活著優(yōu)秀作文15篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的活著優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活著優(yōu)秀作文1

　　很久前就知道這本書，是通過老師的介紹；今天才翻，緣于她的介紹。

　　夕陽下一位叫福貴的趕牛的老人用不同的名字吆喝著老牛，就象一個(gè)個(gè)親人又站在眼前。他們的生活未嘗不象那頭老牛一樣負(fù)重著。解放前的生活如一張破了洞的網(wǎng)一般，緊緊地扣著他的呼吸。從闊少爺?shù)降钁�，一夜之間的身份改變完成了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他的生命中，幾個(gè)名字撐起了他的一生。

　　想起家珍，一個(gè)善良而堅(jiān)韌的女人！富裕的生活沒有讓她變得慵懶世俗，反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時(shí)候她并不高傲，我腦間唯有是她——一個(gè)城市女學(xué)生那個(gè)清純的背影；轉(zhuǎn)折時(shí)她并不驚慌，懷著8個(gè)月的身孕在牌場(chǎng)上的哀求讓我為之動(dòng)顏，離開了主房去茅屋住時(shí)的沉靜讓我為她贊嘆；還有失去有慶的悲痛，鳳霞走時(shí)的鎮(zhèn)靜，加上那讓她難堪的軟骨病，都深深地烙在我的心中。想起她，活著是一種沉重！

　　想起有慶，一個(gè)可憐而樂觀的孩子！在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋，也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對(duì)羊的喜愛，赤腳走幾十里從來不喊累，那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草、喂羊從不怠慢，我欣賞這樣的一種品質(zhì)！最痛心的是他的夭折，一個(gè)這么可愛懂事的孩子卻被狠心的醫(yī)生活活地抽血而亡。這對(duì)于他來說是一個(gè)太殘酷的世界。想起他，活著是一種折磨！

　　想起鳳霞，一個(gè)失聰而純凈的孩子！一場(chǎng)疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難，而一個(gè)柔弱的女子卻支撐著一個(gè)破碎家庭的重?fù)?dān)。最讓我感動(dòng)的是她對(duì)于父母的理解和對(duì)弟弟的愛護(hù)；最讓我心酸的.是她為了一段地瓜和別人爭(zhēng)奪，僅僅為了給家人一點(diǎn)干糧；最讓我痛心的是由于啞而遭受的欺凌；最讓我惋惜的是幸福向她招手時(shí)，她卻在迎接一個(gè)新生命的到來后悄然離去！想起她，活著就是一種生命的延續(xù)！

　　想起二喜和苦根，一對(duì)在書中短暫走過的父子，惟有的只是對(duì)活著的詮釋……

　　一個(gè)個(gè)走過的人，讓經(jīng)受了坎坷的福貴，最后近乎了麻木，對(duì)于他，活著只是等待著死亡的自然到來，于是，那頭夕陽下的老牛就和他默默相伴而行……

活著優(yōu)秀作文2

　　近期，在同學(xué)的介紹下品閱了余華作品集中的《活著》與《在細(xì)雨中呼喊》，其中，活著，以其獨(dú)特的樸素，給予我良多感觸。

　　活著，是一個(gè)無法華麗，簡(jiǎn)單但飽含深刻韻味的詞，活著，究竟為誰？

　　在作家余華筆下，主人公福貴經(jīng)歷了眾多的苦難：獨(dú)子有慶捐血過多致死，女兒鳳霞難產(chǎn)而去，妻子家珍病逝，女婿二喜意外摔死，連唯一的小外孫也因過度饑餓被豆子撐死，從此，只剩他一個(gè)人孤零零地活著，沒有愛情，沒有親情，更沒有友情。最后，福貴買了頭老牛，給它起了個(gè)名字，給周圍農(nóng)民的牛分別起了妻子，兒子和女兒女婿的名字，他說，這樣，福貴就不是孤零零的了，活著，還是要活著。

　　被抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候，在戰(zhàn)場(chǎng)上槍林彈雨的時(shí)候，福貴沒有放棄活著，哪怕身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下，富貴仍是告訴自己，不能死。為什么？因?yàn)樗�心里還惦記著病榻上的老母親，柔弱的'妻子，他堅(jiān)信，家人在等待他的歸去。而此刻，他又是為了什么而活？

