書包優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的書包優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包優(yōu)秀作文1
我的書包里永遠有幾張皺得不能再皺的畫，這不僅僅是幾張普通的畫，更包含我和朋友斷不開的友誼。
在一年級的時候，我和幾位調(diào)皮的同學(xué)一起畫畫，雖然畫得“四不像”，但是我們仨都互相夸獎、互相評價。我畫青龍，王鵬宇畫白虎，趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳，畫的堪比“蛇”，王鵬宇的白虎也不甘示弱，自稱“老鼠”，趙天宇的朱雀就更厲害了，人送外號“草雞”。我們從不嘲笑彼此，打算把這次作品永久保存，每個人寫上了自己的`名字，以及外號。
沒想到三年過去了，就真的成了一個紀(jì)念了，他們兩個相繼轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然留著那副畫。每當(dāng)看到那副畫我就會回想當(dāng)年的情景，回想起我們兒時的笑臉，回想起我們互相夸獎，互相評判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像一本相冊記錄著我們的笑臉。
可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫。她經(jīng)常和我講：你天天留著那幅畫有什么用？還不如好好學(xué)習(xí)呢！你就看本漫畫，上面也有字�。】墒俏覅s很執(zhí)著，這不僅僅是一幅畫，還是包含著濃濃友誼的信物啊！我把它放在書包里的一個難以發(fā)現(xiàn)的夾層里。從那時我就不打算再換書包了。但我最怕的還是洗書包。于是，我竭力改掉我這個不衛(wèi)生的習(xí)慣。如果是真的要洗的話，我也一定會把這個“信物”藏好！
朋友們�。∧銈儌z身在何方�。∵�記得當(dāng)時我們一起畫的“四不像”。朋友們��！你們聽到了嗎？我一定會把這一幅畫“藏到書包里”，永遠不忘！
書包優(yōu)秀作文2
我非常喜歡我的小書包。深蘭色的背帶，扣子上面有三只米老鼠正在跳舞。我想，天天讓它們陪著我上學(xué)，不知道它們累不累？打開扣子，便看見有一條拉鏈，這里應(yīng)該用來放文具盒的，可我不聽媽媽的話，用來放學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和小的.課本。里面分為兩層，第一層用來放語文、數(shù)學(xué)書，還有文具盒；第二層用來放自然、音樂等副科書。
每天早晨，我高高興興地來到學(xué)校，就把扣子打開，取出文具盒、作業(yè)本、語文書，分別整整齊齊地擺放在桌上，然后把書包輕輕地放進臺箱里。晚上做完作業(yè)，就把學(xué)習(xí)用品收拾好，又把明天要上課的書依次擺好，井然有序地放進書包里。好媽媽說愛學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該更愛書包。逢到放假時，哦，不對，應(yīng)該說是只要有空，我都會認(rèn)認(rèn)真真地把書包洗干凈，晾干，熨平，讓我的書包漂漂亮亮，每次都背著發(fā)香的書包上學(xué)去。
我的書包開始肚皮還扁扁的，肩上也沒負(fù)擔(dān)，可是，漸漸的，肚皮越來越胖，里面多了八九本書，作業(yè)本也厚厚的一疊。每當(dāng)上勞技課的時候，里面便裝滿了勞技材料，它的肚皮就要炸開了，就像哈哈大笑的大嘴巴再也合不攏了。書包漸漸重了，我也不會蹦蹦跳跳地上學(xué)了；書包重了，我也就學(xué)得不輕松了。
書包—你是我最忠實的伙伴，我會好好珍惜你，讓你精神煥發(fā)地迎接每一天。到時候，你可不要忘記向我說一聲：“謝謝，我的小主人�！迸�！而且，千萬不能忘哦！
書包優(yōu)秀作文3
我家有幾個舊書包，他們陪伴了我整個小學(xué)的時光。每當(dāng)看見他們，我總能想起我的爺爺。
在我還在讀幼兒園的時候，爺爺就經(jīng)常送我去幼兒園。那時，記得我每次上幼兒園都跑得飛快，爺爺一邊追，一邊氣喘吁吁地喊道：慢慢點，跑跑太快了，我快追不上了。
這時，我仿佛想起了些什么事情，驚呼道：��！便一把搶過爺爺身上的我的書包，原來爺爺是因為我的書包太重，加上跑得太快了，才氣喘吁吁的呀。直到幼兒園后，目送我進去了之后，爺爺才肯離開。
轉(zhuǎn)眼間又是幾年。這時，我已經(jīng)上小學(xué)了。但是我的`爺爺卻還是一如往初地天天送我上學(xué)。這時爺爺比以前看上去老了許多，速度比以前慢，力氣也比以前小了。想到這里，我就想把書包背在自己身上�？墒菭敔敳豢希俏疫�是把書包搶回來，背在自己背上。
