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選擇優(yōu)秀作文15篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的選擇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇優(yōu)秀作文1
生活中遇到選擇，正如航行中遇到波浪一樣平常。有些選擇，我們是很容易在A、B、C、D之間打上勾的，例如有橋在河上，我們不會(huì)趟水過(guò)去；大雨滂沱的時(shí)候，我們不會(huì)為是否打開(kāi)雨傘而猶豫。但是，有的選擇卻不是那么容易作出的，它們會(huì)在我們的心海掀起波濤，讓我們?cè)谑致房谂腔膊磺啊?/p>
什么樣的選擇會(huì)讓我們陷入困境呢?心靈的選擇。那些給我們?cè)斐删薮箅y題的選擇，往往涉及意識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。這些選擇，向左，會(huì)震撼心靈；向右，又可能損害現(xiàn)實(shí)利益。當(dāng)我們遇上時(shí)，往往會(huì)手足無(wú)措，斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)是精神力量與現(xiàn)實(shí)力量之間的較量。如何是好?
首先，選擇要有原則。一個(gè)缺乏原則的人，不僅不利己，而且損人。我們每一個(gè)人，都要確立自己的原則立場(chǎng)，確立自己的生活態(tài)度。當(dāng)遇到心靈的選擇時(shí)，首先要剖析自己，看看自己站在什么立場(chǎng)上，擺出原則，作出選擇。世界上不會(huì)有兩片完全相同的葉子，也不會(huì)有兩種完全相同的思想。面對(duì)同一件事情，不同的人會(huì)選擇不同的.答案。但是，對(duì)于一個(gè)進(jìn)步健康的社會(huì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好品格的人應(yīng)該把社會(huì)的利益放在首位。這應(yīng)該是一個(gè)放諸四海而皆準(zhǔn)的原則。這就是說(shuō)，在一些大是大非的問(wèn)題面前，我們應(yīng)該以“大是”為原則，這既是法律的約束，也是道德的要求�？傊�，只有樹(shù)立正確的原則，才能作出正確的選擇。
其次，個(gè)人要承擔(dān)選擇的責(zé)任。選擇是個(gè)人作出的，特別是對(duì)于觸及心靈的選擇。一定會(huì)有所得有所失，對(duì)于一切后果，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起來(lái)。像貝爾，他既然選擇發(fā)明電話，就會(huì)擔(dān)負(fù)所有物質(zhì)上的困難和不為人所理解的困境；像那位登山者，他選擇了舍己為人，就要承受可能凍死的命運(yùn)。如果推卸責(zé)任，不僅失去了在選擇中放棄的事物，就是自己選擇的終點(diǎn)也達(dá)不到。擔(dān)負(fù)起責(zé)任，用自己的雙手和汗水，則可能柳暗花明又一村，兩者皆得。
最后，從踏上我們選擇的道路的那一刻起，我們就應(yīng)該勇往直前，絕不后悔。堅(jiān)持不一定就是勝利，而成功卻一定是堅(jiān)持的結(jié)果。生活的道路不存在回頭的可能，不要再留戀或者后悔，選擇了一條路，就要一口氣走到底，結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。
面對(duì)心靈的選擇，我們就像站在十字路口上，讓我們以原則為路標(biāo)，以堅(jiān)持為雙腳，大步邁向目標(biāo)。
……
選擇優(yōu)秀作文2
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。
選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生�；▋好鎸�(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的'選擇。智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。人們常說(shuō)，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè)，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結(jié)果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì)教你如何選擇。
選擇優(yōu)秀作文3
當(dāng)古埃及的燦爛文明已在沙漠中逐漸干涸，當(dāng)古巴比倫的輝煌已在戰(zhàn)火的塵埃中淹沒(méi)，當(dāng)所有痕跡已在歷史的車(chē)輪中沉沒(méi)，而古老的東方依然有一條騰飛著的巨龍。——題記
中國(guó)，一個(gè)被稱(chēng)為“東亞病夫”的國(guó)家；一個(gè)曾被無(wú)數(shù)列強(qiáng)侵略的國(guó)家；一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家。在經(jīng)歷了屈辱和腐敗之后，選擇了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，讓曾經(jīng)的屈辱成為過(guò)去，讓所有的腐敗重新煥發(fā)生機(jī)，讓沉睡在太陽(yáng)下的雄獅蘇醒，讓那些腳踏這片黃土的人民，能夠驕傲的說(shuō)一聲：“我是一個(gè)中國(guó)人！”
漫漫歷史的長(zhǎng)河中，有著一曲天問(wèn)徹云間，仰天長(zhǎng)嘯“壯士一去兮不復(fù)還”的屈原；有著空有赤裸裸的愛(ài)國(guó)情，卻只留得一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；更有著豪情一言“我以我血薦軒轅”的魯迅先生。這些偉大人物堆疊而成的刻痕，在歷史的長(zhǎng)河中積累了深遠(yuǎn)的文化，更讓他們的名字刻于人們的心中，不曾遺忘……
現(xiàn)在的中國(guó)固然輝煌，但沒(méi)有人會(huì)忘記，在90年前，中華兒女們?cè)谏钪乜嚯y中受盡折磨，生活陷在水深火熱之中，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，華夏兒女們飽受摧殘，在暗無(wú)天日的生活中渴求著能夠得到所謂的幸福和和平，當(dāng)人們拿起武器，用雙手保衛(wèi)自己國(guó)家，在經(jīng)歷了重重磨難后，在那一聲“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”響徹天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，神州大地上到處洋溢著春天的氣息。在冥冥之中，中國(guó)引領(lǐng)著千萬(wàn)華夏子孫從崎嶇走向平敞大道。
