小學(xué)五年級(jí)的日記實(shí)用（7篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
今天是星期六，我和幾個(gè)小伙伴們一起寫完作業(yè)后就商量著玩?zhèn)�什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的一個(gè)環(huán)節(jié)撕名牌，我們用白紙寫上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過(guò)來(lái)粘在自己的背后，我們?nèi)松倬臀鍌�(gè)人，所以沒(méi)有什么規(guī)則，誰(shuí)到最后名牌沒(méi)有被撕掉誰(shuí)就是贏家，準(zhǔn)備好后游戲就開始了。小麗的個(gè)子高她見我沒(méi)有她高就來(lái)撕我的'名牌，我一見她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無(wú)法撕到我的名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒(méi)有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標(biāo)，就在她轉(zhuǎn)身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小麗還有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)呢，她怎么也想不到我會(huì)撕掉她的名牌。
別看我個(gè)子小可是她們都小瞧了我的反應(yīng)能力和敏捷度，就這樣一輪下來(lái)我最后贏得了勝利，這個(gè)游戲不錯(cuò)可以鍛煉我們的體質(zhì)和敏捷度還有反應(yīng)能力，以后我們還會(huì)繼續(xù)玩這個(gè)游戲的。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
今天下午，是我期盼已久的。因?yàn)樵诮裉煜挛�，我們�(nèi)鄬?huì)舉行包粽子的活動(dòng)。
雖然沒(méi)有準(zhǔn)備，但是，還是借到了很多東西。比如蘆葦葉子，繩子。
周多的奶奶也來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者。戴老師發(fā)完言，我就問(wèn)周多的奶奶該如何包粽子。奶奶說(shuō)：“把兩頭有些黑的地方用剪刀剪掉�！边@個(gè)還不容易？一會(huì)兒就剪完了�！艾F(xiàn)在，拿好粽子粗的一頭，左邊。另一個(gè)手抓住粽葉粗的那一頭的右邊，往內(nèi)翻�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊演示給我們看，“加上米，這樣，粽子的一個(gè)角就成型了�！敝豢上В覜](méi)有包粽子的天分。粽子不是最底下的洞太大，漏了出來(lái)，就是太慢，把粽葉裝爆了。米就像水花似的噴了出來(lái)�？磥�(lái)，粽子沒(méi)有想象的那么好做�。∧棠逃种v解：“一定要把粽子底下的角包緊，不然，粽子會(huì)漏出來(lái)。米也不能裝的太多，否則會(huì)溢出來(lái)。”終于，在奶奶的.耐心講解之下，我終于費(fèi)勁九牛二虎之力，把粽子的一角包了出來(lái)�！艾F(xiàn)在，把粽子沿著剛剛我們這好的角飯。注意，邊上一定要封緊，折好以后，要在邊上約好，一個(gè)角就封緊了。按上面的方法，再折另一個(gè)角�！蔽覀円粫�(huì)兒折，一會(huì)約，一個(gè)粽子就已經(jīng)成型了。“最后一步。”奶奶說(shuō)，“把繩子扎在上面，一個(gè)粽子就好了！”我按照方法，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，終于完成了這個(gè)粽子。
吃著香噴噴的粽子，我心里覺(jué)得無(wú)比的自豪。因?yàn)椋@是我第一次用自己的雙手做出來(lái)的食品，我為我自己的成就而感到驕傲。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
今天我的心情十分忐忑。因?yàn)榻裉焓俏覀兂跻恍律谝淮沃卮罂荚嚕欣頂?shù)的過(guò)關(guān)考試。
下午兩節(jié)課后，我們便出去考試。在同學(xué)的喧鬧的聲音中，我還聽到了有人吟誦：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。我心想：不至于這么悲哀吧！不過(guò)我的心里一額在打鼓，神經(jīng)繃的緊緊的。
