護(hù)蛋的日記【共15篇】

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋的日記，歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋的日記1

　　5月12日老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是讓我們回家準(zhǔn)備一枚新鮮的生雞蛋，自己想辦法包裝它，讓它安全渡過(guò)兩天，也就是“護(hù)蛋”行動(dòng)。我回到家很快地做完作業(yè)，然后從冰箱里挑了一個(gè)又大殼又厚的雞蛋，把它洗干凈，再擦干，用海綿膠的一面剝下來(lái)貼在紫色卡紙上，另一面貼在雞蛋上，一層一層地把它裹起來(lái)，然后找了一個(gè)塑料盒子當(dāng)它的小房子，還要以拎哦。我給它取名“小蛋蛋”。

　　第二天早上，我拎著“小蛋蛋”就上學(xué)去了，到了校門(mén)口，我沒(méi)像以前那樣跑著進(jìn)教室，而是一步一步地走進(jìn)教室，好不容易放學(xué)了，我右手拎著蛋，左手拎著畫(huà)畫(huà)包，下樓時(shí)，人太多了，也不知道誰(shuí)不小心碰了我一下，蛋的盒子掉了下去，我的“小蛋蛋”滾了出來(lái)，我一看，“小蛋蛋”破了個(gè)洞，心里很難過(guò)，很難過(guò)，我把它撿起來(lái)，用面巾紙包起來(lái)，帶回了家，但是它的傷情太重了，不能參加活動(dòng)了，我沒(méi)保護(hù)好“小蛋蛋”，很內(nèi)疚。

　　晚上睡在床上，我想起老師說(shuō)的話：我們每個(gè)孩子都是父母懷里的.“蛋”。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做為父母很辛苦，他們無(wú)微不至地照顧我們，爸爸、媽媽我愛(ài)你們。從今往后我做任何事情都會(huì)認(rèn)真、細(xì)心，做一個(gè)有責(zé)任心的人，等你們老了，照顧你們，孝順你們！

護(hù)蛋的日記2

　　第一天

　　今天是“護(hù)蛋”的第一天。

　　來(lái)到學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)喜歡打鬧的同學(xué),變得安靜多了,說(shuō)話的人也少了。他們都在做同樣的動(dòng)作----保護(hù)自己口袋里的雞蛋。

　　你看,有的同學(xué)像是口袋里裝了個(gè)稀世珍寶一樣,別人一靠近他,他就會(huì)大呼小叫:“別別別,別靠近我,我身上有‘炸彈’!”還有的同學(xué)既想保護(hù)好雞蛋,又不想受拘束,就邊走動(dòng)邊吆喝:“開(kāi)水來(lái)了,開(kāi)水來(lái)了,小心燙著了……”等同學(xué)為他讓開(kāi)道時(shí),他就大搖大擺的走過(guò)去。

　　真是太好玩兒啦!

　　第二天

　　有了第一天的“護(hù)蛋”經(jīng)驗(yàn)后,我思想上稍微放松了一點(diǎn),覺(jué)得“護(hù)蛋”很容易�？纱笳n間后,隨著楊媛媛等幾個(gè)同學(xué)的雞蛋相繼破碎,我的心里又緊張了起來(lái)——這等倒霉事千萬(wàn)不要發(fā)生在我身上啊!回到家里,我坐在沙發(fā)上想辦法----怎樣讓我的“鐵蛋兒”安然無(wú)恙的度過(guò)剩下的一天半時(shí)間呢?我一看,客廳的茶幾上放著媽媽喝過(guò)茶葉后的茶葉筒:金屬做的,小巧玲瓏,正好容得下一個(gè)雞蛋,這可真是個(gè)好辦法!于是我的“鐵蛋兒”就在這個(gè)茶葉筒里安了家。

　　第三天

　　今天,是我既緊張又激動(dòng)的日子,緊張的.是如果雞蛋破了的話,我前幾天的心思和功夫都白費(fèi)了,激動(dòng)的是如果再挺上這一天,我就完成任務(wù)了!