　　也許，是樂觀與對(duì)生命的責(zé)任在支撐他做好生命的每一步吧，他說，能活著，就是一種幸運(yùn)。

　　活著，看似簡(jiǎn)單，看似理所當(dāng)然，但其中韻味，能深得之人又有幾多？

　　活著，雖然樸實(shí)簡(jiǎn)單，但它賦予了生命一種責(zé)任，一種在于世的擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榛钪�，所以我們積極去實(shí)現(xiàn)生命存在的意義，同時(shí)也得忍受并且接受不同的命運(yùn)，或苦難或幸福，都是活著的一部分。在愛與痛的交織中，在冰與火的纏綿中，我們始終都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著。因?yàn)榛钪�，生活就還沒有走到盡頭，就還有希望�；钪�之于人，是重要的，是根本的。

　　現(xiàn)實(shí)中也有不少人經(jīng)歷著富貴的“苦難”，類似的是。他們也曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的活著，不同的是，他們?cè)��?jīng)在心理上崩潰過，也曾想過放棄，但最后，希望的稻草，給予他們?yōu)樯�命運(yùn)行的氣息二努力對(duì)抗的勇氣，重新用堅(jiān)韌詮釋活著的美麗。生命中有太多美好的愛，在我們活著的過程中輕輕伴隨。當(dāng)死神讓我們最后一次回眸人生時(shí)，平靜而從容地吶喊出心中的那一縷縷不凡和堅(jiān)持——活著。

　　活著，也就有了盼頭，活著，也就該珍惜，因?yàn)椋�活著就是人生最大的幸運(yùn)。

活著優(yōu)秀作文3

　　“為誰活著，怎樣活著”是每個(gè)人來到這個(gè)世界上必須思考的問題。我為父母活著，為祖國(guó)活著，我努力拼搏，我努力奮斗，我努力詮釋生命的意義。

　　他是一個(gè)年代里杰出革命青年的精神風(fēng)貌和共同特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無前的革命氣概，他就是那個(gè)鼓舞了多少人，激勵(lì)過多少人的保爾·柯察金。

　　保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的中心人物，他生動(dòng)地回答了人的一生“為誰活著，怎樣活著”這一根本問題。

　　保爾·柯察金從小就有反抗精神，面對(duì)瓦西里神父的無理侮辱和懲罰，他開始對(duì)其進(jìn)行報(bào)復(fù)：在瓦西里神父的面團(tuán)中撒粉末，因此他被開除了。從此，保爾走上了艱苦的生活征程。12歲的他就在食堂電廠里做工，飽受折磨。這是，他就已對(duì)這個(gè)黑暗社會(huì)厭惡到了極點(diǎn)。

　　在那時(shí)，有一位叫朱赫來的老布爾什維克黨用馬列主義真理啟發(fā)了保爾，讓他認(rèn)識(shí)社會(huì)不平等的根源，引導(dǎo)他走上了社會(huì)反抗道路，在他們倆相處的這段日子，對(duì)保爾的一生產(chǎn)生很大的影響，他告訴了保爾單槍匹馬地鬧改變不了世道，并希望他成為一位為工人事業(yè)戰(zhàn)斗的好戰(zhàn)士。

　　保爾并沒有辜負(fù)朱赫來對(duì)他的期望，他16歲就當(dāng)上了紅軍。在戰(zhàn)場(chǎng)上他策馬揮刀，奮勇殺敵。但是不幸還是會(huì)降臨，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他的`頭部受了重傷，連續(xù)昏迷了十幾天，終于他憑著自己堅(jiān)毅的信念挺過來了。正是戰(zhàn)火的洗禮，生死的考驗(yàn)，使保爾深刻領(lǐng)悟了生命的意義，懂得了人這一生應(yīng)該如何度過。

　　保爾忘我工作，在革命斗爭(zhēng)的熔爐里百煉成鋼，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。他把工作看成第一生命，為了人民，他爭(zhēng)分奪秒地工作著。但是他越是這樣，病魔就越肆虐，他終于全身癱瘓，雙目失明了。雖然他不可能在重新歸隊(duì)，但是他的精神支柱沒有倒。在這種情況下，他竟以非人的力量克服了非常的困難，寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書，奉獻(xiàn)給了全世界。

　　保爾·柯察金告訴我們：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都以奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　人就應(yīng)該這樣活著！

活著優(yōu)秀作文4

　　不要為花兒的凋謝而悲傷，明年它會(huì)綻放仍舊。

　　不要因?yàn)槎�天的來臨而悲觀，冬天已來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　不要再為昨天的過錯(cuò)而膽怯今天，要慶幸今天我還活著，今天只能快樂陪伴。

　　清晨，睜開雙眼還能呼吸到清新的空氣，那么讓昨天的擔(dān)憂和失望見鬼去吧。我們活著是為了讓今天和明天快樂，是為了抓住今天，不讓憂愁困擾明天，振作精神，開始行動(dòng)抓住今天，快樂每一分。