不是每個(gè)國(guó)家都有著悠久的`文化，而中國(guó)的文化，卻是有著生命力的文化，它是歷史萃取的結(jié)晶，是廣大人民無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)精神的結(jié)晶。每一個(gè)中國(guó)人都像小草一樣，就算被風(fēng)雨凌冽的摧殘，就算已奄奄一息，也會(huì)帶著那片綠色，在風(fēng)雨過(guò)后，驕傲的挺起胸膛，迎接那溫暖的陽(yáng)光！
今天，中國(guó)早已擺脫“東亞病夫”，早已不再任人宰割，早已不再貧窮落后，那沉睡的雄獅早已經(jīng)蘇醒了！
今天，古埃及的文明已經(jīng)凝固成陽(yáng)光下靜默的石柱，而中國(guó)，這座沉穩(wěn)的大山，卻又一次給世界帶來(lái)了噴涌而出的生機(jī)與綠意！歷史選擇了中國(guó)，我們并不驚訝，因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍然是那座山，一座永遠(yuǎn)推不倒的大山，真正不變的，是生機(jī)，是百折不回呈現(xiàn)的綠色。
千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地佇立于萬(wàn)千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，你如此浩瀚。歷史選擇了你，我的祖國(guó)，歷史選擇選擇了華夏民族，那么，華夏民族必將能永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
惠南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:XXXX
選擇優(yōu)秀作文4
“媽媽?zhuān)懊媸羌t綠燈！”
“嗯嗯，到了紅綠燈那兒，我們就往右走�！�
“為什么不能往前走？”
“往前走就找不到家啦！”
……
以前每次幼兒園放學(xué)過(guò)馬路，我都會(huì)拉著媽媽的手問(wèn)該往哪邊走，漸漸地長(zhǎng)大，我明白了生活中的許多事情也像站在十字路口，需要我們?nèi)プ龀鲞x擇。而且，我們一般都會(huì)“選擇收獲”，但那一次經(jīng)歷卻讓我對(duì)“選擇放棄”有了新的理解。
那是去年學(xué)校組織的“投石機(jī)”比賽，要求是四人一小組，我們四個(gè)小女生立馬組隊(duì)成功。但是當(dāng)我們?nèi)ダ蠋熌抢飯?bào)名時(shí)，老師說(shuō)小組中必須要有一位男生，這就意味著我們四個(gè)女生當(dāng)中要去掉一個(gè)。以我的人緣關(guān)系，肯定不會(huì)成為被去掉的那一個(gè)。于是我便當(dāng)起了“吃瓜群眾”，在一旁悠閑地看著大家商量著去掉誰(shuí)。很顯然，向來(lái)存在感不高的小李同學(xué)很快被“嫌棄”了，大家決定讓她退出。小李同學(xué)一聽(tīng)這個(gè)決定，眼淚奪眶而出，臉上寫(xiě)滿了委屈。她默默地走到自己的座位上，趴在桌上久久沒(méi)有抬頭。看著她傷心難過(guò)的樣子，我心里也很不是個(gè)滋味兒。我很想?yún)⒓舆@次比賽，
因?yàn)閮?yōu)勝者可以去區(qū)里比賽，多好的機(jī)會(huì)�。】墒强吹叫±睢易龀隽艘粋�(gè)決定：放棄參賽，讓小李參加！當(dāng)我說(shuō)出我的想法時(shí)，小李破涕為笑了，伙伴們也為我豎起了大拇指！無(wú)緣參加比賽的我心里酸酸的，當(dāng)我面帶微笑地（其實(shí)心里挺難受）走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們和老師都為我謙讓的行為熱烈鼓掌。
沒(méi)過(guò)多久，班級(jí)評(píng)選大隊(duì)委，我也參加了競(jìng)選，重在參與嘛！班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)那么多，我的希望有，但是并不大！班級(jí)一如既往地采取無(wú)記名投票，公平公正！天��！唱票時(shí)，我不斷聽(tīng)到我的名字，我名下的“正”字也越來(lái)越多，不會(huì)吧！我有點(diǎn)驚訝！42票，本來(lái)不報(bào)希望的我，居然以最高票數(shù)——42票當(dāng)選為新一屆的大隊(duì)委。哎呀媽呀！沒(méi)想到我會(huì)獲得這么多同學(xué)的支持！當(dāng)老師問(wèn)起選我的`理由時(shí)，同學(xué)們不約而同地說(shuō)我人好，不自私，大家喜歡我！我都有點(diǎn)不好意思了，嘻嘻！有些時(shí)候，選擇放棄真的需要很大的勇氣，你可能暫時(shí)會(huì)失去一些機(jī)會(huì)。但是，最終你會(huì)得到意想不到的驚喜和收獲。古人云“實(shí)無(wú)所舍,亦無(wú)所得”，我想只要踏踏實(shí)實(shí)做人做事，你的放棄亦有得到！你會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒會(huì)為你盛開(kāi)，風(fēng)兒會(huì)為你舞蹈，鳥(niǎo)兒會(huì)為你歌唱，陽(yáng)光會(huì)為你照亮尚未前行的遠(yuǎn)方之路。
選擇優(yōu)秀作文5
多少登山者，他們踩著前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著坐擁廣闊的市場(chǎng)，最后卻于錯(cuò)綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開(kāi)紅葉林前的喧囂與紛擾，向著心中的信仰之峰執(zhí)著進(jìn)發(fā)。
依我看，前者不過(guò)是為了活著而寫(xiě)作；而后者，將寫(xiě)作真正融入了生活。而恰恰是將寫(xiě)作真正融入生活，才遵從了寫(xiě)作的本意，才有價(jià)值成為登山者的選擇。
要知道，寫(xiě)作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價(jià)值，區(qū)別于一件普通商品的價(jià)值，在于無(wú)需滿足所謂的市場(chǎng)效應(yīng)何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識(shí)下的前行者，其功績(jī)不止于在寫(xiě)作目的功利化、寫(xiě)作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會(huì)讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產(chǎn)即創(chuàng)作，以至于讓他們?cè)趦?nèi)在涵養(yǎng)以及思考力度上面臨可能無(wú)以復(fù)加的重創(chuàng)。