　　在擔(dān)心和矛盾中,又一天過(guò)去了。

護(hù)蛋的日記3

　　今天一整天，我都心驚肉跳的，全力保護(hù)我家的楚小婉和楚小楓，因?yàn)椋�今天早上發(fā)生的一件事，我現(xiàn)在想起仍尺有余悸！

　　我把裝小婉和小楓的袋子拉開(kāi)拉鏈，掏出一本課外書(shū)，同他們倆一起讀書(shū)，幾個(gè)男生在我的課桌旁邊追逐，一不小尺，把我的水杯碰倒了，水潑在了我的書(shū)上我連忙把杯子扶起來(lái)，也沒(méi)顧得上我的兩個(gè)蛋寶，就趕緊去講臺(tái)前拿紙，誰(shuí)知，就這兩三秒鐘的時(shí)間也會(huì)出事，我抽了兩張紙，轉(zhuǎn)頭……就在這一秒鐘的時(shí)間里，時(shí)間好像突然變成了慢 動(dòng)作，一個(gè)男生把我的桌子撞斜了，猛地?fù)u晃，使本來(lái)就靠在桌沿的“小屋子”向外傾斜！“啪！”這小小的.掉地聲如此細(xì)微，可我卻聽(tīng)到了，而且這小小的聲音如同一把大鐵錘，狠狠地砸在了我的心上，發(fā)出“咚！咚！”的聲音，我一把推開(kāi)堵在我面前的人，“連滾帶爬”地回到座位，我的尺劇烈地“怦！怦！”跳著，我甚至都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我微微有些發(fā)抖，拉開(kāi)了拉鏈……呼！我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，小婉和小楓正好奇地看著我呢。

　　以后可要多多小心！

護(hù)蛋的日記4

　　暑假的一天上午，媽媽拎了一籃子的菜，滿載而歸。我興奮地迎上前，接過(guò)媽媽的菜籃直奔廚房，準(zhǔn)備和媽媽一起做我愛(ài)吃的蛋糕。

　　我小心翼翼地拿出菜籃子上面的蔬菜、瓜果，生怕把菜籃子里的雞蛋磕破了�？墒且荒贸鍪卟�，一股蛋腥味就撲鼻而來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)蛋已經(jīng)破了。黏糊糊、滑溜溜、黃橙橙的蛋液糊在菜籃里，像是一幅抽象派油畫(huà)。唉，我想好的`美味蛋糕出乎意料成了一幅色彩斑斕的油畫(huà)。

　　要是把菜籃子改裝一下就好了。下午我偷偷地把清理干凈的菜籃拿到自己房間。我把硬紙皮用剪刀摳出一個(gè)個(gè)雞蛋大小的洞，重新拿了一塊厚紙皮，把它剪成和籃子一樣大小蓋在上面。這樣一個(gè)個(gè)雞蛋卡在一個(gè)個(gè)紙板洞里，再把厚紙皮蓋在上面，雞蛋就像襁褓里的嬰兒一樣安全了。這樣下面可以放蛋，上面可以放其它的菜，不是一舉兩得嗎?

　　第二天早上，我把菜籃子遞給給媽媽，說(shuō)："護(hù)蛋菜籃，買蛋無(wú)憂。今天繼續(xù)買單做蛋糕。"媽媽看著菜籃，表情尷尬，似乎挺不情愿的樣子。我知道那個(gè)菜籃子被我改造得有一點(diǎn)點(diǎn)丑，但是我覺(jué)得這次的創(chuàng)新菜籃還是讓我滿意的。

　　媽媽為了讓我開(kāi)心，還是把我創(chuàng)新版的護(hù)蛋菜籃帶出去買菜了。果不其然，媽媽今天買的雞蛋一個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙。

