假文盲作文[優(yōu)選15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　漫畫(huà)，一般是惹人開(kāi)懷大笑的，可是今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)——《假文盲》卻沒(méi)有讓我開(kāi)心，反而讓我憤怒……

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，人們穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，匆匆趕去上班。在公交車(chē)的站牌下，有一個(gè)“母子上車(chē)處”站滿(mǎn)了人。然而，站在這里等車(chē)的卻不是婦女和孩子，而是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯無(wú)比的大男人。難道旁邊那五個(gè)醒目的大字他們沒(méi)有看到？他們都是文盲？這當(dāng)然是不可能的。

　　本該站在“母子上車(chē)處”的一位婦女，緊緊地抱著孩子瑟瑟發(fā)抖地站在幾個(gè)大男人旁邊，用懇求的目光看著他們，希望他們之間的`一個(gè)人能讓她進(jìn)去站站，避避風(fēng)�？墒�，那些人完全無(wú)視這對(duì)母子的存在。第一個(gè)人目視前方；第二個(gè)裝作閉目養(yǎng)神；第三個(gè)人用帽子遮住了臉；第四個(gè)人拼命地把臉往口罩里藏……孩子被凍得哇哇大哭，母親低下頭哄著孩子，眼里的期望變成了絕望……

　　看到這，我不禁又想起了在我們身邊的一些假文盲所做的事：在圖書(shū)室里，墻壁上明明貼著“不許大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人在圖書(shū)室里旁若無(wú)人地接打電話(huà)；醫(yī)院里貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，可病人家屬卻熟視無(wú)睹，仍“吞云吐霧”；景區(qū)里的草坪外立有“愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)勿踐踏�！钡呐谱�，可一些大人帶頭進(jìn)入草坪玩耍；在動(dòng)物園的旁邊，到處都寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂喂食動(dòng)物”的警示標(biāo)語(yǔ)，而游人們依舊我行我素……

　　如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，人們只注重經(jīng)濟(jì)水平的提高，而“真誠(chéng)”、“善良”、“品德”這些詞語(yǔ)在人們的心中漸漸淡去。人們?yōu)榱俗约旱睦�益、方便、舒適，不惜放棄文明，去做違背道德的事情。最為恥辱的則是在國(guó)外，一些廣告語(yǔ)都是用英文寫(xiě)，單單警示標(biāo)語(yǔ)使用中文，對(duì)于我們一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，還有比這感到更恥辱的嗎？

　　這些“文盲“并不是文化的文盲，而是沒(méi)有真誠(chéng)，缺乏愛(ài)心，無(wú)視公德，更是喪失了自己的人格！

　　看到這幅漫畫(huà)里的假文盲，我想：如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有假文盲，那我們的社會(huì)將充滿(mǎn)溫暖。是啊，正如一首歌唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边�有一句話(huà)說(shuō)得好“有一種精神叫品德，有一種高貴叫文明！”希望所有的假文盲都消失，讓溫暖的陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，灑在每一個(gè)人心里！

假文盲作文2

　　“文盲”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)講甚是陌生，但生活中，有些人明明受過(guò)教育，卻假扮文盲來(lái)滿(mǎn)足自己的私心。他們?yōu)槭裁催@樣做？讓我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)吧——

　　一個(gè)寒冷的早晨，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”吹著，在一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓母子方便上車(chē)的候車(chē)站上，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，而一位瘦弱的母親卻被擠在一邊，抱著孩子無(wú)奈地發(fā)著抖。

　　看著這幅漫畫(huà)，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，這四個(gè)男子，第一個(gè)長(zhǎng)得十分富態(tài)，挺著個(gè)將軍肚，雙手悠閑地插在褲袋里，“心安理得”地站在這母子上車(chē)處；第二個(gè)是軍人，戴著暖和的“大蓋帽”，神情坦然；第三個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，一雙皮鞋油光發(fā)亮；第四個(gè)人該是位醫(yī)生吧，戴著個(gè)大口罩，漠然地等候著。

　　看著看著，我不禁對(duì)漫畫(huà)中的四名男子產(chǎn)生了厭惡，天哪，他們可是受過(guò)教育的人呀！難道他們沒(méi)看到那個(gè)標(biāo)著“母子上車(chē)處”的`醒目牌子嗎？難道他們把那對(duì)母子擠出去而絲毫不知羞愧嗎？哦，他們不認(rèn)識(shí)這幾字？！瞧，他們那冷漠的表情，“目空一切”的嘴臉，真叫人作嘔！這四個(gè)男子，看似頗有身份，可在人們眼中，他們的行徑又是何等的卑劣呢！

