我渴望作文[錦集15篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我渴望作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我渴望作文 1

　　我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房。只要最后是你，就好。

　　——題記

　　你，觸動了我的心靈

　　那天，我又懷著激動的心情，奔向圖書館，掃著書架上的新書，“咦？”這本書的作者名字怎么這么奇怪呢，我拿起這本書，仔細一看，這本書作者的名字竟然是三毛，我不可思議，卻又覺得有趣，便決定讀這本三毛著的《撒哈拉的故事》，讀到一半，荷西和三毛的感情深深地觸動了我的心，三毛是個文人，她喜歡沉浸在自我的世界里，自古文人多瘋狂，三毛也不例外，但荷西總是遷就著她，他尊重三毛，對于荷西來說他對三毛的愛就是理解尊重與支持，他不想成為困住她的牢籠，他能做的就是支持她，陪伴她，使她飛的更高，更遠，所以在三毛給撒哈拉的婦女治病時，荷西雖然緊張，卻終沒有阻止三毛，我想我是被他們看似平淡卻非你不可的深情觸動了。

　　他，引起了我的'遐想

　　有一次，我在網(wǎng)上瀏覽一篇關(guān)于泰戈爾的詩作時，看到了一張照片，我認得留著白色長胡須的是泰戈爾，那么在他旁邊那位意氣風發(fā)的少年是誰呢？定睛一看，哦，原來是民國時期的大才子徐志摩，忽然想起我讀過他的一首詩，是了：“走著走著就散了，回憶都淡了，看著看著就累了，星光也暗了，聽著聽著就厭了，開始埋怨了，回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了，突然我亂了”。讀著這首風韻猶存、意味深長的詩，我依稀遐想到當時意氣風發(fā)的少年心中是有多悵惘才會寫下如此凄美的詩句啊，這位不過在文壇活動數(shù)十年的文人，將他的熱愛和執(zhí)著放到理想的鍋爐里，寫出來的文章卻有多細膩，多么的一絲不茍啊。

　　我渴望醉入這濃濃的文藝氣息當中，我對文藝的喜愛，勝過所有，無法自拔。當我看到一本好書，就忍不住想要珍藏；當我聽到一首優(yōu)美的詩歌，便想把它刻在心上；當我聞到一絲書香氣息，便想混入這氣息當中與它融為一體。

　　我想，人生的意義在于創(chuàng)造價值。我也想在這世上留下一些足跡，讓后人看到我的詩句時，也像我這般感慨。所以我將保持這份熱愛，并實踐下去，最終實現(xiàn)“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�

我渴望作文 2

　　我渴望有雙翅膀

　　人的一生中會有許多完美的愿望，我在很久以前就期望有雙翅膀，雖然我明白這不可能實現(xiàn)，但在某種意義上講它能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　我渴望有雙翅膀，它能帶著我的成績扶搖直上，成為學校名列前茅的好學生，這不是幻想，我期望在我不懈的努力下，不久的將來，它會成為現(xiàn)實。

　　我要上課認真聽講，下課好好復(fù)習，不能到考試前再臨陣磨槍。我要學會總結(jié)，例如數(shù)學上有理數(shù)這一個單元，我能夠畫一個圖去學習、理解、運用，像有理數(shù)分為什么，分為整數(shù)和分數(shù)，整數(shù)又分為什么，分數(shù)又分為什么等。這樣不僅僅能理解教師上課講的知識，還能很好地運用，考出夢想的成績。

　　我渴望有雙翅膀，在我悲痛難過與疲倦時，帶我飛到藍天白云上，坐在那里，四周朵朵的白云把我的悲傷難過和疲倦全部洗濯掉。讓我放松身心，休息一下，去展開新一輪的學習。

　　我渴望有雙翅膀，在我悲痛時，帶我回到過去，看看那些歡樂的時光，與原先的同學嬉戲打鬧，一切都是那么的完美，正讓人難忘�？蓵r間總會像水一樣流走，我們能做的只是把握今日，不浪費一分一秒，活得充實、歡樂。

　　我渴望有雙翅膀，在我對前途迷惘時，帶我到我的.夢想里去轉(zhuǎn)一圈。那里面的我身在世界知名大學，穿著西服站在講臺上授課，我也變成一位著名的教授，那是我奮斗的方向。