護(hù)蛋的日記5

　　上一個(gè)周的星期五科學(xué)老師讓我們保護(hù)一個(gè)雞蛋一個(gè)周，并且要求雞蛋不能用盒子裝，還要隨身攜帶，睡覺(jué)也不離身。讓我們體會(huì)一下保護(hù)一個(gè)生命有多么不容易。

　　“不能用盒子裝”這個(gè)條件最讓我頭痛。我想來(lái)想去，翻出了媽媽不用的手機(jī)袋，往雞蛋上包了幾層衛(wèi)生紙，又來(lái)兩層塑料袋裝了起來(lái)。可是怎么帶呢？把手機(jī)袋的帶子掛上脖子上，可下面吊的雞蛋卻晃晃悠悠的，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)把雞蛋塞進(jìn)了我的上衣的布兜里。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我只能保持一個(gè)姿勢(shì)，不能翻身，一翻身就算雞蛋不碎，也裂縫了吧？所以我一碰到雞蛋馬上醒來(lái)，摸一摸雞蛋是否破碎。害得我覺(jué)也睡不好，第二天上課也沒(méi)有精神頭�？磥�(lái)做一位稱職的“雞媽媽”真不容易。

　　尤其在學(xué)校跑操時(shí)，又讓我吃了不少苦頭。跑操時(shí)，跑不快，因?yàn)殡u蛋老硌我的腿。想跑的快點(diǎn)又難受，真跑全速的話我的雞蛋就要“流產(chǎn)”了。系鞋帶更麻煩，我一般要往右斜，因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)雞蛋我不得不小心翼翼地往左斜彎著腰把鞋帶系上。

　　我這樣費(fèi)勁心思地堅(jiān)持做了四天，可在第五天把雞蛋落在家里了，忘記隨身攜帶，最終沒(méi)有完成任務(wù)。通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我知道了保護(hù)一個(gè)生命是非常不容易的`，當(dāng)媽媽的更是辛苦，既要做好自己的事情，又要想著自己的孩子是否安全。我真心感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)。

護(hù)蛋的日記6

　　這是一個(gè)新鮮的消息。這天，項(xiàng)老師對(duì)我們說(shuō)，你們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)。帶生雞蛋來(lái)干什么？我們個(gè)個(gè)充滿疑惑。正在這時(shí)，老師又說(shuō)了，要把它完好地保護(hù)到第一節(jié)課，寫(xiě)

　　老師在語(yǔ)文課上說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都要在明天拿一個(gè)生雞蛋，要保護(hù)它一整天，寸步不離”。

　　有的同學(xué)問(wèn)：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”

　　老師說(shuō)：“能，就看你的本事了�！�

　　有的同學(xué)就說(shuō)：“我要孵出小雞�！�

　　我回到家手沒(méi)洗，臉沒(méi)擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個(gè)家吧！

　　晚上該睡覺(jué)了，我興奮的睡不著，因?yàn)槲液芷诖�明天的護(hù)蛋活動(dòng)。

　　第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護(hù)蛋任務(wù)。

　　來(lái)到學(xué)校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。

　　跑操的時(shí)候我?guī)е�它，我�?tīng)到砰砰的響聲，我想該不是碎了吧？

　　回到教室我迫不及待打開(kāi)蓋子看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有碎我高興極了。

　　中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個(gè)中午。

　　下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂(lè)老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂(lè)老師踩爛了好幾個(gè)雞蛋呢！我心里很高興因萬(wàn)一老師把我的`蛋踩碎了，我的護(hù)蛋行動(dòng)就泡湯了，所以我很高興。

　　終于放學(xué)了，我終于不用心驚膽顫的上課了。

　　最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽?xiě)盐覀兪畟�(gè)月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！

護(hù)蛋的日記7

　　3月3日，星期四天氣：晴朗

　　今天下午的語(yǔ)文課，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)：明天，每個(gè)學(xué)生帶一個(gè)雞蛋，把雞蛋補(bǔ)上。雞蛋破了，就是失敗。下午放學(xué)的時(shí)候，雞蛋沒(méi)破的同學(xué)會(huì)是保護(hù)雞蛋的使者，好嗎？學(xué)生異口同聲地說(shuō)：好。

