(推薦)我的老師優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的老師優(yōu)秀作文1
我的老師有一雙順風(fēng)耳，只要我們?cè)谙旅嬗幸稽c(diǎn)點(diǎn)聲音，她立刻就能聽(tīng)到并感知聲音來(lái)自何方何人。她有一雙火眼金睛，在講臺(tái)上能看到我們班同學(xué)的一舉一動(dòng)，包括我們藏在桌子下面的小動(dòng)作。老師的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，所有的難題她都會(huì)講的一清二楚。夏天的時(shí)候，老師都喜歡穿裙子，像個(gè)仙女，冬天喜歡穿厚厚的羽絨服，特像我們的大朋友。
我們班的'老師也喜歡玩，一到下課她就說(shuō)“大家一起出來(lái)玩吧！”我們一聽(tīng)，立刻像撒了歡的兔子竄出去了。我們老師也有嚴(yán)格的時(shí)候，比如有一次有人沒(méi)交作業(yè)，老師瞪著眼，感覺(jué)眼睛隨時(shí)隨地都會(huì)彈出來(lái)似的，嚇得那位同學(xué)趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤。
這就是我的老師，喜歡她的聲音，也喜歡她的眼睛，更喜歡那個(gè)和我們一起玩的老師。
我的老師優(yōu)秀作文2
“來(lái)，安靜下來(lái)，同學(xué)們上課！”又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，原來(lái)亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無(wú)聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對(duì)著我們，誰(shuí)說(shuō)話誰(shuí)做小動(dòng)作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來(lái)比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動(dòng)非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時(shí)間，沒(méi)辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細(xì)地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語(yǔ)文書(shū)帶隊(duì)圍著操場(chǎng)的大松樹(shù)早讀。書(shū)聲瑯瑯，這一幕剛好被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，就點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們班，聽(tīng)到這個(gè)好消息可把老師開(kāi)心壞了，又是減作業(yè)又是表?yè)P(yáng)我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的'速度，特意設(shè)定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會(huì)發(fā)一個(gè)神秘的小獎(jiǎng)品，可大家都知道司老師看書(shū)的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)成功后，才有更多人挑戰(zhàn)，可我總覺(jué)著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師，可在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了，真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽(tīng)她講一節(jié)課，真的一節(jié)課，就一節(jié)課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
我的老師優(yōu)秀作文3
講臺(tái)上站著一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的'微笑掛在臉上。她就是我們敬愛(ài)的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，我們稱她為可媽媽。
記得有一次，我考試成績(jī)很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因、講解題目的思路，還對(duì)我說(shuō)：“焯桌，我相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)。＂
黃老師除了學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在工作上也積極引導(dǎo)我。上個(gè)月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)操員�？墒桥R近比賽，我的動(dòng)作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個(gè)個(gè)動(dòng)作地示范，一次次地糾正我不規(guī)范的地方。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時(shí)間來(lái)幫助我是分不開(kāi)的。
這就是我最愛(ài)的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！
我的老師優(yōu)秀作文4
“Hello”這一聲驚醒了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)身去，一位美國(guó)籍英語(yǔ)老師站在教室門(mén)口�！癏ello miss Amanda.”我們異口同聲地說(shuō)。老師親切地接口說(shuō)：“Nicto seyou.”“n”。
這時(shí)，我仔細(xì)地看了Miss Amanda外貌 。中等個(gè)子，不胖不瘦，高高的鼻子，頭發(fā)黃得像夕陽(yáng)，全身皮膚白得像童話中的`白雪公主，兩雙藍(lán)色的眼睛炯炯有神，像兩顆百年的藍(lán)寶石。
