爭吵優(yōu)秀作文（集錦15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爭吵優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭吵優(yōu)秀作文1

　　小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著，日子過得很快樂。

　　有一天，小主人參加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動(dòng)地眉飛色舞 。

　　橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對(duì)鉛筆說：“哼，有什么了不起的'，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”

　　鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰說我沒本事？”

　　“我，橡皮，怎么了，難道我說的不對(duì)嗎？那個(gè)獎(jiǎng)是主人的，和你什么關(guān)系？再說了，如果沒有我，主人寫錯(cuò)畫錯(cuò)了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平�！毕鹌�憤憤的說著。

　　“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢？”

　　“你們別吵了，沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。

　　鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個(gè)不休。最后，它們因?yàn)橘�氣，誰也不理誰了。

　　第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過了一會(huì)兒，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

　　第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多，字又難看，被老師批評(píng)了一通，還要求他重新寫作業(yè)，他很難過。

　　文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表揚(yáng)，是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人， 你們還是團(tuán)結(jié)起來吧，團(tuán)結(jié)起來力量大！”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻�(gè)羞愧萬分。從此以后，它們?cè)僖膊霍[別扭了，小主人也就在此收到了表揚(yáng)。

　　這篇童話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，生活中，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助，不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。

爭吵優(yōu)秀作文2

　　生活中，爭吵最初是因?yàn)檎`解，而解決誤解最好的辦法是學(xué)會(huì)包容，多一份包容，那么我們的生活就會(huì)少一份不快，多一份和諧，退一步海闊天空……

　　小甲丟了一支筆，而她的同桌小乙是個(gè)搗蛋鬼，愛搞惡作劇。兩個(gè)人真是仇人相見，分外眼紅。“咦，我的筆怎么不見了？”她焦急地自言自語。這支筆對(duì)于她來說意義重大，這筆是她爸爸送給她的生日禮物。此時(shí)，旁邊一位同學(xué)輕聲細(xì)語地說：“你可別說，剛才我看見你的同桌拿走了一樣?xùn)|西，不知道是不是你的。”說完用懷疑的眼光瞅了瞅小乙。隨即，小甲就怒氣沖沖地跑到小乙面前，質(zhì)問道：“你有沒有拿我的筆？如果拿了，就快點(diǎn)把我的筆交出來！要不然，哼哼！”她陰狠地冷笑了一下。但小乙卻不以為意，還沖著小甲做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地說：“咦，你丟了東西，來找我干啥，又不是我偷的，無可奉告！”說完，他就一遛彎，沒影了。小甲氣得直跺腳，指著小乙說：“你——你給我等著！”然后還狠狠地瞪了他一眼。之后，她便去找班主任了，但上課鈴響了，她只能就此作罷。

　　課上，小甲惡狠狠地盯著小乙，像是要把他瞪出個(gè)窟窿似的。下課了，他們又開始吵得天昏地暗，誰也不讓誰�！澳愕降捉o不給我？”小甲堅(jiān)定的'語氣讓我們都嚇了一跳，她平時(shí)很溫和的�！拔艺鏇]拿，你愛信不信！”小乙也一反常態(tài)，尖聲喊道。小甲愣了一下，輕蔑地說：“是呀，你沒‘拿’！”她的語氣徹底激怒了小乙，他一把揪出小甲的書包，摔在了地上，小甲也氣得夠嗆，正在二人準(zhǔn)備大打出手時(shí)，班主任來了。

　　誰也沒有想到這事竟傳到班主任那兒，班主任一出場，全班都安靜下來，靜得都能聽到呼吸聲了。班主任指著兩人，輕聲開口：“你們兩個(gè)，有什么事來辦公室談吧！”

　　我們都圍了過去。辦公室里，班主任用鋒利的目光掃了掃小乙，但又溫和地說：“小乙同學(xué)，你有沒有拿她的筆呀？”“我沒有，那筆我一點(diǎn)都不喜歡，拿它干什么！”聽了這番話，班主任沉思了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)而對(duì)小甲說：“小甲，你再仔細(xì)地找找吧！”

　　沒過幾天，小甲在角落找到了自己的筆，紅著臉向小乙道歉，兩個(gè)冤家從此變成了好朋友。

　　其實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，以客觀的思想去評(píng)判人與事，就不會(huì)有爭吵發(fā)生。多一份和諧，何樂而不為呢？

