小學(xué)生作文【匯總5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
比星星還明亮的雙眼,精致的眉毛,讓女生都嫉妒的容顏,尖削的瓜子臉,他就是我的弟弟——馮懂恒,雖然看起來是一個(gè)乖巧可人的男孩子,但是他可是我們那一帶出了名的搗蛋鬼。
一次,我和他去老媽的店鋪里,經(jīng)過一片紅木堆,突然木頭里鉆出來了一只小狗,我若無其事的向前走著,可他卻不走了,眼睛直勾勾地盯著那條狗,彎腰撿起了一塊石子,我暗想:這小子想干嘛?又想做壞事?我正要喊住他,他卻比我早一步,手一揮,“呼”直直地朝那條狗砸去,那條狗一扭身躲過去了,我一看大事不妙,撒腿就跑,弟弟緊跟其后,邊跑邊喊:''來人啊,救命啊!钡搅宿D(zhuǎn)彎口,眼前就是店鋪,可狗就要追上了,沒想到他大吼一聲:''我來善后!庇忠粔K石子砸去,我顧不上回頭,狂奔到店鋪,上氣不接下氣的對(duì)媽媽說:“快,快去幫幫弟弟!”媽媽一聽拿起掃把,過去了。狗看見媽媽不戰(zhàn)而逃了,媽媽只好揪著弟弟的耳朵回店鋪,又對(duì)他進(jìn)行了一次“洗腦”看他那受氣包的樣子我不禁笑了。
“野狗風(fēng)波”過后,媽媽把我們送去了姐姐那兒,讓我們不在惹禍。
在姐姐家附近有一個(gè)養(yǎng)鵝的地方,很簡(jiǎn)陋,只用了一張漁網(wǎng)圍了起來,在看到弟弟咕嚕咕嚕的`眼睛時(shí),我就知道大事不妙,果然不出我所料第2天寫完,一個(gè)身影重墻角下探出,偷偷摸摸地從漁網(wǎng)下的破洞下轉(zhuǎn)進(jìn)去,小手剛搭上一蛋 ,只聽一聲大叫:“馮懂恒,你又出去搗蛋了?”那人正是我找來的爺爺,爺爺直接把弟弟拖回屋,把他的臉說的青一陣紅一陣。我在地上笑的打滾,心想:“這下你重要吸取教訓(xùn)了吧!
可是好景不長(zhǎng),他依然我行我素。雖然搗蛋給我們的生活帶來了樂趣,但我想說:“搗蛋是一個(gè)壞習(xí)慣,還是改過來吧!”
小學(xué)生作文 篇2
大家看了文章的題目一定會(huì)產(chǎn)生疑問,停電是最不快樂的事情,是最令人討厭的事情,怎么我會(huì)說是快樂的事情呢?不要急,聽我慢慢向你說一說。
因?yàn)槲业陌职謰寢屧谟须姷娜兆永,天天要去上班有時(shí)會(huì)上一整天的班。早上七點(diǎn)去上班,一直干到晚上十點(diǎn),有時(shí)還下不了班,因此常常有人因?yàn)槠诙璧乖谲囬g里。我媽媽也有過一次。這一件事情發(fā)生在以前。
那一次,媽媽廠里正好在趕做一批貨,老板說必須在第二天中午準(zhǔn)時(shí)交貨。媽媽她們就拼命地干著活,一停也不停。頭上的汗水淌下來都沒有工夫去擦一下。我看了十分心疼,心里在想:要是能夠停電那該多好呀!唉呀,鎮(zhèn)上停電她們廠里有發(fā)電機(jī)。會(huì)自己發(fā)電的?磥,還得讓廠里的發(fā)電機(jī)也跟著出故障才好。
這時(shí),媽媽還在不停地工作。突然,我看到媽媽的臉色發(fā)白,頭上的汗水好象在下雨一樣。我知道不對(duì),趕快走過去,想扶住媽媽。可是已經(jīng)來不及了,媽媽已經(jīng)倒在地上人事都不知道了。我嚇得驚叫起來。旁邊的叔叔阿姨立刻圍過來抬起媽媽就往醫(yī)院送。一聽到媽媽昏倒的消息,爸爸也立刻趕了過來。來到醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的急救,媽媽很快醒了過來。醒來以后,她就站起來說不要休息,更不要住院,而是要趕緊回到她的.工廠去繼續(xù)工作。媽媽說是為我賺更多的錢,讓我學(xué)習(xí)、生活得好一點(diǎn)。我想,媽媽不用這么辛苦,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,生活上差一點(diǎn)是沒有關(guān)系的,你的身體要緊呀!
所以,現(xiàn)在我真的希望能夠停電,那末媽媽就不用這樣辛苦地勞動(dòng)了!我少用一點(diǎn)錢,換來媽媽健康的身體也是讓我特別快樂的!
