫暖。我是多么、多么希望這一場(chǎng)與眾的邂逅能更長(zhǎng)久些，再長(zhǎng)久些。

　　感謝這一場(chǎng)雨夜中的遇見，讓我感知到人性中的美好；感謝這一盞點(diǎn)燈的星星，照亮人們前行的路；更感謝你，黑夜中驅(qū)散黑暗的人，讓我遇見了世上最好的愛。也許我們都是紅塵中的普通人，但我們都有資格，用一雙被清水洗過(guò)的慧眼，去感知，去遇見繁密如同星星的溫暖。

遇見優(yōu)秀作文4

　　時(shí)隔一個(gè)暑假，走進(jìn)校園，我再次遇到了你，不覺(jué)停住了腳步。

　　枯樹身上布滿了綠意，一株綠藤緊緊地纏在枯樹身上，依賴著枯樹，瘋狂地生長(zhǎng)著。纖細(xì)嫩綠的葉子隨著藤蔓四處蔓延，幾朵紫紅色的小花傲放其中，紅綠相襯，煞是好看。

　　我不由得想起第一次遇見它時(shí)的情形：幾個(gè)月前，我路過(guò)它身旁時(shí)，枯樹身軀上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。哎？枯樹發(fā)新芽！我以為自己看花了眼。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是另一株生命在枯樹的身上長(zhǎng)出了綠葉。我十分驚喜，可同時(shí)又擔(dān)心起來(lái)：這么貧瘠的土壤，它能活多久呢？

　　可它仍每天以生機(jī)勃勃的姿態(tài)挺立著，迎接著朝陽(yáng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身旁時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一種美好的希望，向上的力量！

　　天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)綠藤充滿激情生長(zhǎng)的`時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了！老天裹著雷，挾著電，拉起了一道無(wú)邊的水簾，狂風(fēng)暴雨盡情的摧殘著它，它在大風(fēng)大雨中掙扎著。

　　第二天，我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，這根綠藤已經(jīng)慘不忍睹：它被風(fēng)拽了下來(lái)，拉扯了老遠(yuǎn)，葉片被淋得貼在地上，幾個(gè)花苞可憐地掉在地下。我望著奄奄一息的它，萬(wàn)分憐惜。這時(shí)，又聽到別人不抱希望地說(shuō)：“這綠藤，活不了多的�！蔽倚睦镆膊粚�(duì)它抱有什么希望，但還是走近，撿起綠藤，掛在樹上，心里為它祈禱。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到它身邊，眼前的景象讓我再次驚訝：斷枝下又冒出了細(xì)嫩的新芽，藤枝又猶如一條青蛇一樣，纏繞著枯樹，纖長(zhǎng)細(xì)嫩的葉子生長(zhǎng)的更為迅猛。葉子雖沒(méi)有竹葉的挺拔，卻也蒼翠欲滴，讓人渾身感覺(jué)都是力量，在陽(yáng)光照耀下顯得格外精神，幾朵小花微微綻放，像風(fēng)一般輕柔、閑適。

　　此刻，我望著這綠藤，心中充滿了敬意！這平凡的小東西，生長(zhǎng)在這如此惡劣的環(huán)境中，還不忍放棄追求生命的希望，我為什么不能像它一樣為了自己的目標(biāo)而奮斗一生呢！

　　新學(xué)期，又遇見你，心中更加充滿了希望，我邁著輕快的步子，向前奔去！

遇見優(yōu)秀作文5

　　夜暗方顯萬(wàn)顆星，燈明始見一縷金�！�—題記

　　人生無(wú)非是一場(chǎng)靈魂的羈旅漂泊，而我們也不過(guò)是趔趄上岸的少年。即使遇不到途經(jīng)的燈塔，也會(huì)遇見那盞能指引自己前進(jìn)的明燈。

　　我看過(guò)一個(gè)故事：16歲的麥克斯韋到愛丁堡大學(xué)攻讀物理，后又到劍橋大學(xué)深造。他學(xué)習(xí)非常刻苦，卻缺乏名師的指導(dǎo)。但幸運(yùn)之神終究安排他有了最美的遇見……一天，著名數(shù)學(xué)家霍普金斯教授到圖書館借一本高深的數(shù)學(xué)專著，卻被告知已被一位學(xué)生借走了。教授驚訝之余，找到了正在認(rèn)真鉆研的麥克斯韋。于是，在教授的.悉心指導(dǎo)下，麥克斯韋成功了，成了舉世聞名的物理學(xué)家。

