五一勞動(dòng)節(jié)作文精選（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇1
“五一”就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是所有勞動(dòng)者的節(jié)日。而今天就是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”因?yàn)樵谶@一天人總是勞動(dòng)的。我起床就疊上被子，整理好床，然后拉開(kāi)窗簾，一律溫暖的陽(yáng)光就灑在我身上 ，舒服極了。
我躡手躡腳地出了臥室，但我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早就出門了。原來(lái)他們這么早就起床啦。我把晚上剩的`水餃熱了熱就出門了。來(lái)到小區(qū)的街上散步，暖洋洋的陽(yáng)光，照在身上，讓人很舒服，我走著走 著發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正和一個(gè)大人一起拿著鏟子鏟地。我再仔細(xì)一看，大人正在教小女孩種種子。只見(jiàn)他們拿著些夜來(lái)香的種子，大人把著小孩的手鏟地，然后放種子，蓋土，澆水，樣樣做得很好。我想 ：不愧是“五一”，這么小的孩子都出來(lái)勞動(dòng)了。
我回到家拿水果動(dòng)手做了個(gè)水果拼盤，媽媽回來(lái)還表?yè)P(yáng)了我，勞動(dòng)真幸福。
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇2
今年“五一”我們?nèi)沂窃卺t(yī)院過(guò)的節(jié)日。因?yàn)闋敔斏∽鍪中g(shù)了，雖然手術(shù)很成功，爺爺身體康復(fù)的也很好，但是媽媽還是不放心，就決定趁“五一”放假帶我們回去看看，我們也很想念爺爺奶奶，一聽(tīng)說(shuō)要回老家就非常高興。
媽媽的決定很正確，爺爺見(jiàn)到我們后心情非常好，人一下子就精神了很多�？吹綘敔斏〉臉幼游覀兒茈y過(guò)，我和妹妹決定和媽媽一起照顧爺爺，幫助爺爺早日康復(fù)出院。媽媽幾乎把醫(yī)院當(dāng)做自己的家，日夜在病房里照顧爺爺，而我和妹妹白天在醫(yī)院陪爺爺，晚上就跟姑姑回家睡覺(jué)。我們給爺爺講笑話逗爺爺開(kāi)心，還擔(dān)當(dāng)起了爺爺?shù)摹靶」照取弊尃敔斆刻靾?jiān)持下床走路�？吹綘敔斠惶毂纫惶旌闷饋�(lái)，我們都很開(kāi)心，醫(yī)生說(shuō)，這樣堅(jiān)持吃東西和下地活動(dòng)的話，過(guò)完“五一”就能出院了，我們聽(tīng)了都非常高興，“五一”那天媽媽給我我們一個(gè)驚喜，媽媽說(shuō)：“看你們這么用心照顧爺爺，決定獎(jiǎng)勵(lì)你們，今天給你們放一天假讓姑姑帶你們?nèi)ス珗@玩一天”。我和妹妹聽(tīng)了高興極了，姑姑帶我們?nèi)チ烁浇摹案?jìng)秀公園”。公園里的人可真多，很多都是爸爸媽媽放假了帶著自己的寶寶和老人出來(lái)玩的，公園里好玩的東西可很多：小型游樂(lè)場(chǎng)是專門給我們小朋友設(shè)置的，小朋友們?cè)谀抢锿娴姆浅ｉ_(kāi)心；還有美麗的鴿子園，我們還可以到園里和小鴿子們親密接觸，給他們喂食；公園里還有一條小湖，湖面上有好多游船，姑姑也帶我們?nèi)澊�。公園里還有好多好多好看的和好玩的。我們玩的特別開(kāi)心，因?yàn)閾?dān)心爺爺?shù)?身體，所以玩了半天我們就回醫(yī)院了。然后我們把見(jiàn)到的，玩過(guò)的好玩的都講給了爺爺聽(tīng)，還告訴爺爺要好好吃飯，快點(diǎn)康復(fù)好和我們一起去玩。
假期很快就結(jié)束了，因?yàn)獒t(yī)院要等到周一上班才能辦理出院手續(xù)，而我們還要上學(xué)，媽媽還要上班，所以我們等不到爺爺出院就得回去了，走前我和妹妹跟爺爺約定好了：等病好了暑假的時(shí)候一定要到我們這邊來(lái)。爺爺也很舍不得我們離開(kāi)，他告訴我和妹妹要聽(tīng)媽媽的話要好好學(xué)習(xí)。帶著爺爺?shù)亩谖覀円酪啦簧岬淖狭朔祷氐幕疖�。心里祈禱著爺爺身體快點(diǎn)好起來(lái)好到我們這里來(lái)陪我們一起生活。今年的“五一”真是一個(gè)值得紀(jì)念和回憶的節(jié)日！
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇3
五一節(jié)已經(jīng)過(guò)完了，老師問(wèn)我：“這么長(zhǎng)的假期，你有什么收獲呢?”對(duì)哦，我就在想，這么長(zhǎng)的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼?wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。
這可難到我了，我一個(gè)長(zhǎng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(zhǎng)假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過(guò)的事情總獲取的吧!我五一又做過(guò)些什么事呢?做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過(guò)完了，這能有什么收獲呢?
為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)。”說(shuō)了一堆毫無(wú)意義的'話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去�！眿寢寣�(duì)我這樣說(shuō)。對(duì)了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè)趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了!這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問(wèn)題，不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來(lái)豐富我們的生活。
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