　　我們要用“天生我材必有用，千金散用還復(fù)來”的毫情來面對(duì)今天，想想快樂的今天，忘掉昨日的憂愁，用全新的面貌去面對(duì)今日的困難，用快樂作武器，把握今天。

　　被昨日憂愁束縛，你的今天將不會(huì)快樂；感謝生命給了你今天，那么你就要更好的把握今天，快樂的渡過今天。

　　有一個(gè)男孩，因?yàn)樽约夯剂私^癥而整日憂愁，他抱怨父母，抱怨醫(yī)生，痛恨身邊的每一個(gè)人，連見到花園里盛開的鮮花，也覺得花兒在笑他，最后他在憂愁中渡過了生命的最后幾天。

　　同樣是一位生病的女孩，她在得知自己還有幾天的生命之后要決定快樂地渡過他。于是她來到老人院，每天幫著老人打掃衛(wèi)生，給老人唱歌，把快樂帶給了老人們，自己也快樂極了。當(dāng)有人問她為什么這么快樂，她說出了這樣一句話：“因?yàn)槲疫�活著，所以我快樂�！彪m然她最后隨天使到了另一個(gè)地方，但她把快樂播灑了人間。

　　傍晚，當(dāng)你躺在床上能露出快樂的微笑，你今天一定是快樂的'，你抓住了今天，你用快樂戰(zhàn)勝了今天的困難，用行動(dòng)證明了你活著的意義。

　　史鐵生在半身癱患之后，仍能快樂的面對(duì)今天，為什么？“死，別著急，以后會(huì)有的�！边@是他的回答，在幾次與死亡擦肩而過后，他懂得了今天要快樂，因?yàn)樯�命還在。

　　晚安！好好休息，養(yǎng)足精神，當(dāng)明天生命還在時(shí)，再度快樂地面對(duì)吧！

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)花而再度綻放，當(dāng)你看到春天的再次來臨時(shí)請(qǐng)你記得：我活著，我快樂。不要在乎昨天，努力抓住今天吧！

活著優(yōu)秀作文5

　　這個(gè)暑假，在作業(yè)的要求下，看完了《許三觀賣*記》，使我感觸很深。

　　許三觀，這個(gè)寬容、善良，但也無知的，生活在生活底層的老實(shí)的小市民，他用他的血換來一家人的溫飽。第一次賣*是出于好奇、無知，也因?yàn)檫@樣，因?yàn)樗�賣*有了錢，他娶到了賣油條的許玉蘭；第二次賣*，為的是，不是他親生兒子的'一樂，他用他的寬容救了一個(gè)支離破碎的家；第三次賣*是自己出軌；第四次賣*是想改變兒子命運(yùn)；接下來的二個(gè)月甚至幾天就賣幾次血是為了救患病住在醫(yī)院的一樂的命。

　　還好，他活得很健康。當(dāng)一樂、二樂都回城了，三個(gè)兒子都成家了，家里也不不再缺錢了，許三觀也成了滄桑的老人，他想起了自己一生的經(jīng)歷，為了像以前賣過血一樣，吃上一碟炒豬肝，喝酒，當(dāng)他還想去賣*，聽到血頭說自己的血只能當(dāng)豬血的時(shí)候，他崩潰的哭了，他覺得賣*已經(jīng)成了自己的工作，當(dāng)知道自己不能賣*了，生活就沒有了希望。雖然很荒謬但是也很真實(shí)。

　　當(dāng)他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣*而哭的時(shí)候，他們覺得丟臉而責(zé)備許三觀的時(shí)候，他們的媽媽許玉蘭出來說話了，挨個(gè)地罵了三個(gè)兒子。許三觀不為了誰，是為了這個(gè)家，為了這三個(gè)孩子，甚至為了救一樂連自己的命都不要，醫(yī)生都罵他是"亡命之徒"，走一站賣一次血。

　　看到這，我哭了，為了一個(gè)普通的而又偉大的父親形象，一個(gè)負(fù)責(zé)的丈夫形象，一個(gè)經(jīng)歷了一生風(fēng)雨最終見到陽光，而這陽光即將消失的人物形象。我心里復(fù)雜的情感浮現(xiàn)了出來。不知道為了什么。

