優(yōu)秀平凡作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀平凡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀平凡作文1

　　我，一個(gè)普普通通的人，一個(gè)在世界很渺小的女孩，一個(gè)并不起眼的孩子或許，你不認(rèn)識(shí)我，不了解我，但，在我家人的眼里我是一個(gè)不平凡的孩子，因?yàn)槲业囊懔�，我的�?jiān)持

　　我，不平凡，或許你并不這么認(rèn)為，但是，我與我的家人都相信我是一個(gè)不平凡的孩子，或許你不相信一個(gè)一年級(jí)至五年級(jí)成績(jī)平平的女孩，會(huì)在六年級(jí)里閃爍出她的光芒，不錯(cuò)，那就是我！現(xiàn)在，就來(lái)翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊(cè)吧！在那里，你便可以看見(jiàn)我的不平凡

　　小時(shí)候，還不滿六歲的我就已經(jīng)是一名小學(xué)生，當(dāng)時(shí)我不但是一個(gè)愛(ài)哭的.女孩，而且成績(jī)也是一塌糊涂，語(yǔ)文數(shù)學(xué)幾乎都在及格的邊緣，或許，你會(huì)納悶，小學(xué)一年級(jí)成績(jī)就如此的女孩，怎么會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)呢？的確，我是笨，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以二年級(jí)時(shí)的我，成績(jī)就已經(jīng)在好轉(zhuǎn)了，一年，一年我每一年都在努力，每一年我都執(zhí)著，但是，一直到五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還是不穩(wěn)定，不冒尖，但我的家人告訴我：不要放棄，相信自己！這句話至今我都記得，還記得當(dāng)時(shí)他們是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)的，那天晚上我久久不能入睡，我望著夜空，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)夜晚的天空是幽藍(lán)而迷人的。夜空就像是一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。仰望幽藍(lán)的夜空，我可以將所有的憂愁和煩惱全部忘記，去感受夜的神秘當(dāng)時(shí)，我就暗下決心笨鳥(niǎo)先飛，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！從此，無(wú)論什么事，我都不言放棄，即使在補(bǔ)習(xí)班上到晚上十點(diǎn)多鐘；即使一周只休息半天；即使再苦，再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過(guò)了一年這樣的生活，但我從未感到過(guò)后悔，因?yàn)槲遗�力過(guò)，我沒(méi)有半途而廢終于，我成功了。當(dāng)我拿到錄取通知書的那天，我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流了下來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：太好了，辛苦總算沒(méi)有白廢！

　　我，不平凡；我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我與它一樣，堅(jiān)持不懈，持之以恒！毅力，知道嗎？就是毅力和堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我自豪地說(shuō)：我，不平凡！

優(yōu)秀平凡作文2

　　每一滴水都可以折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙方眼睛都可以嵌進(jìn)一個(gè)美麗的人生，每一條清澈的小溪都可以閃爍出最美麗的光輝，每一件平凡的事物都可以擁有不平凡的美麗。而堅(jiān)守平凡，在平凡中靜靜度過(guò)，用最美麗的心情看待人世的繁華多彩，細(xì)心品味人生的美麗，又何嘗不是一種精彩呢？

　　作為一位詩(shī)人，他在官場(chǎng)上無(wú)疑是平凡的。他的狂傲不羈，他的灑脫，他不寄托于高堂上的莊嚴(yán)，使得他站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩的'心胸月輝起舞弄影，在平凡中創(chuàng)造出輝煌的詩(shī)句。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”他吟出好大的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出好大的氣魄。在平凡的崗位吟出不平凡的詩(shī)句，使得史冊(cè)多了幾分厚重與靈動(dòng)。他堅(jiān)守住了平凡，并在平凡中創(chuàng)造出了屬于自己的精彩，難怪后人會(huì)尊稱他為詩(shī)仙，更冠其名曰秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　歲月固流，生活中難免會(huì)涌現(xiàn)出種種不平凡與磨難，但是，只要你堅(jiān)守住自己的平凡，心里充滿陽(yáng)光，所有流淌的日子也會(huì)燦爛生花，種種苦澀，就會(huì)化為朝陽(yáng)初升時(shí)的滴滴甘露。

　　作為一位高截癱的殘疾人，她無(wú)疑是平凡的，然而她卻能堅(jiān)守住自己的平凡，用自己的毅力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)在別人眼中似乎永遠(yuǎn)無(wú)法完成的事：她用輪椅在平凡中劃出不平凡的軌跡，用赤誠(chéng)的心挽回多少跌落懸崖的人，用溫暖給他們?cè)忈屓松�的真諦。她在平凡的崗位中做出不平凡的事情，用平凡的生命帶給迷茫的人們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，用她坎坷的人生，去更好地詮釋生活的美好。艱難的困苦在她面前只是一顆頑石，她用堅(jiān)強(qiáng)和毅力為刀，在艱苦中勾勒出完美的弧線，形成了一道美麗的風(fēng)景線，也是她一生追逐的完美展現(xiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，怎能在平凡中顯示出不平凡的美麗？人生變數(shù)太多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒(méi)有人能預(yù)見(jiàn)草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸。

　　然而，只要我們能腳踏實(shí)地，堅(jiān)守住自己的平凡，我們就能在平凡中創(chuàng)造人生的奇跡，在平凡中綻放出光彩，創(chuàng)造人生的輝煌！

