我的行囊作文【集合15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的行囊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的行囊作文1
十年前，我背著行囊，來到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機。
上學時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故�！钡�'境界。
后來，我有了自己生命的另一部分：相機。相機，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢差一點都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點東西好，僅有相機一部。
達芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機，只是為了拍明白，到底從哪個角度來發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個角度才最美。
那位說了，以上一段太拗口，說人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數(shù)照片，只為了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機。
因為，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
我的行囊作文2
在我們成長的路上的行囊里，有父母的叮嚀，有師長的教導，有朋友的關愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強……
一個人成長需要太多人的幫扶，成長的歲月抵不住艱辛的腳步伐。我知道在成長的道路上就必須勇敢的背起行囊一個人去旅行。
人時間有太多悲歡離合的故事，有太多狗血般的劇情，我不愿去想，不愿去看。獨自走在路途中傾聽大自然的唯美，把這些通通裝入我的行囊中。
我沒有一雙夢想的翅膀，飛不到想要去的遠方；我沒有一對敏銳的眼睛，觀察不到細微的.事物；我沒有一張能說會道的嘴，說不盡世間滄桑。我沒有自信把行囊裝滿，但我有信心能聽到最好的故事。放飛我的夢想，背起我的行囊，出發(fā)去遠方。
盡管旅途辛苦，但是能聽到看到最真實的畫面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更遠的地方，去尋求更美的東西。淚水是我成長，受傷使我強大。我的行囊越來越重，但我不愿丟棄它，以為它是我一生中最好的伴侶，我需要它。
我慢慢變得強大，知識禮貌、禮儀都裝進了行囊，我長大了，經(jīng)歷的事多了，行囊裝滿了一半，接下來的路還得一個人去走，完成人生重要的使命。
不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一個眺望未來的神，展望一下未來，很渺茫。我知道現(xiàn)在不努力拿什么來揮霍，有什么資本去炫耀�？墒乾F(xiàn)在的我什么也不懂，更不知道接下來該傾聽誰的輝煌事跡。我必須要背起我的行囊不斷探索，尋找我要的。
我的行囊作文3
“墨脫的路途非常危險，不要上路 。這是我必須提醒的�！�
-------安妮寶貝《蓮花》
愈是這樣，我愈是感興趣。
墨脫。?名字就可以想象的到。染有墨色的蓮花?破淤泥肆意的盛開在不可觸及之?I�？赏豢杉啊�
“蓮花代表一種誕生，清除塵垢，在黑暗中趨向光。一個超脫幻像的新世界的誕生�！�
--------安妮寶貝《蓮花》
我在用毛筆畫蓮花的時候是從來不用紅色的，一點也不用，用的是深墨色，或者墨綠色。因為在我眼里，只有那樣的蓮花才是純凈的。
記得很早以前?旅游團去清華大學參觀，正值夏日，路過一口蓮池，那是唯一一口沒有蓮花盛開的蓮池。跑去問導游，導游告訴我：“請等待，黨它們盛開時，?⒊晌?蠲賴牧?��！
未來的道路突然被一層大霧遮住了。
什么都看不到。
於是閉上眼睛停留在那里。
效果是一樣的。
我相信有一條路可以通向天堂。但是卻恐于行走�？钟诠聠巍�?行者被上帝以各種理由在各個岔口分開 。最后的路只有自己去穿越。
我需要一個?行者，永遠不會離開我的?行者。
行囊很重。
它包含著人生路上的一切。
歡樂。喜悅。難過。悲哀。順利�？部�。以及對彼此的忠誠。
天路的行囊。有一天，你和我一起背起它，前往墨脫。去看蓮花。
每次去旅游，都是人滿為患之時，特別是七日長假，更是旅游的黃金日，大大小小的旅游愛好者，都去了自己慕名已久的向往地。
不知年月日，不明旅游處，只記得那次上車，準備開往目的地（風景區(qū)）時的情形。
