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生命優(yōu)秀作文集合【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
生命優(yōu)秀作文1
我家養(yǎng)著7只春蠶，它們帶給我對(duì)生命更多的認(rèn)識(shí)。
蠶中有一條又小又丑的蠶，它不像別的蠶一樣漂亮，白白胖胖的，非常令人喜愛(ài)。它小得像一只螞蟻，如果不仔細(xì)看，根本看不見(jiàn)，丑得像小丑一樣，常引來(lái)人們的嘲笑。
有一次，我再也看不也去這只幼小的“丑八怪”了，我把它放在一個(gè)沒(méi)有桑葉的小盤(pán)子里，便把它連盤(pán)子放在了陰暗的墻角里，決定不管它了。
不過(guò)幾天，這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動(dòng)不動(dòng)，身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。此時(shí)，它的朋友們?nèi)继鹆祟^，一動(dòng)不動(dòng)的.望著天空，因?yàn)樗鼈冎�，它們的朋友沒(méi)死，只是離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，來(lái)到天上守護(hù)所有的春蠶！
我殘忍的丟棄了一個(gè)小生命，這生命對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)它的同伴來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的家人。我從心里體會(huì)到了我對(duì)小蠶的殘忍和不公平，我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦，我對(duì)我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱，知道了不僅要會(huì)珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)珍惜別的生命。
我對(duì)這件事后悔不已，我已經(jīng)失去了那只小蠶，所以不能在丟棄身邊的每一個(gè)生命。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！
生命優(yōu)秀作文2
你討論過(guò)生命這一話(huà)題嗎？
生命來(lái)之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運(yùn)的。
生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。
生命是不可逆的，也是短暫的，要記住，時(shí)光一去不復(fù)返。
因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規(guī)律的發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著的感動(dòng)，從容不迫的面對(duì)生命的'不可預(yù)知，讓我們更加熱愛(ài)生命。
生命，或許有人會(huì)說(shuō)，既然結(jié)局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開(kāi)心快樂(lè)苦難困難呢？是�。∩m然短暫，但是，我們要讓這短暫的生命，活得有意義，活的有價(jià)值。
所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結(jié)束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！
我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。
在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。
但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì)賠了夫人又折兵。不僅沒(méi)有就他人的生命。還將自己的生命給害了。
生命優(yōu)秀作文3
我常常這樣問(wèn)自己，生命是什么，生命是否擁有永恒？生命中最美好的東西是什么？夏日，我聽(tīng)見(jiàn)蟬在不倦的歌唱，“知了，知了�！币宦暠纫宦暩�，一聲比一聲激昂，我不知道它們這樣高興是為了什么，蟬的生命不過(guò)一個(gè)夏天，如此短暫如此渺小，我不禁暗自傷感。
秋天一天天近了，蟬的生命也即將走到了盡頭，我看見(jiàn)了那頻頻死亡的蟬的眼睛，我看到了蟬的內(nèi)心，我本以為它會(huì)很傷感很絕望，可是，從它的眼睛里，我只看到了一絲滿(mǎn)足，一絲希望，一絲快樂(lè)……一瞬間，我好象明白了什么，我們的生命就如這只蟬，雖然短暫，但又十分精彩，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于那短暫的一生創(chuàng)造的價(jià)值，放出的光彩，就象蟬一樣，雖然它已經(jīng)死去，但它的靈魂永不滅，它的.歌聲，永遠(yuǎn)留在我的耳邊，教給我生命的道理。其實(shí)，人的生命也擁有永恒的，只不過(guò)，有些人的肉體已經(jīng)死去了，但他的精神，他的信念卻永留人間。就象那位捐贈(zèng)器官的女孩說(shuō)過(guò)的話(huà)：“假如我有一天，我的身體死亡了，但我依然活著，因?yàn)�，我雖然死亡了，但我的器官還活著，我的精神永遠(yuǎn)不滅亡�！�
我雖然死了，但我的器官依然活著，今天我才理解了這句話(huà)的真正含義。
生命優(yōu)秀作文4
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。
幾年前，爸爸給我買(mǎi)了一盆小花，雖然我不知道這是什么花，但我卻因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。
我是一個(gè)不大愛(ài)養(yǎng)花的人，自從那盆小花來(lái)到我家以后，我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水，本想它要活不成了�？墒钱�(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意中看到它時(shí)，我大吃一驚，它并沒(méi)有枯萎，不但生機(jī)勃勃，還長(zhǎng)出了許多粉嫩嫩的小花苞來(lái)。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會(huì)干枯的神奇之花？”
