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我多想回到從前作文[薦]
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我多想回到從前作文,希望能夠幫助到大家。
我多想回到從前作文1
宛如一陣強風,把自由的我吹入初中。即使有說不完的思念,但終究不能回到從前。
回到從前,找到小學的伙伴,日日形影不離的朋友。很想與你們說說,我們雖然來自不同的家庭卻擁有這般友情,難得哉!好想回到從前,那一次爭吵。回到爭吵后的時間去和你說聲“對不起”,不論對與錯,只因你是我的`摯友。好想回到從前,那一次發(fā)燒。回到發(fā)燒后的時間去和你說聲“謝謝”。盡管朋友之間不講客氣,但還是謝謝你的關心。
回到從前,找到誨人不倦的老師,親切體貼的班主任,感謝您如此的關心我們,難忘哉!好想回到從前,那一堂沒人舉手的課。回到沒人舉手的課中舉起我的手,不管我會不會,也必須舉手,因為正是不會才需要您的教誨。好想回到從前,那一次您的嗓子啞;氐缴ぷ訂×说哪谏系哪翘谜n,去沏一杯茶讓您坐下好好休息,告訴您身體才是最重要的。
回到從前,找到年富力強的父親、年輕美麗的母親。與您們聊聊,我們有幸成為一家,甚妙哉!好想回到從前,那一次媽媽掉落的長發(fā)。回到長發(fā)掉落前,把幫你梳頭的力氣再用小點,即使依然會落,但并不會比這時早。好想回到從前,那一次和爸爸的頂嘴;氐巾斪烨坝昧闶扯伦∽约旱淖欤退隳是會罵我,但我知道您這都是因為愛我。
朋友們,老師們,可能我與你們緣分告一段落,但你們的鼓勵、支持與教導在我心中時時回響!爸爸,媽媽,今天的紅日不會在每天升起,終有一天你們離我而去。但是時光!慢些吧!甚至可以把腳往前挪挪,讓我父母都能年輕一些。
如果可以,讓我回到從前——好嗎?
我多想回到從前作文2
曾幾時,我還在向往長大后的美好時光,可現在想想.我錯了,我不應該盲目的追隨,應該好好的珍惜現在擁有的,現在的生活。
如今我已上了初中三年級了,開始準備奔向高中了,就在這時,我又偶然想起了:這三年,我都干了什么?有那么多的美好趣事都用學習這個代名詞來掩蓋住了,也許都忘了吧?!現在的我又想回到從前,如果時光可以倒流,我寧愿回到小學一年級,去重新度過那六年的美好時光。我后悔,為什么當初沒有好好的珍惜那些美好的回憶?為什么呢?至今我也未曾明白。
真痛恨我自己!那些美好的回憶都忘得一干二凈了,至今,我的小學同學還僅僅能記住那么幾個吧!但那些人是總和我一起瘋瘋鬧鬧的,一個補習班的同學(同桌)問到我;你還記得王xx么?王xx?他是誰?我迷惑了,猛然想起,他便是我的.小學同學,怎么不記得了?和我在一個教室里呆了六年的同學,如今只分別了三年,便不記得了。
我現在知道了,應珍惜這段與同學相處的日子,長大后也是一段回憶!可現在知道了.明白了又有什么用呢?又要分別了,我的初中朋友!我都想回到從前,回到小學,回到初一,可這都是不可能的,時光不可倒流。≈挥杏仓^皮向前走,現在只有上高中之后再珍惜回憶吧!
從前,呵!又一個代名詞!少年的我,不要回憶了不要有雜念了,努力向前吧!前方的不遠處,會有著向少時那樣的美好回憶。從前、將來,不要想著從前了!
我多想回到從前作文3
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的。
小時候,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必聽媽媽嘮叨,爸爸數落?墒钦嬲鹊阶约洪L大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我奮力地寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校,我一天都在埋頭苦讀,好累啊!我努力當個好孩子,上課認真聽著,作業(yè)專心做著,六年級的畢業(yè)壓力,眾多高手的較量,你追我趕,好累!夕陽西下,夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前,那一個個英語字母,就像一條條蠕動的小毛蟲,越來越模糊了!
九點了,可我躺在床上怎么也睡不著,童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過,好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天,爸媽都帶我去玩,我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現在,邁出門的一剎那,我突然想起沒做完的'功課,結果又沒心思玩了。窗外,月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業(yè),我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠,我渴望有一天能回到從前!
我多想有時間去玩會兒啊!去看看花花草草,看會兒電視,這,恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時,我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分數,占據了我們的生活,使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候,丟掉那無盡的煩惱,再重新回到過去,當一回無憂無慮的小孩啊!