如今我長大了，但爺爺卻蒼老了許多，臉上的皺紋多了，頭發(fā)也變白了。可他還是一直堅持送我上學(xué)。一個假期，我們?nèi)彝獬鲇瓮�。爺爺�?dāng)然也不例外，我們每個人都是提著大包小包的東西。在去的過程中，爺爺因為東西太重而感到吃力。這時，他咬緊牙關(guān)，堅持往前走。同時，臉上一顆顆汗珠也都流了下來，這一切都被我看在眼里。心想，爺爺這么大年紀(jì)了，還提這么重的東西，一定很吃力吧。想到這兒，于是我就走上前去，把爺爺身上的包背到自己身上，讓爺爺輕松一些。爺爺露出了欣慰的笑容。
看著爺爺日漸佝僂的背影，我突然覺得鼻子發(fā)酸，眼淚撲啦啦地掉了下來。
書包優(yōu)秀作文4
現(xiàn)在已經(jīng)是3000年了，在這個年代，科技飛速發(fā)展，可比20xx年發(fā)展的快得多得多。
“唉，累死了，這書包怎么這么重呀！”突然，我聽到了一個在上小學(xué)的孩子的抱怨聲。在3000年，什么都好，空氣好，水干凈，就是小孩子們的書包仍然是沉重的，質(zhì)量還不好。聽了這個小孩的抱怨聲，我的腦子里靈光一閃，馬上把我的飛碟召喚來了。我要回到實驗室，發(fā)明一種新式書包！
兩個小時以后，在我的機器人博士小C的'幫助下，完成了新式書包。
我和小C方明的書包不僅外形好看，不怕水不怕火，而且呀，別看它很小，容量可大得驚人呢！
我背上自己的書包，一邊在馬路上走路，一邊享受著免費按摩。走著走著，老天似乎遇上了不開心的事，嘩啦啦的下起了大雨，頓時，馬路上那些沒帶雨傘的人都抱著頭，尖叫著逃竄。我看了，一點都沒有驚慌，不慌不忙的摁了書包左側(cè)的按鈕，一把巨大的雨傘撐了開來。人們看見了，紛紛的躲進我的雨傘里避雨。
不知不覺中，我來到了一個小學(xué)，走進教室，里面異常的悶熱，我又按了另外一個按鈕，一個迷你型但又非常制冷的空調(diào)彈了出來，沒過多久，教室里就涼快了許多。“嘀”我又按了一個按鈕，書包居然把里面的書整整齊齊的“吐”了出來。
啊，天黑了，膽小的我最怕一個人在黑夜里行走了，不過現(xiàn)在我不怕了，書包里播放著美妙的音樂，還有一個很亮很亮的手電筒幫我照明，真好！
以后真的會有這樣的書包嗎？
書包優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在的書包里面裝滿了書，特別沉，每當(dāng)我背起沉甸甸的書包，就會幻想要是能有一個多功能的書包減輕我們的負(fù)擔(dān)該多好。
在日常生活學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了總是想趴在桌上睡大覺，有的還會趴著寫作業(yè)，不久就變成了駝背，很難再挺起來。而我的這個書包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)累時，打開開關(guān)，頓時會感覺好像有一只無形的手先扶正你的'身體，然后在你的背部輕柔地按摩起來，使你的疲勞很快就消失了，再次以飽滿的情緒投入學(xué)習(xí)，同時也矯正了你的形體。
下雨時，如果你忘了帶雨具，只要按一下按鈕，書包里隱藏的雨傘就會自動彈出來，使你再也不必因為下雨而煩惱。當(dāng)你覺得書包超重時，它會告訴你東西太多了。如果的確需要這么多東西，書包就會自動減輕重量。
此外，它還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個信息屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程，當(dāng)天的新聞時事和液晶顯示的時間、日期，還可以放音樂，讓你輕松一刻，它還能在你灰心時鼓勵你……
我的書包是不是很神奇？而它能有這么多神奇功能只是因為在書包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收、命令、發(fā)出均來于此。
這雖然是我的想象，但是我相信在未來它一定能誕生，我更渴望它在我的手中誕生，你相信嗎？
書包優(yōu)秀作文6
臺前，燈下，立著我的三個書包。
左邊最小的藍色書包是我幼兒園用的。打開書包，里面浸滿了夢想的味道。藍色的童年，夢幻的線條，記載著我童年的回憶�，F(xiàn)在這個小書包上布滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時放學(xué)，接過它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書包，提起來掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書包很輕，只裝著一本識字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍色的夢，跳著夢想的舞步。漸漸地，小書包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的'童年浸泡在藍色的幻想中。