　　我渴望有雙翅膀，帶我飛到我的心里，看看我的真實想法到底是什么，我不喜歡偽裝自我，做虛偽的人，做人就要坦坦蕩蕩，大氣。

　　我渴望，我渴望有魔力的存在;我渴望，我渴望時間會靜止;我渴望，我渴望我真的有雙翅膀。盡管這些在大人眼里都是些胡思亂想，大人認為我們應(yīng)當靜下心好好學習。也許這就是大人與我們的不一樣之處。

　　我渴望永遠擁有一雙隱形的翅膀，僅有我明白它的存在。在別人眼里我普普通通，但在我的眼里我與眾不一樣。那是因為我有一雙想象的翅膀，我還有一份童真。

我渴望作文 3

　　書乃吾命，吾本乃書也。

　　掬一縷芳泉，捧一本書。我徜徉書海。不禁嘆妲己的心狠手辣；望葛朗臺的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項羽的“生當作人杰，死亦為鬼雄�！睍�中的文學不是管窺蠡測，許多人都認為那詮釋的淋漓盡致的文化就像仙人掌一樣無法擁抱與理解，即使這樣那富有書香氣志華的文體還是讓我們魂牽夢繞。我渴望得到書籍，她們使我足不出戶卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。

　　嘆一輪明月，贊一本書。她不言不語，撲面的卻是淡雅的書香。那字正腔圓的方塊兒字，那樸實無華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書那薄薄的書頁上，不知多少贊嘆的語言要為書表達，不知多少情感在書中流露。一顰一語，一草一木，一心一意都在她的頁面上釋放光輝！我渴望得到書籍，她們使我贊嘆不已、嘆為觀止，讓我在書中生活，讓我感受書的魅力。

　　拾一片殘葉，學一本書�！皶�是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�可以使我開闊眼界，更能讓我學到許多知識。《論語》中，孔子的“溫故而知新，可以為師矣。”讓我懂得了再溫習中探求新的知識。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到了堅持不懈、不屈不饒的保爾，學到了他面對困頓仍冷靜執(zhí)著、持之以恒的.精神。從《活著》中，我感悟到人是為了活著而活著，有時活著比死去更需要勇氣，因為活著就有了責任與擔當，那些時間都去哪兒了，這并不重要，重要的是自己留下了什么。有人說，“書中自有黃金屋�！笔堑�，黃金屋中還有黃金書。我渴望得到書籍，她使出渾身解數(shù)感染著我，讓我學會學習，學會忘記，學會溫習，學會戒掉堅強，學會發(fā)憤圖強，學會汲取那刻骨銘心的教訓中的真知，學會感受那輕描淡寫的親情里的大愛�？释�得書，與書相伴，探求真知！

　　卻深深嘆息，為何我的知識如此淺薄，我讀的書如此稀少。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書到用時方恨少”古人擱筆費評章。吾一心卻欲得書，以書為友，不亦說乎？與書相伴，不亦樂乎？得書之裨益而巧用，不亦慧子兮！

我渴望作文 4

　　陽光分許多種，是指太陽、是指純真的少年有著開朗的心態(tài)，但是讓我最渴望的還是得到老師的鼓勵與一句贊揚的話，而不是：“這道題做錯了�！薄澳阏J真聽課了嗎？”“你的成績能考上重點學校嗎……”