　　或者還為中國(guó)現(xiàn)在還有這樣的情況而難過吧。

　　我們?cè)摵煤酶兄x父母為我們所做的一切，用心良苦。不要亂花父母的血汗錢。

　　是父母辛苦攢起的，我們長(zhǎng)大后，要回報(bào)父母。

　　感謝父母，為我們所作的一切。

活著優(yōu)秀作文6

　　懵懂的嬰兒以一聲嚎哭向人們打招呼，這是新生。人們?cè)僖钥奁�的方式送走一個(gè)蒼老的靈魂，那是老去。人人皆知生命是脆弱的，短暫的，珍貴的，于理，我們都該對(duì)生命懷有敬畏之心。它在期待中降臨，在意外中消亡。一個(gè)隆重的開幕式，卻悄無聲息地拉上黑絨幕倉(cāng)促結(jié)尾。其實(shí)很多人我們已經(jīng)見了最后一面，只是我們還未知覺。

　　我們可以常常聽 到這樣的話“老了老了，沒力氣了”“我年輕時(shí)候也和你差不多”“我怕哪天就不行了”，這是來自老者對(duì)歲月的懷念和惋惜。同時(shí)，作為青年人，我們又無比渴望著成長(zhǎng)，那是對(duì)未來的向往和希望。然而我們從不知道明天和意外是哪個(gè)先到來。

　　一場(chǎng)大火，帶走的'不僅僅是三十條活生生的性命，還有三十個(gè)家庭團(tuán)聚的權(quán)利，更使一名還未出生的嬰兒永遠(yuǎn)失去了父親。面對(duì)那漫山遍野的火，這三十個(gè)人義無反顧地往前闖，只因那是他們的責(zé)任所在！可風(fēng)向突變，森林爆燃，一朵“蘑菇云”將他們吞噬。朋友圈停在了最后一條，呼吸聲消失在最后一秒，之前的見面成了最后一面。一切都成了回憶，這仿佛是一場(chǎng)噩夢(mèng)，仿佛醒來這一切都不復(fù)存在。但它不是，它真實(shí)存在，他們因公殉職，可他們的精神和靈魂永存，他們會(huì)被人們感激哀悼，他們依舊”活著”。

　　劉瑜的一本書里也曾這樣寫道“兩個(gè)禮拜前買的植物，放在白色的瓷盆里，每天只澆些水，它就乖乖地長(zhǎng)著，今天竟輕手輕腳地，開出了花來�！边@么安靜的成長(zhǎng)，仿佛只是在那里打著盹，每一朵花都是個(gè)哈欠而已。哪像我們?nèi)祟惷刻於蓟畹媚敲刺搹埪晞?shì)，每一天早上醒來，都要想我今天要怎么活，怎么活才能吸引他人的注意力，怎么活才有意義。生活啊，不一定要轟轟烈烈，也不一定每天都要有不一樣的驚喜，可你要意識(shí)到每天你都是個(gè)全新的自己，你可以用不一樣的方式活著，用不一樣的態(tài)度面對(duì)同一件事，用不一樣的方式解決同一個(gè)問題。這也是一種新鮮感，這樣活著也意義非凡，也有趣極了。

　　我們同樣講究細(xì)水長(zhǎng)流，講究低調(diào)謙遜，但那并非不作為。你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。

　　愿你對(duì)生命永懷一顆敬畏之心，對(duì)生活保持熱愛，對(duì)夢(mèng)想保持追逐。

　　愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂地活著。

活著優(yōu)秀作文7

　　生活中的許多事情總讓我們慌慌張張，猝不及防。但是，這是否是我們想要的生活？答案自然是否定的。但我知道我們應(yīng)該適應(yīng)生活，這世上并沒有絕對(duì)的自由，而我在生活中總想要尋求自由。

　　老師眼中的好學(xué)生，看似人人羨慕，但是榮耀與風(fēng)險(xiǎn)并存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業(yè)、習(xí)題；你一時(shí)的馬虎將會(huì)成為典型的反面教材；別人不會(huì)的題都來問你，但事實(shí)上有時(shí)候你也不知道。我想要擺脫好學(xué)生的光環(huán)，好好地放松被壓迫的心靈，自由自在地呼吸，卻不可得——我總不能辜負(fù)了父母的希望。但是，我還是想……

　　有時(shí)想要的只是一本書。其實(shí)一本書包含著許多許多：一場(chǎng)轟轟烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打濕，父親戀戀不舍地望著兒子離去的背影……它使你的心靈獲得安寧，滿足，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�它為你帶來的絕非僅是視覺感受，更鍛造了你的心靈。

　　或有時(shí)想要的是一個(gè)朋友——無話不談的朋友。不論是狂風(fēng)大雨，還是刀山火海，她都會(huì)陪我去闖。兩個(gè)人也為彼此留下一些應(yīng)有的空間，尊重對(duì)方的隱私。不是一個(gè)人一直為另一個(gè)人付出而得不到回報(bào)的那種友情，而是那種什么都不說，相視一笑就知道對(duì)方在想什么的心有靈犀。

