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六一兒童節(jié)主題作文

時(shí)間:2023-09-28 13:54:56 六一兒童節(jié) 我要投稿

(優(yōu))六一兒童節(jié)主題作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)主題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))六一兒童節(jié)主題作文5篇

六一兒童節(jié)主題作文 篇1

  我們聽(tīng)到“六一兒童節(jié)”有比賽節(jié)目時(shí),同學(xué)們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  很幸運(yùn)的,我被分配到了幫腳比賽。老師發(fā)給了每位運(yùn)動(dòng)員一條帶子用來(lái)綁腳。

  說(shuō)干就干,我和四個(gè)伙伴跑跳著到了樓下!斑@還不容易?不就綁著腳跑嗎!三兩下就搞定了”。

  同學(xué)們信心滿滿,我們迅速拿袋子綁到腳上,已經(jīng)迫不及待了。只聽(tīng)“嗦”的一聲,其中一個(gè)同學(xué)沖了出去,可大家還沒(méi)準(zhǔn)備好。果然,他“咚”的一聲摔在了地上,成了大家的笑柄。這激怒了他,他開(kāi)始賭氣,甚至漫罵我們。很快大家便起了內(nèi)哄,數(shù)說(shuō)著彼此的過(guò)失。還有人鬧去了別扭,想離開(kāi)隊(duì)伍......但最后隊(duì)員們終于明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性,紛紛檢討了自己。彼此鼓勵(lì)著。

  一股復(fù)燃的火焰在我們心中重新燃起,大家眾志成城,目標(biāo)一致。

  這次,我們決定求穩(wěn),從走路開(kāi)始練習(xí),直到我們能輕松地快步走為止。

  起初,大家都很不協(xié)調(diào),默契度差,走著一瘸一拐,不時(shí)還有同學(xué)被絆倒在地。但是大家總是強(qiáng)忍著痛地站起來(lái)。為了鼓舞士氣,無(wú)論受了什么傷,我們都會(huì)用微笑對(duì)待,再一次投入艱苦的訓(xùn)練中。

  幾天過(guò)后,在一次又一次跌倒和爬起的過(guò)程中,我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間,打架曾由于摔跤而被嘲笑,而受傷流血,痛苦呻吟。但是為了共同的`目標(biāo),我們沒(méi)有被打倒。至少,我們還能夠站起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)!

  比賽的日子終于來(lái)臨。各組比賽的成員都精神煥發(fā)。大家站在起跑點(diǎn)上,相互激勵(lì)著,各班同學(xué)紛紛喊著自己的口號(hào)。而唯獨(dú)我們什么也沒(méi)說(shuō),什么事都沒(méi)做。只是半彎著腰,彼此扶持。眼神直視終點(diǎn),這眼神如此不可動(dòng)搖,因?yàn)槲覀冎牢覀冡j釀了一個(gè)星期的必勝信念即將實(shí)現(xiàn)。

  只聽(tīng)一聲哨響,各隊(duì)如離弦的一般飛奔出去,大家互不相讓地爭(zhēng)奪著第一。局勢(shì)越發(fā)地激烈,氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調(diào)整齊,漸漸提速。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化的階段時(shí)我們好不猶豫地全速?zèng)_刺,越過(guò)了第一交棒區(qū),出色地完成了任務(wù);锇閭兏吲d起來(lái)了,如釋重負(fù)地吶喊著、慶祝著。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要,重要的是大家都明白了同心協(xié)力、堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過(guò)得很開(kāi)心,也很有意義,我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處。

六一兒童節(jié)主題作文 篇2

  每年為了六月一日這一天,大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個(gè)月,有的甚至從開(kāi)學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工,而不是孩子。因?yàn)槲覀円呀?jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)!應(yīng)該讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松愉快的節(jié)日!可惜我們的宣傳工作還很不到位,家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到。

  上周五的親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò),但畢竟是初次搞這種活動(dòng),當(dāng)然還存在有較多問(wèn)題,比如項(xiàng)目單一了一些,場(chǎng)地緊張了一點(diǎn),形式多多少少和以前的游園較雷同,加上各班在之前做相關(guān)的主題也是水平參差不齊,因此效果不太理想。但無(wú)論如何,總比折騰孩子幾個(gè)月,表演給大人看,以博家長(zhǎng)歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的意義。然而家長(zhǎng)并不這么認(rèn)為。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)我聽(tīng)到有家長(zhǎng)在抱怨沒(méi)意思,還不如表演幾個(gè)節(jié)目好呢!而在中午我穿越街道時(shí)的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著,一副剛剛結(jié)束表演的樣子。

