[優(yōu)選]成長優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

成長優(yōu)秀作文1

　　暑假中，我認(rèn)真閱讀了《烏鴉反哺》的故事，故事讓我頗為感動！

　　一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下，小烏鴉一天天長大了，而老烏鴉卻漸漸老了，飛不動了，此時的小烏鴉便像當(dāng)年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。

　　作為獨(dú)生子女的我，平時我是怎么做的呢！平時，有什么好吃的，總先想到了給自己，沒有想到父母；在家里，我是一位“小王子”，想要什么就有什么，只要一伸手，好東西就會像變戲法似的'，出現(xiàn)在我面前，我真是“嬌生慣養(yǎng)”；父母每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是做兒子的我卻一點(diǎn)不能體諒，還常常跟他們翻嘴，我難得關(guān)心父母，只關(guān)心自己；我沒有想過，父母為我做了多少，我又為他們做了多少，我真的很慚愧，我覺得自己很自私。“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”是我的感悟。我想以后父母下班了，我給他們遞上一杯熱茶，給他們捶捶背；晚上，給父母洗洗腳；星期天，幫助他們做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時也體會一下父母的辛苦；在媽媽生氣時，做一顆開心果，當(dāng)爸爸憂愁時，做一個解憂器，幫他分擔(dān)憂愁。

　　學(xué)會感恩，學(xué)會諒解、寬容，讓這個世界充滿愛！

成長優(yōu)秀作文2

　　其實(shí)或許我們都是可以想象的，在很多故事沒有發(fā)生之前，很多人都對他萬般揣測。

　　也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩，體會，你想要從那些書中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實(shí)那些是可望而不可即的，但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。

　　曾經(jīng)在一個陌生的環(huán)境里，你一個人孤獨(dú)的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。

　　在那樣的角落當(dāng)中，其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的'時候，其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達(dá)。

　　更何況在這樣的故事里，從一開始你就已經(jīng)扮演了一個非常明顯的角色，即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過很長一段時間，你才會覺得那些都只不過是一個人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩，體會就如同最初的你自己。

　　可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

　　他們最初從未想過去隱瞞什么，也從來都沒有想過，也許一件東西，一件技能，一個本領(lǐng)，長時間不用，就會漸漸變得生疏。

成長優(yōu)秀作文3

　　寒假期間，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長》這本書，剛翻開這本書，就被吸引住了，它帶我游歷了古希臘奧運(yùn)的“黃金時代”，感悟了現(xiàn)代的偉大的奧運(yùn)精神。

　　讓我最深受影響的`是顧拜旦的那句話：“正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏�！笔前�，輸贏并不重要，重要的是參與，你盡力了，那么失敗了也沒關(guān)系！在生活中，比如：學(xué)校開展了作文比賽，勝利了固然好，可失敗了，只要你拼搏了，就得到了一份體驗(yàn)，就戰(zhàn)勝了自己！

　　奧運(yùn)精神光盲目地拼搏也不行，需要用頭腦來冷靜地思考。書中的劉國梁就是一個用頭腦來解決問題的人。在面對隊友王濤時，他不會動友情，他的實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)都不如王濤，他就利用多年的友情，使王濤認(rèn)為劉國梁會因?yàn)槭顷犛丫蜁�讓一手。所以王濤在沒有心理準(zhǔn)備時就被打敗了。由此可見，我們要多動動腦筋，考慮一下結(jié)果，再去“拼搏”，才會成功！

　　這本書帶給我們的好處、可學(xué)習(xí)的地方有很多，什么頑強(qiáng)、勇敢、拼搏……我從上面得出一個結(jié)論：只要拼搏，就有可能成功，但也不能盲目地拼搏，要加上智慧，才是真正的成功。

成長優(yōu)秀作文4

　　有的人說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”有的人說：“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥�！边�有的人說：“書是指引著成功方向的燈塔�！钡珜ξ叶�言，書更像是一個魔法，把我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學(xué)生。

　　小時候，我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時我還不識字，但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的鼓勵下，我開始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的`海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。