有一節(jié)英語(yǔ)課，老師給我們做一個(gè)游戲，由于Miss Amanda不會(huì)說(shuō)中文，我們聽(tīng)不懂她的話，就讓茅老師給我們做翻譯，游戲規(guī)則是：有A~Z字母卡片，由某個(gè)同學(xué)隨意抽一張卡片，用手勢(shì)來(lái)表達(dá)字母的形狀，讓我們來(lái)猜這個(gè)字母。有個(gè)同學(xué)大膽地舉起了手，抽一張卡片，做出怪模怪樣的手勢(shì)。頓時(shí)，我們紛紛舉起了手，Miss Amanda請(qǐng)我們一個(gè)個(gè)地回答，可是答案各不相同，有人說(shuō)H、有人說(shuō)U、有人說(shuō)V，最后有人說(shuō)J，此時(shí)，Miss Amanda大聲而興奮地說(shuō)：“Yes”，我高興說(shuō)：“我猜對(duì)了！”就讓我去玩等等。
哈哈，你們說(shuō)Miss Amanda好嗎？
我的老師優(yōu)秀作文5
我的班主任陳老師是一位要求嚴(yán)格、待人勤懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。她身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的`光芒，看上去又斯文有和氣，同學(xué)們都很喜歡她。
陳老師對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。她上課時(shí)，教室里總是鴉雀無(wú)聲，偶爾有開(kāi)小差的同學(xué)，只要老師目光一掃，便會(huì)專心聽(tīng)講。記得有一次，我考試成績(jī)退步，陳老師找我談話，指出我上課不專心、自我驕傲的缺點(diǎn)；我慚愧地低下頭，眼淚刷刷的流，老師便激勵(lì)我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在班上起好表率作用。在老師的嚴(yán)格要求下，我各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在生活上，陳老師就象媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。記得有一次，一個(gè)炎熱的下午，我們剛上完體育課，同學(xué)們都想喝水，可飲水機(jī)里沒(méi)有水。于是我和幾個(gè)同學(xué)把大瓶礦泉水抬上去，可一不留神，瓶子摔了下來(lái)，地上灑滿了水，瓶子也摔破了。正當(dāng)我們不知所措時(shí)，陳老師來(lái)了。她二話沒(méi)說(shuō)，叫人送來(lái)一瓶水，并自掏腰包把摔破瓶子的錢(qián)賠給了送水工人。
這就是我們敬愛(ài)的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡而偉大。她象蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；她象春蠶，生命不息，吐絲不止；她象園丁，播種了希望，孕育了桃李。
敬愛(ài)的陳老師，在此我祝您幸福、快樂(lè)、健康。
我的老師優(yōu)秀作文6
在我所有老師當(dāng)中，其中我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師邱老師了！她知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博，她和藹可親、風(fēng)趣幽默。
邱老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，戴著眼鏡，卷卷的.頭發(fā)。
一 次，我們快要期末考試了，老師叫我們做了一份復(fù)習(xí)卷。卷子一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。由于我認(rèn)真，上面許許多多被圈起來(lái)的錯(cuò)題。剛看完，邱老師就在班上吼道： “下面我念到名字的同學(xué)去辦公室重做試卷，李雨桐……”��！我似乎要昏倒過(guò)去似的，后悔自己沒(méi)好好做考卷。到了辦公室所有的老師都用異樣的目光盯著我們。 我們紅著臉坐下重做考卷�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩，而我們卻在辦公室里做考卷，我們傷心極了�？蓮哪且院�，我再也不敢胡亂做作 業(yè)了。感謝邱老師讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)樯洗蔚闹乜迹艺莆樟烁嗟闹R(shí)，使我在期末考取得了較好的成績(jī)。邱老師，是您教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我不懂不斷成長(zhǎng)，謝謝你了。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作時(shí)能抓住老師嚴(yán)厲要求自己的事例來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)言表達(dá)流暢，也寫(xiě)出了真情實(shí)感，可要注意把事例寫(xiě)詳細(xì)。
我的老師優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中預(yù)備班了，小學(xué)時(shí)期教我們數(shù)學(xué)的唐老師最讓我難忘，雖然她只教過(guò)我們四年級(jí)和五年級(jí)。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我滿懷欣喜地來(lái)到學(xué)校上課，可誰(shuí)知一上來(lái)就是摸底考試。要知道我一個(gè)暑假只知道個(gè)暑假只知道玩了，一丁點(diǎn)兒也沒(méi)復(fù)習(xí)呀！一發(fā)下考試卷，我就腦子一片空白，已經(jīng)亂了陣腳，幾乎是做一題錯(cuò)一題。好不容易挨到了下課，可沒(méi)想到唐老師批卷子那么快，第四節(jié)課就發(fā)下來(lái)了。我一看卷子，頓時(shí)傻了眼，那么多的紅叉叉，才考了68分。不知不覺(jué)地，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的.珍珠落了下來(lái)。我可是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差的呀！后來(lái)唐老師把我叫到她的辦公室，于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備，才進(jìn)去了�？蓞s大大的出乎了我的意料，老師非但沒(méi)有訓(xùn)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。
從那以后，我就再也沒(méi)有考過(guò)80分以下。
還有一次，老師生病了。原來(lái)清脆的嗓音變得沙啞極了，可她還堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。雖然她的聲音很不好聽(tīng)，但我們還是聽(tīng)得津津有味。
