成長(zhǎng)的蛻變作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
作為孩子的我們，固執(zhí)、淘氣、頑皮，逐漸在父母和親人的關(guān)心下隨著時(shí)間的推移，成長(zhǎng)為了少年……
記憶中，印象深刻的成長(zhǎng)……
烈日燒灼著大地，也灼燒著父親的內(nèi)心。他短粗的頭發(fā)摻雜著些許白發(fā)，參差不齊，映襯著古銅色的'皮膚。我則被父親安排在老槐樹(shù)下，享受著綠蔭和清涼。我曾勸說(shuō)父親，讓我來(lái)分擔(dān)繁重的農(nóng)活，而父親卻總是笑著回答，搖搖頭說(shuō)：“孩子你還小，長(zhǎng)大了就可以幫爸爸做事了�！逼鋵�(shí)那年我已經(jīng)七歲，已經(jīng)可以幫爸爸做一些簡(jiǎn)單的農(nóng)活，但爸爸不肯，我也不好多說(shuō)，只能靜靜看著父親勞累的背影。
汗水漸漸的浸透父親的后背，炎熱下的勞作，終于結(jié)束。父親收拾著農(nóng)具，我也享受了炎日下僅有的清涼。也許是因?yàn)楦赣H農(nóng)耕的時(shí)間太久，腰椎疼痛得極為厲害。父親拉著我的小手，肩上扛著農(nóng)具，步履蹣跚的回了家。父親臥在床榻上，強(qiáng)忍著疼痛，眼角噤著點(diǎn)點(diǎn)淚花。
我看到很是心疼，擔(dān)心父親承受不了病魔的折磨。急忙找到母親外出打工時(shí)留下的紙條：孩子，我不在的這段時(shí)間，多多照顧自己和爸爸。爸爸的腰傷，時(shí)常會(huì)復(fù)發(fā)。需要用毛巾浸透熱水敷在背上，過(guò)會(huì)兒再取下，重復(fù)多次，就能減輕父親的病痛。還有你自己，晚上不要踢被子。天涼！多穿衣服。愛(ài)你的媽媽……
為父親敷背，輕輕揉著，父女間小語(yǔ)……窗前，晚風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺叮叮作響，伴著歡聲，攜著笑語(yǔ)，飄進(jìn)燦爛的星空。
不知不覺(jué)又向成長(zhǎng)跨出了一步，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)�；蛟S是第一次為父親敷背的感觸，或許是又一次與父親心靈的交流，或許是第一次內(nèi)心體會(huì)到了母親的愛(ài)意。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，在風(fēng)雨的鞭打下蛻變成了美麗的蝴蝶。成長(zhǎng)成就了我的意志和品質(zhì)，陪伴我跨過(guò)一個(gè)個(gè)溝壑，一道道坎坷，書(shū)寫(xiě)著我人生的美麗畫(huà)卷。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
歲月不斷地增長(zhǎng)，時(shí)光不斷地流逝，我們不斷地成長(zhǎng)。
我們從“哇哇”大哭的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)“小大人”，這個(gè)過(guò)程就是屬于成長(zhǎng)。
依稀記得小時(shí)候，每次看見(jiàn)別的小朋友能幸福地享受著媽媽買(mǎi)給她的糖果，自己的很是羨慕，于是硬要拉著媽媽也給自己買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。媽媽抵不住我這小撒嬌，于是就用一張皺巴巴的五毛錢(qián)來(lái)滿足我的“小私心”。我們又踏上了新的成長(zhǎng)之路……
我們?cè)谧叱砷L(zhǎng)道路的時(shí)候，那條路已被自己鋪上了紅毯，撒上了鮮花，好像已經(jīng)有人為了我早已準(zhǔn)備好了。那條路，它真的很炫麗。當(dāng)時(shí)間為我們換上了那件耀眼的.華麗服裝，留下了那件舊衣裳。過(guò)去已成為過(guò)去，我們已走完了一個(gè)里程碑。讓我們用鮮花埋葬這個(gè)永久的回憶，讓這個(gè)回憶成為我心中不可磨滅的印記。用沙漏來(lái)記住時(shí)間給我們的每一個(gè)驚喜，用歲月來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，用時(shí)光來(lái)熏染我們的回憶。
大樹(shù)一年增長(zhǎng)一圈年輪，我一年增長(zhǎng)一歲。大樹(shù)本是一棵小樹(shù)，大樹(shù)的直或彎，茂盛或枯萎，都是要經(jīng)過(guò)小樹(shù)的成長(zhǎng)來(lái)做基礎(chǔ)。當(dāng)一只小青蟲(chóng)把自己包裹的時(shí)候，就印證著這只青蟲(chóng)將會(huì)蛻變，破繭而出，化蛹成蝶，完成自己美麗的蛻變。
成長(zhǎng)如一棵小樹(shù)，在小時(shí)候，它已露出了芽頭，我在不斷地成長(zhǎng)，它也在不斷地長(zhǎng)大。當(dāng)我步入這人生中最美好、最夢(mèng)幻的青春花季時(shí)，它也快成為不懼風(fēng)雨、不懼災(zāi)難的大樹(shù)，在在收獲幸福的果實(shí)。在我們成長(zhǎng)的這條路上，不是無(wú)限光明，不是一帆風(fēng)順，就如同校園里那棵年老的大樹(shù)一般，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，才能留住這美好的景色，才能入鮮花一般開(kāi)出絢麗的花朵，才能雨過(guò)天晴，看見(jiàn)彩虹。