開始考試了。唉，為什么就我沒(méi)卷子？悲哀，我開始緊張起來(lái)，跑了幾個(gè)考場(chǎng)也沒(méi)卷子終于要到了。這一整行情反而好了許多，暢快了不少�；氐娇紙�(chǎng)，呼！他們已經(jīng)開始做了。我趕緊回到座位上。為什么最后一道題為啥真么難？還好還有半個(gè)小時(shí)，足夠我想出來(lái)了。我仔細(xì)的比較，奧，是這樣��！我奮筆疾書，剛寫完就到了時(shí)間。初中學(xué)習(xí)壓力山大啊！
我發(fā)現(xiàn)，人如果做事如果有個(gè)良好的'心態(tài)就會(huì)事半功倍。所以我要保持好的心態(tài)。并祝自己有一個(gè)好的成績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
帶著對(duì)任老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來(lái)了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰(shuí)都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴(yán)肅認(rèn)真
張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開始對(duì)他（她）進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他（她）認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細(xì)的標(biāo)語(yǔ)，比如：語(yǔ)言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來(lái)，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的'學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
NO.3“冷酷無(wú)情”
為什么要說(shuō)張老師冷酷無(wú)情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無(wú)情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無(wú)情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過(guò)來(lái)背了。
張老師，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，他是培育無(wú)數(shù)棟梁的辛勤園丁，更是一個(gè)可敬的職業(yè)！9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問(wèn)候，讓可敬的老師也放松一下自己過(guò)度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節(jié)快樂(lè)，同時(shí)也祝全世界的老師節(jié)日快樂(lè)！這篇博文算當(dāng)是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5
過(guò)年了！過(guò)年了！
你知道嗎？在湖南張家界是早上吃團(tuán)圓飯的。這一天，我和洛洛姐姐七點(diǎn)鐘就起床了，一家人熱熱鬧鬧地圍在一張大圓桌上，開始吃團(tuán)圓飯了。聽媽媽說(shuō)，奶奶夜里四點(diǎn)鐘就開始準(zhǔn)備起來(lái)了，有的人家早上五點(diǎn)鐘就開始吃了，寓意天越吃越亮，生活越來(lái)越好。
團(tuán)圓飯可真香��！我們一家人圍著桌子，又說(shuō)又笑地吃著，我們小孩喝飲料，大人都喝葡萄酒，那是爺爺奶奶自己在家里用葡萄釀的喲，我嘗了一下，有點(diǎn)酸。我開心地吃著飯，心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，就連家里的小狗嘟嘟都圍著餐著跑，一邊汪汪叫，一邊開心地?fù)u尾巴，吃著專門給它準(zhǔn)備的肉骨頭和魚骨頭。
到了晚上，我和洛洛姐姐、爺爺一起到樓下放煙花，四周傳來(lái)響亮的鞭炮聲，我的耳朵都有點(diǎn)震動(dòng)。
我們現(xiàn)在在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這是每年過(guò)年必須要做的'事啊。我們一邊看一邊吃零食，一邊講話一邊烤火，又熱乎又高興。離新年的鐘聲敲響還有1小時(shí)……還剩10分鐘……1分鐘……10秒……倒計(jì)時(shí)開始了，新年的鐘聲敲響了！祝大家來(lái)年幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！
