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神奇的力量作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的神奇的力量作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的力量作文 1
俗話說(shuō)：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。
我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我們來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)的人好多，一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂(lè)乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣(mài)完了。我環(huán)視著商場(chǎng)四周，這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來(lái)是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭(zhēng)吵，我對(duì)媽媽說(shuō)去買(mǎi)冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位男青年正與一位中年婦女爭(zhēng)吵，他們都帶著小孩，看起來(lái)只有五六歲吧，都蠻可愛(ài)。經(jīng)一番打聽(tīng)，我知道事情原來(lái)是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的時(shí)候，那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃，而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè)，就這樣，兩個(gè)人就爭(zhēng)了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。先是小孩爭(zhēng)，后來(lái)就發(fā)展到大人幫著孩子爭(zhēng)，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙走到兩個(gè)小女孩中間，因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦膶＜�。我一邊安慰著她們，一邊講笑話給她們聽(tīng)�？墒沁@慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來(lái)。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)男青年的女兒說(shuō)：爸爸，算了，這次沒(méi)得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽(tīng)了大吃一驚，真不知道這小女孩覺(jué)悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說(shuō)結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見(jiàn)對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己，就有點(diǎn)不好意思了，也高姿態(tài)地說(shuō)：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來(lái)買(mǎi)。結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了，那兩個(gè)家長(zhǎng)也開(kāi)心地笑了。……
我目睹這一切確實(shí)很有感觸，剛才我用特招也不能化解的`矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說(shuō)了一句謙讓的話就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見(jiàn)謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理。
神奇的力量作文 2
已經(jīng)是深夜了，司馬遷透過(guò)天牢的小窗，望向那漆黑的夜。陰沉的天幕上，不見(jiàn)星也不見(jiàn)月，幾處烏云低低地沉著，令人窒息。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括太史公那件破舊的長(zhǎng)衫。
“神奇的力量”使我穿越千年歷史，回到了漢代臭名昭著的“詔獄”中。我決心運(yùn)用這“神奇的力量”拯救我的英雄司馬遷：“太史公大人，我可以幫您逃出天牢，躲過(guò)此劫。您一定要聽(tīng)從我，否則就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！被璋档臒艄庀拢饭腿徽酒穑骸叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。死，用一腔熱血去控訴君王的無(wú)道，用高貴的頭顱去證明自己的清白；活，忍辱負(fù)重，委曲求全，完成未竟事業(yè)，使文采表于后世。豈可隱姓埋名，一走了之？”
司馬遷踢動(dòng)著腳鐐，走回以磚砌成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子，似乎加重了黑暗。
我平日朝思暮想，恨自己無(wú)法挽救太史公于牢獄之災(zāi)；如今有了這“神奇的力量”，我怎可與之失之交臂？“太史公大人，我可以使您逃出牢獄后仍能創(chuàng)作您的通史，完成您的心愿，這次您一定要聽(tīng)小人的……”
“如果作史者與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，甚至逃避現(xiàn)實(shí)，那么他筆下的`歷史又將置之何地？”太史公一動(dòng)不動(dòng)，然而借助昏暗的燈光，我能感受到，無(wú)法遏制的憤怒在他心底升騰。昨日朝堂的情景浮現(xiàn)眼前，當(dāng)漢武帝雷霆般震怒之時(shí)，當(dāng)滿朝文武一言不發(fā)之時(shí)，當(dāng)李陵從英雄寶座轟然墜落而為叛徒之時(shí)，司馬遷奮起抗?fàn)帲瑸榍灏字�、為李陵辯護(hù)，不惜觸怒龍顏。他直面現(xiàn)實(shí)，道出了他作為君子的風(fēng)骨。
時(shí)間一分一秒地流逝，寒氣在四周凝結(jié)。終于，太史公打破沉寂堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命！”
也許，他想過(guò)拋棄這個(gè)世界，隨我一走了之；甚至，他想過(guò)死。怎能受此奇恥大辱！
但父親臨終前那憂怨的眼神，仿佛再次浮現(xiàn)在他眼前。他清楚地記得，父親指著案上的書(shū)，哽咽著，然后看了他一眼。是的，他永不會(huì)忘記---究天人之際，通古今之變，著成信史照塵寰！
東方發(fā)白了，牢外一聲吆喝傳來(lái)，“司馬遷，想好了沒(méi)有？”“愿受極刑而無(wú)慍色�！泵鎸�(duì)司馬遷的坦然，我不禁潸然淚下。
“神奇的力量”已無(wú)用武之地，但是，我已見(jiàn)證了更加神奇的力量。它在宇宙的星空中，在歷史的長(zhǎng)河中，在仁人志士的翎毛斷筆下，在靜靜流淌。
神奇的力量作文 3
欣賞是激勵(lì)和引導(dǎo)，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實(shí)現(xiàn)的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會(huì)得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界。“適時(shí)的欣賞是免費(fèi)的'，但它卻價(jià)值連城�！蔽譅柆斶B鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說(shuō)。
任何愛(ài)情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對(duì)方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會(huì)大幅度提升。幸福從來(lái)不可量化：無(wú)數(shù)彼此欣賞的愛(ài)侶，對(duì)粗茶淡飯甘之如飴；無(wú)數(shù)反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來(lái)源，價(jià)值感的寫(xiě)照。我們得到別人欣賞時(shí)，就等于有人直接告訴我們的價(jià)值所在。人類(lèi)最根本的需求就是期望得到別人的認(rèn)可和接納。欣賞，是別人給予我們最強(qiáng)有力的支持。而當(dāng)我們欣賞他人時(shí)，第一個(gè)受益者也是我們自己，因?yàn)樾蕾p是一種流動(dòng)的溫暖感，當(dāng)我們使用它時(shí)，自己的身心會(huì)先明亮起來(lái)。
