[合集]陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文1

　　這是一片被陽(yáng)光擁抱著的土地，莊嚴(yán)而不失活力，親切而又陌生。

　　看，那文成公主的雕像，清晨陽(yáng)光喚醒沉睡的歷史。時(shí)光車輪追溯到唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，明媚的陽(yáng)光充盈著吐蕃，人們敲鑼打鼓，歌聲、笑聲響徹云霄，喜氣洋洋地迎接著來(lái)自長(zhǎng)安的“福星”文成公主。松贊干布與文成公主結(jié)了婚，從此西藏的經(jīng)濟(jì)、文化等方面也開(kāi)始了新紀(jì)元。文成公主進(jìn)藏時(shí)為吐蕃人民帶來(lái)了先進(jìn)的植物種子、醫(yī)術(shù)和很多“高級(jí)”的物品，這使西藏進(jìn)入了繁盛時(shí)段。

　　文成公主的到來(lái)，把東西兩片神圣美好的土地接連在了一起，讓陽(yáng)光共同親吻著他們。

　　聽(tīng)，那悅耳的誦經(jīng)聲，破曉的陽(yáng)光傾灑在光頭喇嘛的身上，照耀著他們虔誠(chéng)的心靈，遙望那壯觀宏偉的布達(dá)拉宮，它像是一塊巨大的`磁鐵，吸引著世界各地的游客。

　　布達(dá)拉宮周圍，隨處可見(jiàn)穿著護(hù)具的信徒，他們一路磕著長(zhǎng)頭，來(lái)到這神圣的布達(dá)拉宮。清脆回響的木魚聲，沉悶低緩的撞鐘聲，這就是西藏歷史悠久，具有代表性的建筑，陽(yáng)光照射著布達(dá)拉宮，使她更加燦爛。

　　品，那特色的酥油茶、咸奶茶，濃濃的奶香、植物的清香，還混雜著西藏特有的太陽(yáng)的味道。清晨和傍晚的西藏，寒風(fēng)刺骨，一碗熱騰騰的酥油茶或咸奶茶下肚，身上頓時(shí)暖和了起來(lái)。熱情的藏民為你獻(xiàn)上雪白的哈達(dá)，端上一碗豪爽的烈酒，這就是西域風(fēng)情，這就是陽(yáng)光下的西藏。

　　當(dāng)陽(yáng)光再次灑在這片土地上時(shí)，我不禁感嘆，這就是神圣、美麗的西藏！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文2

　　青春，總愛(ài)伴著淡淡的憂傷！

　　成長(zhǎng)路上一次次的跌跌撞撞，一次次的歡欣喜悅，一次次的成功，一次次的失敗，這些經(jīng)歷無(wú)不一一在我們的內(nèi)心留下印記。

　　青春期，我們總是不滿足。“爸爸，小紅的裙子都是名牌的，小李的鞋子都是進(jìn)口的，你什么時(shí)候也給我買？”然后就是死皮賴臉般的乞求，完全忽略掉爸爸的眉頭緊鎖，一臉為難！虛榮心人皆有之，但應(yīng)有度！何不拒絕誘惑，無(wú)能力條件得到的東西就不要強(qiáng)求父母。有時(shí)候，對(duì)比他人，能活著已然是一種幸福！

　　兩個(gè)小男孩在一條窄小的道路上相遇了，那條小路無(wú)法一次通過(guò)兩個(gè)人。于是，問(wèn)題出現(xiàn)了。他們兩個(gè)人都以自己趕時(shí)間為由，互不相讓，卻又要求對(duì)方能夠退讓一步。于是，由最初的'爭(zhēng)吵，到后來(lái)的互相推攘，再到后來(lái)的大打出手。最后，兩個(gè)鼻青臉腫的人，累得氣喘吁吁地直趴在地上，再一看表，他們所追求的寶貴時(shí)間，都早已悄然過(guò)去。這就是一個(gè)教訓(xùn)，大家匆匆來(lái)，匆匆去，若有一人肯退一步，大家收獲的是各自的寬闊天空，又何至一起傷倒在這狹窄的小道上！

