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窗優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-30 08:41:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精選)窗優(yōu)秀作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)窗優(yōu)秀作文15篇

窗優(yōu)秀作文1

  窗,是遠(yuǎn)望的視點(diǎn);窗,是連接心靈的通道;窗,有著自己豐富的經(jīng)歷;窗,亦是生活無聲的見證……

  一扇小小的窗戶,究竟承載了多少回憶?唯有我們細(xì)細(xì)體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。

  兒時(shí),是同爺爺生活在一起的。每個(gè)夏天的夜晚,最幸福的事莫過于打開窗戶,透著絲絲涼風(fēng),坐在房間里吃著西瓜,看著電視了。而那扇窗也因用了太久的`緣故,時(shí)而不時(shí)地發(fā)出吱吱聲,上面的玻璃也有裂痕。

  一個(gè)周末的上午,我決定和爺爺“大干一場”,為那扇“生病”的窗“療療傷”。爺爺事先準(zhǔn)備好了玻璃、螺絲刀、扳手、錘子等必備物品,接著便開工了。

  我趕忙搬來一把椅子,以便爺爺夠到窗戶頂部。只見爺爺踩上凳子,先輕輕地把固定玻璃上的玻璃壓線用小鏟刀撬開,然后再將四周的玻璃壓線取下,過程十分流暢。

  “丫頭,把美工刀遞給我一下”,耳邊傳來爺爺?shù)那笾暎頌樾≈淼奈衣牭街噶詈蟊懔⒓吹焦ぞ呦渲蟹移饋,由于區(qū)分不出各種刀的類型,便拿著好幾把刀去任爺爺挑選。

  爺爺寵溺地朝我笑笑,拿起美工刀,說到:“丫頭,看清楚了,這就是美工刀,你要記住噢,這樣下次就不用拿這么多刀來了!蔽液┖┑?fù)狭藫项^,應(yīng)道:“當(dāng)然,我現(xiàn)在已經(jīng)記住了!

  只見爺爺用美工刀把玻璃膠四周全部割掉,然后輕輕一推,玻璃與窗框便分離了,我站在一旁連聲稱贊。

  接著爺爺將新的玻璃對(duì)著窗框,輕輕一推,玻璃便穩(wěn)穩(wěn)地卡在了窗框中,爺爺將玻璃膠均勻的打在玻璃四周,晾上一會(huì)兒,最后再把玻璃壓線蓋上去,這樣爺爺拆換玻璃任務(wù)便圓滿完成了。

  我呢,除了幫爺爺遞工具外,其他時(shí)間便是幫爺爺扶著腳下的椅子了,雖然我的任務(wù)很輕松,但在這過程中我也體會(huì)到了許多。

  在幫爺爺遞工具時(shí),我感受到了知識(shí)的重要性,在幫爺爺扶椅子時(shí),我領(lǐng)會(huì)到了保護(hù)他人,給人安全感的幸!

  而如今,住在城市高樓中的人們享受著裝修公司“一條龍”服務(wù),修、換窗戶這種事對(duì)于我們而言也是漸行漸遠(yuǎn)了,我時(shí)常能感受到爺爺住在城市的失落感,也許是想念自己親手換上的窗戶了吧,也許是想念農(nóng)村的家了吧。

  瞧,爺爺又在望著窗戶發(fā)呆了……

窗優(yōu)秀作文2

  不知何時(shí)起,已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì),不知何時(shí)起,關(guān)閉了,自己的那扇心門。不知是從什么時(shí)候開始,竟一個(gè)人走在成長的路上,不知從何時(shí)起,從小時(shí)陽光燦爛的心,變得黯淡無光?粗巴獾闹θ~落了又生長出來,長了,卻又凋零了。有時(shí)候,試著給自己留一扇窗,或是給自己畫一扇窗,也許,會(huì)更好。

  有的時(shí)候,會(huì)迷茫,會(huì)無助,會(huì)不解,會(huì)放棄?粗谝估锏淖约,任著淚水打濕眼眶,看著窗外的燈光,是向往,還是希望?

  曾經(jīng)的我,在黑夜里彷徨,在黑夜里哭泣,在黑夜里等待,等待那扇屬于我心靈的窗戶,等待它把我從一個(gè)黑暗的世界里拉出來,有些人等待著,有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門,有些人,對(duì)于生活,失去了原本那份快樂的笑臉。

  不知為何,落寞總是會(huì)在不知不覺中出現(xiàn),上一秒的快樂,也許下一秒就是哀愁,有時(shí)對(duì)著鏡子說:“我很快樂,我什么都不怕!逼鋵(shí)心里早已脆弱,其實(shí)心里早已崩塌。面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),面對(duì)著不知何去何從的世界。