　　成功固然需要勤奮，但也需要一場(chǎng)美麗的遇見。

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我的成績(jī)起伏不定，這與飄忽不定的心有很大關(guān)系。

　　八年級(jí)伊始，我的生命里，遇見了一位很重要的人。他就是我們的班主任——黃老師。第一眼望去，他就像一尊活的彌勒佛。他的嘴角總帶著一抹極其陽(yáng)光，能融化人心的笑容。但相處久了，我便發(fā)現(xiàn)他的笑容，夾雜著一種累到極致的疲憊。是啊，這一年多來(lái)，他一直在付出，為了卓遠(yuǎn)班，更是為了我們。每天清晨，他總是踏著晨曦而來(lái)；每天晚上，他總是隨著暗夜而去。他每天的睡眠，僅僅是我們的一半！

　　在我無(wú)數(shù)次墜入懸崖的時(shí)候，他總是毫不猶豫地拉起我。但他換來(lái)的卻是一次又一次的辜負(fù)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)卓遠(yuǎn)班的任何一位孩子。

　　記得他在課上讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)。而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)、成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！�

　　是啊，我們努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好地生活。說(shuō)出來(lái)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

　　初中三年，僅剩最后的六個(gè)多月了，不能給自己留下遺憾。

　　起風(fēng)了，唯有不負(fù)韶華，方能不負(fù)與黃老師的這場(chǎng)美麗遇見！

遇見優(yōu)秀作文6

　　我以為世界的美妙便在于她不可預(yù)知的遇見，這淡淡的遇見卻是一份深深的機(jī)緣，這平常的遇見該積蓄了多少歲月的沉淀�。∮鲆娔�，我心歡喜；遇見你，我心溫暖；遇見你，其后的歲月里，我們亦師亦友，將并肩為戰(zhàn)！

　　一紙調(diào)令，我來(lái)到了這片青蔥的芳草地，我輕輕地走過(guò)這里的每一寸土地，柔梢披風(fēng)，朝我微微頷首，繁花馨香，將甜甜的愛意向我傳遞，我以溫柔的目光輕撫這里的每一條路，每一棵樹，每一朵花，每一片綠！我仰古樹參天，傲然挺拔；我看石山嶙峋，儼若園林；我瞻亭臺(tái)林立，翼然若飛；我睹碧澄湖水，波光瀲滟！我以一顆歡喜之心感謝遇見，我的新校園就掩映在這片如畫的風(fēng)景里，我每日將出入于這如詩(shī)的畫卷中！

　　世間一切都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，我遇見你，便有了故事！初來(lái)乍到，我用心感受著你們的`溫情，一聲主動(dòng)親切的問(wèn)侯，一個(gè)默然相許的眼神，一張陽(yáng)光燦爛的笑臉，一份友愛的指導(dǎo)，一回關(guān)切的心理調(diào)適，一次又一次溫暖的相邀而歸……在我的心湖上早已蕩起幸福的漣漪，我享受著新的戰(zhàn)友們，從生活到工作點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，新的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接納，我欣然感激于美麗的遇見，新的朋友、新的生活、新的挑戰(zhàn)，讓我滿心向往！

　　而我更期待遇見你們，這群朝氣蓬勃的小精靈們，相信在經(jīng)歷了漫漫暑假，我們共期待回到這片詩(shī)意蔥蘢，歡歌笑語(yǔ)的校園，這里是知識(shí)的殿堂，這里是學(xué)海的汪洋，在這里將洗去你我的浮躁之氣，沉淀一顆安靜求學(xué)之心，在這里將褪掉你我的愚昧之態(tài)，還一顆清澈澄靜的赤子之心！在這里，你我將開啟一段新的征程，朝朝夕夕中，我們將一起耕耘在語(yǔ)文的芬芳里，我們讀“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我們誦“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，我們徜徉在名著的經(jīng)典里，我們領(lǐng)略大師風(fēng)采，我們學(xué)會(huì)用心體察一花一草、一事一物，我們懂得感恩與愛，更讓我們一起嘗試著以我筆寫我心，獨(dú)抒性靈！從此之后，我們將要并肩作戰(zhàn)，就讓我們用激情與奮斗點(diǎn)染我們火紅的歲月，以對(duì)生命的摯愛和對(duì)時(shí)間的珍惜，讓少年青春永無(wú)遺憾，親愛的孩子們，來(lái)吧，我無(wú)比期待——遇見你們！