　　我們都需要自控的能力，在強(qiáng)化自身需求的同時(shí)也應(yīng)顧及一下別人。與人和諧相處，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

　　我奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要死捉住別人的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)才是亮點(diǎn)。原諒別人的一次，就可以為自己的心懷謀多一條出路。

　　不要害怕自己被陰暗吞沒(méi)，只要我們站高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，陽(yáng)光依舊可以灑滿我們的心房，照亮我們的生活。

　　冬已至，陽(yáng)光依舊燦爛！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文3

　　窗外陽(yáng)光明媚，溫暖如春。一束陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，灑在書上，灑枯桌上，灑滿每一縷空氣。猶如母愛(ài)，溫暖人心。但還在成長(zhǎng)的我早已厭倦這份愛(ài)，想掙脫縛束，自由自在。

　　我看著在廚房忙碌的母親，她如往常那樣，給人以溫馨，但被青春的叛逆包裹的我看不到溫馨，只有說(shuō)不盡的平庸�！霸趺戳�？”母親柔和的聲音響起，“媽，以后不要老看著我行嗎？”嘴里說(shuō)出的話，讓母親心疼了幾秒，她睜著眼睛嘴張了幾下，不知說(shuō)什么好。

　　“可寶寶”不等母親說(shuō)完，我便回房了�！睂殞殹斑@個(gè)詞深深刺痛了我的心，從記事起，母親總是叫我寶寶，現(xiàn)在我終于明白了，母親心中我永遠(yuǎn)是她的寶寶。

　　過(guò)了許久，我抬頭，看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，灑滿了每個(gè)角落，我看著陽(yáng)光，想起了母親；兒時(shí)受委屈了，她總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，安慰大哭的我，大一點(diǎn)了，我會(huì)做許多事了，但有些事情做不好，她會(huì)鼓勵(lì)我；現(xiàn)在，她和過(guò)去一樣，一直無(wú)微不至的`關(guān)照著我，我去嫌棄這份愛(ài)，這是為什么？母親一直像太陽(yáng)，照耀著我的心田，母愛(ài)是陽(yáng)光，一直都陪伴我走在成長(zhǎng)的路上。

　　想到這兒，我推開(kāi)房門走到母親身邊，看著母親，“媽，我愛(ài)你！”母親聽(tīng)后，笑了“寶貝兒，媽媽也愛(ài)你！”

　　陽(yáng)光在路上，母愛(ài)依然！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文4

　　我愛(ài)在春日的傍晚，泡上一杯果汁，聽(tīng)春風(fēng)吹舞，看夕陽(yáng)西下，感春雨律動(dòng)，向著美好，念著回憶，我很愛(ài)陽(yáng)光。

　　我愛(ài)在夏日的午后泡上一杯清涼的綠茶，看著那些美好的文字，我的心底泛起了陣陣漣漪，時(shí)不時(shí)的在書上摘抄幾句，看著我筆下的那些文字，我很開(kāi)心。

　　我愛(ài)在秋日的午夜，泡上一杯香濃的咖啡，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)寫著那些不知名的文章，感受著筆在紙上的沙沙聲，我很快樂(lè)。

　　我愛(ài)在冬日的清晨，泡上一杯溫?zé)岬募t茶，在被窩里靜靜體驗(yàn)著饒雪漫帶我走進(jìn)青春，郭敬明帶我體會(huì)夢(mèng)想，伊蘭帶我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，蕭十一郎帶我感受寂寞，我很觸動(dòng)。

　　清晨，陽(yáng)光半露著臉，好像害羞的女孩兒，我愛(ài)這樣的她，她這時(shí)是天真的，是個(gè)不成熟的少女，體驗(yàn)著童真的美好，珍惜快樂(lè)的童年。

　　午后，陽(yáng)光完全釋放著它的溫度好像處于美好的青春，我愛(ài)這樣的他，他這是是一個(gè)青年，正綻放一生中最美的時(shí)光，體驗(yàn)輝煌時(shí)刻，珍惜美好的青春·

　　傍晚，夕陽(yáng)落于山峰之后好像生命殆盡的老人，我愛(ài)這樣的.他，這時(shí)的他回憶著一生的過(guò)程，珍惜著最后的生命。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