中間那個閃亮的紅色書包是我小學(xué)用的，它刻畫著我奮斗的痕跡。一次次倔強的拼搏，一聲聲紅色的號角，激勵著我在成長的路上奮勇前進。打開書包，里面裝著語文、數(shù)學(xué)、英語書，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強和驚喜。記得那時放學(xué)，接過它的是爺爺?shù)氖�，爺爺一邊背著沉重的書包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚恕Ｓ幸惶�，我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個黑色的大書包，這是我現(xiàn)在用的。書包里又多了思品、地理和生物書，它轉(zhuǎn)載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅定和激情走進我的初中生活。
我的書包，我的成長。
老師評語：還有對親情的仔細品味！文中記事寫人，很真誠！100分
書包優(yōu)秀作文7
哈節(jié)。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說過：“誰拒絕父親對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機會�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋煟麄冇卯吷木虝覀冏鋈说牡览�；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無華的水滴滋潤我們?nèi)缧〔莅愕纳�；父母是雨過天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因為連最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來后，我就向她大喊：“我要買那本書！”媽媽緊皺眉頭，沒好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的'眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來，可是淘氣的眼珠會聽我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時，淚水如井水般“涌了出來”。
這種冷戰(zhàn)大約持續(xù)了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現(xiàn)了那本令我發(fā)狂的書，我將書輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達愛的方式都不同，有的擅長直接表達，有的會在你需要幫助時伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達，但她給你的愛卻是無窮無盡的。
書包優(yōu)秀作文8
暑假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，馬上就要開學(xué)了。媽媽給我買來了一個新書包，說我暑假表現(xiàn)不錯，是獎勵給我的，看著這個"獎品"，我非常高興。
我的新書包的顏色以粉紅色為主，還配著一些是淡灰和銀灰樣的顏色。它一共有三層，都是拉鏈封口。外面一層是一個像短裙一樣的夾層，中間有一個粉色卡通圖案，圖案上配有一個口袋，那口袋很小，我把一些很小的像小刀、橡皮、膠帶這樣的學(xué)習(xí)用具放在里面。中間是一個稍大一點的夾層，我把它用來放一些作業(yè)本子和一些薄一點的書。里面一層是一個更大的也是最大的夾層，我準(zhǔn)備開學(xué)后放上語文、數(shù)學(xué)、英語這樣大一點的課本。另外，書包的兩側(cè)分別有一個很小的口袋，我打算用來裝瓶裝水或是瓶裝飲料，因為它的大小正適合。
現(xiàn)在，我在書包上的一個拉鏈上，掛上了一只可愛的玩具小熊，這可是我最心愛的玩具了。小熊除了鼻子外，全身都是粉紅色的，和書包的顏色很協(xié)調(diào)，又漂亮，又可愛，我可喜歡它了。
雖然還沒有開學(xué)，新的課本還沒有領(lǐng)到，但我已經(jīng)把新書包武裝得很齊備了。打開任何一個夾層，里面那些五顏六色的學(xué)習(xí)用具、書本讓人看得賞心悅目。
