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你的饋贈點燃了我初中作文（通用47篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的你的饋贈點燃了我初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的饋贈點燃了我初中作文 1
看到這個題目的時候，我的腦海里涌現了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網上搜出泰戈爾的這句詩后，我看著它陷入了沉思。說起來，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個充滿詩意、角度獨特的命題不由讓我苦惱起來。
我向老爸怨：“現在的孩子條件這么好，這個作文也太不合時宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書瞥了我一眼，“小學的時候你還去過孤兒院呢，回來還大哭了一場說自己好幸福。”老爸一說，我突然想了起來，而腦海中突然出現的，是那些孩子拘謹的'笑容。他們一個個有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對從未見過的怪異景象，同學們都被嚇得不輕，勉強地對那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說，因為她長得太丑了，所以要“小心”她。小心一個人呆在墻角，沒有什么朋友，顯得孤獨且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數人都把禮物送給了其中一位長相可愛、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習慣。我突然有些心疼她，在這個以貌取人的社會，不知道她受到過多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經七歲了，她不知目睹過多少家庭領養(yǎng)了那些長得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個人……
我已經不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個社會嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她�！八徒o你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動起來�！爸x謝。”小心淡淡道。我看著面前這個明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實我才應該說謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無意饋贈，點燃了我�！�
你的饋贈點燃了我初中作文 2
你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。
“滴答滴答……”眼淚沖出眼眶，我的手還在不停地顫抖。世界都寂靜了，只剩下我的呼吸和心跳聲。一陣秋風掃過，泛起了瑟瑟的涼意。我走在回家的路上，看到落日夕陽，只覺得格外刺眼。今天考試成績出來了，我只考了74分，我的心跌入低谷，放學回家的路顯得格外漫長。
這時，一段明快的口哨聲響起，我一轉頭看到了一位拾荒老人。他頭上落了許多灰，身材削瘦羸弱，脖頸黑黑的，臉上刻著許多皺紋，兩頰滿是黑棕色的老人斑。他的背像小橋那般彎彎，微微向上拱起。黑色的衣服上滿是灰塵，腳蹬著一雙破舊的布鞋，露出了腳后跟，腳背上的繭子有一指厚，腳踝上有橫七豎八的傷口。可是，他的雙眸深邃明凈，如湖泊一般蕩漾著波光。他嘬起嘴，鼓著腮，吹著響亮的口哨，哨聲嘹亮，聲音高亢悅耳，在清寂的街道上回蕩。
忽然，拾荒老人停了下來，他撫著胸脯，微微喘了一口氣，他發(fā)現路邊的垃圾箱下邊有幾塊紙板。他下了車，彎腰撿起紙板，用他布滿老繭的手把紙板堆在一起，然后他站起身子，把原來三輪車上的幾塊散放的紙板也搬下來，與剛撿來的紙板摞在一起。接著，他觀望了一下，站起來，從三輪車里抽出提前準備好的粗繩，然后賣力地把一堆沉重的紙板抬起來，接著把繩子從下面繞到另一端，又麻利地打了一個結實的結，抱起捆扎好的紙板，慢慢地蹭到三輪車那里。他把紙板丟到三輪車里，如釋重負地拍拍手。
夕陽染紅了天，落日余暉灑在拾荒老人銀白的頭發(fā)上。他的臉上綻開了笑容。那笑仿佛是一座橋，橋的這邊是現實與痛苦，橋的那邊是理想與美好。他蹬上三輪車，又吹起了口哨，身影消失在火紅的夕陽之中。
我的.心情也變明快了�！吧钜酝次俏�，我卻報之以歌�！睕]有什么困難是可以打倒我的。拾荒老人，你饋贈給我的，是黑暗中璀璨的明燈，是重壓下屹立不倒的柱石。你的饋贈像美麗的夕陽，絢爛了我的人生之路。
你的饋贈點燃了我初中作文 3
饋贈如同漆黑夜幕下被鑲嵌著的一顆明星，在灰暗的時候給予了我們如同明燈般的光明。這一縷光讓我人生充滿了光明，也充滿了希望。
饋贈，有的時候并不是物質的給予而是精神上的安慰。我仍然記得在我人生最灰暗的時候，那時仿佛一切都不重要了，昔日的一切仍然歷歷在目，我在學習上失敗了，我內心也只有了灰暗，成天的唉聲嘆氣，口中都是這道題怎么又錯了？卻沒有想過怎么去改。
在那一次放暑假后的第一天，我也因為心里比較煩悶而出去散散心。在路上也因為這煩悶，讓我看見什么都有些不耐煩，我在小公園里，我坐在一個長椅上，旁邊的一朵玫瑰花，從縫隙里漏出來，開的十分鮮艷，這一朵玫瑰如同鮮血一般紅艷，把旁邊的一棵樹挺拔蒼勁，應該長了有十年了，樹冠遮擋住了這片區(qū)域，也讓我就坐在長椅上的座客，擁有一片陰涼。
而在遠處一個盲人從我這走過，他的拐杖在地下探著，他的衣著很樸素，我注意到他的頭發(fā)十分漆黑，應該是一個20多歲的青年，但是他的眼睛卻見不到光明了，我想他應該很痛苦。但是我發(fā)現在他的神情上卻見不到灰心與喪氣，只有朝氣蓬勃和堅強，之后他從我身邊走過去，但我的心卻受到了震撼！
試想一下如果那位青年是我，在黃金的年華中，自己這殘疾了永遠見不到這世界的光明，自己會多痛苦？群死都是有很大可能的！但是他卻沒有痛苦，他只有堅強，堅毅到讓人不可思議的`程度！而我在生活中面對的這一點點小的困難，就讓我如此灰心喪氣了，這讓我感到自己真的太脆弱了，自己應該相當于青年一般堅強，敢于應對生活的所有！打怕堅持不下去了，也要打自己一下，振作起來！
因為這位青年給予我精神上的振奮，我野努力了起來，為生活多一份更美好的未來！讓生活充滿光明，擁有曙光的人生！
你的饋贈點燃了我初中作文 4
城市的夜總是沒有繁星的饋贈，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風扇在笨拙地轉動。輾轉反側中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂。
恍惚間，一縷晚風悄然從窗外拂過，一個熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經陪伴我看過了幾簾花開花落的風鈴。悠揚而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開，這無意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經意間的饋贈，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢里點燃了一束光，光影交錯著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分數間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地撫著一闕古雅的小曲兒，寄于山間與風鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細筆勾勒出大自然的杰作，潤染成唐寅的扇面。那年的無憂無慮，萬物生機讓我感受到那些撕開黑夜的光點，化作成一顆顆明星寄托著我對未來的期望。
隨著風鈴緩緩地搖動，悠悠風鈴聲的饋贈，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲藏著童年的.歡愉。如今再細細品味，一個個音律在風鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個個微閃的流螢點亮了這冗長的黑夜。
過去故鄉(xiāng)的風曾吹動著風鈴，如今城市的風也依舊在其中彈奏。但無論在何地，風鈴那不經意的饋贈都會將我?guī)Щ卦涍h離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無論何時，它的饋贈也都會讓我在身處黑夜時，感受到一寸光亮在心中點燃。
你的饋贈點燃了我初中作文 5
在山城重慶，有位少年，他叫肖爾冬，他是一個熱愛馬拉松的少年，本有一片光明的前途，但因患有先天性疾病而不能劇烈運動，否則將面臨失明的危險。生活在單親家庭中由他的爸爸照顧，他的爸爸肖大明是個控制狂，早已為他的兒子規(guī)劃好了人生，他讓他的兒子閉著眼睛走盲道，學習鋼琴盲彈，以便若以后失明還可繼續(xù)生活。
但肖爾冬對馬拉松的熱愛遠遠大于一切，盡管他知道后果但仍義無反顧的追逐自己的夢想，為了獲得比賽的資格，他背著沒日沒夜的訓練，終于在比賽那天失去了光明，從此他一蹶不振。但他的爸爸沒有放棄，一位大腹便便的父親為了幫兒子圓夢，一個人堅持跑了42.195公里，為了兒子而努力，每天進行大量的訓練，就是為了在比賽中當兒子的陪跑，最終在賽道上他幫助兒子完成了他的夢想。
沒錯這就是上個月在父親節(jié)之際上映的`電影《了不起的老爸》的內容，當時的我與我的老爸一起觀看了這部電影，這是一部將父愛體現到淋漓盡致的一部電影，將無聲的父愛展現給觀眾的電影，他讓我知道，一位父親無論平凡或者偉大，都可以為自己的孩子付出一切，因為有一份愛留在他的心中，盡管無聲，但卻強烈。肖大明為兒子所做的一切，對兒子的饋贈，點燃了肖爾冬的斗志，肖爾冬也應該為他的爸爸而感到驕傲。
我同樣也為我的老爸感到驕傲，他同樣平凡，但為我付出了許多，我對籃球親有獨鐘，他也總是很支持我打籃球，在去年疫情最嚴重的時候，待在家里的我按耐不住打球的沖動，爸爸就在網上買了一個小球框陪我一起在家練球，待到疫情結束，每當我周末發(fā)愁找不到球場時，他又總能幫我解決場地問題，當我參加班級聯賽，校際聯賽時，他也總會在場給我加油助威。