爭吵優(yōu)秀作文3

　　如今的我們，都已步入青春，而青春的心也容易躁動(dòng)。在那些與父母針鋒相對(duì)的日子里，年少的我們卻不知他們被傷得有多深。

　　——題記

　　我掏出鑰匙，打開門，放下書包，脫鞋�！盎貋砝�？”媽媽的聲音從廚房中傳出�！班�。”我敷衍了一句�！敖裉鞈�(yīng)該發(fā)考卷了吧！考多少？”媽媽再次問道�！�75。5！”我不耐煩地回答道�！笆裁�？”媽媽從廚房里沖了出來，一臉怒色，頭發(fā)好像都要炸開了�！鞍パ健�—”我剛想解釋什么，她立刻開始喋喋不休地?cái)?shù)落我了：“你看你，又考這么差，我一直叫你好好讀英語，你偏不聽，你們班那個(gè)學(xué)霸考多少？”嘮叨完后，她好不容易才停了下來�！�96分�！蔽衣�不經(jīng)心地回答。

　　不回答不要緊，一回答不得了！老媽又開始說開了：“你看看人家！每次考試都穩(wěn)穩(wěn)的在95分以上！你呢？上個(gè)九十分比登天還難……”“你說夠了沒有，你不煩，我很煩吶！”我不客氣地打斷了她�！跋游覠�？你如果不是我兒子的話，我才懶得說你呢！”媽媽氣急敗壞地說道。

　　“那我寧愿不是你兒子！”當(dāng)這句話從我口中說出時(shí)，我自己都被震驚到了。“什么？你再說一遍！”媽媽瞪大了眼睛看著我，一臉的不可思議。“我說我寧愿不是你的兒子�！蔽倚囊粰M，又說了一遍，然后拎著書包走進(jìn)房間，“嘭”的一聲，重重地把門關(guān)上了。

　　坐在床上，我靜靜地看著門，發(fā)呆了良久，思緒還沉浸在剛才的爭吵中�！盀槭裁磿�(huì)說出那樣的話呢？”我在心里質(zhì)問自己�；叵肫鹬�前每次和媽媽吵架，我的話語總是那么尖銳。也許在這一次次針鋒相對(duì)的爭吵中，那些話語已經(jīng)傷透了母親的心。

　　出于心里的不安，我偷偷地把門打開一條縫，只見媽媽正落寞地站在原地。我用愧疚的眼神望著她，一種清涼的液體突然從我的眼角順著臉龐劃過，滴落在我的身上，更滴落在自己煩躁不安的心上，這滴淚使我的情緒也漸漸平靜下來。

　　頓時(shí)，我有一種想要跑出去向媽媽道歉的.沖動(dòng)，但內(nèi)心的倔強(qiáng)最終還是克制住了我�！皩�(duì)不起�！蔽以谛牡啄�默地對(duì)媽媽說，然后我又輕輕關(guān)上門，獨(dú)自守著那份愧疚不安的心。

　　青春是那么的美好，又是那么的不易掌控。處在青春期的我們，是那么彷徨，又是那么煩躁不安。這次爭吵后，我告誡自己，同時(shí)也想告訴正處于青春的我們，今后在面對(duì)與父母的爭吵時(shí)，一定要保持冷靜，千萬不要傷到了他們對(duì)我們呵護(hù)備至的心！

爭吵優(yōu)秀作文4

　　從小到大我一直都很乖，從不敢惹媽媽生氣，更別說與她爭吵了。什么事都有頭一回，這次我倆居然吵了起來，原因是我的英語聽寫成績。

　　當(dāng)我的成績發(fā)下來時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然得了88分。我的心頓時(shí)慌了，心想完蛋了，媽媽知道非氣死不可。我又仔細(xì)一看，咦，全對(duì)呀！一個(gè)錯(cuò)號(hào)都沒有，怎么不是滿分呢？我?guī)е�疑惑詢問了老師，老師告訴我丟分的原因是沒有寫漢意。我這才松了一口氣，心想：反正都對(duì)了，向媽媽解釋一下就沒事了。