讓我們又一步踏進(jìn)成長(zhǎng)的里程碑，步入成長(zhǎng)的最高境界，步入我們?nèi)松械膸p峰。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
在成長(zhǎng)的路上，我歷經(jīng)了風(fēng)雨，遇見(jiàn)了彩虹，完成了成長(zhǎng)的蛻變。
——題記
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，拌落寒夜遺留下的霜華�；▋涸诎狄怪谐砷L(zhǎng)，即使有苦澀和憂傷，但綻放后，那爆滿枝頭的絕美，叫人遺忘痛苦。所以我驀然回首，凝望，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)在成長(zhǎng)路上遺落的一季青春。
成長(zhǎng)的過(guò)程，總是喜憂摻半，當(dāng)年華逝去，恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些蛻變成長(zhǎng)的過(guò)程，盡管有些許辛酸彌漫，但總會(huì)遇見(jiàn)雨后的彩虹如朝霞般燦爛。
成長(zhǎng)的蛻變是一種過(guò)程。從右手滑落的珍珠，別無(wú)選擇的崩裂，這種崩裂就是一種蛻變。冉冉時(shí)光漫過(guò)，曾經(jīng)翠綠葉子，浸上枯黃，隨遇而安的飄落，這種簡(jiǎn)單的飄落只是因完成了它的蛻變。
成長(zhǎng)，有些疼痛。告別了那些單純的人，那些簡(jiǎn)單的故事，那些純粹的情感，經(jīng)歷了磕磕絆絆，稚嫩被時(shí)間的刀口狠狠的切斷，然后磨得不得不成熟時(shí)，便成長(zhǎng)了。
長(zhǎng)大后的我們，也不得不獨(dú)自學(xué)會(huì)隨。在陌生的誠(chéng)市中生活，我感到每個(gè)角落都充斥著滿滿的不安，突兀的灰白，生硬的棱角。他們輕輕碰撞的發(fā)出的聲音發(fā)出的音調(diào)響在我恐慌的內(nèi)心深處。
成長(zhǎng)的歷程固然有些苦澀，但苦后的甘甜仍叫人甘之如飴。
當(dāng)我們跌跌撞撞的走出這些困難，這些挫折，這些羈絆，完成成長(zhǎng)的.蛻變時(shí)，我們就會(huì)遇見(jiàn)彩虹，看見(jiàn)陽(yáng)光的溫暖，享受成長(zhǎng)蛻變后的愉悅。就如毛毛蟲(chóng)蛻成蝴蝶那樣，總會(huì)有繭的桎梏，但轉(zhuǎn)過(guò)看，就會(huì)看見(jiàn)一雙雙金色的翅膀，破繭而出的過(guò)程，亦是成長(zhǎng)的過(guò)程。
當(dāng)我回首凝望那些成長(zhǎng)蛻變過(guò)程中的美好一一數(shù)盡時(shí)，再次啟程，我一步步走在未來(lái)的人生大道上，重新打上深深的腳印。
成長(zhǎng)的味道，藏在心里，回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的歷程，刻在腦海，樂(lè)趣無(wú)限。
成長(zhǎng)的過(guò)程，印在腳下，回道凝望。
成長(zhǎng)的蛻變，留在時(shí)間，永不遺忘。
讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，聆聽(tīng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
自學(xué)會(huì)拼音以來(lái)，我便開(kāi)始讀帶拼音的小書(shū)。還模糊地記得，我的第一本書(shū)只有二十幾頁(yè)，而每頁(yè)只有一小段。這是在任何報(bào)刊亭都買(mǎi)得到的圖書(shū)——《花木蘭》。起初我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，那時(shí)的我，還沉浸在小孩子吃手指的快樂(lè)中。媽媽見(jiàn)我對(duì)它不感興趣，便繪聲繪色地給我讀了一小段，“花木蘭女扮男裝，替父上戰(zhàn)場(chǎng)……”“后來(lái)呢？花木蘭被人發(fā)現(xiàn)了嗎？”“你自己往下讀，不就知道了嗎？”媽媽用了這小小的誘餌，就把這條大魚(yú)釣上勾了，我愛(ài)上了這本書(shū)，開(kāi)始一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀：“cóng——從，qián——前……”這樣讀下去的確費(fèi)了不少時(shí)間，前后加起來(lái)，薄薄的一本書(shū)，總共讀了兩個(gè)月。這樣一本小小的書(shū)，把我送上了“讀書(shū)”這條充滿樂(lè)趣的路。
二三年級(jí)的我，已經(jīng)對(duì)這樣一天就能看完的小書(shū)不再滿足，在書(shū)店一陣“倒騰”后，我找到了新的目標(biāo)——我愛(ài)上了“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“楊紅櫻淘氣包馬小跳系列”。從此以后，我再?zèng)]有刻意去積累好詞好句，在沒(méi)有刻意去選有很多好詞好句的書(shū)。就像楊紅櫻的文章一樣，它能緊緊地抓住我的心并非有太多別人用過(guò)的好詞好句，而是在通過(guò)它的創(chuàng)造者的創(chuàng)新與實(shí)踐得來(lái)的。