　　再想想我們的實(shí)際生活，這種無(wú)視道德、良知的人不在少數(shù)：公交車(chē)上，走上一位老人，司機(jī)播了好幾遍“請(qǐng)給老弱病殘讓個(gè)座”，仍是沒(méi)人動(dòng)一動(dòng)，一些青年扭過(guò)臉，望著車(chē)窗外的風(fēng)景，裝作沒(méi)聽(tīng)到，任憑那位老人吃力地扶著把手，顫巍巍地站著；在圖書(shū)室里，墻上明明張貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”，卻依然有人旁若無(wú)人地吵鬧著……

　　這些人，他們?nèi)�都是“文盲”嗎？不，他們就是一個(gè)個(gè)十足的“德肓”，為滿(mǎn)足自己一時(shí)的私念，丟掉了作為一個(gè)人的最起碼的道德。撿起一個(gè)攔在路上塑料瓶，為有困難的人讓個(gè)座，這困難嗎？這僅僅只是舉手之勞呀！當(dāng)我們小小地付出后，收獲的不僅僅只是他人的感謝，更是尊嚴(yán)、良知、公德與愛(ài)心的復(fù)蘇和回歸。我們又何樂(lè)而不為呢？

　　現(xiàn)在，就讓我們以“假文盲”為鑒，人與人間多些關(guān)心、多些謙讓、多些尊重吧！這樣，“假文盲”這一讓人唾棄的現(xiàn)象將徹底消失，我們看到的將會(huì)是人與人之間和諧相處的美好畫(huà)面。

假文盲作文3

　　一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，一條寬敞的等車(chē)道，上面立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)清晰可見(jiàn)的大字——母子上車(chē)處。一位母親緊緊的抱住一位孩子，她們并沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼驹谀缸由宪?chē)處，而是退在了一邊。在母子上車(chē)處的竟是一些身強(qiáng)力壯，衣冠楚楚的男子漢。

　　第一個(gè)男人，頂著一個(gè)“將軍肚”，穿著一身大衣，將兩只手伸進(jìn)了口袋里取暖，一幅輕松自在的樣子，像一個(gè)公司的老板。他離母子上車(chē)處的牌子最近，甚至近在眼前，可他卻沒(méi)有站在普通人的上車(chē)位，對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)。他難道是“文盲”嗎？難道他真的不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字嗎？不，一個(gè)公司的老板怎么可能是“文盲”，他是為了更早的上車(chē)，在裝文盲......

　　第二個(gè)男人，戴著雷鋒帽，穿著一件像雷鋒經(jīng)常穿的大衣服，像是在學(xué)雷鋒。可是他不知道，他只不過(guò)外表像雷鋒一般罷了，而他的心里如污水一般。他也看見(jiàn)了那塊牌子，可是他只顧自己的利益，卻不管那位母親和孩子，閉住了眼睛，像是在躲避什么。他閉住了眼睛，是為了填補(bǔ)自己的空虛......

　　第三個(gè)男人，戴著一副眼鏡，顯示出了有文化的氣質(zhì)，像一位大學(xué)的教授。教授就是教學(xué)生如何做人，可是這一位教授，卻不知道應(yīng)該先教自己如何做人。那么大的牌子，教授會(huì)不認(rèn)字嗎？他的目的和前兩個(gè)人的.目的一樣，都是為了早些上車(chē)而裝文盲......

　　第四個(gè)人，口袋白口罩，身穿白大衣，一定是一位醫(yī)生�？墒窃谌藗兊挠洃浿�，醫(yī)生不是應(yīng)該救死扶傷嗎？可是他看到了那位母親和孩子，難道不應(yīng)該生出憐憫之情嗎？應(yīng)該讓母親站在那條道路上，可是卻沒(méi)有這樣做。他口戴白口罩，是為了提防細(xì)菌，可他不知道，他自己卻是人人厭惡的病菌。

　　世上的“假文盲”并不只是這四個(gè)人，他們代表了世界上各型各色的假文盲。社會(huì)上，這種假文盲比比皆是——“禁止吸煙”的牌子下幾個(gè)男人在下面“吞云吐霧”；公共汽車(chē)上的“老弱病殘?jiān)小钡奈恢蒙�，幾個(gè)身強(qiáng)力壯男人若無(wú)其事的坐在上面看報(bào)紙；圖書(shū)室里，盡管有“禁止大聲吵鬧”這個(gè)牌子，可是人們總是發(fā)出雷鳴般的聲音。

