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成長(zhǎng)的滋味初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味初三作文1
你喜歡小時(shí)候還是長(zhǎng)大后?同樣的問題如果問一個(gè)稚氣未脫的孩童，她會(huì)毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是長(zhǎng)大后，可以穿上姐姐飄飄的紗裙，多漂亮!”如果問一個(gè)將畢業(yè)的大學(xué)生，她會(huì)一臉苦悶：“還是小時(shí)候好，不用面對(duì)這么多的生活壓力�！比绻銌栁�，我會(huì)驕傲地說：“我就喜歡當(dāng)下，喜歡成長(zhǎng)的滋味。”
成長(zhǎng)的滋味是苦的，考試變得越來越頻繁，而那少得可憐的`成績(jī)總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無幾。有多少人一邊揉著酸疼的眼睛，一邊抱怨睡眠不足，抱怨歸抱怨，完了又把自己埋進(jìn)了書堆。小考的尾聲是大考的前奏，看著桌上厚厚的陌生的復(fù)習(xí)資料，不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺連體育課也不肯放過，老師的命令越來越變本加厲，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個(gè)來回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸，腿仿佛已經(jīng)不是自己的，只機(jī)械地向前、向前，嘴不能閉上，似乎閉上后就不能呼吸。5米，2米，1米，終于到了。我像軟泥一樣癱下去，墜下去，骨骼也被驕陽烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走幾步，感覺怎樣?”我想張口，嗓子里卻卡了根魚刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸，不知吸進(jìn)多少PM2.5。水，水，一個(gè)強(qiáng)烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過來，一個(gè)暖暖的水杯，擰開蓋子的水杯遞到手中�！翱旌劝�，知道你累，提前涼好了�！彼畯目谥辛鬟M(jìn)胃里，不熱不涼的感覺化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼，卻分明有絲絲友誼甘露落入心田，讓溫暖的種子生根、發(fā)芽。
“這道題同學(xué)們回去思考，下課。”伴隨著鈴聲響起，老師走出教室，只留下一屋子的我們，石像一樣呆呆地盯著黑板上毫無思路的題。讀著這道不知讀了多少遍的題，估計(jì)全班同學(xué)都能把它倒背如流。耳邊響起老師只言片語的幾個(gè)字，“把問題向已知轉(zhuǎn)換”，這提示，未免太抽象!前座的同學(xué)似乎有了思路，在紙上刷刷寫起來。一會(huì)兒，一張小紙條扔在桌上：敢比嗎?看誰先想出來。于是回家后冥思苦想，絞盡腦汁，甚至舍棄了可愛的午休時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，腦中靈光一閃，原來稍微分解一下就OK，只驚呼一聲：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同學(xué)還困在死胡同里出不來呢!于是得意揚(yáng)揚(yáng)地為其指點(diǎn)：“把問題向已知轉(zhuǎn)換!”看著他們一臉疑惑，真感到心花怒放�？粗约航獬龅念}，一個(gè)個(gè)字母，數(shù)字似乎跳動(dòng)起來，宛如我一點(diǎn)一滴的快樂。自己努力后成果果然不一樣。
偶然從書堆里抬頭，看到教室中一個(gè)個(gè)低垂的頭趴在書上，心里總有安慰，原來大家都在努力，有人陪我一起奮斗。老師突然宣布明天不考試，會(huì)讓我們激動(dòng)好久。當(dāng)學(xué)期結(jié)束，收拾著厚厚的一摞卷子，看著熟悉的字跡，心里充滿了成就感，原來我們做了這么多卷子，多了不起……
這時(shí)，誰能說成長(zhǎng)的滋味全是苦呢?
