我的樂趣作文優(yōu)秀

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的樂趣作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的樂趣作文優(yōu)秀1

　　這個(gè)星期六，我們學(xué)校組織100多位小記者到鄒區(qū)的佳農(nóng)樂農(nóng)莊游覽。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了目的地。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是那綠油油的蔬菜，宛如一條碧綠的游龍蜿蜒盤旋在農(nóng)場(chǎng)四周；又如碧波蕩漾，層層包圍著，讓人不由自主要徜徉其間。微風(fēng)拂面而來，陽光暖暖地照耀著我們，一時(shí)間不知道身在何處，只感覺舒適、愜意圍繞著，難解的數(shù)學(xué)題、亂跳的字母、背誦的課文統(tǒng)統(tǒng)丟棄，快樂農(nóng)莊，我來了！

　　農(nóng)莊的自然景觀固然吸引著我們，但最受大家歡迎的還是獨(dú)具匠心的游戲。我們終于進(jìn)入了我最喜歡的森林狩獵場(chǎng)。進(jìn)去一看，狩獵的對(duì)象，居然是兔子！我心想：兔子這么溫順，太好抓了，一點(diǎn)都不刺激！可誰知，我們一進(jìn)門，一不留神就踩進(jìn)了一個(gè)洞。我們剛堵住這個(gè)洞，它又從那個(gè)洞里出來了，堵住那個(gè)洞它又從另一個(gè)洞出來了，真不愧是“狡兔三窟”。即使全堵上了，它也不肯出來，依然和我們玩著“聲東擊西”的.小把戲。誠(chéng)然，我們要想抓它也就抓不到了。我冥思苦想，想到了一個(gè)兩全其美的方法———圍師必闕。孫子曰：十則圍之，五則攻之，圍師必缺乎。就是說：你有十倍于別人的兵力就圍住他，五倍于他就進(jìn)攻他，攻城時(shí)不能每一面都布有兵力，要主攻一面，輔攻一面或兩面，留一面給他希望，再讓他絕望。我把這個(gè)攻略用在抓兔子上，用磚頭把洞堵住，留三個(gè)洞，兩面灌水，一面留著。兔子看見有一個(gè)洞還沒有被堵住，就紛紛往那個(gè)洞跑。哈哈！五只兔子被我們“一網(wǎng)打盡”。

　　接下來，我們又玩了“呱呱谷”、“民族大觀園”、“鏡子迷宮”、“重力屋”、“稻香漁湯”、“種菜園”……

　　這次活動(dòng)精彩紛呈，豐富了我的生活，開拓了我的眼界，更讓我感受到了在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的重要！

我的樂趣作文優(yōu)秀2

　　俗話說：“別人快樂了，自己也快樂了，幫助別人就是快樂自己。”的確是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰都有的，也不是誰都能做到的。我一開始也沒有做到，但是一位老爺爺教會(huì)了我。

　　這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大，他只是我的鄰居，我們見面，我只會(huì)問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛的鄰居爺爺。

　　有一個(gè)晚上，我和老媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)老媽懷里，老媽看了看別人家，都有電。老媽平靜了一下，說：“哦，那應(yīng)該是家里電卡箱里沒錢了�！庇谑�，便拉著我的`手去樓道里充錢�？墒�，把卡插上也不行。老媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有鑰匙才能打開電箱，只不過鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過，他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎？張爺爺看見了我們，就對(duì)我們說：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找�！辈灰粫�(huì)兒，張爺爺把鑰匙拿了出來，把電箱的門打開，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開，說：“上回我們家沒電了，就是這兒有問題�！闭垓v了好半天，終于弄好了�？粗�這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對(duì)我說：“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。

　　我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂，幫助了別人，別人快樂了，自己也快樂了，這真是人生中的一大樂事！

我的樂趣作文優(yōu)秀3

　　今天婆婆給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我一蹦三尺高，趕快換好衣服，下水了。

　　游泳樂之一：與水親密接觸。

　　我一下水，嘿，這水還有點(diǎn)冷呢！我用手把水往上面不停地拍打，就象著了魔似的，水花濺起無數(shù)，即使水濺到了眼睛，眼睛睜不開了，還閉著眼打啊打，打啊打，水花幾乎都把我包圍了，這可能是我好久都沒與水親密接觸的緣故吧！你們一定以為我是沒見過水的“土包子”，告訴你們吧，我已有“泳齡”3年了。最后，在老師的命令下，才停止了這“瘋狂”而又“激動(dòng)”的打水。