　　世界如果多一份關(guān)愛(ài)，多一份謙讓?zhuān)�那么事情上就�?huì)少一位“假文盲”。如果人們互相謙讓?zhuān)�假文盲便�?huì)在世界上消失。

假文盲作文4

　　為什么大街上到處是垃圾？為什么干凈的地上有痰跡？為什么母子上車(chē)出站的都是普通人？就是因?yàn)橛辛诉@些社會(huì)敗類(lèi)——假文盲。

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，我到車(chē)站乘車(chē)，看見(jiàn)一塊大牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。可在通道上，卻有四個(gè)男人把前面正在候車(chē)的一對(duì)母子擠到一邊，自己卻若無(wú)其事，面無(wú)任何表情地繼續(xù)等車(chē)。難道他們沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)金光閃閃的大字嗎？國(guó)家權(quán)利法也曾有過(guò)規(guī)定，像這位母親和剛出生的嬰兒應(yīng)當(dāng)享有優(yōu)先上車(chē)的權(quán)利，但這四個(gè)不知廉恥的大男人卻把他們擠到一邊，享用著不屬于自己的權(quán)利。第一個(gè)人對(duì)穿著打扮十分講究，看上去是一個(gè)知識(shí)淵博的人，但他瞇著眼睛，目中無(wú)人，牌子上的字他瞟都不瞟一眼。站在他身后的人則更加傲慢，告示牌的高度與他的身高最為接近，但他卻從容自若，好像瞎子一樣。第三個(gè)人十分時(shí)尚，身穿潮流羽絨服，一雙嶄新的皮鞋閃閃發(fā)光，還戴著一副眼睛，如同一個(gè)高貴的“紳士”。最后一個(gè)人大概看到告示牌上的字了吧！他的神情足以讓我們知道，此時(shí)此刻，他是多么地忐忑不安了

　　這四個(gè)人還是男人嗎？他們的良心被狗吃了嗎？這是母子上車(chē)的優(yōu)先車(chē)道，就算不識(shí)字，是堂堂正正的大男人就應(yīng)該給他們讓道。這里的每一位大男人，看上去十分有風(fēng)度文明禮讓?zhuān)�十分有風(fēng)度，文明禮讓?zhuān)�知識(shí)淵博，都是國(guó)家的棟梁，令人嘆息的是，他們的內(nèi)心竟是如此丑陋，為了一己私利，可以做出這樣缺德的`事，真是沒(méi)良心！就算做再大的官，也是社會(huì)敗類(lèi)。他們根本不懂得尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人的真正含義。

　　其實(shí)，在當(dāng)今的社會(huì)上，有許多人和他們一樣，一樣沒(méi)“文化”，一樣沒(méi)“良心”，一樣做著這樣的荒唐事：例如在學(xué)校里，車(chē)站旁，到處都有“不要亂扔垃圾|”的溫馨提示，但垃圾仍然隨處可見(jiàn)，蒼蠅正高興地四處亂飛�！安灰�踐踏草地”，但有不少的人在草地上狂奔，嬉戲，可伶的小草耷拉著腦袋……這樣的人和那四個(gè)男人沒(méi)什么兩樣，都是“假文盲”。

　　社會(huì)上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動(dòng)，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！

假文盲作文5

　　我在一次翻閱新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，讓我覺(jué)得十分憤怒。

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了在一八九八年元月，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，車(chē)站旁排起了長(zhǎng)龍，人聲鼎沸。在路邊，立著一塊分外醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，格外引人注目�？墒牵�在這“母子上車(chē)處”卻站著四個(gè)大男人，一個(gè)個(gè)身穿羽絨服，腳穿著名牌皮鞋，衣冠楚楚。然而，在“母子上車(chē)處”的另一側(cè)，一對(duì)瘦小的母子被擠到了一邊，那位母親只穿著單薄的衣服，懷里還抱著嚶嚶哭泣的嬰兒。難道這些人真的沒(méi)有看到這塊公示牌嗎？其實(shí)不是的，是因?yàn)樗麄兿肟禳c(diǎn)上車(chē)。畫(huà)家其實(shí)是想批評(píng)社會(huì)上那些不講文明、不講道德、不遵守公共秩序的.人。

