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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間：2023-11-23 16:07:32 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字篇1

　　從前，大森林里有五只小精靈，它們是：金精靈、木精靈、水精靈、火精靈和土精靈。

　　他們之間很不友好，常常發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。有一次，五只小精靈一同找到了世界之寶：藍(lán)寶石！他們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想把藍(lán)寶石占為己有，最后打了起來(lái)。金精靈用“金剛石錘”攻擊，土精靈見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊用“鉆地術(shù)”逃了。三位精靈也打不過(guò)，就也逃之夭夭了。

　　一天，大魔王“天楚”來(lái)了，他把金精靈的家變到了水精靈那兒，于是兩國(guó)打了起來(lái)。魔王趁機(jī)上去攻打，大家都打不過(guò)他，全敗下陣來(lái)。于是，五個(gè)精靈商量一同攻擊，發(fā)出了很強(qiáng)的`極光，打敗了魔王。五個(gè)精靈會(huì)心地笑了。從此，他們友好相處，幸福地生活著。

　　這個(gè)故事告訴我們，集體的力量是最強(qiáng)的！

小學(xué)生的作文300字篇2

　　“紅旗山，四季美;紅旗山，山兒秀——”

　　這座山是首山的寶山，一年四季有無(wú)數(shù)人在這里修身。

　　春天，山上滿(mǎn)是紅色的迎春花，朵朵艷麗，柳枝也抽出了嫩芽，路邊的積雪早就化了，露出了棕黑色的泥土，踩上去又松又軟。燕子也飛回來(lái)了，山坡上的紫丁花漸漸盛開(kāi)了，為春天的'紅旗山增添了一絲光彩。

　　夏天，山坡上、道路兩旁都百花盛開(kāi)，荷花池里，荷葉揚(yáng)眉吐氣的，瞧那大大的葉子，真像一把把雨傘。荷花也開(kāi)了，朵朵俏美，花瓣還不時(shí)閃著耀眼的光。樹(shù)木茂盛，顯示出一派繁榮熱烈的景象。

　　秋天，亭子旁邊的楓葉紅了，好似一個(gè)個(gè)燃起的火把，樹(shù)上的葉子也黃了，漸漸地飄落，好似一只只飛舞的蝴蝶……

　　冬天，雪花飛舞，樹(shù)上光禿禿的，枝上披上了一層銀裝，別有一番風(fēng)味，好像“冰美人”。

　　紅旗山，還不錯(cuò)吧，歡迎來(lái)首山紅旗山做客！

小學(xué)生的作文300字篇3

　　今天，在茶園里有一個(gè)穿著黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿(mǎn)6歲的弟弟，還有他們忠誠(chéng)的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級(jí)下半學(xué)期的照片。

　　今天，我們來(lái)到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過(guò)得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉(xiāng)縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)淡淡的陽(yáng)光下，我們眼前呈現(xiàn)出的是綠色的茶莊猶如一望無(wú)際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤(pán)算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì)兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿(mǎn)了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨(dú)特，淡淡的'青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨(dú)特得香水一樣。爸爸媽媽趁機(jī)抓拍這張值得珍藏的樂(lè)于助人的照片。

　　我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動(dòng)成果，都會(huì)不由自主的笑了。

小學(xué)生的作文300字篇4

　　今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來(lái)到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的'中國(guó)》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開(kāi)水面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的一道美食;再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無(wú)際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱(chēng)為“水八仙”。

　　中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過(guò)后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過(guò)羊腸小路，來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見(jiàn)底，但也很招人喜愛(ài)。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽(tīng)了六郎歷史和官巷典故。最后一站前往野樹(shù)林百菇園觀察靈芝及其他菌類(lèi)的生長(zhǎng)，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚(yú)米之鄉(xiāng)的美。

小學(xué)生的作文300字篇5

　　鉛筆不停的向鏡頭靠近，在即將挨住時(shí)又閃了回去……他們說(shuō)這叫沖擊力。

　　當(dāng)雪再也兜不住陽(yáng)光，而讓它滲進(jìn)體內(nèi)，如同煙花的爆炸聲，宣告另一個(gè)世界的到來(lái)。慢慢的，融化后又變成一朵朵的`櫻花。雪是應(yīng)該上天上去的，所以櫻花落了，很快的離開(kāi)了枝頭，卻慢慢的飄下，在空中轉(zhuǎn)身，落下一滴淚，然后遺落在書(shū)中，年復(fù)一年，隨已枯老，卻仍向往飛翔，但書(shū)一合，一切夢(mèng)也被碾碎，只剩干枯的外殼，如同蛇蛻去的舊皮，被無(wú)情的拋進(jìn)了深淵，卻又慶幸已經(jīng)自由。

　　不再被稱(chēng)頌。不再被高高的抬于頭上，不時(shí)被無(wú)情所踐踏。害怕占據(jù)了心靈，未來(lái)開(kāi)始模糊，即使有未來(lái)，那又怎么樣，未來(lái)是屬于純凈的人的。難道要在閃爍的時(shí)候告訴別人自己曾被丟在糞堆？

　　眼已閉上，一切歸于黑暗。身體被抬起，這是死亡么？飄飄乎，不，還有疼痛，還有那難纏的惡夢(mèng)，又一次從高處落下，這是臨死一博。掉在地上，軟綿綿的，卻聽(tīng)到如同玻璃碎了的聲音。

　　一陣風(fēng)過(guò)，什么也沒(méi)了，只剩回憶，一個(gè)在人上，傲視腳下的自豪！

小學(xué)生的作文300字篇6

　　我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……

　　風(fēng)是大自然的呼喚。你聽(tīng):那清涼的晚風(fēng)吹來(lái),葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶著那么幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來(lái)掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛若魚(yú)肚上的鱗片一般。清涼的`晚風(fēng)吹過(guò)去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸小ＫB(niǎo)又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　雨是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸而哭泣……你聽(tīng):在午后黃昏時(shí)分,雨來(lái)了,來(lái)得這樣氣勢(shì)不凡,來(lái)得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來(lái)了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線(xiàn)的珠子，不斷地往下流……

　　雷聲是大自然的怒吼。它為鳥(niǎo)兒死于獵人的槍下打抱不平，它為人類(lèi)只顧眼前的利益，不顧未來(lái)而憤怒……你聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟” 的一聲，打破天空的寧?kù)o，大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車(chē)碾過(guò)一樣雄渾，仿佛一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。

　　傾聽(tīng)大自然的聲音，在人們的記憶和體驗(yàn)中。

小學(xué)生的作文300字篇7

　　卷，乃書(shū)也。

　　著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。

　　當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？

　　開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。

　　現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“ 開(kāi)卷”之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊！

　　同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的.學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚 ”叩響成功的大門(mén)！

　　開(kāi)卷有益！

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