　　中午放學(xué)時(shí)，我像只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地去市場找媽媽。見到媽媽時(shí)，她一副很不友好的'樣子，我琢磨著肯定是老師在微信群里發(fā)英語成績了。果然還沒過一分鐘，媽媽就火冒三丈地對(duì)我說：“怎么回事，聽寫竟然88分？”我悄悄地看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她真生氣了。于是我趕緊低下頭，聽媽媽的教訓(xùn)。雖知媽媽沒完沒了地訓(xùn)我，有人來買東西，都顧不上招呼客人。我聽得實(shí)在不耐煩了，脫口而出：“我也不想呀！”話剛說出口，我就后悔了。剛想解釋，可媽媽連聽都不聽。這樣一場口舌之戰(zhàn)，因?yàn)槲业倪@句話爆發(fā)了。媽媽不分青紅皂白不停地指責(zé)我，一口氣說出我一大堆的不是。此時(shí)的我也氣壞了，大聲喊著：“你去聽寫還不一定趕上我呢。你就知道罵我，我不想做你的女兒了，等你老了我也不管你了……”

　　午飯沒吃我就氣呼呼地去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我忍不住地哭了起來。一邊哭一邊怕被小朋友看見會(huì)笑話我，可不爭氣的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。我多想讓媽媽聽聽我的解釋�。∥覝喩砝滹`颼的，抬頭看看天，天陰沉沉的；看看書上的小鳥，小鳥今天也不唱歌了，總之到處都是死氣沉沉的。

　　晚上我放學(xué)回家將自己鎖在房間好好反思了一下，覺得自己做得不對(duì)。這些年，媽媽不論刮風(fēng)下雨都按時(shí)送我上學(xué)。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常半夜發(fā)燒，是媽媽一直照顧著我。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤了……想著想著，我打開了房門，拿著全是對(duì)號(hào)卻不是滿分的成績單遞給了媽媽，真誠地向她說了一聲：“對(duì)不起�！比缓蠛蛬寢尳忉屃藳]考滿分的原因。媽媽聽了緊緊地把我摟在她溫暖的懷抱里，眼淚打濕了我的肩膀，說：“女兒，今天媽媽做得也不對(duì)，沒有聽你錯(cuò)的原因，以后媽媽遇到事情再也不急躁了�！�

　　這次爭吵過后，我和媽媽的關(guān)系轉(zhuǎn)變了，變得更像朋友了！

爭吵優(yōu)秀作文5

　　今天，我是懷著懊悔的心情來寫這次作文的，本來不想寫出來的，可轉(zhuǎn)念一想，還是表白出來的好�？傊�，這件事是我的不對(duì)。

　　昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語文書上，把語文書污了一大片。我氣急了，當(dāng)時(shí)就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說：對(duì)不起，你也用不著生氣，我又不是故意的'。聽了她的話我更惱火了，感覺怒火好象從兩肋騰地一下竄上來，要說對(duì)不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說說就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的時(shí)候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來了個(gè)突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長長的直線。看到這般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時(shí)怒火中燒，并用顫抖的聲音對(duì)我說：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場。想不到過了一會(huì)，她竟然把手舉了起來，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時(shí)，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說：晚上放學(xué)后，我去你家，咱們好好談?wù)劇Ｎ疫@才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書，但她也道歉了呀，而我又是怎么對(duì)她的呢？想到這里，我真想對(duì)她說：對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你�？勺宰鹦膮s不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我，好象對(duì)我很同情，也好象在對(duì)我說：快說吧，說完我會(huì)原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來了在說。在等她到來的那段時(shí)間里，我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒等我開口，她便對(duì)我說：對(duì)不起，對(duì)今天上午的事我深表歉意，我不應(yīng)該不小心弄臟你的語文書。不我急忙辯解說：應(yīng)該是我的不對(duì)，雖然你弄臟了我的書，但你也道歉了，我不該還那樣對(duì)付你。說完，我倆都會(huì)心的笑了。

爭吵優(yōu)秀作文6

　　“干嘛？”“你干嘛擠我？”“很擠啊！”夜深了，書包里的課本說話了，我聽到這說話聲，就從床上爬起來，靜悄悄地來到書包旁聽課文的爭吵。

　　先是語文書開口了：“我是老大，你們看，主人每天都把我放在書包里，從家?guī)У綄W(xué)校，再從學(xué)校帶回家，帶來帶去的，主人永遠(yuǎn)不嫌我重，不嫌我煩。再說了，主人寫課堂作業(yè)本和陽光課堂等都需要我呢，數(shù)學(xué)書主人幾乎不用，只有在數(shù)學(xué)課上才會(huì)用到。英語書呢，主人偶爾把它帶在包里，也是很少用的。科學(xué)書嘛，就更不用說了，主人永遠(yuǎn)不會(huì)把它放在書包里經(jīng)常放在身邊的，而且，在科學(xué)課上，主人也很少用它。總之，我就是老大，除了主人比我更大以外，誰也別想占我老大的位置！”

