不氣餒，加油作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的不氣餒，加油作文，希望能夠幫助到大家。

　　在今天下午，我們劍橋英語學(xué)校在劇院舉行了第五屆英語風(fēng)采大賽。共16名選手，而我就是最后一個(gè)——16號(hào)。我學(xué)英語的時(shí)間比其他選手學(xué)的時(shí)間都要短，所以賀老師親自給我寫下了自我介紹，也為我找到了評委要問的25個(gè)問題。為了能在比賽中取得好的成績，我開始天天在家里練習(xí)開場白和問題對話。我再聯(lián)系開場白和問題對話的熟練程度，開場白的表情、動(dòng)作。不是對著鏡子練就是對著爸爸媽媽練。因?yàn)橹貜?fù)是學(xué)習(xí)之母！我正因?yàn)橄肴〉煤贸煽�，所以，我失去了很多玩的時(shí)間。

　　朋友們來了，喊我下樓到操場上玩，我心里真想去，不過一想起自己想取得好成績，就忍住了，不去玩。問題和開場白都很復(fù)雜，但是媽媽爸爸的英語水平也不高，在家里，我遇到不會(huì)的單詞，就用學(xué)習(xí)機(jī)和電腦來查。還查不出來的，就找英語班的魏老師耐心地指導(dǎo)我。昨天，爸爸還特地借來了攝像機(jī)，讓我對著攝像機(jī)練，給我拍下來，找出不足。我心中只有一個(gè)愿望，那就是取得一等獎(jiǎng)。

　　一個(gè)星期過去了，比賽終于開始了。第一個(gè)上場是陳思佳。她昂首挺胸地走上了舞臺(tái)，走到話筒面前時(shí)，向大家鞠了一個(gè)躬。演講完后本該面朝評委回答問題呢，結(jié)果扭頭就走了，可是評委還給她打了很高很高的分。

　　第三個(gè)上場的是黃珊。她發(fā)揮得已經(jīng)很好了，可是那些評委們給她打的分很低很低。她哭了，看著她在流淚，我心里也很難過。又有很多同學(xué)上臺(tái)演講了，他們有的表現(xiàn)優(yōu)秀，有的表現(xiàn)卻不完美：有的卡殼兒了，有的動(dòng)作、表情僵硬，有的回答問題時(shí)出錯(cuò)了。我在旁邊看著，認(rèn)真地聽他們演講，聽評委們的提問，心里很高興：實(shí)際上我已經(jīng)在演習(xí)了！已經(jīng)學(xué)到了一些方法，吸取了選手們的一些教訓(xùn)！快輪到我了，太緊張了，就把手握成拳頭，重重地捶幾下胸口，心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下。”終于，聽到主持人報(bào)我的名字了，我精神抖擻地上臺(tái)了，臺(tái)下我班的同學(xué)們爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲。我真感謝他們，深深地呼了一口氣，落落大方地開始了我的演講。演講順利地進(jìn)行完了，該回答問題了。這些問題我早就滾瓜爛熟了，再加上前15個(gè)選手回答的時(shí)候我都在認(rèn)真地“演習(xí)”，心里覺得這些問題都難不住我了。不過就在回答最后一個(gè)問題時(shí)，我的大腦出現(xiàn)了“故障”。

　　老師問我：“What's the weather like today？”意思是：今天是什么天氣？我卻聽成了你家有幾口人？答錯(cuò)了。走下臺(tái)我意識(shí)到自己錯(cuò)了，太后悔了，真不該大意，真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)�！假如時(shí)光可以倒流，我聽清楚評委問的問題，我或許就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�上一等�?jiǎng)的寶座了。最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，開始頒發(fā)大獎(jiǎng)了！可是我垂頭喪氣地走上了舞臺(tái)，因?yàn)槲抑�道自己的分�(jǐn)?shù)少，肯定拿不到大獎(jiǎng)。果然不出我所料，我只拿到了一個(gè)三等獎(jiǎng)。看到旁邊的同學(xué)李慧穎的眼里閃動(dòng)著難過的淚花，黃珊的臉上還有一些淚痕，我心里也難過。不過我努力了，下一次再參加這個(gè)比賽，我一定可以拿到一等獎(jiǎng)！不能氣餒，加油！

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