時(shí)間優(yōu)秀作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

時(shí)間優(yōu)秀作文1

　　時(shí)間飛了，我們坐在名叫“歲月”的懸崖邊上看，它展開夢(mèng)幻般的翼，羽毛如四散的晶瑩雪花，飄揚(yáng)在風(fēng)中……

　　時(shí)間飛了，我們閉上眼睛用名叫“記憶”的.耳朵聽，它的聲音透過層層云霧，輕輕地，說它從沒放棄過飛翔的夢(mèng)---蔚藍(lán)的海，白花花的云，和那微咸的風(fēng)……

　　時(shí)間飛了，我們閉上眼睛掩住耳朵用名叫“痕跡”的心去感應(yīng)。它在彼岸花朵上留下一滴露珠。它在早晨開放，中午凋謝，夜晚重生�；秀遍g，撞上滿鼻子白梅香，眼前掠過淡淡的影子。某人佇立羽毛雪中，淺笑著敘述某段直到死亡才能把他們分開的往事。

　　時(shí)間飛了，我們坐在名叫“昨天”的芳草地上數(shù)綿羊。鏡子里的模樣已改變，照片也都泛黃。記起的，忘記的，有些甜蜜，有些疲憊。某時(shí)某地的某句對(duì)白，提醒你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的勇氣。

　　看罷了，時(shí)間飛遠(yuǎn)。站起來抖去身上的泥土，手里緊握著兩個(gè)字，成長(zhǎng)。

時(shí)間優(yōu)秀作文2

　　風(fēng)般年華，轉(zhuǎn)眼逝去的青春，不過是匆匆年華。

　　宛若水的微笑，如今也已泛起淡淡的漣漪。

　　絢麗的彩虹，夢(mèng)幻的七彩，在風(fēng)雨過后的瞬間，裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天。

　　花開花謝，草長(zhǎng)草枯，也只有點(diǎn)滴的記憶。

　　我們只不過是時(shí)間的過客。

　　小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)消逝。剩下的，只剩了殘缺的回憶，和離別的.辛酸。

　　現(xiàn)在，我的童年算過去了嗎？

　　或許是吧！因?yàn)椋�現(xiàn)在的我，只剩了無奈和痛苦……

　　那么，我現(xiàn)在就不能尋求屬于我的一絲快樂嗎？

　　答案是：不能

　　因?yàn)閷儆谖业目鞓芬呀?jīng)隨著時(shí)間的長(zhǎng)流消失。

　　我們只是時(shí)間的過客……

時(shí)間優(yōu)秀作文3

　　兩天半的放假時(shí)間一轉(zhuǎn)眼便過去了，這使我感到很失落，為什么放假的時(shí)間總是過得這么快呢？

　　自己只不過是在家里看了一會(huì)電視，玩了一會(huì)電腦，做了一會(huì)作業(yè)，還沒有體會(huì)到家的溫暖，兩天的時(shí)間就像流水一樣一轉(zhuǎn)眼過去了。剛回到家時(shí)，感覺自己的時(shí)間還挺充足的，有很多事情可以做，可當(dāng)我坐在學(xué)校的車上時(shí)，我才感到，原來自己已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，浪費(fèi)了無數(shù)個(gè)周末，這時(shí)，我才知道了時(shí)間的珍貴，我在估摸著，自己還剩下多少時(shí)間可以去珍惜，但在估摸的過程中，我又浪費(fèi)了許多不該浪費(fèi)的時(shí)間�！叭说囊簧�，除了幼年時(shí)的`無知和少年時(shí)的十年寒窗，以及四五十年的生老病死，就只剩下二三十年的時(shí)間可以利用，但在這二三十年的時(shí)間里，我們又不知自己浪費(fèi)了多少時(shí)間”。

　　時(shí)間是珍貴的，它與我們的生命齊頭并進(jìn)、并駕齊驅(qū)，和時(shí)間賽跑，你就會(huì)感受到許多別人感受不到的快樂，因?yàn)檫@種快樂是無價(jià)的，是一去不復(fù)返的！

時(shí)間優(yōu)秀作文4

　　像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆.——題記

　　時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺是因?yàn)樗�是�?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的'開始可以直接影響結(jié)果無所謂過程.在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變."逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把.既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開始而影響它的結(jié)果.這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無奈的，而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道.同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯�留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

時(shí)間優(yōu)秀作文5

　　寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命。”