　　快樂指數(shù)：★★★★

　　游泳樂之二：被老師表揚(yáng)。

　　緊接著，老師教給了我們標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳腿的肢勢(shì)，叫我們下水試一試。于是，我們退到了游泳池的第二格，開始用蛙泳腿游向岸邊。等我游到岸邊時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，啊，其它同學(xué)竟然被我摔掉了一大節(jié)！等他們游到岸邊時(shí)，老師指著我說：“你們中間只有他是做到了蛙泳腿的‘收翻蹬夾’的，所以，他游得比你們都快！”聽了老師的話，我心里比吃了蜜還甜1000000000000000000倍（我沒吹牛�。�

　　快樂指數(shù)：★★★★☆

　　游泳樂之三：“東海龍宮”里的“龍蝦”和“鮑魚”。

　　當(dāng)我們游得較熟練的.時(shí)候，老師讓我們到深水區(qū)去試一試。正當(dāng)我們躍躍欲試的時(shí)候，一位調(diào)皮的男生大喊一聲：“水里有‘龍蝦’！”可不是，在水里的一只黑色的、像龍蝦似的東西正在水里游得歡呢！這時(shí)，又有一位女生發(fā)出尖叫：“�。□U魚！”我們大家一看，嘿，還真象，一只又黑又胖的蟲子在水里游來游去。由于深水區(qū)“水資源”豐富，我們就給深水區(qū)起了一個(gè)名字，叫做“東海龍宮”。

　　快樂指數(shù)：★★★★★

　　經(jīng)歷了今天這些事，我能不快樂嗎？

我的樂趣作文優(yōu)秀4

　　我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。

　　一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。

　　我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的'多少汗水�。∩頌閮�(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？

　　于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥聲是多么的動(dòng)聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！

　　鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過了中央音樂學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。

　　音樂———能陶冶心靈。我愛藝術(shù)，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長(zhǎng)！

我的樂趣作文優(yōu)秀5

　　我有一位從小玩到大的朋友，他的名字叫劉樂。在我們幼兒園時(shí)期他就跟我是一對(duì)朋友了。他的腦袋又圓又方，五官都長(zhǎng)得挺好，只不過在三、四年級(jí)時(shí)遭到了一場(chǎng)“大禍”，其實(shí)是他自己擺酷騎單車下樓梯，碰到了下巴，摔了個(gè)口子，縫了幾針。他下巴上從此有了一條“小山脈”，只不過這不影響他的相貌，還是那么帥，放電指數(shù)依然那么高。

　　劉樂呀他是個(gè)淘氣機(jī)靈形，是多動(dòng)的那種，剛好淘氣到不至于讓你生氣，又讓你覺得他很活潑的度數(shù)。他辦事也到挺認(rèn)真，但是他的本性還是貪玩。比如吧，每次老師放了學(xué)之后都會(huì)請(qǐng)上一大幫人在草坪上踢球，還打籃球。你可想知道他貪玩到什么地步？好！我說說給你聽。有一天他玩得太起勁了，生物鐘都沒有起作用，到七點(diǎn)都還沒回家，把他媽急得像熱鍋上的螞蟻，到處打電話問。問到我家時(shí)，我說我好像看到他們上大王山打槍戰(zhàn)。他媽一找，果然把他找了回家�？�！虛驚一場(chǎng)。

　　居第二的是他的貪吃。每次上學(xué)或到草坪時(shí)，他都會(huì)買一串麻辣燙在手上慢慢地吃，好像就只有他的錢花不完樣的。每當(dāng)他咬那多汁多味的麻辣燙時(shí)，我從嘴唇到舌根都發(fā)癢，恨不得把身上所有的.錢買麻辣燙跟他比，可惜最近正實(shí)行節(jié)約用錢的計(jì)劃，唉！為梅止渴吧！

　　最可恨的是他買麻辣燙的時(shí)間超長(zhǎng)，而且每次都讓我等他，它他買來時(shí)，我身上差不多都要結(jié)成蜘蛛網(wǎng)了。所以我對(duì)他這個(gè)貪吃習(xí)慣是又好氣又好笑，但朋友嘛，總得互相諒解。

　　我倆一個(gè)老實(shí)一個(gè)調(diào)皮，真是反差大，但是我們結(jié)成了朋友，那就愿老天讓這份友誼天長(zhǎng)地久吧！

我的樂趣作文優(yōu)秀6

　　今年的《寒假作業(yè)》與往年相比實(shí)在是大不一樣。內(nèi)容更豐富了，畫面也顯得充滿了童真童趣，而且也多了一個(gè)版面，那就是寫字版面，給人一種耳目一新的感覺。

　　《寒假作業(yè)》其實(shí)是在寒假中對(duì)同學(xué)們功課的復(fù)習(xí)，以及對(duì)思維能力的提高。所以說，我們不要把《寒假作業(yè)》當(dāng)作一個(gè)負(fù)擔(dān)，要以正確的態(tài)度來對(duì)待它。在《寒假作業(yè)》中，我最喜歡的是猜謎和閱讀這兩個(gè)版面。每當(dāng)遇到這種題目時(shí)，我總會(huì)使勁地想，把問題弄懂。記得有一次，我把《寒假作業(yè)》的一道數(shù)學(xué)題目拿給弟弟，讓他做，他看怎么想也想不出來。最后還是我把那道題目做完，他看了以后連連點(diǎn)頭，我簡(jiǎn)直高興得不得了。

