初一作文[匯總7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　生活需要單調(diào)，雖熙熙攘攘卻依然寂寞。歲月流逝，心中一直擁有鐘情于那種質(zhì)樸農(nóng)村生活的感覺(jué)。道別了那喧鬧的地方。我希冀的走進(jìn)了大自然云水謠……感悟大自然，感悟它散發(fā)出的幽香。

　　那種依舊淡淡的感覺(jué)，因著大自然的美而蕩漾起，淡淡的感覺(jué)讓我無(wú)從蕩起……

　　在那質(zhì)樸的日子里我最難忘的莫過(guò)于在河里玩耍，說(shuō)是抓魚(yú)但沒(méi)有那種影子。而后我們便開(kāi)始在水里嬉鬧，回憶起我倒覺(jué)得昨天我的瘋啊，無(wú)緣無(wú)故的把年輕教官和兩個(gè)小孩撲倒在水里。我一時(shí)也沒(méi)位意識(shí)到我的水性比他們差，力氣比他們小。反倒被他們按在地上，一時(shí)我并爬不起來(lái)……

　　但我并不知哪來(lái)的力量，平時(shí)的我除了跟很好的朋友瘋而已，今天我也開(kāi)始擁有一種不服輸?shù)木�神啊。一直在河里追著教官跑最后我也難逃厄運(yùn)了，自己心想“報(bào)仇”。反倒也一起掉下去了。那一幕幕的回憶如今讓我很可怕啊。我真的無(wú)法意識(shí)到我還擁有這種力量。

　　一回到土樓我的舍友便開(kāi)始對(duì)我說(shuō)：‘你這個(gè)大小姐居然還會(huì)有這一招啊’聽(tīng)了這句話我便覺(jué)得人并不是僅看外表，外表的脆弱有時(shí)象征著內(nèi)心的蓬勃。只要擁有一個(gè)目標(biāo)，即使你再脆弱也會(huì)盡你所想不到的力量去完成。就像我，一心只想要去“報(bào)仇”就做出了讓她們想不到的事來(lái)覺(jué)得邊也是很了不起的。

　　我希望所有人也都能這樣，在做事時(shí)都要擁有一個(gè)目標(biāo)，并學(xué)會(huì)朝著目標(biāo)打開(kāi)懷抱，發(fā)揮你所想不到的力量，即使失敗了你也是最好的.。只要你敢于嘗試你是最勇敢的。只要你敢于挑戰(zhàn)你是最棒的。不要總以為自己的懦弱，相信一切皆有可能。

　　是啊，土樓擁有簡(jiǎn)單生活，人擁有簡(jiǎn)單意志才是我的向往。

　　簡(jiǎn)單這個(gè)詞揭示了生活的樸素美。正也如林清玄說(shuō)的“花玉樹(shù)的完美在于它們沒(méi)有世俗的欲望。所以保持心靈的簡(jiǎn)單便可塑造高潔傲岸的情操。

初一作文 篇2

　　語(yǔ)文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑也多了起來(lái)。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說(shuō)，我在玩游戲中也可以學(xué)到語(yǔ)文。

　　對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字，而且通過(guò)這中途徑認(rèn)識(shí)的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國(guó)志》，軍政中有一項(xiàng)指令叫“徵兵”，這個(gè)“徵”字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說(shuō)紛紜。這時(shí)我們才翻開(kāi)字典，才知道那個(gè)字念“zhēng”。想也可笑，如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字，誰(shuí)會(huì)有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個(gè)字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀!

　　四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書(shū)就是連環(huán)畫(huà)，看來(lái)文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國(guó)演義》本來(lái)十分吸引人，可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會(huì)，我出現(xiàn)了疑問(wèn)：吳國(guó)的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢?于是我立即翻出了《三國(guó)演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書(shū)也“上陣”，頗有“打破沙鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣，《三國(guó)演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國(guó)古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞?shì)W事抑或是民間傳說(shuō)。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng);親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的.殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

　　總之，盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語(yǔ)文、學(xué)到語(yǔ)文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　玩電腦游戲是學(xué)生中比較普遍的現(xiàn)象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。本文作者是個(gè)有心人，不僅在玩中獲取了樂(lè)趣，而且還學(xué)到了大量的語(yǔ)文知識(shí)，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語(yǔ)文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住“從電腦游戲中學(xué)到了語(yǔ)文”這一中心，采取總——分——總的結(jié)構(gòu)形式，主要運(yùn)用例證的論證方法，擺事實(shí)講道理，論據(jù)充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過(guò)程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達(dá)理，令人信服。比如：“親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng);親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……”這一段，運(yùn)用排比句，既文采飛揚(yáng)，又飽蘸情感，言之鑿鑿，叫人佩服。