過(guò)年真好啊，難怪說(shuō)“大人望種田，小孩望過(guò)年！”
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6
未來(lái)有無(wú)限的漫漫長(zhǎng)路，就如青春的腳步，在每一份擁有十二年記憶的孩子心里，吹之不散，揮之不去。生活，在每一抹艱辛，每一抹辛酸，每一絲甜蜜，每一滴淚水中度過(guò)。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)，生活是自己的，不能依靠身邊的人。雖然時(shí)常的依靠，會(huì)使我們感到舒心、感到愜意，但是，總有一天，暴風(fēng)雨會(huì)突然來(lái)臨，依靠隨時(shí)有可能倒塌。而此時(shí)的我們，則會(huì)像折翼的蜂鳥，睡倒在冰冷的雨里，長(zhǎng)眠不醒。在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，沒(méi)有人會(huì)注意到我們，我們是多么的渺小。
當(dāng)我們抬起頭來(lái)仰望天空：蔚藍(lán)色的天空里，前一秒，每一朵白云是那么的純潔、美麗，但下一秒，瞬間烏云密布，電閃雷鳴，黑暗籠罩著世界。所有的人內(nèi)心都充滿了恐懼，但是沒(méi)有人會(huì)回想，前一秒白云的可愛(ài)，藍(lán)天的寬廣。
未來(lái)的`每一種選擇，都抉擇著命運(yùn)，但只要你放寬心，微笑面對(duì)生活，不僅自己會(huì)快樂(lè)，身邊的人，也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。
生活是自己的，不論別人如何評(píng)價(jià)，你所有的反應(yīng)都直映著你的心情，我們何必悶悶不樂(lè)？
生活是自己的，人生也是自己的，只要堅(jiān)信，每一份辛勤的耕耘，都會(huì)有美好的收獲，那么，請(qǐng)將自信進(jìn)行到底，也將快樂(lè)傳遞于心！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7
今天中午，我正在吃飯，在陽(yáng)臺(tái)收被子的媽媽驚呼起來(lái)：“兒子——快——快快快——！戴上墨鏡來(lái)看呀！太陽(yáng)戴美瞳了！”
媽媽大喊著她的重大發(fā)現(xiàn)，我哪還有心思找墨鏡，放下碗筷就直沖到陽(yáng)臺(tái)。一抬眼，嘿！陽(yáng)光好刺眼吶，我瞇縫著眼睛瞧，還真是，太陽(yáng)周圍披著一圈大大的七彩光環(huán)，像個(gè)環(huán)形彩虹，太陽(yáng)就像個(gè)閃耀的圓心，圓心與七彩光環(huán)之間是藍(lán)藍(lán)的天空，美極了！還真像媽媽說(shuō)的“太陽(yáng)戴美瞳了”！我長(zhǎng)這么大，還第一次看到這種神奇的`現(xiàn)象呢？趕緊拿相機(jī)拍下來(lái)！
這時(shí)，媽媽開始嘮叨了：“平時(shí)看了那么多書，有沒(méi)有看到過(guò)這方面的介紹��？知道這種現(xiàn)象叫什么嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種神奇的現(xiàn)象？……”我的天，媽媽喋喋不休地追問(wèn)，我知道，她無(wú)非是想告訴我少看書多刷題唄，我才不能被她打倒呢！嘿嘿，我腦海里拼命搜索，憑著對(duì)書中內(nèi)容的記憶猜測(cè)，道：“這就是日暈��！”得到媽媽肯定的點(diǎn)頭，我狡黠地說(shuō)：“至于形成原因嘛，容我再想想，再回憶回憶……”說(shuō)著一溜煙躲進(jìn)書房，找出我的法寶——《圖解天文小百科》。
不到五分鐘，我就向媽媽交出了比較完整的解釋：“當(dāng)太陽(yáng)光照射在云層中的冰晶時(shí)，因折射而形成漂亮的日暈，圍繞著太陽(yáng)。日暈一般出現(xiàn)在春夏季節(jié)，當(dāng)光環(huán)半徑的對(duì)應(yīng)視角在22～46度之間時(shí)，我們就可以用肉眼看到它了！日暈并不常見，它的出現(xiàn)往往預(yù)示著天氣可能會(huì)發(fā)生變化，民間有‘日暈三更雨’的說(shuō)法，意思就是出現(xiàn)日暈的那個(gè)晚上，天會(huì)降雨。”看著媽媽面露微笑，我知道，暫時(shí)，是我贏了。
那么，今晚真的會(huì)下雨嗎？就讓我們拭目以待吧！
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