　　在生活中，還有許許多多不文明、不道德的現(xiàn)象，但人們已經(jīng)對(duì)這些現(xiàn)象司空見(jiàn)慣了。比如：插隊(duì)、闖紅燈、說(shuō)粗話(huà)、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。生活中的任何一件事都有它的秩序存在，但并不是每一個(gè)人都會(huì)自覺(jué)遵守。記得那一天，我和媽媽去觀(guān)音山燒香拜佛，因?yàn)槟翘焓钦�月初一，所以觀(guān)音山人山人海，當(dāng)我們到達(dá)觀(guān)音山的售票處時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，我們只好從后面開(kāi)始排起。不一會(huì)兒就輪到我們了，但是，有個(gè)鬼鬼祟祟的身影進(jìn)入了我的眼簾。當(dāng)站在我前面的一位叔叔蹲下來(lái)系鞋帶時(shí)，一位穿著時(shí)尚的漂亮阿姨趁機(jī)排到了那位叔叔的前面。那位叔叔系完鞋帶，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人插了他的隊(duì)，依然與同伴談笑風(fēng)生�？墒�，我們這些排到后面的人卻看得一清二楚。有人喊道：“有人插隊(duì)！”那位叔叔問(wèn)前面的女人：“是你插隊(duì)了？”那女人裝作一副無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“沒(méi)有��！我本來(lái)就是排在這里的�！蹦俏皇迨逡苫蟮�?fù)狭藫项^，后面的人又說(shuō)：“你不要再裝無(wú)辜了，我們大伙兒都看見(jiàn)了，你就我承認(rèn)吧！”“是啊，是�。　贝蠹耶惪谕�聲地附和著。那個(gè)插隊(duì)的女人寡不敵眾，只好灰溜溜地跑到隊(duì)末去排隊(duì)了。在社會(huì)上還有許多“文盲”，但這些“文盲”并非知識(shí)的文盲，而是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲！

　　現(xiàn)如今，這樣的文盲越來(lái)越多了，讓這些文盲消失的關(guān)鍵在于大家，只要大家自覺(jué)遵守社會(huì)公德、維護(hù)公共秩序，正當(dāng)文明好公民，共創(chuàng)和諧的家園，那么那些假文盲們就會(huì)漸漸消失了。

假文盲作文6

　　在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的，也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排。

　　成一隊(duì)等車(chē)，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處！

　　就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！

　　看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的`心呢？

　　這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為何上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……

　　人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎？你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓?zhuān)�少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)�。�！

　　讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人。

假文盲作文7

　　假文盲

　　今天，我看到了一幅由我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》，我深有感觸。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)車(chē)站，車(chē)站立著一個(gè)醒目的牌子，寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但站在這的卻不是母子，而是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人。第一個(gè)人雙手插在口袋里，一臉高傲；第二個(gè)人似乎是個(gè)軍人，他閉著眼睛，很是淡定；第三個(gè)人穿著皮大衣，嘴角和眼角都向下耷拉著，十分可笑；第四個(gè)人為了不讓別人認(rèn)出自己，還戴上了一個(gè)大口罩。這四人都像是知識(shí)分子。而不遠(yuǎn)處，一對(duì)真正的母子卻被擠在一旁，在刺骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　看了這幅漫畫(huà)，我痛心極了。難道那四個(gè)男人是真的看不懂字嗎？不，看他們的模樣，都是知識(shí)分子，又怎么會(huì)不認(rèn)得字呢？既然他們都認(rèn)得字，為什么還要裝作不認(rèn)識(shí)字站在母子上車(chē)處呢？還不是因?yàn)槟芨�快上�?chē)！可是那位母親也不會(huì)站出來(lái)維護(hù)自己的利益嗎？還有車(chē)站的營(yíng)業(yè)員，他們不應(yīng)該出來(lái)制止這種毫無(wú)道德可言的現(xiàn)象嗎？所以，正因?yàn)橛羞@些不敢站出來(lái)的人，社會(huì)上這種良心泯滅的假文盲才會(huì)越來(lái)越多！

　　然而，在生活中，這種現(xiàn)象難道還少嗎？圖書(shū)館墻上貼者：請(qǐng)勿喧嘩，但是總有人在那里吵吵鬧鬧；在醫(yī)院時(shí)，盡管墻上貼了：請(qǐng)勿吸煙，但總有人在那里“吞云吐霧”；在衛(wèi)生間時(shí)，盡管墻上貼了：節(jié)約用水，但總有人不關(guān)水龍頭，讓白花花的.水肆無(wú)忌憚地流。

　　記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在津津有味地吃著一包零食，但是一吃完，他就瀟灑地往地上一扔，一蹦一跳地走了。剛才，在他不遠(yuǎn)處就有一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿亂扔垃圾，旁邊還有一個(gè)垃圾桶。那么近的距離，小男孩是一定看得見(jiàn)牌子上的字的，可他為什么要裝作沒(méi)看見(jiàn)，把垃圾隨手一扔就走了呢？還不是為了能夠少走幾步路嗎？看來(lái)，他也是個(gè)“假文盲”。