前些時(shí)間我買(mǎi)了一本少年版的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得頗有意思，就一直想討一部原著來(lái)看，但由于價(jià)錢(qián)太貴，一直沒(méi)舍得買(mǎi)。那天我在逛超市時(shí)，在打折書(shū)籍里尋找著滿意的書(shū)。沒(méi)想到上天給了我一個(gè)驚喜——我發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》的'原著，價(jià)格低得光用我一個(gè)月的零花錢(qián)就足夠，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了全冊(cè)。剛翻開(kāi)書(shū)本，我倒覺(jué)得妙哉，可到后來(lái)，我厭倦了“子曰”“詩(shī)云”，變擱下了這本書(shū)。
我的讀書(shū)生涯還很長(zhǎng)，想象我破萬(wàn)卷后主宰我的世界的樣子，那可是瀟灑透了。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢成為頂梁柱。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔在天空和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地共度美好童年；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心；和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
進(jìn)入了初中，我深深感覺(jué)責(zé)任的重要。我慢慢地感覺(jué)到爸爸媽媽的辛苦，我也慢慢感覺(jué)到我的責(zé)任。我像一只健壯的鳥(niǎo)兒，慢慢擔(dān)起了自己的'責(zé)任，像幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)事情甚至擔(dān)起“買(mǎi)菜炒菜”的義務(wù)，我感到我是家里的一個(gè)男子漢，像一根小柱子一樣輕輕地支撐著家……當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以咬咬嘴唇堅(jiān)持下去，與自己的心做堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，帶著一份有責(zé)任的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。
或許我就和鳥(niǎo)兒一樣吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難，勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)走過(guò)了一生的歲月，回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著平和、積極、樂(lè)觀向上的心態(tài)，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！
成長(zhǎng)的蛻變作文6
人生中往往最微小的事就是改變一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)丑陋、膽小這些令人不喜的字眼，蛻變成美麗、勇敢時(shí)，將有許多的人追捧它。
我，一個(gè)文靜而常常感到孤單的我。
課間，校園總是充滿同學(xué)們的歡笑和打鬧聲，然而在一間教室里，一個(gè)孤零零的身影，獨(dú)自坐在課桌前，慢慢地，身影的頭抬了起來(lái)，她望向門(mén)外，眼中充滿了渴望和羨慕——沒(méi)錯(cuò)她就是我。望著外面跳躍的同學(xué)，我心中恒時(shí)渴望�？晌遗�，怕自己變得令人討厭。我是一個(gè)不會(huì)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)與人接觸的人，我總認(rèn)為一個(gè)女孩子就應(yīng)該文靜，正因?yàn)檫@樣，我很少與人接觸，幾乎與男生斷絕往來(lái)。同時(shí)我也渴望陽(yáng)光，渴望有陽(yáng)光一般的笑。雖然班上有與我不同的女生，在她們的臉上有那樣的笑，她們也會(huì)被人說(shuō)不行個(gè)女孩，可她們是快樂(lè)的'。我希望與他們一樣，我希望我能蛻變。
蛻變，讓我成了現(xiàn)在的我。
藍(lán)球是我以前從不會(huì)的，幾乎是碰也不會(huì)碰的體育課上，看著其他人輕而易舉的投籃，而我總感覺(jué)這個(gè)球很重很重，重的讓我每次不僅挨不著板，反而引來(lái)陣陣嘲笑，我抱著球張皇失措。急得要哭出來(lái)了。這時(shí)我們班算是女生中籃球打得最好的同學(xué)來(lái)教我用拋的方法。果然，練習(xí)了幾次后我終于拋進(jìn)了，我很興奮，興奮得又蹦又跳，忘了平時(shí)安靜的我。
那天之后，我?guī)缀趺陨狭送痘@后來(lái)我不僅學(xué)會(huì)了用拋的方法還學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的投籃。也從那以后，我臉上也有了像陽(yáng)光般燦爛的笑。也更愛(ài)笑了，也愛(ài)與同學(xué)們交往了。我發(fā)現(xiàn)蛻變后的我真的很快樂(lè)，在以后的小打小鬧中也有了一抹屬于我快樂(lè)的身影。