　　我愛(ài)陽(yáng)光，無(wú)論是么時(shí)候的他，都是最美的，我愛(ài)陽(yáng)光，是他給予我們能量，沒(méi)有他，所有生物都會(huì)受到影響，陽(yáng)光的美我們無(wú)法比擬，他的偉大，讓我們望塵卻步，我愛(ài)陽(yáng)光。

　　我愛(ài)陽(yáng)光，也愛(ài)自然，謝謝它們創(chuàng)造了我們。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文5

　　太陽(yáng)是一種很美的景象，我就有那么幾次深深地被它震撼到了。太陽(yáng)其實(shí)并不是火紅的，那是淡淡的玫瑰紅被一團(tuán)桔紅的力量所包圍，四周向外散放出由金黃到淡黃的光芒，如果天上僅有太陽(yáng)，也不夠美，那么那些溜溜的云朵也就名副其實(shí)地用自身的淡白壓了壓太陽(yáng)有些過(guò)火的絢麗，再加些天藍(lán)的背影，那么當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得，這天上這景是如此的和諧而又浪漫啊！

　　有一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)這樣的話，她告訴我說(shuō)她喜歡沒(méi)有云的天空。沒(méi)有云的天空，是什么樣的呢？大概是因?yàn)樘��?yáng)的光亮都把那些云朵也照亮了吧？于是，這天便成了沒(méi)有云的天了。

　　在人生這片廣闊的天空中，我們的`力量源泉也正是太陽(yáng)，也許有時(shí)會(huì)有像烏云一樣的困難擋住我們的去路，但你想一想，是不是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光又照樣陪我們繼續(xù)前進(jìn)呢？也許有時(shí)一片片的云遮住了我們的視線，但你也想一想，是不是只要我們輕輕用手撥開(kāi)它們，我們就還仍能望見(jiàn)比往日更火烈的希望呢？這一切的答案，都只有一個(gè)是的！

　　那片沒(méi)有云的天空，大概就是布滿了陽(yáng)光的天空吧！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文6

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。如果每個(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì)給別人帶來(lái)絲絲暖意。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。記得在那陽(yáng)春三月，我們二實(shí)小熊芮昕得了嚴(yán)重白血病，她不能來(lái)上課，正在醫(yī)院接受化療，和死神做斗爭(zhēng)。這個(gè)剛滿9歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。骨髓移植需要大筆大筆的費(fèi)用，使這個(gè)貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校得知了這個(gè)消息后，倡議全體師生捐款。大家立即拿出了自己的零用錢，5元、20元、100元、200元紛紛塞入了捐款箱，老師也從包里爭(zhēng)先恐后地拿出了錢，獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心，社會(huì)大家庭也伸出了援助之手。我們期盼她戰(zhàn)勝病魔早日出院，和我們一起回到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。我相信，我們微薄的力量，一定能幫熊芮昕渡過(guò)難關(guān)，讓她的生命重新燃燒起新的希望。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。有道是人間自有真情在，一方有難，八方相助。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛(ài)心待人，給予別人更多的幫助，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文7

　　都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，由此可見(jiàn)，書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書成為了好朋友，伴我一起成長(zhǎng)，與其說(shuō)它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說(shuō)書是成長(zhǎng)路上的.陽(yáng)光、雨露。

　　上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長(zhǎng)的書卻把我迷得神魂顛倒，整天對(duì)著書傻樂(lè)。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫，讓我和書有了不解之緣。

　　在三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說(shuō)故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說(shuō)一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

　　而現(xiàn)在，我迷上了《中國(guó)少年文摘》。那是集合各書、文、詩(shī)精華的一本書。就如古人所說(shuō)：“吸天地之精華�！边@本書也必然成為了訂書的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺(jué)得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國(guó)少年文摘》準(zhǔn)備看書，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。

　　在我的家中有一個(gè)專屬我的書柜。小到小人書、漫畫，大到國(guó)際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。

　　書像一縷溫暖的陽(yáng)光，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我心中的小苗。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文8