然而，有太多的寫(xiě)作者，面對(duì)文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問(wèn)鼎青春文學(xué)銷(xiāo)量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng)作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎(jiǎng)，一群群寫(xiě)作者就在莫言培訓(xùn)班里學(xué)的如癡如醉，忙的不亦樂(lè)乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓(xùn)班，都只能是紅葉林中的`一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。究其實(shí)，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內(nèi)心之熾烈，而在于其本身的意蘊(yùn)與內(nèi)涵。
原來(lái)，寫(xiě)作的本意就在于自我完善。如此看來(lái)，登山者只需追問(wèn)自己的本心，不斷尋找寫(xiě)作的本意，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值滿足。應(yīng)該說(shuō)，這是一種苦行僧似的試煉，其過(guò)程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監(jiān)獄的哈維爾，于無(wú)人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對(duì)家國(guó)破敗的感慨與哀愁，融入了話劇創(chuàng)作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨(dú)自一人，卻能將對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的批判，傾注于一行行墨跡。《獄中書(shū)簡(jiǎn)》所蘊(yùn)含的文化積淀與現(xiàn)實(shí)意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無(wú)一不在表明它們已然成為了那樣一個(gè)時(shí)代的高峰。
這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個(gè)時(shí)代。
只是有時(shí)，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經(jīng)滿足。
面對(duì)當(dāng)初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當(dāng)是無(wú)怨無(wú)悔。
惟其如此，我心以為山巔，風(fēng)景獨(dú)好。
選擇優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)膽子比較小的人，做任何事都是怯生生的，總怕做錯(cuò)什么，讓別人不高興。
周三老師走進(jìn)教室跟同學(xué)們宣布：“明天競(jìng)選區(qū)三好，想要參加的，今晚準(zhǔn)備一下，明早上臺(tái)演講�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)班里像炸開(kāi)了鍋。而我卻像一只小兔子似的，靜靜地待在座位上，望著正在討論的同學(xué)們，心想：我要不要參加呢？即使參加了，也可能選不上啊？萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，下不了臺(tái)多不好意思啊，我才不要競(jìng)選呢。
晚上我一回到家，媽媽就拿著手機(jī)，跟我說(shuō)到：“老師說(shuō)了，明天區(qū)三好競(jìng)選你也去參選吧”我條件反射般的說(shuō)道：“不要！”媽媽皺著眉頭有點(diǎn)生氣的說(shuō)到：“天天就知道窩里橫，怎么就不上臺(tái)去競(jìng)選呢！”我看媽媽?xiě)B(tài)度生硬也識(shí)相地沒(méi)頂嘴，回到課桌前寫(xiě)作業(yè)了。
我本來(lái)就不喜歡當(dāng)眾發(fā)言，非逼著我去演講，一點(diǎn)都不好�？墒菋寢屖ヒ怆y違，我把作業(yè)寫(xiě)完后，只好很不情愿地跟著媽媽去寫(xiě)稿子，寫(xiě)完后，我就氣鼓鼓地跑回了房間。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸推開(kāi)我的房門(mén)說(shuō)道：演講的稿子都打印好了，你明天看情況，如果你想去競(jìng)選的話就參加吧，你要是演講的話，你媽會(huì)很開(kāi)心的，我應(yīng)了一聲便睡了。
第二天來(lái)到學(xué)校，老師就問(wèn)有誰(shuí)要去參選。我心想：到底是講還是不講呢？講吧，我又不敢，說(shuō)不定還要被笑話，不講我媽又不高興，回去肯定要被她說(shuō)上幾句。我心里像是有兩個(gè)小人在做斗爭(zhēng)，一會(huì)兒你占上風(fēng)，一會(huì)兒他占上風(fēng)，不知如何是好。突然我想起爸爸昨晚跟我講過(guò)的`話，想到媽媽配合幫助我做好的稿子，他們是多么的用心�。∥乙惨C明自己：我要在講臺(tái)上大聲演講，證明我是個(gè)男子漢！
當(dāng)老師問(wèn)到誰(shuí)要參選的時(shí)候，我高高舉起了手。我沒(méi)有看向旁邊，但是我感覺(jué)身邊的每個(gè)人都瞪大了眼睛。我是第七個(gè)演講，聽(tīng)著其他同學(xué)的演講，我覺(jué)得自己勝出的希望越來(lái)越小了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就到我了，沒(méi)辦法了，我只好硬著頭皮上了，在同學(xué)們齊刷刷得注視下，我走上了講臺(tái)，看著這一雙雙盯著我的眼睛，我身上一陣?yán)浜�，大腦一片空白，顫顛顛地開(kāi)始了演講，隨著我一句句的發(fā)言，看著臺(tái)下同學(xué)們都平靜地聽(tīng)我演講，我的聲音也慢慢地舒緩起來(lái)，沒(méi)那么緊張了，我自己也覺(jué)得最后部分也完成的比較好了。
競(jìng)選的結(jié)果當(dāng)然不好，但是我選擇了站出來(lái)，我勇敢的去面對(duì)了這個(gè)問(wèn)題，我選擇了挑戰(zhàn)自己，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
選擇優(yōu)秀作文7
人生總會(huì)經(jīng)歷大大小小的事情，做出各種各樣的不同的選擇，選擇不同，自然結(jié)果也就不同，在面臨選擇時(shí)，心態(tài)和處境的不同，也會(huì)影響結(jié)果。
有人說(shuō)：“人應(yīng)該為自己打算。”這是一種選擇，他選擇了自身的利益。