我熱愛籃球，不僅僅是因為它能帶給我快樂，更是因為老爸的饋贈，點燃了我內心的熱愛，使得這份熱愛一直延續(xù)下去。
你的饋贈點燃了我初中作文 6
友情，是人生最珍貴的感情之一，沒有友情的人生是缺憾的。我們每個人都在贊美友情，尋找友情，因為友情對我們每個人來說，都是生活的必需。
記得剛進小學時，所有的環(huán)境對于我來說都是陌生的，班里的同學也大部分互不認識，除了老師給予我的溫暖，就數我幼兒園時的同學的朱邵煒了。他是我們班上的學習委員，生性樂觀向上，善良熱情。
我剛入學時，他看見我也在這個班，高興地當即給了我一個大大的擁抱。我生性靦腆，當時慌得不知該如何回應，因為從來沒有同學對我如此熱情。霎時，那溫暖的`擁抱和甜美的微笑瞬間把我征服了。平時有人欺負我時，他就站出來保護我，在學習上時刻幫助我。
后來，他成了我的好友加向導，介紹同學，幫我熟悉學校環(huán)境，像個小大人似的，她對我無微不至地關懷讓我感激不盡。朱邵煒不僅熱情，還多才多藝，書法、唱歌、朗誦都是行家。更讓人贊嘆不已的是她的執(zhí)著，不管什么作業(yè)，他都會做得很認真，老師們經常在課堂上夸贊他，他是我心中的榜樣。我真自愧不如。我喜歡她，因為她身上有種無所畏懼的精神。
可就在我們升六年級時，我們換了班主任。我時常感到孤獨失落，因為朱邵煒的腳受傷了，在家養(yǎng)傷，不能來上學了。我每天看見他空曠的位置上，心里不是一種滋味。心里總期盼他能出現。兩周之后，她終于來了！他爸爸每天背著他上學，望著一只穿著大拖鞋的腳，我很心疼，可他卻依舊一副滿不在乎、無所畏懼的表情，我對自己說，這就是那個堅強勇敢的他。后來他的腳治好了，終于能正常上學了，我也為他感到高興。
上了初中，沒想到的是，我們又在同一所學校，班級教室就在我們的隔壁。我太興奮了，又能一起玩耍了，我倍感珍惜這份友情。我們的友誼也更深了。
我想對他說，謝謝你的饋贈，點燃了我人生的希望，照亮了我前行的路，我愿和你做一生的摯友。
你的饋贈點燃了我初中作文 7
春天的饋贈滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈綻放了荷花，秋天的饋贈豐滿了果實，你的饋贈點燃了我。
九月的艷陽在碧空微笑，無憂的`鳥兒在枝頭歡唱。帶著對初中生活的美好憧憬，我們踏進了九中校園。初入中學的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說地，歡暢無比；窗內，同學們三五成群，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門進來，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬丈波瀾，是呀，只有自信，才會收獲友誼！窗外的風呼呼地刮著，吹動樹葉，吹動花朵，也吹動了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說著什么。望著您如水的眼睛，我用力點點頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學：“你好，我叫小吳，我們可以交個朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個陽光男孩！我一驚，內心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠方。陽光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈，它點燃了我的自信，伴隨著我走過困難，走過黑暗，走向新征程！
你的饋贈點燃了我初中作文 8
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好再多的風景也從不停靠只一心尋找�！蔽乙欢〞肋h帶著它，好好珍藏。
一篇課文一直深深地烙印在我的腦海里，那是高爾基給兒子的信中所說：“給，永遠比拿愉快�！庇谑�，我從不奢求他人的饋贈，只是盡己所能地去給予。饋贈對于我來說，就好像是天方夜譚似的不在乎喝不關注。
可別看現在的我瘋瘋癲癲，活潑開朗，幼兒園那時，害羞、恐懼和無法適應總會毫無遮掩地寫在我的臉上。幼兒園，對于我來說是一個失落的天堂。
剛入園時，由于年紀要比同班同學小，我與同學相處的總是不太融洽。別的女孩子可以三五成群地聚在一起，在活動課上做游戲，在教室里分享自己心愛的糖果，我卻只能坐在角落里玩著早已玩膩了的城堡積木。有時父母也會淺顯地問一些關于學校的事情，為了不讓他們擔心，我總會客套地說兩句，然后莞爾一笑，叫他們不要擔心。我的身邊好像布滿了泡沫，輕輕一碰就可以碎的滿地，于是我又把自己埋在里面，更深了。而從泡沫里向外看的五彩斑斕，讓我更加向往那個神秘的團體。
好像熬過去，幼兒園三年的生活就可以結束，我不對它再抱有任何希望地想要度過最后一年，可她的出現徹底改變了我內心的想法。
“小朋友們，你們好”！我是劉笑笑老師，你們可以叫我笑笑。”她的'聲音響亮又清澈，后來我才知道，她小時候學過民歌。她的臉圓圓的，披到肩膀的短發(fā)常常散發(fā)著一種可以吸引蝴蝶的清香，她的眼睛不大，卻十分迷人；她很漂亮，很溫和，而且從不濃妝艷抹。我自以為是天遂人愿，她也很喜歡我，總能和我說個不停，作為報答，我也在課余時間用教室里的鋼琴和自己拙劣的琴技為她演奏。我們跨越了僅有的師生關系成為了很好的朋友。她像一束陽光照亮了我的生活，讓它從此充滿陽光與歡笑。
我想大方和溫柔，就是她給我的最好的饋贈。
你的饋贈點燃了我初中作文 9
“鈴鈴鈴……”聽到熟悉的網課鈴聲，我的心仿佛被巨大的鐵網罩住，透不過氣來，剛剛還滿是笑容的臉瞬間就耷拉下來，臭哄哄地暴露在攝像頭前。
語文老師的聲音響起，她熱情地和我們打著招呼，唉，真不愿意面對她。我不耐煩地擺好手機，漫不經心地看著屏幕。時間已到傍晚，夕陽打在語文老師的臉上，把語文老師的眼睛里的血絲照得清清楚楚。我注意到老師眼下的黑眼圈居然這么重了，她臉色蠟黃，像是沒睡好覺。明明水杯就在旁邊，她也顧不得喝一口，不停地念叨著課堂內容。
我正看得出神，話筒里突然傳出了一道稚嫩的聲音：“媽媽，你都好幾天沒和我玩了！你能別上課了嗎？”原來是語文老師的兒子。講課的聲音戛然而止，手機里老師的臉扭向了小孩的方向。我依稀能看到屏幕里她的眉頭越皺越緊，布滿血絲的眼里露出了少見的迷茫神色，嘴唇由微張慢慢地轉為緊咬。小孩的手出現在鏡頭里，手臂在努力伸著，指縫開得很大很大，時不時抓一下媽媽的衣服，顯出一股強烈的渴望。
我震驚了。孩子無意間說出的話深深地刺激了我的心。片刻過后，老師突然瞟了一眼鏡頭，迅速調整好狀態(tài)，捏了一下孩子的小手，然后立刻松開：“好，你先自己去玩吧，我先上課。”以前我沒聽老師提過她的`孩子，就以為工作是老師的全部，而現在想想我真的是太自以為是了——原來老師還有一個母親的身份，她身上的負擔比我們重多了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花在�！痹趮寢屌c教師這雙重的角色中，她舍棄了小家，一心為我們講課。我還有什么理由不好好學習呢？我沉默了，我臉上的愁云漸漸散去，我下定決心打起了十二分的精神聽起課來。
后來我的成績還是很不錯的，誰能想到，是夕陽下那疲憊但認真的雙眼，是指縫中的渴望與不舍，饋贈給我改變自己的決心，點燃了我年輕的斗志。
你的饋贈點燃了我初中作文 10
柔和的淡藍色讓天空顯的無比溫柔，朵朵白云點綴其中，構成一幅純潔的圖畫。沒有驕陽似火那般讓人感到疲倦不想動彈，朵朵白云帶來的微涼使人愉悅舒暢。
我推開窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動，腦海中浮現了夏天的記憶。 六年級時期不知是提早來的叛逆期還是怎的，開始沉默了下來，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動時間，她找到我的時候，我正坐在在操場上，仰頭望著天空。“呀，你嚇了我一跳，我正在看云�！蔽冶凰龂樍藗�激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學著我的`樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮�！奔儼椎脑贫湎窭婊ㄒ话�，掛在湛藍的天空中，溫柔美麗。“哎，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧��！澳銈�吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔墸瑓s又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過了一會，她突然拿手拍我背，指著不遠處，我毫無防備地被她這么一拍，差點嗆到。沒好氣地問她:“干嘛？”她卻好似沒注意到，指著不遠處“快看那朵云，像不像小貓咪�！彼纬旱难劬镩W著光，長發(fā)隨她的動作晃動，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣�！彼呉е炖锏那煽肆Γ厡W著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門的東西。望著白云，一股難以言說的滋味在我心頭瘋長，一直蔓延到那潔白的云朵之中。 “叮鈴ーー”手機的鈴聲打斷了我的思緒，我打開微信，看著屏幕嘴角不禁上揚:一張帶著藍天白云的圖出現在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈，點燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈點燃了我初中作文 11
你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。
——泰戈爾《流螢集》
有一個人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳的。沒錯，他就是人見人愛，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因為她是班上的紀律委員，所以人稱“顏隊”。我很好奇，同樣的學習時間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊，我特意跟她報了同一個補習班。并用“同一個班”的借口，順利的`坐在了她旁邊。