　　“憑什么要把老大的位置給你��？我才是老大！”數(shù)學(xué)書反駁道，“主人把你天天帶在身邊是因?yàn)樾枰�你的作業(yè)很多，主人如果不把你帶來帶去的話，主人的作業(yè)就沒法完成了。主人沒有經(jīng)常把我?guī)г谏磉吺且驗(yàn)樾枰�用我的作業(yè)較少，不用天天都放在包里，只用放在學(xué)校里就可以了。就算我沒有天天跟你們?cè)谄穑�但我還 是最大的！”

　　“為什么你們說是老大我們就得聽你們的呀？我敢說我才是真正的老大！你們想啊，主人要用到我的時(shí)候就好很愛護(hù)我，很保護(hù)我，因?yàn)槿绻�主人的媽媽叫主人要聽讀我的時(shí)候，要是主人找不到我或忘在學(xué)校了，那會(huì)是多么地著急啊！要是真的找不到我了，主人肯定會(huì)被她媽媽打的！所以，你們不要輕易就說自己是老大，否則.......否則后果自負(fù)�。　庇⒄Z數(shù)也非常生氣地說。

　　“嗨，你們?cè)趺炊疾焕砦伊�，只顧自己在那說？”一直沉默不語的科學(xué)書說話了，“我，雖然從來不會(huì)被主人帶回家，但，但主人在需要我的時(shí)候也是很愛我的！比如說，考試快要來臨，主人要復(fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候，也是會(huì)拿出被許多書壓著的`我，拿出來復(fù)習(xí)的！因此，你們不要這么瞧不起我！到真正考試的時(shí)候，你們就會(huì)知道我的本事了！”

　　這時(shí)，直在旁邊聽的書包爺爺說話了：“你們每個(gè)都是老大，如果缺了你們中間的任何個(gè)，主人都都很著急的！只有團(tuán)結(jié)心，你們才會(huì)知道每個(gè)人都是平等的！”

　　我聽了這課文的爭吵和書包的教誨，非常驚訝，現(xiàn)在才知道課本也會(huì)爭吵！各位讀者，請(qǐng)你們不要像課文樣爭吵，因?yàn)闋幊呈堑貌坏酱鸢傅�！只有和睦相處、齊心協(xié)力，才會(huì)成功！

爭吵優(yōu)秀作文7

　　吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。但是，一聲巨響，打破了這寧靜。

　　“砰！”

　　“郭驍蟻！”我們班上的小油條雙眼冒火，潑婦一般地大吼了一聲，“把我的水杯撿起來！你這是第幾次了？”

　　郭驍蟻趕忙跑了過來，撿起了水杯，然后嘴里不停地說著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”

　　但小油條卻一把扯住他的手臂，雙眼犀利地瞪著他：“還有，我的水筆（小油條只帶一把筆）呢？是不是被你又撞掉了？趕快給我找回來！”

　　“什么？我撞你筆？你憑什么這樣說我？”郭驍蟻單手一揮，揮走了小油條的手，剛才那一副連聲討好的'樣子瞬間不見了，變成了如公雞般趾高氣昂的樣子，一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。

　　“嘁！你還有理了是不是？要不是你一天到晚都在撞我桌子，我的筆能不見嗎？趕快去給我找回來！”小油條理直氣壯地吼道。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時(shí)地響了起來。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭，回到了位置上。但是

　　“喂！你怎么回事�。「墒裁瓷险n動(dòng)不動(dòng)就撞我桌子�。慷鄤�(dòng)癥��？”一下課，郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。

　　“呀，對(duì)不起，我不是故意的�！毙∮蜅l似笑非笑地說著，但馬上，如同變戲法般，小油條忽地一副找上仇人的樣子，惡狠狠地說：“我是有意的！誰讓你欠筆不還？”