　　“叮叮�！�…”上課鈴悄然響起，同學們坐在自己的座位上左顧右盼，交流不停，當然，這早已是我意料之中的事，因為昨天我們進行了一節(jié)數(shù)學測試，今天成績應(yīng)該就知道了，“噠噠噠……”走廊里傳來了班主任那熟悉的腳步聲，當班主任走進來時，他的'手里果然，抱著一堆卷子，同學們，都充滿期待，呵！當然在期待人群中不會看到我的身影，因為我知道自己一定考得很糟糕，老師開始發(fā)試卷了，第一個“x”啊，還好不是我，第二個“x”考得很好，哦，加油，“x”每次讀名字時我總會把心提到嗓子眼，“王穎”唉！該來的終究還是來了，我不情愿地走到講臺前，手緩緩的伸了過去，老師把卷子遞給了我，我看了眼七十五分的卷子，又看了看老師老師，無奈的說了聲：“糟透了�！蔽易呋亓俗�位，突然感覺手里的卷子變重了，心情也變得沉默了，趴在桌子上失去了信心，可我怎能失去信心？沒錯。我絕不能因為別人的否定而失去勇氣、勇往直前的勇氣，我猛地坐起來，攥緊了拳頭，自己做了個加油的手勢，拿出課本用心思考，認真做題。過了幾周�？荚囋俅吻庙懥耍�我?guī)е�細心不馬虎的心態(tài)走進考場，果然功夫不負有心人，得了九十七分�！耙粋�很不錯的成績嘛！”“王穎，你的進步真大�！蔽业亩�旁傳來了贊揚聲，我感到很欣慰，可是我最想聽的還是老師的評價，哪怕是句鼓勵的話語，上課時老師當著全班同學面表揚了我進步如此之大……那時的我便是最快樂的。

　　我明白了，批評不是給予，而是給我們，更好更大的進步空間，只有我們知道了自己不是最好的，還有更好更長的路等待我們?nèi)リJ，我們才能繼續(xù)前進，那截然不同，老師如果一直保持著陽光的心態(tài)對待同學們，那我們怎能不長成一顆完整的大樹，老師，我渴望您的陽光！

我渴望作文 5

　　“你們不理解我！”我?guī)е鴿M臉淚水，邁著步伐跑出了家門。外面，下著點點小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。

　　太多時候，你們太忙了，爸媽。什么時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心里放，誰發(fā)現(xiàn)過。這不，這次我只但是是想看看電視再做作業(yè)，你們又逮著我罵。初中的學習太緊張，就應(yīng)放松一下。

　　當我不停地想啊，身邊出現(xiàn)了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分悲哀，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落著，頭上的短發(fā)濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘。但是，但是，眼前的老爸老媽也好不到哪里去。他們臉色發(fā)白，應(yīng)對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現(xiàn)地長在爸媽的頭上，像調(diào)皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。

　　爸媽走在前面，我后面，看著他們的背影，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有當年的強健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經(jīng)長大了，卻還那么任性。

　　回到家，那個溫暖的家，媽媽翻著我的衣柜，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸干那濕濕的頭發(fā)，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發(fā)上，吸著煙，沒有太多的話，只說了句：“你長大了，以后自己做事要有分寸。”平日里，爸爸是一個嚴肅寡言的.人，此刻卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。

　　我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。于是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發(fā)上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發(fā)現(xiàn)這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。

　　我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，但是他們以不同的方式愛著我，理解我，教會我，培養(yǎng)我的好習慣。

　　門外，依然下著零星小雨，但是這一刻云邊出現(xiàn)彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。

我渴望作文 6

　　蝴蝶的飛翔在于它小巧美麗的翅膀。

　　蒼鷹的飛翔在于它突兀雄健的羽翼。

　　我的飛翔不在于羽翼，只有用汗水和心血去換取！——題記

　　靜靜的，我坐在書桌旁，陽光一絲一絲地向書本上滲透，我瞇起被陽光刺痛了的眼睛，手指輕快地轉(zhuǎn)動著鋼筆。桌上的書堆疊著，剛剛演出的題被墨汁未干的痕跡印在本子上，我不由地嘆了口氣。

　　一只蝴蝶從窗口飛過，劃出自由的舞姿。我的心里開始翻騰著，為什么要學習，這樣子的辛苦和努力又會換來什么樣的結(jié)果，我不明白！那么多的大學生仍失業(yè)在家，無數(shù)比爾蓋茨般的人物仍在不斷浮現(xiàn)。學習？有用嗎？多么渴望自由啊！要是我也能像蝴蝶一樣自由地飛翔，那該多好�。�

　　手中的鋼筆“啪”地掉在地上，煩躁的思緒不可抑制。我站起身，走出屋子。遠處，一只風箏正自由地飛翔，那高度，遙不可及。令人無法俯視，就像是自由！忽然，我看到風箏從空中跌落，一個小孩從遠處跑來，他撿起風箏，哭著遞給他的`爸爸，可爸爸卻笑了，“沒事，把風箏線連上就可以再飛了。”我愣住了，是呀，如果不是繩子的束縛，風箏根本無法飛翔�。】梢仓挥惺�縛才能使風箏飛的更高更遠啊。