“好，今天我們來學習化學，請同學們把書翻……”開始上課了。“好無聊啊。”聽了半小時課，我堅持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花�；仡^看看顏隊，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對知識的渴望�！邦侁牐悴粺o聊嗎？”我疑惑的問。“好好上課，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁�！澳阍趺粗滥兀空f不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了。”她都這么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又認真聽起課來。
以后的日子里，只要我有些厭學，我就會看向顏隊。只要她在努力學習，我就會沉下心來認真學習。只要我行為上跟她一樣，那么成績一定也跟她一樣。這就是我堅持下來的理由，我憑什么不如她！
幾個月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊，她無意中的舉動，卻成了我黑暗中的明燈，點燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過天際。
你的饋贈點燃了我初中作文 12
時光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個人的閱歷中留下了無數光彩。
初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈；魚蝦得以快樂邀游，感謝大海的饋贈；而我，則在這時光中長大。
在這飛逝的時光里，有多少人給予了我多少，早己數不清了。但唯獨那次，令我久久不能釋懷。
初夏驕陽似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門口有一個乞丐，雖然我并沒有說什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開了。
到了奶奶家，當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時，奶奶突然說："外面有個乞丐，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點，你們慢慢吃啊！
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的'背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對他說："餓環(huán)了吧，今天給你些錢，去買點燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美，這一幕幕，就像一個刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈，但真正得到饋贈的應該是我。我們應該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢，沒有那么能力，沒有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的人，難道不應為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗的生靈，還有人們內心深處的那份良知和對弱者的同情與關懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈，點燃了我，喚醒了我的良知。
你的饋贈點燃了我初中作文 13
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動，讓我們看到了中國人民的團結。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當地鐵里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環(huán)境中的'一聲聲鼓勵，仿佛給了人們一個主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來，終于等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個世界。孫聰姍和大多數女性一樣，就是一個普通人。但面對危險的一刻，她展現出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅。災難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時候，無數老年人因手腳不便，無法及時避難。為了幫助這些老人轉移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護工一起，能背的背，能抱的抱，實在不行，就兩個人一起抬。就這樣成功把院內8名重度殘疾的老人，轉移到了安全的地方。這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時，自己的房子卻被暴雨淹沒了。
無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會做著貢獻。這些默默無聞的饋贈比捐款更令人感動，而我們這些相比起來幸運的人難道不該像他們一樣嗎？
在災難面前，考驗著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點燃了大家心中的希望。
你的饋贈點燃了我初中作文 14
饋贈的意義是什么？我時常在想，是精心準備的禮物，或是及時的幫助？我不知道。但我知道一個人發(fā)自內心的饋贈能點亮他人的生命，給予其無限的希望。
記得小學時，我剛過完生日，由于朋友不是很多，沒有幾個人向我表達祝福。我趴在桌子上，班里很吵，但我只是感覺他們在喧囂。我曾向很多人送去過無私的祝福，卻從來沒有得到過他們對我的祝福。沒有人和我說話，我開始回憶起昨天的細節(jié)，或是他們用眼神表達過祝愿？我不知道。霎那間，渺茫感涌上心頭。我忽然覺得那些朋友從來都是單向的，他們并沒有或從來沒有把我當作朋友來看，我又開始思考那些單向的饋贈是否值得。
突然有人推了推我的胳膊，我直起了身，是我的同桌。她從書包里拿出一個小熊，說道：“昨天是你的生日，送你個禮物�！蔽彝蝗汇蹲×耍廊唤邮芰硕Y物卻粗拙的.只顧道感謝。甚至上課后才開始后悔沒有仔細問詢她的生日，但那都不重要了。一份簡單的禮物已足夠表達她的心意了。
我忽然想起了很多，那些在生活中被忽略的細節(jié)，當我獨自在教室寫作業(yè)時，有人曾獻給我真誠的問候；當我舉足無措時，有人幫助過我，這些點滴的小事成了點燃我成長之路的饋贈，有時，我們卻常常忽略他們。我明白了那種想要祝福他人的原因，是人性里的善意，是發(fā)自真心的饋贈。
那是很久之前的事了，現在回憶起來，我仍舊感到無比溫暖，在我們生命中，那些生活在我們周圍的人或是那些生活在邊緣的人，總會對我們有過發(fā)自真心的饋贈，不要忽略他，那是一份懇切的邀請，是一個人向善的心，他們只不過在尋找一個契機，點亮你的生命，給予無限的希望。
那便是饋贈的意義了。
你的饋贈點燃了我初中作文 15
我有一個哥哥，只比我大一個星期的哥哥。從小奶奶就抱著我們倆說：“哥哥要保護妹妹，你們啊，要做一輩子和和睦睦�！�
我們確實關系不錯，不過那是小時候。上了小學之后，由于我們兩家隔得遠，一年也只能見兩個星期，我們的關系慢慢地也就不如之前了。
就這樣過了幾年，我們都覺得有些尷尬，就提議出去玩，哥哥約了幾個互相認識的朋友一起。我們走在路上風，吹得樹亂搖晃，我冷得不行，用手攏了攏衣服。
突然一件外套裹住了我，我回頭看去，哥哥把他的衣服披在我身上�！案纭蔽疑焓窒氚淹馓啄媒o他�！安挥�，我不冷，你穿著吧�！备绺缬职淹馓讛n在我身上。“真的不冷嗎？你還是穿著吧。”我有些不好意思，卻又不知道怎么拒絕�！班�，不冷，不用穿�！彼χf。
應該是冷風吹的緣故，我的肚子疼了起來。趁著他們去逛超市，我坐在公共座椅上偷偷揉著肚子，乞求它給力點，別掃興。哥哥看了我一會兒，也轉頭走向超市，我孤零零地坐在那，心里有些不是滋味。唉，畢竟好久沒見面了，對我冷漠點也正常。我心里默默安慰著自己。
不久，哥哥又跑過來了，手里提著一個黑色塑料袋，我接過來一看，里面裝著暖寶寶和衛(wèi)生巾，我有些不解：“你買這個干什么？”他也不解道：“干什么？你不是肚子疼嗎，悄悄咪咪地摸肚子。哎呀，我知道，快去吧，我在這里幫你拿著包等你…”我一下不知道該說些什么，心里像是有個小火爐般，暖烘烘的.。
有的饋贈雖如燭光般微弱，卻也能燃起燎原之火。你的饋贈點燃了我，點亮了我心中冰冷微暗的角落。
你的饋贈點燃了我初中作文 16
是誰點燃了世界，點燃了春天，又點燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹，在炎夏贈我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈我溫暖。你的饋贈，點燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處�！皣W”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內，書桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發(fā)出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個大笨蛋，這都不會，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認真的思考過了，為什么還解不出來？為什么，到底是因為什么！
“吱——”門開了。媽媽輕手輕腳地走了進來，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來，加油！”而后，遞來一杯茶，放在桌上，又悄悄離開了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的清香，淡淡的，撫平了我心中的怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時，雨停了，大樹直立立地站著，好像在對我說：“加油，堅持到底，你可以的'！”