　　我相信，遇見不僅僅是一段美麗的緣分，更是一場(chǎng)全力以赴的拼搏，一個(gè)明媚動(dòng)人的故事！

遇見優(yōu)秀作文7

　　因?yàn)槲覄偤糜鲆娏四�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……

　　——題記

　　春風(fēng)吹過(guò)

　　落下了，天空逐漸染上了紅色，街道上，人漸漸少了，在這安靜而美麗的黃昏時(shí)分，沉醉了，天使飛過(guò)，輕輕地?fù)徇^(guò)母親，“哇，哇……�！碧斓厝f(wàn)物，都為這一刻停止，此時(shí)，她靜靜地抱著我，溫柔地望著我，激動(dòng)化作淚水奔涌而下，我睜著眼，靜靜地望著她，眼皮微微地閉合，想象著這世間的一切。她就坐在病床上，輕輕地拍著我，微微地?fù)u動(dòng)，哄我入睡。

　　那是我第一次遇見她，傻傻的，憨憨的。卻是她一生中最美好的禮物。曾經(jīng)，她對(duì)我說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那哭聲，雖然聽著讓人心煩，但那卻是我最喜歡的聲音！”我笑了：如果我有意識(shí)的話，我也不會(huì)忘記您見到我的第一滴淚水！

　　花開半夏

　　2歲時(shí)，她因工作的關(guān)系需要到外地進(jìn)修兩年。我哭了，她也哭了，那是我第二次看到她哭。我拉著她的衣角，小小的身板努力地向后傾退。一步，兩步……我那時(shí)傻傻地以為只要我向后退一百步，一切都可以扭轉(zhuǎn)了，天真地?cái)?shù)著步子。她摳著我的指頭，一個(gè)、兩個(gè)……最后殘忍地轉(zhuǎn)身離去，我哭得撕心裂肺，卻換不來(lái)她的轉(zhuǎn)身。

　　又一個(gè)春夏秋冬，那天奶奶把我從幼兒園接回來(lái)，路過(guò)汽車站時(shí)，我仍和往常一樣，習(xí)慣性的扭頭去看，可不同的.是，我看到了我熟悉的身影。我掙脫奶奶的手，不顧一切地奔向她。即使我知道，在我的右面迎面而來(lái)的是一輛大客車。只為能讓她抱一抱我。也許是同情我，大客車停了下來(lái)，如騎士般護(hù)送著我，我終于投入她的懷抱，她在此留下兩行熱淚，拿出買給我的禮物：“看看，這是什么？”我笑了，笑得那么燦爛，她就就那樣靜靜地看著我，不由自主地摸了摸我的頭，一把抱起我：“媽媽今天晚上給你做好吃的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，手里玩弄著她帶給我的玩具。她看著欣慰地笑了。

　　春風(fēng)吹過(guò)，遇見留下印跡；花開半夏，遇見劃過(guò)長(zhǎng)空；下次，愿花香如今！

遇見優(yōu)秀作文8

　　合上書，又是一陣感觸良多。我們像方鴻漸一樣平庸的活著，心上有許多事情積壓。有時(shí)我們真想走出去圍城之外輕松地活著，楊絳先生說(shuō)：“城里的人想沖出去�！笨蛇�有多少東西羈絆著我們。你我有這般念想，但也會(huì)想起一切與我們有著羈絆的人們。所以我們依舊不敢，依舊周而復(fù)始的生活。

　　他的名字簡(jiǎn)練得很——《圍城》。我們的一生，都在尋求歸屬感和認(rèn)同感。這是《圍城》字里行間里逸散出來(lái)的。作者錢鐘書，一位深諳俗世的大師，他寫出了你我。他在嘲笑我們這生活的同時(shí)，又將我們不能一言蔽之的事情寫盡。

　　我慶幸，我能在千萬(wàn)本書遇識(shí)此書。書被握在手中，清爽的秋風(fēng)輕掠過(guò)書。書桌上，匆匆又一波風(fēng)浪來(lái)襲，翻動(dòng)書頁(yè)，這一幕深深留進(jìn)心底。