醫(yī)學(xué)專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對(duì)生理方面也有非常積極的作用。無(wú)論是給予還是接受欣賞，都會(huì)觸動(dòng)人類(lèi)大腦中控制快樂(lè)幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類(lèi)似抗憂郁藥才能帶來(lái)的興奮感覺(jué)——甚至即使我們明知對(duì)方的欣賞并非真誠(chéng)，也會(huì)同樣如此。
欣賞在現(xiàn)實(shí)生活中的地位可能比人們普遍認(rèn)識(shí)的更重要。欣賞無(wú)論給予還是接受，也無(wú)論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫(xiě)博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動(dòng)是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動(dòng)的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時(shí)提高了自己的認(rèn)知，產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，欣賞他人的同時(shí)也愉悅了自己的心情。
欣賞實(shí)際是一種心理反應(yīng)，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對(duì)自己行為的肯定，自我欣賞進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信心和決心。學(xué)會(huì)欣賞，讓生活更加充滿快樂(lè)；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！
神奇的力量作文 4
生命，是個(gè)古怪的東西，有人說(shuō)它脆弱，有人覺(jué)得它頑強(qiáng)，有人覺(jué)得它美麗，有人說(shuō)它丑陋，有人道它堅(jiān)韌，有人講它柔軟……去問(wèn)問(wèn)大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！
有一天，我?guī)Щ亓艘慌铻l臨死亡的植物，它已經(jīng)奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來(lái)，原本挺立的腰板也無(wú)力伸直了�；翌^土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至于里面的植物，我也不是很在意，就把它往陽(yáng)臺(tái)上一放，任其自生自滅。
哪曾想到，這盆“必死無(wú)疑”的'植物居然給我制造了驚喜——幾個(gè)月后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)打發(fā)時(shí)間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長(zhǎng)得如此茂盛！它精神抖擻、生機(jī)勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在回應(yīng)我的震驚。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)自己呆住了，就那么傻傻地看著它。
水池里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)一些魚(yú)，以備不時(shí)之需。這魚(yú)兒小小的眼里滿是驚恐，不安地在那個(gè)離地面一米多高的池里撲騰、掙扎，但因?yàn)闆](méi)人理他，不久就安靜下來(lái)了。我自討沒(méi)趣，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。
正趴在窗臺(tái)上臆想之時(shí)，忽然聽(tīng)到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過(guò)了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短幾秒之中，躍了幾米！它究竟蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大的力量�。≌媸恰笆澜缰�，無(wú)奇不有”哩！
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位體育天才，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，成為了一名超級(jí)巨星，大家都以為他會(huì)度過(guò)輝煌一生。但有一天，他生了一場(chǎng)大病，再也不能在體壇闖蕩。
他消極過(guò)，苦惱過(guò)。可是，這一切都沒(méi)用。傷痛過(guò)后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過(guò)不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。
命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)“企業(yè)醫(yī)生”，他用三年時(shí)間讓公司起死回生……
講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚(yú)兒，是倔強(qiáng)的心靈……它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！
如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。
神奇的力量作文 5
書(shū)籍是治療傷痛的良藥，書(shū)籍是創(chuàng)造快樂(lè)的源泉。
-----題記
三年級(jí)的那個(gè)秋天，黃昏放學(xué)的時(shí)侯，我漫無(wú)目的地在中山公園的操場(chǎng)上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風(fēng)吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無(wú)法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來(lái)越多。我伏在老榕樹(shù)的樹(shù)干上放聲大哭，下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤(pán)旋……
“原來(lái)是你偷的！小偷！”同學(xué)小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書(shū)包里搜出來(lái)的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來(lái)被你偷了！”“沒(méi)有啊……”“沒(méi)有？那怎么會(huì)跑到你書(shū)包里去？難道它會(huì)長(zhǎng)腳走進(jìn)去？”“可能是我中午不小心放書(shū)包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說(shuō)怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。全班同學(xué)都盯著我，那神情，都相信小麗所說(shuō)屬實(shí)。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過(guò)之下，我沖出教室。
大哭一場(chǎng)，心里的難過(guò)減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去�；氐郊依铮易谏嘲l(fā)上，沙發(fā)最上面的一本書(shū)《完美的花朵》落進(jìn)了我的眼睛。我曾看過(guò)這本書(shū)，而且記得里面的文章寫(xiě)得很美。這本書(shū)好似一張旅行票，曾帶我領(lǐng)略了一場(chǎng)甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開(kāi)書(shū)一頁(yè)頁(yè)的讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺(jué)得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時(shí)而駐足在高貴的牧丹花叢中，時(shí)而又在清雅的茉莉上歇息，時(shí)而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的'不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。
“抱緊花蕊，我想開(kāi)得更完美�！睍�(shū)中的點(diǎn)睛之語(yǔ)。我反復(fù)誦讀著這個(gè)句子，也反復(fù)品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒(méi)有抱緊花蕊時(shí)的痛苦與漫長(zhǎng)的等待，就不會(huì)有后來(lái)的完美綻放。我心情平復(fù)下來(lái)，情不自禁地想起下午不高興的事。如果，我不那么粗心，把筆當(dāng)成了自己的，塞到書(shū)包里，或者小麗在我書(shū)包里找到時(shí)，我能誠(chéng)心地及時(shí)道歉，也許小麗就不會(huì)那么生氣。我也有錯(cuò)。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠(chéng)懇地道歉。