拾筆，拿一張新的稿紙，重新思考，將步驟一個個都寫下，算出得數。我長舒一口氣，露出了會心的微笑。
你的饋贈是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點燃了我的黑夜，點燃了我的信心。
你的饋贈點燃了我初中作文 17
烈日當空，陽光如火焰般炙烤著大地，大街上幾乎沒什么行人，仿佛都在害怕和烈日打招呼。
樹蔭下，西瓜攤，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子，發(fā)出著潤澤的綠色，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來到攤前：“西瓜多少錢一斤？”
“兩元一斤！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色T恤，袖口、衣角上已經有了一個個不起眼的小洞，T恤上的`印花只剩下一星半點兒。
價錢不貴呀！我們低著頭，挑選起西瓜來。
不一會兒，一位中年婦女也來買西瓜，她的臉上布滿著風吹雨打的痕跡，汗水洇濕了身上的短袖，袖口有些破損，線頭裸露著，外面還套著件橙色的馬甲，不遠處停著她開過來的垃圾車，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。想必是工作時酷暑難耐，也來買個西瓜解渴吧！
“老板，西瓜多少錢一斤？”婦女問道，聲音如此時的天氣干燥、嘶啞。
瘦骨嶙峋的老板伸出食指，笑著說：“一元一斤！”我聽了，很不解，隨即充滿憤怒，為什么我們是兩元一斤？我不解和質問的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意，臉上的笑容不減。我心中氣不過，剛想張嘴討個說法，質問老板，媽媽卻拉住我，微笑著說：“是啊，他的西瓜又甜又便宜，可好了！”
婦女聽了，立即挑了一個適中的西瓜，還不忘說：“這天氣真熱，你們賣西瓜也不容易。”說罷，付了錢便繼續(xù)去工作了。
烈日收斂了光芒，微風輕輕拂過，留下一陣清涼。
我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影，又看了看老板，終于明白了些什么，心不由得愉悅起來。
原來，善與美，也可以化成物質的饋贈！
原來，饋贈，也可以留有余香！
原來，饋贈的余香，也可以點燃我心中對善與美的渴望與領悟！
你的饋贈點燃了我初中作文 18
又到了木棉樹開花的季節(jié)，漫天火紅的木棉花飄散在了校園的每個角落，仿佛下了一場酡紅的雪，使我又想起了你……
今天是我的生日，本該是欣喜的，卻意外得知了英語成績不及格的噩耗，還被老師叫去批評了一頓，整個人都變得郁悶了。你看出了我心情的不愉悅，想來安慰我，但又好像不知道該說些什么，于是只是靜靜地站在我的身邊，任我走到哪你便跟到哪。我實在是忍不住，轉身帶著哭腔對你吼道：“你能不能不要再跟著我了！讓我一個人靜靜好嗎！”我說完便轉身走了，“好好……這個你拿著……”你拉住了我的手，往里面塞了幾張紙巾。
我走到了校園里一個偏僻的小角落，突然感覺好像踩到了什么東西，往腳下一看，是一朵木棉花，我彎腰撿起了它，我想，或許我就是這朵木棉花，被大樹拋棄，還要被雨淋、受腳踩，全然沒人在意……
在放學鈴聲響起時，不知是誰在我的桌上放了一個禮物袋，在袋子的最底部放著一個深褐色的信封，我拆開它，看了起來：我知道你這次成績不是很理想，但我不希望見到你傷心、難過，你一定要相信你自己！這次僅是一次失誤，過去的事不要再去想，努力往前走。我會陪著你的，加油，我相信你，我一直都會在你身后支持你！我希望你可以相信你自己，無悔地燃燒自己的人生，生日快樂！信的下方是你的署名……
我的`眼眶中打轉著淚水，一種難言的溫暖涌上心頭，心里充滿了力量。窗外，樹上又開滿了嬌紅的木棉花，開得如火如荼，那嬌紅的顏色，不濃不淡，極其美麗，還飄著一股淡淡的花香……
你的饋贈點燃了我，讓我在最無助的時候感受到了溫暖，讓我知道原來還是有人關心我的，我很慶幸，能遇到你這么好的朋友。是你的饋贈，點燃了我心中熄滅的那團火。
你的饋贈點燃了我初中作文 19
你那一刻的饋贈，宛如秋夜流星，點燃了我生命深處的烈焰。
——題記
也許你并不是有意，但我就會為此感激；也許你隨意的幫助，就會令我一生銘記。你的饋贈，點燃了我。
“啊！天吶！”紅色的分數宛如一把利劍，直插內心，一陣陣委屈莫名而來，雙眼漸漸模糊了。看著別人的'雀躍，心中尤為不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺……
“怎么了？”見我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個疙瘩，眼中流露出同情�！拔业南鹌G了，作圖題一分不得……”你若有所思地點點頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。
中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一只只調皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。
這時，你的笑容閃過我的心間，希望之火悄悄燃起，成為我新的動力，我怎能不好好珍惜你的饋贈？
下午的街道異常寂靜，好像沒人知道雨已停了，鳥獸蟲魚似乎也懶得露面。樹枝上托著的一滴清露滾落進一個小水塘，泛起層層明凈的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內心，在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒。
一陣寒風突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場考試！這就像一個晴天霹靂一樣。我用風一般的速度借橡皮，這時你一臉激動地說：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買了兩個，這可夠你丟了。”我破涕為笑。
不出所料，這次我考得很好。太陽耀眼而燦爛，鳥兒為我慶祝，樹和草也向我招手。對了，那個小水塘！我奔向那個水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……
是你的饋贈，點燃了我，點燃了我的明天，點燃了我的世界。
你的饋贈點燃了我初中作文 20
人生視野，視野人生，源于我們對生活挖掘力。惆悵失意時對人生的嗟嘆，壯志滿懷時對人生的呼哠，豁然開朗時對人生的感悟，在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致，從廣義上講，人生視野的`取向源于生活而又高于生活，
給人思想以啟迪、心靈以洗禮，“小事情體現大道理”就是視野人生。天高云淡，波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲，幾許遐想，舉筆幾何，廖以抒懷，記錄人生的點滴，曾有這么一個故事，秒針對時針道：“我每天經歷1800次的磨礪，才能使你成功的跨越一小步，得多久你才能成功呢?”時針回答到：“成功的訣竅在于不斷的磨礪，人生的理想在于時間的考驗。”人生亦如此，驀然回首時，會感知“光陰似箭兮，歲月如梭，時間已然淡化、靜止、沉默了，爾后飄逸于無形。視野人生在于腳踏實地在時間的足跡上跨越人生的每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎狀，心中苦澀不禁潮一般涌來，一名男孩的內心苦感。他自幼對繪畫、書法、音樂非常入迷，像著了魔，如癡如醉，而他父親是一個典型頑固派分子，對他的愛好嚴厲反對，認為只有考上大學才是唯一的成才之路，但他把父親的意見拒之于千里之外，父親對他說：“現今世界書法已默然退出人們的視野，學它有何用處;現代音樂雜亂無章，藝術魅力庸俗擾亂視聽，學它有何用處;繪畫固可陶冶性情，但對你今后成才發(fā)展有何用處呢?”見父親如此堅定的態(tài)度無奈只得放棄，從此，他藝術人生路上抱憾終生，曾經自己所構建的人生藍圖，人生理想付諸一炬。視野人生，難道人生僅僅拿來用的嗎?
問蒼茫無垠的人生之涯，學之無盡，悟之無期，需要我們擁有一顆達觀者的心去品讀，去感悟，去回味。視野人生，解讀著小世界中的大道理。
你的饋贈點燃了我初中作文 21
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
撐著傘，慢慢走在小路上，雨滴悠悠的從樹葉上落下，望著一圈一圈的水花，我試圖讓鞋子逃離，遠處陰沉沉的云，不聚不散，將我一整天的心事都攏了起來。
怎么也沒想到，原本以為傲的學科，卻一次又一次的失利。單薄的分數寂寂地立在試卷上角，鮮紅的又像是一把利刀，毫不留情地用力地在我心口刮出一道又一道的.口子。我緩緩走在回家的路上，原本熟悉的路，變得格外漫長且煎熬。燈光投擲下米，將我的影子拽得細長，漫過路口，與斑駁的樹蔭重疊。轉角擦過一家小診所，本無意停留，卻聽見一聲熟悉的呼喊，扭頭一看發(fā)覺是診所里的阿姨“雨啊，怎么這樣失落，以前不都是扯上幾個好友一起回家嗎？”“別提了，考試沒考好。我頭也不抬地回應道�！俺詨K巧克力吧。阿姨從兜里掏給我一塊黑巧，我抬起頭望了她一眼正想回絕，阿姨卻直直地將巧克力塞到我的手里。“快吃吧！我家姑娘帶回來的，好吃著呢”我猶豫一會，將它撕開，含在嘴里。一股苦澀的味道在我的嘴里蕩漾開來，我皺了一下眉頭，耐心地接著吃下去。一絲香甜又開始慢慢地在我口腔里游走，沖刷方才的苦澀之味。我斜著頭看向阿姨，剛準備開口，她就拍著我的肩膀樂呵呵地對我說：“巧克力再變成巧克力之前都是苦的，生活就如這巧克力一般，開始時會極其苦澀，慢慢地你會發(fā)現，苦澀中，亦帶著些評淡淡的甜味，就像現在的你一樣�？赡軙䴕v盡評許多多的坎坷，但記住，苦盡甘來�？旎丶野�，別讓媽媽等久了。那巧克力就當是我送你的禮物好了�！�
雨聲越來越小，一縷金光從云邊酒落，溫柔地照在馬路上。“媽媽，你看，好多小水坑！一個小女孩的聲音從遠處傳來。
你的饋贈點燃了我初中作文 22
徜徉在春雨如酥的長安天街，翱翔在皓月當空的萬里月天，看歌舞升平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養(yǎng)詩意的春水，漫入我的心里，涌進我的靈魂，氤氳我的生活，燃起我的未來。