那天，我和媽媽一塊兒在車站上，由于要去下一個景點，我們只好等車，這時，人漸漸多起來，車子也一趟又一趟的從我眼前駛過。我不覺感到煩燥，心中隱隱有一團什么東西在燃燒。站臺上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的.地的欲望也漸漸提高。
這時，又來了一輛車，人群馬上就引起了一陣騷動，大家不管三七二十一，一個勁兒地擠向車邊。車門開了，一些大人馬上就擠了進去，順手拉住自己的兒女，一把將他們拉入了車內(nèi)。一些年齡小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，媽媽為我開了一條道兒，我連忙跑過去拉住她，可是，我們終究勢單力薄，一番“打斗”后，又被擠了出來。我們就像兩條小魚，被擠在了一些大魚之中，進也不是，退也不是。啊，人們縮小了“包圍圈”，把我和媽媽圍在了當中。后來我只感覺，順著波濤，被沖到了海岸上。定眼一看，才知我已遠離了車子，我被人擠到了最邊緣！媽媽跑過來拉我，我們又擁入了“人流”。擠呀擠，擠呀擠，終于擠到了車門旁，剛要進去，忽然一踉蹌，身子往后倒了，媽媽連忙拉住我，哎，可想而知，我們又被擠到了外面……。
旅游，是我的最愛，也是大家伙的最愛，但在黃金日去旅游，這事，我再也不做了。
我的行囊作文4
午后的陽光肆意地打在他的臉上。
車突突亂響，霹靂哐當。
“像你這么大的時候，我都是孩他爸了。”我坐在車后，看著他的背影，胡思亂想。
是啊，我都這么大了。這么些年，我們始終都是那個羽翼未滿的孩子；而他始終都是那個給我一片天空的英雄。
抓著手中的行囊，我想起了過往。
那年，初夏的陽光已經(jīng)有些熱烈，有些濃重。
回家的路上，安靜的出奇，鳥兒也似乎被熏暈了頭腦，老老實實的睡去了。腦子里亂亂的.，有點害怕，害怕他那威懾力十足的一腳兩巴掌。其實我也不知道明白：跳著去搶球，怎么就把人家的門牙頂下來了？我該怎么和他說明呢？
進門的時候，他正在修理那輛年代極其久遠的三輪車。他滿頭大汗，滿臉都是油，像是一個剛剛挖煤回來的工人！臉上的胡子也不知道長了幾天，毛烘烘的；兩只胳膊甩著扳手，手上的青筋盡顯，嘴里還不是嘟囔著“我就不信治不了你”。
我打下自行車的時候，他才發(fā)現(xiàn)了我。
“怎么回來了？不是星期天呀！”他驚異地詢問。
“惹事了，把……俺，俺同學的門牙頂下來了，班主任明天讓你去一趟！”我囁噓著。心里虛虛的。他曾經(jīng)不止一次的教訓我，別打那個球。
“哦，啥時候去��？”說話的時候，手里的扳手并沒停下來。語氣似乎也平靜下來了。
“明天！”
“放心吧，別害怕，我明天去。”他似乎找到了修理車子的門路，動作麻利了許多。
吃晚飯的時候，媽媽不停地給我添菜加飯；而他只是在旁邊自顧自的吃著。第二天一早，媽媽忙碌著給我做飯，送我上學；而他一直是沉沉睡著。
我不知道他啥時候去的學校，也不知道他在辦公室有沒有遇到刁難和諷刺。只是，那天正巧還是體育課，我躡手躡腳不敢動的時候，他卻已來到操場邊，笑著說“放心玩吧，沒事了，不用害怕！以后小心些就是了，千萬別沖動�！蹦翘焖瘟撕樱跸牡年柟庖哺裢忪n麗，照著他干凈穩(wěn)重的面龐。我只記得，他超級帥。
那個寧靜的夏天早已悄然過去。如今，我手抓行囊，要去做一個高飛的風箏。
昨晚，媽媽給我包里添加著各種零食，重復著那些早就準備好了的嘮叨。他靜靜地磕瓜子，看電視，時不時地冒出那么一句“別忘了拿么哈，忘了可沒人給你們送�！�
我嚷嚷著換書包，因為書包帶拔絲了。媽媽抱怨我說得晚，又重復起節(jié)儉的話。
早上起來，我一眼看到我的書包帶縫上了，一針一針，像模像樣。我扯了扯，“喲，這么結實！”弟弟說，是爸縫的。
“霹靂哐當！”我轉回神來。車依舊突突亂響；他依然冷峻，胡子亂豎，稀疏的額頭上，白發(fā)刺眼。
一道陽光潑灑過來。我眼里濕潤潤的，抓起了行囊，背在身上。沉甸甸的，是父親的力量和慈祥。
我的行囊作文5
我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐�！边@時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現(xiàn)出稱贊，夸獎的眼神。
“這孩子心腸真好�！�
“是呀，長大后肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。
老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了�？梢钥闯鲂∨⒁惨荒槻桓吲d�！袄夏棠蹋埬闫饋硪幌�，我有東西落在座位上了�！崩先撕懿磺樵傅恼玖似饋�，小女孩便立即坐回座位不起來�！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現(xiàn)在又坐回去，真是好過分�！崩先擞妙澏兜穆曇糍|問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座�！薄澳恪彼齻兙罐q論起來了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至于嘛？”