第二天上學(xué)，我誠(chéng)懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說(shuō)對(duì)不起。我們之間的裂痕悄無(wú)聲息地彌合了，友誼又恢復(fù)了以前的親密。高興之余，我想這一切應(yīng)該歸功于書(shū)，是書(shū)神奇的力量幫我治療了傷痛，是書(shū)神奇的力量幫我平復(fù)了情緒，也是書(shū)神奇的力量給了我快樂(lè)的源泉。
從今以后，只愿遨游在書(shū)的世界里，享受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè)。
神奇的力量作文 6
走回故鄉(xiāng)的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開(kāi)了那扇舊門(mén)，深吸了一口氣——今天，我是要來(lái)行使一項(xiàng)特別的儀式的。
整理好那些舊書(shū)，泛黃的報(bào)紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動(dòng)不動(dòng)。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開(kāi)抑揚(yáng)頓挫的昆曲，婉轉(zhuǎn)流麗的音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應(yīng)有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無(wú)窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時(shí)空漩渦中。
我睜開(kāi)了眼，初夏的鳥(niǎo)聲隱隱傳來(lái)，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開(kāi)了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環(huán)繞在我的鼻翼間。書(shū)，中山裝，茶，收音機(jī)，我一一環(huán)視四周，仿佛如舊，又似乎無(wú)變化，莫非我又失敗了？
回到另一個(gè)晚兩年的時(shí)空于我這種初學(xué)者已是不易的事了。若想再見(jiàn)到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會(huì)有機(jī)會(huì)借助神明的力量穿越回去，停留的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，若這次再以失敗結(jié)束，我又將苦等上一年。
我推開(kāi)了門(mén)，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見(jiàn)了在廚房里細(xì)碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開(kāi)口問(wèn)了：“阿婆，外公還在嗎？”
外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的余暉中向我走來(lái)，我?guī)捉Ｏ聛?lái)思考。她忽然笑著拿一側(cè)的報(bào)紙朝我敲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買(mǎi)桂花糕了，還有一會(huì)兒才能回來(lái)呢？”
我頓時(shí)沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時(shí)間的.軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無(wú)數(shù)座山與河。我一壁張望著匆忙的車(chē)流，一壁數(shù)著剩余的時(shí)間，一壁奔跑，一壁強(qiáng)忍住酸澀的鼻頭。
“囡囡，你怎么在這兒？”
回過(guò)頭，駐足，我睜開(kāi)了雙眼。
外公在街道的另一側(cè)，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對(duì)我笑的。
我用盡全身力氣，向他跑去，像那個(gè)十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。
我愛(ài)你，我說(shuō)。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊�？晌蚁胝f(shuō)的話，憋在心中十六年，終于讓他聽(tīng)見(jiàn)了。
神奇的力量作文 7
在眾多飲料里，我對(duì)可樂(lè)可謂“情有獨(dú)鐘”，每天不喝上一瓶，就覺(jué)得缺少了什么似的�？蓩寢尶傉f(shuō)喝可樂(lè)對(duì)身體不好，只要她在家，別說(shuō)是喝一口了，我連碰都別想碰可樂(lè)瓶子一下�？墒俏业拇_難擋它的誘惑呀！媽媽在外營(yíng)點(diǎn)上班，等她一走，我就可以纏著爺爺奶奶偷偷給我買(mǎi)來(lái)喝。嘿嘿，想讓我不喝可樂(lè)那是不可能的！
上周六，我剛想從冰箱里偷偷摸出一罐可樂(lè)來(lái)，突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“寶貝兒，你這么喜歡喝可樂(lè)，你可知道可樂(lè)的‘神奇’力量？”
“可樂(lè)的神奇力量？”我趕緊把手從冰箱上挪開(kāi)，丈二和尚摸不著頭腦，“除了特別美味，可樂(lè)還有什么神奇的力量�。俊�
媽媽沒(méi)有回答我，只是神秘的笑了笑：“去把你的可樂(lè)拿過(guò)來(lái)，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，明天你就知道了�！蔽艺諎寢尩脑挘脕�(lái)一個(gè)小碗，放進(jìn)去一個(gè)干凈的雞蛋，然后倒上可樂(lè)，只見(jiàn)雞蛋被一堆氣泡包圍著半浮著。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡在可樂(lè)里的大半個(gè)雞蛋顏色變成了咖啡色。
“媽媽，快來(lái)看！雞蛋變顏色了，泡在可樂(lè)里的雞蛋變成了咖啡色！”我又驚又喜地叫喚著，媽媽卻沖我會(huì)心一笑，不緊不慢地說(shuō)：“別著急，明天還有更神奇的呢！”
第二天，當(dāng)媽媽把雞蛋從可樂(lè)里拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：雞蛋的顏色不僅變得更深了，連殼也變軟了，我用手指戳了戳，仿佛一碰它就會(huì)破，這還是昨天的雞蛋嗎？
“這就是可樂(lè)的神奇力量？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“是啊，這就是可樂(lè)的“神奇”力量。蛋殼顏色變深了，是因?yàn)榭蓸?lè)里面含有色素�！眿寢屇托牡腵給我解答，“雞蛋殼變軟了，是因?yàn)殡u蛋殼是由碳酸鈣組成，可樂(lè)里的碳酸與碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)導(dǎo)致雞蛋殼變軟�！眿寢尦藱C(jī)給我“科普”，“我們?nèi)梭w的骨骼成分里也有碳酸鈣，如果經(jīng)常喝碳酸飲料，就會(huì)影響鈣的吸收，發(fā)生鈣流失，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。而且，可樂(lè)中的碳酸還會(huì)腐蝕牙釉質(zhì)，形成蛀牙，可樂(lè)的糖分也高，喝多了還容易發(fā)胖呢�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：“難怪你總是不讓我喝可樂(lè)，原來(lái)喝可樂(lè)這么多壞處！”
“是啊，經(jīng)常喝可樂(lè)不僅容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，還損傷牙齒，影響消化。你現(xiàn)在正處于換牙和長(zhǎng)身體的時(shí)候，老是喝可樂(lè)，小心長(zhǎng)不高，甚至又黑又胖，還滿嘴蟲(chóng)牙喲！”媽媽邊說(shuō)邊用手刮了刮我的鼻子。
媽媽雖然是在嚇唬我，但我明白她的良苦用心，我再也不會(huì)把媽媽的話當(dāng)成危言聳聽(tīng)的玩笑了。
可樂(lè)有著這樣“神奇”的力量，卻也對(duì)我們的身體存在一定的危害，我決定了，一定要戒掉可樂(lè)！
神奇的力量作文 8
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現(xiàn)自己的鮮紅是一種勇氣；在人來(lái)人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經(jīng)之路，試問(wèn)，你連闖的勇氣都沒(méi)有，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上？
生活中，在關(guān)鍵處，往往就需要那么點(diǎn)勇氣。
課堂上，老師行云流水般地講著課，時(shí)而大家優(yōu)美地朗誦，時(shí)而展開(kāi)激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？”這首蘇軾所寫(xiě)的詩(shī)我很喜歡，詩(shī)中是這樣描寫(xiě)的.：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撻_(kāi)了，有的認(rèn)為是春季，有的認(rèn)為是夏季。