　　吃完飯，我迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用水彩筆在上面畫(huà)一個(gè)笑臉。

　　3月4日星期五天氣：晴朗

　　一大早，匆匆吃完早飯，背著書(shū)包，小心翼翼的拿著雞蛋去學(xué)校。

　　第一節(jié)課，我時(shí)不時(shí)的看著雞蛋，怕雞蛋破。下課后，我想出去玩，但想到保護(hù)蛋，我總是坐在座位上不敢離開(kāi)。

　　第二節(jié)課結(jié)束，讓同學(xué)幫我用紙做一個(gè)雞蛋包，讓雞蛋有個(gè)自己的'家，我終于可以放心玩了。

　　第三節(jié)課后，我和同學(xué)們玩了騎戰(zhàn)游戲。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了。我生氣了，生氣了，后悔了。我想：我應(yīng)該坐在我的座位上，好好照顧雞蛋，而不是出去玩。

　　保護(hù)雞蛋看起來(lái)很簡(jiǎn)單。我以為把它們裝進(jìn)包里就可以安心玩了。沒(méi)想到這么難。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事都要用心去做，才能把事情做好。

護(hù)蛋的日記8

　　2月14日星期四晴

　　第二天早上，我起床第一件事，就是看一看我的“蛋蛋”是否完好。

　　“我親愛(ài)的雞蛋，你還好嗎？”我問(wèn)到。當(dāng)然很好了。我穿好衣服，信心十足的將裝雞蛋的小包掛在了我身上，開(kāi)始了第二天“護(hù)蛋”任務(wù)。

　　整個(gè)上午，雞蛋仍完好無(wú)損。中午吃完飯，我把雞蛋拿出來(lái)看了又看，總覺(jué)得少了什么�！吧倭耸裁茨�？”��！我想起來(lái)了，我的蛋寶寶少了一張可愛(ài)的臉蛋。于是我把雞蛋捧在手里，找來(lái)彩筆在上面畫(huà)了起來(lái)。我先畫(huà)了一雙彎彎的眉毛，又畫(huà)了一對(duì)圓圓的眼睛，一個(gè)高高的小鼻子，最后畫(huà)了一張笑呵呵的嘴巴。過(guò)年了，要笑口常開(kāi)呀！“嘻嘻，好可愛(ài)��！”我高興地說(shuō)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，由于我正在陶醉著，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，結(jié)果把我嚇了一跳。我的手一哆嗦，雞蛋便從手中墜落，以每秒十厘米的速度沖向地面。我飛快的.來(lái)了一個(gè)“空中撈月”，把雞蛋接住了。“噓，虛驚一場(chǎng)！”并以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)謝幕，結(jié)束了本次表演。

　　這就是我護(hù)蛋的第二天，夠驚險(xiǎn)吧！

護(hù)蛋的日記9

　　昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，老師說(shuō)：“晚上6：00鐘開(kāi)始，每人拿一個(gè)小雞蛋。都把它照顧好，給它建一個(gè)“家”。

　　我一聽(tīng)，高興極了！6：00鐘我準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始照顧小雞蛋，我先找了一個(gè)紙杯子，拿了幾張紙巾墊在紙杯里，然后挑了我最喜歡的小雞蛋放在紙杯里，再給它蓋上小“被子”。晚上，我把小雞蛋放在床頭，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我對(duì)小雞蛋說(shuō)：“晚安，小雞蛋，明早見(jiàn)”。

　　早上，我睜開(kāi)眼睛，趕快從被窩里鉆出來(lái)，第一件事就是看小雞蛋。我問(wèn)“小雞蛋，昨晚睡得好嗎？”我好像聽(tīng)到小雞蛋對(duì)我說(shuō)：“睡得好，睡得好，真舒服”。