還有一次，我因?yàn)樘詺舛谛』ǖ闹l上扎了幾個(gè)小眼兒，不想，這一扎扎狠了點(diǎn)，小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來(lái)。我嘆了口氣說(shuō)：“哎！小花這次可是真活不成了。” 過(guò)了幾天，等我去看望快要死去的小花的`時(shí)，我被驚得跳了起來(lái)，它正精神煥發(fā)，神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。
我的心砰然一震，這么小的花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力！小花使我明白了這樣一個(gè)道理：生命的意義是什么？是---頑強(qiáng)的精神
生命優(yōu)秀作文5
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部�，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的.不負(fù)責(zé)任�。�
從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢(qián)，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢(qián)，又找不到合適的工作�！崩先烁至牧似饋�(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”
“絕對(duì)不干！”
這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了�！�
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文6
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著她的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)——
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色的，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎么想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)關(guān)系。
這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢？我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要讓我們的家園更美好！
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫(xiě)，亂畫(huà)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它會(huì)哭的，會(huì)疼的，會(huì)難過(guò)的'，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但它也有生命的。
當(dāng)你看到天上有小鳥(niǎo)飛，樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)唱歌，你當(dāng)然會(huì)有一種想法：捕捉他們 ，讓它們困在地獄中的籠子里，讓它們永遠(yuǎn)得不到自由，而讓它們?yōu)槟阋粋�(gè)人唱歌。錯(cuò)！你的想法是錯(cuò)的。小鳥(niǎo)是大自然的精靈，也是藍(lán)天的使者。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有利，使世界更加美麗。
生命優(yōu)秀作文7
對(duì)于“生命是什么？”這個(gè)問(wèn)題，大家會(huì)有很多理解，而我的理解是這樣的：
生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過(guò)年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹(shù)沒(méi)有凋謝，鮮艷的`梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來(lái)”，我想這句詩(shī)贊美的應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無(wú)比的清香是是經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。
生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過(guò)的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長(zhǎng)的過(guò)程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。
這是我對(duì)生命的理解。你呢？
生命優(yōu)秀作文8
我一直在想，生命的含義是什么?它對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。有的在于享受;有的在于奉獻(xiàn);有的在于追求;……
一只飛蛾在頭頂飛過(guò)，我捉住了它，它還是在掙扎，我愈用力，它愈是掙扎。我終于不忍心殺害一個(gè)生命，放開(kāi)了手，它向那耀眼的燭光飛去，1秒，2秒……它承受不了熱量，化為了灰燼。明明可以逃避，為什么還要去搏?不，為了追求，為了追求夢(mèng)想，犧牲算得了什么?生命的意義在于追求，追求夢(mèng)想!
一株君子蘭在過(guò)冬后，表面枯萎。我正準(zhǔn)備把它鏟掉，空出花盆，誰(shuí)知一鏟落下，只聽(tīng)咔嚓一聲，花盆碎了，里面的.莖莖脈脈還在成長(zhǎng)，它們抱了一個(gè)球。我連忙修枝剪葉，分成了一棵一棵，沒(méi)想到竟然它們都煥發(fā)了新的生機(jī)。為什么?為什么它沒(méi)有去接受死亡?而是選擇了生的欲望?是的，生命在于拼搏，在于爭(zhēng)取。
美洲有一種大紅鼠，繁殖很快，數(shù)量也很多，一胎大約18個(gè)，一夜就能吃光全美洲的毒草。也許你沒(méi)注意過(guò)，深夜，整個(gè)美洲都是紅色的海洋，它們直奔大西洋，到了目的地，就集體跳海自殺。為的是什么?是為了子孫后代的生存啊!