　　在閱讀篇，它給我講了很多的故事，有的驚險(xiǎn)萬分，有的充滿雅趣，有的遍布著濃濃的思鄉(xiāng)情，讓人感慨萬分。這好比一個(gè)故事大會(huì)，有講不完的故事，既好聽，又不乏味，讓你在這個(gè)故事的海洋里，不知不覺中領(lǐng)悟到其中的美妙。

　　今年《寒假作業(yè)》的新版面也讓我十分喜歡，這個(gè)版面是專門為那些寫字有點(diǎn)差的同學(xué)們打造的。別看它單調(diào)，但是每篇練字都會(huì)有一句名人名言，而且有書法欣賞。讓你可以和那些名人寫的書法相比較，學(xué)習(xí)他人的.優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。

　　不管怎么說，今年的《寒假作業(yè)》與往年相比，不管是版面，還是內(nèi)容，都有很大的改進(jìn)，這些進(jìn)步體會(huì)最深的還是我們小學(xué)生。這就是我做《寒假作業(yè)》的樂趣。

我的樂趣作文優(yōu)秀7

　　莎士比亞曽說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書一直伴隨著我們成長(zhǎng)。一本書不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。

　　我看過許多書。有時(shí)候我會(huì)和媽媽比賽誰先看完，看完后并交流自己的讀書體會(huì)。我有時(shí)甚至趁媽媽不在，我就偷偷地看。我不僅會(huì)偷偷地看，而且有時(shí)還會(huì)把書藏起來，讓我媽媽找不到，所以我經(jīng)常贏。我覺得比誰先看完并不是囫圇吞棗，而是聚精會(huì)神地看，細(xì)細(xì)品味故事中的每一個(gè)情節(jié)。我會(huì)給自己定制一個(gè)讀書計(jì)劃，就是每天必須要讀完多少頁并堅(jiān)持不懈。在讀書的過程中，我會(huì)摘抄好詞好句，在書中做筆記。一些我最欣賞的'片段，我會(huì)回過頭來繼續(xù)品味。一些不懂的詞語和句子，我會(huì)查字典或問父母，直到懂了為止。

　　我曾經(jīng)讀過一本美國(guó)作家海明威的作品《老人與海》。書中描寫老人捕魚的片段最精彩，讓我記憶深刻。記得學(xué)校開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，語文老師陳老師讓我們寫一篇精彩的一瞬間。于是我就仿照老人捕魚的精彩片段寫了《哦！那精彩的一跳》得到了一致好評(píng)。我心里像喝了蜜一樣甜。我想以后我一定要多閱讀、勤動(dòng)筆，學(xué)以致用。作文練習(xí)，一開始離不開借鑒與模仿，但真正打動(dòng)人心的還是自己內(nèi)心的感受與體會(huì)。

　　讀書帶給我快樂！書每時(shí)每刻都在我身邊。我睡覺前，爸爸媽媽會(huì)給我講睡前故事如《中外名人故事》、《成語故事》、《中國(guó)歷史故事集》，這些讓我了解了許許多多古今中外的人物故事，成語的來歷……有時(shí)我仿佛也穿越了時(shí)空隧道和古代圣賢對(duì)話，和他們一起見證悠久的歷史和文明。

　　大書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們從小愛上讀書，讓我們一起享受讀書帶給我們的快了吧！

我的樂趣作文優(yōu)秀8

　　“如果我走了，你會(huì)怎樣？”李佳樂問我，我想也沒有想的說：“就這樣唄�！薄皝恚�送你一個(gè)水晶蘋果�！薄澳銥槭裁此臀疫@么貴重的禮物？”

　　第二天，李佳樂沒有來上課了，我忽然想起她說的話，我想她不會(huì)真的走了吧。我忽然又想起我們以前的相識(shí)。那是一年前，三年級(jí)的暑假過完了，又要排位子了，我居然和李佳樂做同桌，我們之前不怎么說話，可座位是老師排的，我倆只能坐在一起了。

　　開學(xué)第二天，下課了，我在寫作業(yè)，只見李佳樂走過來，拿了我一支筆說，“借我！”她掉頭就走了。誰知第二天我桌上有一張紙條：對(duì)不起，筆丟了。我沒有怪她。有一天，李佳樂突然問我：“鋮吟，我們能不能交個(gè)朋友？”“嗯，好的。”從此，我們成了朋友。她經(jīng)常請(qǐng)我去她家吃東西，我也經(jīng)常讓她到我家玩，為了不影響我們的學(xué)習(xí)，我們約好上課誰也不準(zhǔn)說話，上課要認(rèn)真聽講。下課再一起開開心心地玩。