　　錢先生并不直接，他委婉道來(lái)。我喜歡這本書，我生活中所被囚禁的，不知如何用言語(yǔ)說(shuō)盡的感情在書中得到共鳴。

　　方鴻漸，則是我們的影射。看方鴻漸的生活就像在看我們自己。看他在公眾場(chǎng)合毫無(wú)臉皮地賣弄，看他的愛恨情仇，看他的家庭生活，人情絲毫不練達(dá)，考慮毫無(wú)周到，就像在看你我。

　　這本書，確實(shí)給了我內(nèi)心充實(shí)安心的感覺(jué)。驚喜的是，閱覽幾頁(yè)文字，卻能使人心如止水，仿佛身臨其境，切實(shí)讀懂人物。

　　于是，我便絲毫都不敢怠慢，翻開一頁(yè)，就是一股書卷氣撲面而來(lái)。我一時(shí)被這沁人心脾的風(fēng)侵占了大腦。不由認(rèn)真起來(lái)，平淡的'文字，初見卻不得喜，似品茗，一口抿下，先入為主的則是苦澀。而那抹香醇，則是要再靜心品著。平實(shí)的文字，開卷引不起讀者的興趣；但恬燥的文章，喧賓奪主，卻更是反感。

　　初見你第一眼，視線就似乎被你勾去，遇見你，便是緣。我看著那墨綠四溢的封面，情不自禁地細(xì)細(xì)摩挲著凸起的條紋，沙沙的觸感癢思思的拂過(guò)我心。

遇見優(yōu)秀作文9

　　葉落，花開，你生命的常態(tài)里，以往出現(xiàn)一個(gè)我，也許是瞭亂的花葉迷蒙了想見的起點(diǎn)，不明白是你遇見了我，還是我遇見了你，或者僅有流淌的時(shí)間明白，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。

　　“嗨，我來(lái)看你了�！�

　　身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。

　　不明白怎樣稱呼你，他們說(shuō)你叫臭果樹，因?yàn)槟愕墓�子聞起�?lái)是臭的——我并不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的`，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因?yàn)樾⌒〉暮谧咏羞@個(gè)名字呢?

　　不要笑話我，小學(xué)六年，每每看到你，總是忍不住想這個(gè)問(wèn)題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。

　　是呀，時(shí)間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無(wú)名的最初遇見時(shí)。

　　當(dāng)我還很矮，你依舊差不多高的時(shí)候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對(duì)我是多么吸引啊，風(fēng)一吹，花們就簌簌地飛下來(lái)，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠(yuǎn)落不完。

　　之后我長(zhǎng)大了，跟你比還是很矮，我是學(xué)校里的“大哥哥大姐姐”了，我要為學(xué)校出力。秋天的時(shí)候，你就一個(gè)勁地掉葉子，我和同學(xué)們一個(gè)勁的掃，可是風(fēng)一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來(lái)。從綠到黃從少到多。

　　再之后，我就走了，去了另一個(gè)學(xué)校，有別的樹，可是我最喜歡你，“春天了，有沒(méi)有人揀花呢?”“秋天了，有沒(méi)有人掃葉呢?”

　　你看，從我遇見你之后，似乎再也沒(méi)有分別過(guò)。春天，你給我?guī)��?lái)無(wú)限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。

　　也許我再也不會(huì)在你身下玩鬧，奔跑，不會(huì)戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾�？墒悄阋幌蚨荚诓皇菃�?每一次遇見，我不斷地成長(zhǎng)，你越來(lái)越老。

　　夢(mèng)里，一個(gè)小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。

　　遇見發(fā)生過(guò)很多，但我也遇見你，你也遇見我，時(shí)間很長(zhǎng)，陽(yáng)光很好，我們互為陪侶!

