以勞動為話題的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以勞動為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以勞動為話題的作文1
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了人類的文明，勞動創(chuàng)造了幸福，也創(chuàng)造了未來。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了五千多年延綿不斷、燦若星河的華夏文明。我們從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢，唐宋元明清，國家興起、朝代更替，這無不顯示著勞動創(chuàng)造一切的理念!
時值濃春，滿山的桃花，碧綠的田野，金燦燦的油菜花海，一眼望不到邊……這些都是農民用那粗糙的雙手，創(chuàng)造了這樣一副繁花似錦、生機勃勃的農家樂園。
城市街頭，商鋪林立，車水馬龍，一派繁華、欣欣向榮的景象。那是建筑者用鋼筋水泥為我們建造了無數的商樓大廈，四通八達的水泥馬路，其間所付出的勞動不可畏不艱辛。
當人們或坐在自家小汽車里享受較獨立的流動空間;或坐在公交車上穿梭于城市的四面八方;或坐著巨大的游輪享受旅途的瀟灑;又或者，坐在飛機上翱翔于藍天白云之上�？稍撓氲�，火花四濺、機床轟鳴的工廠車間里，工人們用他們扎實的勞作，給我們創(chuàng)造了如此便捷的出行工具?
當我們走在干凈整潔，綠樹成蔭的人行街道上，是否經常會看到三五個拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人，正用他們勤勞的雙手，為我們掃盡果皮、紙屑和落葉?他們的雙手也許并不干凈，著裝也許并不整潔，可正是有了他們，我們的城市才能保持那么干凈，那么整潔，那么賞心悅目。
當我們走進校園，看著莘莘學子朝氣蓬勃的面孔，聽著教學樓傳來的朗朗書聲，我們仿佛看見書與人的交流，那是知識在閃光。無數的教師，用他們的'知識孜孜不倦地澆灌著孩子們求知若渴的心靈。正是這些平凡而偉大的“教書匠”們?yōu)樽鎳赣艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>
當我們親朋滿座，歡聲笑語，杯盞交錯，引吭高歌的時候，可看見一輛輛行駛在大街小巷的巡邏車?沒有他們的日夜巡邏，排除隱患，又哪來我們的縱情歡樂?
當我們走進商場、飯店、酒樓、賓館的時候，那些總是保持優(yōu)雅站姿、溫柔笑臉的服務員，用那事無巨細的服務態(tài)度，只為給我們賓至如歸的親切感覺。
當新冠病毒肆虐橫行的時候，我們聽從黨的號召，閉門居家，這個時候我們當然也有擔憂，也有害怕，但我們知道正有一批批的戰(zhàn)士前赴后繼地奔赴戰(zhàn)場，參與到這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中來。他們是許許多多各行各業(yè)平凡而偉大的勞動人民，有醫(yī)生、護士、警察、軍人、工人、農民……只是因為有了他們的砥礪前行和舍身忘死，才能換來我們的歲月靜好。
李大釗曾經說過：一切樂境都可由勞動得來，一切苦境都可由勞動解脫。是啊，雖然我們的國家還面臨著這樣那樣的困難，但是不要忘了我們中華民族是個勤于勞動，勇于創(chuàng)造的民族，只要我們廣大勞動人民團結一致，在黨的帶領下，一定會排除萬難，一定會實現中華民族的偉大復興!
以勞動為話題的作文2
“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力�；盍θ紵臍q月，“鐵人”王進喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴；改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀新階段，不管是有48項技術創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經濟效益1。9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的活力，在勞動中成就了自我的價值，更托舉起一個國家、一個民族的夢想。
模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的“勞動精神”。物質決定意識，意識反作用于物質，這是馬克思主義的基本原理。1945年，毛澤東同志在陜甘寧邊區(qū)勞動英雄和模范工作者會議上的講話中就指出，勞動英雄和模范工作者“有三種長處，起了三個作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動精神的重要性，正在于它能激發(fā)出人的潛力，讓勞動真正成為改變世界的力量。
對勞模的表彰，就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質財富的創(chuàng)造，還是精神價值的沉淀，離開了勞動，都只是空談。社會主義核心價值觀中，“敬業(yè)”是重要資料。離開了勞動，談何敬業(yè)？其實，對于一個公民，“愛國”首先體此刻做好自我的工作、找到自我的舞臺；對于一個國家，“富強”需要由無數人的'勞動來創(chuàng)造；而一個自由、平等的社會，一個禮貌、和諧的國家，必然要保證所有人勞動的權利和勞動的尊嚴。從這個角度看，培育和踐行社會主義核心價值觀，勞動正是我們能夠做、也應當做的。
對于當代中國，勞動精神更不應當褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬？如何增強貧困地區(qū)的內生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康？如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質，揮動自立自強的臂膀？這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發(fā)展匯聚強大正能量”。
“勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類禮貌提高規(guī)律的重要詮釋”。勞動精神，更應成為每個人的精神原色。經過勞動，我們收獲滿足感、歡樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脫物質的枷鎖，擁有豐盈的精神世界。或許，無論是對于一個國家、一個社會，還是每一個個體，應對“你將如何存在”的問題，勞動都是最好的回答。
以勞動為話題的作文3
自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業(yè)熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發(fā)展的不竭動力。
在科技發(fā)達的今日，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，大學將勞動設為必修課等，這些無一不體現出勞動精神之于我們生產生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內核支撐，是因為它對我們的生存發(fā)展乃至國家興衰起著至關重要的作用。
勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉變，是勞動人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產的流水線上，對每一件產品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關，對于工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹的工作態(tài)度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。
新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。
勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的助推劑，于國家而言則是國家興旺發(fā)達的中流砥柱。人們僅有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，僅有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加完美，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。
作為高三學子，學習生活固然緊張，可是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務勞動等生活瑣事自我能夠替孩子承包。可是，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要明白生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的.重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當的干預才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自我的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。
“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的夢想抱負而忽視了基礎，僅有打好了基石，建筑才會穩(wěn)固。同樣的，僅有勞動精神永流芳，社會才會不斷地提高，人民的生活水平才能穩(wěn)步提高，社會才會更加地和諧完美。既然如此，何不讓我們攜起手來共創(chuàng)財富，共同讓勞動精神的源泉充分涌流!
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