有人說(shuō)：“人要用自己的雙手打造出一片天地�！边@也是一種選擇，他選擇了奮斗。
有人說(shuō)：“我有父母，我有花不完的財(cái)富�！边@又是一種選擇，他選擇了懶惰。
那么，你要選擇哪一種？
讓我們來(lái)分析下這三種選擇的不同結(jié)果。第一種人，他們永遠(yuǎn)事事只為自己著想，而不顧及他人感受總是為了自己的利益做事情。第二種人，為自己的理想執(zhí)著、勇敢的奮斗，用自己的雙手和才智打造自己的未來(lái)，創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。第三種人，永遠(yuǎn)都依賴父母，這樣的'人，最終會(huì)一無(wú)所有。
三種不同的選擇與結(jié)果，讓每個(gè)人都一目了然到底應(yīng)該選擇怎樣的人生？怎樣為之奮斗？
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)城市里的一所幼兒園要招聘院長(zhǎng)，許多大學(xué)生和幼兒心理研究生都紛紛前來(lái)報(bào)名，他們中間有的已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作和收入，都是奔著高薪待遇來(lái)的，他們信心滿滿，婉靜是他們中間最默默無(wú)聞的一個(gè)，他是為了照顧家中的老父親才抱著試一試的心態(tài)報(bào)了名，先是筆試過(guò)后是面試，婉靜的筆試過(guò)了關(guān)，該她面試了，她走進(jìn)大廳一看表還差五分鐘，她向樓梯走去，忽然一抬頭，看到一個(gè)臟兮兮小男孩在樓梯拐角處哭，許多應(yīng)聘者對(duì)他視而不見(jiàn)，婉靜跑過(guò)去，安慰他對(duì)他說(shuō)：“別哭，是不是找不到媽媽了，你在這等一會(huì)，姐姐回來(lái)給你買(mǎi)糖，幫你找媽媽。”面試結(jié)束后，她給男孩買(mǎi)了糖，給他唱歌。這一切都被墻上的“眼睛”看到了。幼兒園宣布院長(zhǎng)時(shí)，所有人都不解，但是，當(dāng)他們看到“小男孩”那一幕時(shí)，都恍然大悟慚愧想的低下了頭。這些應(yīng)聘者都很優(yōu)秀，但就是這一次愛(ài)的選擇暴露了他們的缺點(diǎn)，是他們得到了這樣的結(jié)果。
亞里士多德說(shuō)：“擲石子者可掌握石子到其擲出之前而不是之后�！边@樣一句話告訴我們選擇一定要慎重，要對(duì)選擇后的結(jié)果進(jìn)行估量，從而選擇一種對(duì)自己對(duì)國(guó)家有利的判斷。
人只有拋棄了一切私利，明確自己的責(zé)任才會(huì)有博大的胸襟，廣闊的胸懷。只有把自己的選擇和構(gòu)架的利益結(jié)合后才是最明智的選擇。而只為自己奮斗，認(rèn)為這樣就能取得名利和地位，但這樣的人認(rèn)為這樣的目標(biāo)奮斗時(shí)，本身就是一個(gè)狹隘之人，其結(jié)果和發(fā)展我們也就不得而知了。
人生處處有選擇，時(shí)時(shí)有選擇，選擇的權(quán)利只掌握在自己手中。選擇會(huì)對(duì)自己的人生、性格產(chǎn)生無(wú)法估量的改變，所以，讓我們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，做出明智的選擇。
選擇優(yōu)秀作文8
我很喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作是我情感宣泄的一種方式，不需要太過(guò)華麗的辭藻。當(dāng)心情不好時(shí)，將自己的情感在紙上表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)下自己的感受，就會(huì)平心靜氣很多。寫(xiě)作也讓我對(duì)生活中的小事更加留心，對(duì)于細(xì)節(jié)更加在意，讓我的內(nèi)心變得細(xì)膩平和。同時(shí)，寫(xiě)作讓我明白了許多道理，這些都是平時(shí)所不能發(fā)現(xiàn)的，寫(xiě)作使我受益良多。
每個(gè)選項(xiàng)背后都有一條路，有些漆黑一片，有些燈火輝煌。
初升入九年級(jí)，學(xué)業(yè)便如大山一樣壓向我，讓我焦頭爛額。壓力一大，便有了玩心，總?cè)滩蛔∧闷鹗謾C(jī)看上一段時(shí)間，但是之后卻又懊悔了自己的所作所為，這樣的循環(huán)每天都在發(fā)生。
國(guó)慶假期，我外出散心。走在路上，兩邊都是高大的，生長(zhǎng)了百年的梧桐樹(shù)，葉子并未落下，在頭頂上，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每一片比手掌還大的梧桐葉相互交錯(cuò)著，在風(fēng)的輕拂下左右搖曳。它們從春日發(fā)芽的那一刻起，便飽受風(fēng)霜洗禮：挺過(guò)了寒冷，躲過(guò)了臺(tái)風(fēng)，扛住了暴雨。就這樣在整棵大樹(shù)中顯得如此渺小的葉子，都愿意選擇堅(jiān)持，人何嘗不能呢？
我走近它，想看看它的樹(shù)干，卻發(fā)現(xiàn)，它那粗壯的枝干只是一具軀殼，內(nèi)部早已被蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食。是空洞的。但是，它仍舊支撐著頭上的樹(shù)冠，沒(méi)有一點(diǎn)松懈。我低下頭，花圃已經(jīng)容不下它那粗壯的根。它們相互纏繞著，牢牢地抓住地面，即使上半部分已經(jīng)暴露在了空氣中，也沒(méi)有放棄，拼命地向地底延伸。我不知道地下的根會(huì)是什么樣子，但我知道，它們一定拼盡了自己的全力，來(lái)為整棵梧桐樹(shù)輸送養(yǎng)分，這是它們的責(zé)任，就算再苦，哪怕頭破血流，也永遠(yuǎn)不會(huì)選擇放棄！
我抬起手，放在樹(shù)皮上，輕撫著它。粗糙感順著指尖傳向我，有些刺痛。又摸了摸樹(shù)痂，那是它經(jīng)歷磨難后留下的印記，比樹(shù)皮更加粗糙，刮得我生疼。我抬頭看了看，樹(shù)干上有許多這樣的樹(shù)痂，在淡色的樹(shù)干上顯得十分突兀。我想，這是時(shí)間的紀(jì)念，也是它的勛章。是它與困難抗衡，為了保住自己，為了自己輝煌而又安逸的`后半生所做的斗爭(zhēng)。萬(wàn)幸，它沒(méi)有選擇放棄，否則，這大好光景它便無(wú)法再見(jiàn)。我不禁感嘆。
風(fēng)吹過(guò)，一片枯葉落下，落在了它腳下的泥土中。它早已失去了水分，邊角卷起，上面還有幾個(gè)大小不一的蟲(chóng)洞。我本想將葉子撿起來(lái)細(xì)細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)它身邊有很多枯葉的殘骨，大多腐爛在土中。落葉歸根。這一片片梧桐葉有著傲骨，不愿就此消逝，而是選擇了幫助大樹(shù)更好地生長(zhǎng)，繁養(yǎng)出下一代的嫩芽。這是葉子的選擇。