遇見優(yōu)秀作文10

　　遇見，不過(guò)是一次簡(jiǎn)單的邂逅，不過(guò)是在茫茫人海中的一次碰面，不過(guò)是人生中的匆匆過(guò)客，但遇見了她——小汐，卻成為了我生命中一個(gè)很重要的人。

　　回想起第一次遇見她是在20xx年的11月份，當(dāng)時(shí)我穿梭在校園里的人群中，手里捧著一疊厚厚的書，“哎呀！”我驚喊道。我的書被人撞掉了，于是我連忙蹲下身去，一本一本放上去。這時(shí)，突然在我的視野里出現(xiàn)一雙手，一雙纖細(xì)白皙的手，這雙手里拿著一本書，小心翼翼地放在我剛剛疊的書上。

　　我呆了幾秒，抬起頭來(lái)，看見了她的背影，好清晰的背影，她在人群中宛如頭上有著金圓圈的天使在發(fā)光。她穿著白色大外套，黑色褲子，很干凈，沒(méi)有那么華麗但卻有一種淡雅的感覺(jué)。第一次遇見她，那樣的匆匆，卻在我心里留下不可泯滅的天使形象。

　　不知過(guò)了幾天，在社團(tuán)活動(dòng)中，我似乎發(fā)現(xiàn)了上次那個(gè)女孩，她依舊穿著那件白色外套。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們剛好面對(duì)面，她似乎認(rèn)得我，她的眼睛里閃爍著星星。只見她一步一步地走過(guò)來(lái)，臉上洋溢出十分燦爛的笑容，可以感染到你的那種�！班耍�你是那位不小心把書弄掉的.女孩嗎？”那位女孩說(shuō)。我開心地說(shuō)：“是呀，那你就是那位幫我撿書的女孩吧！”說(shuō)完，我們看著對(duì)方笑了。

　　我仔細(xì)地看著她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還算濃密的眉毛，一雙閃爍著星星的眼睛，一直微笑著的嘴巴，還有那雙纖細(xì)白皙的手。這全身上下都透露著天使的感覺(jué)。

　　第二次遇見后，我們天天在一起討論學(xué)習(xí)，討論美食，討論一切感興趣的事情。而且我們彼此都知道對(duì)方在下一秒要說(shuō)什么，說(shuō)完后，每次都會(huì)大笑，我也不知道為什么但就是想笑，想陪著她笑。就這樣我們成為了彼此的知己。

　　我想這第一次遇見，是緣分；第二次遇見，是冥冥之中彼此的意愿，到了第三次遇見，應(yīng)該就是最好的遇見吧！

　　我們?cè)谧詈玫臅r(shí)刻，遇見了最好的彼此！愿我們能做一輩子的知己！

遇見優(yōu)秀作文11

　　遇見一本書，會(huì)讓眼睛多一份睿智；遇見一個(gè)人，會(huì)讓心底多一份溫暖；而遇見一處風(fēng)景，會(huì)讓我們感受到大自然的神奇與魅力。就在那個(gè)夏天，我遇見了玉龍雪山。

　　炎炎夏日，酷暑難擋，太陽(yáng)高掛在空中，散發(fā)出耀眼的光芒，熱氣籠罩著大地，就連空氣中也彌漫著“夏天的味道”。追隨時(shí)間的腳步，客車已來(lái)到雪山腳下。一下車，這感覺(jué)就截然不同了，一絲涼意瞬間傳遍全身，我不禁打了個(gè)寒顫。本來(lái)身上穿的就不多，所以不得不租了一件羽絨服，穿上它，立馬感覺(jué)暖和了很多。

　　站在玉龍雪山腳下，抬頭仰望，只見雪山?jīng)_破云霄，一座連著一座綿延起伏。我們很幸運(yùn)，前幾天剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，山上還有可愛的白雪做點(diǎn)綴，使雪山充滿莊嚴(yán)而又不失生動(dòng)。我們坐著索道，緩慢向上攀升。坐在索道上，俯視一切，所有的事物都變得那么渺小，模糊不清。慢慢地我們到達(dá)了4506米的地方，在這么高的地方，身體開始有點(diǎn)缺氧了，但幸好我們有備而來(lái)，買了一個(gè)氧氣瓶。我們要真正地開始爬山了，往上爬的人并不多，大都“知難而退”了。但既然來(lái)了，就要爬到頂�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，說(shuō)不定山頂上的風(fēng)景更壯觀呢。于是我鼓足勇氣往上爬。但這山比我想象中的還要難爬，雖然階梯不陡，但海拔越來(lái)越高，身體承受的.壓力也越來(lái)越大，呼吸越來(lái)越急促，腳步也變得緩慢。我停下來(lái)，看著眼前的美景，心情立時(shí)變得十分舒暢，我盡情享受著大自然的恩賜。伸手去摸摸潔白的雪，一股寒意瞬間從指尖直達(dá)心底，仿佛從炎炎夏日立刻穿越到了寒冷的冬季。向遠(yuǎn)處望去，一面五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)，它一定是在向我們招手，鼓勵(lì)我們繼續(xù)攀登。不管怎樣，我一定要爬到頂峰，只要明確了目標(biāo)，堅(jiān)定信念，就一定能成功。

