小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡,也沒有人會(huì)去在意那矮矮的小草，也許人們認(rèn)為長(zhǎng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強(qiáng)的。
一陣大風(fēng)吹過，下起了暴雨。雨滴無情地打在身軀柔弱的小草身上,漸漸的,小草彎下腰去,它屈服于暴雨了......我想既然它現(xiàn)在就已屈服,那么應(yīng)該很快就會(huì)倒在暴風(fēng)雨的腳下,成為它的奴隸.不知過了多久,暴雨停了下來。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地,順便也看看那脆弱的小草,它應(yīng)該被暴雨摧殘的`很慘了吧,或者說是一場(chǎng)暴雨以?shī)Z去了它們那可憐的生命.
......走到花園里,看著草地，或許說還有些得意，因?yàn)檎缥宜氲�，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣...我開始嘲笑它的不自量力,竟然敢于和暴風(fēng)雨抗?fàn)?..漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽(yáng)用希望的光芒輕輕撫摩著小草。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，呼吸著新鮮的空氣過了很長(zhǎng)時(shí)間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒錯(cuò)，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛。
"小"并不代表柔弱,"草"并不代表不美麗,而且正好相反,它們用自己從內(nèi)心深處爆發(fā)的力量裝點(diǎn)著屬于它們的春天.
小學(xué)生作文 篇2
步入六年級(jí)的我們，走進(jìn)了一個(gè)全新的生活：緊張的氛圍，光潔的教室，更新的年級(jí)。在一切都變更的同時(shí)，我們迎來了新的老師。
老師姓王，臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上，有些不協(xié)調(diào)，顯得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，會(huì)跟著心情而改變，或向上揚(yáng)，或往下沉。理所當(dāng)然，新的.老師必然有新的教學(xué)方法。今天，她就給我們上了一堂別開生面的習(xí)作課。
她一改昨日的嚴(yán)肅的表情，臉上常常掛著笑容。“寫作，首先要讀，積累�！彼选白x”字說的很重，很清楚，顯然，這就是重點(diǎn)。在之后講解習(xí)作方法的時(shí)候，她總是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在給我們舉例時(shí)，仿佛一股春風(fēng)拂過她的臉龐，她兩眼瞇成一條縫，嘴角向上揚(yáng)起，形成了一條優(yōu)美的弧線，形如月，暖如春。這個(gè)笑，蘊(yùn)涵了許多，對(duì)前任學(xué)生的欣賞、喜愛，和對(duì)我們的坦然與真誠(chéng)。真的，她不吝嗇笑容。這節(jié)課，時(shí)常在耳邊的是妙趣橫生的語(yǔ)言和同學(xué)們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起，一同在耳邊縈繞之時(shí)，我們已將寫作技巧深深印入腦海。
這節(jié)課，絕對(duì)精彩，絕對(duì)深刻，絕對(duì)有趣。新官上任三把火，老師這“三絕’已經(jīng)讓我心服口服。
小學(xué)生作文 篇3
這學(xué)期《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，分為四個(gè)小課，每一課都是一個(gè)字，這四個(gè)字傳授給我們做人的道理：“孝”告訴我們要孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;“愛”告訴我們要學(xué)會(huì)去愛別人;“禮”告訴我們要文明、懂禮貌;“強(qiáng)”告訴我們要自強(qiáng)不息、厚德載物。其中，讓我感悟最深的便是“愛”這一課。
在這一課上，曾經(jīng)的搖滾歌手、黑豹樂隊(duì)主唱秦勇為我們介紹了他的經(jīng)歷，介紹了愛：他的兒子大珍珠小時(shí)候被查出患有感統(tǒng)失調(diào)，幾乎不會(huì)接受外界的信息，而秦勇的父親也在不久腦溢血去世，他突然感覺到了“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦，而就是在那時(shí)，他下定決心，要陪著自己的兒子一起長(zhǎng)大，于是他退出樂隊(duì)，回到家，從一個(gè)甩著長(zhǎng)頭發(fā)的帥氣搖滾歌手，變成一個(gè)普普通通的爸爸。這一來，就是十個(gè)春夏秋冬。皇天不負(fù)有心人，在秦勇的悉心教導(dǎo)下，大珍珠也逐漸學(xué)會(huì)了說話、寫字、畫畫、騎自行車、游泳……他帶給秦勇的這些驚喜，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)他先天不足的失望。
秦勇一邊講，下面的觀眾一邊哭，我也早已是熱淚盈眶，秦勇講完，大珍珠被請(qǐng)上臺(tái)，讀出他對(duì)自己的父王寫的一封信，這封信，雖不長(zhǎng)，但是充滿了真摯的感情，尤其是最后一句“下輩子，我還做你的.兒子”，更是讓所有人為之動(dòng)容，秦勇也差點(diǎn)哭了出來。隨后，秦勇獻(xiàn)上了他為大珍珠譜寫的歌曲《一起長(zhǎng)大》，大珍珠也跟著旋律一起唱，此時(shí)此刻，他已經(jīng)不像是一個(gè)感統(tǒng)失調(diào)的人，而是與所有人一樣，有自己的思想，有自己的一份愛。
小學(xué)生作文 篇4
大概是四年級(jí)吧，我開始注意籃球，從不懂到了解，從只知道投籃到學(xué)會(huì)防守，這都多虧哥哥的耐心教導(dǎo)，我們也因?yàn)榛@球而擁有許多美好、快樂的日子。
對(duì)哥哥來說，今天是個(gè)重要的日子，早上九點(diǎn)就把我挖起來，跟他一起看美國(guó)職籃季后賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播�；鸺�(duì)今天的輸贏會(huì)影響到晉級(jí)與否，它的對(duì)手正是西區(qū)第三強(qiáng)——馬刺隊(duì)。從球賽的一開始，哥哥就很緊張的對(duì)著電視又叫又跳，我雖然不像哥哥如此激動(dòng)，可是看到球員精彩的表現(xiàn)，我也會(huì)跟著鼓掌。最后火箭隊(duì)還是輸了，但我看到了不少好球，其中有一幕令我印象十分深刻——火箭球員殺進(jìn)禁區(qū)，被二、三個(gè)防守員團(tuán)團(tuán)的`包圍，忽然他縱身一跳，飛躍過阻擋在前的障礙，那彈跳力，那爆發(fā)力和在空中滯留的時(shí)間，哇！真是深深的吸引我��！
有時(shí)，哥哥會(huì)帶我去打籃球，他會(huì)教我如何進(jìn)攻和如何防守。雖然我不是打得很好，但我還是和哥哥玩得很開心。有時(shí)，我會(huì)坐在球場(chǎng)邊，看著哥哥跟對(duì)手打球，哥哥的球技真的很好，無論是得分或防守，哥哥總是打得對(duì)方伏首稱臣。有這么一個(gè)會(huì)打球的哥哥，真是光榮！
其實(shí)，我并不怎么喜歡籃球，可是哥哥卻很喜愛；而如果我不懂籃球的話，我和哥哥就會(huì)形同陌路。所以，我還滿感謝籃球這運(yùn)動(dòng)，使我跟哥哥有共同的話題。
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