成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡，總會(huì)有那些人，那些事，如同方糖一樣填進(jìn)去，讓這咖啡苦卻溢出甜。而當(dāng)這一切成為以往，再驀然回首，便體味到歲月的醇香。
成長(zhǎng)的滋味初三作文2
檸檬酸，蘋果甜。聰明的，請(qǐng)你告訴我，成長(zhǎng)如果也有滋味，那又是什么呢？
成長(zhǎng)的滋味，是酸的。周末，或是假期，作業(yè)自然也會(huì)多一些。有時(shí)，我好不容易做完了作業(yè)，認(rèn)真檢查一遍沒有問題了，才放心地去休息�？墒�，我卻忘了把作業(yè)收拾好，等我睡過午覺起來，赫然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)變了樣兒。原來整潔的頁面上，多了許多涂抹的痕跡，就像用各種顏色渲染過的畫布一般。難道，我的作業(yè)被施了魔法嗎？疑惑間，妹妹笑嘻嘻地跑了過來，手里還舉著她的`小蠟筆沖我得意地笑呢。我瞬間明白了，氣也不打一處來。我大聲責(zé)備她，可她還是嬉皮笑臉的，我氣急了，忍不住伸出手去想要教訓(xùn)一下她。可我還沒挨著她，奶奶就發(fā)現(xiàn)了這一幕，以為我在欺負(fù)妹妹，跑過來用手指著我說：“你為什么要打妹妹？你是姐姐，要寬容妹妹才對(duì)呀！……”想想妹妹，看看奶奶，我心里的那瓶醋一下子就翻倒了。
成長(zhǎng)的滋味，是甜的。我小的時(shí)候，身體很瘦弱，每次跟小伙伴比賽跑，我總是被人家甩在后面。爸爸發(fā)現(xiàn)我的體力不夠，擔(dān)心這一點(diǎn)對(duì)我以后發(fā)展不利，就決定帶我跑步鍛煉。每天早上，爸爸都要帶我去公園跑步，每次都跑很遠(yuǎn)的路程，完了還讓我做操、跳繩。一開始，我很不情愿，只覺得這樣做是個(gè)無用功。跟爸爸鬧了很多次，但爸爸一直搖頭，總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持。一段時(shí)間過去了，我發(fā)現(xiàn)我的身體真的變強(qiáng)壯了，整個(gè)人也好像變得勇敢些了。最令我開心的是，原來比我跑得快的小伙伴，漸漸都追不上我了，我成了她們心目中的運(yùn)動(dòng)“冠軍”。這時(shí)，心里那種甜美的滋味是令人陶醉的。
成長(zhǎng)的滋味，是苦的。清楚地記得，有一段時(shí)間我特別喜歡生病，一不小心，就會(huì)發(fā)高燒。一旦發(fā)燒，就算吃了藥，暫時(shí)退燒了，可全身各處還是極不舒服。那種頭暈?zāi)垦５母杏X，讓人難以承受。我只好躺在床上，什么事也不能做，也不想做�？粗』锇閭�?cè)陂T外跑來跑去，聽到他們的歌聲、笑聲，就覺得更加煎熬，只盼著病痛早點(diǎn)消失，再也不來拜訪我了。
成長(zhǎng)的滋味，是辣的。上學(xué)以來，我的成績(jī)一直都不錯(cuò)，一直都處在無風(fēng)無雨、波瀾不驚的自在狀態(tài)，我也天真地以為，即便輕輕松松，我也是能學(xué)得很好的�？墒巧狭昙�(jí)以后，有一次考試讓我得到了真正的教訓(xùn)�？荚嚽�，我信心滿滿，認(rèn)為這次怎么都可以拿到優(yōu)分的，好像那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)已經(jīng)在向我招手了�？墒牵淮蜷_試卷，我懵了，那些題目好像故意跟我作對(duì)似的，特別棘手。我好像會(huì)做，一時(shí)又不知道如何動(dòng)手，猶豫間，時(shí)間全過去了。鈴聲響了，我的題目卻還沒做完。結(jié)果，可想而知。老師分發(fā)試卷的時(shí)候，只覺得臉上火辣辣的，那種滋味，可真不好受啊。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在生命的旅程中，我已經(jīng)悄然走過十二個(gè)春秋了。回望身后走過的路，回顧我們的成長(zhǎng)，是多么值得用心品味啊。
成長(zhǎng)的滋味初三作文3
成長(zhǎng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎(jiǎng)了你，而狠狠地批評(píng)了我；你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來，酸酸的，不好受。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)地出現(xiàn)，標(biāo)志我們的心靈開始了萌芽。
甜——成長(zhǎng)的慰藉
努力之后，媽媽夸獎(jiǎng)了我；老師夸獎(jiǎng)了我；滿分已令我熟視無睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng)，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長(zhǎng)過程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒；在生活中，也要積極調(diào)整心態(tài)，樂觀面對(duì)每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺得累。因?yàn)�，它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要?dú)怵H，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無與倫比，可是，緊隨而來的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”。可是，在破蛹時(shí)，誰能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開，蝴蝶必歡欣無疑�？墒牵诓痪弥�，所有快樂偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦�？梢�，當(dāng)辣味襲來時(shí)，忍一忍，當(dāng)后勁過去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來越有力量，越來越有韌性。
咸——成熟的'開始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾�？墒牵绻麑⑵淙谌氩酥�，不僅菜會(huì)變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，若離開集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說，人生如菜，成長(zhǎng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的作用。達(dá)爾文說過：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰，就意味著長(zhǎng)大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好，也早晚有人來品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
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