讀書助我成長作文3篇(必備)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀書助我成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

讀書助我成長作文 篇1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是我最大的愛好。在家人們的關(guān)心呵護(hù)下，我度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋，與此同時(shí)，還有一位默默無聞的好友，也在伴我快樂成長，這位好友就是——書籍。

　　幼年時(shí)，我喜歡讀那厚厚的西游記漫畫，我不但對那些有趣的人物感興趣，而且對書中的漢字也情有獨(dú)鐘。我那時(shí)識字量并不多，一有不認(rèn)識的字就請教媽媽，每當(dāng)認(rèn)識一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我就會有莫大的成就感，高興得一蹦三跳的。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我快樂成長。

　　幼年很快過去了，我進(jìn)入小學(xué)，此時(shí)的我更得意了，因?yàn)槲覍W(xué)會了拼音，還學(xué)會了查字典，以后就能認(rèn)識更多的字，讀更多我感興趣的書。通過不斷地讀書學(xué)習(xí)，使我積累了許多知識，我的視野比以前更開闊、閱歷更豐富了，我不再看那些只有圖片的漫畫小人書，對那些動人的童話故事更感興趣了。那一個(gè)個(gè)動人的故事、精彩的片段不斷地闖進(jìn)我的心田，打開我的心扉，深深地吸引著我。我為美麗善良的`灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；為丑小鴨不幸的遭遇感到揪心，又為它最后變成美麗的小天鵝感到無比的高興……

　　隨著年齡的增長，識字量的增加，我對小說又增加了興趣。每當(dāng)在燦爛的陽光下，我都會在膝上攤開一本小說，與主人翁一起歷險(xiǎn)，一起開心，一起憂愁。當(dāng)我讀到難忘的故事時(shí)，回家總是情不自禁地講給爺爺聽，爺爺看著我手舞足蹈的樣子，總會笑得合不攏嘴。讀書的過程真是一種人生享受啊！

　　讀書，不僅讓我學(xué)到了許多有益的知識，明白了許多深刻的道理，還給我的童年增添了無窮的歡樂！它將永遠(yuǎn)助我快樂成長！

讀書助我成長作文 篇2

　　驀然回首，夢里春秋已十六度，在這十六年里，書始終伴著我成長，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得小時(shí)候讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔，不禁喜歡；，驚于哆啦A夢的神奇。每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不僅為他們擔(dān)心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，哆啦A夢的機(jī)智神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。

　　曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚(yáng)格列夫的勇敢，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列佛游記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味

　　“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！薄芭d，百姓苦，亡，百姓苦�！薄皣�破山河在，城春草木深�！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金�！薄�…這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的`正氣……都讓我為之一動，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。讀書，給予我的實(shí)在太多太多了。

　　讀書，使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書，使我懂得了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書，更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……

　　當(dāng)我受挫折時(shí)，是書教會我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí)，書又給予我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣；當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時(shí)，書又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。

讀書助我成長作文 篇3

　　從古至今，說起讀書，就會有許多膾炙人口的名言浮現(xiàn)在我們的眼前。無論是“書到用時(shí)方恨少”，還是“讀萬卷書，行萬里路”，都告訴我們一個(gè)簡單而又重要的道理：讀書有益。在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，尤其是我們青少年，肩負(fù)著報(bào)效祖國的重任，讀書就顯得尤為重要了。

　　列寧曾經(jīng)說過“書籍是巨大的力量”；高爾基把書籍比作不可分離的生命伴侶；而列夫·托爾斯泰則把書比作智慧的鑰匙。被稱為“小書迷”的我更是視書為生命。

　　記得都德說過“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你”。悲傷時(shí)，書激勵(lì)我努力向前；閑暇時(shí)，書帶給我無限樂趣；害怕時(shí)，書賜給我百倍勇氣；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴我度過寂寞時(shí)光；犯錯(cuò)時(shí)，書教育我改正錯(cuò)誤……是的，書給了我太多太多。書像一部可以記錄一切歷史的攝像機(jī)；書像一艘可以幫助我們度過黑暗的小船；書像一雙天使的翅膀；書像一縷明媚的陽光；書像一朵開放的鮮花；書像一股新鮮的空氣。無論何時(shí)何地書籍永遠(yuǎn)都是一位忠實(shí)可靠的朋友，因此無論何時(shí)何地我們都要把讀書當(dāng)做一件快樂的事。

　　如果讀，我們就要讀高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母十分疼愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的悲慘童年。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。因此，我們更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，珍惜如今美滿、幸福的生活。

　　如果讀，我們就要讀笛福的《魯賓遜漂流記》，故事中魯賓遜的一些話對我有很多的啟示，比如在魯賓遜花了大量的時(shí)間與精力，做成了一艘巨大的'可以坐進(jìn)去二十多號人的船時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)光憑自己的力量根本無法把船推下水，于是他發(fā)出了感嘆：“這件事使我非常傷心，到這時(shí)我才明白，做任何事，若不預(yù)先考慮一下所需的代價(jià)，不正確估計(jì)一下自己力量，那是十分愚蠢的！”魯賓遜在荒島上克服重重困難生活了二十多年，顯示出了他那機(jī)智勇敢的精神和強(qiáng)烈的求生欲望。因此，當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，不是坐以待斃，而是隨機(jī)應(yīng)變，總是輕而易舉地把一個(gè)又一個(gè)的困難克服了。

　　如果讀，我們就要讀亞米契斯的《愛的教育》，《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有華麗的豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所記述的只是一些善良的人物以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

　　讀一本好書，好比給生活增添了一味調(diào)味劑，如果生活中沒有了書，生活就會黯然失色。那么，要為我們的生活增光添彩，何不擠時(shí)間看書呢？

　　當(dāng)然，看書一定要有想看的愿望。有了想看書的愿望，不管一天有多忙，你都能至少擠出15分鐘的時(shí)間來。這樣，你就肯定能一天看上15分鐘的書了，而且這也意味著你一個(gè)星期能看半本書了，一個(gè)月能看兩本書，一年能看20本書，一生就能看1000多本書了。博覽群書，方法其實(shí)就這么簡單。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭的活水”，拿起身邊的書，認(rèn)真誦讀，來充實(shí)我們的生活吧！

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