雖然我的籃球技術(shù)并不好，也稱不上是技術(shù)，但我依然對(duì)它很喜愛(ài)，因?yàn)樗俏彝懽兊牡谝徊健Ｋ芪⒉蛔愕�，卻是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
蛻變，是蝴蝶，它原本只是丑惡的蟲(chóng)子，卻經(jīng)蛻變，變成人人愛(ài)之的蝴蝶；蛻變，是寶石，原本只是個(gè)原石，卻經(jīng)打磨的蛻變，變的璀璨、耀眼。而成長(zhǎng)中的蛻變更美麗。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
生命中，成長(zhǎng)是必不可少的重要?dú)v程，成長(zhǎng)就意味著變化，人的一生也一樣。
——題記
人的一生如同一棵小樹(shù)，它從地底凝聚起了多少生命力，在冰雪下伸展，在旱春濕潤(rùn)的泥土中，勇敢、快樂(lè)地破殼而出，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，漸漸地長(zhǎng)了葉，慢慢地開(kāi)了花，到了果實(shí)累累的秋天，它退化了，葉子由明亮鮮艷變成了黯淡無(wú)光。到了枯燥乏味的冬天，它的生命旅程就這樣結(jié)束了。但俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝禾靵�(lái)臨，一粒粒種子破殼而出，用開(kāi)始進(jìn)行自己的變化歷程，這一切全在頃刻間。成長(zhǎng)中，我們一步步變化著，時(shí)間飛逝，我也跟著生活，跟隨著世界變化著。
人的一生，又好像一只毛毛蟲(chóng)，在生活中，它漸漸長(zhǎng)大，變成繭，在變成繭的過(guò)程中它經(jīng)歷了許多的挫折和磨難，而且用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，但這一切的一切只為變得更加美麗，更加漂亮。為了化繭成蝶，飛向它無(wú)比憧憬，無(wú)比向往的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。
在生活中，我們會(huì)遇到很多的挫折，很多的困難，面對(duì)這兩座大山，我們要勇敢地去面對(duì)、去克服，一步一步的解決，因?yàn)橛袎?mèng)想就要無(wú)所畏懼、勇往直前。
所為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”我們只有經(jīng)歷這些，才能在最后取得成功，才能在生活中感到快樂(lè)，正所為先苦后甜嘛！
我的成長(zhǎng)因我而精彩！
多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整天碌碌無(wú)為的人。我以后要好好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓自己獲取一個(gè)輝煌的'人生。
到現(xiàn)在，時(shí)代仍在不停地變換著，我們一定也會(huì)不斷的成長(zhǎng)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，追上時(shí)代的腳步。成長(zhǎng)當(dāng)中，我們只有不斷地變化，才能使生活更加有意義，我們要改變自己，讓自己超越“自己”，這樣的生活才能有趣味。
成長(zhǎng)的道路艱辛又漫長(zhǎng)，我們要勇往直前。
我的成長(zhǎng)我做主！成長(zhǎng)因變化而精彩！
成長(zhǎng)的蛻變作文8
人生的開(kāi)始，就像一個(gè)蝶蛹。你需要成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，需要一次次的蛻變，才能破繭成蝶，完全長(zhǎng)大。
記得在一次長(zhǎng)跑測(cè)試前，我驚出一身冷汗，擔(dān)心地想：又要長(zhǎng)跑了。我體育這么差，怕是又及不了格了。只見(jiàn)老師哨聲一響，一群人爭(zhēng)先恐后的如利箭一般直刺向遠(yuǎn)方，我卻與一些人在后面慢慢地跑著。盡管想拿第一，但也望塵莫及。當(dāng)我跑了一圈后，我發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)始超車了，而我也與許多人一樣氣喘吁吁，于是停下來(lái)開(kāi)始走，真是舒服。走了一會(huì)兒又跑，結(jié)果跑完后竟然還有力氣，不像別人直接累倒在地。成績(jī)出來(lái)我離及格還差了三十多秒。
我開(kāi)始反思自己：為什么我不把力氣全部花完呢？那樣我的成績(jī)一定可以提高。下一次體育考試時(shí)，我便快一點(diǎn)的.勻速前進(jìn)。盡管在半路上我感覺(jué)雙腿已經(jīng)麻木了，快沒(méi)了知覺(jué)，但我不敢停下休息，因?yàn)槲颐靼祝灰彝Ｏ戮筒粫?huì)再想跑下去了。我在心里激勵(lì)自己：加油，你一定能超過(guò)別人！在最后幾十米我又竭力將步子跨大，加快了速度。跑完后直接坐了下來(lái)，還不停的咳嗽。成績(jī)離及格線只差幾秒了，我看到了希望。我明白了：只要堅(jiān)持不懈，什么事情都有可能完成。