　　汗水與辛苦這樣的束縛，并不是約束，而是使我飛得更高更遠的那根絲線！我明白了多少的日日夜夜，努力學習與辛苦的汗水，成就了我現(xiàn)在的成績，可這汗水和努力都還不夠，只有更加努力，我才能飛翔，才能自由的飛翔。

　　是��！蝴蝶的飛翔在于它小巧美麗的翅膀；蒼鷹的飛翔在于它突兀雄健的羽翼；而我想要的飛翔，并不能靠翅膀，只能靠汗水與努力！

　　我走回屋里，拾起掉落的鋼筆，擺正桌上的書本，心里開始慢慢平靜，腦子飛快地轉(zhuǎn)動，演算著一道道習題。陽光漸漸柔和起來，我瞇起的眼睛睜大了，才發(fā)現(xiàn)，書上的一切是這么美好，如此可愛。

　　金色的陽光在空氣中閃爍，如同微弱的電流，劃開黑暗與沉寂，帶來溫暖，帶來光明。一片金色中，那位父親已連好了風箏線，將風箏重新放上天空，小孩子臉上的笑容那么干凈，透明！

　　我知道了，無謂的自由沒有任何的意義，只有束縛才可以真正自由，只有努力學習才能豐滿羽翼，使我真正地在藍天上飛翔！

　　我懂得了我內(nèi)心所渴望的自由！

我渴望作文 7

　　每個人都期望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是……

　　我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對我也異常關(guān)心重視。從小他們就不讓我獨自出門，我就像籠中的小鳥一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開，雖然此刻我已經(jīng)長大，是中學生了，也懂得許多道理了可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我，把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼里，明白他們這樣做是因為很愛我，也懂得父母的苦心。但有的時候，我就是向往自由。

　　我能夠自由些嗎這句話在我心里憋得很久了，但我不敢問爸爸媽媽，我擔心這么不懂事地問出去會讓他們悲痛。

　　記得那個雙休日，我和三個比較要好的同學約好一齊去市區(qū)廣場玩，媽媽開始也答應(yīng)了�？僧斘覝蕚浜靡磺�，和等候的同學正要出門時，媽媽突然又改變主意了：“小孩子家，又沒有大人帶領(lǐng)，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業(yè)吧！”

　　那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著堅持要去�？蓩寢寘s使出了殺手锏：沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板著臉，只好都識趣地走了，留下我一個人站在門口�？粗�同學們漸漸遠去的背影，我心里的那種失落和難過真是無法形容。

　　媽媽！你明白嗎她們幾個都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同學們一齊啊！因為和好朋友在一齊是很歡樂的，這種歡樂和你們給我的'溫暖感覺是不一樣的。可是，我要做一個懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔心，我僅有順從你們，聽話地回到我的房間，然后關(guān)上房門，看書寫字�？墒牵�你們明白那天我哭了多長時間嗎

　　爸爸媽媽，我明白你們這樣做都是因為重視我，可是，你們也該明白，溫室里的花朵是經(jīng)不起風雨的侵襲的。而我呢不就像那溫室里的花朵嗎我期望能夠得到陽光的浸染，風兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會茁壯成長的。爸爸媽媽，我渴望獨立，你們能聽到女兒的心聲嗎

我渴望作文 8

　　當空氣中包裹了無所不在的熱意，當整個世界都充斥刺眼的日光，我竟莫名地想念一個滿天純白的冬天，那冷冽的溫度，那令人動心的雪。如果可能，我想從云端飄下，羽化成一場盛世豐年的雪，莫問來處，只盼歸途。

　　我想掙破時空的束縛來到一個幾百年前的冬夜，于小雪這天躺上一枝灼灼盛開的白梅，等翌日清晨房內(nèi)出來一位風流靈巧的姑娘輕輕將我連同白梅花蕊一齊掃下。可以是寶釵服下的冷香丸，令美人身伴奇香;可以是妙玉用綠玉斗沖泡的清醇茶水，供人靜品。她們是別具風骨的.女子，我渴望停留在她們指尖沾染些許風雅，因她們高潔，祝福她們在歲月靜好的日子里獲得幸福。