　　隨著中國(guó)人數(shù)的增多，這種令人痛心的現(xiàn)象也在增多。同學(xué)們，我們中國(guó)可是一個(gè)禮儀之邦呀！怎么能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國(guó)的道德呢？就如《傳習(xí)錄》中的一句話(huà)：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。說(shuō)的是種樹(shù)要澆它的根，而培養(yǎng)一個(gè)人一定要教養(yǎng)他的思想。這樣看來(lái)，道德對(duì)人是多么重要��！所以，同學(xué)們，我們一定要嚴(yán)厲打擊這種現(xiàn)象，不當(dāng)“假文盲”。

假文盲作文8

　　今天我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，使我有了很多的感觸，想要表達(dá)出來(lái)。

　　這幅漫畫(huà)的名字就叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)，一塊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的的一塊牌子豎立在那里，那五個(gè)大字十分的明顯。但是在寫(xiě)著字的牌子下面那個(gè)通道里面卻站著四個(gè)高大的男人，一個(gè)懷里抱著一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子母親卻被那幾四個(gè)男人擠到了通道的外面，那對(duì)母子則站在那里望著那四個(gè)男人，似乎眼中還有著一絲畏懼，而那四個(gè)男人則一副若無(wú)其事的站在通道里。

　　第一個(gè)男人穿著一件大衣，雙手伸進(jìn)了口袋里面無(wú)表情的'自己站在那里等車(chē)；第二個(gè)人戴著帽子穿著大棉襖，手伸進(jìn)了口袋里閉著眼，眉頭還一直皺著；第三個(gè)人帶著頂帽子帶著一副圓框眼鏡穿著羽絨服，手也伸進(jìn)了口袋；第四個(gè)人也穿著大衣，帶了個(gè)口罩。這四個(gè)人整整齊齊站在那里排隊(duì)，并沒(méi)有亂糟糟的站在那里，而是他們都一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，并沒(méi)有亂動(dòng)，說(shuō)明這幾個(gè)人都是文明人，都認(rèn)得到字，不可能認(rèn)不到字，他們只是假裝不認(rèn)識(shí)字，假裝沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)告示牌，裝作自己是一個(gè)文盲。他們絲毫沒(méi)有在意那對(duì)母子倆的感受。

　　作者想要表達(dá)什么？作者想要表達(dá)的是母子上車(chē)處本來(lái)是用來(lái)尊讓母子先行上車(chē)的可是這幾個(gè)男人站在那里把本應(yīng)該站在這里的母子擠到一邊去了，作者是想要告訴這些人這樣是不文明的，這樣的現(xiàn)象是不好的，這幅漫畫(huà)就是用來(lái)警告那些這樣做的人，又用來(lái)提醒沒(méi)有這樣做的人們千萬(wàn)不要這樣做，這樣做是違反公德心的，是不文明的，作者還想讓人們知道有這種人存在，在遇到這種不文明的事情發(fā)生，也要阻止一下自己千萬(wàn)不要做這種不文明的事情。

　　看完這幅漫畫(huà)我想起了在生活中經(jīng)常有這種事發(fā)生，明明草地上面寫(xiě)的有不要踐踏草坪的標(biāo)示語(yǔ)可是還是有人去踩，明明寫(xiě)了禁止吸煙可是到處都有人在吸煙，明明寫(xiě)了禁止采摘花朵，可是地上到處都是被踩爛了的花泥。這幅圖上的四個(gè)男人非常的可惡竟然把一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊去自己站在那里。有一些人可能認(rèn)為這有什么呢？不就是插個(gè)隊(duì)么！這有好了不起嗎，那對(duì)母子還不是很好的站在那里么？你就錯(cuò)了，這種現(xiàn)象是不文明的，是沒(méi)有公德心的。

　　這幅漫畫(huà)給了我很深的啟迪，如果你們遇到這種情況就阻止一下吧！

假文盲作文9

　　《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。

　　冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪�(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。

　　他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的'利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們。可氣的是，他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。

　　生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？

　　但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！

　　是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。

　　冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)。“母子上車(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。

　　他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們�？蓺獾氖牵�他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。

　　生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？

　　但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！

假文盲作文10

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了文明程度較高的階段。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了辛辣的諷刺。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍地站著，生怕摔倒了，傷著自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，本車(chē)全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！可她失望了，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿(mǎn)希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫(huà)，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的.文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲作文11

　　作者借漫畫(huà)的形式，諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫(huà)以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會(huì)的弊端，一針見(jiàn)血地刻畫(huà)出見(jiàn)利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂(lè)瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔!你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀?”那個(gè)叔叔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過(guò)去，把空可樂(lè)瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車(chē)上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車(chē)子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得臉上有一股火辣辣的感覺(jué)，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎?還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線(xiàn)桿上亂涂亂貼的電話(huà)號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎?還不夠嗎?