  又一年,看到了枝頭的新綠,看到了勃勃生機(jī)的紙條,看到了飄飄撒撒的柳枝,我似乎想到了什么,似乎憶起了什么。我想起了她,一個(gè)開朗活潑的女孩,一個(gè)積極向上的女孩,一個(gè)每天都笑得像太陽一樣溫暖的女孩,他從來沒有放棄過自己的理想,自己的希望。也許我不會(huì)像她一樣,對(duì)著自己可以坦然,但至少,要記住她說過的一句話:“為自己畫一扇窗戶,你的明天就會(huì)變得更加美好。”

  那之后,我漸漸的找到了能夠透視心靈窗戶的位置,我也變得開朗活潑,我不再是那么的`茫然無助,相信自己并不差,一樣可以做的更好,一個(gè)能改變我的人生,清楚的看到自己的心靈之窗,我會(huì)駕馭著它駛向我那成功的彼岸。

  經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),為自己的心靈畫上一扇窗戶,讓它可以看到外面的世界,而不是憋在沉悶黑暗的小房間里,那樣,只會(huì)是自己失去信心。

  為自己畫一扇窗,讓心靈,不再孤單。

窗優(yōu)秀作文3

  我在寒假閱讀 <<窗邊的小豆豆>>,該書是日本著名作家,著名節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作,也是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷。

  這本書自1981年問世后,已經(jīng)被譯為30多種文字在世界各地出版,更被推薦為“家長和老師必讀的一本書”,書中一些教育理念值得引起我們的思考。書中的主人公是那個(gè)喜歡坐在窗邊的小豆豆。可小豆豆在課堂上的淘氣和隨性竟然讓她在一年級(jí)就被原來的學(xué)校退學(xué)了!

  善良的媽媽并沒有告訴她真相,也沒有指責(zé)和批評(píng),而只是把她帶到了一個(gè)新學(xué)校-----巴學(xué)園,以此保護(hù)了孩子的自尊。小豆豆很淘氣。上課的時(shí)候,她總是把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上百遍,只因?yàn)閷W(xué)校的課桌和家里的抽屜都不一樣,“可好玩哩!”;她會(huì)在繪畫時(shí)在桌子上留下道道蠟筆;她會(huì)坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫,只為看他們表演一會(huì)兒;因此,年輕漂亮的女教師只能嘆息著說:“實(shí)在沒辦法呀,有府上的小姐在,整個(gè)班里被攪得都不能安寧”。于是,一年級(jí)的學(xué)生竟然就這樣被學(xué)校退學(xué)了。小豆豆就是這樣一個(gè)淘氣但卻可愛心里又充滿愛的特別的孩子,這樣的孩子在我們的教育中也經(jīng)常遇到,而我們總是把他們身上的一些問題或缺點(diǎn)放大,也因?yàn)檫@些問題指責(zé)他們,覺得教育無所適從。

  而作為巴學(xué)園的小林校長,他的一貫主張是:任何類型的.孩子,生來都是具有良好素質(zhì)的,只是在成長過程中,這種素質(zhì)常常被周圍的環(huán)境或大人們的種種偏見所影響。所以,應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的良好素質(zhì),從而把孩子造就成具有自然和健康的個(gè)性的人。

  她對(duì)小豆豆一直說的話就是:“你真是個(gè)好孩子”,這句話也讓小豆豆記住了一生,影響了他的一生。

  這樣的一個(gè)淘氣并被退學(xué)的孩子長大后竟然成就了一番大事業(yè),讓我們不得不相信:“天生我材必有用”。巴學(xué)園不僅教給孩子知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等,還有讓孩子們接近生活,在經(jīng)歷和體驗(yàn)中教會(huì)他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。

  總之《窗邊的小豆豆》就像一面鏡子,在傾聽別人故事的同時(shí)折射出還有我們的教育,值得各位老師好好品讀!

窗優(yōu)秀作文4

  電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)聲像人在喘息,它攪起六月灼熱的氣浪,撲到我們通紅的臉上。這是每年六月都會(huì)出現(xiàn)的情景,我們是“黑六月”的守望者。

  那個(gè)六月的我,是躁動(dòng)而又悲傷的,座位從班級(jí)中間遷到角落,不僅意味著吹不到并不算涼爽的風(fēng),更意味著在班級(jí)上名次的下滑。美麗的女班主任眨著睫毛修長的眼睛說:“不是你不努力,的確強(qiáng)手太多了!蹦钦Z氣,我一直無法釋懷。

  期末時(shí),數(shù)學(xué)老師總要把一年內(nèi)做過的難題再拉出來練一遍,而窗邊涌動(dòng)的熱浪混著我眼中的濕氣,像一道厚重的霧靄,綿亙?cè)谖遗c題目之間。不會(huì)的還是不會(huì),錯(cuò)過的再錯(cuò)一遍!