初一作文 篇3

　　其實(shí)，友誼很簡(jiǎn)單。-----題記

　　無(wú)論在何時(shí)何刻，我們都需要朋友。至少我是這么認(rèn)為的。生活就猶如一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，但到了最后點(diǎn)綴的卻是那綠色的友誼。朋友，不必天天見(jiàn)面；不必天天聯(lián)系；只要心里有你，就是值得交的朋友。真誠(chéng)的友誼不會(huì)忘記，執(zhí)著的感情不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)的朋友不會(huì)分離，真誠(chéng)的問(wèn)候不分四季。朋友，當(dāng)你高興時(shí)他會(huì)分享你的喜悅，當(dāng)你傷心時(shí)他會(huì)陪你默默流淚，當(dāng)你失落時(shí)他會(huì)給予你安慰，再多的付出也無(wú)怨無(wú)悔。朋友，求質(zhì)量不求數(shù)量，交朋友要用心交，朋友是值得拿命來(lái)珍惜的。友誼---它擁有神奇的力量，總是讓我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　就像王勃寫(xiě)下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古名句�？墒翘齑蟮卮�，要怎么找到懂自己的真心朋友呢。每當(dāng)我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意間“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆時(shí)，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么的簡(jiǎn)單。

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。()朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。所以說(shuō)我們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼，可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……

　　不要用眼睛去看人，而是要用心。只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。

　　朋友，是你快樂(lè)時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難化解；是你孤單時(shí)使你不再孤獨(dú)；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

　　朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的`人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

　　其實(shí)，無(wú)所求的朋友很難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，想想最后還有幾位？因?yàn)檎嬲�的友情是“無(wú)所求”，她不要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也常常介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

　　其實(shí)，友誼很簡(jiǎn)單。

初一作文 篇4

　　今年十一期間，在蕪湖工作的大姑媽、大姑父帶著小妹來(lái)探親，并帶我去游了齊云山。

　　乘車來(lái)到山腳，只見(jiàn)停車場(chǎng)上停滿了車，人山人海，游人如織。人們排起長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，耐心等待買票。我們也加入了這個(gè)長(zhǎng)龍陣，足足等了半個(gè)小時(shí)，我們才坐上了纜車。

　　纜車越升越高。我們?cè)诶|車上可以清晰地看見(jiàn)，橫江低吟著小詩(shī)從遠(yuǎn)處蜿蜒著流向遠(yuǎn)方。江水清澈，如同一條明亮的玉帶，繞著齊云山輕柔地舞動(dòng)。江邊水牛悠閑地嚼著稻草久久凝望著江面，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的呼喚。遠(yuǎn)處，徽派居民樓粉墻黛瓦錯(cuò)落有致。纜車在上升，忽然原本坡度平緩的山，出現(xiàn)了一個(gè)大峽谷，千丈之深，令人不寒而栗，只見(jiàn)那深谷中，樹(shù)木茂密，鳥(niǎo)悅蟲(chóng)鳴，似有一股清泉擊石，如鳴佩環(huán)，為我們獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　不一會(huì)，就到了山頂。我們按照導(dǎo)游圖，沿著彎曲而竹木扶疏的'幽靜石道，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，來(lái)到“天門神秀”。這兒有許多菩薩和仙人神像。這些神像盤腿而坐。有的為人們祈福，有的為人們?cè)S愿，保佑學(xué)業(yè)有成……路旁有道教門徒，為人們卜卦算經(jīng)。我們不信“道”，認(rèn)為身體健康，事業(yè)有成即是福。

　　我們不知走了多少路，上了多少臺(tái)階，似乎已經(jīng)山窮水盡。但一轉(zhuǎn)身，峰回路轉(zhuǎn)，異景映入眼簾：五位滄桑的“老人”拔地而起，高高的屹立在我們面前。仔細(xì)觀賞，又覺(jué)奇妙無(wú)比：每位“老人”的臉，眼睛耳朵樣樣齊全，而且額頭上有刀刻般的皺紋。這五座高聳的山峰真是太像老人了，像的無(wú)法比喻。后來(lái)才知道，這就是遠(yuǎn)近聞名的“五老峰”。

　　告別五位“老頑童”，我們就步行下山了。在山下吃了些粽子，又坐游船在橫江江面上游玩�；丶視r(shí)雖已是一身疲憊，卻也回味無(wú)窮。

初一作文 篇5

　　“倒霉，鑰匙怎么又丟了，我該怎么吃飯哪？”我傷心不已，尊在墻角。

　　我哭笑不得，“幼兒園阿姨沒(méi)告訴你一把鑰匙開(kāi)一把鎖��？”

　　“啪”一聲，鎖開(kāi)了，“奇跡吧！”明子怪笑到，“不好意思，我以后能開(kāi)你的鎖了�！笨奁�。

　　這時(shí)明子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道“鑰匙又丟了，我看看，我的鑰匙能不能打開(kāi)？”我迫不及待的拿著明子的鑰匙沖出校園，向?qū)W校旁的修理鋪去配了一把嶄新的鑰匙，回來(lái)，我對(duì)明子神氣活現(xiàn)的說(shuō)：“我也能開(kāi)你的`鎖了�！蔽覀z相視一笑，向飯?zhí)米呷ァ?/p>