　　時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！

　　當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的`流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

　　珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。

時(shí)間優(yōu)秀作文6

　　班上同學(xué)們，你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(zhǎng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨，你不珍惜它，它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時(shí)間！古往今來，有多少認(rèn)為它驚嘆。

　　在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢，但金錢是有價(jià)的，而時(shí)間是無價(jià)的。金錢可以存儲(chǔ)起來，時(shí)間可以嗎？你也許沒有想過，金錢可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒關(guān)系，金錢可以賺回來，而時(shí)間呢？它可以浪費(fèi)嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過去了，就在也不會(huì)回來，它回去的無影無蹤，不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間，千萬不能讓它白白浪費(fèi)。

　　然而，在我們身邊，有的.在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”

　　班上同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來。

時(shí)間優(yōu)秀作文7

　　時(shí)間是一個(gè)非常厲害的“小偷“。

　　他在你“呼呼、呼呼”睡懶覺的時(shí)候，偷走你非常寶貴的時(shí)光；他在你上課不專心的時(shí)候，把你應(yīng)得老師傳授的知識(shí)拿走；他還會(huì)在你吃飯的時(shí)候偷走你的光陰；他還在你不學(xué)習(xí)，在外貪玩的時(shí)候，把你的成績(jī)一分一分的給拿走。

　　時(shí)間走了是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的`。所以我們的知識(shí)、人品要與時(shí)間賽跑。時(shí)間跑得多長(zhǎng)，我們的知識(shí)與人品也要增加多少。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。正如我們偉大的作家郭沫若說的“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�

　　我們的生命雖然短暫，但是我們要活出一個(gè)完美的人生！

　　我體會(huì)到：時(shí)間用什么也買不到的，所以我們要珍惜它！

時(shí)間優(yōu)秀作文8

　　珍惜時(shí)間

　　清晨，媽媽忙著煮飯，我忙著刷牙，只有弟弟還在床上玩被子。我對(duì)弟弟的這種行為感到恥辱，時(shí)間那么短暫，弟弟不好好珍惜時(shí)間，這是多么讓人感到可惜的啊！

　　俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間，我都會(huì)替他們惋惜。中午時(shí)，同學(xué)們?cè)缭缇蛠淼浇淌�，可他們卻沒有一個(gè)人在讀書。假如一個(gè)人1個(gè)小時(shí)可以看完一半的書，那他一天至少可以看2本書。下雨天的時(shí)候，可以看書；作業(yè)做完時(shí)，也可以看書……看書的.機(jī)會(huì)多得不得了，可大家為什么不看書而要浪費(fèi)時(shí)間呢？

　　寫到這里，我不想再多說。珍惜時(shí)間是最簡(jiǎn)單的事。我希望大家可以好好地珍惜時(shí)間，不要在浪費(fèi)時(shí)間了！

時(shí)間優(yōu)秀作文9

　　提起時(shí)間，人們可以說都十分熟悉，但又特別的陌生。這話怎么是呢?因?yàn)闀r(shí)間和生活融為一體，所以說很熟悉，但又有許多人沒有時(shí)間觀念，所以也很陌生。

　　然而，時(shí)間是十分來之不易的，是呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話不就在說明這個(gè)道理嗎，金子是多么寶貴呀!可這一寸金子卻買不到一寸光陰。

　　不是嗎?當(dāng)你過了今天，明天雖然可能會(huì)和今天一樣，但它永遠(yuǎn)不是今天，就這樣世上便出現(xiàn)了：《今日歌》和《明日歌》。

　　所以，我們永遠(yuǎn)要知道：今天能夠做完的.事情絕不拖到明天，因?yàn)橐粋�(gè)今天勝過兩個(gè)明天。

時(shí)間優(yōu)秀作文10

　　“時(shí)間”，“時(shí)間”，腦海里每天都在浮現(xiàn)這兩個(gè)字，什么時(shí)間做這本練習(xí)冊(cè)，什么時(shí)間做作業(yè)本上的作業(yè)........“啊”!我快要暈了，我簡(jiǎn)直每天都處于忙碌狀態(tài)。

　　初中的生活就是要和時(shí)間比賽，如果你浪費(fèi)每一分每一秒，你將可能落下一大堆作業(yè)�！皶r(shí)間”就是我們的動(dòng)力，緊跟著時(shí)間跑，我們將可能勝利，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，已經(jīng)被作業(yè)壓得喘不過氣來了。