  然而有一天早晨,有不同于夏日的涼爽,窗外刮很大的風(fēng),風(fēng)刮過一片墨綠的樹冠時(shí)卻變得溫柔,樹葉發(fā)出了動(dòng)人的'濤聲,它們的聲音低沉和諧,像宇宙中一支弦的震顫。我心虛地望向四周,果不其然,沒有人覺察。這支林汐濤聲,只有我聽見,它們只是唱給我聽。

  輕輕推開窗戶,那片墨綠仿佛可以觸及,稍遠(yuǎn)處有高的泡桐樹,陽光從它睫毛一般的葉間漏下,投成長長的綠色的“金鎖碎”!秹(mèng)溪筆談》里說:“金鎖碎”指日影,亦可指透過植物葉叢的光線。韓愈《城南聯(lián)句》中不是有“筆影金鎖碎,泉音玉淙琤”嗎?

  那個(gè)早晨開窗后的微妙心境,至今我仍難以忘懷,我心里那面窗被嘩啦啦地推開,風(fēng)在它中間穿梭,獵獵作響,風(fēng)刮走了那片霧靄,吹散了心房里的灰塵,也將原先占據(jù)的那可笑的自負(fù)、虛榮擊得粉碎。

  其實(shí)窗戶一直就在你的手邊,為什么不早一日推開它?其實(shí)心窗從未上閂,為什么還要一直關(guān)得那么緊?

  驀地,我耳邊響起了林肯老人滄桑又智慧的聲音:“在這個(gè)悲慘的世界上,若你碰到了什么打擊,我告訴你,不可能有宿命的慰藉,只有時(shí)間能讓它慢慢痊愈。但是我還要告訴你一個(gè)錚錚的事實(shí),那就是你會(huì)再度快樂起來!

  有時(shí)候,你要推開一扇窗。

  有時(shí)候,你要畫一扇窗給自己!

窗優(yōu)秀作文5

  小時(shí)候看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)人舉著一根長竹竿入城門,可是無論他橫著舉還是豎著舉,竹竿都長過城門。周圍的人都哈哈大笑,是啊,他怎么就沒想到將竹竿平放呢?大概人們會(huì)嘲笑他愚笨,實(shí)際上他只是忘記了換個(gè)角度想問題而已。

  “上帝為你關(guān)上一堵門,就定會(huì)為了打開一扇窗!边@句耳熟能詳?shù)牡脑拑H僅是為了激勵(lì)挫折中的人嗎?我想不全是,它更是為了告訴人們凡事都有不同的角度,在你山重水復(fù)疑無路時(shí),轉(zhuǎn)一個(gè)身,也許就柳暗花明又一村了呢。

  中大師移山的故事是這樣,另外一個(gè)看似不可能的事也因?yàn)閾Q了一個(gè)角度而發(fā)生。有一位經(jīng)理考驗(yàn)推銷員,讓他們向和尚推銷梳子。第一個(gè)人宣傳梳子可以按 摩頭部,最后他騙一個(gè)頭上長癩瘡的小和尚說梳子可以抓癢,終于賣出去一把。第二個(gè)提醒和尚說香客亂著頭發(fā)是對(duì)佛的不敬,結(jié)果他賣出去10把——每座佛像前放一把。而第三個(gè)竟然賣出了3000把! 他到了最大的寺廟,跟方丈講想不想增加香火錢,方丈說想。他就讓方丈在最熱鬧的地方貼上告示,捐錢有禮物拿。什么禮物呢?一把功德梳。這個(gè)梳子有個(gè)特點(diǎn), 一定要在人多的地方梳頭,這樣就能梳去晦氣,梳來運(yùn)氣。于是很多人捐錢后就梳頭,這樣又使得更多人去捐錢,這是哈默定律的一個(gè)經(jīng)典案例。世界上沒有不可能 的事,換一個(gè)角度想,認(rèn)真去做,總能絕處逢生。

  當(dāng) 年諸葛亮因錯(cuò)用馬稷而失街亭,魏將趁勢(shì)引十五萬大軍向諸葛亮坐在的西城蜂擁而來。當(dāng)時(shí),諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官和兩千多名士兵。眾人得知魏將帶 兵前來,都大驚失色,而諸葛亮卻異常沉著,安撫眾人:“我略用計(jì)策,便可教他退兵!敝T葛亮大開城門,于城樓上焚香撫琴,他不僅傳令盡隱旌旗,諸軍禁行, 還安排數(shù)十軍士扮作百姓于城門內(nèi)外旁若無人灑掃街道。“空城計(jì)”讓老謀深算的司馬懿疑有埋伏,不敢攻城,引兵而退。換個(gè)角度思考問題,一場必?cái)≈畱?zhàn)也打成 勝仗。即使在前方無路可走之時(shí)也不要感到絕望,靜下來,轉(zhuǎn)個(gè)彎,前方必有綠洲。

  所有的悲傷,總會(huì)找出一絲快樂的`線索。所有的失敗,總會(huì)留下一個(gè)希望的出口。上帝為每一個(gè)人都留著一扇窗,別再痛哭在緊閉的大門前,去尋找那扇希望之窗吧,去欣賞窗外絕美的風(fēng)景吧!