我多想回到從前作文4
在金色的沙灘邊,閃爍著許多美麗的貝殼,如果在這些貝殼中,有一個貝殼可以使時光倒流,我一定第一個撿起它,讓它帶著我回到從前。有一天,我真的回到了從前。
那個時候,媽媽要到單位加班,我想去陪媽媽,便匆忙拿了兩塊糖放在自己的兜里,跟著媽媽向單位走去。因為我家離媽媽單位很近,不用騎車,我蹦蹦跳跳地跟在媽媽后面。當走到新世紀花園時,我想吃糖了,急不可待地撕開了一塊糖,無心隨手將糖紙扔了,津津有味的吃著。快到了媽媽單位門口的車站點時,第二塊糖又被塞進我的嘴里,糖紙還是隨地一扔。就在這時,一位身穿黃色馬夾,頭戴白帽的清潔工老奶奶,慢慢走過來,將我剛才扔的糖紙撿了起來,還微笑看了我一眼,又向前走去。
頓時,我的.臉火辣辣的,心里很不是滋味,感覺自己仍糖紙的行為很不好。多想跟老奶奶說一聲“對不起”啊。這時我忽然想起在新世紀花園門口的那塊糖紙來了,于是我快步向新世紀花園跑去,趕在老奶奶的前面到達了,發(fā)現了剛才自己扔的那塊糖紙,心里正為將要撿起糖紙的事而感到慶幸時,可是就在這時,迎面走來了一位阿姨領著一位小妹妹,小妹妹發(fā)現了糖紙下腰撿了起來扔進了果皮箱,看到了這些,我的心里更不是滋味了。
慚愧!慚愧!以后我一定要注意公共衛(wèi)生,保護環(huán)境,養(yǎng)成良好的習慣,從一點一滴的小事做起。
我多想回到從前作文5
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的。
小時候,我很想長大,因為長大了,就能夠干許許多多自我想做的事情,不必聽媽媽嘮叨,爸爸數落。但是真正等到自我長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,每一天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我奮力地寫啊寫啊,可作業(yè)這天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校,我一天都在埋頭苦讀,好累啊!我努力當個好孩子,上課認真聽著,作業(yè)專心做著,六年級的畢業(yè)壓力,眾多高手的較量,你追我趕,好累!夕陽西下,夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前,那一個個英語字母,就像一條條蠕動的小毛蟲,越來越模糊了!
九點了,可我躺在床上怎樣也睡不著,童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過,好想念那時候無憂無慮的`生活。每個星期天,爸媽都帶我去玩,我也能夠盡情地跟伙伴們玩耍。但是此刻,邁出門的一剎那,我突然想起沒做完的功課,結果又沒心思玩了。窗外,月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業(yè),我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠,我渴望有一天能回到從前!
我多想有時光去玩會兒。∪タ纯椿ɑú莶,看會兒電視,這,恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣貌時,我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分數,占據了我們的生活,使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候,丟掉那無盡的煩惱,再重新回到過去,當一回無憂無慮的小孩!
我多想回到從前作文6
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,時光便穿梭到2012,。想想昨日,想想去年,想想從前,那歡樂時光若隱若現!}記
每一天清晨,在朦朧之中聽到媽媽的呼叫聲,即粗魯又浮躁,那平日里的淑女形象哪兒去了?在一切匆忙之中,趕到了學校,緊張忙碌的一天校園生活繼續(xù)被演繹。傍晚時分,匆忙的趕回家。晚飯過后,坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗,不知自我這是為什么,盲目的去艱苦學習,努力向上,腦海如今一片空白,就如在浩瀚宇宙中遨游,前途一片渺茫。
仔細回想,作為一名現實主義者,認真時態(tài),一切源于壓力。
壓力的來源有很多。父母的命令,老師的督促,同學的競爭,朋友的譏諷,親戚的追問,長輩的訓斥……如此之多,想想紙上談兵也是枉然。
每當與同學間小暢談時,便懷念起小學時期的歡樂時光。時光是充足的,享受是滿足的,歡樂是無處不在的,友誼是真摯動人的。那一顆顆無知天真但充滿奇思妙想的腦袋,不知父母的艱辛,不知同學間的心機,不知老師間的話機,一切不盡在言中。一切一切,都蕩漾的無憂無慮、自由自在的`歡樂宇宙之中。
那時豪無壓力的童真時期,相信那里有每個人都懷念的完美時光,真期望夢中再游從前。而如今,應對的是2012的山西中考,決定的是人生的道路,命運的改變。壓力是如此之大,此時此刻,更想回到從前,即使那是不可能的。
好想回到從前,這是心中僅存的那絲愿望,奮發(fā)圖強,我自知那段令人留戀的時光會在大學時光再現,相信時光流逝之快。
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