看著眼前的這棵大樹(shù)，它所做的選擇是堅(jiān)持，是無(wú)私奉獻(xiàn)。如此，它才能看到這大好光景。人也是一樣，不能害怕眼前的苦難，只有在那萬(wàn)千誘惑中，做出正確的選擇，才能走出屬于自己的輝煌。
我知道自己該怎么做了。我選的，是直面困難，永不退縮！
選擇優(yōu)秀作文9
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。
我愛(ài)好在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的`方便與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交換，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面，心靈才干交匯；我愛(ài)好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養(yǎng)的現(xiàn)代氣味，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@損壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太抵觸，但人本來(lái)就是抵觸的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負(fù)的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰慧，但我會(huì)開(kāi)導(dǎo)你，勤懇會(huì)使你成功！也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我愛(ài)好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會(huì)選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢(qián)名利與國(guó)家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國(guó)人，我的生命在中國(guó)；在正義
與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中，我選擇一條最波折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)信任，永不轉(zhuǎn)變！
選擇優(yōu)秀作文10
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”當(dāng)今社會(huì)，我們都有自己要走的路，沒(méi)有都有要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想�？墒�，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否符合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。
陶淵明，在看清了官場(chǎng)的黑暗之后，他清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂(lè)趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場(chǎng)生活?lèi)芤舛嗔�。陶淵明為自己正確的選擇而感到慶幸。于是創(chuàng)作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個(gè)性得以張揚(yáng)，他活出了自己的風(fēng)采。
魯迅，在發(fā)現(xiàn)舊中國(guó)人們思想的麻木后，毅然決定棄醫(yī)從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國(guó)家和民族的生存當(dāng)做己任的，他的選擇飽含了愛(ài)國(guó)的成分。他知道用尖銳的筆當(dāng)做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來(lái)都沒(méi)有后悔。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保@是魯迅人格的真實(shí)寫(xiě)照。他選擇了適合自己的道路，他的價(jià)值在選擇中得到了體現(xiàn)。正是由于這樣的選擇，才促使他成為了民族魂。
霍金，雖然他只有幾個(gè)手指能活動(dòng)，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰(zhàn)的物理學(xué)之路，他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂(lè)與享受，可是他沒(méi)有，他用自己的行動(dòng)詮釋什么是堅(jiān)韌與執(zhí)著。他始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他用自己的成績(jī)證明了選擇這條是正確的，如果沒(méi)有這樣的選擇，也就沒(méi)有了讓后人贊揚(yáng)的他。
年少的我們，總是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想，但對(duì)于人生的道路，還是充滿了未知。更多的時(shí)候，是走一步算一步，沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。我們一定要活出自己的個(gè)性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的`人生才能有意義和價(jià)值。有時(shí)我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。
光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的，誰(shuí)都不會(huì)輕易地成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)不到彩虹，不通過(guò)奮斗得不到成功。很多時(shí)候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒(méi)有看到成功之前的付出。
選擇適合自己的道路，明確自己的目標(biāo)，哪怕我們的理想不遠(yuǎn)大，可是最起碼我們能夠找準(zhǔn)方向，如果方向弄錯(cuò)了，再遠(yuǎn)大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來(lái)才會(huì)輕松，才會(huì)心情愉悅。
選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!