“我認(rèn)為是春季，因?yàn)榇杭镜纳胶陀甓际呛苊赖��！薄拔乙舱J(rèn)為是春季�！薄拔乙彩�！”“我也是！”
一時(shí)，班上的“擁春派”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩(shī)中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會(huì)下，一會(huì)停，很是奇妙呢？可面對(duì)高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個(gè)想法在說(shuō)：算嘍！還是支持春季得了，就算錯(cuò) ，這么多人大家一起錯(cuò)，臉上好歹也有些面子��！可是，這并不是我的初衷�。槭裁床挥赂伊脸鲎约旱挠^點(diǎn)？錯(cuò)了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時(shí)給自己腦海中冒出的這個(gè)詞驚住了。什么時(shí)候開(kāi)始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅(jiān)信自己的選擇�？伞�
老師讓大家舉手表決，“認(rèn)為是春季的請(qǐng)舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來(lái)，像一片小樹(shù)林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見(jiàn)我還沒(méi)舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。在搖頭的那一剎那，我覺(jué)得自己原本搖擺不定的心平定下來(lái)了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅(jiān)定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯(cuò)誤的，也是值得的。
我坦然地選擇了夏天，當(dāng)老師問(wèn)我理由時(shí)，我回答得很平靜。
事情總是這樣。當(dāng)你勇敢地說(shuō)出自己的想法，當(dāng)你有勇氣堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有份意外的好運(yùn)降臨。結(jié)果是：我是正確的。
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
神奇的力量作文 9
老師您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前，我便感到一種青春的氣息撲面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上。我便有了疑問(wèn)?這樣的老師能讓班級(jí)變好嗎?帶著疑問(wèn)我們開(kāi)始和您接觸。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話。
老師你很幽默，讓我記憶最深的一次是您在上課的'時(shí)候看到小潘同學(xué)正在吃餅干。這時(shí)您正用您的慧眼注視著那位小潘同學(xué)。您沒(méi)有像其他老師那樣直接對(duì)小潘同學(xué)說(shuō)：“小潘同學(xué)趕緊把餅干收起來(lái)。如果再讓我發(fā)現(xiàn)的話，我會(huì)沒(méi)收的�！倍灰粯�，您是幽默的說(shuō)：“小潘同學(xué)，看著你吃餅干，我也會(huì)饞的哦。如果再讓我盯上你的餅干的話，我可能會(huì)去搶的哦�！碑�(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了你的那句話，頓時(shí)哄堂大笑。就連小潘同學(xué)也急著把餅干收好。
您不僅幽默還很用心。放學(xué)時(shí)，您總是擔(dān)心我們的出行，這邊忙著打印托管委托書(shū)，那邊又忙著弄學(xué)生獨(dú)自回家書(shū)，忙的不知所向。特別是星期一的時(shí)候，田徑隊(duì)的人比我們普通班級(jí)的人要遲10分鐘。當(dāng)您看到星期一是這么亂的時(shí)候，您生氣了，連微笑都沒(méi)了�！疤飶疥�(duì)的人都聽(tīng)好了，你們要么讓你們的老師早點(diǎn)下課，要么讓你們的老師自己排隊(duì)送你們出去，萬(wàn)一走丟了怎么辦?”您說(shuō)這句話時(shí)非常專注嚴(yán)肅，沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思。
老師，您像一只蠟燭，雖然微弱，但有一分熱就發(fā)一分光，照亮別人，耗盡了自己。老師，我終于知道您那神奇的力量是什么了!那就是愛(ài)——無(wú)微不至的愛(ài)。
神奇的力量作文 10
一個(gè)晴朗的周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，我到郊外去踏青。只見(jiàn)這里綠樹(shù)成蔭，花朵簇簇，空氣中彌漫著甜甜的花香，真是太美了！正當(dāng)我沉醉在這花香中之時(shí)，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳來(lái)：“你好！小美女。”我四處張望，可是身邊空無(wú)一人，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？這時(shí)，一只美麗的蝴蝶落在我的肩頭，它扇動(dòng)著翅膀，輕輕地說(shuō)了聲：“你好！”我又驚又喜，我居然能聽(tīng)懂它的話！
這時(shí)，我聽(tīng)到池塘邊有一群青蛙在激烈地爭(zhēng)論誰(shuí)捉的蟲(chóng)子最多；旁邊高大的松樹(shù)上，小松鼠在央求媽媽帶它出去玩；樹(shù)下一群忙碌的小螞蟻在商量怎樣把一塊面包搬回洞里。原來(lái)，我能聽(tīng)懂所有動(dòng)物的話，真是太神奇了！我簡(jiǎn)直要樂(lè)昏頭了。告別了小蝴蝶，我興高采烈地向前走去。
走著走著，三只小貓吸引了我，只見(jiàn)它們把頭擠在一起，正在神秘地商量著什么，我躡手躡腳地走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)一只貓說(shuō)：“我得到了一支魔法棒，我要讓主人陷入沉睡，這樣我們就可以在家里開(kāi)個(gè)盛大的‘貓咪大派對(duì)’了！”另一只貓拍著手說(shuō)：“好�。『冒�！我要把所有好吃的都搬出來(lái)，再煮一個(gè)大大的火鍋，然后在家里掛滿氣球和彩帶�！钡谌回埮d奮地說(shuō)：“我要把廚房里的鍋碗瓢盆都拿出來(lái)做成架子鼓，用筷子演奏歡快的音樂(lè)，我們還可以玩枕頭大戰(zhàn)！”聽(tīng)到這里，我忍不住說(shuō)：“你們這么做是不對(duì)的`！”小貓們嚇了一跳，吃驚地說(shuō)：“你怎么能聽(tīng)懂我們的話？你想怎么樣？”我說(shuō)：“你們這樣會(huì)讓家里變得一片狼藉，還會(huì)傷害到主人。主人平時(shí)對(duì)你們那么好，你們這么做對(duì)嗎？”小貓們聽(tīng)了，覺(jué)得很羞愧，說(shuō)：“唉，我們只顧著自己開(kāi)心，卻沒(méi)想過(guò)后果，我們知道錯(cuò)了，謝謝你的忠告。”看到小貓們終于醒悟了，我高興地笑了。
有這個(gè)能力真好，既可以和動(dòng)物們交朋友，還可以幫助它們。
神奇的力量作文 11
星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“水的表面有張力時(shí)”我覺(jué)得很奇怪。為了解開(kāi)我心中之謎，我想親自做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我查閱了許多有關(guān)“資料”，查了好一會(huì)兒，可都沒(méi)找到�？珊髞�(lái)終于在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。于是，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，決定一一參照書(shū)上的實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證一下。我拿來(lái)了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)我的'猜測(cè)：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有溢出來(lái)。怎么回事呢？我的猜想錯(cuò)了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會(huì)溢出來(lái)呢？接著，我又放進(jìn)去了四枚硬幣，杯里的水仍沒(méi)有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。��！多么奇妙呀！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒(méi)有溢出來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)杯子口，水的頂端原來(lái)是平的，可現(xiàn)在卻凸了出來(lái)。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我又增加了新的常識(shí)，更提高了我對(duì)事物的觀察能力和動(dòng)手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文 12