　　“誰欠你筆了？你別誣陷好人！”郭驍蟻漲紅了臉，似是一副要打架的陣勢，“我又沒拿你筆，干什么一副我欠了你一百萬的樣子死命盯著我！”郭驍蟻忽的一拍桌子，好不嚇人。

　　“我不管！你要是不還我筆，我以后就這樣撞你了，就這樣盯你了，怎地？”小油條又如潑婦般喊道。

　　“你……“郭曉蟻實(shí)是無話可說，猛地一甩頭，走了回去。

　　后來，小油條在家里找到了那“無比珍貴”的筆，第二天紅著臉來到了學(xué)校對(duì)郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子，大大方方地原諒了小油條。

　　吵架真不好。我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，化解矛盾�？刹荒茏屢稽c(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情，問題的關(guān)鍵還是要互相理解。

爭吵優(yōu)秀作文8

　　自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒有爭吵過，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

　　夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧靜，從教室里傳來零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無。不會(huì)是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家�？墒浅�了學(xué)生，還有誰這么晚在教室了？

　　走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來是黑板、粉筆和板擦正在爭論誰的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。

　　長長短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰在傳授知識(shí)給同學(xué)們？是誰引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，又是誰不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大啊！而你們倆呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”

　　“我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒有我，你怎么能夠輸送知識(shí)給學(xué)生們；如果沒有我，你們的知識(shí)在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍�！焙诎迓犃朔酃P的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。

　　“要說本領(lǐng)，誰也別想跟我比�！迸赃叺陌宀猎缇腿棠筒蛔×耍骸懊看�，你們合作傳授知識(shí)，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”

　　大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫了三個(gè)大字“我最棒”，無意中將“棒”寫成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過來。待它寫好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫的'字呢，在哪里寫的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)�都慚愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭端的粉筆說話了：“其實(shí)，我覺得我們沒必要弄清楚誰的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。

　　自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒有爭吵過，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

爭吵優(yōu)秀作文9

　　一天夜里，在優(yōu)秀的男孩——方白整理好書包，回到臥室里睡覺時(shí)，誰也不知道，在他整潔的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵！

　　這天，方白的“口語交際”作業(yè)是讓點(diǎn)評(píng)一下在身邊的物品所給我們帶來的方便。作業(yè)本好好的站在書包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學(xué)校去。一旁的文具盒看到了方白寫的作業(yè)條，發(fā)話了：“你們說，我在小主人的學(xué)習(xí)過程中是不是幫助最大？！”書本想：這么幼稚的問題，我才懶得回答呢！不過三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大，我們每個(gè)人都有功勞，這是不可比的！”課外書說道：“對(duì)啊對(duì)啊！我們每個(gè)人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個(gè)可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個(gè)問題是可以回答的，只不過你們比不過我罷了！切！”文具盒高傲自滿的態(tài)度，引起了大家的不滿�！氨緛砦覀兪强梢粤囊涣倪@個(gè)問題的，但是你這樣的態(tài)度我們整個(gè)家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長——直尺發(fā)話了。“你！......”文具盒被直尺堵得無話可說。課外書平和地說：“我們大家都生存在這個(gè)世界上，我們共同為主人提供服務(wù)，對(duì)我們大家來說只要能看到小主人作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)‘棒’字，對(duì)我們來說不就是最開心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣�！笨墒俏木吆蟹堑�不聽勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書本也參與了這場大戰(zhàn)，課外書只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！

　　第二天，方白開始了新的學(xué)習(xí)之路。老師讓大家寫練習(xí)冊(cè)，可是呢！方白的練習(xí)冊(cè)經(jīng)過昨天的“打架之旅”已經(jīng)變得書皮爛了，字也有點(diǎn)兒看不清了！里面還有一道連線題，尺子家族呢,也是被打的`很慘，整個(gè)都扭曲了。連出來的線，歪歪扭扭，像一條小蚯蚓。當(dāng)然，文具盒呢因?yàn)榇蠹遥�把橡皮擦給丟掉了，這可好，沒有了橡皮擦，方白只好把可擦橡皮拿出來了，作業(yè)也被擦爛了！這可好，今天的作業(yè)方白得了個(gè)差！差呀！方白可是從來沒有過的！可是他又想不出來為什么。在書包里待著的工具們懊悔極了，文具盒說：“對(duì)不起大家了，昨天是我的不對(duì)，我終于明白了：我們的工作不同，我們只需要把工作好好干好，我們每個(gè)人的功勞都是最大的！”大家經(jīng)過一晚上的恢復(fù)，變得整整齊齊，漂漂亮亮的了！