“不對，小女孩是對的'，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩�！背丝蛡冇智那挠懻撈饋�。
這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
我的行囊作文6
人生就像一場旅行，道路上并不是暢通無阻，這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷發(fā)現(xiàn)，感悟，成長。有了它，我振作。有了它，我前進——我的行囊。
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而它們也是我不斷收獲的.美好品質。
還記得剛上初中那時，我被選上當了護旗手，就是在星期一早上升旗儀式的時候，站在升旗臺幫助升旗。我當時一聽到，就想起那個場面：全校都望著升旗臺那里……我想起來都膽怯。可是，這么好的一個機會，既可以讓自己在這個學校表現(xiàn)一下自己，又可以有一個鍛煉自己的機會，不去試一下怎么知道自己不行呢？于是，我接下了這個任務。
星期一的早上，我給自己加加油之后，整齊地佩戴好紅領巾，深吸了一口氣，就踏上了升旗臺。站在升旗臺上，我在心里默默地告訴自己一定行，并從容地做好每一個動作。從升旗臺下來，我感到從未有過的輕松與快樂。原來自己是可以的，不要總以為自己不行，沒自信。
抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責任，多一點信任，多一些成熟，邁著堅定的步伐，走向光明的未來。
我的行囊作文7
走過了十二個春夏秋冬，我的行囊早已沉甸甸的，每一次打開，總會記起的是那份濃濃的母愛。
牙牙學語時，媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口型，溫柔的目光，還有媽媽頭上散發(fā)著清香的氣味，飄在我肩的時候，身上總有著一種溫暖的感覺。
到我步入學堂時，媽媽開始在學習上有了一些要求，但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜，她總為我送來一杯暖暖的牛奶，精心準備一碟點心，她看我的目光從來都是柔柔的，能暖到人的心里去。
記得有一次，放學了，天空布滿烏云，并且下起蒙蒙的小雨，雖是小雨，但媽媽還不放心我自己回家，所以，來接我。雨漸漸大了，頂著狂風暴雨，她的身軀單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的.我，還覺得很安心，很有安全感。看著水珠一滴一滴地打在媽媽身上，看著她的背，漸漸變曲。我的心為之顫動，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛，是保護我，給我堅強和快樂。我悄悄收走了行囊。
而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說我已經(jīng)長大，不需要太多呵護，太多的惦記，其實她對我的愛，絲毫沒有改變，還是那樣滿滿的。今年，我便到中學了，可能是一直陪伴在媽媽的左右，這一離開了媽媽，明顯有些不習慣。所以，我常常打電話給媽媽。每次說再見的時候都會不舍，淚水充滿眼眶……。
媽媽的愛，是我行囊中最柔軟，溫暖的一部分，不管是現(xiàn)在，還是未來，我都會用心地保護這一份愛。
背著行囊，我安心，堅定地繼續(xù)前行。
我的行囊作文8
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝�！�
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩透出的溫度，小心回味。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的.溫熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆。或是流連于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下�！灰蚧煦�。
書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負著我的書在漫漫人生路上起程流浪。
我的行囊作文9