花開花落，云卷云舒，生命流淌中，你點燃起我對生活的熱愛。春風春鳥，秋月秋蟬，夏云暑風，冬月祁寒，你讓我在詩香中完成生命流轉。一看紅豆，就生出相思，一聽黃鸝就覺出春意，看見東籬，便有閑情，看見玉關，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹銀花臺，是橋鐵鎖開”，慶中秋，就有“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤�！�，吟詩作對，擊節(jié)高歌，清風明月，長亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽關三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對生活的熱情。
朝陽幾縷，清風幾許，歲月翩遷中，你點燃了我對前程的信心。千秋萬步名，詩詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白。他們在我的世界揮弘壯志與理想，燃起我的信念。
一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非�？咕�，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵我，我也在家認真準備，當我上臺念出第一句詩的時候，我就感覺到它帶給我的力量，讓我有了信心和信念。
詩詞，喚醒了我內心蟄伏的詩情畫意，你所與我的.饋贈，讓現在所有現實浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無言，人淡如菊。
你的饋贈，點燃了我對生命的熱情，我向前的勇氣，我奮斗的希望。
你的饋贈點燃了我初中作文 23
繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈予我綺麗無限的風景�？邕^千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光。
詩詞贈予我無數歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的'年華中，培養(yǎng)高潔的品質。
詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈點燃了我初中作文 24
詩詞是中華文化的瑰寶，來源于生活，點亮了生活。古往今來，許許多多的詩人都寫下無數膾炙人口的名作。
不少詩描寫的是物，詩人的思想感情寄托于物上。提起紅豆便想到王維“愿君多采擷”的相思，談起黃鸝便覺出春意盎然，讀到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”而心生蒼涼。陶淵明采菊東籬的生活吸引著我們，陸“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國心怎能不讓人心生敬佩。
詩不僅與物相關，還包含了許多節(jié)日。迎新春，我們沉浸在王安石描繪的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶氛圍；鬧元宵，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”引人遐想；八月十五月兒圓，蘇軾“千里共嬋娟”勾起多少人對遠方親人的思念；屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的`愛國情深深打動了我，端午節(jié)更加有意義。
當我遇到挫折時，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！苯o我力量，激勵我勇往直前；憶起家鄉(xiāng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”帶給我無盡思念�！澳r家臘酒渾，豐年留客足雞豚”生動展現勞動人民的熱情好客，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，就算再高的山也有被征服的一天，“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”梅堯臣的詩給了我無盡遐想。詩人們在詩中表達的思想，不管是對民族的熱愛還是對美好景色的描述，亦或是思鄉(xiāng)之情，都深深吸引了我。
閑暇時讀一讀詩，既可以打發(fā)時間，又可以增長知識。但最最重要的是，詩的饋贈點燃了我內心深處的詩情畫意，點燃我面對困難的勇氣，點燃我向前的勇氣、對生命的熱愛。所以，讀詩，何樂不為？
你的饋贈點燃了我初中作文 25
在我目前已經度過的十幾年的人生當中，你僅僅存在了兩年。你是一個心靈手巧，成績優(yōu)異的大姐姐。那時五六年級的我算得上是你的一個不同年齡的朋友。你好像什么都沒贈與我，又好像給了我許多。
我與你的第一次遇見是因為學校的一次文藝匯演，為了開發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級的學生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對象時，你是選的最快的。當我們剛一遇見，你好似就鎖定我了，當老師讓開始挑選時，你立馬站在我的旁邊，并堅決的選擇了我。不知為何，我有些激動，更期待我們接下來的合作。
每天下午后兩節(jié)課，我們集中在一個教室里做服裝，看著其他設計師做出的衣服，我沒羨慕過，因為你從沒看過別人，一直在按照自己的思想，做出了出眾的服裝。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血，你獨一無二的'想法更是我刮目相看。我敢說我的服裝絕對是其中最漂亮的。
演出時間到了，我換上你為我做的服裝登上了舞臺，我的服裝顯得很出眾。記得上臺時，有人因為我的服裝而問你：她是主角嗎？你連忙回到：“不是的，不是的，都是一樣的。”走上臺，我身后長長的裙擺增長了我心中的自信！最后演出圓滿完成！演出完成后，你送給我了一個有著森林元素的筆筒，那上面的小龍貓可可愛愛的，我一直記得。后來，初中畢業(yè)后，你成功考去了高中，開啟你人生的新篇章，從那以后，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了，那個筆筒還在。你的那份堅持，腳踏實地，對待工作的態(tài)度仍然存在。
你給了我很多，那個堅持己見，有著自己的想法，創(chuàng)造力，努力奮斗，腳踏實地的你一直點燃著我。謝謝你能在我的成長的人生中短暫出現過，教會了我很多。
你的饋贈點燃了我初中作文 26
我們都從時間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經歷的一切是刻痕，是饋贈，點燃了我，做最堅強的自己。
記得五年級去張家界時，滿心的激動，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿滿的伸個懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當空，厄運開始折磨，穿過樹林，空氣濕潤，感覺到了涼快，殊不知暑氣已經侵入我的全身，媽媽攙扶著我走到了景點。真是覺得要做車上山了，可張家界的盤山公路十八彎，更加的暈頭轉向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車時，下車前的最后一分鐘，我怎么也沒想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺得馬上下車了，泄力了，嘔吐物從停車的一瞬間。下車后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復了一下，下午便進山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個塑料開水瓶變成了我的能源地，暖著肚子會好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著晉城同行的幾個朋友玩水歡鬧，別提多想去了�？纯幢硪邥r，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的.我感覺恢復了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠，彌補落下的“經歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅忍惡心嘔吐不為司機師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計劃，還不斷調節(jié)自己不讓媽媽擔心。這趟旅程的饋贈，找到了最堅強的自己。
旅途的饋贈，點燃了我童心中最年少的堅強。
你的饋贈點燃了我初中作文 27
在我成長的每一個瞬間，父母贈予我點點滴滴的親情，如同火炬，點燃了我�！}記
時光轉瞬即逝，我也即將抱著不算差的成績，步入初三的學習生涯。然而，憶往昔，初一那年的我卻被那現實挫敗的萎靡不振�！皩W習如逆水行舟，不進則退。”每一位同學都在努力，而我就那樣被落下，那是我考過的最差的成績，近乎班級倒數，即使我心里明白，哭解決不了任何問題，但眼淚卻仍是止不住的流。那一刻，我對未來好似有些迷茫，不知要到哪兒去，不知要怎樣去面臨未來的種種。不知所措充塞著我的頭腦，更不知該去如何面對為自己傾注許多心血的父母和老師。在見到爸爸的那一刻，我慘淡一笑，假裝自若地與爸爸說道：“我變成差生了啊，應該......再也不會有人在意我的成績了。”心里做好了挨罵的準備，幻想著未來被不在意，甚至是鄙夷的生活，我的`眼里好像沒有了光。
出乎我意料的是，爸爸并沒有責怪我，反而安慰我道：“不就是考砸了這一次嗎？還有下一次呢，只要你堅持，就肯定會進步的。”我內心對自己的不滿好像在那一刻全部涌上心頭，喊道：“可是我已經成為差生了，還會有人關心我的成績嗎？”爸爸錯愕了一刻，微微一笑，拍了拍我的肩，笑道：“還有我啊，不管別在意與否，我都會關心你的一切，因為你是我的女兒啊。”那一刻，內心的堤壩被沖垮，我不顧一切的哭了起來，是對自己的埋怨，是辜負父親心血后的難過，全部都留在了眼淚中。那天，我哭了許久，好似是要把過去的自己留在那無用的眼淚中。自那以后，我重新振作起來，努力過后，我又重新超越了自己。