窗優(yōu)秀作文6

  四月窗外,梨花早已是“雪”滿枝頭,又到了初春時(shí)節(jié),窗子可以常開了,微風(fēng)從窗外飄進(jìn)來,輕呼呼的,軟綿綿的……

  天邊最后一抹殘黃,由圓至半,由半至弓,淪陷在群山的懷抱中,點(diǎn)燃梨花的斑駁樹影!皾饽比竞诹颂祀H,裹著單薄的衣肩竟帶著些許決絕的悲哀。零落的'月光散落成景,映出一抹梨香,顯得越加皎潔,在姍姍來遲的月色下,嬌羞了面容,窗外一時(shí)風(fēng)光無限。月色該是鑲嵌在窗子里看的,就好像一幅名畫配了框子。

  今夜的月亮也是格外的嬌羞,扯著一塊云手帕遮住了臉頰,藏在云霧的薄紗之后。清風(fēng)又來了,偷偷穿過窗戶,梳理著我的書頁,我的筆應(yīng)聲滾落,窗戶上浮現(xiàn)出了風(fēng)調(diào)皮的笑顏。不知不覺中,月亮已亮的晃眼,“庭下如積水空明”如水般的清澈,濕潤了梨花,在窗邊留下一道花影,裝飾了窗子,也裝飾了我的夢(mèng)。

  時(shí)間此刻是藏在影子里看不見的光線,無聲無息的在夜色中流逝,讓人不禁留戀。窗外是明月作伴的書童,窗內(nèi)是挑燈夜讀的少年,雙眼中盛滿了奮斗的姿態(tài),帶著少年的夢(mèng)想,明月清風(fēng)為客,孤影花窗作伴,遨游在書籍的江海之中。

  伴著月色清風(fēng),我似乎從窗外感受到一個(gè)寧靜的世界。在十里銀河中捕捉到一片凈土,手捧一本書,站在花窗明月之間,伴著一絲清風(fēng),沐浴在充滿月色之下的書香里。

  俗世喧囂,月下捧卷自讀,便忘了紛擾,找到了一方月色與書香的天地,不知不覺閉了燈,就這如水的月色沾滿一身月光,翻翻幾頁被月沾濕的的書中人間。

  明月清風(fēng)客,孤影映花窗。

  吹滅讀書燈,一身皆是月。

  攬著月色,攀著銀河,那是繁星鋪成的路,借著云梯,通往夢(mèng)想的深處。

  四月,梨花正好配了月色,花影正好勾勒了窗子,筆墨正好浸染了書卷,草長鶯飛正好配了這清風(fēng)明月。

  六月,荷花正好配了驕陽,樹影正好照亮了課桌,汗水正好澆灌了將來,皎陽似火正好配了金榜題名!

窗優(yōu)秀作文7

  喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外,看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上,看遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗,真好!

  窗真是神奇—它會(huì)永遠(yuǎn)把最美麗、最自然的畫面呈現(xiàn)在你的眼前。窗不變,窗外的景物卻無時(shí)不在變著,你不能伸手去抓住它,但如果你愿意,它可以在你的記憶中成為永恒。

  我愛窗勝于愛門。文學(xué)作品中常有描寫門窗之詞:寫門的,多豁朗、簡明;寫窗的,常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接,卻感嘆關(guān)門后的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閑含蓄,關(guān)窗后也依然可以“臥看殘?jiān)律洗凹啞薄?/p>

  我想祖先們最初設(shè)計(jì)房屋時(shí),一定不會(huì)想到設(shè)窗來享受風(fēng)景、采納陽光。的確,若房屋簡陋得尚不可遮蔽風(fēng)雨,誰又會(huì)有閑情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的.窗,就一定統(tǒng)統(tǒng)推開來,毫不吝惜地向每一個(gè)從窗前經(jīng)過的人敞開。可惜這種心照不宣的慷慨,在如今卻是那樣少之又少了。

  幼年時(shí)代,我們住在玻璃做的房子里,四壁皆窗,雖然脆弱但卻透明,我們干什么、想什么,外面的人都窺得一清二楚。再大一些,知道了害羞,懂得了警戒,明白窺視我們的人良芳不齊,便拆去一些窗,代之以幾扇門。后來,我們又學(xué)會(huì)了在夜晚拉下窗簾,在夏日裝上窗紗……不知不覺中,最后一扇窗也被門取而代之。以后的成長,便在這門的改變中體現(xiàn):從無鎖到有鎖,從木門到鐵門;外面的人看不見里面,里面的人也看不見外面。