　　既已穿梭漫長的光陰，就不妨觀覽昔日的風光，安慰多情的人們。無情至剛的劍客擦拭著劍身的血跡，紅葉鋪呈飛雪穿插劍芒，在刀光間隙里學會了微笑，和她的神情一模一樣，翩躚過一場風雪讓我把思念傳達。知心的好友去湖心亭里醉一場，相逢與散場不忍談，斷橋殘雪為了讓他們亦復(fù)如往昔，生若飛雪，何必斷腸?既別之后再相思。我渴望千里共賞雪的長久，取代一次嬋娟，寄托所有人的情誼。

　　回歸至今日，我依舊愿為冬天涂抹上溫情的色彩。要我說，雪落最適合在夜晚。白日的雪清晰可感，隨著暗淡的日光無端端地叫人壓抑。只有夜晚這個特殊的時刻，華燈初放，下上那么一場小雪，直讓人心靈通透更加留戀家中純粹的溫暖;或許來場紛紛揚揚的大雪等上那么一夜，推開家門突兀地闖進銀裝素裹的世界，那種感覺豈不恍如隔世?

　　雪景夢幻，渲染的是情的真切。平安夜的雪打亂人們的發(fā)梢，有的是情人們的相依相偎，身旁的風雪轉(zhuǎn)個不停，所欠的只是個擁抱。在雪中漫步，人們一不小心就白了頭，執(zhí)子之手，許下一生一世走過暮暮朝朝的誓言。我渴望千里共賞雪的長久，取代一次嬋娟，寄托所有人的情誼。

　　我想遙望這萬家燈火徐徐晃下，未至地面能有一雙手接住，手的主人朝我微微一笑，細長的眼眸漆黑如夜，靜靜地凝視我緩緩融化，直至成為一點溫熱的水，輕輕抹去，了無痕跡。這不是我最好的歸宿嗎?成為一場無根無源的雪，滿懷愛意去親吻至愛的人，哪怕緣淺，亦謝情深。

　　我渴望成為一場雪，以清冷澄澈的美感去襯托平淡生活的溫暖。

我渴望作文 9

　　艷麗的陽光灑滿校園，卻刺痛著我的眼，背后的你轉(zhuǎn)離。你說，你已忘。只有我傻傻記住，見你那天明麗的陽光。

　　一如既往，活力似我，操場上，陽光暖暖的照在我身上。隨著音樂，我與同學一起，盡情的灑下身影，映在清晨陽光照耀下的木磚之上。就在那一刻，我看見了他。一身暗淡衣服，微微彎著腰，眼里毫無色彩，又帶點謹慎的悄悄看著我們在操場上揮舞。回到教室，站在門口的他，躲在后面。他的母親，手執(zhí)信箋，站在教室門口，皺著眉頭，緊張的對著。一見到我們，抬起手來，抹掉頭上的一把汗，問：小朋友，班主任老師的辦公室在哪兒呀？我們好奇的張望著，亂哄哄的一團。作為課代表，又有著極大熱心腸的我，站了出來，帶著阿姨指了指走廊盡頭的辦公室。阿姨點頭謝了我，轉(zhuǎn)身拉著驚奇的看著我的他，向辦公室跑去。就這樣，他以轉(zhuǎn)學生的身份，出現(xiàn)在我的世界。我卻不知道，他帶給我的，不但是溫暖的友情，卻也是讓我心痛至極的毀滅。

　　20xx，是讓我最為珍惜的一年。開學初，老師讓我們倆坐在了一塊。仍同一年前，我看著這個陌生的新同桌，好奇不已。他喜歡沉思，一只手托著下巴，緊緊的皺著眉頭。我們喜歡在眼保健操的時候偷偷互掐，頭低到桌洞里，嘻嘻哈哈笑個不停，而又在值日班長將到之時，閉上眼認認真真的`做，但當人走后，捂著嘴盡量使自己不笑出聲來。我喜歡遇見不會的題就伸出一跟手指頭在他的手臂上小心翼翼的戳一戳，一臉郁悶：這什么題，那么變態(tài)，同桌快來教教我。他瞟了我一眼，無可奈何的指導(dǎo)起來。那么一段時光平靜的過去了，直到20xx年，我們換了同桌。不知何時開始，你漸漸的不再理睬我，我們彼此開始遠離。他的新同桌對于他來說是個漂亮的女孩。但我卻恰恰與那個女孩為敵。于是，漸漸地，我們開始仇視，卻渾然不知。就這樣，我失去了你。每一天的下課，看著你唇角輕輕上揚，與她一起傷心一起笑，你的喜怒哀樂只為了她。