最感謝的，莫過于父親在失敗后對我的包容及安慰。他那無私的饋贈，也重新點燃了我的心。
你的饋贈點燃了我初中作文 28
時光如同出膛的子彈，一轉眼我都該上初三了！
還記得剛入學時，我看著和小學不同的長方形的校園感慨：“真是人不可貌相，海水不可斗量，這學校在外面看著不大，里面卻還別有洞天！”而警訓的第一天，我竟絲毫不知情，游完泳才被爸爸的一個電話叫到學校，唉！別人都是清一色的運動裝，而我卻是一席連衣裙，在人群中好不顯眼……
今年暑假初，我去學校排練，結束后獨自去操場看合唱訓練，卻發(fā)現學校似乎一切都變了——夏日的陽光穿過銀杏葉打在跑道上，留下點點斑痕，整個操場上除了合唱室的聲音，就只剩下了樹葉的沙沙聲，我的腦海中浮現出以前的畫面：上課鈴響后，三五成群的`同學開始賽跑似的跑回教室；課間操時間，整齊的方陣和響亮的口號，彰顯著團結與士氣；每到下午，賈老師辦公室門口總會飄出烤紅薯的香味，勾得人直吞口水；課堂上一到回答問題的時候，同學們一個個像鴕鳥一樣，生怕和老師對上視線，成為那個起身的“幸運兒”；物理老師做實驗時，同學們一個個站得老高，卻也總是有人什么也看不到；每到考試，各副科老師便似提前放假，不知去向。特別是音樂、美術老師，不知道的，還以為他們已經提前“退休”了……
這個學校承載了我太多記憶，它見證了我從一個乳臭未干的娃娃一步步成長的過程，見證了我的幼稚，我的傷心，我的怒火，我的喜悅，我的努力……在這兩年中，它不僅教會了我知識，更教會了我忍耐、堅持、堅強、隱忍……謝謝你，給予了我許多許多。
你的饋贈點燃了我的斗志，我的夢，謝謝你！
你的饋贈點燃了我初中作文 29
時間匆匆，行人亦匆匆。
穿梭在來來往往的人海中，我茫然的用眼睛打望，轉頭的那一刻，我對上了一個姐姐的眼睛，她下意識向我露出了一個微笑，我只覺心中一暖，那笑容甜得像綻放在彼岸的花，永不枯萎，可望而不可及，待我反應過來，再想去尋找那雙眼睛時，卻只看見了她淡紫色的背影和那因走路而左右晃動的馬尾。
幾年的流逝，我早已記不清那個姐姐的容貌，但令我難以忘懷的，是她高揚的嘴角和純凈的.眼眸，那種別樣的笑意散溢她的周身暖意，將我包裹得嚴嚴實實。那陌生而善意的笑靨是人間難尋的。沒有人會無緣無故的向陌生人微笑，但我想她的笑不是無由來的，那是她心底的柔軟和對世界開著濾鏡的美好，也沒有人的妝容能畫的那么好看，那笑是美得不可方物的。
現在的我還是做不到隨時展露出微笑，但是我想把善意傳遞給每個需要幫助的人。當有人雙手拿滿東西時，我會幫他開門禁；在電梯快關門時按住，等待電梯口外趕來的人；當有人的背包鏈開了，我會悄悄提醒。我學會了做一只點燃的蠟燭，在把火傳遞，再黑暗寒冷的夜，也會因我們的明媚和溫暖，成了光日，成了半掩旭陽的四月天。
那個笑容是從天而降的禮物，是她不經意間給予我最無價的饋贈。這份微笑之禮，早已化作一陣和熙的風，拂過曾波瀾不驚的湖，夾雜著靈動和愜意。
你的饋贈點燃了我初中作文 30
陽光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈，讓我們生活在這樣的幸福，快樂的環(huán)境中。有時某些人的饋贈就好像一點火星，把我引燃。
在一個風和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的同學打球，我?guī)е鷻C，手機開著導航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車出來，一來能鍛煉身體，而能感受一下濮陽的風景，大自然的美好。還沒走二里地，車輪已經開始轉的變慢，大腿轉動的步頻也不在那么快，嘴里也開始呼哧呼哧的喘氣。有時在等紅綠燈時，也會遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個小伙子，一會兒我超他，一會兒他超我，一場男人之間的競賽就這樣默默的開始了。原來單調的騎行轉為現在的比賽，所以說也是那么疲憊，前進的勁頭更猛了些。還真是應征了非洲的那句話，一個人走的不遠，多個人才會走的更遠。這場他給我?guī)淼?比賽，就像是一場他給予我的饋贈吧，然后我忘卻了疲勞，點燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生�？催@情形，我還能搭上最后一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學，他也懂我的意思。他就主動對我說：“反正我離家不太遠，我?guī)湍惆阉T回家，你坐公交車回家吧�！卑�，我仿佛聽到了這世界上最動聽的話，他對我的饋贈成功了點燃我對是你回家的渴望。
小小饋贈，燃燃我心。
你的饋贈點燃了我初中作文 31
在百度上搜索“饋贈”，它的意思是：把財物無代價地送給別人。在生活中，誰會這樣不把財物無代價地送給別人呢？我想，是母親。
記得在五年級的時候，許多老師因為工作調動而去了別的班級，我一時適應不了，成績很快下滑。我還記得在期末考試時，我十分緊張，媽媽安慰我說：沒關系，盡力就好�！蔽易诳紙隼�，看著那一個不會的題目，它仿佛在嘲笑我，讓我無地自容�；氐郊遥曳路鹦沽藲獾钠で�，慢吞吞的走進房間關上門，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來，開始懷疑自己是不是真的沒有希望了。媽媽走進房間，拉住我的手，說：“不要氣餒，失敗只是一時的，要繼續(xù)努力，才能進步�！蔽尹c點頭，把這句話放在心里。之后，我更加努力的學習，終于在下一次考試中，我取得了好的成績。我會永遠記住這句話，這是媽媽以自己的經驗給我的忠告，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊。那是一個不到1元錢的手機布偶，下面還有一封信。我打開信，默默地讀著，上面寫著：“小伊子，生日快樂，祝你在新的'一年學習進步……你的好朋友小雯�！�
我的心頓時如刀絞一般，我誤會了她。我沖回教室，緊緊的拽住小雯的手，不知說什么好。直到今天那個廉價的手機布偶依然放在我的床頭，它雖然廉價，但反映了我們深厚的友誼。小雯，她是我永遠的朋友。
你的饋贈點燃了我初中作文 32
每次讀你，都是饋贈。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_你，話語鏗鏘，意志堅昂。
無邊的暴雨下，黑夜席卷了我。“這是什么人��？”“就是，大雨天的，怎么把一排電動車的雨衣都扯下來了？”眾人的.指點，如潮水般澎湃。沒有人知道，我只是想拾起雨衣——被風吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。心中頓時燃起一團火，迎來了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚�！狈_你，樂觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過山川，滑過河流，收在夜的嘆息里。一時大意，期末成績直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的失望，狂風肆意地涌，帶來遠方的不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時浮現一輪月，迎來了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍�！狈_你，毅力堅定，持之以恒。
烏云擋住了陽光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒過！烏云散開，金光燦爛，夕陽在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時如躍起一輪太陽，迎來了堅持。
每次讀你，不經意的精神饋贈，都會點燃我。
你的饋贈點燃了我初中作文 33
在升入初中時科目比小學多了兩門一一生物和地理，剛開始我學習的比較認真，上課認真聽講，下課認真做筆記，能緊緊跟上老師的教學進度。
在初一下學期時，某天我無意知道了生物和地理不參加中考的考試科目，我高興極了，覺得自己的負擔輕了，慢慢的我上課經常走神，與同學說小話，作業(yè)也是糊弄，課程一塌糊涂，在測驗時竟然考了全班倒數，在臨近期末考試時，老師給我們復習，而我根本聽不懂老師講的內容，我終于知道了這兩門科目的重要性，現在“補救”還來得及嗎？
下課我抱著背水一戰(zhàn)的心態(tài)，去找我們班生物地理小王子張博同學。每到課間，他都會細心的給我講重要的知識點，并讓我體驗式練習，經過幾天的講解，又點燃了我學習這兩門課的希望，在生物的摸底測驗我竟然考了89分，在地理測驗中考了85分，我拿著卷子都不敢相信，但這一切的.一切都是張同學的無私幫助。他的饋贈徹底點燃起了我的希望，激發(fā)了我學習的信心。期末考試如期而至，原本啥也不會的天書讓我現在看來小菜一碟，考試成績出來后，我的生物地理有了明顯的進步。后來有一位高考完的學長告訴我，現在學好生物地理，雖然中考不考，但高考要考，要是現在不打好基礎，等到高中補就來不及了，聽了他這段話，我更慶幸我自己的選擇是對的，每一門功課都不能落下。
在這里我想對張同學說：“你的饋贈點燃了我，謝謝你＂
你的饋贈點燃了我初中作文 34
我們在這世間平凡的生活著，曾幾何時，會受到他人的許多饋贈，如鋼筆、雨傘、紙張等物質上的饋贈，又或是一個擁抱、一聲問候、一句夸贊……這些點點滴滴的饋贈，總有一些能點燃我們內心深處的冰冷。
最近河南各地出現了洪澇災害，強降雨天氣，這給河南地區(qū)造成了巨大的經濟損失和人員傷亡。從中也看到不少舍己為人，幫助別人脫離困境的英雄。我想這樣的'饋贈可能會讓有的人記一輩子吧！
這讓我回想起兩年前，也是一場暴雨，水流成河，我在家時外面雷聲隆隆，烏云翳天，然而我固執(zhí)的認為雷陣雨一會兒就會停，于是傘也沒帶就朝補課班方向去了。
結束后，門口擠滿了人，外面霆霓喧豗，電光火石，水積成淵，而擠在門口的學生很快被家長接走了，我沒有電話也沒帶傘，只得趟著水前行，水沒過了腳踝，正常行走都困難，別說腳下有斜坡，天空飄大雨了，我太難了。
我走完斜坡，到了平地上，但是路上水太深，沒注意腳下有坑，摔了一跤，褲也濕了。我爬起來，這時出現一個打傘的身影，急匆匆的走向我，原來是父親，他把手中的傘將來與我，我心里頓時一陣溫暖。
饋贈是溫暖，是心之所向，是愛的贈予，它點燃的不僅僅是我的內心，我覺得是雙向奔赴的親情，讓我們之間的距離更近了！我始終在想拿什么回饋贈予我的人呢，希望有一天我也能成為饋贈的人，去點燃冰冷，溫暖他人。