生命在于什么?對(duì)于每個(gè)人而言，答案各不相同。值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
生命優(yōu)秀作文9
看安妮寶貝的《春宴》，不想說(shuō)她影響了什么，或說(shuō)她觸動(dòng)了什么，只能說(shuō)她把生活續(xù)寫(xiě)的真實(shí)！書(shū)中長(zhǎng)慶這樣的女子，現(xiàn)世是有的！
她看著鏡中的女子，輕聲問(wèn)，你疲倦嗎。孤單生活時(shí)日長(zhǎng)久，卻并未讓人完全失去戒備。她并不接受形單影只，只是靈魂伴侶一直沒(méi)有出現(xiàn)！
她后來(lái)問(wèn)他，為什么選擇她。他說(shuō)，你好看，你安靜。就這兩條。她其實(shí)不是漂亮的女子。她也從來(lái)都不是內(nèi)心平靜的人。他的表達(dá)卻到此為止。
對(duì)于工作上的.積極進(jìn)取，在感情上，她成為一個(gè)隨時(shí)保持克制及后退態(tài)度的人，沒(méi)有人知道她快速的結(jié)過(guò)婚，又離了婚。在工作中，她是一個(gè)積極進(jìn)取開(kāi)朗的個(gè)性孤介的單身女子。沉默寡言，卻又能言善道，工作有成效。遠(yuǎn)天白地，從不覺(jué)得辛勞，忙碌盡力。
她的個(gè)性里，沒(méi)有親密粘著，卻有一種隱蔽變幻。這使她成為一個(gè)無(wú)法捉摸的有神秘感的女子！或者說(shuō)習(xí)慣走在路途上的人，必須習(xí)慣無(wú)情.
看《春宴》，如同照鏡子，各人擔(dān)當(dāng)自己的擔(dān)子，它是人對(duì)自身的探索，實(shí)踐和驗(yàn)證。它不持原則，無(wú)需判斷。它最終是一種洞悉，一種原諒。
生命優(yōu)秀作文10
大家都知道大自然的萬(wàn)物是離不開(kāi)水的，包括我們?nèi)祟?lèi)。今天我在新聞聯(lián)播上得到了一條重大的消息，那就是四川地區(qū)遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)，我邊聽(tīng)邊在默默的想：他們沒(méi)有水該是多么痛苦��！
這時(shí)我又聽(tīng)到可以捐錢(qián)，我非常高興所以我就捐了我兩個(gè)星期的零花錢(qián)20元，雖然才20元，但是等于買(mǎi)了20瓶水，也就等于救了20個(gè)寶貴的生命，怎么樣？人缺不了水吧。還說(shuō)農(nóng)民伯伯種的田地都干枯了，如果右旗三萬(wàn)多人都捐一塊錢(qián)，不就可以救活三萬(wàn)多棵樹(shù)苗了嗎？怎么樣？植物也缺不了水吧！還說(shuō)一些叔叔，阿姨，老奶奶，老爺爺，小朋友養(yǎng)的小動(dòng)物每天舌頭都伸到一尺長(zhǎng)，哈！哈！哈！的喘氣，如果我們每天把自己喝的`水給它們喝，那么自己不就做了一件大好事了嗎？怎么樣？動(dòng)物也離不開(kāi)水吧！我們?cè)谶@里節(jié)約水資源，但在日常生活中人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象還大量存在，比如：有的人洗完臉的水不循環(huán)利用而直接倒掉。在用完水管之后不關(guān)而一直流水，我希望你們能夠?yàn)樽约旱纳嗍∫恍┧乙蚕胂肽切﹦?dòng)，植物的生命為它們省一些水。
同學(xué)們讓我們從小就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，共同保護(hù)大地母親奉獻(xiàn)給我們的甘甜乳汁，共創(chuàng)美好未來(lái)。
生命優(yōu)秀作文11
生命到底是什么呢？
樹(shù)，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開(kāi)。但人的生命卻只有一次，我們必須樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹(shù)”，它的樹(shù)葉是新綠色的，在太陽(yáng)光的.照耀下，那綠又是翠綠的。在鳳凰樹(shù)“年輕”的時(shí)候，樹(shù)葉甚至比大榕樹(shù)還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹(shù)卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長(zhǎng)出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹(shù)并沒(méi)有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點(diǎn)兒讓它失去了那寶貴的生命；大風(fēng)把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅(jiān)持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹(shù)繁花，如血、如火……終于喚起了人們?cè)?jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹(shù)打動(dòng)了：“�。∷志衿饋�(lái)了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開(kāi)始聚集在樹(shù)下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹(shù)那樣不屈，迎著風(fēng)雨勇敢地生長(zhǎng)。