在初一時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑诙�，但由于我的心思并不在學(xué)習(xí)上，課本又越來(lái)越難，成績(jī)?cè)谥饾u的退步，沒(méi)有承擔(dān)起學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量的重任。望著前面開(kāi)始努力學(xué)習(xí)超過(guò)我的學(xué)霸們，我決定成為一匹黑馬，更加刻苦的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，努力提高三門(mén)主科，為期末考試奮斗！我相信，就如跑步一樣，只要我刻苦努力，我一定可以做到我想做的事！
成長(zhǎng)，并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程，而是要經(jīng)歷坎坷，方可破繭成蝶。在一次次的蛻變之下，我成長(zhǎng)了，我懂得了擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的責(zé)任！
成長(zhǎng)的蛻變作文9
我是個(gè)調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，以為我就是世界的中心，就是一切。我無(wú)法無(wú)天，天不怕地不怕，卻不知，由于我的無(wú)知給自己及身邊的人帶來(lái)一次又一次的傷害和無(wú)奈。
思緒輕輕飄起，那令我驚魂的一幕再次浮現(xiàn)：為了逃避學(xué)校的'作業(yè)，我飛一般地從拐彎的巷口直沖前去，突然一輛摩托車急馳而過(guò)，撞上我的左腿，瞬間我痛不欲生，搖搖欲墜，血緩緩地從身上流出，恍惚中我不知道哪兒是天？哪兒是地？只聽(tīng)見(jiàn)媽媽撕心裂肺的喊聲：“寶貝、寶貝，你怎了？”這次事件讓我在病床整整躺了三個(gè)月。
雖然飽受醫(yī)院、疼痛的洗禮，但事后我并無(wú)任何領(lǐng)悟。由于腿部受傷，我的行動(dòng)變得不便，爺爺、爸爸、媽媽需要輪流接送我上學(xué)，他們不許我蹦蹦跳跳，不許我追逐打鬧。每天像對(duì)待犯人一樣嚴(yán)格看守。真令我心煩意亂。于是我決定悄悄地“越獄”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我只身一人跑去了向往已久的游樂(lè)城，酣暢淋漓地玩了一個(gè)上午�？墒俏业募胰藚s在六安市內(nèi)一遍又一遍尋找我的身影。
作為老師的大姨聽(tīng)說(shuō)了這件事，特地從外地趕了回來(lái)。她并沒(méi)有像爸爸媽媽那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。而是把我摟在懷里給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：烏鴉從懂事起就記得，爸爸媽媽每天都要飛到很遠(yuǎn)的地方捉蟲(chóng)子給它吃，有時(shí)蟲(chóng)子捉得少，他們寧愿餓著肚子也要把小烏鴉喂飽。天冷了，下雨了，他們就張開(kāi)翅膀?yàn)樾貘f遮風(fēng)擋雨。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大。它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都變老了，飛不動(dòng)了。長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記父母的哺育之恩。每天飛出去捕捉蟲(chóng)子，再回來(lái)喂食父母，從不感到厭煩。聽(tīng)了這個(gè)故事。我恍然大悟：作為一個(gè)小小男子漢，難道連一只烏鴉都不如嗎？
從那以后，我時(shí)刻謹(jǐn)記《烏鴉反哺》的故事。在校團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，在家乖巧聽(tīng)話，孝順父母�，F(xiàn)在，我已成了一名人人夸講的好孩子。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)正是一種蛻變，只有經(jīng)歷種種歷練，才能綻放自己的光芒！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)化繭成蝶一樣，每一次蛻變，都是無(wú)比艱辛的。
小時(shí)候的我像一個(gè)天真無(wú)比的小公主，踏著蹣跚的步子，嘟著呀呀學(xué)語(yǔ)的嘴。漸漸的長(zhǎng)大了一點(diǎn)，又過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，那時(shí)候的我就是家里的小女王，呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)可謂一流，但是幸福的時(shí)光總是那么短暫。
流年似水，不知不覺(jué)，我已經(jīng)跨入了小學(xué)的校門(mén)，是班上的語(yǔ)文課代表。
記得有一次我沒(méi)有帶鉛筆，便隨手拿起了同桌的筆，我以為身做“官職”就可以為所欲為，可意想不到的是，竟與同桌發(fā)生了爭(zhēng)吵，被老師批評(píng)了一番。這是我的“小王國(guó)”倒塌了，但我學(xué)會(huì)了與別人相處，至少不小心傷到別人我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。
打好了相處的基礎(chǔ)，我逐漸建立起了初中生活的根基。