我有一個大大的行囊，行囊里裝滿了父母對我的愛與嘮叨，無論我走到哪里，我都帶著這個行囊。每天帶著，每時帶著，每分帶著，每秒帶著。我走啊走，走啊走，居然覺得累了。
我走到一棵大樹旁，把行囊放到了一邊，感覺好困好困，想睡了。但我不放心行囊，我怕有人會偷走它。沒有了行囊，我便會失去父母對我所有的愛，但沒有了行囊，未必不是件好事：丟了行囊，就等于不會再聽到那些沒完沒了的嘮叨了。我反反復復地想，想啊想，我睡著了。
就在我沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，一只老鼠從洞里爬出來，把我的行囊咬了一個大洞，我還不知道，還在夢里吃大餐呢。
當我夢醒時，老鼠已經(jīng)不見了。我大搖大擺地拿起行囊的一端，邁開大步繼續(xù)趕路。走啊走，我感覺好輕松，好輕松。直到我走到一個車站時，才聽到背后有人著急的叫喊：
“嘿，孩子，你怎么這么不小心，你的東西掉了！”
我回頭一望，路上零零落落的.都是父母的愛與嘮叨��！我連忙看自己的行囊，一個大洞清晰可見。我打開行囊再看，里頭的東西已是所剩無幾了。我忙往回走，去拾回那掉在地上的愛與嘮叨，可正當我彎下腰時，風一吹，什么都沒有了。
失去了父母的愛與嘮叨，讓我感到像孤兒一般的寂寞。這時我才知道，愛與嘮叨可不是一般的東西，丟了還有希望找回來的，有的東西一旦丟了，就再也不可能找回來了。
如果時光可以倒流，我一定要好好對待父母的愛與嘮叨，不讓它們逃走。
我的行囊作文10
背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你會在哪個地方……
背著我的行囊，走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的`足跡，去感受那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆テ肺赌恰叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的偉大贊歌，去聆聽那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的美好祝愿，去欣賞那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“采菊東籬下，悠然見南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。
打開行囊，將詩文的魅力收藏其中。背著我的行囊，繼續(xù)向前，走進那豪杰云集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬禁軍教頭，敬職敬業(yè)，卻被奸人陷害，無奈上梁山�；ê蜕恤斨巧睿袀b仗義，三拳打死鎮(zhèn)關西。及時雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢，都因不同的辛酸經(jīng)歷，共聚八百里水泊梁山。
打開行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩文，感受如花般的詩意；讀名著，體驗不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你一直在那個地方。
我的行囊作文11
一縷陽光，一滴水花，千年古蓮，曾在陽光雨露下萌芽。我們，雖然無法阻擋時間的流逝，卻能感受到它的經(jīng)過，正如曾經(jīng)河水流過，沖刷了這里的一切，卻唯獨留下它所經(jīng)過的痕跡。斗轉星移，而亙古不變的是，我旅途的行囊，一直背在我的心上！
笑納生活
我常常坐在窗前對著雨簾發(fā)呆，心想，人生匆匆，亦如這匆匆而降的雨，匆匆而來卻又匆匆而去，又何必來這一遭呢？可當我的視線隨它落地的一剎那，我發(fā)現(xiàn)我錯了。千萬滴的雨珠擊落到地上，形成了蒙蒙的雨煙。很美，很美。原來我們是被派來欣賞上帝的.杰作的。人生不如意十有八九，又何必在意？順其自然，一切都是美的……
我打開了行囊中的樂觀，發(fā)現(xiàn)了美。有了它，心里如同有了源頭活水，時時滋潤著我靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美――姹紫嫣紅草長鶯飛是美，大漠孤煙長河落日也是美，荷敗菊謝是大煞風景嗎？為什么不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？
手心向下
我常常坐在草地上對著星空思考，心想：它為何如此的深邃、博大、高遠？終于有一天，我找到了答案。原來天空是一只巨掌，它總是手心向下來支撐自己永不塌陷。其實我們的生命也一樣。它如同一架碩大的鋼琴，晝與夜構成了白鍵與黑鍵，唯有手心向下，才能彈出激昂的琴音。