　　對(duì)了，今天不是我當(dāng)值日干部嗎？不好，快起床！我飛快的吃完早餐，背上書(shū)包帶著小雞蛋走了。叮零零上課了，我趕快把小雞蛋放到抽屜里。

　　中午，我抱著小雞蛋回家吃飯。吃完飯，我覺(jué)得紙杯不安全，就想給小雞蛋重新建一個(gè)家。我找了好久好久都沒(méi)找到，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)鐵盒子，覺(jué)得這是適合小雞蛋的“好家”。

　　我把小雞蛋帶去學(xué)校，快放學(xué)的`時(shí)候，老師看到我把小雞蛋保護(hù)得好，表?yè)P(yáng)了我。我高興的帶著小雞蛋回了家，對(duì)小雞蛋說(shuō)“以后我還像今天一樣，照顧你”，我好像聽(tīng)到小小的聲音說(shuō)“好，好，我的小主人”。

　　開(kāi)心的一天結(jié)束了！

護(hù)蛋的日記10

　　星期五江老師讓我們拿著雞蛋去上學(xué)，說(shuō)是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的艱辛，老師讓我們除了體育課不帶其他什么時(shí)候都要帶，我把雞蛋用紙包著，放在褲子口袋里，小心翼翼得時(shí)刻保護(hù)著。

　　星期一中午放學(xué)，我右手護(hù)著雞蛋，左手拿著文具盒和自讀本，感覺(jué)很不方便，一點(diǎn)都不放松。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我又要幫忙拎菜，好不容易回到家，媽媽見(jiàn)我還小心得護(hù)著什么，問(wèn)：“這是什么 ?”我說(shuō)：“我拿著一個(gè)雞蛋，老師讓我們感受媽媽是如何保護(hù)我們的!”這時(shí)，媽媽說(shuō)用個(gè)小布袋裝著雞蛋，不是能更好得保護(hù)好嗎!一下午在學(xué)校，我就是用這個(gè)小布袋時(shí)刻保護(hù)著。好不容易放學(xué) 了，我很慶幸我的.雞蛋還沒(méi)有碎，回到家，不知怎么回事，我居然得意起來(lái)，想著我們班有八位同學(xué)的都碎了，我得還好好得，就不以為然的將雞蛋取出來(lái)，想放在桌子上，就在這時(shí)一個(gè)不小心，只聽(tīng) 到“咔嚓”一聲，我的心也好像隨之碎了。

　　哎!嘆息是沒(méi)有用的，失敗是成功之母啊，下次還有這樣的活動(dòng)，我一定不會(huì)這樣大意了。雖然我保護(hù)的雞蛋過(guò)早的碎了，但我從中卻深刻體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我所付出的艱辛，我一定好好學(xué)習(xí) ，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答!

護(hù)蛋的日記11

　　10月25日，晴

　　今天我不再帶哈利下樓玩了。但在數(shù)學(xué)課上，哈利生了“一蛋氣”。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)營(yíng)養(yǎng)搭配，曹老師讓我們讀左下角的表格。我們便大聲開(kāi)始讀：“牛肉，蛋白質(zhì)含量……””,哈利一愣，心想，不對(duì)，牛可比人大多了，還有兩個(gè)角。讓小小的人去吃牛，這不公平！隨后，哈利的目光穿過(guò)小窩和桌子，直直地瞪著質(zhì)問(wèn)的大眼睛，憤憤不平。我看它一眼，便繼續(xù)讀書(shū)。

　　“雞肉，蛋白質(zhì)含量……”，哈利生氣了，說(shuō):“我叫我八輩雞祖宗來(lái)啄你！”，哈利在窩中到處亂撞，把小窩翻了個(gè)個(gè)兒，倒扣在桌兜里。哈利見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，不得不坐下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)我們讀。