　　對(duì)于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎?難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎?要知道，在我們滿(mǎn)足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗�不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知;而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂(lè)瓶、給別人讓出一個(gè)座位......時(shí)，我們得到的.又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛(ài)心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文12

　　漫畫(huà)一般是表現(xiàn)幽默的，讓人看了忍俊不禁。而今天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看見(jiàn)了漫畫(huà)家華君武的作品——《假文盲》，卻讓我憤怒無(wú)比。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天里，一個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”，站著四個(gè)身材魁梧的大男人，而不是那個(gè)瘦弱的、懷里抱著孩子的母親。難道他們是“盲人”嗎?不是的。你看，第一個(gè)人完全一副企業(yè)家的架勢(shì);第二個(gè)人一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人;第三個(gè)人還讓帽子蓋住自己的臉，而第四個(gè)人戴著口罩，好像以為別人會(huì)認(rèn)不出自己一樣。

　　而被擠在車(chē)站外面的'母子，都把臉凍得通紅，孩子的臉和手都凍僵了，光往母親懷里鉆。而母親用期盼的目光看著那四個(gè)大男人，好像在說(shuō)：“先生，能讓一下嗎?給我和孩子擠出個(gè)空�！倍�那四個(gè)大男人裝作若無(wú)其事的樣子，連動(dòng)都不動(dòng)。

　　看過(guò)了這幅漫畫(huà)，我的心里十分憤怒，久久不能平靜。心想：這些人真的是文盲嗎?他們?yōu)榱艘患褐�私，竟然�?duì)弱小視而不見(jiàn)，不顧社會(huì)的公德，更不怕社會(huì)的譴責(zé)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：公交車(chē)上，明明有警示標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)把橙色椅子讓給老人坐”，但是，有的小伙子卻坐在那里不動(dòng)，車(chē)一加速，老人顫顫巍巍的身體隨著顛簸的車(chē)搖搖晃晃，隨時(shí)都有摔倒的危險(xiǎn);在商店場(chǎng)里，隨時(shí)有個(gè)地方都會(huì)寫(xiě)“禁止吸煙”這幾個(gè)字，可有的愛(ài)吸煙的人，卻在商場(chǎng)里吸煙，弄得周?chē)�的空氣都被污�?在動(dòng)物園里，游客們明明看見(jiàn)警示標(biāo)語(yǔ)“不要亂喂食動(dòng)物”，但還是拿食物去給動(dòng)物吃，害得有的動(dòng)物因食物量過(guò)多而得病;在公園里，草地上都會(huì)有警示標(biāo)語(yǔ)牌“禁止采取花木”，可是有的人看花美，就隨意折斷帶回家......

　　這些人不就跟那四個(gè)大男人一樣嗎?這種行為不僅給自己丟了臉，出了國(guó)門(mén)更是給中國(guó)丟了臉，連外國(guó)的警示標(biāo)語(yǔ)上都是中文。這不是表明中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)嗎?我作為一名中國(guó)人，真的感到無(wú)地自容。

　　我相信只要我們大家都嚴(yán)格要求自己，多為他人著想，加強(qiáng)公德意識(shí)，總有一天這樣的“文盲”會(huì)越來(lái)越少，我們這個(gè)世界將變得更溫暖!更溫馨!更不會(huì)再出現(xiàn)這種“假文盲”現(xiàn)象!

