小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日就是萬圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來，我設計的是兩個三角形的眼睛、一個三角形的鼻子和一個咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來，再把南瓜的瓤挖出來，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎�，媽媽刻得時候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來很費勁。我很擔心刀子把媽媽的手劃破。最難的'是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來切割以保護他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過我們覺得更可愛了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點燃蠟燭，蓋上蓋，關上燈，從遠處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準備萬圣節(jié)那天提著南瓜燈和準備的糖果，和大家分享。
小學生作文 篇2
啊，今天的電影實在是太好看了！
主要劇情是：小藍姐姐再下人間，目的是因為有一個哈萊星球的鑰匙被這個星球的使者拿走了。這下哈萊星球就開始偏離軌道，所以，哈萊王后就向魔仙女王求情，讓她一定要找到使者。
這個鑰匙后來就變成了一個很稀罕的閃閃發(fā)光的寶石。后來美琪和美雪奇跡般的遇到了這個寶石，可是美琪總是對它愛不釋手并作出一些不同尋常的事情來。這不，她竟然因為自己的球隊不爭氣，就用了自己的魔法使了壞，美雪勸她也不聽。美琪生氣后就和美雪走散了。隨后美琪被一個寬闊的手掌捂住了嘴，把她綁了起來并審問她寶石從哪里來的.，美琪指了指那片樹林里，那兩個人讓她找出寶石來，美琪糊弄那兩個人，找了個石頭給他們。接著使者出現了，他保護著美琪，假如不是他的出現，美琪的生命就保不住了。哈萊王后卻突然出現奪走了寶石，小藍，美雪陸續(xù)出現，小藍便問使者：“你怎么偷走了鑰匙讓我們受害？”“不是，是因為哈萊王后想拿時空鑰匙跟魔仙女王談判，讓她做魔仙女王。”接著，哈萊星球沖撞魔仙島，小藍姐姐冒險飛上了哈萊星球，把鑰匙放在了原處，接著，一切都恢復了平靜。
我感覺，小藍這種冒險，追根到底的精神非常難得，值得學習。還有使者，她那種正直，忠心，并且該背叛就背叛、是非分明的精神讓人佩服不已。最后，哈萊王后受到了懲罰，那也是罪有應得啊。
山東濟南天橋區(qū)新苑小學二年級:常懿敏
小學生作文 篇3
我們家是一個歡樂的家庭，那是因為有一個“活寶”和一個“老頑童”，“活寶”當然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風趣的姥姥。只要我倆一碰面，準會擦出搞笑的火花，不信你就往下看。
去年夏天的一天，我在跳蚤市場擺攤，我興呼呼地把書拿到市場，正在整書的時候，突然，有一個人問：“這本書多少錢啊？”“一塊錢。”聽見有顧客來問價，我趕緊報價�！皟蓧K錢賣不賣？”咦，什么樣的顧客？我一抬頭，原來是我姥姥，我心里想，你老人家來搗什么亂呀？不過，我腦珠子一轉，送上門的生意怎么能飛呢？我連聲說：“賣，賣�！崩牙殉蛑倚Γ骸昂昧�，我就來看看你，行了，我先走了�！崩牙颜f完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本來想把我逗一逗，沒想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見，字太小了�！彼�裝模作樣地拿起一本書，翻了兩下�！斑@好辦，你看不見的話我給你念�！蔽夷盍艘槐橛忠槐�，姥姥聽煩了，只好給我了兩塊錢，買下了書，轉身一溜煙地回家了。哈哈，我通過自己的智慧多掙了一塊錢，心里別提有多甜了。
我和姥姥同住在一個小區(qū)，只要我們想見面，就會見面。一次，我剛從超市買了一箱奶，正拎著走在路上，姥姥打電話說要請我去吃肯得基，我提著奶興致勃勃的`去了。遠遠就看見了姥姥，她熱情地招呼著我：“哎呀，來就來么，還帶著禮物干什么呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的。”“哎呀，你就別不好意思了，給我吧！”吃完飯之后，我和姥姥一起往回走，到小區(qū)路口時，姥姥伸手要提奶，還說：“行了，你不用送上門了，我自己提�！蔽覄傄忉�，姥姥就說：“行了，你趕快回家做作業(yè)吧！”我沒辦法，只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗過口才極好的姥姥呀，聽姥爺說：想當年，她是三八紅旗手，單位的先進人物呢！
不過，也有她離不開我的時候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會用，要我來幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調個洗澡水的溫度啦，開個微波爐做個蛋糕啦，在網上給她下載個秦腔什么的；要是我心情不好，就一句話：我忙著呢！姥姥跟在我屁股后面不停地說：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。于是后來的日子里，姥姥天天念叨著：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。
怎么樣，我的姥姥是不是一位可愛的“老頑童”呀！在我成長的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。說真的，我感覺我們倆不像長輩和晚輩，而更是一對無話不談的好朋友。我愛姥姥，愛這位永遠笑口常開的“老頑童”。
指導老師 ：王小燕
推薦理由：小作者語言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點來舉事例，生動形象的呈現了她和姥姥之間的故事，讀來輕松有趣，讓這位可愛的姥姥，躍然紙上。對于三年級的學生來說，寫得好極了！
小學生作文 篇4
剛洗完頭，在一個小時內做了的事情還是挺多的，去換了手機卡，然后買了一直要買的筆芯和膠水，以及去郵政寄了信，還有給媽媽送上了祝福，洗了頭吃了飯，還刷了很久的微博。好吧。
然后，一個小時做的事情可能也會很少，早上倒計時一小時，自己就只做了一張90分的數學卷子的'后面的能力提升題，問題是還沒有很高的正確率，然后就寫不下去直接玩手機了。
其實可能有點頹廢吧，就是回家的那種頹廢，當然在學校還不敢頹廢，畢竟，班長太努力了，而我，想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平，甚至有兩次超越了她，但是還是那種不安你懂嗎？就是她每次下課都會去辦公室問問題，然后我每次都會在那里玩和睡覺。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來的那種。
這次的數學竟然意外地和她持平了，然后那張試卷我做了一節(jié)課，她做了兩節(jié)課，最后分數還是持平，而且分數沒有運氣的成分在里面，所以感覺很幸運了，包括英語啦，我用不到40分鐘把一張周報刷完，最后除了語法填空連錯了兩個，其他都全對，但是老師夸的還是她，因為發(fā)周報的那節(jié)課間，她剛好在問英語老師問題，然后英語老師說：“你這次那個英語閱讀填的不錯啊，全對�！比缓笏f花了時間的，整節(jié)課就只做那閱讀題。她很開心。
但是會不安，自己也不知道為什么，可能是因為不比她努力吧，總覺得努力了就會有回報。但至少，地理和英語上的兩次超越，給了自己更堅定的信念，要努力，去超越。
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