　　于是，我們就像兩條線，原本并不一起，卻在那個夏天交錯，又重新分別。親愛的同桌，如果可以，我想回到那一年，重新來過。

我渴望作文 10

　　我敬佩嵩山的勇敢，恒山的堅韌，但我更渴望達到華山那高處不勝寒的境界。許多人都說“高處不勝寒”，我卻心向往之。

　　那一座座高聳入云的山脈屹立在人們面前，它們與那綿延的流云徹夜相伴。而我就是低處的一條小溪，渴望飛翔，渴望流向高山之巔。

　　父親告訴過我：人如果要走，那就要往高處走，往高處走就可以體驗?zāi)欠N奇特的感覺以及成功帶來的美妙感受。

　　我曾去過許多地方，可我最愛高山。記得那年夏天：父親帶我去了華山，我望著那高聳入云的華山，不禁皺起了眉頭，這要爬到何時才能到山頂？父親似乎看出了我的憂慮，他低聲對我說：“孩子，那人生就如山路，只要你肯努力走，終究是可以到達巔峰的。”

　　聽到這些話，我的心也放下了一半，但心中的憂慮還未完全消去，雙手緊緊攥著衣袖，膽怯，還是不自信？一股從未有過的感覺涌上心頭。

　　正午時分，天上的太陽高照著，灼熱的陽光浸透了我的`每一寸肌膚。汗毛都豎立著，想要呼吸一下清風都覺得非常困難，山澗里的水也因炙烤而“蜷縮”起來。

　　也許是我從未經(jīng)歷過這般困境吧，此時，我竟想要放棄，轉(zhuǎn)過身來看父親，父親呢？此時已是汗流滿面。那豆大的汗珠從父親的額間瞬間落入土中，又轉(zhuǎn)眼消失不見了。

　　父親見我這般模樣，親自為我拭去了汗水，以及我眼眶里蓄積待發(fā)的淚水，我咬緊了嘴唇，一步步向我心中的夢想走去。

　　“累了吧，累了就靠在父親的肩上休息休息！”

　　“不，爸爸，我已經(jīng)長大，可以肩負起許多責任，再過些年，您就可以依靠女兒了！”

　　不知走了何時，我們終于爬上了仰望了許久的大山，不知道為什么，那一刻我竟感覺如此自豪。

　　“孩子，站得高不僅是身體的站立，更是心靈的站立！”父親不自知地感慨了起來！是啊，只有心靈完全站立，一個人才能到達高處不勝寒的境界，那句話，我將一生銘記！

我渴望作文 11

　　我是三好學生，我是班上的領(lǐng)頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解�。�

　　不錯，每當我走進老師的辦公室時，背后總是捎帶著一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務(wù)去做，出來時后面永遠會跟著一群“馬屁精”�？墒俏蚁胍�的不是每天進出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活�？墒巧咸旌盟茞劭次业男υ�，總是不能滿足我這個小小的愿望。

　　記得小學放學后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人說三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴里，就聽見一個“甜甜”的'聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個是非之地�；氐郊�，心里怎么都不是個味，是誰規(guī)定了班長不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！

　　還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了�？晌耶敃r并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校里那些朋友還羨慕得半死，暈死啊！

　　好學生當?shù)锰�累了，真想停下不動，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來�？稍谖冶寂艿耐局校瑓s沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好��！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時的美麗，卻不曾想到背后花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！

我渴望作文 12

　　“長亭外古道邊，芳草碧連天……”這首詩的作者“送友離別”，感到人生短暫，我們的故事也從那年夏天講起。

　　那年夏天我第一次見到了他，他不是少年，是個白發(fā)老翁，但他是我的“老”朋友。我與“老”朋友相識時，我只有五歲，他卻早已到了花甲之年，姥姥總叫他“陳老頭”，所以，稚氣未破的我第一次見他時便也奶聲奶氣的喚他“陳老頭”。陳老頭不但不生氣，反而很喜歡我這樣叫他。

