誰的本領(lǐng)大作文15篇（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的誰的本領(lǐng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰的本領(lǐng)大作文1
今天數(shù)字王國(guó)里怎么那么熱鬧啊？原來是10和0在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大。10說：“你在數(shù)字當(dāng)中是最小的一個(gè)，樣子又像雞蛋，真想把你一口給吃了�！�0不服氣地說：“哼，你不就是兩個(gè)最小的.數(shù)字組成的。而且，你只在1至10里面是老大，在100、1000這些數(shù)的眼里，你就是小數(shù)了�！本瓦@樣，他們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，最后還打了起來。
這時(shí)，加號(hào)走過來，說：“你們只看到了別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的缺點(diǎn)，這能行嗎？”聽了加號(hào)的話，他倆都低下頭，紅著臉，誰也沒出聲。
誰的本領(lǐng)大作文2
晴空萬里的早上，一大早就聽見有爭(zhēng)吵聲，大象伯伯被爭(zhēng)吵聲驚醒了。
大象伯伯打開了大門，想一探究竟，就邁著沉重的步伐走過去查看�？吹搅诵÷购托『锍持约旱谋绢I(lǐng)大，大象伯伯絞盡腦汁終于想了個(gè)辦法，他用長(zhǎng)鼻子指著對(duì)面的蘋果樹，微笑著說：“誰能拿到那棵蘋果樹上的蘋果，誰的本領(lǐng)就大�！毙『锬罅艘话牙浜梗『飮樀猛笸肆撕脦撞�。
他倆一起想辦法，這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴笑著說：“我們一起合作吧！”小鹿笑呵呵地說：“好呀，一起合作吧！”于是，小猴猛得跳上小鹿的身上，緊緊地抱著小鹿的脖子，生怕摔倒小河里，到了對(duì)岸，小猴像閃電一樣爬到樹頂，摘下了最甜的'蘋果，小鹿在樹底下接蘋果。
到了岸邊，大象伯伯對(duì)他倆說：“你們的本領(lǐng)都大，但是你們的合作力量更大！”
誰的本領(lǐng)大作文3
一天，猴子洋洋和小鹿花花爭(zhēng)吵起來，他們都說自己的本領(lǐng)大。小猴說：“我能爬樹，你能嗎？”小鹿說：“我能過河�！�
這時(shí)，大象伯伯問明了情況，對(duì)他們說：“你們誰能摘到河對(duì)岸那棵樹上的`果子，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴抓耳撓腮，愁眉苦臉，心想：這條河又寬又深，又沒有橋，怎么過去呢？小鹿垂頭喪氣，心想：那棵樹高聳入云，即使我有長(zhǎng)脖子也無濟(jì)于事！”小鹿急得直跺蹄。
小猴想到一個(gè)辦法，他對(duì)小鹿說：“我們合作吧！”小鹿問他：“怎么合作？”“你把我馱到河對(duì)岸，我爬到樹上摘些果子下來。”說著，他們就這么做了。他們摘了果子，回到了大象伯伯那里，大象伯伯意味深長(zhǎng)地對(duì)他們說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
誰的本領(lǐng)大作文4
一天上午，天氣晴朗。動(dòng)物王國(guó)一年一度的本領(lǐng)比賽快要開始了，其中一個(gè)比賽只有小猴和小鹿參加。要開始的時(shí)候，小猴和小鹿?fàn)幊称饋硭麄兌颊f自己的.本領(lǐng)大。正巧比賽開始了，小猴說：“在比賽中一決高下吧！”
大象伯伯來公布比賽規(guī)則了，規(guī)則是：誰能摘到河對(duì)岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大，而且勝利的人能得到一個(gè)小禮物。
可是大家都撅起嘴，小猴想：我能爬樹，可是腿短，不能過河，怎么辦？小鹿想：我腿長(zhǎng)能過河，但是我不會(huì)爬樹，怎么辦？
這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴走過去對(duì)小鹿說：“小鹿，我有辦法了，我坐到你的背上，你背著我過河，然后我爬到樹上去摘果子，這樣我們都有功勞了�！薄昂弥饕猓 本瓦@樣，小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了：原來大象伯伯說的禮物就是齊心協(xié)力呀。
誰的本領(lǐng)大作文5
第三天，風(fēng)和太陽又遇見了。風(fēng)感慨地說：“我回去仔細(xì)想了一下，其實(shí)我們本領(lǐng)都很大，各有長(zhǎng)處，我們還是一起合作吧！”太陽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“同意同意，就讓我們一起合作，讓大自然充滿生機(jī)吧！”
于是，它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英，蒲公英在大地的滋潤(rùn)下，歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠(yuǎn)的`地方。這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹著，把蒲公英吹向了遠(yuǎn)方，蒲公英在遠(yuǎn)方生根發(fā)芽了。太陽呢，用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上，讓它們 壯成長(zhǎng)。
太陽笑咪咪的對(duì)風(fēng)說：“看來，我們聯(lián)合起來的本領(lǐng)最大！”
誰的本領(lǐng)大作文6
夜深了，星星困了，轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳�(duì)！”橡膠哥哥說�！靶≈魅藢戝e(cuò)別字的時(shí)候，他會(huì)把我拿出來擦錯(cuò)別字，所以我的本領(lǐng)最大。”現(xiàn)在姐姐生氣地說。“小主人劃線的時(shí)候都要用我。”“不，不，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說�！爸魅藢懶挪皇嵌紝懳覇�，我的本領(lǐng)最大。"帶著姐姐爭(zhēng)先恐后地說�！颁摴P大哥，別妄想了。你寫錯(cuò)別字的時(shí)候，主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了！“。