　　還有時(shí)想要做自己喜好的事：繪畫，做手工……就只想沉浸在屬于自己的世界里。但是，這個(gè)世界太過匆忙，我想要的.很多很多，多到我的手臂擁抱不住，而我也沒有過多的時(shí)間去擁抱它們了。

　　21世紀(jì)的節(jié)奏十分匆忙，人們只顧低頭匆匆走路，卻忘了抬頭看一看那四季：春天的鳥兒，夏天的蔭蓋，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，這樣是否就是生活本來的面貌？或許說我們只是忘了如何享受生活。

　　活在這世上，或多或少總要受到拘束，世上沒有絕對(duì)的自由，但我們可以用不同的態(tài)度去對(duì)待這些拘束。如果你用抱怨去對(duì)待它，那么你只顧抱怨，卻會(huì)錯(cuò)失了風(fēng)景；如果你放寬心態(tài)，大自然會(huì)給你啟示。

　　有人說過：“再艱苦也要笑給天看�！备�有甚者說：“再艱苦，也要讓老天笑出聲音！”更何況我們生活的并不艱辛，所以我們要滿面笑容地去迎接生活，在眾多拘束中尋找屬于自己的自由。

活著優(yōu)秀作文8

　　常言道“好死不如賴活。”史鐵生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著�！�

　　乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

　　自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦�子：屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？

　　沒有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話說，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。

　　被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

　　生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無能為力的事，只有要盡力而為的事。

　　在這方面，我非常敬佩司馬遷。

　　古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來，抖落身上的`塵土，來到案前。

　　那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說，要活下來誰不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能��！面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。

　　有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來，鳳凰涅盤？

　　站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。

活著優(yōu)秀作文9

　　有位哲學(xué)家說過：“我生命的最大意義就在于發(fā)現(xiàn)活著是十分美好的。”誠(chéng)然，地球之所以特殊，也正是在于它孕育生命。生命本身就是意義。宇宙中，人只是浮塵，能活著，已是一種難能可貴的福祉。所以，一個(gè)人無論經(jīng)過什么、遭遇什么，都應(yīng)當(dāng)倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)樯�命是自然的恩賜。每天早晨醒來，應(yīng)當(dāng)慶幸自己有有一天的生命，沒有比這再美妙的事了。從中國(guó)古典傳說中的女媧造人，到西方文化中人類的祖先亞當(dāng)、夏娃，生命始終被描摹成一種美好的意象，象征著生機(jī)、活力與希望。與此同時(shí)，生命又是難以為人類所控制的諸多事務(wù)之一。所謂人死不能復(fù)生，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)活著，所以更當(dāng)珍惜。有一句話說得好：活著的時(shí)候要好好活，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

　　倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)榛钕氯ナ菍?duì)自我的一種超越。人生有七苦，生老病死怨憎和愛別離求不得�；钪鴷r(shí)，逆境總比順境多。但當(dāng)你穿過大風(fēng)大浪之后，生命才會(huì)更加堅(jiān)韌和絢爛。司馬遷活下來了，他超越了俗世的'偏見和巨大的恥辱；勾踐活下來了，他超越了“朝為王侯暮為牛馬“的不甘；汶川地震中被瓦礫掩埋的許多人活下來了，他們超越了漫長(zhǎng)的等待與駭人的黑暗。當(dāng)生命的光芒最終沒有被逆境的陰翳所吞沒，一個(gè)人才會(huì)發(fā)現(xiàn)他是多么勇敢與強(qiáng)大�；钪�本身就是一種歷練。

　　倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)橹挥谢钪�，一個(gè)人才能創(chuàng)造更多的價(jià)值，做出更多的貢獻(xiàn)。俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒�！边�是用剛才舉出的那些人來說吧：若司馬遷含憤自盡于獄中，有哪來那本“史家之絕唱“的《史記》？若廢墟下的人們喪失了生存的信心，那今天漸漸恢復(fù)起來的四川該用誰的雙手來建設(shè)？活下去，不是懦弱，而是堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)橛懈�遠(yuǎn)的目光。

　　生命如同單程的車票，每個(gè)人都在路上。下車很容易，但下去之后就無法再登上來。一路上有泥沼，也有顛簸，當(dāng)你看見有人堅(jiān)定地站在車上時(shí)，你會(huì)看見一朵正在怒放的生命