人生亦是一段崎嶇的道路，喧囂的塵土會蒙蔽我們的雙眼。當狂風暴雨來臨之際，腳下的路也變得泥濘不堪。如果不小心摔倒了，記住，手心向下，撐住大地，從哪里跌倒就從哪里爬起來。唯有手心向下，才會撐起一個堅強而又從容的自己。
我打開了行囊中的堅強，磨煉自己。有了它，心里如同有了擎天之柱，時時支撐受傷的身軀，繼續(xù)去尋找、去探索――粉身碎骨要留清白是骨氣，長風破浪直掛云帆是勇氣，物是人非是喪氣嗎？那為何不去細細品味“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”的淡淡思念呢？
多給自己一些贊美
自信，一個很美的名詞。我想沒有人會否認它的重要性。但要讓自己充滿自信的最好辦法是什么？也許很多人都是一頭霧水。自信的最好辦法就是學會不斷贊美自己。就像我們經(jīng)常說的一樣：愛，不需要任何理由。同樣，贊美自己也不需要任何理由。我們甚至隨時隨地都可以對自己說：“今天我做得太棒了�！毙枰鞔_的是，這絕不是自戀，而是自信。
有人說，人類最大的敵人就是自己。但假如你不斷用贊美自己的能力來挑戰(zhàn)所有的自我感覺，那又會是怎樣的一種狀況呢？我敢肯定，越贊美自己就越自信、越快樂。唯有自信，才能奏出華美的篇章。
我打開了行囊中的自信，鼓勵自己。有了它，心里如同有了燦爛的陽光，時時照耀著前行的路，去摸索，去奮斗――紛吾有此內(nèi)美是自賞，重之以修能是自信，乘騏驥以馳騁是自命清高嗎？那為何不去細細品味“來吾道夫先路”的堅定意志呢？
滿滿一袋的智慧，駕著風，伴著蒲公英，走過漫長的天際。
我背著智慧的背囊，抬頭仰望天空。
云，散了。風，停了。此時，金色的陽光灑滿了整條大道。
我的行囊作文12
一句句的關心，一句句的叮嚀，一句句的教導……慢慢的裝載了我的行囊里。今天 ，我已經(jīng)15歲了，一點點的關愛·關心·叮嚀·教導·都促使我更進一步。
學習，關心父母，尊老愛幼，我知道，這一切的一切都離不開家長的一句句嘮叨，教師的一句句教導。曾記得為了一件漂亮的衣衫，媽媽曾經(jīng)努力干活，曾記得，為了我的學習，老師曾經(jīng)單獨為我講解。曾記得，為了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽為了我上學更安全，自己親自為我打車。還遠，深深的刻在了我的洗禮遠的望著那車輛遠去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海里，而且深深的刻在了我的'洗心里。
我的生活越來越豐富多彩了。媽媽不用再那么拼命干活。學心呢也能夠自理許多了，終于，爸爸媽媽放心了，老師放心了。我才知道，我長大了。然而，成長的行囊落下的全都是在我失敗時悲哀里喚醒我的勇氣，樂觀與堅強……過去的便讓它過去了吧，那已成為歷史，現(xiàn)在，好好品味你的成長行囊，那個會使你回味無窮……這便是我的行囊，里面有酸·甜·苦·辣，但至少，對于我來所，這便是我邁向成功是不可缺少的。你的呢？
我的行囊作文13
這不該是我們這個年齡人發(fā)出的感慨，可是，沉重的作業(yè)負擔，繁忙的學習生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了一份快樂。
進入初中時，望著壘起如山的課本，聽著師長一句句的告誡和叮囑，我嘆息，我煩惱；望著找不到思緒的一元一次方程，聽著父母似乎永遠也嘮叨不完的話語，我迷惑，我不解----踏入人生第一步時，帶來了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過，自己為什么要這樣學呢？但到最后，心中堅定的信念告訴我們，既然走這條路，就要努力走下去吧！
高爾基說過：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上�！边@種強烈的求知欲，又被人們稱為精神上的饑餓感。高爾基就是因為具有了它，才提高刻苦學習而稱為大文豪的。高爾基少年時父母雙亡，年僅11歲，就到一個繪圖師家去做仆人。他在干完繁重的各種雜事之余，仍千方百計擠時間讀書，常�？吹缴钜�。有一次看得太入迷，把茶壺燒壞了，被主人家的老太婆打了一頓。此外，他既無老師教，也不可能查字典，學習上困難重重。有些生僻字，比如“形而上學”“運動”等，他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風趣地比喻為“站在秘密之宮門的衛(wèi)兵”。他想盡辦法向有文化的人請教，終于一個個地消滅了這些學習的障礙。