  從盤古開天辟地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時(shí)代,人類的發(fā)展之路是輝煌燦爛的,沒有誰愿意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨著文明的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近孤獨(dú)與凄涼。劉墉先生曾形答現(xiàn)代人“仿佛是水上的萍藻,看似相聚,卻又相離;看似繁華,卻又孤寂;看似無憂無慮,卻又空空虛虛”。

  如果可以有機(jī)會(huì)重新建筑我的心房,我只要兩扇窗。一扇面對(duì)人群,一扇面對(duì)大海。讓每一個(gè)經(jīng)過窗前的人,都能透過我的窗看到我的海,那是一片浩瀚無垠的碧海;同時(shí)他們也能透過我的窗看到我的心,那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。

窗優(yōu)秀作文8

  俗話說:“眼晴是心靈的窗戶”,這是眾人皆知的話語。然而,你是否知道,將這話稍作改動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢?

  高樓大廈上有堅(jiān)固清晰的落地窗,教室游寬敞明亮的透亮窗,園林里有裝飾精美的點(diǎn)景窗……有了窗建筑結(jié)構(gòu)顯得巧奪天工;透過窗,我們心情怡然自得。建筑因窗而美,而心靈因“窗”而舒暢。

  建筑中的一扇窗,給我們帶來了光明與空氣,而心靈中的一扇窗,給我們以寧靜與舒暢。沒有窗的'建筑給我們憋悶的壓抑感,沒有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳?zāi)篃o窗。那么,請(qǐng)畫一扇窗給自己,讓自己心靈從墳?zāi)怪杏X醒過來,釋放心靈的力量,讓自身充滿力量。

  感受如窗。當(dāng)你感到憋悶時(shí),不妨換一種思維,換一種感受,多去想象眼前令人留戀的美景。這時(shí),美好的感受將為你打開一扇窗,一扇無形的心靈之窗。心靈投窗而遠(yuǎn)望,即使身處極度惡劣的環(huán)境,也能放下焦慮迎深遠(yuǎn)。

  激勵(lì)如窗。當(dāng)你感到沉淪時(shí),不妨放棄自省,換一種思維,自我激勵(lì)。這時(shí),人生的旅途中仿佛多了油站,從中,我們汲取了更多寶貴的能量。激勵(lì)如同給自己的心靈打開一扇窗,一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使旅途中有無數(shù)坎坷,也能忽略阻礙向前方。

  深思如窗。當(dāng)你感到迷茫時(shí),不妨靜下心來,換一種思維,深思熟慮。這時(shí),人生的十字路口仿佛有了指向燈,從中,我們找到了生生的正確航向,深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗,一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使沒有指引,也能撥開迷霧看未來。

  是的,窗戶是心靈的眼睛,畫一扇窗給自己,無疑于為自己添一雙慧眼,即使面前有千山萬水,也能找到跋山涉水的路徑。

  是的,窗戶是心靈的眼睛,請(qǐng)畫扇窗戶給自己,人生將因此而充滿陽光,生命將因此而綻放華彩。

窗優(yōu)秀作文9

  人生的道路中,難免坎坷不平。有些路也是一條死路,而那道門是關(guān)著的,窗戶也是這樣的。不可能打開。而那時(shí)我們就需要去創(chuàng)一扇窗戶。

  ——題記。

  記得六年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)計(jì)算機(jī)有很大的興趣,但那時(shí)候的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)作家。只不過那時(shí)好像喜歡上了計(jì)算機(jī),總覺得它很好。但后來卻放棄了這一興趣,原因是什么呢?待我慢慢道來。

  那年,我沉迷于計(jì)算機(jī)中,也就是電腦。那時(shí)候的我還比較不懂事,可以說得上是年少輕狂。背著父母去參加了學(xué)校舉辦的計(jì)算機(jī)大賽,原以為自己能金榜題名,能獲得一個(gè)好的名次。那時(shí)候每一次有這種想法時(shí),我都憧憬著這一想法變成現(xiàn)實(shí),努力的學(xué)習(xí)研究了計(jì)算機(jī),到了開賽的前幾天便不學(xué)了。總就以為自己已經(jīng)學(xué)完了所有,已經(jīng)過人一籌,直到大賽那一天,才發(fā)現(xiàn)自己是那么的天真。當(dāng)時(shí)我遇見了很多高手,和我的水平不相上下,甚至有高我一籌的,當(dāng)時(shí)我就遇見一個(gè)大哥哥,他設(shè)置程序的速度特別快,程序也算是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)時(shí)我看完了他的操作十分驚訝,才知道自己是那么的……

  后來自然那次比賽是名落孫山,但我并不會(huì)因此而沮喪,因?yàn)槲抑牢颐鋵O山的原因。只因?yàn)檩斣谖业奶煺妫斣谖业妮p狂,輸在我的自以為是。我讀過很多書,自然知道既然這道門不通,那便去開另外一扇窗,但我并沒有遇到過,窗戶都不通怎么辦。當(dāng)時(shí)我很迷茫,后來經(jīng)過我的深思熟慮,終于知道了解決既沒有門又沒有窗的辦法,那就是——?jiǎng)?chuàng)一道窗戶!