天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在花香中向前走去�？吹搅艘粋�(gè)花世界。
小白花的花瓣已經(jīng)給大地鋪上了一層被子，讓大地充滿了溫暖。隨著暖洋洋的風(fēng)，小白花漫天飄飛，像天空下起雪花似的，美麗極了！小白花的樹(shù)枝是白茫茫的。遠(yuǎn)看，好像一個(gè)穿著銀白色衣服的仙女在擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿。
花，一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，漂亮極了！就在這時(shí)，我的腳下有縷縷清風(fēng)向我跑來(lái)，身后還有好幾片落葉。
順著落葉來(lái)的方向看去，一個(gè)純凈的世界展現(xiàn)在我的眼前。棕色的樹(shù)木，棕色的樹(shù)枝，綠油油的葉子，撲鼻而來(lái)的芳香。柳樹(shù)姑娘們都在整理自己的`頭發(fā)，把自己打扮的漂漂亮亮的。在春風(fēng)的滋潤(rùn)中，柳樹(shù)好像更加充滿了力量。一切都是那么生機(jī)勃勃，清新純凈。
但，就在這一刻，一棵生了重病的柳樹(shù)躍入我的視線。它的頭發(fā)沒(méi)有了，樹(shù)皮也基本掉光了，只有那矮小的身體，而且還有兩個(gè)“支架”在支撐著它，它虛弱的不能再虛弱了。它歪斜的身子好像在用力地向著遠(yuǎn)方呼喊救援，它沒(méi)有枝條、沒(méi)有葉子，光禿禿的枝干像一只沒(méi)有刺的刺猬，灰暗蒼老。
我快步上前用手輕輕地?fù)崦植诘臉?shù)干，仰望著它四五根孤零零的枝杈，心里難過(guò)極了。我用手剛剛撫摸完，樹(shù)干上短短的枝杈在半秒中的時(shí)間里緊接著就斷了。它好像經(jīng)歷過(guò)太多太多的折磨，竟虛弱到這么嚴(yán)重的程度了。
我在樹(shù)下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，尋找生命的力量，蛛絲馬跡也不會(huì)放過(guò)。這時(shí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西落到我的頭上，我抬頭一看，“啊！柳條，柳條”我開(kāi)心得都快說(shuō)不出話了。這根柳條，它努力地生長(zhǎng)，不依靠任何人，任何東西。風(fēng)和雨已經(jīng)是“家常便飯”了。它憑著它的力量一直向上長(zhǎng)，什么也阻擋不了它。
我站在這老柳樹(shù)唯一的一枝柳條下，覺(jué)得它充滿了力量……
神奇的力量作文 13
“我啊，當(dāng)然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦�！�
我不知道為什么在臨死之前，我的腦海里卻浮現(xiàn)出這樣一句話。這是我樓下那個(gè)女孩說(shuō)的，那天我問(wèn)她，如果有一種神奇的力量，可以做一件平時(shí)想做卻做不了的事，那你要做什么。她說(shuō)了這句話。
“可是我現(xiàn)在只想體驗(yàn)一下科幻小說(shuō)里的起死回生，這真是平時(shí)想做但做不了�！蔽夷芨杏X(jué)到自己的意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)渙散，于是我干脆閉上眼睛，等待死亡的宣判。
迷蒙中我感覺(jué)自己的身體飄浮著，時(shí)而置于云端，時(shí)而伏于地面，腦海中眾多聲音起伏，時(shí)而談著白茫茫，時(shí)而談著媚俗，越來(lái)越大，使我困惑而脆弱。我睜開(kāi)了眼睛，仿佛還在夢(mèng)里似的，我抬著看了看日歷，那一天早上，我死的那一天。這好似一個(gè)天大的玩笑。
可是再荒謬神奇，生活仍要繼續(xù)。我洗漱，吃早飯，出門(mén)去交接班。再一次坐上這輛出租車(chē)的感覺(jué)很好，像是再一次見(jiàn)到了闊別多年的老友。我啟程上路，行駛于繁忙的早高峰主干道上。不久我便見(jiàn)到路邊有人揮手，我駛近停下，是樓下那個(gè)女孩。
我愣著，直到她坐上車(chē)好一會(huì)兒，我才后知后覺(jué)地問(wèn)：“去哪？”她一身白色連衣裙�！叭ツ亲罡叩纳胶脝�？我想去那里看海�！彼f(shuō)，沖我笑了笑。“看海？”我問(wèn)道，發(fā)動(dòng)了車(chē)子。她說(shuō)是啊，看海。
“20世紀(jì)那會(huì)兒博爾赫斯站在甲板上，將一枚硬幣扔進(jìn)了大海，硬幣帶著點(diǎn)余溫，消失于茫茫夜色的海水中。之后他寫(xiě)了首詩(shī)《致一枚硬幣》，說(shuō)自己添了一個(gè)平行的節(jié)點(diǎn)，從此他和硬幣便活著兩條不同的平行線。我很想去看看海，想象海里那枚硬幣是怎么隨著波濤流向遠(yuǎn)方。我甚至想找到它，或者《廣陵散》的樂(lè)譜，司馬相如的那把琴，愛(ài)倫坡的黑貓，我都想找到。我真的熱愛(ài)這些東西，你說(shuō)我是不是瘋了。”她一直說(shuō)著，這時(shí)才停下來(lái)。
我望著后視鏡里她泛紅的臉頰，脫口而出：“說(shuō)不定什么時(shí)候，一個(gè)小男孩在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銹得不成樣子的硬幣，撿起來(lái)看了看，又扔回了海里。”
她笑了，山間的涼風(fēng)吹起她的頭發(fā)。
我在回程的路上想了很久，關(guān)于我那段飄浮，那些在我腦海里爭(zhēng)吵的聲音，那個(gè)女孩，和她的硬幣。我看向窗外，夕陽(yáng)中天邊那朵似船的.云突然脫下一個(gè)小的圓形，它越飄越遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)。
“讓她找到她要的東西吧，如果你有這種神奇的力量�！蔽夷钪�，下班走在人行道上，看著一輛車(chē)駛向迷了路的女孩。預(yù)料中的疼痛沒(méi)有如期而至，我的身體很輕，時(shí)而在云端，時(shí)而在地面，腦海中的聲音清晰可辨。
“我啊，當(dāng)然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦�！�
神奇的力量作文 14
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師拿來(lái)了兩個(gè)燒杯以及兩個(gè)滑滑的雞蛋。我想：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀！
老師先把兩只燒杯裝滿一樣多的水，拿出雞蛋，放入水中，我瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢沉入水中，水漸漸上升。老師拿起一包鹽，問(wèn)道：“我把鹽放入水中，你們猜會(huì)怎樣？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)“跳舞”，還有的說(shuō)雞蛋不動(dòng)。我猜測(cè)雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，教室里可安靜了，靜的.連滴滴嗒嗒的鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師把鹽放進(jìn)去了，鹽解到水底，雞蛋還是原地不動(dòng)，我很著急，想：看來(lái)我猜錯(cuò)了。老師用勺子在水里攪拌，鹽融化了，雞蛋半沉半浮，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋浮起來(lái)了。同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”
好奇怪呀，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。我們恍然大悟，腦海里大大的問(wèn)號(hào)終于解決了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我要告訴媽媽。
神奇的力量作文 15
已是萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，神秘的夜空里無(wú)數(shù)的星星在向著獨(dú)坐在屋頂?shù)乃鱽嗛W爍，月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。
塔西亞的父母睡了，一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是塔西亞卻睡不著，一種無(wú)形的壓力困使著他，快要大考了，而塔西亞的成績(jī)實(shí)在不可恭維，尤其是他的數(shù)學(xué)總是不及格，老師今天對(duì)他說(shuō)如果考不好，就要留級(jí)。此時(shí)此刻，他腦子空空的，呆呆地望著天空，顯得很無(wú)助。一想到要留級(jí)重讀，不禁嘆息：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了呀！他在屋頂不知不覺(jué)昏昏沉沉地睡了。
凌晨一點(diǎn)十分，一陣涼風(fēng)吹醒了塔西亞。這時(shí)他已睡意全無(wú)，起身折回屋里，把門(mén)一關(guān)，開(kāi)始閉門(mén)修煉，兩個(gè)小時(shí)之后，才又小睡一會(huì)兒。