假文盲作文13

　　人們常把目不識(shí)丁、不懂文化的人稱(chēng)作文盲，這種人常常會(huì)受到世人的蔑視與指責(zé)，但是社會(huì)上更多的一種人是假文盲，這種假文盲是比真文盲還要可惡還要令人發(fā)指的。這不，華居武——著名溫畫(huà)家一九八四年的一幅《假文盲》便把那群自私的人批判得體無(wú)完膚，使我陷入深深的沉思。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是車(chē)站前等車(chē)的一幕。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，四個(gè)衣冠楚楚、斯斯文文的男人站在候車(chē)處。這四個(gè)人都穿著厚厚的棉襖，把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，瞧，站在第一個(gè)的那個(gè)男士，他那啤酒肚挺得大大的，腳上穿著一雙油光發(fā)亮的皮鞋，一看這架式，就指不定是哪里的領(lǐng)導(dǎo)；第三個(gè)人一眼看上去就知道是個(gè)老知識(shí)分子，只見(jiàn)他鼻梁上架著一幅眼鏡，頭戴著一頂南瓜帽，嘴巴不屑地撇在一邊；排在第四位的人帶著一個(gè)大大的口罩，一件長(zhǎng)長(zhǎng)的軍大衣從上罩到下，看這穿著打扮，應(yīng)該是一個(gè)有潔癖的人，他現(xiàn)在肯定在沾沾沾自喜：哈哈，就我一個(gè)人有準(zhǔn)備你們就等著挨凍吧。寒風(fēng)呼呼地吹著，一塊醒目的牌子——“母子候車(chē)處”屹立在這候車(chē)道前。咦，這四個(gè)看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字嗎？瞧，在牌子下還站著一個(gè)弱不禁風(fēng)的女人，刀子手里還抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，想必這個(gè)婦女是急著帶孩子上醫(yī)院，不然誰(shuí)會(huì)在這么冷若冰霜的天帶孩子出門(mén)呢？可是這會(huì)兒，她卻被那幾個(gè)人高馬大的壯士“無(wú)情”地?cái)D在候車(chē)處外……

　　我想：那個(gè)個(gè)看上去文質(zhì)彬彬、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的.紳士居然是假文盲。難道他看不見(jiàn)牌子上的幾個(gè)大字嗎？不，他們是識(shí)字的，顯然，他們都是在利益的驅(qū)使下丟棄了面子“裝文盲”。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子還算少嗎？大街上，一個(gè)小青年將吃完的零食袋子就隨手扔在地上，其實(shí)，在離他不遠(yuǎn)處便立著一塊牌子“保護(hù)環(huán)境，禁止亂扔垃圾”，公共汽車(chē)上，一個(gè)帶著眼鏡的書(shū)生坐在座位上，在他的座位旁立著“老弱病殘專(zhuān)座”，在他身旁便站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，這個(gè)書(shū)生非但不讓座，還把頭故意撇向車(chē)窗外，他難道看不見(jiàn)老爺爺嗎？

　　其實(shí)，這樣的假文盲在社會(huì)隨處可見(jiàn)，他們的]群隊(duì)正在日益增大，我們?cè)跄茏屵@假文盲再如此的猖狂、橫行無(wú)忌呢？我們應(yīng)該伸出我們正義之手，掃除這些可惡的假文盲，讓世界變得更美好！

假文盲作文14

　　我非常喜歡看漫畫(huà)，漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)畫(huà)出一幅漫畫(huà)，往往使人看過(guò)之后忍俊不住，捧腹大笑。

　　今天，我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，卻無(wú)論如何也笑不出來(lái)，反而使我感到很氣憤�？磮D上，一個(gè)牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可一些身強(qiáng)力壯的男青年卻理直氣壯，心安理得的站在那里，臉上顯露出冷淡的表情。可應(yīng)該理直氣壯地站在那里的母子卻被擠到了一邊，用一種疑惑和恐懼的眼光看著那幾個(gè)青年，這公平嗎？難道他們真的目不識(shí)丁嗎？不，不是的！他們只是為了自己一點(diǎn)兒方便和利益不遵守社會(huì)公德沒(méi)有素質(zhì)的'“假文盲”而已。

　　看看華君武的漫畫(huà)《假文盲》的日期，一九八四年，離現(xiàn)在已有20多年了，二十一世紀(jì)的今天，“假文盲”的現(xiàn)象比比皆是。在公共場(chǎng)所，我們往往會(huì)看到“禁止吸煙”醒目的提示，可有些人卻仍在吞云吐霧，醒目的提示在煙霧中隱隱約約；在泉城廣場(chǎng)上，在草地上會(huì)豎著這樣一塊牌子：“小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾�！钡�是仍舊有家長(zhǎng)陪著孩子在上面跑來(lái)跑去，草地上嵌著大大小小的腳印；在水池旁邊，我們會(huì)看到“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的提示，但我也往往看到水龍頭在往外流著清澈的自來(lái)水……這些“假文盲”現(xiàn)象何時(shí)才能絕呢？