　　陽(yáng)光，顧名思義是照亮你黑暗的角落，友情，是我心中的一抹揮之不去的陽(yáng)光，在我無(wú)助的時(shí)候，給予我最親切的關(guān)懷。

　　可是，差一點(diǎn)，這抹陽(yáng)光就被我毀滅了，只出于一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一些話語(yǔ)，這讓我感到愧疚，該不該去道歉？憤怒，這是我的錯(cuò)嗎？無(wú)助，沒(méi)有了可以像曾經(jīng)一樣能不顧一切傾訴的朋友。

　　當(dāng)友情的光芒面臨破滅時(shí)，耳邊傳來(lái)了母親那親撫的話語(yǔ)，母親當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)就像一盞明燈，照亮我心中的道路。

　　我從母親的話語(yǔ)中聽(tīng)出了，友誼的重要，放棄一段維持了大概兩年的友誼沒(méi)有什么關(guān)系，而是在放棄這段友誼的同時(shí)，又放棄了一些重要的東西，世界上沒(méi)有后悔藥，放棄等于沒(méi)有，母親在一直追問(wèn)原因，我此時(shí)的大腦開(kāi)始混亂，不知該不該說(shuō)出原因，而開(kāi)始胡亂的用一些言語(yǔ)糊弄過(guò)去。

　　腦海中不斷的`出現(xiàn)曾經(jīng)和朋友那快樂(lè)的身影，可是不管我怎么努力，曾經(jīng)的那一切都好似要離我遠(yuǎn)去，隨即，我的腦海又印現(xiàn)出被無(wú)視時(shí)，我無(wú)助的身影，終究，我還是斗不過(guò)淚水的海潮。

　　一滴又一滴的淚水打濕了我的臉龐，如同母親的話語(yǔ)，滲透我的心靈，回味著母親說(shuō)過(guò)的話，我決定要找回那抹友情的光芒，不讓它破滅，要自己解決。于是，我和玉茹又重現(xiàn)了曾經(jīng)的笑臉。

　　是母親這縷陽(yáng)光讓我重拾這份友誼。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文9

　　每次，我心中的那一抹陰霾都會(huì)被那一抹陽(yáng)光掃凈，那一抹陽(yáng)光就是友誼與互幫互助。

　　那天，我先到了教室，向下往底層看了看。小云在樓下走著，突然，他的朋友小胡摔倒在地，小云看見(jiàn)背著書包的小胡跌倒在地，急忙三步并著兩步將他扶起，急忙問(wèn)到：怎么樣了？有哪里不舒服嗎？”小胡擺擺手說(shuō)：?jiǎn)栴}不大，就是腳腕扭了一下而已。”小云見(jiàn)狀，彎下腰去要背小胡，小胡急忙阻止：這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么的�！毙≡茢蒯斀罔F的勸到：你行動(dòng)不便，我應(yīng)該幫助你的。”就是就是！”小徐在旁說(shuō)到。

　　那時(shí)候，我的'心中被深深的觸動(dòng)，忍不住跑到樓下，也扶著小胡跟他們一塊去了醫(yī)務(wù)室。

　　上午第一節(jié)課，班主任老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：小胡同學(xué)的傷勢(shì)我已經(jīng)知曉了，現(xiàn)在開(kāi)始就讓小云，小徐和小晨一起專職保護(hù)他！”，同學(xué)們也要對(duì)他多加關(guān)心。我們一定要成為一個(gè)‘齊心合力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)’的班級(jí)！我們的口號(hào)是！‘五四五四，獨(dú)樹一幟！團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致！’我們大喊到。

　　這一天，在我與兩個(gè)同學(xué)的幫助下，小胡同學(xué)的腳有所好轉(zhuǎn)，到下午的時(shí)候可以慢慢行走了，同學(xué)們都很高興，這也使老師很感動(dòng)，給我們拍了很多的照片，并說(shuō)：＂這種精神值得學(xué)習(xí)！值得表?yè)P(yáng)！值得向他們看齊�。⒔淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。

　　通過(guò)這件事情，讓我更好的認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間只有互幫互助才是最好的，同學(xué)齊心，其利斷金！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文10