生命優(yōu)秀作文12
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的'內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻?yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文13
前不久，我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對(duì)生命的思考。
作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫(xiě)了自己對(duì)生命的渴望，以及認(rèn)識(shí)到要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，才是有意義的生命。
對(duì)生命的思索，一直是人類(lèi)永恒的話(huà)題。只要有人類(lèi)存在，人類(lèi)探索生命意義的腳步就不會(huì)停止。
2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬(wàn)人的生命。也創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個(gè)一個(gè)被救出，生命得到了延續(xù)……。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》一文中的主人公保爾柯察金曾經(jīng)對(duì)生命做過(guò)這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類(lèi)做斗爭(zhēng)|”
最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。
生命優(yōu)秀作文14
世上，人們對(duì)于某些詞常賦予特殊的意義。就拿“生命”來(lái)說(shuō)吧，令人猜不透的玩意兒，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，人們便常嘆道：“活著真苦！”甚至視生命為草芥，而風(fēng)和日麗一切安好之時(shí)，又能激起對(duì)生命的激情，嘆道：“活著真好！”
生命是父母恩賜的，是大自然恩賜的，如果我們覺(jué)得不堪生活重壓而虛度此生，那只能怪我們自己。“糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將一切希望寄托來(lái)世�！眰ト诉@樣說(shuō)。
生命如地上的草，它是那樣脆弱，可每個(gè)嚴(yán)冬過(guò)后，依然能一根根從土囊中鉆出來(lái)，似乎對(duì)那過(guò)去的殘酷一無(wú)所知，那是因?yàn)樗兄鴮?duì)春的憧憬！
生命的不尋常之處在于它有別于大自然。有形的生命雖已消逝，無(wú)形的生命卻能在人們的.傳頌中升華，達(dá)到永恒，而不是短暫的，這正是生命所創(chuàng)造的。
生命的偉大就如一朵永不凋謝的花，它給世界帶來(lái)美麗色彩，帶來(lái)無(wú)限芬芳。生命總是充滿(mǎn)希望，沒(méi)有希望的生命是不快樂(lè)的，它也隨時(shí)宣示著它的快樂(lè)、威勢(shì)和壯舉，這值得我們贊嘆！
生命多么美麗、神奇，我們要以學(xué)習(xí)、以工作、以純真的信仰來(lái)守衛(wèi)它。
當(dāng)我們失去生命的時(shí)候，便知道它的重要性，請(qǐng)愛(ài)護(hù)并珍惜生命吧！因?yàn)闀r(shí)光如水，生命如歌！
生命優(yōu)秀作文15
今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。
一個(gè)個(gè)生命還沒(méi)長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)�，因�(yàn)橐惠v輛汽車(chē)而在車(chē)輪下喪命。一個(gè)小女孩在車(chē)禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了"籃球女孩".
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的學(xué)生"消失".死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的`8%,一次火災(zāi)使300多人死亡，死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……
現(xiàn)在，我開(kāi)始有些討厭汽車(chē)，它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車(chē)要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來(lái)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶(hù)逃生。集體活動(dòng)，一定要聽(tīng)從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。
生命最重要，如果沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)了。
珍愛(ài)生命，安全第一。
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