　　三年級開學(xué)時，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時，我就對著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來，你就離成功更近了一步。

　　同時間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說：“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少遍。”

　　如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。

成長優(yōu)秀作文5

　　在感恩中成長 ——讀《烏鴉反哺》有感今天，我讀了《烏鴉反哺》這個故事，令我深有感觸�！稙貘f反哺》主要是說小時候，烏鴉父母給小烏鴉捉蟲子吃，烏鴉媽媽老的不能再出去找食吃的時候，小烏鴉也長大了，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，小烏鴉也去給它的父母捉蟲子吃，令人十分感動。

　　當(dāng)我讀到“小烏鴉用稚嫩的翅膀向荒野中飛奔，為了讓父母吃飽，他們誰也沒有偷懶”時，我十分感動，小時候，父母給他喂食，長大后，他給父母喂食吃，多么有孝心的小烏鴉呀！這個故事說明了讓我們有孝心，懂得報恩父母，父母對我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)盡力報答他們，所以我們現(xiàn)在能做到的就是好好學(xué)習(xí)，以此報答父母的撫養(yǎng)之恩。這令我想起一個故事，說有個人家，她父親出了車禍，母親智障，整個家靠小女孩支撐，有個好心人想收養(yǎng)她，可她婉言謝絕，因?yàn)樗�知道，她一去她的母親就沒有人照看了，他們將無法生活下去。

　　多么有孝心的孩子��！但是，也有的人十分可惡。有一個小青年出去投資，父親把房子賣了給他作為做生意的.本錢，而他富了之后，他競不管父親的生活，老人只得租一個破舊的房子里。這樣的人不管養(yǎng)育自己的父母，不以回報，反以為仇，他們的做法令人發(fā)指。父母對我們有養(yǎng)育之恩，為了使我們能健康成長，他們不辭勞苦的工作，付出了全部的心血。作為我們青少年應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報父母，學(xué)會感恩，在感恩中成長！

成長優(yōu)秀作文6

　　讀《第一次抱母親》有感讀完《第一次抱母親》這篇感人的課文后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，她就是那位普通而又可敬的老人——一位善良、堅強(qiáng)的母親。她憑著對兒女的愛，每天都要用瘦小的身子去承受那么重的.擔(dān)子。

　　我仿佛看見在七高八低的山道上有這樣一個人：她瘦骨嶙峋，肩上有100多斤重的擔(dān)子，在一步步艱難地行走著……課文講述的是一個真實(shí)的故事：一位母親在作者小的時候總是手里拉著“我”，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤的擔(dān)子。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，等“我們”長大，逢有重?fù)?dān)，母親也總是搶著挑。兒女一天天長大，而母親卻在一天天瘦小，直到母親躺在病床上，作者才意識到自己對母親的回報太少了，這才有了抱母親一回的沖動。就這一個小小的舉動，母親就熱淚盈眶，由此可知，母愛是多么的無私，多么的偉大�！罢l言寸草心，報得三春暉”，母親給兒女的愛像太陽一樣，像大海一樣，無窮無盡，而兒女給父母的愛卻只是小溪中的一股細(xì)流。

　　面對無私的母愛，我們要學(xué)會感恩，要知道回報。這是《第一次抱母親》留給我的啟示。

成長優(yōu)秀作文7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)沒錯。書可以幫你斬斷成長路上的荊棘，讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。

　　那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下，我只好翻開那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個故事。這本書里的故事真引人入勝，開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說讀就讀，我打開第一頁，津津有味地讀了起來……“開飯啦！出來吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達(dá)到了“忘食”的境界。

　　記得還有一次，我正在看書，突然聽見媽媽喊道：“常美昊，家里沒鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過了很久，媽媽不見我回來，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的.椅子上看得正過癮，我手上除了書其它什么也沒有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。

　　經(jīng)過書的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識也得到了豐富，書帶給我的好處不計其數(shù)，我會一直讀下去的。