唐老師！雖然你已經(jīng)不教我們了，但我還是非常地想念你，喜歡你。就算我上了初中、高中、大學(xué)或是參加了工作，我還是會(huì)一樣的喜歡你、想念你的！
我的老師優(yōu)秀作文8
有人問(wèn)我，我的理想是什么？我會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師。由于老師是一個(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺(jué)的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺(jué)的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的.園丁。這不是同學(xué)們對(duì)老師的夸獎(jiǎng)嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽(tīng)話的、不聽(tīng)話，要讓好學(xué)生和不聽(tīng)話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽(tīng)話的同學(xué)就會(huì)像好同學(xué)習(xí)。
同學(xué)們打架、上課說(shuō)話、吃東西，老師不要體罰他們由于他們心里不服氣，上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說(shuō)這樣做是錯(cuò)的要好好改正。
我的老師優(yōu)秀作文9
老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來(lái)溫暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，綁著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那么的'炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說(shuō)出我們的錯(cuò)誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮，其實(shí)她很幽默哦！
有一次音樂(lè)課，有兩位同學(xué)睡著了，老師看到了不但沒(méi)有叫醒他們，反而問(wèn)了全班同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？”我們異口同聲回答：“一個(gè)是名詞一個(gè)是動(dòng)詞。”那兩位同學(xué)瞬間醒了，一臉茫然的看著我們。老師問(wèn)了他兩同樣的問(wèn)題，而他倆個(gè)的答案也是如此。老師卻搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，睡覺(jué)和學(xué)習(xí)一個(gè)是躺著一個(gè)是坐著。“同學(xué)們都哈哈大笑，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，那兩個(gè)同學(xué)也挺直了腰桿，認(rèn)真聽(tīng)課。
這就是我們幽默的音樂(lè)老師。
我的老師優(yōu)秀作文10
我初中的語(yǔ)文老師十分和藹可親，每天都認(rèn)真的教我們。無(wú)論什么時(shí)候，都是一位好老師。
其實(shí)我的語(yǔ)文學(xué)得不是很好，但語(yǔ)文老師還是十分認(rèn)真地對(duì)待我，每天都輔導(dǎo)我，讓我變得更好。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，有一個(gè)重點(diǎn)就是字跡。由于我寫(xiě)字寫(xiě)得非常差，所以每天的一頁(yè)小楷是我最頭疼的問(wèn)題。但是，我的.語(yǔ)文老師每次都鼓勵(lì)我，讓我寫(xiě)好，讓我多練一練。我的字跡得到了很大的提升，我十分感激我的語(yǔ)文老師。
由于期中考試沒(méi)有考好，上課的時(shí)候我的情緒很低落，每次考試都不在意了。可是，有一次語(yǔ)文考試之后，老師單獨(dú)找我，我以為是我犯了錯(cuò)，結(jié)果老師居然表?yè)P(yáng)我了，我十分激動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，在月考中考了個(gè)好成績(jī)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的人，一個(gè)育人有方的人。
我的老師優(yōu)秀作文11
我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的，長(zhǎng)著一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關(guān)懷和親切。說(shuō)到這，我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。
那一天，我去參加比賽，高興得不得了！我走到賽場(chǎng)上，還沒(méi)站穩(wěn)腳，就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：繩子上有個(gè)結(jié)！“怎么辦？怎么辦？”我一遍遍問(wèn)自己，去解，來(lái)不及；不解吧，我一下也跳不成！不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看見(jiàn)我為難的樣子說(shuō)：“那你和下一班同學(xué)一起跳吧！”只見(jiàn)老師拿過(guò)跳繩，邊幫我解開(kāi)，邊去找裁判長(zhǎng)，要求讓我再比一次。那一刻，我的心懸到了嗓子眼兒，裁判長(zhǎng)答應(yīng)了。也就在那一瞬間，淚水朦朧了我的雙眼，緊接著便嘩的'一下流出來(lái)。哦，我的老師！
你看，這就是我的老師，一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對(duì)她說(shuō)：“我喜歡您做我的老師！”
我的老師優(yōu)秀作文12
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著一頂紅色的'貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是她非常的幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識(shí)，我們都特別喜歡她。