　　經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我終于爬到了山頂。果然，頂峰的美景就是不一樣。我們所爬的這座山并不是最高的，遠(yuǎn)處還有更高的山。只見處處云霧繚繞，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，宛若仙境一般。啊！快看，云之門打開了，一根高聳的金箍棒浮現(xiàn)在我們眼前，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　玉龍雪山告訴我：不管碰到什么難題，都不要畏懼退縮，前方的路雖然未知，但只要懷著一顆憧憬的心，相信終點(diǎn)的風(fēng)景一定是最美的。感謝玉龍雪山，感恩讓我遇見你。

遇見優(yōu)秀作文12

　　人生中總有許多遇見，世間萬(wàn)物都是遇見。就好比梅花遇見了寒冬，就讓它變成了一種孤傲、不畏困難的精神，而寒冬遇見了梅花，才會(huì)顯得更加五彩繽紛，因?yàn)橛鲆�，我們的生命才更加精彩�?/p>

　　腦海中總有一次難忘的遇見一一那是一個(gè)鶯歌燕舞的春天，我?guī)蛬寢屓ベI東西，走在路上，一位老人引起了我的注意，在我的細(xì)細(xì)端詳下，老人家滿頭白發(fā)，佝僂著腰，穿著樸素而干凈的衣服，柱著拐杖一步一步緩慢的走在大街上，時(shí)不時(shí)的給旁邊飛馳而過(guò)的行人小心翼翼的讓路，生怕由于自己行動(dòng)緩慢而給旁人帶來(lái)不便。雖然我看不到他臉上的表情，但我看到了一個(gè)溫和、慈祥的背景。老人在前面小心翼翼地走著，誰(shuí)也沒(méi)有想到要去挽扶這位行走不便的老人，也許是因?yàn)樵缟系脑�因，這時(shí)候馬路上的車就如一條長(zhǎng)龍一般，車水馬龍，川流不息。正在這時(shí)一輛車在老人即將過(guò)馬路的時(shí)候飛馳而來(lái)，因?yàn)檐囁偬�快，老人避之不及，便摔倒在地上�?dòng)彈不得。這一幕讓我驚呆了，腦子里只剩下一遍空白。就在我驚魂不定的時(shí)候，一團(tuán)紅紅的影子在我眼前一閃而過(guò)，我定眼一看，原來(lái)是一個(gè)穿著紅色衣服，背著書包的小男孩。他快步走向老人，吃力的在扶他起來(lái)，我在這時(shí)也連忙過(guò)去幫忙，旁邊過(guò)往的.行人也都在第一時(shí)間伸出援手，在我們大家的齊心協(xié)力下，老人終于清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)有大礙了。

　　經(jīng)詢問(wèn)得知老人是從鄉(xiāng)下來(lái)看望兒子。沒(méi)想到還沒(méi)到兒子家，卻發(fā)生了意外。我在發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有事后就默默的走了，事后我從那個(gè)紅衣男孩的身上遇見了一種難能可貴的品質(zhì)，那種舍已為人，樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。也許有人會(huì)說(shuō)：哎呀，我也會(huì)舍己為人呀！但這只是說(shuō)說(shuō)而已，真正面臨這種局面的時(shí)候，又有幾個(gè)人能挺身而出呢？又有幾個(gè)人能發(fā)自內(nèi)心的幫助他人呢？紅衣男孩那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的品質(zhì)感動(dòng)了我。

　　那次遇見就像是一粒種子，在我心里已經(jīng)慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，我要向那個(gè)紅衣男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那高貴的品質(zhì)，只要我們?nèi)巳硕加袗�，這個(gè)世界將更加美好，更加溫暖。

遇見優(yōu)秀作文13

　　秋雨纏綿，天陰沉沉的，我的心情也如同天空那樣陰郁。我收拾著書柜，突然，一張紙滑落下來(lái)，我連忙俯身?yè)炱穑�原�?lái)是前年鋼琴英皇八級(jí)考試的證書。久久凝望著這張證書，我感慨萬(wàn)千。