成長優(yōu)秀作文8

　　小樹苗需經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能成長為堅挺不拔的大樹；鄒鷹必須經(jīng)過母親狠心的丟棄，才能成長為健壯的雄鷹。

　　——題記

　　人的一生需要經(jīng)受磨練才會變得更加堅強(qiáng)，只有變得堅強(qiáng)，才能在成長路上留下光輝的一筆。

　　貝多芬從小受到父親的虐待，長大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻，后又耳聾，這成了他人生中最痛苦的事情，也是上天對他的磨練，所以他不被這些困難所打倒，反而在逆境中求得了生存，成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣！何等的堅強(qiáng)！他在人生的成長中取得了成功。

　　還有戰(zhàn)國時期的越國被吳國打敗，于是越王立志打敗吳國，便每天臥薪嘗膽，最終重振越國，吞并吳國。

　　這不正是在磨煉中堅強(qiáng)，在堅強(qiáng)中成長嗎？

　　相反，如果他們不能在磨煉中變得堅強(qiáng)，反而向困難投降，那么他們便不會成長為一個有用之才。也不會被如此多的后人所贊頌，所敬仰了。

　　人生中，我們需要有百折不撓的精神，也需要有堅貞不屈的.氣概，更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生，才能令我們真正的長大。

　　作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長路上的磨煉，我們需要變得更加堅強(qiáng)。創(chuàng)造出不凡的成功，才能成長為真正的有用之才。

　　在成長的磨煉中堅強(qiáng)起來吧！只有變得堅強(qiáng)，我們才會成功，才會創(chuàng)造出成長路上最偉大的業(yè)績！

成長優(yōu)秀作文9

　　我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。

　　書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。

　　我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當(dāng)我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的.一部分，語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢？就是長大以后去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。

　　我看書到成人的時候，我要當(dāng)一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。

　　所以我要多讀書。我喜歡我的書。

成長優(yōu)秀作文10

　　記得有一次，我在馬路上練習(xí)騎自行車，忽然，不知是被石子絆了一下，還是滑了一上，我連人帶車跌了一跤，當(dāng)時的那個疼呀，不知怎么比喻才好。

　　這時，感覺周圍所有人的眼睛都在盯著我，我的臉剎時變得通紅，恨不得有個地縫鉆進(jìn)去才好。忽然，聽到一個聲音“小朋友，你沒事吧？”我一看，原來是一位叔叔，他連忙上前把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰，說：“下次可要注意一點(diǎn)了，摔嚴(yán)重的.話會摔斷骨頭的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里真有一種說不出的感受，看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里真感激他呀！是他在我摔疼的時候扶了我一把，盡管這在平常人的眼里看似一件小事，但經(jīng)歷了這件事后，讓我明白了一個道理：人要學(xué)會感恩。在這件事發(fā)生后，我在生活中和學(xué)習(xí)中時刻提醒自己要學(xué)會感恩。

　　如今，我坐公交車時我會積極主動地為需要幫助的人讓坐。在和同學(xué)相處時學(xué)會謙讓，不過在今后的學(xué)習(xí)中，我要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，以回報老師的恩情。如果我們每個人都能有一顆感恩的心去對待別人，這個世界一定會變得充滿陽光，更加美好。

成長優(yōu)秀作文11

　　成長是快樂，成長是勇氣，成長更是誠實(shí)，用于擔(dān)當(dāng)。

　　記得有一次，我?guī)е�妹妹去買冰棒，妹妹告訴我：“我們還是別買了吧！”我奇怪地問：“為什么？”心想：妹妹難道忘了那天說謊的后果了嗎？妹妹告訴我：“我想吃別的，不過我們不要告訴奶奶就好了�！蔽艺f：“不行，做人要誠實(shí)。”回家后，我們告訴了奶奶錢的用途。奶奶微笑著說：“你們長大了，懂得誠實(shí)了，太棒了!”我聽了心里樂滋滋的.，就像吃了甜甜的蜜一樣——甜上加甜。妹妹也綻開了笑臉，說：“原來誠實(shí)也會受到表揚(yáng)�！�

　　還記得有一次，媽媽讓我在家寫作業(yè)，她要出去辦點(diǎn)事�？墒�，我沒寫，跑到姐姐家和姐姐一起玩，玩到了三點(diǎn)，媽媽回來了，在家里叫：“一楹，一楹�！蔽衣犚娏�，迅速跑回家。沒等媽媽問我，我就告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽豎起大拇指說：“原來你長大了，我都沒發(fā)現(xiàn)�！蔽倚α诵�，趕緊去完成作業(yè)，我想：我要真正長大。

　　那天，我在家里偷吃糖，吃著吃著，我把整包糖吃得一干二凈。這時，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，奶奶回來了。我心里十分害怕，心好像被揪出來了。不過還是誠實(shí)地說了。奶奶聽了笑了笑，夸我長大了。

　　長大真好！

成長優(yōu)秀作文12

　　當(dāng)春雨來臨，竹筍破土而出，漸漸生長；當(dāng)和風(fēng)拂過，新芽點(diǎn)綴柳枝，漸漸生長；當(dāng)柔和陽光灑滿大地，青草芳花，漸漸生長。瞧！這不都是成長嗎？世間萬物都在演繹著成長的奧秘。

　　悲·喜

　　當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，有多少次跌倒，又有多少次我們從原地爬起。“從哪兒跌倒就從哪兒爬起”，一直是父母對我們最大的鼓勵。

　　當(dāng)我們在沙灘旁，為建不成堡壘，倒地哀嘆時，可曾發(fā)現(xiàn)，“堅持下去，你會成功的，相信自己”一直是父母對我們永恒的期望。

　　寵辱不驚，任庭前花開花落。

　　付出·收獲

　　數(shù)十載春夏秋冬，我們寒窗苦讀�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。幾季輪回，知識的原野已泛起點(diǎn)點(diǎn)翠綠，那是什么？是智慧的花朵。一次次播種，一次次耕耘，只為創(chuàng)建自己的那片芳草地。

　　幾千個日日夜夜，他們在我們身邊低吟，“堅持就是勝利”。在不斷的奮斗中，我們不僅收獲了知識。更彌足珍貴的.是，我們收獲了師生情和同學(xué)情。競賽成功，他們送來掌聲；希望破滅，他們遞來關(guān)切；驕傲而起，他們傳來告誡……無論何時，請不要忘記老師、同學(xué)，一直與我們同行！

　　去留無意，看天上云卷云舒。

　　終點(diǎn)·未來

　　成長的紙飛機(jī)，愈飛愈遠(yuǎn)，那條弧線就是我們成長的曲線圖。點(diǎn)點(diǎn)相接，不正是悲喜的表達(dá)？線線相連，不正是付出與收獲的見證？

　　當(dāng)命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動，成長的起跑線已沒有了我們的身影，一往直前已是我們的代名詞。

　　仔細(xì)想想，這不就是成長嗎？

成長優(yōu)秀作文13

　　我叫王昕怡，今年十周歲，在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級。媽媽說她十歲的時候不愛說話，就喜歡一個人在本子上畫畫，是個文文靜靜的小姑娘。我說我和她正相反，我在十歲時有了工作了，成了一名小小的輔導(dǎo)員。

　　其實(shí)我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了，在家里，我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋，我教外公讀英語，奶奶家買來的新DVD，是我教奶奶怎么用的�，F(xiàn)在，我成了真正的輔導(dǎo)員了，要教低年級的小學(xué)生了，哈哈，我的心里甭提有多興奮了，真是睡覺也要笑出聲。