選擇優(yōu)秀作文11
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫(xiě)作文。就在昨天語(yǔ)文老師給我們出了一個(gè)題目，要求是這樣的：許多時(shí)候，我們都面臨著無(wú)奈的選擇。請(qǐng)跟著我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認(rèn)真思考二十秒，然后寫(xiě)出四個(gè)你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個(gè)人，刪去當(dāng)然就被理解為死去。三、接下來(lái)，依次刪去，直至最后一個(gè)人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會(huì)兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學(xué)、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上啊！可是作文題目要求是無(wú)情的，我只好狠下心來(lái)寫(xiě)了這四個(gè)人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來(lái)，痛苦的旅程開(kāi)始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡(jiǎn)單，老師是教給我們知識(shí)的，即使沒(méi)有了老師，可我還有媽媽?zhuān)瑡寢屢彩抢蠋�，她教給我的也許更多。可正當(dāng)我要下筆時(shí)，老師對(duì)我好的.一幕幕涌現(xiàn)在腦海里……但是，我還是忍痛割?lèi)?ài)，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時(shí)間感到一陣痛，這個(gè)世界不能沒(méi)有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒(méi)有結(jié)束，——才剛開(kāi)始。
于是，我又重新振作起來(lái)，接著進(jìn)行這個(gè)游戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當(dāng)“爛好人”時(shí)的情形了。如果沒(méi)有了爸爸，我還能每天都快樂(lè)嗎？
這無(wú)情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢？我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是我，一個(gè)是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)她，我已經(jīng)長(zhǎng)大，可我還是離不開(kāi)媽媽……經(jīng)過(guò)一番思考后，我還是保留了我自己。因?yàn)樯钍强孔约旱�，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開(kāi)了，可自己還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
游戲的最后結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我最后刪去了我自己。當(dāng)然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會(huì)讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對(duì)死亡，我也不想離開(kāi)這個(gè)世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現(xiàn)在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現(xiàn)在起，把握好自己，把握好每一天。
選擇優(yōu)秀作文12
“執(zhí)著”是一個(gè)有分量的詞，也是一種堅(jiān)毅不拔的精神。“執(zhí)著”宛如一縷春風(fēng)，溫暖每個(gè)人的心間;又好似一把利劍，所向披靡!
歷史卷
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，一位君子向我走來(lái)，他那深邃的眼睛望著我，只聽(tīng)見(jiàn)他脫吟一句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”我熟知這不是李煜嗎?他發(fā)官不整、眼神迷茫對(duì)我說(shuō)：“唉，當(dāng)年是我太無(wú)用啊，國(guó)家亡了，造成人民百姓都百般不滿，處事不周全，沒(méi)有堅(jiān)定的意志才導(dǎo)致這幕幕悲劇啊!”我聽(tīng)了不僅陣陣惋惜，還體會(huì)到了了“執(zhí)著”的分量有多么的重。
現(xiàn)代卷(一)
轉(zhuǎn)眼望去，就看見(jiàn)了那廢舊的實(shí)驗(yàn)室，里面還飄蕩著一股刺鼻的味道，只見(jiàn)一個(gè)嬌弱的功的大門(mén);執(zhí)著就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執(zhí)著。
風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的'搖擺著，花兒在分眾無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨(dú)自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母?jìng)�。我深深自�?zé)自責(zé)，甚至想要放棄，想要逃避。
突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線它堅(jiān)強(qiáng)的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細(xì)絲猶如剛勁的手指，抓著光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復(fù)這個(gè)家，一次又一次執(zhí)著的土絲。我眼睛一亮，仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會(huì)怎樣呢?好奇之下，我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng)，仔細(xì)觀察那只蜘蛛。
風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執(zhí)著的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，他那執(zhí)著的精神，就如一根精美的紡線，一圈一圈的織布，堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被她的執(zhí)著所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)他的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和他的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構(gòu)成一幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息，執(zhí)著的圖畫(huà)。