　　考試前一個(gè)月，我每天都練習(xí)鋼琴，三首曲子練了無(wú)數(shù)遍仍然偶有差錯(cuò)。我有點(diǎn)灰心、失望，呆呆地看著樂(lè)譜，要是當(dāng)初沒(méi)有決定要考級(jí)多好啊。

　　我走到書柜前，凝望著一本本書，一本微微泛黃的書映入眼簾，我抽出這本名為《老人與海》的書，饒有興致地看了起來(lái)。書中年邁的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚，希望渺茫。一日，老人與小男孩馬洛琳相約出海，出乎意料捕到了一條大魚�？墒窃诜岛酵局校�大魚遭到了鯊魚的圍攻，猛烈地進(jìn)攻他們捕到的大魚。老人并沒(méi)有示弱，他奮力抵抗，與鯊魚搏斗，可惜大魚還是被鯊魚吃掉，精疲力盡的老人最終只帶回了大魚的骨架。

　　老人歷經(jīng)三天，終于捕到大魚，他的`雙手和脊背十分疼痛，而他卻樂(lè)觀面對(duì)，把手放在海水中，相信海水會(huì)把他們治好的。當(dāng)大魚被鯊魚咬去一塊的時(shí)候，他沒(méi)有悲傷，而是鼓勵(lì)自己繼續(xù)向前，想些開心的事。大魚被咬去了四十磅，老人應(yīng)該會(huì)十分氣憤，失落，而他卻樂(lè)觀地對(duì)自己說(shuō)“丟掉了四十磅肉，船走起來(lái)更輕快些�！�

　　老人在神智不清時(shí)，毅力使他堅(jiān)持了下來(lái)，他忍著劇痛，卻仍在與大馬林魚進(jìn)行生死搏斗。他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向命運(yùn)屈服、永不服輸?shù)亩肥烤�神令我敬佩�?/p>

　　雖然老人失敗了，但是他的精神是可貴的，值得我們學(xué)習(xí)的。他堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服、永不服輸?shù)亩肥烤�神和�?lè)觀向上的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

　　看完了書，我又鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，坐到鋼琴前，繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�相信我也能像老人一樣戰(zhàn)勝困難。

　　《老人與�！肪拖褚皇�陽(yáng)光，溫暖著我，在我遇到困難的時(shí)候照亮我前行的道路。

遇見優(yōu)秀作文14

　　“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。噢，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行……”我坐在樓頂，抬頭仰望著天空，腦海里不斷回響著這首歌�？粗鴿M天的星星，突然覺(jué)得這一幕很熟悉，似乎在哪遇見過(guò)，思緒不禁越飛越遠(yuǎn)……

　　那是初一的一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然檢查起了默寫本的訂正情況。我翻箱倒柜，找了好久也沒(méi)找到。到底哪去了？我皺著眉頭想。啊，不好！我想起來(lái)了，因?yàn)殄e(cuò)得太多，我把它帶回家背了，但早上來(lái)得匆忙，忘記帶來(lái)了。我站起來(lái)，在同學(xué)們的一片哄笑聲中，我結(jié)結(jié)巴巴地向老師解釋。老師的眼睛里好像閃著兩個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，滿是懷疑地掃視著我。最終，老師以沒(méi)有本子默寫為由，讓我站了一節(jié)課。我感覺(jué)很委屈，淚水泉涌而出。

　　傍晚回到家，我只覺(jué)得心煩氣躁，便去樓頂吹吹風(fēng)。到了樓頂，才發(fā)現(xiàn)只有寥寥數(shù)人。我隨便找了個(gè)地方坐下。忽然，我發(fā)現(xiàn)他們都在抬頭望著天空，便好奇地也抬頭看了看。只見灰色的天空出現(xiàn)了一些星星，由于天剛黑不久，它們并不耀眼，只有幾顆比較亮，一閃一閃的，好像在調(diào)皮地眨眼睛。我更加煩躁了，我覺(jué)得那些星星似乎在嘲笑著我，就憤怒地把頭低下，然后兩只手在頭上使勁地抓著，好像只有這樣我才好受些。