從第二天開(kāi)始，父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài)，每天放學(xué)后都把自己關(guān)在屋里，埋頭書(shū)本。早晨也不拖拖拉拉，到校相當(dāng)早。塔西亞的父母納悶：是一股什么神奇的力量，使得他有這樣大的.轉(zhuǎn)變呢？這股神奇的力量，竟然使塔西亞最終不僅順利升級(jí)，成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，而且改掉了學(xué)習(xí)中的很多缺點(diǎn)。
父母欣喜，塔西亞也如釋重負(fù)，更加自信。原來(lái)，在那天晚上，塔西亞做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺和藹地對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，只要你不放棄，鼓起勇氣，肯努力，一切都會(huì)有希望的！”就這一句話，使塔西亞有了無(wú)窮的力量，重新振作起來(lái)，終于給了自己一張滿意的答卷。
神奇的力量作文 16
播種
科學(xué)課上，老師給了我們一包種子，并讓我們猜猜這是什么種子。有人猜：“太陽(yáng)花種子？”還有的人猜：“牽�；ǚN子？”最后，老師揭曉了答案，這是鳳仙花種子。然后老師拿來(lái)花盆，和我們一起播種鳳仙花。我們學(xué)著老師的樣子，先在泥土上挖幾個(gè)一厘米左右深的小洞，再將種子放進(jìn)去，填好泥土，最后澆上水，種子就種好了。
生長(zhǎng)
過(guò)了兩個(gè)星期，我的鳳仙花發(fā)芽了。它長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子，這對(duì)葉子跟接下來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的葉子不太一樣，它們又大又厚，葉緣光滑。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫子葉。鳳仙花的生長(zhǎng)速度真是驚人，每天都能發(fā)現(xiàn)它比昨天又拔高了不少，粗壯了不少。真葉越長(zhǎng)越多，越來(lái)越茂盛。
開(kāi)花
我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，大概有半米那么高。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙作響，彈奏出一曲交響樂(lè)。只是奇怪的`是，一連幾天，都不見(jiàn)鳳仙花再長(zhǎng)高，莖上開(kāi)始出現(xiàn)鼓鼓的小球。差不多一周后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子上停著一只漂亮的“蝴蝶”。原來(lái)鳳仙花開(kāi)了！花朵通體雪白，在陽(yáng)光下微微閃著光，花瓣兒小巧精致，各自伸展著，簇?fù)碇�。沒(méi)想到我的鳳仙花還是重瓣的嘞！
可是好景不長(zhǎng)，可能是花兒太過(guò)美好，我總是流連于花兒的美貌，而忘記了給花兒澆水。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花全都彎腰了，葉子也無(wú)精打采的耷拉著，花兒更是沒(méi)了蹤影，我急得不知如何是好。媽媽說(shuō)：“別急，應(yīng)該還有救！只是要等到太陽(yáng)下山。”晚上，媽媽給鳳仙花澆了足足兩壺水。我焦急得圍著它們打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在就是見(jiàn)證植物王國(guó)神奇力量的時(shí)刻了�！币粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了！鳳仙花又挺直了腰桿，葉子也精神了起來(lái)，只是曬干的花苞沒(méi)有再飽漲起來(lái)。我連連感慨，活著就好！活著就好！
植物的生命力還真是頑強(qiáng)，幾天后，鳳仙花又恢復(fù)如初了！滿枝的花朵輕輕搖曳，還飄著淡淡地清香。
結(jié)果
后來(lái)，花傳好了花粉，風(fēng)仙花結(jié)果了。一顆顆果子呈紡錘形，還有許多白色的絨毛，輕輕一捏，種子就會(huì)噴射出來(lái)。我小心地收集起小小的種子，來(lái)年夏天我再來(lái)種鳳仙。
神奇的力量作文 17
愛(ài)有一種神奇的力量，它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福，每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì)，所以人們把這種愛(ài)稱做“母愛(ài)”。
記得我六歲時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門(mén)上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療，在這段時(shí)間里，媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開(kāi)水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的`鼓勵(lì)下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當(dāng)我手好了出院后，媽媽卻累倒了。
還有一次，我一放學(xué)就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)：“一放學(xué)就只知道玩，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說(shuō)：“寫(xiě)就寫(xiě)，我還怕你�！闭f(shuō)完走進(jìn)房間，門(mén)“砰”地一聲關(guān)住了，我絕食，不離開(kāi)房間，看你怎么辦！到吃飯時(shí)間了，我還不出來(lái)，媽媽到我門(mén)前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會(huì)兒我的肚子也就受不了了，打開(kāi)門(mén)去吃飯，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了，但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛(ài)孩子的，但我不能太愛(ài)你，這樣會(huì)害苦你的�。 甭�(tīng)完媽媽的話，我留著淚說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光，我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親��！
神奇的力量作文 18
“嗨!卡米，米多!你們也來(lái)啦!”路西穿著和出發(fā)時(shí)并不相同的衣服，笑嘻嘻的向走來(lái)的卡米米多打招呼�！澳隳膬簛�(lái)的衣服啊?好難看……”米多小聲的嘀咕著。迎面走來(lái)了一個(gè)身穿華麗衣服的女人，她的耳朵像精靈一樣尖尖的，還背著一個(gè)和精靈相同的透明翅膀，“難道你嫌棄我送他的衣服嗎?哦，我覺(jué)得很好看呢!”“古拉洛姐姐!您好!”“古拉洛姐姐，謝謝你救了我們。”“你們進(jìn)來(lái)吧，我要和你們說(shuō)點(diǎn)事兒�！惫爬宓纳袂橥蝗粐�(yán)肅了起來(lái)，到底是什么事呢?能幫上忙嗎?
“飛龍是存在于神話傳說(shuō)中的神秘生物：翱翔天際，口吐烈焰或寒冰，無(wú)比強(qiáng)大。傳說(shuō)中一共有五種龍的存在：守護(hù)寶藏的紅龍、熱愛(ài)自然的綠龍、浪跡天涯的金龍、冰天雪地里的藍(lán)龍和幽暗深處的黑龍。由于十分稀少，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)于它們的描述，只知道它們同樣強(qiáng)大且具有無(wú)上的智慧。它們是神圣的，崇高的。它們的一生都在自由中度過(guò)：出生在聳入云天的山崖，在年老之時(shí)飛往冰冷的諾森德大陸去等待死亡……”古拉洛微笑著說(shuō)，但是眼睛里卻顯得十分憂郁。
“最初，世界上出現(xiàn)了一些被稱為“龍”的恐怖生物，它們對(duì)人類(lèi)及其他種族的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了極大的威脅，因此，很多勇士前往屠龍。但是他們很快發(fā)現(xiàn)龍的強(qiáng)壯不是單靠武力可以擊敗的，于是一些熔煉師投入了研究魔法這項(xiàng)事業(yè)，他們首先制造了一些對(duì)肉體帶有殺傷性的物質(zhì)，用來(lái)屠龍。然后人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)通過(guò)與龍的一些語(yǔ)言交流可以削弱甚至限制龍?jiān)趹?zhàn)斗時(shí)的活動(dòng)，而會(huì)魔法的人們所特有的`心靈交流對(duì)此很有效，這便是詛咒的起源�！惫爬孱D了頓，接著說(shuō)，“白魔法，主要是各種治療、結(jié)界、召喚、祝福、心靈控制的魔法，但也擁有圣光等攻擊性強(qiáng)的范圍魔法和光箭等單體攻擊魔法。青魔法主要是各種元素的利用，水元素掌握恢復(fù)與控制，土元素掌握實(shí)體與召喚，風(fēng)元素掌握大氣與幻術(shù)，火元素掌握破壞與吸收。不同元素比例的組合又會(huì)衍生出復(fù)合魔法，土與火復(fù)合的炎魔法，水與風(fēng)復(fù)合的冰魔法。因?yàn)檫@類(lèi)魔法賦予的創(chuàng)造性較強(qiáng)，所以自然魔法是應(yīng)用最廣的魔法。黑魔法，主要是各種強(qiáng)化、詛咒、攻擊、轉(zhuǎn)化、召喚、軀體控制的魔法，但也擁有少量結(jié)界魔法與分享他人生命的魔法。亡靈魔法，黑魔法的分支。主要是詛咒、召喚、轉(zhuǎn)化、死靈控制。相對(duì)于黑魔法，亡靈法師主要使用生命物體的骨頭或血肉來(lái)做為魔法的消耗，他們的生命是短暫的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)亡靈魔法會(huì)不斷消耗他們的生命力，他們的生命又是漫長(zhǎng)的，因?yàn)橥鲮`魔法能夠把自己轉(zhuǎn)化成為亡靈形態(tài)�！�
“我不想傷害我們的守護(hù)神，但是它卻會(huì)傷害黑森林里的生靈。我希望你們能拯救那些無(wú)辜的生靈�！惫爬宀蛔匀坏男χ頌楹谏值淖罡呓y(tǒng)治者，必須為黑森林的利益著想。
“古拉洛姐姐，您的各方面都比我們強(qiáng)，為什么卻要我們?nèi)ズ图t龍戰(zhàn)斗呢?”米多疑惑的問(wèn)。
“精靈常展現(xiàn)愉快但不追求刺激，常心懷好奇但不貪婪。由于壽命很長(zhǎng)，精靈能以更寬廣的觀點(diǎn)看待一切事物，他們不會(huì)對(duì)瑣事鉆牛角尖。然而，當(dāng)他們追求特定目標(biāo)時(shí)，不論是進(jìn)行冒險(xiǎn)，或是學(xué)習(xí)新技術(shù)及手藝，精靈都能專心一意。與精靈作朋友需要很長(zhǎng)的時(shí)間，成為敵人也一樣，但要精靈忘記朋友或敵人卻更困難。精靈通常以氏族為群居住在森林里，氏族人數(shù)不超過(guò)兩百人。他們將村落隱秘地與森林融合，盡量不對(duì)森林做出傷害。精靈會(huì)打獵、采集食物和種植，他們使用特殊技術(shù)和魔法，不需開(kāi)墾犁地就能豐衣足食�！惫爬蹇嘈χ�，“而我，就是蝴蝶精靈之一，我是為了星諾王國(guó)而來(lái)，為了黑森林而來(lái)。我希望能把你們訓(xùn)練成最優(yōu)秀的魔法師，來(lái)挽救黑森林，挽救星諾王國(guó)。你們……愿意嗎?”她的目光中帶著懇求，也許，沒(méi)有人能理解她的難處。
“啊?又要訓(xùn)練?”路西小聲的嘀咕著�！拔覀儺�(dāng)然愿意!”莫雅勇敢地站了出來(lái)，順手掐了路西一下。
“謝謝……”“以蝴蝶之名，展開(kāi)蝴蝶的契約。請(qǐng)賦予我御風(fēng)的翅膀，賜予我永生的輪回，給予我黑夜的祝福。蝴蝶美麗的顏色，在黑夜中綻放。美妙的音符，用靈魂來(lái)吟唱!”古拉洛念完咒語(yǔ)，翅膀的顏色慢慢的明顯了，越發(fā)的發(fā)紫;她的臉頰兩旁浮現(xiàn)出奇怪的圖騰，卻和身體顯得十分協(xié)調(diào);她的耳朵后面，出現(xiàn)了紫色蝴蝶翅膀一樣的物體，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，像是一只分散開(kāi)的蝴蝶。這時(shí)的古拉洛，有一種說(shuō)不出的美麗、神秘和高雅。
古拉洛借助翅膀的力量，飛在半空中，腳下竟然出現(xiàn)了一個(gè)五芒星魔法陣!她仿佛在召喚著什么，召喚著……
神奇的力量作文 19
看著電視中孫悟空活潑可愛(ài)的身影，斬妖除怪的決心，非同一般的本領(lǐng)，我心動(dòng)不已，情不自禁的發(fā)出一聲感嘆：“多美啊”。要是我是克隆專家那該多好��！我會(huì)克隆出一個(gè)個(gè)五彩繽紛的`世界，栩栩如生的事物。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出一個(gè)航天飛機(jī)，讓我們飛出世界，飛出地球，飛出宇宙，飛到那美麗而又神奇的世界，讓它和白云嬉戲，和藍(lán)天玩耍，帶領(lǐng)我們到宇宙玩耍，探索奧秘。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出鮮艷的奇花異草，讓和藹可親的的地球媽媽穿上一件嶄新的衣裳，讓一片片無(wú)邊無(wú)際沙漠，綠色成蔭，花香四溢，成為“沙漠綠洲”。讓更多的動(dòng)物重返自然。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出一個(gè)個(gè)身懷絕技的齊天大圣，讓他斬妖除魔，讓一件件案件重見(jiàn)天日，申冤得雪。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出許許多多的金錢(qián)，發(fā)放給失學(xué)兒童，讓他們重返校園。讓全世界需要幫助的人民快快樂(lè)樂(lè)生活。
假如我是克隆專家，我會(huì)使天更藍(lán)，水更清，云更白，人們更勤勞！用克隆的神奇力量，改變明天，創(chuàng)造美好未來(lái)。
神奇的力量作文 20
晚上，我們的家庭閱讀一小時(shí)結(jié)束了，可我卻還想再看一會(huì)兒書(shū)。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸問(wèn)我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說(shuō)：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的'都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷�！@說(shuō)明一根筷子的力量是很小嘀！”
爸爸說(shuō)：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來(lái)，我去拿玻璃杯裝米。”我跑到廚房取來(lái)了筷子，爸爸也拿來(lái)了一個(gè)裝滿大米的玻璃杯。
爸爸把這個(gè)裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時(shí)候才停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了�！敝灰�(jiàn)他把手放到米上使勁壓著，從手指縫之間的空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來(lái)。
我不解地問(wèn)爸爸：“我以為你用手提筷子時(shí)，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來(lái)，誰(shuí)知它竟然連杯子帶米一塊給提起來(lái)了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”
爸爸告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)楸永锩琢Ｖg的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來(lái)，這樣呢，杯子外面的壓力就大于杯子里面的壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來(lái)了�！�
噢，原來(lái)是這樣的。通過(guò)做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。
自評(píng)：今天爸爸帶我做了個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我又增長(zhǎng)了知識(shí)，今后我要多了解一些這樣的科學(xué)知識(shí)。
神奇的力量作文 21
自從我做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，所以今天我又做了一個(gè)更有趣的小實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫：大力士——紙。聽(tīng)到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，我就覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，紙能有什么驚人的力量呢？
我?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從抽屜里找出一張白紙和一本書(shū)，然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀，用雙面膠固定住白紙，然后將白紙放在書(shū)桌上，興奮地將一本書(shū)放在紙筒上，只聽(tīng)，嘩啦一聲，紙筒倒了，這是怎么回事呢？是不是我放的書(shū)太重了，太厚了？我想，一定又是實(shí)驗(yàn)失敗了吧？可我沒(méi)有沮喪，決定像上次那樣再做一次，多試試肯定能成功。于是我開(kāi)始了第二次試驗(yàn)。
我將上次做實(shí)驗(yàn)的紙筒拿出來(lái)，放在書(shū)桌上，又將一本薄薄的`書(shū)放在紙筒上，果然，試驗(yàn)成功了，我或許太高興，又把好幾樣?xùn)|西摞在紙筒上，“哇，真是大力士呀！”我興奮地叫起來(lái)，因?yàn)楹脦讟訓(xùn)|西都被紙“舉了起來(lái)”，在遠(yuǎn)處一看，還像一座寶塔呢！我心里美滋滋的，是因?yàn)槲业牡诙䝼�(gè)試驗(yàn)成功了，而且那座“寶塔”是那么美麗，那么輝煌！
啊，做實(shí)驗(yàn)真有趣，只要你有不泄氣的精神，什么事都能做好，就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇！
神奇的力量作文 22
力量來(lái)自許多地方，而我說(shuō)的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺(jué)得這種力量的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