　　要謹(jǐn)記，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地，只有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有心收獲；只有堅(jiān)守平凡，才會(huì)綻放出不平凡的美麗。

優(yōu)秀平凡作文3

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　——題記

　　午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫，落下斑駁的影子，捧一本書，不經(jīng)意抬頭看，朵朵白云肆意散落在空中，沒(méi)有一絲風(fēng)。天，依舊是那么藍(lán)。

　　坐在石凳上，回想起這一個(gè)多月的時(shí)光。既不像坐過(guò)山車時(shí)給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時(shí)的.寧?kù)o，心，平靜下來(lái)。我告訴自己：這個(gè)月我學(xué)會(huì)了些什么？我和以前的自己有什么不同？難道這就是初中？

　　記得開(kāi)學(xué)前的那個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也不肯入睡。既緊張，但更多的是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長(zhǎng)大了！我以為這種新鮮的感覺(jué)會(huì)跟隨我很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時(shí)一瞬的美麗。我來(lái)不及仔細(xì)回味，它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落，時(shí)間好快。幻想中的課間十分歡樂(lè)，同學(xué)們一起嬉戲，一起追趕。但課間時(shí)，教室充滿了一種書香氣息，沒(méi)有一個(gè)人大聲說(shuō)話，也沒(méi)有人在教室里追趕。也許我們都長(zhǎng)大了。

　　一開(kāi)始，我僅以為是小學(xué)到初中這兩個(gè)字的改變�，F(xiàn)在，不單是這兩個(gè)字，我也變了，開(kāi)始渴望上課的時(shí)間長(zhǎng)一些，老師教給我的東西能多一些，時(shí)間能走得慢一些……馬上要月考了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么，想多記一些知識(shí)在我的腦海中，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我，好像第一次真正體會(huì)到什么是后悔。

　　“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間，既看見(jiàn)也摸不到，但它一直在流逝，在不經(jīng)意間已過(guò)去了一大半，怎么找也找不回來(lái)。經(jīng)歷了這么多，我明白了只有緊緊抓住當(dāng)下的每一分每一秒，自己才不會(huì)后悔，時(shí)間也沒(méi)有從你手里溜走。

優(yōu)秀平凡作文4

　　有一種回憶大家渴望延伸，那就是愛(ài)的回憶。有一種力量，大家渴望爆發(fā)，那就是母愛(ài)的力量。

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走上去稍不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。那時(shí) ，我剛剛上三年級(jí)。放學(xué)以后，同學(xué)們頂著刺骨的寒風(fēng)和滿天飛舞的雪花走出校門，地上特別的滑，就像被油抹過(guò)了似地。我走在上面，每一步都必須輕手輕腳，生怕跌倒。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)我非常熟悉的身影。�。∈菋寢�，“媽媽，媽媽”！我不禁叫了出來(lái)，像是在黑暗中找到了一絲光明。我高興地跑了上去，一不小心被一塊冰雪覆蓋住的石頭絆倒了，人一下子“飛”了出去，然后一下子落到了地上，啊，屁股跌的生疼，我一邊摸著屁股一邊趔趄著爬了起來(lái)，見(jiàn)此情景，媽媽不顧腳下路滑飛奔過(guò)來(lái)�！霸趺礃�，沒(méi)摔疼吧？”急切的眼神溢于言表，我笑了笑，”沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽你怎么來(lái)了啊 ？媽媽調(diào)皮的眨了眨眼睛說(shuō)“媽媽自己走怕跌倒啊，你扶著媽媽，大家互相攙扶著走就不會(huì)跌倒啊 �！拔乙宦�(tīng)信以為真，拍了拍胸脯，自豪的說(shuō)”嗯，我不怕，讓我來(lái)保護(hù)你走吧�！斑@時(shí)屁股好像也不怎么疼了。雪越下越大，寒風(fēng)吹的我直打哆嗦，媽媽見(jiàn)狀，不由分說(shuō)，把我背了起來(lái)�？吭趮寢尩募缟�，我感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖。母愛(ài)如海，如山，母愛(ài)就是為我遮風(fēng)大雨的大傘。

　　還有一件事，我直到現(xiàn)在都記憶猶新。記得有一次， 我家吃羊肉，我本來(lái)就是一個(gè)肉食主義者。吃肉的時(shí)候?qū)Ｌ羰莸某�，�?duì)那些肥肉，我連看都不看一眼。如果不小心夾了一塊肥肉，我就夾回碗里。媽媽不露聲色的悄悄夾起那塊肥肉填進(jìn)嘴里。我看見(jiàn)媽媽的眉頭稍微皺了一下。我知道媽媽不愛(ài)吃肥肉，平時(shí)炒菜的`時(shí)候媽媽都把肥的肉煎成肉渣，那樣炒在菜里不經(jīng)意就吃了。這次，媽媽是怕浪費(fèi)�。∧笎�(ài)又是一件不起眼的小事。

　　唐朝詩(shī)人孟郊在《游子吟》中有一句千古名句說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候我還小，沒(méi)有注意到母親對(duì)我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，現(xiàn)在我終于知道了，媽媽愛(ài)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我愛(ài)媽媽。