　　媽媽的愛(ài)是一束溫暖的陽(yáng)光，點(diǎn)亮我幼小的心靈；媽媽的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，讓我感到無(wú)比的涼爽；媽媽的愛(ài)是一盞明燈，為我指引方向。

　　母親就像雨中的傘，為我遮擋無(wú)情的'風(fēng)雨。

　　記得有一次：一年冬天的一個(gè)下午，剛到學(xué)校是，還是晴天，可放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨，怎么辦？我沒(méi)有帶雨傘呀！我心想：怎么辦？媽媽又生病了，怎么辦呢？于是，我決定當(dāng)一回“落湯雞”。這時(shí)，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---------是媽媽！我喜出望外，他打著雨傘，虛弱的身子站在校門口，我奔向媽媽，一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，媽媽還不時(shí)把雨傘往我這邊偏，回家后，她看著幾乎沒(méi)有被雨淋到的我，開(kāi)心地笑了。可她卻淋得像落湯雞似的，我眼淚花花，而媽媽臉上蒼白。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。

　　有一次，我考試只考了83分，在回家的路上，我想：一場(chǎng)暴風(fēng)雨將來(lái)臨了�？晌覜](méi)有想到，媽媽沒(méi)有打罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能浮躁，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，太急了就會(huì)欲速則不達(dá)”。

　　母愛(ài)像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比的光芒；母愛(ài)像寒冰中的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我心中希望的火焰；母愛(ài)是一個(gè)向?qū)�，她將引�?dǎo)我們走向精彩的人生。媽媽，我愛(ài)您！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文11

　　陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是太陽(yáng)公公對(duì)大地的微笑，讓萬(wàn)物可以欣欣向榮的生長(zhǎng)；對(duì)我而言，陽(yáng)光有另外一個(gè)意義，它是在我心坎的那一束束光芒，當(dāng)我彷徨時(shí)，照亮我的方向，同時(shí)也燃起我的希望，給我繼續(xù)努力、絕不退縮的勇氣。

　　二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出，而被老師選為英語(yǔ)代表，每天幫老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè)，我在英語(yǔ)課時(shí)也很積極的舉手發(fā)言及上臺(tái)表演英語(yǔ)劇，深深得到老師的重視及喜愛(ài)。

　　期末考時(shí)，由于前一天我得了感冒，身體不是很舒服，所以當(dāng)我正在作答時(shí)，覺(jué)得每個(gè)題目都很難，我寫得很吃力。

　　忽然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在討論答案，那一題正好是我沒(méi)有把握的題目，我的心很掙扎，到底要不要抄他們的.答案，來(lái)獲得高分呢？

　　當(dāng)我正在猶豫時(shí)，忽然有一道光芒射進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我在迷霧中看清了方向，使我看清誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要，我不想讓自己為了要得高分，而出賣了我的良心。

　　我心中的陽(yáng)光，彷佛在對(duì)我說(shuō)：「90分在向你微笑，100分在向你招手，下次你考好就可以了。」

　　發(fā)考卷的時(shí)候，雖然我只考了90分，但我卻覺(jué)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲易隽苏�確的決定。

　　我心中的那一片陽(yáng)光，是我最大的幫助，也是我心靈的依靠。希望下次能靠我真正的實(shí)力，來(lái)考出高分，讓陽(yáng)光在我心中發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文12

　　往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時(shí)的燦爛生活，美麗的故事，如陽(yáng)光一般喜人。

　　少年沒(méi)有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒(méi)有變?yōu)橐恢幻�毛蟲，長(zhǎng)出一雙花翅膀的幻想。童年的夢(mèng)想在太陽(yáng)的暴曬下已升騰為一只只虛無(wú)飄渺的水泡，消散在風(fēng)中，少年有的'是凌云的壯志，沖天的豪情，明朗的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求，面對(duì)初升的太陽(yáng)，少年對(duì)父母鄭重承諾：我要做個(gè)與眾不同的女生；對(duì)師長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)：我會(huì)一直努力，對(duì)千疊萬(wàn)壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽(yáng)光少年。