你的饋贈點燃了我初中作文 35
體育讓我放蕩不羈的靈魂，得到了釋放，但有時收也收不回來。
比如在剛開始學國畫的時候，特別不適應抓毛筆，握著握著就和普通握筆姿勢一樣了，更別說沉下心來好好去畫畫了，有時經常弄得全臉全身都是墨。有的時候還問媽媽，說我是不是不適合畫畫？但她卻對我說：“你畫的不好，我們可以練，但國畫是我們中華民族的國粹，你有責任去更多的了解一下，學習一下！"因為媽媽練的一手好毛筆字，她也是我的老師，經常手把著手來教我握毛筆，寫毛筆字，在他時不時的調教下，我的國畫寫字水平也有了一定的進步。
當時還發(fā)生了一件有趣的事情，畫山水畫的時候要畫一個建筑，別的同學畫的橫平豎直，但因為是第一次考級，我有點緊張，所以手一直抖，畫的線彎彎曲曲的'（不是大波浪），老師看了之后反而還說我畫的更有美感，真是琢磨不透大人的審美�；丶抑蟾嬖V媽媽這件事，媽媽說這次只是意外，你下次要沉下心來，慢慢的，不要緊張。光說嘴不行，媽媽也想了很多辦法，有一次他讓我在一張小紙上畫畫，因為紙比較小，線條在成品中每一個波動都看的尤為清楚，所以每次我都極小心極細致的去畫。我的畫畫水平又上升到了一個高度。
雖然之后我的畫畫水平已經遠遠高于媽媽了，她也沒什么可以教我的，但是他對我說的話做事要細，總是無時無刻的鞭策著我。
你的饋贈點燃了我初中作文 36
上周看了《五個撲水的少年》這部電影，那五少年歷經了沒泳池，沒教練的打擊下，遇到了對他們影響最大的人：一個冒牌的教練。雖然他的水平不高，但是他們愛上了花游。最后成功的完成了演出，所以，有時想獲得成就，不僅要自己奮斗，還要有必不可少對外力。
記得從四年級下冊開始，班主任逐個告訴名次，第一次告訴我時，我簡直不敢相信，我竟然是倒數。但是自己在那時也沒有下定決心，下次考試遍繼續(xù)排在倒數。
直到這天晚上，我的成績偶然前進幾名，老師就給家長報喜，我興奮極了，興奮的不是名詞有所進步，而是興奮班主任還如此關注我，我認為我不是一無所有。
說不出的感動，在老師的鼓勵下，我重燃斗志，并發(fā)出我最大的潛力和耐力，每天中午都額外做題。之后的每次進步，老師都會打電話直到五下的那天，我考出了我發(fā)揮最好的成績，班里前十。
這是一個差生轉優(yōu)的過程，我用了一年的時間，完成了使全班矚目的超越，我不僅超越了別人，更超越了自己，實現了自己的不可能。
現在想想，如果沒有老師的.電話與關注，沒有我正確理解老師的用心，沒有他律，我怎會有如此成就，感謝饋贈。
這份饋贈，點燃了自己，也望可以點燃大家。它是茫茫大海上的一座燈塔，使我找到了希望的方向。
你的饋贈點燃了我初中作文 37
曾經刻意追求的，卻千百次錯過，曾經執(zhí)著等待的，卻次次失落。錯過和失落一度綴成我多夢的窗口。一一題記
曾天真地認為，生命之花輕輕松松就會開得燦爛，開得迷人，卻常常被現實的大手屢屢挫傷。
進入初中以來，我發(fā)現我只是一只普通的鴨子；在燦爛的花叢中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我僅僅是小草而已，襯托花的美麗。
班中的佼佼者不在是我，比我優(yōu)秀的人有很多。從此我便落道孤獨，失落的深淵里，想跳卻沒有掙扎的力量。
走在回家的路上，我第一次有了那種不知所措的感覺。走在街燈下，看著明晃晃的燈光，我的.眼晴濕潤了。以前，我一帆風順，現在卻恰相反。不知不覺的，我到家了。怎么回來這么晚，出什么事了？＂進門就聽到了媽媽急切的詢。我沒出聲�！把剑趺囱矍缂t紅的。＂媽媽似乎察覺到了什么，我極力忍著淚水，說了句沒什么＂，便推門進入了自己的房間。
夜深人靜時，我望著天上的明月發(fā)呆。突然門被推開了，媽媽走進來。
飯都沒吃，不餓嗎？這樣小小的困難就把你難住了？＂��？＂我有些吃驚，你怎么知道？＂我是你肚子里的蛔蟲��！
如果勝利是上帝給你的酬勞的話，那么失敗就是生命的饋贈，他想教你一些東西：在激烈的戰(zhàn)爭中，沒有時間讓你抱怨，你要做好你自己。而勝利，只能來源于不斷的學習。
聽了媽媽的話，我不再祈禱勝利，不是不想勝利，而是因為我知道失敗是生命的饋贈，我知道如何做一個更好的勝利者！
你的饋贈點燃了我初中作文 38
有了宇宙才有了世界，有了世界才有了大地，有了大地才有了生命。鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。
大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草、樹·····但是大自然饋贈給我們最珍貴的東西莫過于生命了。
在春天里，大自然給了我們溫暖的陽光，趕走了寒冷的'冬天，讓冬眠的動物們都醒來了。農民伯伯開始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽光里，大地讓我們欣賞到了百花齊放的情景，是大自然復蘇了萬物。
現在正是炎熱的夏季，大自然用陽光和大雨澆灌著一棵棵小苗，并且用參天大樹遮住了烈日，為行人提供了一絲清涼。涼爽的秋風又帶來了一個收獲的季節(jié)。大自然為我們送來了一陣陣涼風。田野里金黃一片，農民伯伯收獲了果實，也收獲了喜悅。
冬天來臨時，北風呼嘯，大自然送上了它一年最后的禮物——雪。給大地鋪上了一層白色的地毯。天地之間白茫茫一片，偶爾還可以看見幾個孩子打雪仗。大自然的饋贈是一種免費的享受。它不要求回報。只希望給蕓蕓眾生帶來快樂并賦予了世界美麗的外表。在前幾日，洪水使鄭州變成了一座“水城”。許多車輛都損壞了，在地鐵站里很多人被水淹沒了頭頂，失去了生命，全城停水、停網、停電�！ぁぁぁぁみ@是大自然給我們變相的饋贈，在告誡我們要停止破壞環(huán)境，讓地球不再受到傷害。
我作為一名青年，更應該承擔起這個責任，多參加志愿志者活動，感恩來自大自然的饋贈！
你的饋贈點燃了我初中作文 39
望著遠方的云，聽著耳邊的風，感受著四季變換，享受著大自然的饋贈。——題記
大自然，是一切生命的搖籃。我猛的拉開窗簾，望著眼前的一切，呼吸著清新的空氣，它是免費的，雖看不見摸不著，卻沒有一個人能夠離開它活下去，無論是人，還是世間萬物，誰又能離開呢？這是大自然饋贈給我們每個人的稀世珍寶。
走在路上，風輕輕吹拂著，它使我涼爽使我溫暖更使我舒適，風兒似乎為我洗凈了大腦，此時內心也一片清靜。風兒吹著蜷著身軀的花苞，像娃娃般被風媽媽吹醒，一瞬間從孩子變成了亭亭玉立的少女，可花開花落誰也改變不了，所以要在生命最精彩的時刻中，綻放出最精彩的自己。大自然的饋贈，又告訴我萬事有始有終，重在過程，要努力充實人生，什么事都是從零開始的，朝著自己的志向，奮斗吧！
藍天、白云、花兒、樹木、山水、鳥語花香，這些也都屬于我們每個人，不都是至高無上的自然美景嗎？不都是世界獨一無二的嗎？在這個世界上大樹沒有一棵會重樣，每朵花都有它的`獨特，鳥的叫聲更不會重樣重樣。
大自然的饋贈，點燃了我，我仿佛看到了廣袤無垠的麥田，金燦燦的，像太陽的光芒，也像鉆石般反射出奪目的光芒，它無時無刻都告訴我，要去努力，去拼搏，不辜負自己的大好時光。
你的饋贈點燃了我初中作文 40
在東京奧運會上，讓我看到了許多給我的饋贈，它不是物質的饋贈，而是精神上的饋贈，他激勵了我，人要有一種精神，這種精神就像一團火，永遠滅不了，永遠可以著，這一團火，點燃了我。也許在困難時它滅了，但我最有一根火柴，饋贈又把火燃了起來。
蘇炳添是中國人第一次跑進奧運會男子100m的決賽。也是時隔89年，再一次有亞洲人跑進奧運會決賽。也許有人難以理解，蘇炳添決賽不過跑了第六，為什么大家卻這么激動？但這個第六名，卻改寫了中國乃至亞洲田徑史。奧運會100米賽跑冠軍，一般被認為是地球上跑得最快的人，我們所熟悉的博爾特就是這個項目的王者。這一次參加東京奧運會之前，蘇炳添的目標，就是要成為第一個站上奧運會100米決賽賽道上的亞洲人。
蘇炳添，提高0.1秒太厲害啦！提0.08秒他就用了3年。今年東京奧運會，他又提高了0.08秒，為此，蘇炳添又付出了3年。每個0.01秒都是對人類身體極限的挑戰(zhàn)，每個0.01秒都是蘇炳添在訓練中付出的努力和承受的傷病。
東京奧運會是現在的`熱搜，有不少人肯定會關注自己喜歡的運動項目，就是在東京奧運會上有一位32歲的老將，他參加了他人生中最后一次“百米飛人大戰(zhàn)”——蘇炳添，他的沖力點燃了亞洲，他的勇氣點燃了中國，他的拼搏點燃了我，他的成績就是送給我最好的饋贈。
你的饋贈點燃了我初中作文 41
時光在日月星辰的陪伴下流逝，而回憶卻在人腦里揮之不去。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹诒痴b這朗朗上口的古詩時，我不禁被往事所打動。
在那個盛夏的下午，我和爸媽準備從城市返回農村。剛準備出發(fā)，只見那蒼白的頭發(fā)和那干廋的身體呈現在我的眼前。他停下車，慢慢的'說：“孫子來吧，我?guī)慊卮迦�！”那聲音可比我印象中他的聲音溫�?00倍，但我當時卻一臉不情愿上了爺爺的電動車。當時不想和爺爺一起回村原因主要有兩個：一是因為長期沒有與父母一起生活，使得我想他和他們在一起。二是當時我著急回家看電視。被逼無奈，我上了爺爺電動車后，我和爺爺遇到了困難，電動車馬力不足，以至于我們上不去一個陡坡，只見他讓我坐在車上，他自己下去推車，他一步又一步把我們推上了陡坡。其中他無意中找到一枚一角硬幣，笑著遞給了我。我當時心都融化了，看著他那樸實無華的臉，再回想起他的病情，我逐漸領悟到了許多。
從那之后，爺爺身體越來越虛弱，不久后便離開人間，而他留給我的就是那枚硬幣和那個笑容。而那枚硬幣早在看電視的我的手中弄丟了。
現在想起來總有一種情緒涌上心頭，不過他的笑容，就是他對我最大的饋贈。這個饋贈足以讓我繼續(xù)勇往直前，面對今后的人生。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
你的饋贈點燃了我初中作文 42
搖曳的燭光在寂靜黑暗的夜色中顫動，我的心被蠟油牽動，透出點點溫暖的火光。
小時候，我是與姥姥姥住在一起的，那時鄉(xiāng)下農村一到雷雨天常常斷電。那黑沉沉的天要把我們包裹住似的�！靶〈唬@是要下雨了，快把衣服收進來�！崩牙芽粗彀櫫税櫭汲艺f道，我連忙應了聲：“好！”說是要我收，其實姥姥一點也沒讓我干，反而她自己慌里慌張把衣服收進屋。我看了看天，那天穹像一頭怪獸一般，張著大嘴，似乎要把小村莊給吞沒。我嚇了一跳，連忙準備進屋。剛邁出去一步，“轟隆”一道閃電劃破天空，天穹被割開了一道口子，黃豆大小的雨點落到我的臉上。而我早已被那雷鳴驚得蹲在原地，雨點落在我的臉上，好似打開了我的淚腺開關，哭了起來，邊哭邊喊：“姥姥！姥姥！”“來了來了，哎呦！小椿別哭哦！快進屋，別被雨淋感冒了�！崩牙岩宦牭轿业目蘼�，頓時嚇了一跳，手中衣服也不管了，連忙抱起我跑進屋。