優(yōu)秀平凡作文5

　　每當(dāng)炎熱的夏天沉睡，豐收的、涼爽的季節(jié)——秋，便將蘇醒。它帶給大自然一如既往的平凡。因此，我愛(ài)平凡的秋。

　　秋，平凡的秋，你還是如往常一樣給我們的大地帶來(lái)平平凡凡卻不失美麗的景色。當(dāng)我每次站在好溪的頂樓上遙望遠(yuǎn)處的美景時(shí)，讓我真正感受到了你果實(shí)累累的氣息——你將所有的翠綠都變成了嫩黃，讓一切都充滿秋的氣息。

　　秋，平凡的秋，你還是像往常那樣讓勤勞的農(nóng)民伯伯們忙的.不亦樂(lè)乎。你把所有的農(nóng)作物都變得成熟，并找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，把田中貝母成熟的消息告訴了一個(gè)個(gè)農(nóng)民。農(nóng)民伯伯們聽(tīng)到了你傳播的消息，立刻去田中挖貝母、撿貝母。挖貝母的拿著一把把的小鋤頭、帶著一瓶又一瓶的飲用水，帶著一袋餅干到田里挖貝母。撿貝母的拿著一把把的小鋤頭，拎著一只只小籃子，在田里辛苦的翻著土，查找有沒(méi)有遺落的貝母。哦，一個(gè)個(gè)貝母都是農(nóng)民的寶貝。

　　秋，平凡的秋，你還是一如往常那樣讓桂花的香味飄于十里之外，讓大樹(shù)媽媽的頭發(fā)——的綠葉一片一片的變黃、凋零。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的風(fēng)吹過(guò)桂花，桂花立刻精神百倍，挺直了腰，抬起了頭，努力的向周圍發(fā)出香味，努力讓自己的香味飄過(guò)整個(gè)村莊，讓疲勞的人們洋溢在自己的香味之中，解除疲勞……涼爽的風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)的綠油油的“頭發(fā)”突然變得焦黃，變得脆弱，甚至一“根”又一“根”的掉了下來(lái)，成了一個(gè)名副其實(shí)的“禿頭”。

　　秋，平凡的秋，你還是一如往常那樣將果園里所有的水果都變得晶瑩剔透。紫晶晶的葡萄換上了更加紫的衣裳；蘋果變得更加害羞，露出了更加羞紅的臉；黃澄澄的鴨梨與橘子的黃皮膚也變得的更加黃。摘下任何一個(gè)水果，咬上那么一口，都覺(jué)得美滋滋的味道比先前更加美味可口了。哦，秋天是水果的天下。

　　秋，平凡的秋，你還是一如往常那樣讓田里的莊稼變得成熟。香甜的玉米因你變得更高；默默無(wú)聞的花生為了迎接你的到來(lái)，將自己變的肥嘟嘟的；亭亭玉立的高粱抹上了更濃的腮紅；稻谷也向你致敬……

　　啊，秋，平凡的秋，你之所以要把大自然的萬(wàn)物變得平凡，只是因?yàn)槟悴辉钢蛔屪约鹤兊闷椒�，這也說(shuō)明了你的霸道。

優(yōu)秀平凡作文6

　　有一些事情就發(fā)生在我們的平凡的世界中，如果不去細(xì)心地觀察，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　我的爸爸是一個(gè)又高又壯的硬漢子。他為人好，心態(tài)也好，他會(huì)替人著想。他沉著，冷靜。但美中不足的一點(diǎn)是，他的脾氣在某些時(shí)候會(huì)暴躁起來(lái)。

　　我恨我的爸爸，有時(shí)恨得咬牙切齒，恨不得離家出走。然而我不能———我不能這樣放肆，因?yàn)樗�是我爸爸�?/p>

　　那一次，數(shù)學(xué)成績(jī)是83分，老師在家長(zhǎng)群發(fā)了成績(jī)。我想：他會(huì)怎么想？他應(yīng)該會(huì)擠出時(shí)間回來(lái)吃飯，故意等著讓我給他試卷。然后他會(huì)劈頭蓋臉地一頓臭罵。

　　果然，他來(lái)了。他坐在那里平靜地等待。我受不了這種可怕的安靜了。我摸出試卷，在椅子上默念著：“不緊張，不緊張……”

　　“干什么的？手里是什么？試卷！”

　　我的腦子“嗡”地一響，小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)身，機(jī)械的轉(zhuǎn)過(guò)身子把試卷給了爸爸。

　　“什么？！83！你可真行！”他怒吼著。

　　“我知道錯(cuò)了，爸爸�！薄板e(cuò)不是嘴上說(shuō)的！”“我……”

　　我不敢去看他那一張怒目圓睜的臉。他現(xiàn)在一定在虎視眈眈地瞪著我，就像獵豹見(jiàn)了羚羊一樣。

　　“下一次再考83，你等著吧！”他氣沖沖地走了。我愣了半天，才回去寫作業(yè)。

　　還有一次，我們期末考試完了，我想：終于可以放松一下啦。結(jié)果，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)：“今天考試時(shí)間表給我看一下。”什么？我好像沒(méi)記……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”“什么！你為什么不記！”就這樣，一個(gè)問(wèn)題，把我訓(xùn)了一晚上。本來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的'假期，可是，全完了。