　　從此他成了我的知心朋友，每當我有煩惱的時候，第一時間想到的總是他，當然，陳老頭也很愿意認真傾聽，我把他像親人一樣看待。我覺得我們的友情可以用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來形容。漸漸地我長大了，懂得了陳老頭對我的好，我們早就成了忘年交，我們見面的次數(shù)越來越少，但我們的情誼永遠未變。

　　20xx年的秋天，這本是個美好的季節(jié)，但上天卻給了我們一個晴天里的霹靂，陳老頭檢查出了肝癌，我聽到這個消息后，立刻從呼和浩特坐飛機趕了回來，下了飛機我立刻向著他所在的醫(yī)院走，陳老頭看見我既驚喜又開心，病情仿佛好了一大半，從那之后，我每天都去看望他，希望他的病能趕快好起來，但事情終沒能如我所愿。

　　突然有一天，醫(yī)生來換藥之后，把姥姥和姥爺叫到門外，我在門口偷聽著，醫(yī)生卻告訴他們：“病人已經(jīng)到了癌癥晚期，最多只能再活一個月了。”我的雙手捂住嘴巴，生怕發(fā)出一點聲音，我跑去廁所，一個人偷偷哭了好久，回來時我擦干了眼淚，可我的老朋友還是看出了破綻，他問我：“怎么啦？小朋友又有什么煩惱了？講給我聽！”我卻搖著頭，閉口不答，陳老頭卻擺了擺手笑著說：“我活的時間不多了，對吧？可是我們最重要的是活在當下，才不枉上天給予我們的'時間�！蔽尹c了點頭，又忍不住放聲大哭了起來。

　　在剩下的一個月里，我和陳老頭像小時候那樣，在公園里放起了風箏，最后一天，在陳老頭閉上眼的那刻，我渴望時光倒流。

　　我渴望時光倒流，渴望回到陳老頭沒有病痛的日子里，然而這是不可能實現(xiàn)的，時光倒流只是我的想象，就像陳老頭說的那樣，最重要的是活在當下。

我渴望作文 13

　　理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

　　我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數(shù)學書和英語書。我只好寫完作業(yè)，看完1小時數(shù)學、語文、英語書年，在房間里偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現(xiàn)我不務(wù)正事，看課外書。

　　我之前被發(fā)現(xiàn)了，我也曾經(jīng)反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什么我不可以看�！眿寢寘s雷打不動地說：“不準你看，就是不準你看！快去看語文書�！蔽抑缓脨瀽灢粯返啬闷鹫Z文書看了起來。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什么不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閱讀課外書時，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解�！�

　　我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？課文預(yù)習了嗎？”每次我看電視的.時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務(wù)全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經(jīng)常聽到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽著他們討論得那么開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分數(shù)？

　　我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。

我渴望作文 14

　　我有渴望過想成為一名軍人，一位老師，一個超級英雄······不過，現(xiàn)在我想當一位合格的小偷，不僅身手敏捷，而且犯罪不留一點線索的那種。一位只要這樣，我就可以投許許多多的“東西“了！

　　我想偷走媽媽的皺紋，讓她可以像她周圍的朋友那樣，可以更加的年輕。我的媽媽是個家庭主婦，她天天都在家里干家務(wù)活，不像一些非常有錢的人家，請個保姆來干活，然后自己去美容院做面膜。就是因為辛苦給她帶來了皺紋，皺紋就像是課懷孕的女人，沒過幾天就可以生出一條皺紋寶寶來，但是這樣也就更加突出了她有多老。所以我想偷走她那波紋形，魚尾紋形等的皺紋。若是這樣，她也就不需要買什么面膜和保養(yǎng)物品了。如果我是個小偷是多么得好�。�

　　我想偷走爸爸的時間。要是我是個小偷，我一定回去偷走老爸的時間，他的工作時間。因為我想讓他多陪陪我，這樣，我就不再會孤單，老爸也不會再為工作的乏味而感到疲勞。我想讓爸爸多陪我。讓他輔導(dǎo)我做作業(yè)，讓我為他洗洗腳；讓他陪我多玩一會，讓我為他做次飯；讓他陪我一起睡一晚，讓我為他做些事······