易老師對(duì)我們的要求很高，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我希望你們的平均成績(jī)要達(dá)到95分�！钡怯幸淮挝业某煽�(jī)考得不太理想，生怕易老師責(zé)備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒(méi)有責(zé)備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵(lì)我下次考出好成績(jī)。
每天放學(xué)以后易老師都會(huì)給沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)再次講解，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，經(jīng)過(guò)老師辦公室，常�？匆�(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動(dòng)不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶和蠟燭一樣默默地奉獻(xiàn)自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我的老師優(yōu)秀作文13
我的班主任，有著一雙神奇的大眼睛�？刹灰∏扑�！當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，但是無(wú)論我們中哪個(gè)人說(shuō)一句話，或者做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛嗎？要不然她低著頭，怎么會(huì)看的一清二楚呢？這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)會(huì)冒出來(lái)。
她有時(shí)候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的'老師了。
她有時(shí)候像我們的知心朋友，會(huì)幫助我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時(shí)像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫(xiě)字不認(rèn)真，寫(xiě)日記不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)厲地批評(píng)、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐。
我的老師優(yōu)秀作文14
我的語(yǔ)文老師——金老師，給我留下的印象可真深。
金老師的腦袋和我們一樣大，但是知識(shí)卻非常多，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，他的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而輕柔。頭發(fā)烏黑烏黑的，像一朵朵烏云一樣，又像墨汁一樣黑，還有一個(gè)黑得發(fā)亮的平頭發(fā)型，像是被鐵鍋磨平了似的'。
記得有一次，我們學(xué)校開(kāi)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們學(xué)習(xí)越來(lái)越不好，金老師非常生氣，讓我們把四十幾個(gè)詞語(yǔ)抄五遍。我們頓時(shí)火冒三丈，同學(xué)們悄悄地說(shuō)：“居然讓我們寫(xiě)四十幾個(gè)詞語(yǔ)，還抄五遍，氣死人了�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)同學(xué)敢怒不敢言，因?yàn)樗麜?huì)把課堂拖到下課的，拖得最厲害的是拖到第二節(jié)課和第三節(jié)課，害得我們總是不下課。那時(shí)候，同學(xué)們會(huì)非常生氣，一陣“啊”，悠長(zhǎng)而失望的叫聲會(huì)從教室里傳出來(lái)，同學(xué)們會(huì)非常非常失望。
但是人總有優(yōu)點(diǎn)，金老師的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)豐富。一聽(tīng)到金老師的課——我們上一次歷史課堂上講的是……我們開(kāi)心得不知如何形容。一個(gè)個(gè)同學(xué)從四面八方一擁而上，像一只只小蜜蜂一般，又像一串黑珠子串成的項(xiàng)鏈一樣，同學(xué)們大聲呼喊“好”時(shí)，像發(fā)生了一次大地震一般，地都快裂開(kāi)了。
這是一個(gè)會(huì)拖堂也會(huì)讓我們開(kāi)心的老師，這個(gè)老師——金老師，將永遠(yuǎn)停留在我們的記憶中。
我的老師優(yōu)秀作文15
我的范老師是我的沙游寫(xiě)作老師，她對(duì)我非常溫柔，我非常喜歡她。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，兩條粗粗的眉毛，有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張小嘴。她的個(gè)子高高的.，看起來(lái)非常瘦。
從我上了沙盤(pán)作文以后，我的作文水平提高了很多，我和媽媽都覺(jué)得我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，贊不絕口。這都是因?yàn)槲矣羞@個(gè)好老師。
記得上一節(jié)課，范老師說(shuō)出了“古詩(shī)”兩個(gè)字，我就很驚訝，還以為老師讓我們根據(jù)沙盤(pán)編一首古詩(shī)呢。后來(lái)我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不明白，范老師就仔細(xì)認(rèn)真的一遍一遍的給我講，她有耐心極了。一點(diǎn)也不像我姥姥，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，只因?yàn)橄丛杷睦錈嵴{(diào)節(jié)就會(huì)說(shuō)給我洗澡很累。
范老師可比我姥姥有耐心多了，老師棒棒噠！
每次寫(xiě)完作文，老師會(huì)約好時(shí)間跟我視頻一對(duì)一輔導(dǎo)。八月一號(hào)視頻通話，老師教我怎樣進(jìn)行作文修改，老師從來(lái)不給我修改，而是啟發(fā)我讓我自己修改，每次修改完，一篇完美完美的文章就誕生了！我太開(kāi)心了！
這是我的沙游寫(xiě)作老師——范老師。我愛(ài)她，她也愛(ài)我！
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