　　我恨他，他為什么老說(shuō)我？就在我疑惑不解之時(shí)，一件事讓誤解都化為空氣。

　　那一天，我發(fā)高燒，38。5度，不能去上學(xué)，只能在家躺著。下午，爸爸媽媽都回來(lái)了。爸爸的手里提著青菜和飯，去廚房忙活了。一會(huì)兒打開(kāi)櫥柜，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身放鹽包，他那專注的眼神，仿佛在全神貫注地做一件大事一樣。一會(huì)兒，飯好了，我去拿筷子，突然，我發(fā)現(xiàn)了白發(fā)！在爸爸的耳后，一縷一縷的……我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。飯菜上桌，香味直往鼻孔里鉆，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，止也止不住。想起數(shù)學(xué)考試和考試時(shí)間表的那些事，我不禁低下了頭。

　　這，就是平凡中的發(fā)現(xiàn)。

優(yōu)秀平凡作文7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……從古至今多少文人墨客告訴人們讀書的好處，告誡我們要多讀書。書，的確是一種“只可意會(huì)，不可言傳”的“好東西”。

　　記得語(yǔ)文老師告訴我們：“書籍，其實(shí)就是別人的智慧，我們要把別人的智慧學(xué)來(lái)，變成自己的智慧�！彼�以，我就努力看書，使勁看書，去汲取別人的智慧，將它變成我的智慧。從《格林童話》到《四大名著》，從《淘氣包馬小跳》到《平凡的世界》，我的確收獲了很多很多。

　　我收獲最大的，便是《平凡的世界》這本書了，這本書的作者將人物形象刻畫的十分鮮明、生動(dòng)，將中國(guó)北方特有的風(fēng)景描寫的十分動(dòng)人。作者運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、外貌、心理等多種描寫手法，刻畫出一個(gè)個(gè)呼之欲出的鮮活人物。在這本書里，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的.感情，平凡的故事。讀來(lái)卻讓人回味無(wú)窮。我們平時(shí)寫作也可以這樣，不用寫什么驚天大事，平凡的小事，就足以引人深思。

　　這本書告訴我們的，不僅僅是寫作，更是做人。從孫少平的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了勇氣，看到了對(duì)生活的不屈。他是一位對(duì)苦難有著深切的體會(huì)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人。他愛(ài)書如命，正因?yàn)闀�，使他走進(jìn)了一個(gè)廣袤無(wú)垠的精神世界，使他的眼光不再局限于小小的雙水村，而是一個(gè)更大的世界。他不怕吃苦，盡管他身上已經(jīng)傷痕累累，卻還堅(jiān)持著做攬工漢，堅(jiān)持看書，堅(jiān)持給妹妹寄錢。他從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年后的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗。試問(wèn)，我們常人何以做到他的這種精神？

　　書中有一句話：“一個(gè)人的精神世界是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度�！边@是需要我們?cè)谌魏螘r(shí)候謹(jǐn)記的，無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。

　　我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的，但我們即使平凡，也要是一個(gè)更高層次的偉大的平凡！

優(yōu)秀平凡作文8

　　從我們懂事起，就經(jīng)常聽(tīng)到這樣的問(wèn)題：“孩子，長(zhǎng)大了想做什么�。俊边@樣的問(wèn)題伴隨著我們一直從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，甚至直到大學(xué)。

　　在這樣的追問(wèn)中，有多少孩子從小就立下遠(yuǎn)大的志向——將來(lái)成為將軍、首長(zhǎng)，又有多少人想去當(dāng)大公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。問(wèn)話中，我們不難看出有多少父母希望自己的孩子成為歌星、影星、國(guó)家干部……

　　誠(chéng)然，有遠(yuǎn)大志向不是一件壞事，這是不能被否認(rèn)的。遠(yuǎn)大的志向可以激勵(lì)人不斷向前�？墒亲非笃椒簿褪怯顾讍�？為什么沒(méi)有人喜歡當(dāng)農(nóng)民、教師、建筑工人、戰(zhàn)士、警察……這些職業(yè)就是所謂的沒(méi)出息嗎？社會(huì)不需要從事這些職業(yè)的人嗎？誰(shuí)能否認(rèn)平凡的工作崗位上做不出偉大的事業(yè)？

　　你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么能生活在和平、安靜的環(huán)境中？沒(méi)有戰(zhàn)士在邊疆放哨站崗，沒(méi)有警察在與犯罪分子展開(kāi)殊死較量，沒(méi)有那些新世紀(jì)最可愛(ài)的人為我們、為我們國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)何以發(fā)展，我們的社會(huì)怎樣繁榮？

　　再看看吧，建筑工人建起了鋼鐵骨架的萬(wàn)丈高樓，大江大河上架起蛟龍般的各式大橋，國(guó)防工事、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施、民用住宅……哪一樣能離開(kāi)他們——平凡的工人，勤勞的充滿智慧的工人們。

　　從古到今，我們每個(gè)人吃的一日三餐、穿的棉麻絲綢，這些生活必需品，哪一樣不出自于普通的農(nóng)民之手？離開(kāi)了平凡的農(nóng)民，有誰(shuí)還可以繼續(xù)生存下去，有誰(shuí)的生活還是那么安逸？

　　教師呢？哪個(gè)國(guó)家的發(fā)展離開(kāi)過(guò)教師？

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　　十幾億人口的'國(guó)家，農(nóng)民、工人、教師、戰(zhàn)士……是我們的支撐。他們?cè)谀切┛此破椒驳膷徫簧希�正�?chuàng)造著非凡的價(jià)值。他們生來(lái)和其他人一樣，無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都不比他們高貴�？伤麄冞x擇了奉獻(xiàn)，無(wú)私地把自己的全部力量獻(xiàn)給了社會(huì)。那是一種精神，那是一種超然物外的精神。我敬佩那些生活在平凡崗位上的人，是他們用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀，撐起了中華巨龍的騰飛。

