成長(zhǎng)作文【匯總8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
笑著長(zhǎng)大——題記
我是笑著長(zhǎng)大的。
陽(yáng)光落下，透過(guò)樹葉撒下，一地碎金，落在我的書上，抬頭看看樹上的繁花，鳥兒從蔚藍(lán)的天空上掠過(guò)，留下一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，勾起嘴角，往事如水墨畫般浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，璀璨的陽(yáng)光將世界籠罩，我蹲下，看著一旁的小草，它們從土中露出尖尖的綠芽，團(tuán)結(jié)而勇敢，又想想我，孤單背影，心中一陣失落，“唉！新同學(xué)！你在干甚么？”是我的同學(xué)，它們用一種非常搞怪的語(yǔ)氣沖我問(wèn)，使我抿抿嘴巴，露出淺淺的笑�！鞍ミ蠇屟�！我就說(shuō)嘛！你為啥不笑呢？來(lái)來(lái)來(lái)，不怕啊！我們一起玩�！蔽覅s為難了，心想“她們是不是騙我的.呀！”那天我選擇了接受，于是從那天起我洋溢起自信的笑容，我很高興我成功的邁出了這一步，接受了她們。
學(xué)會(huì)開放自己，認(rèn)真與人交往，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)在窗外怒吼著，撞擊著門窗，仿佛想要將門窗撕碎，我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭(zhēng)論一道題，這本是好事，但是實(shí)情卻是我明明知道錯(cuò)了，青春期的我要面子，只能強(qiáng)詞奪理。我大聲說(shuō)道：“我說(shuō)的就是對(duì)的，反正考試時(shí)候?qū)α司托�！”老師沉默了一下，緩緩地說(shuō)道”不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成為遼海。做人要謙虛，這樣大家才會(huì)喜歡你。“愧疚的我低下了頭。從那以后，我便改了驕縱的毛病，漸漸的，我的人緣越來(lái)越好，與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。
學(xué)會(huì)聽取意見，認(rèn)真更正錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
陽(yáng)光從窗戶中探出來(lái)，映在地面上，外面綠樹成蔭，在這躁動(dòng)的夏天，帶來(lái)一份寧?kù)o的清涼，鳥兒盤旋空中，邊唱著歌，邊與同伴嬉戲�！澳阍趺催@樣討厭！“一生吼叫打破了這份生機(jī)和安靜，她倆又一次互相罵起來(lái)，這倆個(gè)冤家，我這個(gè)姐姐要行動(dòng)了，于是將兩人抱在懷中，柔聲說(shuō)：“你們看，你們倆個(gè)是表姐妹，應(yīng)該和睦相處��！你們靜下心來(lái)談?wù)�，好好相處。”有了親密的擁抱，怒氣散去換來(lái)了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來(lái)越好，經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫面。
學(xué)會(huì)善待家人，認(rèn)真規(guī)勸和解，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
一路成長(zhǎng)，一路笑，我也笑著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)吃著“快樂成長(zhǎng)”長(zhǎng)大的男孩，媽媽叫我nuo
nuo，爸爸叫我寶貝。父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)就像給孫悟空帶上了緊箍圈，束縛了我的四肢，不怕你笑話，九歲的我連鞋帶都不會(huì)系。
去年，媽媽給我買來(lái)了小靴子，它旁邊裝著拉鏈，幫前系鞋帶，穿上去既舒服又帥氣。穿了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)它的毛病了：就是老掉鞋帶。別小看這點(diǎn)兒事，給我?guī)?lái)的麻煩可不小。你看，掉了鞋帶，不小心踩著鞋帶容易摔倒；自己蹲下來(lái)繞來(lái)繞去繞了半天還沒解決；被同學(xué)看見了，雖然有好心的同學(xué)會(huì)提醒、幫忙，但少不了在幫助后會(huì)補(bǔ)一句：“你真笨，連鞋帶都不會(huì)系”。也真氣人，我堂堂的小男孩豈能被兩根小鞋帶難倒？我要好好研究研究，仔細(xì)看了半天，發(fā)現(xiàn)鞋帶不拖地的妙招了：我把鞋帶連續(xù)打了幾個(gè)死結(jié)，把剩下的鞋帶順著孔眼往回穿，還穿成了網(wǎng)狀呢。從這以后，我再也不用擔(dān)心掉鞋帶了，我要對(duì)爸媽說(shuō)：“別說(shuō)我小了，我能行的`�！�
想到這里，我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)重的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中，我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)作文 篇3
還記得我剛學(xué)習(xí)書法時(shí)，才六歲。起初我對(duì)書法并不感興趣，是爸爸母親讓我學(xué)的，漸漸地，我感受到了它獨(dú)有的魅力。
記得有一次，我在練習(xí)寫捺時(shí)，手中的筆總是不聽使喚，不是寫得太粗，就是寫歪了。有時(shí)候?qū)懙貌缓�，我急得眼淚都流出來(lái)了。唉，當(dāng)個(gè)書法家可真不容易，沒辦法，自己擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)，母親在一旁不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。還有一次，我在寫“貅”字時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫又多，所以我不想再練了，爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能放棄。”我聽了爸爸的話，決定繼續(xù)練下去。功夫不復(fù)有心人，我終于把這個(gè)字練好了。去年，爸爸讓我給長(zhǎng)輩們寫對(duì)聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的'大門上，鄰居看了連聲夸贊我寫得好，我聽了心里喜滋滋的。今年過(guò)年，我還將在全國(guó)少兒書法大賽中獻(xiàn)上書法呢，相信自己一定能取得滿意的成績(jī)。
書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
這一周，老師給我們布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)，那就是觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。
回到家，我就找來(lái)綠豆，捧了一點(diǎn)放在手心，小小的綠豆像一顆顆寶石，它的形狀是橢圓形的，還有一個(gè)白色的“小嘴巴"呢，可這個(gè)時(shí)候我發(fā)愁了，怎樣泡綠豆才能發(fā)芽呢？媽媽告訴我，讓我自己想辦法查資料，然后我就按資料上說(shuō)的方法，先用溫水泡半小時(shí)，再拿出來(lái)保持濕潤(rùn)，這樣好了，我就等待著它們慢慢的長(zhǎng)大。
第二天早上醒來(lái)，我第一件事就是看我的綠豆寶寶們，哇！綠豆寶寶競(jìng)?cè)婚_始發(fā)芽了，只見它們脫去綠綠的衣裳，露出了一個(gè)白白的“肚皮”，還長(zhǎng)出了一條尖尖的“尾巴"，每一個(gè)綠豆寶寶們的“尾巴"都不一樣，有的.是直直的，有的還是“S"形的，好像是在向我招手呢，綠豆寶寶們真是太可愛了。
又過(guò)了一天，咦，綠豆們的“尾巴"比昨天又長(zhǎng)了些，芽?jī)簭潖澋模杏X有點(diǎn)像大像的牙了，看著它們?cè)陂L(zhǎng)大，自己心里有說(shuō)不完的開心。
綠豆寶寶們每一天都在長(zhǎng)大，到了第五天，綠豆們的“大肚皮"里面長(zhǎng)出了兩片嫩綠嫩綠的時(shí)芽，我突然想起平時(shí)超市賣的綠豆芽和我泡的豆芽不一樣呢？到現(xiàn)在我還沒解開這個(gè)迷。這個(gè)時(shí)候，我要照顧好綠豆們，讓它們繼續(xù)長(zhǎng)大，同時(shí)我也感受到爸爸媽媽照顧我們也不是很容易的事，所以我現(xiàn)在要加倍努力學(xué)習(xí)報(bào)答爸爸媽媽。
成長(zhǎng)作文 篇5
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一過(guò)程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的.不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長(zhǎng)期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類與愛的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會(huì)有真善美，人間才會(huì)有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會(huì)職責(zé)，同時(shí)，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時(shí)也是收獲。