我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往進(jìn)入了初中，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡徜徉在知識(shí)的海洋，我以為從此以后我會(huì)一帆風(fēng)順，但一次考試把我從夢(mèng)中拽回了現(xiàn)實(shí)——看著卷子上滿滿的“紅甘蔗’，我沒(méi)想到我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，我感覺(jué)我比以前更加努力，結(jié)果卻如此�？粗車耐瑢W(xué)，有高興的，有失落的，也有像我一樣迷茫的。我開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，甚至討厭數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)的幾次戰(zhàn)敗，更是讓我備受打擊，我不敢考試甚至不想上數(shù)學(xué)課，多想讓那塞滿了數(shù)學(xué)公式的大腦靜靜。
正當(dāng)我一蹶不振的時(shí)候，一次偶然的.事情喚醒了我——班會(huì)上有位同學(xué)演講了一篇叫《差生的感悟》的文章，文中她的經(jīng)歷是平常的，但精神是可嘉的。沒(méi)想到她是如此的努力，幾乎每晚都會(huì)忙到十二點(diǎn)，我一直以為自己已經(jīng)很努力了，已經(jīng)到極限了，比自己優(yōu)秀的人還這么努力，我還有什么理由繼續(xù)頹廢呢？
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，如果不能克服，不能勇敢的面對(duì)，又怎么對(duì)得起成長(zhǎng)這兩個(gè)字呢！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
成長(zhǎng)似一杯熱茶，有些青澀的苦味，細(xì)細(xì)品味，卻留下一齒芬芳。
每個(gè)人都會(huì)擁有青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)路上，肩上的行囊，都裝滿了自己的故事，或痛或傷，不懂卸載，當(dāng)壓的自己連呼吸都是一種痛的時(shí)候，才學(xué)會(huì)拐彎。
還記得小時(shí)候呢！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，一只風(fēng)箏也能玩耍一下午，它在仿佛用清水刷洗過(guò)的藍(lán)天上飛翔，時(shí)不時(shí)地與白云訴說(shuō)著小秘密，而我總是跟隨著它的.腳步奔跑，最大的幸福，莫過(guò)于玩累了，便躺在柔軟的草地上瞇上一覺(jué)罷！
歲月好像一個(gè)小偷，一天天偷走了我的年少，曾有多少次想要伸手去挽留，卻又被迫地繼續(xù)朝前走。
仿佛一夜之間成長(zhǎng)了太多，懂得了什么叫做未來(lái)。
成長(zhǎng)了，就會(huì)知道什么是累，就會(huì)懂得什么叫樂(lè)。我們還在成長(zhǎng)的道路上奔跑，我慶幸，我擁有著青春。
成長(zhǎng)就得煩惱：那一次，本以為成績(jī)是會(huì)十分理想，一考完試，就情不自禁露出了自信的笑容。結(jié)果發(fā)試卷那天，就像是一道晴天霹靂，整整下降了四十名。我沉思了，眼睛像是被打開(kāi)了閘門(mén)，眼淚忍不住的在眼眶打轉(zhuǎn)，想想父親兇狠的面孔，又忍不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
原來(lái)，我在成長(zhǎng)，我已經(jīng)沒(méi)有多少精力去打扮，嬉戲。成長(zhǎng)給了我煩惱。
成長(zhǎng)也會(huì)使人快樂(lè)。是的，當(dāng)你絞盡腦汁解出一道難題，而沒(méi)有放棄時(shí)，這或許是對(duì)自己的認(rèn)可，最大的幸福了吧！當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)上的一丁點(diǎn)進(jìn)步，就高興的抹了蜜似的。原來(lái)，我在成為，我有為未來(lái)去努力，去奮斗。成長(zhǎng)，又使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)如茶，如茶般清新淡然，如茶般醇香，如茶般平淡自然。在繁擾雜亂的塵世中，沏上一杯熱茶，細(xì)細(xì)品嘗，一股芬芳……
成長(zhǎng)的蛻變作文12
那是一次本來(lái)就不太重要的比賽。
我的作品《窗》到了最后一刻，突然被告知與對(duì)方選手的畫(huà)作《陽(yáng)臺(tái)》有相似之處。
主辦方詢問(wèn)我們，到底是誰(shuí)抄襲了誰(shuí)的作品，我本能地直起身子，“我沒(méi)有”。
老師“嗯”了一聲，作證的說(shuō)了我的作品畫(huà)在某某時(shí)間段——比對(duì)面選手，那個(gè)素未謀面的女孩畫(huà)得早。
可我知道那是一個(gè)錯(cuò)的時(shí)間。
我胃里翻江倒海，腦子也混沌糊涂，我知道我想。我知道我太想拿到那塊代表著我20xx年最高榮譽(yù)的金牌。
所以我抄了對(duì)面選手的參賽手稿，我大概太想奪得勝利，哪怕是以這樣虛偽的方式。
組委會(huì)表示他們要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查判斷，以在我和她之間決出一個(gè)人剝奪比賽資格。