　　每個(gè)人都有自己的選擇，選擇高貴是一種物質(zhì)追求，選擇平凡則是精神上質(zhì)的超越。讓我們慎重選擇，讓我們向平凡致敬！

優(yōu)秀平凡作文9

　　生活中，總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)人觸動(dòng)著你的思緒，溫暖著你的心，他就像一束光一樣，映照在你的身后。

　　一個(gè)星期一的清晨，如往常一般，我早早地起了床，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，才看清了新的一天。窗外的景象清靜而又分外雅致，微風(fēng)吹拂在臉上，像是溫柔的撫摸一般。遠(yuǎn)處不乏傳來(lái)幾聲犬吠，顯得格外悠揚(yáng)且飄忽不定，空氣從手間的空隙溜過(guò)，只覺(jué)像細(xì)沙似的，來(lái)得快，去得快。

　　雙腳邁出家門，路上的花實(shí)在引人注目，粉得閃入你的雙眸中，刺激著視覺(jué)。走過(guò)馬路，來(lái)到等車的地方，盼著校車的來(lái)臨，這過(guò)程仿佛十分漫長(zhǎng)，讓人煎熬不得，只有我孤零零地等在這里，時(shí)間像是停止了般。再過(guò)了會(huì)兒，只見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，起先我并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注他。只見(jiàn)他同我一般穿著校服，只覺(jué)倍感親切，我也沒(méi)有感受到孤單、冷漠，像是看見(jiàn)了自己的同類，此時(shí)平添了幾分和諧。

　　馬路上的車來(lái)來(lái)往往，紅綠燈一次又一次地交替著。校車從前處緩慢駛來(lái)，那標(biāo)志性的特征將我拉回現(xiàn)實(shí)。車門已經(jīng)打開(kāi)了，我走在前面。在我刷卡時(shí)，異樣的聲音傳入耳畔，“余額不足”。當(dāng)時(shí)，我已記不清是驚訝，還是尷尬，或許奇怪。之后又不知聽(tīng)到了什么，我看向司機(jī)，司機(jī)只是沖我笑了笑，小聲地說(shuō)了句話，我沒(méi)聽(tīng)清。我的內(nèi)心怔住了一分鐘，呆滯地站在原地。我努力的回想剛剛發(fā)生了什么。

　　于是，我向后退了兩步，自然地站住了。我俯身問(wèn)了問(wèn)身旁的那個(gè)人：“是你，幫我刷了卡嗎？”他好像只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻，我才看清他的模樣，細(xì)碎的'頭發(fā)遮住了額頭，似乎是一張很認(rèn)真的臉，瘦瘦的，一雙杏眼鑲嵌在臉上，可能是相貌平平吧，但身上的那種陽(yáng)光真的溫暖到我了。之后，我想將錢還給他，他卻還是沒(méi)有收下，隨后細(xì)聲說(shuō)：“不用，不用�！皼_我微笑，只覺(jué)像默默春風(fēng)，冰雪也消融，當(dāng)時(shí)心中也充滿了所謂的感激與感動(dòng)，就覺(jué)得原來(lái)人世間還是有真情存在的啊。也許是因?yàn)樗�太難得了，從而忽視了它，甚至否認(rèn)。

　　雖然生活中這束光是短暫的，但現(xiàn)在我卻愿意去相信，去信任，會(huì)去帶著這束光去溫暖他人。

優(yōu)秀平凡作文10

　　時(shí)間定格在幾年前，校門口馬路經(jīng)常有一位環(huán)衛(wèi)老工人出現(xiàn)。

　　以前的我，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)這個(gè)環(huán)衛(wèi)老工人。他總是默默地掃著地面，為這個(gè)城市增添一份美麗。而我卻不以為然，每當(dāng)上學(xué)的路上，我總是被揚(yáng)起的灰塵“遛”進(jìn)鼻腔，我總是會(huì)抱怨一句：“怎么打掃的！這么臟！”他不知聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，仍然默默地掃著地。街坊鄰居也很討厭他，總是讓自己的孩子離他遠(yuǎn)些，說(shuō)他身上有病菌。

　　但在一個(gè)夏日的早晨，讓我對(duì)這位“不受歡迎的人”有了新的認(rèn)識(shí)。

　　表弟買了一輛嶄新的自行車，騎來(lái)我家炫耀。表弟的神情看上去，別提有多爽了。于是，我們決定用它去體育場(chǎng)兜風(fēng)，我還拿上我的空竹，這是我在夫子廟買回來(lái)的，可珍貴了！

　　在路上，表弟問(wèn)我什么時(shí)候?qū)W上抖空竹的，我知道我并不會(huì)，但為了不丟面子，同時(shí)也急于想顯擺一下，我竟然坐在自行車上玩起來(lái)。結(jié)果可想而知，空竹打在自行車輪上，在加上表弟剛學(xué)上騎車和“糟糕”的心理素質(zhì)，并且還是下坡，造成自行車失控，一路飛馳而下。就在我們幾乎絕望的時(shí)候，自行車“遇”到阻力神奇地停了下來(lái)，睜眼一看，只見(jiàn)那位“常見(jiàn)的”老環(huán)衛(wèi)工人，一手緊緊地抓住車頭，一手?jǐn)堉�我的腰，讓自行車斜靠在他腹部，表弟情急之下，下意識(shí)的摟住他的脖子，因此，我們和自行車毫發(fā)無(wú)損，但是，那位環(huán)衛(wèi)工人的褲子被腳踏板刮撕開(kāi)，腳踝上也留下一道血口。我們本以為肯定要被狠狠地批評(píng)，甚至要賠償些什么，可是只聽(tīng)到“你們沒(méi)事吧，以后騎車小心點(diǎn)，千萬(wàn)不要在車上玩耍，早點(diǎn)回家！”。