　　過(guò)了一會(huì)兒，突然有一只手在我的肩膀上拍了兩下。我一看，是一位中年大叔，臉上帶著關(guān)切的笑容。他說(shuō)：”小朋友，不要這么煩躁，待會(huì)兒會(huì)有你感興趣的東西�！蔽覜](méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，一陣驚呼聲傳來(lái)，我順著他們的視線望過(guò)去，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們仿佛在比賽誰(shuí)最亮，每顆星星都在努力地發(fā)光，它們是那樣的`光彩照人。大叔在一旁動(dòng)情地說(shuō)：”星星在與黑夜作斗爭(zhēng)，它們一直沒(méi)有放棄，厚積薄發(fā)，照亮了整個(gè)天空。人也一樣，發(fā)揮自己的才能吧，與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝它�！贝笫宓脑挘�好像黑夜里的一道閃電，照亮了我的內(nèi)心深處：是啊，遇到了一點(diǎn)委屈又有什么呢，只要自己自強(qiáng)不息，最終會(huì)雨過(guò)天晴。

　　思緒逐漸回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)已是熱淚盈眶。我很高興自己能遇見這位大叔，能遇見這滿天的繁星。

　　天上的繁星閃耀著，似乎越來(lái)越亮。

遇見優(yōu)秀作文15

　　人的一生，會(huì)遇見許多的人，但能銘記于心的，不多。

　　從出生的那天起，我們先遇見了父母。父母教會(huì)了我們說(shuō)話走路、寫字……我們也不會(huì)想什么煩心事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)認(rèn)為父母能解決一切事情。遇見父母，也就遇見了爺爺奶奶和姥娘姥爺，做一件什么事，即使是很小的事，也會(huì)被夸獎(jiǎng)。那時(shí)，我們感受到被夸獎(jiǎng)的自豪。

　　上幼兒園了，我們遇見了同學(xué)，明白了同學(xué)的意義，那時(shí)的同學(xué)，只不過(guò)是一起的玩伴，不會(huì)在一起學(xué)習(xí)，只會(huì)在一起游戲。遇見了同學(xué)，也就遇見了老師，老師讓我們注意安全，教我們一些基礎(chǔ)的知識(shí)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意到學(xué)習(xí)的重要性，只是隨著老師讀一讀而已。那時(shí)認(rèn)為老師只是教一些字和陪孩子玩游戲。

　　上了小學(xué)，也就會(huì)遇見一些新的同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)不再是只在一起玩耍，更多的`是在一起學(xué)習(xí)。小學(xué)的老師，也不會(huì)像幼兒園一樣陪孩子玩游戲了，上完老師要上的那節(jié)課，老師就回自己的辦公室，留下的，是一些作業(yè)和作業(yè)本，讓我們重新認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)，也遇見了考試。我認(rèn)為考試是鞏固一下學(xué)習(xí)的知識(shí)，考得不好也就是掌握得不牢，讓我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

　　上了小學(xué)，也就有了朋友。朋友，就是和我們一起學(xué)習(xí)和玩耍，當(dāng)時(shí)的朋友，只是玩到一起去，就成為了朋友，也沒(méi)有想到朋友會(huì)給自己帶來(lái)多大的影響。朋友并不是認(rèn)識(shí)了就成為了朋友，朋友在一起，就遇見了快樂(lè)。但每個(gè)人不一定都有值得相信的朋友。

　　上了初中，就不會(huì)像小學(xué)一樣輕松，更不會(huì)遇見更多的人，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間是讓我們遇見了很多新的學(xué)科的新的知識(shí)，因?yàn)轫n愈說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀円呀�(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。遇見的同學(xué)減少了，遇見的老師變多了，老師會(huì)讓我們輕松地理解知識(shí)，這樣也就遇見了更多的知識(shí)。

　　遇見，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們更加深刻地體悟生命的美好。遇見，也許是因?yàn)橄嗑鄄庞械陌�，感謝遇見，也感謝我遇見的人。

　　目前，我已經(jīng)遇見了父母、爺爺、奶奶、同學(xué)、朋友、老師……是他們改變了我，促使我更好地成長(zhǎng)。開始，我像剛萌發(fā)的嫩芽，由父母保護(hù)，現(xiàn)在遇見的每一個(gè)人都為我澆上了一些水，我長(zhǎng)成了粗壯的小樹。

　　感謝我遇見的所有人，不管給我?guī)��?lái)的，是傷心還是快樂(lè)。

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