  你肯定會(huì)疑問,窗戶怎么能創(chuàng)呢?我會(huì)說,事物沒有我們是不會(huì)變的.,而我們?nèi)耸菚?huì)變通的。那怎么創(chuàng)窗戶呢?簡明扼要的說就是,既然這件事情我行不通,那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事!

  我說的窗戶和門,不是生活中的家具,而是生活中困難的行通道,很多人都會(huì)說自己的生活不順利,他們都會(huì)說自己嘗試一件事情用過了兩種方法都不行,都找不到頭緒。那你便去采納我前面說的方法,也許能成功。

窗優(yōu)秀作文10

  窗,常見于生活,易開易關(guān),可是人生路上的那一扇窗,你打開了嗎?

  而你,為我打開了那扇窗。

  靜靜的,一個(gè)人坐在書桌前,心里很亂,仿佛有許多條線緊緊纏繞,而我一條也解不開。抬起頭,正視著窗,窗外的天空是灰色的,上頭飄著幾朵白云,這一切是那么的不協(xié)調(diào),如同一幅精致的素描上突然被擦出一大塊白色,讓人難過。

  不再看窗外,因?yàn)榇巴獾囊磺信c我無關(guān),在自我這方小天地中,我有我的感覺。應(yīng)對(duì)桌上的那份考卷,我感到的是失落,寒冷。想起父母的期盼,我的心更是墜入了無底深淵,眼眶中,潮水一點(diǎn)一點(diǎn)洶涌地漫上,在那潮水中,我仿佛看到了父母,教師的失望……

  怎樣辦?我逃離不了這可怕的分?jǐn)?shù),我逃離不了內(nèi)心的自責(zé)……

  也不明白什么時(shí)候,媽媽走進(jìn)了房間,媽媽看到趴在桌子上的我,只是輕輕地打開了書桌前的那一扇窗。然后,在我的身旁坐下,用那最溫柔的'聲音對(duì)我說:“孩子,媽媽明白你內(nèi)心的難過,可是,你不能哭,淚水解決不了任何問題,你要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來。你自我想一想!

  過了許久,我抬起頭,只見一縷陽光正照射在桌上,再向窗外望去,天不再是灰色的了,空中彌漫著陽光的味道,樹葉隨風(fēng)搖晃,仿佛在盡情的享受陽光。而我的房間,因?yàn)榇蜷_了窗,也變得溫暖起來。

  是啊,淚水解決不了問題,遇到挫折要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。

  陽光總會(huì)沖破烏云,期望總在前方,可是,如果你不打開窗,即使陽光再大,期望再近,你也不會(huì)收獲。原先,打開一扇窗竟然這么重要。

  多謝你,媽媽,是你為我打開了人生道路上的一扇窗,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我明白無論何時(shí)何地,都有期望。

  你,為我打開了一扇窗;

  你,為我打開了一扇人生的窗;

  你,為我打開了一扇人生道路上的窗!

窗優(yōu)秀作文11

  淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,另一個(gè)卻冰涼。獨(dú)自一人走在回家的路上,烏云密布,如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利,讓我失去了信心。離家越來越近了,不知該如何向父母交代。

  回到家已經(jīng)天黑了,母親還像往常一樣在門口等我,就像年長的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣,焦急而充滿著期待。見我冒雨而來,連忙把我扶進(jìn)家中,一邊用毛巾擦干我身上的雨水,一邊詢問我在學(xué)校的情況:“孩子,今天在學(xué)校還好嗎?上次的考試成績?cè)趺礃影??/p>

  我如同僵硬的石頭一般站在一旁,眼眶又紅了起來。窗外的雨越下越大,雨滴敲擊雨棚發(fā)出的聲響像一個(gè)個(gè)失利的鋸齒,折磨著我那顆尋求安靜的內(nèi)心。一旁又是母親的期待,我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績單,腦海里閃現(xiàn)出刺眼的紅光,眼淚也在不經(jīng)意間決堤。

  我捂住了臉,快速回到書房,努力不讓自己發(fā)出聲音。

  母親見狀也明白我的意思,走進(jìn)我的書房,來到我的身邊。用手輕撫我的脊背,輕聲說道:“沒關(guān)系,媽媽不怪你,努力就好,下次還有機(jī)會(huì)的,要相信自己的能力,勝敗乃兵家常事,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”

  聽了母親的安慰,心里舒坦了許多,但心中的難過還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學(xué)習(xí),漸漸地,雨停了。世界仿佛變得無比安靜,就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來,讓人感到心曠神怡。房間內(nèi)的氣氛不再壓抑,月亮出來了,皎潔的月光灑在窗臺(tái)上,將凌亂的思緒理順。

  母親說話了:“孩子,你看這月亮,周圍是無盡的.黑暗,但它卻仍然矢志不渝的釋放著自己的光芒。風(fēng)雨來臨時(shí),他被遮住了,但我們知道,它仍在烏云之后默默堅(jiān)持著,等云散之后,它依然在微笑!