　　望著微瘸著離開(kāi)的背影，連一聲“謝謝”的回饋都沒(méi)有得到，小說(shuō)中，每位英雄的出世都伴隨著雷雨交加，每位英雄的'出現(xiàn)都呈現(xiàn)出高大威猛，每位英雄的事跡都描述的出神入化。而面前的這位平凡的環(huán)衛(wèi)工人，并沒(méi)有如此的氣勢(shì)和氣質(zhì)，但他的行為依然值得稱頌，得到我們尊敬。社會(huì)分工不同，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，應(yīng)該得到別人的理解和尊重，即便你不認(rèn)同，但他們的價(jià)值依然璀璨的存在。你我都是平凡人，但平凡不等于平庸，我們都應(yīng)為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我們的價(jià)值，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更和諧，更美好。

　　事情過(guò)去好多年，那位環(huán)衛(wèi)工人已不再出現(xiàn)，他可能回到了他的老家，在家里頤養(yǎng)天年，我祝他健康，平安。

優(yōu)秀平凡作文11

　　2020年11月23日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了“尋找身邊的抗美援朝英雄”系列活動(dòng)，我有幸作為少先隊(duì)員代表，跟隨少先隊(duì)大隊(duì)部一起探訪了浙江金華東陽(yáng)市佐村鎮(zhèn)桑梓村的王洪星爺爺。我來(lái)到王洪星爺爺?shù)募液螅�不禁感慨萬(wàn)分，在離學(xué)校四公里的地方，竟然住著一位抗美援朝英雄。原來(lái)英雄就在我們身邊。

　　爺爺因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)顯得格外高興，拿出了珍藏多年的勛章讓我們看，還為我們講述了他在戰(zhàn)場(chǎng)上的事情。1951年4月，年僅21歲的他為了保衛(wèi)祖國(guó)，毅然告別父母親友，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)�，F(xiàn)已91歲高齡的他談起那段歲月，仍像剛?cè)胛榈哪贻p小伙子似的，站起身，雙手在空中比畫著，眼神里滿是堅(jiān)定。雖然抗美援朝這段歷史離我們很遙遠(yuǎn)，爺爺?shù)墓适聟s把我們帶到了戰(zhàn)火紛飛的歲月，我們耳邊似乎響起了槍炮聲。

　　爺爺告訴我們他在軍中主要負(fù)責(zé)后勤�！叭�軍未動(dòng)，糧草先行”，后勤部是整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的重要組成部分，也是敵人轟炸的重點(diǎn)。在一個(gè)夜晚運(yùn)送物資的過(guò)程中，突然數(shù)十架戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋，炮彈像雨一樣落下來(lái)。他的左腿不幸被彈片炸傷，彈片深深地扎進(jìn)了骨頭，鮮血不斷滲出。他被送到醫(yī)院，治療了整整八個(gè)月才出院。傷好后，王洪星爺爺被調(diào)到東北空軍后勤部，擔(dān)任油庫(kù)的`文化專員和油調(diào)統(tǒng)計(jì)員，復(fù)員以后回到了家鄉(xiāng)東陽(yáng)市佐村鎮(zhèn)，做了一名普通老師，直至退休。

　　槍林彈雨中，有多少像王洪星爺爺一樣的志愿軍戰(zhàn)士受傷甚至失去了生命。他們身殘志堅(jiān)，身體的傷痛阻擋不了消滅敵人的決心，消減不了守護(hù)和平的魄力，磨滅不了報(bào)效祖國(guó)的真心。

　　離別王洪星爺爺之前，他為我們唱了《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，洪亮的歌聲一直縈繞在我的心中。同時(shí)，我們還接到了一項(xiàng)光榮的任務(wù)：把王洪星爺爺?shù)墓适轮v給班里的同學(xué)聽(tīng)。

　　我光榮完成了任務(wù)，讓同學(xué)們了解了這段歷史，了解了這位身邊的英雄。他們有的眼眶里充滿淚水，有的早已泣不成聲�！吨袊�(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》在教室里回蕩，也在我們心中回蕩……

　　抗美援朝老兵的精神深深地感動(dòng)著我，沒(méi)有那些先輩們的辛苦付出，哪有我們現(xiàn)在幸福的生活。他們不畏生死，捍衛(wèi)和平，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀平凡作文12

　　在我們的生活中，總有個(gè)橘黃色的身影，他們不僅出現(xiàn)在人行道上，還出現(xiàn)在公路旁，街道上，小區(qū)里�？釤岬氖⑾睦镉兴麄兊纳碛�，冰天雪地的寒冬里也有他們的身影。他們有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫城市的美容師——清潔工。