蜘蛛的精神，給我當(dāng)頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執(zhí)著守護(hù)他的家，可我呢?遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，是我永遠(yuǎn)缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻蜘蛛的執(zhí)著在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對(duì)挫折。
頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方!讓我向蜘蛛學(xué)習(xí)，帶上那份執(zhí)著，發(fā)揮那份執(zhí)著，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(zhǎng)路上航行，我將銘刻那份執(zhí)著在心頭，一捏我人生的方向。
選擇優(yōu)秀作文13
眾所周知，今年的高考作文是“心靈的選擇”，然而，最近報(bào)道的“高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分”評(píng)分始末，卻讓我看到了從學(xué)生到老師乃至教育界的另一些觸動(dòng)心靈的、更趨理性化的選擇。
首先，我佩服寫(xiě)這篇《潘金蓮的選擇》的學(xué)生，敢于在決定自己命運(yùn)的高考作文中正面并正視自己的思想，從潘金蓮自身的角度，分析在武大郎和西門(mén)慶之間選擇的種種利弊，最后，將其落腳點(diǎn)定在選擇更符合潘金蓮自己要求但與傳統(tǒng)觀點(diǎn)又格格不入的西門(mén)慶上。可以說(shuō)，這樣一篇既言他人所不敢言，又極有可能被世俗的眼光評(píng)判為低分的作文，該生在提筆寫(xiě)它時(shí)，心靈也一定有過(guò)選擇，我想，審視自己靈魂的他最終是心靈戰(zhàn)勝了盲從，從而寫(xiě)出了這篇文筆流暢、行文優(yōu)美、引經(jīng)據(jù)典的作文。
其次，我欣喜于評(píng)卷老師重視這種有爭(zhēng)議的作文，從惜才的角度三判定局，由最初的20多分改評(píng)為40多分，直至請(qǐng)示評(píng)卷指導(dǎo)委員會(huì)，反復(fù)閱讀，認(rèn)為此文是不可多得的佳作，給出了相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。這在一定程度上也說(shuō)明桎梏教育界多年的統(tǒng)一的保守的思想觀念正在悄悄地瓦解，取而代之的是非程序化的更為全面的教學(xué)模式，直面心靈的選擇——高考作文《潘金蓮的.選擇》3判獲高分(論壇精華帖)。而作文之所以為作文，是在即定基礎(chǔ)上更為藝術(shù)化的東西，它來(lái)源于生活，又高于生活，它崇尚的是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的觀點(diǎn)，在這一點(diǎn)上，我想，所有閱過(guò)此卷的老師也直面了一次心靈的選擇，最后，是他們的不拘一格戰(zhàn)勝了墨守陳規(guī)，從而讓《潘金蓮的選擇》在眾多優(yōu)秀作文中浮出水面。
而在這心靈的選擇中，我則看到了現(xiàn)在的孩子的視眼更廣闊、知識(shí)更豐富、思維更敏銳，他們會(huì)用思考的眼光、用創(chuàng)新的理念來(lái)看這個(gè)變化著的世界；而學(xué)校教育在這方面定然功不可沒(méi)，他們?cè)诮?jīng)過(guò)諸多嘗試之后，既保留了傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，也跟著引進(jìn)了更多符合時(shí)代要求的新教案、新觀點(diǎn)、新探索，使孩子的思維不再框守在既定的格式中，讓孩子的思想像鳥(niǎo)一樣在想象的天空中飛翔，像魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋里遨游。我想，這種變化也恰似教育界的心靈選擇，是他們的開(kāi)拓創(chuàng)新取代了沉悶守舊，從而使孩子們涉獵更廣的領(lǐng)域，有助于更好地享受教育。
雖然我們不能去擅改歷史，但對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，追求的則是作品的多樣化，只要文章能自圓其說(shuō)、自成風(fēng)格、自訴觀點(diǎn)，釋放自己的心神，有奔放的文字、泉涌的靈感、歷練的思想，就應(yīng)該是一則美文�！杜私鹕彽倪x擇》就是這樣的一則佳作，它的審評(píng)雖歷經(jīng)了一波三折，但最終的結(jié)果是令人欣慰的，而在這過(guò)程中，我感觸到是容納與希望，其實(shí)無(wú)論是學(xué)生是教育還是文學(xué)，只有直面心靈的選擇，融會(huì)貫通、互濟(jì)有無(wú)、博采眾長(zhǎng)，才能有容乃大、奇葩盛放。
選擇優(yōu)秀作文14
人的一生總會(huì)有諸多選擇，或大或小，或多或少，大到影響自己的一生，小到是選A還是選B。
時(shí)光飛逝，我的思緒飄到了三年前。那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)不久，老師就讓我參加一個(gè)演講比賽。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣�，所以我格外用心。比賽前幾個(gè)小時(shí)，我對(duì)著稿子默讀，緊張得手心都出了汗。突然，稿子被搶走了，被幾個(gè)調(diào)皮的男生搶走了。他們邊做著鬼臉，邊笑著讀著稿子的內(nèi)容。我又氣又急，突然渾身一軟，跌坐在地上，瞬間就沒(méi)了勇氣，沒(méi)了力量，只是愣愣地盯著他們。過(guò)了好一會(huì)，一個(gè)纖細(xì)的身影出現(xiàn)在我面前，她蹲下來(lái)，把稿子遞給我，又拍拍我的肩膀，“沒(méi)事吧？”我心頭一暖，感激地看著她，“謝謝，謝謝！”從那以后，我們就成了好朋友。
她跟我同班，經(jīng)常與我一起分享零食，而我也經(jīng)常與她分享幾本好書(shū)，感情日濃，無(wú)話不說(shuō)。期末考試臨近時(shí)，有一天她突然對(duì)我說(shuō)：“這次期末考試你一定要幫我！”我疑惑地望著她�！斑@次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)特別重要！”“怎么幫？”“考試時(shí)給我報(bào)答案�！彼龎旱土寺曇簦蛭艺ＵＱ劬妥吡恕Ｎ掖舸舻刈谧簧�，腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？我可從來(lái)不在考試時(shí)告訴別人答案呀！校規(guī)不允許，你看那“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”的展牌還站在旁邊呢�？伤俏易詈玫呐笥眩‰y道你忘了是誰(shuí)在你無(wú)助時(shí)幫你的？難道你忘了是誰(shuí)幫你奪回演講稿的？我感覺(jué)那些被我吃掉的零食都開(kāi)始在數(shù)落我，在我心里翻滾。之后幾天，我一直不敢與她對(duì)視。每次她看我的時(shí)候都感覺(jué)有千萬(wàn)把刀插在我的心上，讓我心痛，脊背發(fā)涼，喘不過(guò)來(lái)氣，我痛苦不已。