　　輔導(dǎo)了他們，成長了自己

　　第一次輔導(dǎo)的`時間到了，當(dāng)我和我的同伴，走到二年級二班的門口，那股興奮的感覺一掃而光，代替它的是砰、砰的心跳聲，哇！四十多雙眼睛盯著我，我的腿都有些軟了，聲音抖抖地從喉嚨里飄出，自己都快聽不見了。瞄了一眼我的同伴，她對我一笑，她都能那么自然，我又為什么要緊張呢？我上臺演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是，我就想：“嗨，就當(dāng)在自己班開隊會吧”。于是，我挺了挺胸，從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊的知識，給小同學(xué)們講解網(wǎng) ，告訴他們紅領(lǐng)巾的意義，先自己解下紅領(lǐng)巾，給他們做示范，帶了幾遍，但有的小朋友還是不會，把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后，想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教，再發(fā)動大家互相幫助，學(xué)會的同學(xué)教不會的同學(xué)。終于，大家都學(xué)會了，我取的了第一場勝利。

成長優(yōu)秀作文14

　　智慧是石，敲出星星之火；

　　智慧是火，點(diǎn)燃希望的燈；

　　智慧是燈，照亮夜行的路；

　　智慧是路，引你走向黎明；

　　知識是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。

　　人才是智慧的領(lǐng)導(dǎo)，我們是人才解決問題應(yīng)用智慧，智慧伴我成長。

　　生活是智慧的舞臺，生活的點(diǎn)滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長。

　　智慧猶如一個指南針，在我迷失方向時給我指引前進(jìn)的方向；

　　智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時給我巨大求知的力量；

　　智慧猶如可愛的同伴，在我遇到困難時跳出來遇我并肩同行；

　　智慧之光猶如“曇花一現(xiàn)”，雖短暫，但在我心里留下不可磨滅的.影響；

　　智慧之勢猶如“久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時滋潤萬頃草木；

　　智慧之態(tài)猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼里著實(shí)喜歡她……

　　智慧是蘋果樹上的一個蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；

　　智慧是阿基米德洗澡時看到水溢出，從而找到測量不規(guī)則物體的方法；

　　智慧是愛迪生為只找出點(diǎn)燈，實(shí)驗(yàn)了兩千多次燈絲的堅持；

　　智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感到無比幸福。

　　智慧伴我成長，我與智慧手拉手；

　　智慧伴我成長，我與智慧肩并肩；

　　智慧伴我成長，智慧攜我闖世界！

成長優(yōu)秀作文15

　　什么樣的書是好書呢？你可能會說，讀得有用的是好書，還有人說有趣的書是好書，不過我覺得這本書應(yīng)該有一個道理，并且我們會靈活運(yùn)用的，才是好書。

　　像春風(fēng)拂過臉龐，像雨水滋潤小苗，我一得到書，就會迫不及待的看，無論在哪，路上，車上廁所，吃飯等，有書我就看，沒書找書看。有一次，我在家寫自己買的卷子，這時，寫到最后一道題，習(xí)作題，原來是半命題作文，題目是：我家養(yǎng)的______。我就想到了我昨天看的沈石溪動物小說，我的腦海慢慢跳出了許多描繪動物生動的好詞句，我想那我寫小狗吧，說完，我就浮想聯(lián)翩的寫了我家養(yǎng)的狗。

　　我在上一個補(bǔ)習(xí)班時，那天老師說寫一個命題作文《冬天來了》。補(bǔ)習(xí)班上的同學(xué)都千篇一律的'寫什么“冬天來了，白白的雪花飄落在地上，給大地穿上了新衣裳”，我覺得一點(diǎn)也不吸引眼球，我決定寫個與眾不同的作文。

　　我把冬天比作一個穿著銀色襖子的奶奶，她那粗糙的手帶來了雪花，把寒冷的雪片撒給大地，用他厚實(shí)的身體擋住了一切炎熱。他用天空來包裝雪花，準(zhǔn)備好后“送”給了地上和天空中的生靈，地上的孩子們愉快的玩起雪仗，雪人的游戲。人們愛冬天，愛她的涼爽雪花，愛她的雨水珍珠，愛她的雖冷卻溫的溫度。冬天，讓人格外快樂。

　　一本好書，讓我受益終生，也讓我懂了個道理：寫跟別人與眾不同的作文可以顯得你的作文格外令人有期待感，也會吸引更多人，需要的是“新鮮”。

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