我再三告誡自己要冷靜——只要不露出馬腳，有老師錯(cuò)誤的記憶作證，勝利就是我的了，到時(shí)候，金牌是我的，冠軍也是我的！
可一冷靜下來(lái)，腦海里就浮現(xiàn)那個(gè)女孩我想象中的臉，悲戚的面容，緊皺的眉，還有那握著揉皺的'《陽(yáng)臺(tái)》和折斷的畫(huà)筆蒼白的手。
我心里好不是滋味。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我被掛上了一枚沉甸甸、閃亮亮的，我夢(mèng)寐以求金牌。臺(tái)下，有一個(gè)臉上掛著淚痕的白凈女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，身形纖痩，一看就是個(gè)只握畫(huà)筆的文藝少女。胸前的選手姓名牌讓我知道她就是哪個(gè)與我爭(zhēng)奪冠軍《陽(yáng)臺(tái)》的原作者。
“本次比賽的冠軍是……”
“等一下”
我不知道哪來(lái)的勇氣和嗓音，打斷了與一片歡呼聲摻雜的播報(bào)。
然后我跳下臺(tái)，把金牌賽=塞在那個(gè)女孩與我想象中一樣白皙的手中。
“對(duì)不起，你才是冠軍”
……
后來(lái)老師問(wèn)我，“明明沒(méi)人知道我記錯(cuò)了日子，那你為什么還要把冠軍還給她？”
我想了想。
“我覺(jué)得我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起我錯(cuò)誤的后果，畢竟，已經(jīng)不是小孩子了”
成長(zhǎng)的蛻變作文13
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十四歲了。在這十四年的風(fēng)雨中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，讓我這顆稚嫩的心變得堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，父母視我為珍寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)有人為我鼓掌，我過(guò)著童話般的`生活。然而在我六歲的時(shí)候，噩夢(mèng)開(kāi)始了，家中彌漫著濃濃的硝煙味，我每天面對(duì)的是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。晚上，我只得偷偷躲在被窩里抹眼淚不再有人關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上，我都獨(dú)自一人乘車上學(xué)，早上七點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公交站臺(tái)，孤零零的。我膽怯，我恐懼，但是，我，只有我。我傷心，我難過(guò)，我哭泣。我你不明白：為什么媽媽要離開(kāi)我，為什么爸爸不管我？但僅管如此，我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。漸漸地，我開(kāi)始讓我自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。因?yàn)槲抑罌](méi)有人會(huì)再像以前那樣呵護(hù)我，我必須堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外表偽裝我內(nèi)心的脆弱；我用笑聲來(lái)安慰我的脆弱的心靈；我忍著劇痛把心縫了起來(lái)。
在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)中的苦難，我不哭，我不惱。我勇敢面對(duì)，我絕不屈服。因?yàn)槲抑�，哭并沒(méi)有用。我開(kāi)始學(xué)會(huì)靜下心來(lái)分析，全方面的思考。或許，我是真的長(zhǎng)大了吧！
我非常的慶幸：在我最得意幸福的時(shí)候，被命運(yùn)狠狠地一擊，但我并沒(méi)有掩淚而泣，而是勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
我所受過(guò)的傷，都是我的勛章；我所受過(guò)的傷，都是我的成長(zhǎng)。我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)如此得從容不迫；我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我變得如此的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文14