　　走在四季里，少年學(xué)會(huì)了把一腔快樂(lè)或幾絲憂郁記入日記，也學(xué)會(huì)了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí)，興致勃勃地把寫了半頁(yè)的日記給爸媽“你看，你看，我會(huì)寫日記”，少年寫的日記也沒(méi)有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發(fā)內(nèi)心情感；少年只是隨心所欲，肆無(wú)忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩(shī)，最純的情，最動(dòng)人的故事。

　　少年成熟了些，也復(fù)雜了些。偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏，賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學(xué)會(huì)了放棄。少年懂得了人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)，而明智的人就是突破極點(diǎn)，適時(shí)放棄珍愛(ài)自己的人。少年會(huì)敞開(kāi)胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂(lè)地大聲呼喊。

　　小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的明天�！�

陽(yáng)光優(yōu)秀作文13

　　法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結(jié)果走上了犯罪的道路。

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！

　　那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著父母與老師常說(shuō)的`“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子，眼看就要撞著那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛�！爸ā�—”一聲急促的剎車聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國(guó)又失去了一位人才！

　　遵守交通規(guī)則，也是在遵守法律，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀(jì)守法，沐浴著法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文14

　　“嗨！大家好，我是陽(yáng)光女孩，希望你能成為我的好朋友。”我的同學(xué)龐蕊和我們一見(jiàn)面就是這句老掉牙的臺(tái)詞。不知道的還以為是在拍電視呢。

　　每次我們放學(xué)，她總是走在最前面，特別扎眼：一頭黑頭發(fā)被媽媽扎了許多麻花辮子，有兩朝天辮，各打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，一走一顫，水嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙黑寶石一樣明亮、清澈的大眼睛。鼻梁特高，常常浸著汗珠，小嘴成天笑得合不上，兩排小白牙向人們炫耀，走路還一搖一擺的。我媽媽接我的時(shí)候，老遠(yuǎn)就知道哪個(gè)班是我們的，大人們常說(shuō)：看這丫頭，長(zhǎng)的多�。∷�以她就常以“陽(yáng)光女孩”自居。

　　它不但長(zhǎng)得陽(yáng)光，性格也很陽(yáng)光。不高興的'時(shí)候極少，不過(guò)又一次例外，那是大上周數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，老師出的題難度很大，最好的同學(xué)才考了92分，我一看都不太理想，沒(méi)往心里去。下課了，“陽(yáng)光女孩”突然下雨了：趴在桌子上哭了。怎么啦？我們都很詫異。她同桌說(shuō)她因?yàn)榭剂?8分傷心“太平洋”呢。我們都和她開(kāi)起玩笑來(lái)，一會(huì)兒功夫，她就又喜笑顏開(kāi)了。

　　這就是我們班的陽(yáng)光女孩，只要跟她在一起，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。你愿意和她交朋友嗎？別失去機(jī)會(huì)喲！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文15

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”臧克家說(shuō)：“讀一本好書，像交了一位益友�！蔽艺f(shuō)：“書是一道陽(yáng)光，可以照亮你成長(zhǎng)的道路。”

　　書可以為我療傷、解惑。當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，看一些幽默、搞笑的書籍，這時(shí)，仿佛有一種神奇的力量，讓我破涕為笑。當(dāng)我迷茫、困惑時(shí)，閱讀一些課外名著，它會(huì)為我解開(kāi)迷惑，這時(shí)，我會(huì)有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”“撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出”的明朗之感。

　　書可以改變我的心情。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我會(huì)去讀一些古詩(shī)詞。春天，我會(huì)讀“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”夏天，我會(huì)讀“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。”秋天，我會(huì)讀“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！倍�天，我會(huì)讀“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！毕氲侥笎�(ài)時(shí)，我會(huì)讀“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！甭�(tīng)著老師的諄諄教誨，我會(huì)默念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……

　　書燃起我心中的希望。每當(dāng)我考試失利，被老師、父母批評(píng)時(shí)，心灰意冷的我會(huì)走進(jìn)自己的房間，拿起一本勵(lì)志的書，默默地看起來(lái)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……讀著這一行行的.文字，我的心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗了一些，我又重新?lián)P起理想的風(fēng)帆，投入到學(xué)習(xí)之中。

　　書猶如一道陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路，燃起我心中的希望。書，你將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

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