爭吵優(yōu)秀作文10

　　一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭吵聲。側(cè)耳細(xì)聽，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來的。

　　高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時(shí)，寫錯(cuò)了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯(cuò)了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�

　　圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”

　　矮個(gè)子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯(cuò)時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！�、

　　鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�

　　圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的�！�

　　潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫錯(cuò)，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會(huì)把你扔掉�！�

　　“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�

　　鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會(huì)被扔掉。我們看，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的.筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�

　　三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭吵著……

　　這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起， 為主人寧寧效力�！�

　　一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”

　　文具盒里的爭吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著。

爭吵優(yōu)秀作文11

　　今天我和朵朵吵了一架，并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發(fā)奇想，要跟我比“開肩”，我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過歪了點(diǎn)而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處，我隱隱約約能聽到朵朵對(duì)我喊：“欣欣，你怎么了？我沒做什么�。俊蔽覐�(qiáng)壓住心里的怒火，沒有搭理她。一直有一個(gè)問題讓我很疑惑：我不就是歪了點(diǎn)兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報(bào)復(fù)她，但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺得很不安，氣也全消了。

　　我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的，因?yàn)樗�是個(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事，往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊！要是我沒有說出那兩個(gè)字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是，讓我主動(dòng)去跟她和好，我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺得朵朵很可愛，心里暗暗說“去向她和好吧”的話來，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個(gè)字一想說，嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現(xiàn)出來的不是疑問，而是后悔。我對(duì)她說：”下午放學(xué)我在秘密基地等你！”她回答說：“我也等著你！”雖然只有這簡短的`五個(gè)字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會(huì)和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。我左盼右盼，終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了，我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說：“當(dāng)然可以！”我們緊緊擁抱在一起�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對(duì)我說：“欣欣，這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過還好你主動(dòng)與別人和好，才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”

爭吵優(yōu)秀作文12

　　親愛的，我們之間真的是爭吵了太多、太多次，以至于分開了還是在爭吵�，F(xiàn)在你是不是覺得人心有時(shí)很反常，該對(duì)他好的，自己偏偏無法對(duì)他好；不該對(duì)他好的，自己卻能對(duì)他出奇的好。

　　越是與自己親近的人，越會(huì)在他面前失去自控的能力。吵鬧、任性、歇斯底里、抱怨、不去包容、難以體諒、一味要求、只在乎自我感受，所以總是讓深愛的人，被我們傷害。

　　親愛的，我總是與你說，要善待愛你的人。面對(duì)父母，他們的寬容，卻讓你縱容。他們的無所求，可收獲的是卻讓你不懂得付出。也不知為何，我們?nèi)税�！不僅對(duì)父母，對(duì)于自己的愛人，也是如此？

　　越是面對(duì)陌生的人，我們?cè)綍?huì)努力微笑。我們懂事、乖巧、客氣、有禮貌、善解人意、溫柔體貼，所以那些我們不愛的人，總覺得我們可愛。

　　在家里家外，對(duì)所愛的人和對(duì)陌生的人，我們?yōu)楹螘?huì)有極強(qiáng)的兩面性？大概對(duì)愛人，是因無所失才無所顧忌；大概對(duì)陌生人，是因未曾得才有所收斂。面對(duì)家人可以蓬頭垢面，但出門前卻要用心裝扮。把美麗留給他人，把“真實(shí)”留給自己。