記得是這樣，一場(chǎng)滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來(lái)。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風(fēng)浪”的襲擊了。
雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉(zhuǎn)晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來(lái)到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場(chǎng)巨大的`折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當(dāng)初在那么沒(méi)給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長(zhǎng)不起來(lái)了，心里想著真對(duì)不起它。
可是，過(guò)了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來(lái)。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？
我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。
神奇的力量作文 23
在放學(xué)路上，我撿到了一個(gè)好像皮球似的東西，由于好奇就把它帶了回去。
到了晚上，我已經(jīng)等不及要看看是什么東西了，便拿了出來(lái)。我仔細(xì)地端詳著，一不小心按到了一個(gè)隱藏的按鈕，球面上突然彈跳出兩個(gè)按鈕，接著球似的東西發(fā)出了聲音，“是否想要獲得超能力？如果要，請(qǐng)按要，不要請(qǐng)按否�！蔽野胄虐胍傻匕戳俗筮叺陌粹o，突然感覺(jué)一股力量涌入了我的身體里。這樣持續(xù)了很久，我便暈了過(guò)去。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，特別有精神。我并沒(méi)有多想便背著書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我剛坐到座位上，老師隨即走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查家庭作業(yè)。由于我昨晚暈了過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及做作業(yè)，生怕老師來(lái)檢查作業(yè)，就在心里默默祈禱，不要查我的，不要查我的。果然老師走到我身邊看了看，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，我終于放心了。不過(guò)我回想起了昨晚的事，我真的有了心里想什么都能成真的超能力了，我開(kāi)心的'笑了。
之后我便開(kāi)始用超能力做好事。幫助老奶奶過(guò)馬路、救快要死掉的貓、等等，有時(shí)還會(huì)來(lái)躲避我在生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難和危險(xiǎn)。像這樣的超能力，你是否也開(kāi)始想擁有呢？快來(lái)和我們一起說(shuō)說(shuō)吧！
神奇的力量作文 24
當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起，我完全閉上了自己的眼睛，眼前一片空白，讓我有種活在自己世界里的感覺(jué)。
接著一個(gè)溫柔的聲音響起，那聲音伸進(jìn)我的耳朵，又慢慢進(jìn)入我的心里，最后透入我的潛意識(shí)，那聲音讓我充滿了輕松、愉快。那個(gè)聲音繼續(xù)響起，我聽(tīng)到“想象你的兩眉中心有一個(gè)金色的光點(diǎn)……”那時(shí)我就想象一個(gè)金色的光點(diǎn)在我兩眉中間一閃一閃，就像夜空中的最亮的.那個(gè)星星在發(fā)光，那個(gè)金色光點(diǎn)又慢慢地從我鼻間擦過(guò)，直到我的喉嚨才停止，我忽然覺(jué)得它又像一顆發(fā)光的流星，流到我的喉嚨，最后到了一個(gè)神秘的地方——心臟，我眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)棕色的大木門(mén)緊緊關(guān)著，那扇門(mén)非常高，霎時(shí)讓我感受到了恐懼，但那個(gè)聲音又在耳邊響起“請(qǐng)勇敢地打開(kāi)”，我忽然心里充滿了勇氣，用自己的雙手輕輕推開(kāi)了大門(mén)，那是一片空白，似乎是被一層濃濃的霧氣包圍著，但最后我知道了，那一片空白是一股力量，一股神奇的力量，那股力量，慢慢進(jìn)入我的全身，滋潤(rùn)著我，讓我全身放松，一股前所未有的舒暢的感覺(jué)。
當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，我緩緩地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界似乎刷新了一遍，是那么有生命力、有活力。
哦！這是一次難忘的療愈，讓我將難以忘記，我會(huì)長(zhǎng)久記住這種難忘的感覺(jué)，難忘的一股神奇的力量！
神奇的力量作文 25
龍骨，這大氣的名字，龍的骨頭到底是如何呢？我的心中充滿了疑惑，充滿了對(duì)它的期望，而他即將要光臨我家
天啊，太失望了！它只有僅僅的一指高，剛剛被移到一個(gè)巨大花盆的它就更顯得瘦小，嫩綠嫩綠的枝干，葉子甚至連干上的刺都是嫩綠的，沒(méi)有一絲攻擊力。哎，就這幅樣子何稱龍骨?奇怪，奇怪��！
就這樣，一天一天過(guò)去了，忙碌的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我把他拋到了腦后，而他卻一直生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著
星期日了，無(wú)聊呀，咦，那盆所謂的龍骨哪去了，我左看右看也沒(méi)有找到它。卻尋到了一盆新來(lái)的花，它足有一米多高，墨綠色的主干很粗很粗。周?chē)闹﹁疽矈^力地向上沖著。由底到頂漸漸變?yōu)槟G，一片一片的.指甲蓋般的葉子被夾到一根根刺的中間，猛地一下子，一片枯黃直沖向我的眼前，一片枯葉，這生與斯的輪回，在此處展現(xiàn)出來(lái)，我企圖將它從刺與刺之間挑出來(lái)，還它一片生機(jī)。一不小心，我的手就被扎了一個(gè)小洞。它是如此的鋒利，這花是何時(shí)搬來(lái)的？叫什么呀？怎么如此像仙人掌？這些問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的涌了出來(lái)，我決定去問(wèn)媽媽。
媽、那盆陽(yáng)臺(tái)上的是什么花呀你什么時(shí)候搬過(guò)來(lái)的對(duì)了，還有那盆小小的龍骨哪去了，是不是病死了呀？哎呀我的傻閨女，那盆就是龍骨呀，啊�。∈裁茨蔷褪驱埞�？在烈日的陽(yáng)光照射下，沒(méi)有充足的水分，養(yǎng)料，如此的一盆渺小的花，在這般情況下，居然長(zhǎng)成了連我都不再認(rèn)得的樣子。一種敬佩，贊嘆的感覺(jué)油然而生，我真正地認(rèn)識(shí)到了生命的強(qiáng)大力量，他的確和仙人掌很是相似，可是它卻比它多了一份綠色，多了一點(diǎn)生機(jī)，看著烈日下挺直的它突然發(fā)現(xiàn)它如此美麗，我也愈發(fā)地喜愛(ài)上了它
又是一個(gè)星期日，看著它，長(zhǎng)高的不少，可我卻仍不甘心，想給他補(bǔ)上一頓好的，就和媽媽去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)準(zhǔn)備給它買(mǎi)些肥料，天公不作美，我們剛買(mǎi)到準(zhǔn)備出去，天氣就刮起了狂風(fēng)，風(fēng)越刮越大，而陽(yáng)臺(tái)的窗戶卻沒(méi)有關(guān)，它也是生死未卜，我十分擔(dān)心，風(fēng)微微小些，遍沖回了家，可是這一幕，看的我淚眼朦朧
很多的小枝都經(jīng)不住狂風(fēng)，被吹了下來(lái)，那傷口留著白色的液體，葉子被吹落了一地，主干也被吹得傾斜了，看著那一滴一滴留下的液體，我的眼淚也跟著落了下來(lái)。
一天又一天的過(guò)著，我的心懸著，不知它是否能活過(guò)來(lái)，我很擔(dān)心，很擔(dān)心那白色的傷口漸漸地結(jié)了痂成為了黃色，有的地方居然冒出了幾個(gè)新的嫩芽，主干也在媽媽的拯救下沒(méi)有枯黃，它在一天天回復(fù)著，一天天繼續(xù)生長(zhǎng)著
在困難之中，生命的力量就顯得猶為的強(qiáng)大，而活在和平時(shí)代的我們，又豈能走向黑暗，頹廢，沉淪，我門(mén)應(yīng)該更加努力更加刻苦，為我們的篇章奏響一曲美妙的樂(lè)章，我門(mén)是幸福的，所以我們頑強(qiáng)的力量應(yīng)展示到極致。而我做到了嗎？我慢慢地垂下了頭，不，我完全沒(méi)有做到，面對(duì)著這眼前的龍骨，慚愧之情蔓延全身。
瞬間，明白了龍骨此名的來(lái)歷，龍是神物，而龍的骨頭就一定有著一種神奇的力量，難道只有神物才有這種精神嗎？不，我們也有！帶著這龍骨的精神，奮勇向前，沖向第一，我堅(jiān)信我可以，你們也能行！
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