  打開書架之前的那扇窗,我看到了月亮的堅(jiān)持。打開心靈的那扇窗,讓那無瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落,讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃,讓母愛的光輝助我茁壯成長。

窗優(yōu)秀作文12

  從前閣樓上總是顯得毫無生氣,厚重的灰塵早已將這里當(dāng)成了自己的家,但自從那扇窗搬來之后,時(shí)常邀請(qǐng)陽光來做客,閣樓上這才重新灑滿了希望。

  小時(shí)候,我就時(shí)常趴在閣樓的窗臺(tái)上,抱著幾本“大部頭”啃,或率領(lǐng)著我的“積木戰(zhàn)隊(duì)”作戰(zhàn)。凝望著遠(yuǎn)方,有一堵厚的墻,盡管窗外一片荒蕪,但我至少可以感受到清晨的一抹陽光與自然的`芬芳。

  又過了一年,父母在窗外,開墾出一片郁郁蔥蔥的菜地,我就坐在窗前邊寫作業(yè),邊看他們揮灑著汗水,新鮮的瓜果、蔬菜不斷地被采摘,一抹抹綠色,裹著清香,流入我的心田。

  不久,窗旁的通風(fēng)口搬來了麻雀一家,窗前的鳥籠里則住進(jìn)來一對(duì)鸚鵡夫婦——“黃豆”和“紫菜”。到了早晨,它們會(huì)扯著嗓子去參加鳥類大合唱,唱累了便毫不客氣地享用著爸媽辛苦栽培的蔬菜。它們不僅十分挑剔,而且食量驚人,還經(jīng)常為幾片菜葉爭得你死我活。有一次,為了一片菜葉,這對(duì)恩愛夫妻毫不猶豫地大打出手,各種高深武功鋪天蓋地地施展出來,大戰(zhàn)持續(xù)了3分30秒,斗得天昏地暗,最后“黃豆”羽毛快掉光了,“紫菜”的腳也受傷了,雙方都是身負(fù)重傷,此時(shí)菜葉卻不知道飛到哪里去了。一旁的麻雀夫婦不是我們家的成員,只好眼巴巴地望著。爺爺則喜歡坐在鳥籠旁,用小音箱大聲的放著老歌,沐浴著明媚的陽光,看著鸚鵡打鬧,臉上洋溢著詳和的微笑。

  傍晚,通過這扇窗,雖然看不見夕陽,但卻看見那片夕陽染紅的天空,時(shí)而能看見大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方,看向大雁,我的心也隨著大雁飛過窗前那堵墻,飛向遠(yuǎn)方。

  夜晚漆黑如墨,夜空中沒有滿天星河。只有窗外的萬家燈火,透過窗戶,隔壁小妹妹拉著小提琴的聲音如同鋸床腿般,“咯吱咯吱”地不斷傳來;窗戶里面,一家人歡聚一堂,把酒言歡。窗外成千上萬的窗,都亮著。

  夜深已至,鳥兒睡了,父母睡了,我也睡了,窗也睡了,蓋上它黃色的被子沉沉地睡了……

窗優(yōu)秀作文13

  小時(shí)候,,家里養(yǎng)的小狗突然死了。我趴在窗臺(tái)上,看著窗外正被埋葬的心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲坳不已。外祖父走過來,引我到了另一個(gè)窗口,那里是斑斕的玫瑰園?粗鼈儯业男那楸汩_朗起來。外祖父撫著我的小腦瓜說:“孩子,你開錯(cuò)窗了!蔽铱粗,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  少年時(shí)代的窗給我留下了深刻的印象。一天,我小心打開了一扇窗。忽然呼地“躥”進(jìn)了一個(gè)小球,是鄰居小孩的。當(dāng)我送還給他們時(shí),我與他們盡興地玩了起來。我兒時(shí)的朋友可多了,那是因?yàn)槲覀兊那驎?huì)不斷在鄰居小朋友間‘交流”。窗和球成了我與同伴們溝通的橋梁。窗不僅給我?guī)砹藲g樂,還帶來了友誼,珍貴的友誼。

  窗也有開錯(cuò)的時(shí)候。不經(jīng)意間,我進(jìn)了中學(xué),我愛趴在教室的'窗口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一個(gè)高大的身w。沒什么理由,只任由自己把他當(dāng)做我窗口的風(fēng)景,也把他當(dāng)做一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。但有一天,他卻在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的窗口消失了,進(jìn)而出現(xiàn)在我的身旁。近近地,也靜靜地,空氣似乎也凝固了。慢慢地,我的成績下降了,女孩的煩惱也多了。我真有些后悔,外祖父了解這個(gè)關(guān)于“窗”的故事后,又一次撫著我的頭說:“孩子,你又開錯(cuò)窗了。”我“嗯”了一聲,輕輕地關(guān)上了“窗”。