書包武裝好后，將它輕輕地放在桌子上，遠遠的'欣賞著，我心中暗暗下定決心：新的學(xué)期，新的起點。在新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓;努力克服過去的種種缺點，爭取成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用更優(yōu)異的成績來報答父母和老師。
書包優(yōu)秀作文9
在未來，我們會擁有一個神奇的書包�，F(xiàn)在就讓我來為大家講講吧。
未來的書包可以帶你飛上藍天，飛到學(xué)校。一看到這里，大家是不是都激動萬分呢？不過，書包可不會白白帶你飛到學(xué)校去，書包也是有要求的。如果，你的作業(yè)完成的又快又好，第二天上學(xué)，書包就帶你穿越腳下?lián)頂D的車流，避開汽車的尾氣和無數(shù)的.紅燈，輕輕松松飛到學(xué)校；如果，你的作業(yè)寫得太慢，書包就像沒有加油的汽車一樣，飛不起來了；如果，你根本就沒有寫作業(yè)，而是回家就只顧著玩了，那么第二天早上，書包就會變得異常沉重，壓得你直不起腰來，只能駝著背，一步一步挪到學(xué)校。
未來的書包也可以把你不小心忘帶的作業(yè)傳送到學(xué)校，但是它只會幫你傳送一次，如果這種情況出現(xiàn)第二次，書包的神奇力量就會消失一個月，作為對你粗心的懲罰。
未來的書包還可以記錄下老師當(dāng)天講課的內(nèi)容，如果你有不會的題，它可以為你回放課堂上的內(nèi)容，讓你加深記憶，知識掌握的更牢固。
最重要的是，未來的書包可以時刻提醒你遵守交通規(guī)則。當(dāng)你違反交通規(guī)則時，它就會發(fā)出警報，并且會增加重量，阻止你違反交通規(guī)則。時間一長，即使是在你沒有背書包的時候，你也已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
怎么樣？這個書包是不是很實用？在未來，人們還會發(fā)明更多實用的好東西�？梢赃@么說：在未來，只有你想不到的，沒有我們做不到的！
書包優(yōu)秀作文10
在上學(xué)的路上，我看見有的人書包小，但是手里還提著東西；有的人即使手里沒有提這東西可是都是彎著背，背著書包太重了，壓著他們氣喘吁吁。于是我就想，有什么方法可以讓書包放更多的東西，背起來還不累呢？于是我就想到了設(shè)計這樣的一款書包——可以變大變小，關(guān)鍵背起來還不累！說干就干，我馬上就開始制作。
它的外表看上去很普通，和我們平時的書包一樣。不過它的右邊有兩個按鈕：變大按鈕和縮小按鈕。它的神奇就在于，當(dāng)你的書包比較空時，你按縮小按鈕，書包會自動縮小，縮到就只有杯子這么小；當(dāng)你按變大按鈕時，書包會慢慢變大，直到裝下你所有想裝的東西。
由于變大變小時，對我們肩部和背部有影響。于是我就在背部多加了一些棉墊。就在肩帶上做了一些調(diào)整。如果書包變大，肩帶就會變短；如果書包變小，肩帶就變長�？赡苡腥司蜁羞@樣的疑問：那書包變大時，背起來會不會很累，甚至?xí)巢粍樱慨?dāng)然我也考慮到了，所以我還給書包裝了一個助力器。當(dāng)書包超過3公斤時，書包的助力器就發(fā)揮出它獨有的優(yōu)勢，自動將減輕書包對肩膀的.壓力，背起來很輕松。
這個書包還有一個定位系統(tǒng)，外加語音功能。這個定位系統(tǒng)一旦設(shè)定后，就會及時發(fā)揮它的作用。比如家長把學(xué)校地址和上課時間輸進去后，當(dāng)孩子一到學(xué)校，家長的手機就會收到一條已到學(xué)校的信息。如果離上課只有10分鐘了，而孩子還沒到校，書包的'語音就會提示孩子現(xiàn)在的時間。如果到上課時間還沒到校的話，大人的手機上會收到警報短信。
你們說我這個變大變小的書包好不好？你們想不想也要一個這樣的書包呢？
書包優(yōu)秀作文11
我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，很精致、漂亮。
書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的`美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文：Hello!（你好�。�
書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調(diào)皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了！
書包默默無聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對我說：“詠欣，你一定要努力學(xué)習(xí)�。∫驗橹挥星趧诘娜瞬艜穱L到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛的小書包失望！”
哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊�。∥蚁矏畚业男�！有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答它呢？
書包優(yōu)秀作文12
這天早上我發(fā)現(xiàn)書包格外的重，每當(dāng)我背起書包，我都會想起我成長中的點點滴滴。
在我得到這個書包之前每天看那些比我大一點的哥哥姐姐背著書包在小區(qū)中趾高氣揚的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買了一個小書包，外面有個小奧特曼，其他布料全是藍色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無價之寶，我在第2天早上背著書包去上幼兒園了，我十分的開心！
在三年后我上了小學(xué)，媽媽又給我買了第2個書包，外表全是藍色和黑色，看起來十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書包放進了衣柜當(dāng)中永遠的封存了起來，我背起了媽媽給我買的`新書包去上學(xué)了，在上課時，我因為答不上題目，所以被老師批評了，這時書包好像在安慰我說：“別傷心，只要你努力了就一定會成功的�！蔽艺{(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)聽課，有的時候我會將一些小卡片放進書包中，因為只有書包才可以幫我將卡片保存好。
到了六年級時，媽媽因擔(dān)心我的書包不夠大，所以又給我買了一個書包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對書包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳后，它好像又在安慰我說：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會考好的�！蔽移綇�(fù)了一下心情，又在想：要不要給媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結(jié)果媽媽并沒有打我，而是鼓勵了我一番，有一次我考好了他又像對我祝福道：“恭喜主人考了高分�！蔽沂值拈_心！
我每天背著它上學(xué)放學(xué)，去各種補習(xí)班上課，我感覺它越來越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學(xué)了，雖然書包越來越沉了，可我對他的感情還是不變的。
書包優(yōu)秀作文13
我有一個形影不離的“好朋友”，它是我親愛的伙伴——書包。無論我放多重的書，或把它弄的多臟，它都任勞任怨的跟著我，陪伴我。
這個書包是由黑色和藍色搭配起來的.，特別好看，圖案是喜洋洋的頭像，只見它咧著嘴，睨著眼睛沖我笑。大小有一個小行李箱那么大，整體是防水的尼龍布料縫制而成，非常牢固。
它一共有四層，第一層是最大的，里面又分兩小格，第一格放的是家庭作業(yè)本，有英語默寫本、語文抄寫本、數(shù)學(xué)自備本等等。第二格放的是教科書以及數(shù)學(xué)報等一些學(xué)習(xí)教材，雖然每天不一定每科都有課，但我還是都帶上，防止有調(diào)課等一些特殊情況發(fā)生。第二層比第一層略小一點，放的是彩色卡紙等學(xué)習(xí)用品以及課外讀物，每當(dāng)我在外婆家寫完回家作業(yè)后，我都會拿出我的課外書，一邊讀一邊等媽媽來接我。第三層如一張正方形彩紙那么大，通常用來放《新華字典》，在閱讀時，如果遇到不認(rèn)識的字，我就需要它的幫助了。第四層，也是最小的一層，只能用它來放餐巾紙和備用紅領(lǐng)巾。別看這層小，發(fā)揮的功效確是不容小覷的，記得有次學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況，班里有個同學(xué)忘記戴了，我的備用紅領(lǐng)巾就閃亮登場了，使我們班逃過被扣分的命運。書包的兩側(cè)有兩個網(wǎng)狀口袋，用來放水杯和水彩筆。
這個書包已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有點破舊，但我會一直珍惜它，愛護它，希望它能一直陪伴我徜徉在學(xué)海里。
書包優(yōu)秀作文14
放在家里最不起眼的那個角落的，是個書包。是一個已經(jīng)舊了的書包，它失去了往日的光澤。我小心翼翼地把它拿起來，仔細地端詳著......