這時(shí)文具盒爺爺說�！安灰臣堋Ｄ銈兌际怯杏玫臇|西，但要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了文具盒爺爺?shù)?教訓(xùn)，文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)的道理。(奧賽羅)。
從此，這個(gè)文具大家庭里再也沒有爭(zhēng)吵了。
誰的本領(lǐng)大作文7
一天，杰杰和花花遇到一起，都說自己的本領(lǐng)大。小猴杰杰說：“我可以爬樹、摘果子、蕩秋千，你可以嗎？”“我會(huì)跑步、過河，你可以嗎？”小鹿花花問道。
他們的聲音越來越大，引來了大象伯伯，大象伯伯說：“你們別說啦，要不然你們比試比試？你們誰能摘到河對(duì)岸邊的`果子，就算誰的本領(lǐng)大？”
杰杰和花花都抓耳撓腮，花花心想：我不會(huì)摘果子呀！杰杰心想：我不會(huì)游泳呀！這時(shí)，小猴子眼睛一亮，說：“我們合作吧！”小鹿一想，這也對(duì)呀，合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的背上過了河，小猴用爬樹的本領(lǐng)爬上樹，把一棵樹的果子摘得只剩一點(diǎn)了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高興興地回去了。小鹿對(duì)小猴說：你真聰明！”小猴說：“你也不錯(cuò)！”大象伯伯說：“合作是最好的決定！”
誰的本領(lǐng)大作文8
一個(gè)陽光明媚的早晨，梅花鹿麗麗和小猴明明約好到小河邊去捉迷藏。
它們玩著玩著，玩累了，看著河對(duì)面的大果子，口水嘩啦啦的流了出來。明明說：“我會(huì)爬樹，我摘果子給你吃�！丙慃愓f：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，還是我去摘吧�！彼鼈儬�(zhēng)吵得面紅耳赤！
這時(shí)，大象伯伯正要來河邊渴水，看到明明和麗麗吵得不可開交，連忙跑去說：“別吵啦，別吵啦，發(fā)生什么事了？”麗麗生氣地說：“大象伯伯，你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，我的本領(lǐng)大還是明明的大！”大象伯伯眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，說：“看誰先摘到對(duì)岸的'果子，誰的本領(lǐng)就大。”
麗麗搖了搖頭，心里想：我不會(huì)跳會(huì)，跳不過河會(huì)爬樹也沒用。它們互相對(duì)視了一下，明明不好意思地說：“麗麗，我們合作吧。”麗麗爽快地回答：“好，你坐在我背上，我背你過去�！闭f著，明明跳上麗麗的背，麗麗輕松地跳過了小河，明明快速爬上了果樹，不一會(huì)兒，就摘了好多果子。
誰的本領(lǐng)大作文9
一個(gè)陽光明媚的早晨，梅花鹿麗麗和小猴明明約好到小河邊去捉迷藏。
它們玩著玩著，玩累了，看著河對(duì)面的大果子，口水嘩啦啦的`流了出來。明明說：“我會(huì)爬樹，我摘果子給你吃。”麗麗說：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，還是我去摘吧�！本瓦@樣它們爭(zhēng)吵得面紅耳赤！
這時(shí)，大象伯伯正要來河邊渴水，看到明明和麗麗吵得不可開交，連忙跑去說：“別吵啦，別吵啦，發(fā)生什么事了？”麗麗生氣地說：“大象伯伯，你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，我的本領(lǐng)大還是明明的大！”大象伯伯眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，說：“看誰先摘到對(duì)岸的果子，誰的本領(lǐng)就大。”
麗麗搖了搖頭，心里想：我不會(huì)跳，跳不過河會(huì)爬樹也沒用。它們互相對(duì)視了一下，明明不好意思地說：“麗麗，我們合作吧。”麗麗爽快地回答：“好，你坐在我背上，我背你過去�！闭f著，明明跳上麗麗的背，麗麗輕松地跳過了小河，明明快速爬上了果樹，不一會(huì)兒，就摘了好多果子。
誰的本領(lǐng)大作文10
一天小猴和小鹿?fàn)幊称饋怼Ｋ麄冊(cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大，小猴挺著胸脯說：“我的本領(lǐng)大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問：“這大熱天的，你們?cè)诔呈裁�？”小猴跑過來說：“象伯伯，你說是我的本領(lǐng)大，還是小鹿的本領(lǐng)大？”象伯伯說：“既然你們?cè)跔?zhēng)吵，那你們就比誰先爬到河對(duì)岸的.果樹上，把果子摘下來，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴撅著嘴說：“雖然我會(huì)爬樹，但是我不會(huì)跳遠(yuǎn)。”小鹿已經(jīng)到了河的對(duì)岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴對(duì)小鹿說：“小鹿，咱們來合作吧。”小鹿聽了，回到河這邊，背著小猴過河。于是他們就把果子摘了下來，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確的看待自己和他人。
誰的本領(lǐng)大作文11
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)大！”彩筆氣勢(shì)洶洶地說：“我的本領(lǐng)比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長(zhǎng)那告狀。鉛筆說：“校長(zhǎng)，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的本領(lǐng)本身就比你大�！闭f完，他們又打起了架。校長(zhǎng)說：“你們?nèi)リJ江湖，誰的名聲大，誰就贏！”