　　記得在一年夏末之時(shí)，雨說(shuō)下就下了，烏云不停地在天空中翻滾著龐大的身軀，悶雷聲此起彼伏，緊接著，傾盆大雨如潑、如倒般落下。此時(shí)此刻，我沒(méi)有帶傘，正一手拎著剛買的東西，腳步飛快地往家趕。我跑著跑著，一個(gè)橘黃色顯眼的身影映入眼簾。我忍不住望了他一眼，卻令我難以忘懷：頭發(fā)有一些白，額頭、眼角的皺紋似藤蔓般占據(jù)著臉，清晰可見(jiàn)，黝黑的'皮膚特別顯眼。他佝僂著腰，不顧身上被雨水浸濕，不顧雨水在眼角邊打轉(zhuǎn)，更不顧自己的身體是否經(jīng)得住雨水的折磨，推著環(huán)保車，將一個(gè)一個(gè)的垃圾拾起，將一堆一堆的樹(shù)葉盛入畚斗中，再倒入環(huán)保車。

　　我忍不住放慢了腳步，用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“老爺爺，下這么大雨，您又沒(méi)穿雨衣，會(huì)感冒的。您先歇一下，等雨停了再掃吧。”他瞟了我一眼，一邊繼續(xù)清掃著垃圾，一邊說(shuō)：“這么多的垃圾，要是不及時(shí)掃掉，會(huì)越積越多的。孩子，你走吧，你還小，淋不得雨�！蔽姨煺娴貑�(wèn)：“那您呢？”“我？我早就習(xí)慣嘍！”說(shuō)完，又繼續(xù)掃地了。我愣在那兒，望著他的背影，心中不禁涌起一股暖流。

　　這是位平凡的清潔工，不曾在報(bào)紙上刊過(guò)他的事跡，不曾有人知道他的姓名，可他卻又讓人覺(jué)得不平凡，處處都散著光芒。當(dāng)我低頭看著剛剛被打掃的潔凈的地面時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了用鉆石鋪滿的道路，閃著晶亮的光芒。

　　在回去的路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那橘黃色的身影，那是城市的美容師——清潔工，他們就像朵朵橘黃色的花，綻放在城市的每個(gè)角落，綻放在寒冬、酷暑里。

優(yōu)秀平凡作文13

　　在我們班上有許多不平凡的人，比如打籃球好的，吹薩克斯厲害的，更有拉小提琴優(yōu)秀的……但也有一位不平凡之人的能力都是閑的，今天我就說(shuō)說(shuō)他的故事吧。考慮到個(gè)人隱私問(wèn)題，暫且叫他“小土”吧!

　　大家還記得上周作文大賽上的`第三個(gè)場(chǎng)景是哪里嗎?今天，我要講的故事也發(fā)生在題目所提的地方——廁所。

　　說(shuō)到廁所，這真是個(gè)神奇的地方，有神奇的人，有神奇的事。

　　這是一個(gè)晚自習(xí)的課間，剛快速草草了事完成作業(yè)的小土，十分無(wú)聊，向四周張望許久。他眼神十分犀利，一下就挑中了一位不平凡的人——朗哥。這位名叫朗哥的人可謂是小土的知音，每次小土想干什么，朗哥都能通曉，可謂心有靈犀�！霸蹅�?nèi)�廁所玩�?”“好!”朗哥爽快答應(yīng)之后兩人便一路狂奔到廁所。

　　廁所里遇到了另一位神奇之人。這位神奇之人高大魁梧，四肢健壯，舉著一副眼鏡，看起來(lái)有幾分憨厚。小土見(jiàn)狀，與朗哥相視一笑，兩人意見(jiàn)出奇一致——弄他。小土跟隨著大個(gè)子進(jìn)了廁所，大個(gè)子沒(méi)理他們，獨(dú)自進(jìn)了隔間�；蛟S是因?yàn)橥碜粤?xí)的作業(yè)打開(kāi)了腦子，小土立馬想到點(diǎn)子。只見(jiàn)三步并作兩步，跨到隔間門前，那叫一個(gè)快。雙手握住手把，使出渾身解數(shù)，小小的身材迸發(fā)出大大的力量，門“咣”的一聲開(kāi)了。大個(gè)子看見(jiàn)門口站了一個(gè)身高到腰的小朋友，立馬沖了出去，抓住我們的小土就是一頓揍。朗哥見(jiàn)這般情形，該怎樣呢?他不愧是與小土志同道合之人，此時(shí)只顧站在旁邊大笑，還又拍手又捂肚子的。小土見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，大叫著：“大哥，大哥，我錯(cuò)了，大哥!”

　　初三的到來(lái)，總有人抱怨作業(yè)多，上課聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)壓力大。教室里學(xué)習(xí)氛圍十分緊張，所有同學(xué)都發(fā)憤圖強(qiáng)，你追我趕，奮勇向前。而我們的這位不平凡之人卻如此悠閑，把精力都花在了“尋歡作樂(lè)”上面，整天與自己“志同道合”的朋友混在一起，可想而知結(jié)果是怎樣。

　　初三即將過(guò)半，許多同學(xué)仍堅(jiān)持拼搏，想提高成績(jī)，相信在中考中一定能寫下不平凡的一筆。而我們的小土同學(xué)仍執(zhí)著于其他事務(wù)，但愿中考不要太不平凡。

優(yōu)秀平凡作文14

　　我想，其實(shí)我們并不一定要求自己的生命中，件件事情都非常的完美。有些時(shí)候，當(dāng)命運(yùn)把某些我們非常在乎的東西又從我們的生命中奪走的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)坦然面對(duì)這種變故。然后，微笑著繼續(xù)自己的生活——