  錯(cuò)過也許正是一種獲得吧,我順利地繼續(xù)我的學(xué)業(yè),并牢記了開錯(cuò)窗的教訓(xùn)!按啊蓖饷利惖木吧珟状巫屛矣科饹_破束縛的沖動(dòng),但外祖父的話又在我耳邊縈繞,并鼓勵(lì)著我。我與他都在暗暗地努力著,不是向“窗”,而是向“夢(mèng)”,向“希望”。我們共同努力,共同學(xué)習(xí),相互探討,相互鼓勵(lì)……我們沒有再開“窗”,于是,我們拿到了同一站臺(tái)的車票。

  我們踏上了通往終點(diǎn)的車。走過一個(gè)又一個(gè)窗口,卻誰也沒有提議開“窗”,再去演繹“窗”的故事。

  我坐在窗前,敞開的心扉縈回著生活中另一些關(guān)閉,抑或開著的“窗”和“窗”的故事。前面的路還在延伸,我牢牢記住了外祖父的話,沒再開錯(cuò)“窗”。

窗優(yōu)秀作文14

  枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。

  太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)掉了那通往幸福與歡樂的心靈之窗。

  人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒有春光,而是因?yàn)榘档男木常缫寻殉虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)上。為什么不打開心靈的窗戶呢?

  翩躚彩蝶揮舞著裙裳,燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香,淙淙溪水唱著歡歌兒,悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。綠葉懂得打開窗戶理解陽光的普照,黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此,人何以堪?

  打開塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)掉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

  打開心靈的窗戶,你會(huì)聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

  學(xué)會(huì)了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。

  有的人總是糾纏于憂傷的樊籠,打開憂傷的窗戶卻要等待歡樂飛來。為何不去試著打開一扇歡樂的窗戶呢?

  別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

  對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去應(yīng)對(duì),或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

  泰戈?duì)栒f:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過”打開心靈的窗戶,開啟歡樂的窗戶,當(dāng)歲月的.熏風(fēng)拂過靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。

  打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天旖旎的綠光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

  打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。

窗優(yōu)秀作文15

  清晨,伴隨著門外“叮鈴咣當(dāng)”的炒菜聲,我睜開了雙眼。

  伸個(gè)懶腰,邁著一歪三倒的步伐來到了窗臺(tái)旁,大力拉開窗簾,迷迷糊糊地趴在窗臺(tái)上。

  窗臺(tái)很冰,一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛,一邊朝窗外看去。

  應(yīng)該是溫差的原因吧,玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽,什么也看不清,我噘了噘嘴,用手拽住衣袖,一點(diǎn)一點(diǎn)地,抹去那層“輕紗”,衣袖濕得可憐,我便把它卷了上去。

  腦袋抵在窗戶上,睜大眼睛朝外看,天是陰著的,沒有太陽,倒像是有風(fēng),吹得池塘中的水皺皺的,弄得映在里面的天空也蕩漾了起來,很是奇特。

  池塘邊的銀杏樹已經(jīng)發(fā)了嫩芽,如拇指蓋大的小扇子,隨著風(fēng)微微晃動(dòng)著。十幾棵銀杏樹上的葉子好像商量好了似的,全部朝一個(gè)方向擺動(dòng),就像一個(gè)樂團(tuán)集體演奏一般,要抬頭絕不低頭,要低頭樓上的人絕對(duì)看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰呢?大概是風(fēng)吧。

  “滴答”,正當(dāng)我看得入迷,額頭上猛地一驚,一滴水珠落了下來。我懊惱地抬頭,凝視著窗戶上的水汽,回身抽出十幾張餐巾紙,將一扇窗從上到下擦干。擦完,我坐在窗前,滿意地看著煥然一新的窗,輕輕地敲了敲,“叮叮咚咚”,怪好聽的。

  忽然,有鳥的叫聲傳來,我透過窗戶,朝外望去,是一對(duì)燕子,想來應(yīng)該是一雌一雄,從窗外飛掠而過,繞了個(gè)大大的圈子,又飛了回來,只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶,三扇蒙著水汽,一扇剛被我擦完,宛若明鏡,使得燕子一會(huì)兒模糊,一會(huì)兒清晰,可好玩了。

  風(fēng)又大了一些,燕子盤旋回巢,銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的,我斜坐著,把臉貼近窗戶,透過另一扇蒙著水汽的`窗子向外望。所有的景物都是模糊的,只能看到隱約的輪廓,我突然發(fā)現(xiàn),這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。

  靜靜地看著,欣賞著……

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