　　面對(duì)不愛，我們總可以平靜；可面對(duì)自己的所愛，就總難以平靜。

　　那對(duì)你的在乎，讓我的心里無法融進(jìn)一粒沙子。

　　那些對(duì)你的重視，讓我對(duì)你的一言一行，都有神經(jīng)質(zhì)的敏感。

　　你曾對(duì)我說：“我好像講的每一句話都是錯(cuò)的！”親愛的，那時(shí)我好像與你成為了一個(gè)整體，所以才如此挑剔，就像要求我自己一樣。

　　而這些，都成了你最后無法忍受我的理由，都成了我們?yōu)殡y彼此的苛求。

　　所以一天，“無情人終成眷屬，而有情人終成陌路”。

　　那些在街頭擦肩而過，互相微笑的陌生人，你們是否從未走進(jìn)過彼此的內(nèi)心呢？

　　而那些一直吵鬧，用力捶打?qū)Ψ�，不�？奁�的情侶們，你們是否才是真正相愛呢？

　　一個(gè)理性的.自己，和陌生人能看細(xì)水長流到天長地久。

　　一個(gè)感性的自己，和所愛的人卻踏上山窮水盡窮途末路。

　　對(duì)自己所愛的人相敬如賓，也是懂愛的法則。像面對(duì)陌生人一樣的去善待你愛的人，這樣你真正該愛的人，才不會(huì)最終成為你的陌生的人。

　　親愛的，希望我們下次相逢時(shí)，你能對(duì)我相敬如賓，不再爭吵。不是要客氣，而是要彼此尊重。親愛的，我真的真的希望你，對(duì)自己所愛的人，要加倍善待，不要給了陌生人太多的關(guān)懷，卻總是對(duì)自己所愛的人不理不睬。

爭吵優(yōu)秀作文13

　　剛一下課，急于玩的張海東像離弦的箭一樣跑了出去，當(dāng)時(shí)，我正在聚精會(huì)神地看書�！鞍パ�，這是誰的筆芯筒呀？怎么這么不小心呢！咦，這不是孫燁的嗎？”于是，張海東二話不說，撿起筆芯筒，吹了吹上面的灰塵，遞給了我，微笑著說：“孫燁，這不是你的筆芯筒嗎？”聽到這句話，我的注意力全被分散了，定晴一看，果真是剛剛我不小心掉下的，正想謝謝張海東，我卻發(fā)現(xiàn)筆芯筒里空空如也，心想：一定是張海東趁我不注意拿的，還假裝好心好意地給我，這不是賊喊捉賊嗎？我一定要報(bào)復(fù)他！于是，我怒氣沖沖地拿起他的筆芯筒，打開蓋子，抽出四根，放到了自己的筆芯筒里，張海東見了，氣得臉都紅了，說：“你干嘛？！”

　　“你偷了我的筆芯，還不趁認(rèn)？”我說。

　　“我沒有！”張海東委屈地說。

　　“就是你偷的`！”我接著說。于是我們你一拳，我一腳，打得不可開交。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”突然，鈴聲響了，我們停止了吵架，只聽張海東說：“放學(xué)后，我在外邊等你！”

　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。張海東是個(gè)好人，他不會(huì)無緣無故偷人東西的。啊，要是我沒有拿他的筆芯該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，感覺他挺可愛，打算下課就跟他認(rèn)錯(cuò)�？墒恰罢�(qǐng)?jiān)�諒我”這幾個(gè)字怎么也說不出來。

　　張海東不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

　　畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。

　　終于挨到了放學(xué)。張海東把我叫了出去。我提心吊膽地走著，生怕張海東說“我們絕交吧”這幾個(gè)字。我可不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事而傷了朋友之間的感情。讓我出乎意料的是，張海東竟然溫和地說：“不，孫燁，讓我們像以前那樣做好朋友吧！”他把兩只手搭在我的肩膀上，“以后我們?cè)僖膊怀臣芰�，好嗎？�?/p>

　　“再也不了！再也不了！”然后，我們就開開心心地回家了。

　　回到家，我把這件事告訴了父親，原本想讓父親高興一下的，不料，父親把臉一沉，語重心長地對(duì)我說：“孫燁，既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。而不是讓一個(gè)比你高尚的朋友先征得你的原諒！”

　　父親的教誨早已定格在我的腦海里，使我一生受用。

爭吵優(yōu)秀作文14

　　晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在開心果的家，他的五官卻發(fā)生了一次爭吵。

　　他們吵得可真熱鬧�！拔骞佼�(dāng)中，我是最重要的！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說道，“因?yàn)槲夷茏屝≈魅碎_闊自己的眼界，去發(fā)現(xiàn)更多他沒發(fā)現(xiàn)的東西，增長小主人的見識(shí)，所以我才是最重要的�！毖劬κ迨灏谅�地說。

　　“不對(duì)，不對(duì)！我才是最重要的，小主人不能沒有我！”鼻子先生叫道�！叭绻�小主人沒有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的�！薄鞍パ剑〔粚�(duì)，不對(duì)！”大家喊道。