小學(xué)生作文 篇3
星期天的上午,媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘,因?yàn)槲铱偸巧蠈W(xué)遲到;我的心里高興得像喝了蜜一樣甜滋滋的,小鬧鐘的樣子很可愛,上面還有一個(gè)非常6+1的手勢(shì),可有趣了。
小鬧鐘的顏色是碧藍(lán)碧藍(lán)的,形狀圓圓的,有碗口那么大,像非常6+1的主持人李永在擺著手勢(shì);小鬧鐘的外表有一層透明的玻璃,透過玻璃我可以看見里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字圍成一個(gè)圈,好像十二個(gè)小伙伴在討論問題,又像十二個(gè)小伙伴在做游戲。中間有四根針,穿紅裙子的'是秒針,跑得最快,又胖又肥的時(shí)針跑得最慢,就像是一位老爺爺在慢吞吞的走著,又細(xì)又長(zhǎng)的分針跑得不快不慢,他們?nèi)值苊刻於荚诒寂,好像三個(gè)小朋友在賽跑,又好像3個(gè)小朋友在你追我趕。圖案上還有一個(gè)小姑娘在伸出大拇指,好像在說:“今天考試我又得了100分”。
小鬧鐘可有用了,可以定時(shí)間,還可以當(dāng)裝飾品,還可以當(dāng)玩具;有一次,我在家里寫完了作業(yè)覺得很孤獨(dú),突然我看見了小鬧鐘,它像是在對(duì)我微笑,于是,我想看看小鬧鐘的肚子里面到底是什么呢?然后,我就把它拆開了,看見里面有好多好多我不認(rèn)識(shí)的零件,怕弄壞我的小鬧鐘,接著,我趕緊把它裝上了,同時(shí),我還在心里感謝我的小鬧鐘,要不是你,這個(gè)下午我就過的沒有意思了。還有一次,早上我睡過了頭,幸虧小鬧鐘不厭其煩的叫了一遍又一遍,終于將我叫醒,我起來一看,都七點(diǎn)半了,我趕緊穿好衣服背上書包跑向?qū)W校,到教室剛坐下就上課了,這時(shí)候,我在心里非常感謝我的小鬧鐘。
小鬧鐘不僅是我學(xué)習(xí)中的小助手,更是我生活中的好伙伴,我喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)生作文 篇4
這次模擬期末考又沒考好,誰能理解我心里的苦,如果,我能再做一次小學(xué)生,那么,我一定不會(huì)像這樣一敗涂地。
一年級(jí)時(shí),教我們的老師打算好好教我們這一屆。因?yàn)槲覀儼嗬蠋熁垩圩R(shí)珠,一眼就看出了每一個(gè)同學(xué)都是那么的冰雪聰明,就暗暗下定決心一定要好好教我們,老師展開了她周密的計(jì)劃,雖然老師對(duì)我們有要求,但還是不對(duì)我們苛刻。老師從不讓我們傻呼呼的十個(gè)音十個(gè)字的寫。老師說:“那樣不僅記不下幾個(gè)字,而且,費(fèi)時(shí)間,要是總這么寫嗎,手會(huì)酸的!
我們?cè)鹊男iL(zhǎng),一點(diǎn)也不善解人意。竟然把我們班的老師調(diào)給了六年級(jí)。因此老師三天沒上班,可見老師一點(diǎn)也不想交那個(gè)班,還有一點(diǎn),那就是舍不得我們這幫可愛又聰明的小孩子,最后我和同學(xué)還去問校長(zhǎng),老師怎么沒來?校長(zhǎng)沒回答我們,后來,老師也來了,我倆每天都趴老師窗口聽老師繪生繪色的講課文。可底下像是一譚死水,沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,二、三、四年級(jí)都是另一個(gè)老師教的,
我曾經(jīng)以為我只要好好學(xué)習(xí),老師就會(huì)回來教我們。我理解錯(cuò)了,可是老師偏偏又回來教我們了,這讓我的心從谷底,升到了云端,我本以為我能好好學(xué)習(xí),但是我骨子里頑皮的勁偏偏又發(fā)作了,導(dǎo)致我沒有好好學(xué)習(xí),如果,讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生,我會(huì)制定一個(gè)周密的.計(jì)劃學(xué)習(xí),再也不會(huì)貪玩。
如果,我能再做一次小學(xué)生,這或許就會(huì)實(shí)現(xiàn)吧!但是,這是一個(gè)夢(mèng)想,埋藏在我心里的夢(mèng)想,埋藏在我們?nèi)嗳w同學(xué)心里的夢(mèng)想。夢(mèng)想你能實(shí)現(xiàn)嗎?我希望你能回答我能,我的夢(mèng)想求求你實(shí)現(xiàn)吧!
小學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天,小雨淅淅瀝瀝地下著,“叮呤呤”放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。四(1)班的張春因?yàn)樯^病,所以個(gè)子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車,由于地上路滑,就連人帶車地摔倒在了冰冷的馬路上,暈了過去。
等張春醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口一個(gè)人也沒有了,只有幾個(gè)“上班族”在焦急地經(jīng)過。正當(dāng)張春想站起來的時(shí)候,一陳劇烈的疼痛感穿透著他的整個(gè)身體,低頭一看,一條鮮紅的傷口上流著幾滴血液。火辣辣的感覺使張春已經(jīng)絕望。他在等待,等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來接他。不過,這是一種永不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。因?yàn),張春從小沒有父母,生活全依靠著他兩位多病的爺爺奶奶。但是,這幾年張春奶奶的病越來越嚴(yán)重,他的爺爺也快吃不消了,所以家里的事情都落在了張春身上。而他的所有財(cái)物,只有一輛自行車和一間破舊不堪的`房子。雨越來越大了,張春只好忍著痛,拉著自行車吃力地在雨中行走。但是,寒冷的夜晚使張春疲憊不堪,更加想睡覺。忽然,從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)陌生的身影,那個(gè)身影把張春背在肩膀上,親切地問:“小朋友你叫什么名字?這么冷的雨天怎么不回家?我送你回家吧!”張春迷迷糊糊地說了:“謝謝。我家住在……”說完就睡著了。等他醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在那熟悉的小床上,邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見張春醒來了,急忙跑來說:“你長(zhǎng)大了之后一定要好好的報(bào)答那個(gè)救命恩人。
事后,張春才知道那個(gè)送他回家的人是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)下班的時(shí)候見張春一直趴在地上,便把他送回了家。
那天,雨水雖然濕透了張春的衣服,但張春的心卻暖暖的。
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