活著優(yōu)秀作文10

　　我以前經(jīng)常想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，而是被人諷刺，被鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長(zhǎng)，即使我很漂亮又有什么用呢？

　　自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花帶給我活著的真諦：是花就要開放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽就要帶來溫暖，是小草就要裝扮祖國(guó)的大地。

　　這是一株卑微的百合花，因?yàn)樗�生長(zhǎng)在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開花，是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們?cè)趺纯次遥�我都要開花！”

　　是呀，不要在乎傳說中的風(fēng)言風(fēng)語，走自己的路，讓別人說去吧。我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯男≡挾鴼怵H，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的`希望圣火被撲滅。不要怕，站起來，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己夢(mèng)想！

　　執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是百合花攀登的起點(diǎn)。夢(mèng)想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是百合花攀登的最高峰。人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅(jiān)貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。

　　“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數(shù)人看到這從未見過的美，感動(dòng)的流下了眼淚…”是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我開始學(xué)游泳時(shí)膽小怕水，經(jīng)常喝水，老師的反復(fù)教導(dǎo)，父母的關(guān)心和同伴的嘲笑是我灰心。于是我決定努力練習(xí)：在家練習(xí)閉氣；去游泳館練習(xí)動(dòng)作我的游泳水平日益增加，現(xiàn)在還很不錯(cuò)呢！

　　人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？

活著優(yōu)秀作文11

　　寂靜的夜晚，獨(dú)自在臺(tái)燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲為了吸食血液而活著，那我呢？

　　我曾不止一次地思考過這個(gè)問題，在不同的時(shí)間內(nèi)，答案不一樣。但淺顯地說：“大部分人都單純因不想死而活著，我也一樣�！碑�(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能夠健康地活著時(shí)，心里的追求卻變化了�！拔蚁胱龇�譯官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所癡迷的。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活著，這是我孩童時(shí)期的感受。

　　當(dāng)我升上初中，我漸漸地因好勝心而活著。一次次的失利不算什么，但當(dāng)好勝心催促時(shí)，矛盾心理出現(xiàn)了。我不想勉強(qiáng)自己，畢竟身體至上，可它終究會(huì)臣服于好勝，使我即使熬夜，也會(huì)強(qiáng)迫自己繼續(xù)。每日的背誦任務(wù)，尤其是英語，我總會(huì)在前一天完成，確保自己不會(huì)掉隊(duì)，以此得到老師的表揚(yáng)，又會(huì)有動(dòng)力來進(jìn)行循環(huán)。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。

　　我想繼續(xù)這樣活著，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績(jī)，肥胖的.身軀，可自身卻不甘于這樣的平凡平庸，“寧愿嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”

　　又是一天夜晚，我站在公園的起點(diǎn)，靜靜凝視著無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心里哪處突然促我起跑，透過這無盡延續(xù)的黑暗，直抵盡頭，然而并沒有停下，而是回返。在五圈后，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每周五至周日晚上，都會(huì)來公園這里跑五圈。我為什么而活著？我想我找到答案了。

　　在無數(shù)次的思考后，我終于發(fā)現(xiàn)：我是為了尋找而活著的。尋找獨(dú)屬于自己的那一份平凡，終會(huì)變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。

　　“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业哪繕�(biāo)向著地平線，那么留給世界的只能是背影。

活著優(yōu)秀作文12

　　前幾天，偶爾的一次書協(xié)的交流會(huì)上，我有機(jī)會(huì)看了余華寫的小說《活著》，這本書講述的是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事，這位老人歷盡世間滄桑和磨難——徐福貴出生富貴，但卻是地道的敗家子，從小到大干盡了荒唐事：逛花樓、賭博等事讓自己從一個(gè)闊少爺變成了窮光蛋，但期間他人生中做的最對(duì)的就是娶了一個(gè)同樣出生在富貴家庭的老婆，但是她卻不會(huì)嫌棄徐福貴的無能，還一個(gè)人扛下苦難生活的一切。看完了主人公一聲的苦樂哀愁，內(nèi)心總有說不出的悲哀悲傷，似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上，想著主人公的經(jīng)歷，禁不住問自己：活著的意義究竟是什么？

　　總的`來看，徐福貴從地主到赤貧，最應(yīng)該恨的人便是他自己，原本就是自作孽不可活，怨誰都沒有用，他活著就必須重新接受這個(gè)無能的自己，就如他的娘親所說：“人活著，快樂就好，窮也不怕”或者的意義并非只是富貴。