　　“請(qǐng)各位安靜！”既美麗又有學(xué)問的眉毛姐姐優(yōu)雅地說�！捌鋵�(shí)呀，我覺得你們都不必爭，反正我是最重要的。要是沒有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時(shí)候，小主人還怎么開闊眼界呢？而且呀，沒有我，小主人的臉也就不漂亮了。”

　　“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。

　　“你們幾個(gè)都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說道。

　　“咳咳，我能讓小主人表達(dá)自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的'飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說道。

　　“我呀，才是最重要的，你們都無關(guān)緊要，我可以讓小主人聆聽到歡樂的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭了，歇會(huì)吧�！倍�朵奶奶尖聲尖氣地說著。

　　耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來一個(gè)小天使。

　　小天使美麗極了！她戴著白色的花環(huán)，穿著雪白的裙子，乳白色的鞋子。她有一對(duì)純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權(quán)杖，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權(quán)杖一揮，一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人就出現(xiàn)在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經(jīng)常嘲笑他。五官們頓時(shí)驚呆了，個(gè)個(gè)變得啞口無言。

　　這時(shí)，小天使說：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長補(bǔ)短，和諧相處，少了你們中的任何一個(gè)，你們的小主人都是不完美的�！�

　　五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長補(bǔ)短，各自開心地為小主人盡著自己的義務(wù)。

爭吵優(yōu)秀作文15

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，老師收拾東西離開了。我把尺子放回筆盒，這時(shí)，一陣喧鬧從后面?zhèn)鱽怼Ｎ肄D(zhuǎn)頭一看，只見邱柏喜眼睛微紅，歇斯底里地對(duì)我怒吼著：“你為什么要拿走我的尺子！”

　　我一愣，接著不耐煩地回了他一句：“我才沒拿�！薄澳泸_人，明明就是你拿走了它�！闭f著他沖了上來，一把揪住我的衣領(lǐng)。我垂頭瞅了一眼被擰成麻花的領(lǐng)子，心中升起些許煩躁，便惱火地推開他的手，說：“邱柏喜，我知道你的尺子和我的一樣，但是我沒拿就是沒拿，你自己弄沒了不要隨便誣陷我，好嗎？”他依舊不依不饒的。我不勝其煩，便一把推開了他。而他卻擠出了幾滴眼淚，接著一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。我厭惡地看了他一眼，氣急敗壞地?fù)]動(dòng)著拳頭，沖他打了下去。

　　這時(shí)，旁邊一位同學(xué)眼疾手快地拉了我一把，“不要?jiǎng)邮�，否則要扣學(xué)分的，你就別和他一般見識(shí)了�！蔽业耐�桌也緩緩走了過來，輕聲地提醒著：“是啊，別打了，老師在門口。”我連忙放下拳頭，轉(zhuǎn)頭便看見班主任踩著高跟鞋慢慢地走過來，惡狠狠地瞪了我一眼，我滿不在乎地撇了撇嘴。邱柏喜見老師來了，仿佛看到救星似的，號(hào)啕大哭起來。老師怒氣沖沖地說：“這件事我們下午再說，都散了吧。”

　　下午最后一節(jié)課，我拍桌而起，怒氣沖天地吼道：“邱柏喜，你有病呀，沒事為什么盯著我看？我又不是你的`殺父仇人！”說著順手推了他一下。不料，他竟然順勢倒下，“嗚嗚”地哭了起來。我頭皮一陣發(fā)麻，恨不得親手了結(jié)了他。老師聞聲走來，看到這場面也無奈地嘆了一口氣，讓我們自己解決。

　　第二天早上，邱柏喜扭扭捏捏地走到了我的面前，略帶著歉意地小聲道：“昶榮，對(duì)不起，我在家里找到了我的尺子，是我錯(cuò)怪你了�！薄皼]事，搞清楚就好�！苯K于水落石出了，我心中的怒火也漸漸平息了下來。見我輕易地原諒了他，他那緊繃的身體也慢慢放松下來，還沖我微微一笑。

　　在生活中，一點(diǎn)點(diǎn)爭吵都可能會(huì)使友誼的小船迅速翻沉。因此，有了誤會(huì)及時(shí)解決，友誼自然地久天長。

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