　　造成“假文盲”比比皆是的原因我自認(rèn)為有三條：一是，那些“假文盲”自身的原因。他們?yōu)榱俗约旱囊恍├�益，為了方便自己就寧愿做一些不遵守社�?huì)公德的“假文盲”。二是因?yàn)槲覀兇蠹业脑�因�，F(xiàn)在大多數(shù)人都有“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的思想，這就助長(zhǎng)了“假文盲”現(xiàn)象的增多。如果在“母子上車(chē)處”的母親理直氣壯的站出來(lái)對(duì)那些“假文盲”們說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處，你們站錯(cuò)地方了�！币苍S。那些“假文盲”們就會(huì)紅著臉走開(kāi)；如果在公共場(chǎng)所看到有人“吞云、吐霧”的時(shí)候，有人可以站出來(lái)批評(píng)他們，也許那些人就會(huì)慚愧地把煙熄滅。三是，如果有關(guān)部門(mén)不但寫(xiě)提示，還派人監(jiān)管，加大管理力度，也許“假文盲”現(xiàn)象就會(huì)被杜絕了。

　　只要“假文盲”醒悟，人們據(jù)理力爭(zhēng)，“假文盲”的現(xiàn)象就一定會(huì)被杜絕的。我們的祖國(guó)就能更加美好。

假文盲作文15

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人們都在學(xué)習(xí)知識(shí)，為的是做一個(gè)有文化的人。但是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)了假文盲。

　　有一幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)很冷的冬日里，四個(gè)男子霸占了車(chē)站上母子上車(chē)處的通道。第一個(gè)男子身穿大衣，腳穿著皮鞋，雙手放在口袋里。眼睛微微瞇著，似乎不想讓人看到他不安的眼神。第二個(gè)男人頭上戴著一頂棉帽，穿著一雙白色的鞋子，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。第三個(gè)男人身穿羽絨服，眼睛緊閉著。第四個(gè)人戴著口罩，眼神有點(diǎn)緊張。一旁有一位衣著單薄的女人抱著孩子，無(wú)奈地看著他們，眼神是那么孤獨(dú)無(wú)助�？赡撬膫�(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　看了這幅漫畫(huà)，我的心中有許多感慨：他們難道不識(shí)字嗎？他們難道沒(méi)有一點(diǎn)不安嗎？他們難道是冷血的嗎？不是的啊。他們都是看起來(lái)很有文化的人。他們的外表看起來(lái)光鮮亮麗，腹有墨水。其實(shí)他們的內(nèi)心是無(wú)比的丑陋，為了一己私利，丟棄了道德，他們就像禽獸，多么無(wú)知，多么自私。

　　生活中類(lèi)似這樣“假文盲”的現(xiàn)象比比皆是：在擁擠的`公交上，有些人無(wú)視車(chē)廂內(nèi)“老弱病殘專(zhuān)用座”幾個(gè)字，霸占著好心人留著的愛(ài)心專(zhuān)座，讓腿腳不便的老人無(wú)奈地站著；在公園里，有些人無(wú)視草坪上警示牌的字“請(qǐng)不要踩進(jìn)草坪”，踩著草坪拍照，讓青青的小草身上留下一個(gè)個(gè)黃色的腳�。辉跁�(shū)店里，有些人不顧墻上“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的大字，大聲喊叫，讓正在看書(shū)的人皺起了眉頭……

　　那次，我和媽媽乘公交車(chē)回老家，公交車(chē)上座無(wú)虛席，人們有的低頭看手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在打電話(huà)，我們只能站著。我們身后有一位老爺爺顫顫巍巍地，車(chē)子一路顛簸，老人站不穩(wěn)，可是公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座被一些看起來(lái)很有文化的年輕人占著，老人無(wú)助地問(wèn)：“哪位年輕人可以給我讓個(gè)座？”車(chē)上沒(méi)有一個(gè)回答，也沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。老爺爺沒(méi)有辦法只好站著，但是又不能站穩(wěn)，差一點(diǎn)就要摔倒了。媽媽把自己站的有欄桿的位置讓給老爺爺，說(shuō)：“您站在這里吧，這里會(huì)站得穩(wěn)些�！彼�自己站到過(guò)道里，老爺爺感激地看著媽媽。

　　如果社會(huì)上可以少一些自私自利，只顧自己利益的假文盲，多一些樂(lè)于助人的好心人，那么會(huì)使世界上多一些美好。

【假文盲作文】相關(guān)文章：

假文盲作文06-27

(精選)假文盲作文07-03

假文盲的作文06-19

假文盲的作文02-20

（精選）假文盲作文08-24

假文盲作文06-08

假文盲02-17

假文盲作文【熱】04-16

假文盲的啟示作文04-30

【熱】假文盲作文04-14