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)明子的柜臺(tái)上換了一把嶄新的鎖，我也拿出昨天未來(lái)得及換的那把新鎖，換在了柜臺(tái)上。

　　其實(shí)我們并不是不能交朋友，只是我們的心離的太遠(yuǎn)了，僅僅是因?yàn)槟切念^上的一把心鎖。

初一作文 篇6

　　我愛(ài)奇思妙想，但怎么讓這種奇思妙想變成看得見(jiàn)、摸得著的東西呢?當(dāng)然是把它變成一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)。

　　我房間的大抽屜里有許許多多的畫(huà)——水墨畫(huà)、素描、兒童畫(huà)……應(yīng)有盡有。那些畫(huà)有的掛在墻上，有的放在桌子上，有的收藏在柜子里，家里的每一個(gè)角落都可見(jiàn)它們的身影，我家也成了一個(gè)小小的'“畫(huà)展中心”。

　　在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，固然遇到過(guò)許多困難。比如說(shuō)衣服被弄臟了呀，顏料又找不到了呀，這個(gè)要點(diǎn)又掌握不了了呀。但是我想：學(xué)畫(huà)的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，必須經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也許才能到達(dá)輝煌的彼岸。當(dāng)這些困難被我一一化解了時(shí)，便產(chǎn)生了一種莫名的自豪感。

　　我還發(fā)現(xiàn)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還可以讓我的想象能力、發(fā)現(xiàn)能力、表達(dá)能力都有所提高。我不是很好動(dòng)嗎?不但不愿意坐下，還很愛(ài)奔跑。畫(huà)畫(huà)不僅使我的心靜了下來(lái)，也陶冶了我的情操。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我感覺(jué)自己就像一個(gè)著名大師，正在完成自己最得意的作品，進(jìn)入了人畫(huà)合一的境界。

　　客人一走進(jìn)屋就夸“誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)，那么好”。當(dāng)客人們得知只是一個(gè)小女孩畫(huà)的時(shí)，個(gè)個(gè)驚奇地望著，豎起大拇指。我的心里又產(chǎn)生了一種自豪感，不過(guò)這次我可知道它代表的是什么了——被別人認(rèn)可的快樂(lè)。

　　當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，八歲時(shí)，爸爸把兩幅最好的畫(huà)拿去展覽，結(jié)果一直沒(méi)還——爸爸說(shuō)是被扯了。為了這事，我大哭了一場(chǎng)，那幾天都在生氣，抱怨爸爸。

　　看，這就是我的樂(lè)趣——畫(huà)畫(huà)。它很簡(jiǎn)單，卻讓我體會(huì)到了意想不到的快樂(lè)。

初一作文 篇7

　　在下雨的時(shí)候，有的人喜歡像小孩一樣去雨中淋雨，有的人喜歡用腳去踩聚集在地面的水，而我偏偏是喜歡聽(tīng)雨。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首名詩(shī)，重重的贊揚(yáng)了雨聲，使雨聲在詩(shī)人杜甫筆下是多么的妙。

　　雨有一種讓人重生的感覺(jué)，清新，爽快。每當(dāng)聽(tīng)著雨聲，心里就有一種踏實(shí)感。這種感覺(jué)很奇怪，不知怎的，每次聽(tīng)雨，每次就會(huì)這樣。雨聲給我?guī)��?lái)了滋潤(rùn)，帶來(lái)了不可思議的力量。“滴滴答答，滴滴答答”，這是雨輕輕點(diǎn)綴地面的聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這是雨在火爆的時(shí)候打擊地面的聲音。如果一道雷聲響過(guò)，仿佛是給這由雨演奏的歌曲帶來(lái)勁爆的伴奏。這不太妥當(dāng)，從雨的聲音可以聽(tīng)出雨的溫柔和優(yōu)雅，也可以聽(tīng)出雨的兇猛和憤怒。

　　雨聲是變換無(wú)端，無(wú)窮無(wú)盡的。我們仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的八路軍，他們冒著風(fēng)雨向前沖。在這無(wú)邊無(wú)際的.雨海中，我們將永遠(yuǎn)知道他們作出的貢獻(xiàn)，將深刻地把他們的名字默默記在心里。

　　清明節(jié)當(dāng)初，我去了老家的烈士墓，用手撫摸著那刻在墓上的一個(gè)個(gè)名字，他們奮斗過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)�，F(xiàn)在由我來(lái)?yè)纹鹩陚銇?lái)看他們，雨聲仿佛也是來(lái)跟我一起懷念他們的。我收了雨傘，輕輕跪下，將頭磕下去。

　　現(xiàn)在坐在家里的我，默默聽(tīng)著外面的雨，不由得心中百感交集……

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