　　因?yàn)樵谧x食物，所以大家都讀得興高采烈。當(dāng)哈利聽(tīng)到“雞蛋，蛋白質(zhì)含量……””時(shí)，暴跳如雷，在窩里橫沖直撞，又把小窩翻了回來(lái)。哈利仍不罷休，繼續(xù)在窩里跳個(gè)不停，把窩也帶著一起跳。

　　我正趴在桌上配菜譜，感到桌子的震動(dòng)。我伸手按住哈利，它就不在跳了。然而，不到一分鐘，我聽(tīng)到桌兜里發(fā)出盒蓋蓋上的聲音。原來(lái)是哈利把蓋子頂開(kāi)了，但力量不足，蓋子又落了下來(lái)，就像開(kāi)水鍋的'鍋蓋。蓋子落到哈利圓圓的小腦瓜上，壓得哈利沒(méi)法動(dòng)彈，只能憋著“一蛋氣”等著下課。

　　這節(jié)課我們都很高興，過(guò)了個(gè)嘴癮。而哈利和其它蛋蛋都聽(tīng)得火冒三丈。真希望課本不再出有關(guān)雞的題。

護(hù)蛋的日記12

　　雖然它是一枚小小的雞蛋，但它卻蘊(yùn)藏著天下所有父母對(duì)子女的感情。

　　就在這個(gè)星期的星期四和星期五，我們班舉行了“護(hù)蛋體驗(yàn)，感恩親情”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的寓意是：通過(guò)保護(hù)雞蛋，體諒父母的不容易，學(xué)會(huì)感恩。

　　一開(kāi)始，老師說(shuō)叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋，我不在意地隨口說(shuō)了句：“帶一個(gè)生雞蛋有什么難的！”可是等第二天，要帶到學(xué)校里。就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。我本來(lái)想，就把一個(gè)雞蛋放在書(shū)包里�？稍僖幌�，那會(huì)碎的'。然后我又想就拿在手里吧，可又怕掉。最后我決定，先把它裹在3張餐巾紙里，在再套上保鮮袋，接著放在書(shū)包里。這下好了，總算可以出發(fā)了。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋從書(shū)包里拿出來(lái)，放進(jìn)自己的衣服口袋。同學(xué)問(wèn)我：“為什么不放在書(shū)包里？”我說(shuō)：“我怕別人把我的雞蛋碰碎了�！辈粌H這樣，我為了保護(hù)雞蛋，做操時(shí)都不敢大幅度

　　運(yùn)動(dòng)，下課都放棄了玩耍，體育課上還把雞蛋帶著，放在一個(gè)小角落里，不時(shí)去看一看。可就是擔(dān)心……終于，到了星期五放學(xué)時(shí)，我的雞蛋還是完好無(wú)損。

　　這次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，我也松了一口氣。經(jīng)過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，我深深地感到了父母養(yǎng)育我們的艱辛。我以后要好好報(bào)答他們，再也不沖他們發(fā)脾氣！

　　我學(xué)會(huì)了感恩！

護(hù)蛋的日記13

　　老師布置了一項(xiàng)重要的任務(wù)——護(hù)蛋。

　　這個(gè)活動(dòng)是為了想讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。早上，我背著書(shū)包，拿著著可愛(ài)的小雞蛋開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校。我把雞蛋過(guò)上了幾層餐巾紙，小心翼翼地把它放在口袋里就去打掃衛(wèi)生了。由于我們是拖大廳的，所以我時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看生怕它碎了。中午時(shí)，我為了防止它碎了，又給它加固了一層紙巾。這時(shí)，高雄毅拿著一個(gè)自封袋，里面裝著蛋黃，到處展示，還停地笑，這一情景被高老師看見(jiàn)了，使得他得到了一頓批評(píng)。我見(jiàn)了更膽戰(zhàn)心驚了。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，老師調(diào)查了一下護(hù)蛋的情況，發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)的蛋都碎了，當(dāng)然，大多是男生沒(méi)保護(hù)好蛋，只有一小部分女生也沒(méi)有保護(hù)好蛋，還有一些同學(xué)沒(méi)有參與到這次活動(dòng)中，他們都受到了一次小小的“懲罰”。