　　要是能這樣，我就可以拋棄孤單，讓我的童年充滿快樂的時光。如果我是個小偷該多么得好啊！

　　我想偷走奶奶的病痛。若我是個小偷，我一定會把奶奶的病痛全給偷走，不留一點痕跡。因為我的爺爺去世得早，所以我的奶奶會非常孤獨，而且還換了許多癥狀。乃你啊是個農(nóng)民，她每天早上還沒等天亮，就去田里干活了，晚上等到太陽下山才回來。回家后又要為我們燒一頓可口的飯菜。就是因為因為過度的'疲勞，所以乃你啊才患上疼痛癥，每次彎下腰都會有如針扎般的劇烈疼痛。要是我成了個小偷該多好��！可以讓奶奶健健康康，無憂無慮地活上一輩子。

　　我想偷走老師的怒火。因為常發(fā)火既對身體不好，還會影響了上課的效率。我們的老師都是些會發(fā)巨火的老師，在課堂上要是說話談天，在下面做小動作，準會被已兇得像只老虎的老師給抓到門外吼一頓的。我是小偷該多好��！

　　我渴望成為一名小偷，讓我偷走大家的煩惱吧！

　　小作者渴望成為一名小偷，這讓人匪夷所思。但細細品讀，它的神秘面紗被逐漸揭開。小作者的著篇無華麗的詞藻，卻以情動人，棒！

我渴望作文 15

　　鳥兒湛藍的天空，魚兒渴望清澈的湖水，我——渴望我熱愛的五小能夠早日換上新裝！

　　我渴望走進五小的大門，清新的空氣夾雜著淡雅的花香撲鼻而來，兩座五彩繽紛的花壇座落在大門兩側(cè)，玫瑰、月季、茉莉、百合、海棠……爭奇斗艷，一個個向我們綻開了笑臉；沿著小路綠色映入眼簾，讓我精神飽滿開始一天的課程。

　　我渴望一座橙色的六層教學樓矗立在校園中，黃色的墻磚，藍天的欄桿，閃亮的玻璃，每一層都有干凈的衛(wèi)生間，下課同學們不在那么匆忙奔向遠處的廁所，每間教室整潔漂亮，先進的多媒體設(shè)備，嶄新的自動調(diào)節(jié)課桌椅，可以按自己身高隨意調(diào)節(jié)高度，教室后墻有一大排圖書架，讓大家隨意翻看，有一個漂亮的衣柜，讓冬天同學們的綿襖有一個溫暖的“家”老師用的是無塵粉筆，玻璃黑板，讓前排同學不在受粉筆沫的味道，不在讓老師被嗆到！

　　我渴望我們有多功能專用教室，寬敞的美術(shù)教室，五彩繽紛的`顏料，各式各樣的色彩，雪白的墻壁上展示著同學們美麗的作品，看同學們帶著開心的笑容繪畫，嘴角蕩著絲絲抹不去的笑，嶄新可愛的音樂教室，潔白的墻壁上貼著跑動的音符，掛著口風琴、二胡、小提琴、葫蘆絲、琵琶，墻角擺著優(yōu)雅的鋼琴，清脆動聽的古箏。

　　我渴望有一個塑膠操場，橙色的跑道，綠茵茵的草地，中間一個寬敞的足球地，右邊是籃球場，又看見同學們矯健的身影，左邊是一個乒乓臺整齊的列在操場，又看見同學們靈活的身手，后面一個漂亮的體育室，乒乓 球、足球、羽毛球、籃球…應(yīng)有盡有！

　　我渴望有一座二層圖書館，寬敞明亮，環(huán)境優(yōu)雅，一個個漂亮的書架上，擺滿了成千上萬的嶄新的書，讓人捧腹大笑的漫畫，經(jīng)典的兒童文學，想象豐富的童話故事，神秘的科學故事，古代的經(jīng)典故事，白色的地板一塵不染，藍色的椅子整齊列在兩旁，大廳里播放著音樂，看低年級小朋友捧著書，開心的臉龐，看高年級大哥哥、大姐姐入迷的神情！

　　我多么渴望現(xiàn)在的五小煥然一新，讓我在畢業(yè)前享受一下這樣的校園生活，哪怕是一天！

　　��！我—渴望！

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