期末考試那天，我低著頭走進(jìn)考場(chǎng)不敢與她對(duì)視。發(fā)試卷了，我卻不能集中精力，“要不要幫她”這個(gè)難題一直在我腦中旋轉(zhuǎn)。還好，我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，各種數(shù)學(xué)公式在我筆下流淌，三筆、兩筆、一筆，吁。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，又檢查了一遍，剛想喘口氣，我的后背卻被一個(gè)手指戳了一下，我心一顫，是時(shí)候該作出選擇了！我裝作毫無(wú)反應(yīng)，沒(méi)有理她。過(guò)了一會(huì)兒，背后又被點(diǎn)了點(diǎn)，這次力度更大，頻率更高，我還是沒(méi)有說(shuō)話，只是向前挪了挪。
好不容易挨到交卷的時(shí)間，我迅速交了卷。一抬頭，剛好與她對(duì)視，這一次，我不再躲閃，而是正視她的.眼睛。她剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，我先開(kāi)了口：“真的很抱歉，但這是我的底線，抱歉！”她似乎沒(méi)料到我會(huì)這樣說(shuō)，嘴巴半張著，愣了好一會(huì)兒。
再見(jiàn)，已是領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。我撇了一眼她的，是正常水平發(fā)揮，我們的目光匯接時(shí)，她說(shuō)：“我為有你這樣的朋友而感到自豪！”她笑了笑，“我們還是好朋友！”這句話就像冬天里的陽(yáng)光，地照在我身上。
現(xiàn)在她雖然因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蜣D(zhuǎn)了學(xué)校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那個(gè)笑容，更不會(huì)忘記那次選擇......
選擇優(yōu)秀作文15
“人生”是一趟旅程，有人在十年內(nèi)就到達(dá)了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結(jié)束旅行。途中，有喜有樂(lè)，有苦有悲，但這每一個(gè)零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過(guò)的患難，就該用心平氣和的情緒對(duì)待，“煩”能幫上什么忙呢？
在踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)殿堂時(shí)，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標(biāo)準(zhǔn)如此嚴(yán)苛？為什么班上的同學(xué)要畫(huà)分小團(tuán)體？那段時(shí)光的我嚴(yán)重適應(yīng)不良，我放任自己在負(fù)面情 緒里泅泳，耗在教科書(shū)的我開(kāi)始排斥和人溝通，不僅變成一個(gè)易怒的人，任何時(shí)候，我的心都像菜市場(chǎng)一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時(shí)，一會(huì)如鏡面一樣平靜，一會(huì)又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒(méi)有出口的我開(kāi)始閱讀心靈方面的書(shū)籍，我的心逐漸能夠平靜，試著解決問(wèn)題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見(jiàn)一絲曙光。
在我感到無(wú)助，或思緒紊亂的時(shí)候，我會(huì)拾起”泰戈?duì)栐?shī)集”來(lái)閱讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構(gòu)筑出一個(gè)烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁(yè)頁(yè)的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著頁(yè)數(shù)的遞增而消散無(wú)蹤。當(dāng)我放下了書(shū)本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇�！弊兂晌业淖毅懀畔聭n愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個(gè)新的角度面對(duì)世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍(lán)，人生或許鼎沸，卻有著濃濃的關(guān)心和善意……原來(lái)，通往這美麗樂(lè)園的`鑰匙一直在我手里，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負(fù)擔(dān)也好重。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒(méi)有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補(bǔ)習(xí)量”，一周兩次的補(bǔ)習(xí)加上十點(diǎn)就寢，我有了余裕面對(duì)未來(lái)�；蛟S，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂(lè)的鑰匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕禍�？傇谌耸肿銦o(wú)措的時(shí)候翩然而至，但當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門(mén)，我希望我依然能微笑著歡迎它�！安荒軟Q定生命的長(zhǎng)度，但你能決定它的寬度�！�； “不能改變天氣，但你可以改變心情。”我將這段話牢記在心里；轉(zhuǎn)換心情是一門(mén)重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵(lì)自己－少了責(zé)備，多了鼓勵(lì)；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現(xiàn)，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。
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