　　從這一次簡(jiǎn)單的護(hù)蛋活動(dòng)中，使我懂得了：不管做任何事，都要小心謹(jǐn)慎，不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不易，從今以后我要多聽(tīng)爸爸媽媽的話，為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩

護(hù)蛋的日記14

　　上星期五老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期有兩個(gè)活動(dòng)，一、星期一我們要舉行護(hù)蛋活動(dòng)，所以每個(gè)人要帶一個(gè)雞蛋。二、每人買一張賀卡送給自己的母親�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里就嚷嚷起來(lái)。有的 同學(xué)問(wèn)是帶生雞蛋會(huì)是熟雞蛋?有人問(wèn)是帶一般雞蛋還是土雞蛋?

　　星期一我起床特別早，我急忙吃完早飯，快速跑進(jìn)廚房，挑選雞蛋，我挑了一個(gè)殼特別厚的雞蛋，又包了三層保護(hù)膜，第一層衛(wèi)生紙，第二層毛巾，第三層塑料袋。包好后我小心翼翼把它放進(jìn)口袋 ，害怕打碎。

　　我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都在小心翼翼地保護(hù)雞蛋，我輕輕地走到座位上，小心翼翼地交作業(yè)，心跳不停的.加速，生怕雞蛋被擠碎。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到第二節(jié)下課，我看見(jiàn)許多同學(xué)的雞蛋都碎了，我才想起我的雞蛋，我急忙從兜里拿出雞蛋一看，“啊!”幸好沒(méi)有碎，我高興萬(wàn)分，都快不知道自己叫什么名字了。到了 下午放學(xué)，我再次查看我的雞蛋，還好沒(méi)有碎，太棒了!

　　我終于明白，保護(hù)雞蛋沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不過(guò)只要用心去保護(hù)它，它一定不會(huì)碎。這是我才意識(shí)到老師為什么讓我們保護(hù)雞蛋，因?yàn)橐�讓我們知道母親為保護(hù)自己的孩子受了多少苦，流了多少汗?

護(hù)蛋的日記15

　　一回家，我便奔入廚房，找到了一個(gè)色澤光亮，小巧玲瓏的雞蛋，并將它確認(rèn)成了我的護(hù)蛋對(duì)象，為了迎接這五天的護(hù)蛋考驗(yàn)，我對(duì)雞蛋進(jìn)行了層層保護(hù)。

　　首先，我找到了一個(gè)橢圓的塑料盒子，在底部鋪上一層棉花，然后，我小心翼翼地在雞蛋上畫(huà)了個(gè)性化圖案，笑臉。畫(huà)笑臉時(shí)，我輕輕用鉛筆在蛋殼上刻著，生怕將雞蛋弄碎了，如履薄冰，原本掛著笑容的臉在鉛筆觸碰上蛋殼的一剎那變得嚴(yán)肅。畫(huà)好了，我看著雞蛋，不由得笑了。自己畫(huà)的笑臉那樣天真，仿佛能帶給我快樂(lè)。

　　接著，我將雞蛋如珍寶似的'雙手托著，將它放在棉花上，然后我又在雞蛋上輕輕蓋上一層“棉被”，就像母親為孩子蓋被子一樣，生怕凍著了孩子。此時(shí)此刻，我仿佛在做一件偉大的事情，心中充滿了神圣感。在為雞蛋做層層保護(hù)時(shí)，我想到了父母照顧我的不易。

　　看到塑料盒上有四個(gè)孔，我又剪了四根同樣長(zhǎng)度的線，為它做了一個(gè)降落傘，這樣讓我覺(jué)得為蛋寶寶做了更多一層保護(hù)。我笨手笨腳的忙了一個(gè)小時(shí)后，終于將我的蛋寶寶層層保護(hù)好了。我要為奪得“護(hù)蛋明星”的稱號(hào)努力，為明天的勝利努力！

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