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證，宛如我們的實(shí)習(xí)，是一段成長(zhǎng)的故事，一首磨煉的樂(lè)曲，一段永恒的記憶，實(shí)習(xí)，成長(zhǎng)的蛻變。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的'閑適愜意一下就過(guò)渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習(xí)從一開(kāi)始是聽(tīng)課，然后是備課，然后是講課。基本上是每節(jié)課都去聽(tīng)，而我也會(huì)利用其它的時(shí)間，去聽(tīng)其它老師的課，因?yàn)檫@些老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)，非常敬業(yè)的，講課也是一級(jí)棒的。去聽(tīng)老師怎么把一個(gè)問(wèn)題講清楚，邊聽(tīng)邊思考，如果是我的話，我會(huì)怎么講，會(huì)像老師講的那樣深入，那樣過(guò)渡自然呢？進(jìn)而積累經(jīng)驗(yàn)，不光是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等，心得體會(huì)《實(shí)習(xí)，成長(zhǎng)的蛻變》。
聽(tīng)課一段時(shí)間后就開(kāi)始備課，備課的過(guò)程中真正體會(huì)到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節(jié)課，備課非常關(guān)鍵，會(huì)考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認(rèn)知程度等等。同時(shí)也意識(shí)到，作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺(jué)既激動(dòng)，又緊張，上課的時(shí)候覺(jué)得感覺(jué)蠻好，同時(shí)也覺(jué)得當(dāng)老師不是原來(lái)想象的那么輕松，站在講臺(tái)上，一講就是幾節(jié)課，感覺(jué)真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì)到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識(shí)的那種滿足感。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，每天都去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習(xí)方面，生活方面等等，看著他們就像是看到以前的我們一樣。現(xiàn)在覺(jué)得高中其實(shí)是一生中最最專注，最最充實(shí)的時(shí)候……
實(shí)習(xí)還有一段時(shí)間就結(jié)束了，我想過(guò)了很多年，我會(huì)依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
當(dāng)一步步漸漸走向青春的深處，回首往年，總能看到一個(gè)女孩枕書(shū)而眠的景象，在年復(fù)一年的讀書(shū)中，我完成了成長(zhǎng)的蛻變。
幼時(shí)，一個(gè)天真的稚童，卻愛(ài)書(shū)愛(ài)得釋不了手，它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動(dòng)人，是小美人魚(yú)月夜驚濤時(shí)的哀婉吟歌，是王子驅(qū)逐古堡冥暗的正義凜然，亦是女孩隨一地冷灰睡去的無(wú)言悲歡……
這是初識(shí)文字的我，在書(shū)香中埋下了成長(zhǎng)的“卵”，在溫暖的童話中成長(zhǎng)為陽(yáng)光的女孩。
時(shí)光靜靜流淌，不覺(jué)，只趴在床頭，燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞的哀呼，看到了蓋茨比守著空蕩的別墅，看到了奧雷利亞諾家族的百年孤獨(dú)，看到了瘦骨嶙峋的老人與他的破船一起消失在海岸線深處……
這是童年的`我，經(jīng)過(guò)書(shū)香的浸潤(rùn)，“卵”已經(jīng)變?yōu)橛徐`魂的“幼蟲(chóng)”，我行走在一部部墨香濃濃的名著之中，成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山，有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“擁紅堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽煙四起，刀光劍影，將軍熬白的發(fā)，壯士夢(mèng)中的廣廈，他說(shuō)“提攜玉龍為君死”，他說(shuō)“大庇天下寒士俱歡顏”……
這是情思敏感的我，在驚喜與訝異中，看到“幼蟲(chóng)”結(jié)成了“蛹”，在古樸的詩(shī)詞中成長(zhǎng)為詩(shī)意的女孩。
然而，我并沒(méi)有就此一醉不醒，沈從文帶我去鳳凰看翠翠，對(duì)我傾訴那對(duì)故土的愛(ài)戀；但余華扳過(guò)我的身子，讓我看到了在細(xì)雨中呼喊的人們，心中浸透了苦難的血與淚；余秋雨拽著我去那大漠，看金發(fā)碧眼的外國(guó)人從莫高窟拖走成箱的珍貴典籍，車轍是西天的淚痕……
這是現(xiàn)在的我，正一步步完成走向成熟的蛻變，在文化的長(zhǎng)廊中，成長(zhǎng)為善思的女孩。
經(jīng)歷了人魚(yú)與戰(zhàn)爭(zhēng)，落花與邊陲，書(shū)賦予了我成長(zhǎng)的蕊，我會(huì)繼續(xù)頭枕書(shū)香入夢(mèng)，完成成長(zhǎng)的蛻變，破繭成蝶，化作一道最美麗的弧線。
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