　　我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有散步了，今夜;靜謐空曠，木棧道上偶爾有細(xì)微的腳步與隱約的談?wù)搨鱽?lái)，讓我感覺(jué)，在這樣的夜晚，我并非一個(gè)人在行走。

　　咖啡館里妙曼的音樂(lè)，似乎還在耳邊回旋，聲聲似在訴說(shuō)著午夜未眠的心結(jié)，而飄動(dòng)的思緒卻是讓我?guī)е吝@寧?kù)o中來(lái)了，想起剛才談?wù)摰脑掝}，覺(jué)得好像是有一些問(wèn)題。

　　都到我們這樣的年齡，依然還在談?wù)撋�存的`智慧，似乎有一些不可思議。而每次談起的時(shí)候，便會(huì)有一種苦澀的滋味在心里蔓延。不知道，這是不是靈魂深處不羈的叛變依然存在。

　　其實(shí)，很多東西，隨著歲月的流失，都已慢慢改變了，關(guān)于過(guò)往的所有，亦如浮云般地飄散了，爾今只剩下了一些零星的碎片。

　　是啊，在生活中，我們總是希望別人能夠在內(nèi)修上濾清一切雜質(zhì)，從而蕩漾著一團(tuán)清氣。而當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)中為人處世時(shí)，卻并不能古持著事物基本的是非原則，有時(shí)甚至充滿了俗氣。甚至，更多的時(shí)候會(huì)不由自主地同流合污。

　　瀟瑟的季節(jié)，紛飛的落英，暗香殘留。季節(jié)將這一切都融化在了心底的滄桑里。雖感凄婉，但也不失是一種悲壯的美麗。

　　此刻，我并不感覺(jué)孤獨(dú)，只是讓那顆淡然的心，在世間的喧囂還在沉睡之中時(shí)，輕輕的微漾著一絲回憶的甜蜜。

　　我想，其實(shí)我們并不一定要求自己的生命中，件件事情都非常的完美，有些時(shí)候，當(dāng)命運(yùn)把某些我們非常在乎的東西又從我們的生命中奪走的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)坦然面對(duì)這種變故。然后，微笑著繼續(xù)自己的生活。

　　湖邊的木棧道上，路燈，拉長(zhǎng)了我的身影，我靜靜的仰望著夜空，我想從此以后，我不會(huì)再為此類的問(wèn)題而老心傷神了。因?yàn)?我只是個(gè)平凡的人。

優(yōu)秀平凡作文15

　　感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。 ------題記 其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)的存在。 她靠撿垃圾為生，她也正如她的工作一樣，又臟又破。瘦小的身材，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下似得，一頭亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)，連上的污漬遮住了容貌。和她一起的還有一個(gè)六七歲的小女孩，扎著兩個(gè)辮子，滿臉天真。聽(tīng)附近的人說(shuō)這個(gè)女孩是她撿來(lái)的，我很訝異----她連養(yǎng)活自己都那么困難，竟還要去收養(yǎng)孩子，同時(shí)我也被她的善良和愛(ài)心所感動(dòng)。 每次出門到垃圾，總會(huì)看到這樣一幕：她在前面走著，撿著垃圾，小女孩在后面跟著，她還時(shí)不時(shí)的回頭看看，沖女孩笑笑，目光里滿是溫柔和慈愛(ài)。午后的陽(yáng)光照在這對(duì)母女身上，空氣中彌漫著溫馨感。 那天，又照例出門到垃圾，又看到她們，我不禁駐足。她依舊撿著垃圾，他從垃圾堆里翻出一個(gè)臟兮兮的小熊，然后笑著的個(gè)小女孩，小女孩滿臉歡喜地接過(guò)玩具，開(kāi)心的喊到：“我有玩具了，媽媽，我也有玩具了�！彼�看著孩子開(kāi)心的笑容，連夜洋溢著幸福，問(wèn)道：“喜歡嗎？”“喜歡�！毙∨�孩開(kāi)心的說(shuō)道。然后蹦蹦跳跳的跟著他，她抱起孩子親了一口。我情不自禁的走過(guò)去和她搭話，她很和藹的回答著我，在我與她說(shuō)話期間，她的目光始終停留在孩子身上，眼中充滿柔情，與他的交談中，我聽(tīng)出她很愛(ài)小女孩，如同所有母親一般，希望她能健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)，突然，只見(jiàn)她臉色一變，然后便看見(jiàn)她扔下手中的東西，沖了出去，跑到馬路中間，抱起小女孩往回跑，一輛車從她身邊閃過(guò)，她的腿不小心被劃了一道，但她全然不顧，緊張的看著小女孩，問(wèn)道：“寶貝，你沒(méi)事吧？”知道小女孩說(shuō)沒(méi)事后，她才將孩子緊緊擁入懷中。

　　我不禁為之動(dòng)容，為了孩子，她竟可以做到如此，愿放棄自己的生命，只為孩子能好好的活著。

　　感動(dòng)，如音樂(lè)裊裊，舒緩心靈，然我們的心變得溫潤(rùn)而柔軟，感動(dòng)如春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我們的心變得寧?kù)o而和平；感動(dòng)時(shí)夏日的一縷清風(fēng)，是冬日的一輪暖陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉......感動(dòng)，永遠(yuǎn)是我們心中清香的蓮花，在生命路途飄曳一路芬芳。

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