  無(wú)獨(dú)有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動(dòng)時(shí),每個(gè)班的孩子都要上場(chǎng)。還在化妝的時(shí)候,就已經(jīng)有好幾個(gè)三歲左右的'小孩子在哭,很害怕。后來(lái)在一些節(jié)目中,有幾個(gè)兩三歲的孩子,站在臺(tái)上顯得很茫然,不知所措,甚至現(xiàn)出驚恐的神情,最終哭了起來(lái)。臺(tái)下一片笑聲-----因?yàn)槌扇擞X(jué)得他們很可愛(ài),很好玩!其實(shí)這么小的孩子來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,站在舞臺(tái)上被強(qiáng)烈的燈光照射著,被閃光燈閃著,被音樂(lè)聲震著,而臺(tái)下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實(shí)很多成年人都未必適應(yīng),何況兩三歲的孩子?晌覀兂赡耆送耆珱](méi)有去想過(guò)孩子的感受,在他們?nèi)绱藷o(wú)助地站在舞臺(tái)上時(shí),不但沒(méi)有同情反而以此為樂(lè),這是多么殘忍啊!

  我想起《幼兒園》中的很多場(chǎng)面:孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時(shí)的無(wú)助、無(wú)奈。而導(dǎo)演也解說(shuō)就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無(wú)助甚至絕望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一點(diǎn)換位思考,真的多一點(diǎn)童心,真的能蹲下來(lái)聆聽(tīng)孩子.......或許孩子們不會(huì)如此無(wú)助!

  可現(xiàn)在孩子們的確是無(wú)助的!尤其在“六一”的舞臺(tái)上,他們成了道具,成了木偶,成了幼兒園宣傳教育成就的工具!

六一兒童節(jié)主題作文 篇3

  XX年05月28日 星期六 天氣:晴

  “六一”兒童節(jié)就快要到了,孩子們都已經(jīng)沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中,而我們也同樣沉浸在忙碌的節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)中,豐富環(huán)境、豐富主題墻、排節(jié)目、組織班級(jí)聯(lián)歡……,大家都忙開(kāi)了。雖然很忙,但我很喜歡過(guò)“六一”兒童節(jié),畢竟我也算是個(gè)大兒童,這也是我的節(jié)日嘛。對(duì)不對(duì)。

  昨天我們終于完成了班上主題墻的設(shè)計(jì)與布置啦!(如圖)

  這次的主題墻我是以“中國(guó)加油”為主題來(lái)設(shè)計(jì)版面的,其中包括現(xiàn)在最牽動(dòng)人心的四川地震(地震了——總理爺爺看望災(zāi)區(qū)小朋友——綠絲帶活動(dòng)進(jìn)行時(shí))和前兩天的江蘇激情迎圣火兩個(gè)版塊。

  而今天的主要任務(wù)就是美化班級(jí)環(huán)境。為了更好的烘托節(jié)日的氣氛我們將前幾天做好的拉花設(shè)計(jì)了一下掛在班上橫梁以及日光燈上,所以一下午我都在做高空作業(yè),本來(lái)就恐高,爬上梯子后感覺(jué)腳就一直在不由自主的抖。哎……沒(méi)辦法,還是硬著頭皮上。不過(guò)出來(lái)的`效果還不錯(cuò)哦,嘻嘻嘻……

  明天就要舉行慶“六一”聯(lián)歡會(huì)了,早上七點(diǎn)就必須得上班,八點(diǎn)半活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,然后是班上的親子聯(lián)歡。我正準(zhǔn)備著明天的主持稿,希望明天一切順利,讓每個(gè)孩子們都度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

  ps:問(wèn)題是偶的“六一”兒童節(jié)要咋過(guò)呢?我得好好歸劃、歸劃……

六一兒童節(jié)主題作文 篇4

  “六一‘’節(jié)我們會(huì)到操場(chǎng)上比賽,項(xiàng)目有......隨著老師的聲音,同學(xué)們?cè)缫眼x躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習(xí),爭(zhēng)取拿全級(jí)第一。

  訓(xùn)練時(shí)期,可是挺辛苦的。我們的班干部為了準(zhǔn)備我們比賽需要的東西東奔西跑,花了不少心思。當(dāng)然我們也在認(rèn)真練習(xí)。

  盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲,第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著整隊(duì)的人。我們?cè)诰毩?xí)中還不夠團(tuán)結(jié),每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯(cuò),他說(shuō)不是他,他又說(shuō)不是他,這樣就浪費(fèi)了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下,不少會(huì)引起煩躁的心情,這樣同學(xué)們就更不想練了,整個(gè)隊(duì)伍便的`很散。

  綁腳比賽一組的人數(shù)不多,應(yīng)該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性得非常好,要不一不小心就會(huì)摔跤,并且腳也會(huì)綁的很痛,但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練,練下課時(shí)間都綁在一起走。

  傳籃球的人數(shù)最多,也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,但他們沒(méi)有因此而不練,練了幾次讓每個(gè)人熟悉后,傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。

  比賽的時(shí)刻到了,也就意味著我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出:“現(xiàn)在開(kāi)始游戲!”我們每個(gè)人也隨著激動(dòng)起來(lái)并做好了準(zhǔn)備。

  傳籃球傳的很好,速度也非?欤且?yàn)橐?guī)則弄錯(cuò)了而沒(méi)有得名,同學(xué)們多少會(huì)有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺,最后取的了優(yōu)異的成績(jī),讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號(hào)角,但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。

  頒發(fā)獎(jiǎng)品世,每一個(gè)人都有,同學(xué)們忘記了平時(shí)練習(xí)的辛酸,高興的在下面討論著。

  注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗(yàn)到這場(chǎng)游戲的快樂(lè)和意義。而現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容,我想他們都感受和體驗(yàn)到了。

六一兒童節(jié)主題作文 篇5

  愉快的“六一”

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

  學(xué)校為我們安排了游藝活動(dòng),活動(dòng)的項(xiàng)目可豐富了,有青蛙跳水,有袋鼠搬運(yùn)工,還有飛鏢……有趣極了!我先在自己班玩接球。

  自接球就是把5個(gè)乒乓球拋過(guò)頭頂扔到自己背上的藍(lán)子里。

  我想,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,我肯定能扔進(jìn)去。于是,我滿不在乎地往身后一扔。

  “咚”,我回過(guò)頭一看,乒乓球被我扔到了地占。第二個(gè)` 第三個(gè)`第四個(gè)`第五個(gè)都被扔到了地上。哎——,看似容易的游戲,做起來(lái)還是有一定的難度。

  我只好吸取教訓(xùn),再去玩其它的游戲。左看右看,每個(gè)游戲處都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

  于是,我來(lái)到二(2)班,那里是吸乒乓球游戲,要在30秒內(nèi),用嘴巴叼一根吸管,把乒乓球從一個(gè)盤(pán)子吸到另一個(gè)盤(pán)子內(nèi)。

  三`四年級(jí)的同學(xué)要求吸6個(gè)。輪到我時(shí),我有點(diǎn)緊張,怕及不上去。(因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)都吸不上)開(kāi)始了,我用吸管在盤(pán)子的邊緣對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)乒乓球,我用力一吸,就吸上來(lái)了。屏住氣趕緊放入另一個(gè)盤(pán)內(nèi)。

  一連6個(gè)都很順利地吸上。半分鐘內(nèi),我把整盤(pán)乒乓球都吸到另一個(gè)盤(pán)子里了。

  老師連連稱贊我,說(shuō)我真厲害。并發(fā)給我一張獎(jiǎng)券。我很高興,蹦蹦跳跳地走出了二(2)班。

  我繼續(xù)尋找著人少的地方。我找了好久都沒(méi)有找到。在我失望的時(shí)候,突然眼前一亮,看見(jiàn)二(3)班玩青蛙跳水的.人不多,就排隊(duì)等候。一會(huì)兒,到我了,老師給了我兩個(gè)乒乓球,讓我扔到遠(yuǎn)處的盆子里。

  第一個(gè)乒乓球由于我用力太大,彈到了盆子外面,再扔第二個(gè)乒乓球時(shí),我減輕了一點(diǎn)力氣扔出去。耶!彈一了第三個(gè)盆子里,然后它又蹦回了第二個(gè)盆子。

  很成功,老師又發(fā)給我了一張獎(jiǎng)券……然后,我把這些獎(jiǎng)券都換成了精美的禮品。

  這次“六一”兒童節(jié)真快樂(lè)!

  在此,也祝全世界的小朋友“六一”快樂(lè)!

  ……

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