　　“時(shí)間啊”，“時(shí)間”!你是我生命中不能缺少的'一樣?xùn)|西，我要珍惜你，你會(huì)是我的主力，推動(dòng)我前進(jìn)。

時(shí)間優(yōu)秀作文11

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對(duì)我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的.良苦用心。

　　時(shí)間定格在這時(shí)

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！

時(shí)間優(yōu)秀作文12

　　時(shí)間如流水花兒謝了，有再開的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；動(dòng)物冬眠了，有再蘇醒的時(shí)候；鳥兒向南飛去，有再飛回來的時(shí)候；葉子落了，有再發(fā)芽的時(shí)候……世間萬物都可以再次輪回，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。我高聲問時(shí)間老人：“為什么時(shí)間過去了就再也回來了呢？是它去玩了嗎？還是偷偷地離家出走了呢？那它到底去了什么地方，怎么也找不到它……”

　　當(dāng)我們睜開眼睛的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼角飛走了；當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀的時(shí)候，時(shí)間卻悄悄的從我們的嘴角滑走了；當(dāng)我們寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖溜走了......再也沒有回來了，從此就消失的`無影無蹤了。

　　時(shí)間總是愛捉弄人，當(dāng)你想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)時(shí)候，它卻會(huì)相反方向走，讓一分鐘過得如同一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。而當(dāng)你想長(zhǎng)時(shí)間過得慢一點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)間卻有過的十分快，就如流水一般，一刻也停不下來。令你哭笑不得。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，要好好得去珍惜它才行。

時(shí)間優(yōu)秀作文13

　　偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫了那麼多的書，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！

　　哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂自己。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛每一個(gè)自己教過的.孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

　　所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂。所以讓我們奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。

時(shí)間優(yōu)秀作文14

　　米洛來自賈斯特的《神奇的收費(fèi)亭》。

　　這本書主要講了在一個(gè)無聊的下午米洛打開了一個(gè)收費(fèi)亭，去了懶散國(guó)、誤入了結(jié)論島，還在詞語國(guó)進(jìn)了監(jiān)獄，最后再去空中城堡救韻律公主和理性公主。

　　米洛這個(gè)男孩整天游手好閑，無所事事，不知道干什么好，但是他發(fā)現(xiàn)了自己的'房間多了一個(gè)盒子上寫著送給時(shí)間很多的米洛，米洛就進(jìn)入了這個(gè)收費(fèi)亭，發(fā)現(xiàn)了許多好玩的事。

　　但是米洛遇到好多次險(xiǎn)難，但在鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲的幫助下，一次次化險(xiǎn)為夷。他還認(rèn)識(shí)了色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、向下長(zhǎng)的男孩和噪音醫(yī)生，以及他的寵物狗“吵吵”等人。

　　米洛從鬧鐘狗那里懂得要珍惜時(shí)間，從詞語國(guó)和數(shù)字國(guó)那里學(xué)到了要學(xué)習(xí)知識(shí)，在期望王國(guó)里懂得了要時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)腦筋，在空中城堡里學(xué)到了人要勇氣。

　　從此，米洛變成了一個(gè)珍惜時(shí)間、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦的好孩子。

時(shí)間優(yōu)秀作文15

　　每天都有許多的事需要做，那個(gè)惟恐你忘記時(shí)間，不停敦促著你做事的那個(gè)人是誰呢？在學(xué)校時(shí)，是老師叫我做事情；在家里，是父母叫我們做事情。但是大多的時(shí)間都是由自己控制的，所以我的時(shí)間秘書便是“我”。

　　以前的我都要父母或老師提醒，而現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大了，所以自己要做什么事或什么時(shí)候該做什么事，都可以自己控制。不管在哪里里，都應(yīng)該要做好自己的事，做好自己時(shí)間的小小秘書。

　　時(shí)間無情的.一直往前跑，一個(gè)不小心，就蹉跎了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，往往都超過時(shí)效，甚至惹出事端來，后會(huì)莫及了。

　　所以每天必做的事很多，但我一定要仔細(xì)的去規(guī)劃它，這個(gè)時(shí)候要去做什么，哪里件事要先做，哪里件事可以晚一點(diǎn)。有了這樣的安排，便可以好好的做自己時(shí)間的秘書了！

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