　　自從變成了低等的佃戶，生活成了改變一個(gè)人最好的藥，為了活著，為了一家人的活著，徐福貴終于努力勞作，不再是從前的荒唐，活著似乎也就有了目標(biāo)，即使再窮，一家人和和樂樂的一起過日子，其實(shí)日子再苦再累，心里卻是踏實(shí)的，通過自己的努力去養(yǎng)殖各種的牲畜，但是悲劇也開始從這里開始，各種人生的不幸，經(jīng)過了分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴，活著，不就是一家人平平安安的在一起，日子清平但安穩(wěn)就好。

　　直到最后兒子有慶死了，老婆病重，各種的打擊徐福貴差點(diǎn)活不下去，但是跟著他受盡苦難的老婆需要他活下去，于是他撐著活下去了。

　　"往后的日子我只能一個(gè)人過了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了，誰知一過又過了這么些年�！�…這輩子想起來也是很快就過來了，過的平平常常，……做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來爭(zhēng)去賠了自己的命。"這句話真的很對(duì)，一個(gè)人的日子有多長(zhǎng)，誰都不知道，活著，好好的活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面面前，也許不能不感嘆人類的無力吧，改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差，只是在生命盡頭知道可以告訴自己，我們活過，也曾經(jīng)努力過。

活著優(yōu)秀作文13

　　活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由“水”和“舌”組成�！吧唷笔瞧穱L人生百味的工具，而我認(rèn)為活著就品嘗水的百味。

　　——題記

　　活著是一件很簡(jiǎn)單但又很復(fù)雜的事。說其簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗�只是一個(gè)字，說其復(fù)雜，是因?yàn)槿松�有太多種水的味道要我們品嘗。因?yàn)槲覀兊娜梭w里的水分占97%，如果人體失去五分之一的水分，就會(huì)死亡。所以我們每天都在喝水，用水做成各種味道的湯，攝入我們?nèi)梭w，那是滿足我們的生理需要。但我們活著還得細(xì)細(xì)品嘗其它水的味道。

　　淚水

　　每個(gè)人生來接觸的第一滴水應(yīng)是淚水。從我們呱呱墜地的.一瞬間，我們的眼角就流淌著一種液體，那在我們的感覺中是沒有任何味道的液體——淚水。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，接觸社會(huì)了，就把眼淚嘗出了各種味道，我在這里稱它為“百味淚”。第一次看到哥哥在流淚，那是哥哥站在高考的榜前，看到自己的名字，一下子緊緊地?fù)肀ё�媽媽，眼淚嘩地流下來；還記得過年的晚上，一家人圍爐長(zhǎng)談，媽媽一直低著頭，我去扯媽媽的衣角，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上全是淚水，我也感動(dòng)這場(chǎng)面，因?yàn)樗�是這幾年來最“豐盛”的聚會(huì)；咄咄逼人的言語，尖銳的目光，我們不得不低頭悔過。沒有只字片語，只有臉上一連串的淚水，淚水不小心滴在唇上。舌頭試嘗一下，��！真難吃，辣辣的。這是最苦澀的水；奶奶離開了，我來不及送別，她已經(jīng)永遠(yuǎn)合上雙眼，我站在墳上，告訴大地善待我的奶奶，沒有說出，已是一腔熱淚……

　　喜極而泣的淚是甜的，家人團(tuán)圓的淚是甘的，悵悔自責(zé)的淚是澀的，悲痛欲絕的淚是苦的……

　　活得越久，閱歷越深，所嘗的味道也越多。

　　汗水

　　與淚水不同，我們第一次接觸的汗水的方式是多種多樣的。

　　酷暑的熱氣逼著我們直冒汗，用手輕輕檫試，指尖附著的液體便是汗水。用舌嘗一口，不甜不澀，只是帶著輕微的咸味罷了，這是最純正的汗水的味道。

　　濃厚的興趣引領(lǐng)著我們致力于埋頭苦干之中，汗水順著額角往下滑，滑過眼角，滑過眼頰，滑入嘴角，苦苦的，可細(xì)細(xì)咀嚼品味，一股甘甜又沖上腦門，這是最勤勞的汗水�；钪�，就得學(xué)會(huì)品嘗。

　　人活著，就是用舌品味水的百味。

　　無“水”沒“活”，無“舌”沒“活”，活著不能品嘗人生水的百味，從中國(guó)的造字法來說何謂之“活”呢？

活著優(yōu)秀作文14

　　古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽矣X得最好的“時(shí)光”是一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午。于這紛擾喧鬧的世界尋一靜謐之地，進(jìn)入＂另一個(gè)世界”，還有什么比這更凈化心靈嗎？