讓我們對(duì)科學(xué)知識(shí)更加了解了，錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國(guó)第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時(shí)他59歲花費(fèi)了多少心血吧？
鄧亞萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力，來(lái)幫助我們。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個(gè)社會(huì)的主力我們的國(guó)家需要我們來(lái)創(chuàng)造先進(jìn)的武器來(lái)報(bào)答我們的社會(huì)。
五年級(jí):姚姝婕
成長(zhǎng)作文 篇6
早晨，睜開眼就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正微笑地看著我；屋檐上的小鳥正與樓下的公雞一唱一和，把我從夢(mèng)中拉起來(lái)......早晨，好熱鬧。
在這熱鬧聲中，我可愛的弟弟醒了。他的臉紅彤彤的，像極了一個(gè)大大的蘋果。摸上去熱乎乎，特別可愛。他慢慢爬起來(lái)，那瞇成一條線的小眼睛，仿佛還想睡一會(huì)，可惜被那吵鬧的聲音吸引了。他輕輕地揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，隨即是一個(gè)噴嚏。我連忙叫他躺下，他也聽懂了我說(shuō)的話，立馬躺下來(lái)，我?guī)退w上被子。
此時(shí)，媽媽已經(jīng)出門去買菜了，留下了字條，叫我看著弟弟，她馬上回來(lái)。
弟弟躺下來(lái)，似乎還想睡一會(huì)，我就輕輕的拍著他的背。突然，樓下傳來(lái)幾聲犬吠，弟弟馬上被驚醒了，趕緊坐起來(lái)，雙眉擠在一起，神情激動(dòng)，手還指了指窗外，說(shuō)：“哥哥，怕~~”這個(gè)小家伙，竟還撒起嬌來(lái)，真可愛。我心想到。我連忙抱住弟弟，用手拍他的.背，說(shuō):“哦，不怕不怕，那是狗狗的聲音，不怕不怕。沒事的，沒事的。”得到安慰的弟弟，又指了指窗外，激動(dòng)地說(shuō)：“狗狗，狗狗。哥哥，狗狗。”“嗯，狗狗啊，是狗狗是狗狗�！闭Z(yǔ)音剛落，樓下的狗又叫起來(lái)了。弟弟手指著窗戶含糊不清地說(shuō)：“吵，吵，別吵。”為了配合弟弟，我也說(shuō)：“嗯，對(duì)，狗狗別吵，吵，還吵。安靜�！睒窍碌墓愤�挺聽話，還真不叫了。狗不叫了，弟弟就開始困惑“嗯？”這時(shí)幾只小鳥落在了我家的窗戶上，弟弟又興奮起來(lái)：“嗚嗚嗚。”還不時(shí)叫一下，把鳥兒都嚇走了，可它們又飛回來(lái)了，仿佛它們特別喜歡我們這.......
我的弟弟在不知不覺中成長(zhǎng)，可我們很少發(fā)現(xiàn)。我們一定要多陪陪家人。我們慢慢成長(zhǎng)了，可我們的父母也漸漸老了，所以，多陪陪家人！多照顧照顧父母吧！
成長(zhǎng)作文 篇7
揮手、淚水、囑咐、相交的雙手分開，這便是離別的戲碼，但這之中充斥著回首過(guò)后方可體會(huì)的滋味——成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次次的蛻皮有痛苦，困難，當(dāng)中少不免道別離，但也有對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，使人成熟懂事。
——題記
柳樹的枝條在風(fēng)中搖曳不時(shí)的輕鞭我與朋友的肩，我左手攥著那一彎柳葉，感受葉脈的流淌。時(shí)間停止，空氣凝固，但過(guò)后那手從我手中抽離，緩緩地我知道時(shí)間到了，我與朋友在柳葉所組成的林中，看著汽車緩慢駛向……
那是一個(gè)“吹面不寒楊柳風(fēng)”的暮春，它象征著離別，也標(biāo)志著我和對(duì)方的成長(zhǎng)。幾天前，我坐在位子上，百般聊賴的與和自己對(duì)換座位的小黑呆滯的四目相對(duì)。只見小明走過(guò)來(lái)把我拉走，正常般的玩耍突然他停止了，他的眼神黯淡下來(lái)望著我，雙手放在我的兩肩上。我笑著說(shuō)：“干什么。”他只是正經(jīng)的問(wèn)我：“我和你是朋友嗎？”我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)皺著眉說(shuō)：“什……么……”他打斷我的話重復(fù)著：“我和你是朋友嗎？”“當(dāng)然是啊。”我反應(yīng)過(guò)來(lái)不假思索答。他終于露出笑容：“太好了，你是第二個(gè)承認(rèn)我的，第一個(gè)是小黑�！蔽野咽峙e起來(lái)說(shuō)：“等下怎么突然問(wèn)這個(gè)？”他抿了一下嘴剛要開口，上課鈴便分來(lái)了我們。我上課問(wèn)小黑這件事，他語(yǔ)氣放低說(shuō)：“他說(shuō)他考試后就會(huì)老家上學(xué)�！蔽业吐湔f(shuō)了聲：“哦�！�
放學(xué)后我找到他，我和他漫步走到公園柳樹下的椅子上坐下，夕陽(yáng)透過(guò)層層疊疊柳葉并不覺得熱。我猶豫了一會(huì)兒忍不住說(shuō)：“真的要走嗎？”他表情詫異起來(lái)說(shuō)：“什么？哦！小黑和你說(shuō)的吧，嗨，他理解錯(cuò)了，我只是回家過(guò)年？”我看到他表情的少許異樣我并不相信依舊很傷感。他拉起我：“拉著臉干嘛，我不走的，來(lái)！回家吧。”他帶我走的同時(shí)摘下兩片柳葉，我說(shuō)：“摘他們有什么用？”我笑嘻嘻的說(shuō)：“我喜歡放它放在嘴里的的味道，微苦后甘甜�！彼纸o我一片，我我在手里感受著，在夕陽(yáng)下葉子的微熱。
一天，小黑找到我我也知道了，該作分別了。我和小黑趕到上次對(duì)話的座椅前，小明看到我們來(lái)了輕微指責(zé)對(duì)小黑說(shuō)：“不是不讓你說(shuō)嗎？不想讓他傷心。”小黑沒說(shuō)話。我說(shuō)：“不管他的事，我早就知道了�！蔽业难劭粲悬c(diǎn)泛淚光，他握住我和小黑的手，說(shuō)：“別傷心，你知道嗎？明天是立夏，又是新的開始了�！边@時(shí)傳來(lái)一聲：“該走了�！蔽野咽治盏酶o，陽(yáng)光下的柳條輕鞭這我們，我拂去小明身上的柳葉放在手里，這時(shí)手從我的手中抽出，向前走去沒有回頭，我知道他不想讓我們看到他流淚的`樣子。車子駛動(dòng)我不禁向前走了兩步，我看著手中的柳葉想起他對(duì)我說(shuō)的話，我將葉子放到嘴里，感受著那微苦后甘甜的滋味刺激我的味蕾。我看著車子遠(yuǎn)去的影子，和小黑走著我說(shuō)：“是啊！成長(zhǎng)的滋味就是這樣，先苦后甜�？嘣诜謩e，甜在成長(zhǎng)和懂得。小黑望了我一眼，微微一笑想向陽(yáng)光走在布滿柳樹的小道上。
成長(zhǎng)是幸福的，幸福在我們擁有過(guò)回憶，是興奮的，興奮在他開啟了人生的新篇章。成長(zhǎng)的回憶鐫刻在我的腦海，而那微苦，甘甜便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇。
我的童年就是在沒完沒了的為什么中度過(guò)的。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母“天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏幔咳祟惪梢越涣�，那么那些小�?dòng)物怎么說(shuō)話呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措，沒好氣地說(shuō)：“你呀，這是一個(gè)小問(wèn)題�！�
父親給我買了一本書《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子喜歡上了這本書，高興得愛不釋手。在這本書里，我知道了魚兒為什么在水中，游鳥兒為什么在天上飛，天為什么會(huì)下雨。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。
在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個(gè)星球？我在問(wèn)題中成長(zhǎng)。
我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)。我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我的名言是“打破砂鍋問(wèn)到底”于是，我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我中有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的'問(wèn)題。從而獲得知識(shí)。我越來(lái)越體會(huì)到，與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺。這讓我明白了合作的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要，在問(wèn)題中成長(zhǎng)。在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中獲取知識(shí)。
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