自從我的雙腳踏進了那所學(xué)校，這個書包一直都跟著我。每天我背著它去上學(xué)，它為我遮風(fēng)擋雨。就這樣來來回回一千多個日夜��！它，這個不起眼的書包，為了我，為了祖國未來可以多一個人才，它犧牲了自己，身上的顏色也掉了。書包知道，每次領(lǐng)新書時，它又增加了一個使命，這個使命是神圣的。所以書包盡了自己最大的.努力去完成它。
在一些人眼里，書包只是讀書的一種工具。而我認(rèn)為，書包是我的朋友，它為我盡心盡力，我也要好好愛護它。書包，每當(dāng)聽到這個名字，我會不由得心里一動，想到以前的那件事：三年級開學(xué)那天，教室里水泄不通，我覺得自己的書包太難看，所以那天我沒有把它帶到學(xué)校去。在學(xué)校里，我看到同學(xué)們的書包多姿多彩，有各種卡通人物。我也想換一個書包，可又不敢和爸爸媽媽說。我就和的同桌說了。她聽了，向我抿嘴一笑，羞澀地低下頭，拿出一個書包，和我那個一樣，已經(jīng)很舊了。她說：“我曾經(jīng)也有過這樣的念頭。那如果你就是這個書包呢？你會怎么想？”“這個嘛，我也沒有想過�！蔽覒M愧地站了起來。第二天，我把書包背到學(xué)校，讓他們也看看這個舊書包。然而，同學(xué)們并沒有笑我，我明白了，生活是不會嘲笑每一顆虔誠的童心的。
想到這里，我把書包緊緊地?fù)г谛厍啊Ｄ@個書包，我仿佛看到自己在大學(xué)的時候，它一直陪伴在我身邊，我會為有它這樣的一個書包而自豪。
書包優(yōu)秀作文15
“快點走，快點走，不然就來不及了。”媽媽在一旁催促著�！暗纫幌�，我的書包放哪兒了？”我把房間找遍了，書包連影兒也沒見著。我頭一轉(zhuǎn)，看見書包竟然浮在空中，長出了一對銀白色的翅膀，“撲撲”地扇著。我伸手一抓，沒有抓住。咦，一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口，突然看見書包正躺在地上，翅膀不見了。由于快要遲到了，我馬上撿起書包，拍了拍書包上的泥土，連忙向?qū)W校跑去。
在路上，我對早上發(fā)生的事百思不得其解。正想著，突然，我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力，才把書包背到教室。我把書包放進抽屜，拿出語文書準(zhǔn)備早讀。奇妙的事情在瞬間發(fā)生了，所有書本里的`字都出現(xiàn)了，“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞，“澡”字在洗澡，還有的在唱歌畫畫，字大俠們在我的書包里大鬧天宮，亂成一團�！罢埻瑢W(xué)們打開語文書，翻到第36頁”，同學(xué)們陸續(xù)拿出語文書，我正在想怎么讓這些調(diào)皮的字回到書上，突然，耳畔響起：“鄔令雨，語文書呢？”我支支吾吾地回答：“沒……沒有……沒有。”“和同桌一起看�！崩蠋熃裉煸趺催@么和藹，沒有批評我。這一整天，我都和同桌一起合著看。我想：我書里的字，今天應(yīng)該玩得歡吧！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑：“怎么可就會發(fā)生這種事情呢！肯定是你沒睡好，產(chǎn)生的幻覺吧！”媽媽不相信我，是呀，這樣奇異的事誰會相信呢？媽媽讓我打開書包看一下，我輕輕地打開看到是所有的東西，都恢復(fù)了原樣。這是為什么呢？媽媽笑著說道：“可能是你的急性子惹了‘包神’吧！
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