　　我感冒了在家休息，誰知下午李佳樂來到我家而且還帶了一大堆的書，她坐在我的身邊，認(rèn)真的.把老師上課講過的內(nèi)容說給我聽，還告訴我班級(jí)了發(fā)生的趣事……等我病好回校上課時(shí)，我的學(xué)習(xí)課程一點(diǎn)也沒有拉下，多虧了李佳樂這位“小老師”……

　　“林鋮吟，有你一封信！”一個(gè)聲音打斷我的思緒。我拆開信，是李佳樂寫給我的——“我走了，去美國(guó)了，你肯定很后悔昨天說的話吧，不要哭，我會(huì)回來的！”我強(qiáng)忍著不讓淚流下來，可它還是流了出來，我上了qq，對(duì)李佳樂說：你怎么能說走就走呢？為什么不和我說一聲呢，我好想你。不管你在哪里，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我的樂趣作文優(yōu)秀9

　　在別人的眼里,上網(wǎng)可能是件壞事,我以前也是這么認(rèn)為,不過自從不久以前,我就改變了看法.

　　那是一個(gè)暑假里,我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫著暑假作業(yè).剛開始,那些題目我還能應(yīng)付,只是些以前課文學(xué)過的,只要認(rèn)真回憶一下,就能記起來.不過,到了后面,就是一些關(guān)于浙江省歷史的題目,而且都是些我還沒出生前的事情,我一下子傻了眼,而且爸爸媽媽都不在,怎么辦呢?突然,我腦子一轉(zhuǎn),對(duì)了!平時(shí)上網(wǎng)時(shí)不是有很多關(guān)于浙江歷史的資料么.以前,爸爸老是說我只會(huì)打游戲,現(xiàn)在給他露兩手,讓爸爸不要小瞧我.說干就干,我就馬上上網(wǎng)去找資料.

　　信心十足,看了這些資料看那些,簡(jiǎn)直忘了我是來找資料的.不過始終不能看太久,不然來不及寫暑假作業(yè)了.于是,我就開始找了,找著找著,我有點(diǎn)急了,呀!咋沒有呢,以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都多的不計(jì)其數(shù),現(xiàn)在咋都沒了,難道老天在作弄我?正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,忽然,有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前,我氣呼呼的想了想,早不來,晚不來,偏偏我不想找的'時(shí)候來,在耍我啊!不過,還是皇天不負(fù)有心人,讓我找到了.

　　晚上,爸爸看我暑假作業(yè)關(guān)于歷史的題目,傻了眼,疑惑的問:"這些我都不知道,你怎么知道?”我心里暗暗自喜,調(diào)皮的說:"我才不告訴你,我自有辦法.”晚飯后,爸爸還是對(duì)我不放過,硬要知道我怎么找到那些資料的,我沒辦法,就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事,爸爸聽了,拍著我的頭,笑盈盈的說:"電腦看來沒有買錯(cuò),以后還要加油讀書.”

我的樂趣作文優(yōu)秀10

　　我的愛好可多了，又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺得最有趣的就是打籃球了。

　　在一個(gè)綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級(jí)時(shí)暑假里的一天，我正在家里看電視，忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺(tái)，推開窗戶，只見樓下有一群我們班的男同學(xué)，其中一個(gè)人抱著個(gè)籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們說：“去語言學(xué)院的籃球場(chǎng)�！闭f著我們邊走邊聊來到了語言學(xué)院的籃球場(chǎng)，那里全是大學(xué)生在打球，場(chǎng)地都被占滿了。我們好不容易等到一塊場(chǎng)地，剛要過去就被一批剛來的大學(xué)生占了。我們只好另找地方。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了一塊好場(chǎng)地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。

　　我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會(huì)打籃球，對(duì)投籃沒有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們?nèi)ネ叮�可是好景不長(zhǎng)，這是又一個(gè)球落到我手里，我往周圍掃了一眼：我已經(jīng)被對(duì)方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著球，看著向我跑過來的對(duì)方球員，心想：憑運(yùn)氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的'心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)終于落進(jìn)了籃網(wǎng)。我的心才像球一樣穩(wěn)穩(wěn)地落回肚里，這是我情不自禁的大喊一聲：“進(jìn)了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進(jìn)了！進(jìn)了！太棒了！”接下來我又陸續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)球，這場(chǎng)球我們贏了。

　　球賽結(jié)束了，通過這場(chǎng)球賽我學(xué)會(huì)了打籃球，也增強(qiáng)了自信心，這是我在那個(gè)暑假里最有意義的一件事。

　　我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會(huì)到無窮的樂趣。

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