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。青年人可以在書中增漲知識(shí)，中年人可以在書中豐富閱歷，老年人可以在書中體味人生。作為學(xué)生的我們每天都和書本打交道，尤其是高中生，書本成了我們與世界溝通的橋梁，書中有“若夫聊發(fā)少年狂”的蘇軾；有“俯首甘為孺子子�！钡聂斞福挥小敖鸨谳x煌的巴黎圣母院：有氣恢宏的萬里長(zhǎng)城。通過書本，我們上九天下五洋，通曉古今，遍覽中外。

　　閱讀可以提升人的氣質(zhì)。一個(gè)人的氣質(zhì)里藏著他談過的書，走過的路和他愛過的人，每讀過一本書，書中主人翁的精神就會(huì)在潛移默先中出現(xiàn)在讀者的身上。成為讀者的一部分靈魂。通過閱讀，我們可以體味人生百態(tài)。《白夜行》中的桐原亮司和唐澤雪穗，他們一直生活在黑暗中，看不到太陽。為了自己能夠生存，不得不做出一件又一件看似傷天害理的事，只為自己能夠生存下去。《追風(fēng)等的人》中的阿米爾，年幼時(shí)做了不可挽回的錯(cuò)事。后來直到中年才發(fā)現(xiàn)自己竟生活在謊言當(dāng)中，各種機(jī)緣機(jī)巧合使他不得不重返故鄉(xiāng)，那有“再次成好人的路”。終其一生，只為贖罪�？此破降�的主人翁的生活，卻又是那么跌宕起伏。沒有誰的.生活是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　閱讀可以豐富人的涵養(yǎng)。像《詩經(jīng)》，《楚辭》這類古代文學(xué)名著，可以在提高我們寫作水平的同時(shí)洗去心靈的浮塵，豐富我們的涵養(yǎng)。古人的智慧結(jié)晶可以給我們帶來許多新的啟迪，提升我們的修養(yǎng)。

　　浮世萬千，心靈的塵埃也會(huì)越積越厚惟有閱讀才可洗去心靈的深塵，凈化心靈，凈化自己。每一本書都會(huì)帶給我們以新的感受和感動(dòng)。一花一世界，一樹一菩提�；ɑㄊ澜缥ㄓ徐o守已心才能不亂方寸。

　　捧一本好書，品一杯香茗。凈化心靈，又凈化自己。如果有人問你為什么還要看紙質(zhì)書，寫紙質(zhì)信，你就回答他，你偏要在這浮燥的世界里深情地活著。

活著優(yōu)秀作文15

　　在這大千世界，我們都曾為一個(gè)事而思愁而迷茫:活著到底是為了什么？

　　巴金曾經(jīng)這樣說道:有人問我生命開花是什么意思.我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是給我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩.這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛，更的的同情，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的生產(chǎn)所需要的'多得多.只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開花結(jié)果.一心為自己，一生為自己的人什么也得不到.”

　　是的，一個(gè)人的生命雖說是有限的，但是生命卻是無限的�；钪�不去創(chuàng)造，可能就不有美好的今天。

　　如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重，可能對(duì)古代的歷史仍是個(gè)未解之謎。如果不是毛澤東和孫中山的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)趺纯赡茏叱銮逋醭�的黑暗統(tǒng)治，擺脫外國(guó)的侵略和控制，戰(zhàn)勝侵華的日軍。如果不是袁隆平地投身農(nóng)學(xué)得堅(jiān)持，可能我們還在面臨著饑餓之苦。所以，活著就是為了綻放生命之花，來奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　有的人輕如鴻毛，有的人重于泰山。難道活著就是為了自給自足？不，活著就是為了奮斗，為了拼搏，為了創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。在學(xué)生的你，是否也面臨人生的大小考呢？你是否全力以赴地去面對(duì)，而取得了滿意的成績(jī)。

　　還記得以中國(guó)風(fēng)為動(dòng)漫的電影嗎？相信你因煩雜的瑣事忘記了它《大魚海棠》可能你問我了這與活著有什么關(guān)系呢？

　　其實(shí)電影中也隱藏著“活”那神秘面紗的真諦。電影中的椿為了救鯤獻(xiàn)出自己的生命，而湫為了喜歡的椿能好好過她喜歡地生活。放棄了自己的生命。雖然故事最后是個(gè)悲劇，但這不傳達(dá)著各種活著的含義�；钪�要學(xué)會(huì)感恩，古人云:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀儜�(yīng)該感謝父母給了我們生命，感謝國(guó)家給我們帶來了和平，感謝老師，引誘我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。

　　既然說了這么多，人生在世，好不容易來人間游蕩，也該好好活一回了吧！

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