那么，在學與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢？當然是取而代之。雖然過去的學習壓力必然會造成揮之不去的煩惱，但是，在這個幸福的大家園中，總是衣來伸手飯來張口，還有著學習的養(yǎng)料——書。為什么不學呢？我不明白。那么，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我曾這樣認為過，大門現(xiàn)在，自從讀了《掛在墻上的'童年》，我感到，現(xiàn)在忍住了一份甜，是為了少一份酸苦。誠如書中所說：“風箏牽著童年，牽著快樂，但我們要知道適時地把它放下，學習是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地開始生活，消瘦的臉龐和成堆的作業(yè)。雖然我們逝去的是不復返的童年，但是我們同時得到了鋪就人生道路的奠基石�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切”。趁著現(xiàn)在青春的繁華時光耕耘一份汗水，收獲一份喜悅吧！
我很高興自己有這樣的想法和認識，更是為人生行囊中的憂愁賦予了一個定義：痛并快樂著！種瓜得瓜種豆得豆的道理，這是人生的哲學，更是哲學的人生，人生就像春夏秋冬，沒有春天的耕種，哪有秋天的麥香陣陣？人生就是一個奮斗的過程，在這個過程中，會有汗水，會有憂傷，但與創(chuàng)造出的人生輝煌相比，又算得了什么呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上來認識的征途，這次沒有了瞻前顧后，沒有了徘徊迷茫。
我的行囊作文14
在我們一生的成長路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關心！還有一路上的各種喜怒哀樂！
在我的成長路上，我遇到了一位“恩人”，他教會了我許多知識，誠信、善良、做人，同時他也讓我明白了最重要的一點——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒有先天的智力，他也沒有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會有現(xiàn)在的'成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來十分有學問！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時，無論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來，他還能說出你心里在想什么！不愧是國家一級心理專家！
在他的課堂上，沒有人敢不聽講，但也是因為他，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來利用上課的空余時間來與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會用這些經(jīng)歷，來啟發(fā)我們！因為他的開導讓我們更有了學習的勁頭！
他與別的老師不同，當別的老師一起出去吃飯時，他總是獨自一人坐在辦公室中，為明天備課！當別的老師下班回家時，他總會不停歇的在辦公室中處理學校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈怠；是他，讓我們學習有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學習之路；也更是因為他，讓我的行囊里多了一份東西叫——努力！
我的行囊作文15
你就是我行囊的過去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過愛的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的.回答。
幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內(nèi)心所洋溢著的喜悅和溫暖著的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載著幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗教訓放進去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對世間百態(tài)的金科玉律。在前進的道路上，有了它，我才感到生活的充實。
我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
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