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成長的作文600字(優(yōu)秀3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文600字 篇1
成長這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，成長也是讓我們真正的從一個(gè)不懂事、天真的孩子，變成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的青少年。而成長中的每一件事也會(huì)讓自己終身難忘，成為長大中的里程碑。
六年級(jí)正是一個(gè)孩子叛逆的初期，每個(gè)懵懂無知的孩子總會(huì)不服從家長的管教，六年級(jí)的我也一樣如此。
隨著年級(jí)的增高，作業(yè)量的增大，剛處于叛逆期的我開始厭煩學(xué)習(xí)，厭煩老師，厭煩補(bǔ)課。那時(shí)候的我非常討厭上課，又因?yàn)樽诮锹淅锊灰妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)便經(jīng)常在上課期間睡覺或讀課外書。因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期考的分?jǐn)?shù)比較高，所以我便利用老師和父母對(duì)我的信任更加張狂：有一次竟然連著幾天沒有寫作業(yè)。這件沒寫作業(yè)的事終究沒有瞞過老師，并且被聯(lián)系了家長。那天回到家也被父母教訓(xùn)了一頓，也是從那天起我的作業(yè)被盯著寫完，也被規(guī)定在一周內(nèi)補(bǔ)齊落下的'作業(yè)。即使是這樣我上課不聽講的毛病還是沒改正，而且也沒有感受到自己丟了些“珍貴的東西”。過了幾周我們班迎來了一次大測驗(yàn)，沒幾天成績發(fā)下來了，我只考了七十多分。這樣讓從小成績就不錯(cuò)的我深受打擊，就連老師也很意外。這時(shí)候我才知道自己丟了高成績、父母老師的信任、同學(xué)們的信賴以及曾經(jīng)那個(gè)求上進(jìn)的我……我人生中最“珍貴的東西”都被我自己“親手”拋棄了。只有感受到這些的時(shí)候我才明白：那個(gè)不學(xué)習(xí)的我是有多么的可笑。不學(xué)習(xí)的我又給自己留下了些什么？答案是一場笑話。我又有多后悔自己做的這些事，我又有多想這個(gè)學(xué)期可以重來！但是這世間沒有后悔藥，我只能憑自己的努力重新找回這些“東西”，我并沒有把這次成績告訴父母，而是主動(dòng)提出補(bǔ)課，下定決心提高成績。
期中考試的時(shí)候我也在自己的努力追趕下考了一個(gè)不錯(cuò)的成績。六年級(jí)的叛逆是我成長中的一部分，我也知道我的叛逆期也并沒有結(jié)束，但這也是我成長中的里程碑。
成長的作文600字 篇2
成長，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，而我們青少年正在成長的步伐中。
成長，最離不開的便是父母的養(yǎng)育與孜孜教誨。
父母辛酸的把我們養(yǎng)大是很不容易的。他們會(huì)考慮到我們的情緒、處境……總之是處處護(hù)著我們，呵護(hù)我們的成長。
父母，讓我們擁有了生命和良好的品格。是我們成長的呵護(hù)人，是我們揚(yáng)帆的護(hù)航人！
成長，自然也離不開我們的老師。他們讓當(dāng)初只會(huì)呀呀囈語的我們知識(shí)變多，學(xué)歷豐富。使我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用知識(shí)。改正自己的錯(cuò)誤。
老師，正因?yàn)橛辛四銈�，我們才能不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己不斷完善自我，改正自己的錯(cuò)誤。感謝恩師的教誨，你們是我們揚(yáng)帆的指針！
成長的道路上自然也離不開朋友。
若一個(gè)人的成長道路上沒有朋友，那么我想他的性情是很孤僻的。因?yàn)楫?dāng)我們有困難的時(shí)候，朋友總會(huì)挺身而出，伸出他的手，幫你渡過難關(guān)；當(dāng)你有快樂時(shí)，你與他分享這份快樂，那么你遍收獲兩份快樂，甚至更多。
正因?yàn)橛辛伺笥�，才讓我們覺得自己的`青春沒有白過。使得自己的成長并沒有遺憾。朋友，便是我們揚(yáng)帆的起航！
成長的比誒應(yīng)必然越來越長，當(dāng)我們的青春逝去時(shí)，便是我們一段成長的重點(diǎn)，當(dāng)然也是起點(diǎn)。
所以們現(xiàn)在要做的事便是不斷創(chuàng)造，不斷突破自我，不斷創(chuàng)造自我，銳意進(jìn)取，才能永立成長的潮頭，走出更寬更廣的道路。
總之，成長是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，也是只是積累的過程，也是能力提高的過程；成長更是獲得友誼，責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過程。
成長的作文600字 篇3
我有一個(gè)美麗的童年。
童年在快樂中長大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長長的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時(shí)刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時(shí)間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個(gè)靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對(duì)紅塵悲歡的'詮釋，分享一些無法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時(shí)刻，都是那樣的美麗。
在每一頁每一字里行間都無聲地真實(shí)地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來時(shí)路。在每一個(gè)來時(shí)路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的��！
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長的痕跡。
撫之帳然，但無跡可尋！
.......
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