于是，它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當(dāng)上課用品，鉛筆在被人使用時(shí)，它會(huì)認(rèn)真地寫好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(zhǎng)大吃一驚。最后，校長(zhǎng)對(duì)鉛筆說：“你的`本領(lǐng)是最大的！”
大家與校長(zhǎng)告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領(lǐng)大！”
誰的本領(lǐng)大作文12
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)的。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會(huì)爬樹呀！我的脖子再長(zhǎng)，也無濟(jì)于事�！�
這時(shí)，小猴眼睛一亮，對(duì)小鹿說：“我們合作一下，不比高低�！毙÷褂X得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，小鹿說：“那我們?cè)撛趺春献髂�？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的.本領(lǐng)去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長(zhǎng)地說：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
誰的本領(lǐng)大作文13
夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭(zhēng)論不休地說自己的本領(lǐng)大。
它們靈機(jī)一動(dòng)地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時(shí)走了過來說：“我來當(dāng)裁判吧！”小猴說：“好呀�！贝笙髺|望望，西望望，然后它的鼻子指著對(duì)岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對(duì)岸的果子，就誰的本領(lǐng)大。”
小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。
小猴動(dòng)腦子動(dòng)了大半天，小鹿也動(dòng)了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終于想到了一個(gè)辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作。”小鹿說：“好！”
于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對(duì)面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最后它們終于摘到了蘋果，大象說：“你們的.本領(lǐng)都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。
誰的本領(lǐng)大作文14
誰的本領(lǐng)大
一天，小猴和大象因誰得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
“我會(huì)爬樹，你會(huì)嗎？”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會(huì)搬木頭，你會(huì)嗎？”大象說話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的`鼻子能噴水�！�
“我能翻跟頭。”
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙，啄木鳥聽了，說：“你們把河那邊的樹上的一個(gè)蘋果摘下來，就知道誰的本領(lǐng)大了。”
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游水，不能過河。正當(dāng)小猴不知所措時(shí)，大象突然走過來說：“我背你過去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過了河。到了那棵樹下，小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果，給了大象，下了樹，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥，啄木鳥搶先說：“你們知道誰的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說：“我們知道了。”
從此，它們?cè)僖矝]有因誰得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵了。
誰的本領(lǐng)大作文15
一天，小鹿學(xué)會(huì)了游泳。小鹿見小猴從身旁跑過去，問：“小猴，你敢同我比游泳嗎？”小猴說：“我不敢跟你比游泳，但你敢跟我比爬樹嗎？”二人爭(zhēng)吵起來。
這時(shí)，在樹旁休息的大象，被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。大象打著哈欠問：“你們吵什么呀？”小猴連忙說：“我們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大�！贝笙笥檬种钢钢訉�(duì)岸的那棵果樹說：“你們誰能摘下對(duì)岸樹上的果子，就算誰的`本領(lǐng)大�！�
小猴想：我會(huì)爬樹，但是腿短，跨不到對(duì)岸怎么辦？小鹿也在想：我能跨到對(duì)岸，但是我不會(huì)爬樹，這樣是摘不到果子的。
小猴靈機(jī)一動(dòng)說：“我們合作吧，你可以跨到對(duì)岸，我可以爬樹。你讓我坐到你的背上，跨到對(duì)岸，我再爬上樹，摘下果子不就行了？”說干就干，小鹿讓小猴坐到他的背上，跨到了對(duì)岸，小猴爬上樹，摘下了果子，他們吃完了果子，回到了河這邊。這讓他們知道了：一個(gè)人的能力有限，兩個(gè)人才會(huì)更強(qiáng)大。
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