黑沉沉的天好像看我哭很高興，雨下得越來越大。突然，我聽到“叭”的一聲，原本明亮的房間一下變得昏暗起來，原來是停電了。我原本就怕黑，哭聲更大了。姥姥一聽到哭聲，輕輕地抱住我，一下又一下拍著我的背，試圖哄睡我，我哪肯輕易入睡，還是非要鬧著說怕黑。 最后，姥姥拗不過我，年邁的她只好背起幼小的我深一步淺一步地去鄰家借蠟燭，雨還在下，姥姥身上披著雨衣，我清楚地感受到姥姥的身子在顫抖，不知道是冷得還是背著我累得。借到蠟燭，姥姥半邊身卻也濕透了，我卻干爽極了。姥姥又深一腳淺一腳地背著我回家。姥姥劃了火柴點燃蠟燭，點點燭光在漆黑的夜里溫暖了我。我清楚地知道，溫暖我的不是蠟燭，而是姥姥的'愛。抱著姥姥沉沉睡去，無人在意的泥濘小路上，有著深一腳淺一腳的腳印。我明白，饋贈給我蠟燭的是鄰居，饋贈給我溫暖的是姥姥。
燭光裹挾著姥姥的愛，照亮了我，溫暖了我，最后在寂靜黑暗的夜色里點燃了我。
你的饋贈點燃了我初中作文 43
仲夏的風縈繞著熾熱，熱忱的風靜靜地吹過記憶的書冊，一頁一頁，翻到了那屬于夏季的回憶。它讓我憶起我在小城的夏天，收獲了來自你的饋贈。
機緣巧合使你我相遇，是緣，更是福。你陪我走過了數個春夏，唯獨那次，讓我久久難以忘懷。
就在我那幅夏日照射下的畫被人指指點點，被人詆毀得一無是處時，我的驕傲被狠狠地踩碎了。我似乎在自身四周圍上了一層保護膜，將所有人所有事都屏蔽在九霄云外。從那時開始，我沉浸在灰色的海洋里，在迷茫的邊緣徘徊。
我沒有想到在遠方的你，卻默默地為我準備了禮物。我不知曉你是從哪里聽說了我的事，或許你從未聽聞，只是心有靈犀，在我處于人生低谷時伸出了援手。
“姐！有你的快遞！”妹妹稚嫩的聲音傳到我的耳畔，我不可思議地走到快遞旁，我絞盡腦汁，卻并未想起自己曾買過些什么，提著快遞，匆忙跑進了房間。當我看見寄件人那一欄寫著的是你的名字時，心中的欣喜溢了出來。此時，距離去年秋天的分別，已經有好些時日了。
我手腳麻利地拆開快遞，映入眼簾的是一封信，它沒有華麗的信封和火漆印，單單只是一張薄薄的、寫滿了字的紙，它被對折了兩次，安安靜靜地躺在快遞盒的中間，等待別人將它開啟。我輕柔地將那封信打開，你的字很小巧清秀，一排排，一列列，如群蟻排衙。“我們會一直是朋友，我們一起去未來�！毙爬镆蛔忠痪涠纪嘎吨敫乙娒娴�'渴望和與我一起的那段日子的喜悅。
我一行一行地讀著，一句一句地品著，漸漸地，眼前的字跡開始變得模糊不清，我意識到，那是我的淚水占據了我的眼眶，你寫的每一字每一句似乎都戳在了我的心坎上，給了我無窮的力量。我抽紙擦掉淚水，強忍著讀完信，我釋懷了，何必因為別人的幾句評價就對自己喪失信心呢？我并不是一無是處的，有人需要我，有人愿意陪伴我，也有人愛我。
這一切都由于你的饋贈。
我是一柱朝著朝陽奔跑的蠟燭，我被黑夜無情地拽停了腳步，是你的饋贈，點燃了我，照亮了黑夜。
你的饋贈點燃了我初中作文 44
饋贈，是什么？可能是物質上的，也可能是精神上的�？赡苁瞧７r母親遞上的一杯熱茶，也可能是陌生人的一個善意的舉動。
在我平淡無奇的生活中，曾出現過這么一個人。
一道耀眼的光劃過了天空，伴隨著它的是一聲響雷�！稗Z……”雨點滴滴答答的落下。不久，一滴滴雨就凝聚成了一片片水簾。
我站在圖書館門口前，望著天空，不禁小聲嘟囔起來，“唉，早知道就帶把傘了，這下可好了，圖書館都出不去了，幸虧還有個屋檐可以避雨，要不然可真不知道怎么辦才好了�！�
北方的冬天，黑夜總是很快就降臨。眼見著雨越下越大，天也越來越暗，周圍一片漆黑，偶爾有兩三個人在街上，但也匆匆跑過。風聲吹過，好像吃人的老虎。我的心跳不受控制的加快了起來，以前看的恐怖片一部部涌入腦海，盡管已經極力克制，但心里的.恐懼始終無法緩解一二。
就在這時，一個小女孩從街上跑過來，快速地遞給我一把傘，朝我說道：“姐姐，你應該是忘帶傘了吧，正好我和我媽媽帶了兩把傘，我媽媽讓我給你一把，快點回家吧，一會要是雨再大，可就不好走了！”說完，便朝我揮了揮手，向街上跑去。我遠遠的好像看到了她的母親，我朝她們喊：“謝謝你們！”小女孩把兩只手做喇叭狀也朝我喊：“不—客—氣—”喊完，她又朝我揮揮手，轉身走進大雨中，兩個人的身影漸漸模糊。
我撐開傘，也慢慢朝雨中走去。原來萍水相逢，也可以互相幫助。
后來，每逢陰雨天，我便會隨身帶著兩把傘，一把是自己的，一把是那個小女孩的。我總是想能什么時候再見她一面，把傘還給她。但其實這把傘并沒有在我手上很久，它被我送給了另外一個人。
也是雨夜，也是萍水相逢，我見到她好像又見到了當初的我，所以我毫不猶豫的把傘給了她�！百浫嗣倒�，手有余香”就讓這朵玫瑰傳遞下去吧，它曾經點燃過我，我想，它也會點燃別人吧——點燃心中的助人為樂的蠟燭，讓蠟燭的光永不熄滅。
你的饋贈，點燃了我，我想這微微光亮會一直傳遞下去的。
你的饋贈點燃了我初中作文 45
在漫長的路途中，我便漸漸變得迷茫，周圍的黑暗把我吞沒，而你的饋贈驅散了黑暗，把我的希望和道路點燃了。
你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周圍的一切似乎沒了色彩，毫無生機。我邁著灌鉛似的`步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時你推開門，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說：“遇到什么問題了嗎？”我向你抱怨著種種瑣事。而你耐心聽完，鼓勵道：“別擔心，我會幫助你的，遇到困難跟我說，記住，我不會放棄你的�！蹦愕脑捠刮腋袆�，令我深受其中
父親，你是我的港灣。你的話語點燃了我，溫暖了我的內心。
你是我的蠟燭。在考試失利的這段時間，我迷失方向，上課時常走神，測試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的向我問道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說緣由，你聽完后批評道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開始，我可不希望明天你還是這個樣。”說完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵的眼神。我腦海里回想著，頓悟到了什么。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點燃了，我堅定了我的信心。
你是我的光明。在體育測試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽到不及格時，頓時心灰意冷，心情郁悶，獨自坐在一旁，你卻跑過來，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過了，事情總會變好的�！蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好？我真的有點想放棄。”你轉過身想了想，便對我說：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對咱倆都好�！蔽覜]有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓練的日子，我感到十分感動。
朋友，你的行為點燃了我，照亮著我的決心。
在漫長的路途中，你們的饋贈點燃了我前進的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！
你的饋贈點燃了我初中作文 46
人的一生不是事事順遂的，總會遇到一些挫折和困難，但也總會有人用自己的言行來教我們做人的道理。
爺爺是我人生前行的啟蒙老師，還記得小時候被別人欺負，不敢反抗，只知道求饒，別人都笑話我軟弱。爺爺知道后把我叫到后院的小花園。我和爺爺坐在秋千上，邊賞月邊談心，爺爺語重心長地對我說:“最近是不是有人欺負你了？你要學會反抗，自信點兒孩子，別把自己想的那么弱。小孩子之間打鬧，我們大人是不能說什么的，但你要學會反抗，不能任由他欺負，不試試怎么知道你打不過他呢？就因為他看著比你壯，力氣比你大，你就覺得打不過他了？我們不能當個軟柿子任人捏呀！”我不能當個軟柿子��！爺爺的話讓我恍然大悟。
從那以后，我故意表現出一副天不怕地不怕的樣子。內心還是會害怕，但要自己給自己打氣。
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天我蹦蹦跳跳的去小超市買棒棒糖，剛出超市，就看見了村里的小霸王，他攔住我，伸手就要搶我手里的棒棒糖，我快速靈敏的躲開了。他一愣，大概沒想到我會躲開。他生氣地命令道:“給我！”我不知哪里來的勇氣，也不怕他了:“不給，就是不給�！彼坪跤X得顏面掃地，抬手就要打。我也不甘示弱，很快我倆打成一團。經過一回合，我明顯打不過他，他開始扯我頭發(fā)，我吃痛的叫了一聲:“嘶！”
不能當個軟柿子，不能當個軟柿子，我默默地在心里喊。找準時機在他胳膊上狠狠咬了一口。他落荒而逃，很是狼狽。我倆都受了傷，倒是小霸王帶著他爺爺先找到我家。他爺爺上來就訓斥我，氣得爺爺回懟他:“你這樣子，怪不得教出這樣的孫子來！”最后他極不情愿的帶著小霸王走了。
爺爺對我說:“這次做的'不錯，知道反抗了，但下次要先保證自己的安全，要懂得尋求幫助，勇敢是好事，但不能過分勇敢�！蔽夷涀×藸敔數脑挕�
爺爺的教誨點燃了我成長的道路，使我一生受用。爺爺，謝謝您的饋贈！
你的饋贈點燃了我初中作文 47
舅舅家有個煩人的小表弟，他每次來都喜歡擺弄我的東西，經他擺弄的東西，往往面目全非，有時，他還大言不慚的想我討要。媽媽每次都耐心的說”拿出來和表弟分享，多一個人開心，多好�。 蔽易约旱膶氊悾也辉敢�。
有一次，他生病在我們家樓下打點滴，打完點滴后到我們家里來串門，一眼看到了我的一副限量版的畫，那畫是小學畢業(yè)后，我最好的朋友送我的，表弟非得要，一家人禁不住他生病加哭鬧，臨走時，媽媽偷偷把其中四張貼畫送給了表弟，為此，我哭了整整一晚上，好長時間不理媽媽和表弟。
后來發(fā)生的一件事，改變了我的看法，有一天晚上九點半了，舅舅帶著這個小東西敲響了我家的.門，我立刻感覺大禍臨頭了，他一進門滿臉淚痕，雙手緊握。我莫名其妙，只見他伸開倆手，滿手黑乎乎的，散發(fā)著酒香和巧克力甜味兒，哭聲又響起：”姐姐，我自己…舍不得吃，…想帶回來…我們…一塊兒吃，化了…嗚…”舅舅解釋說，他帶表弟去自己同學家吃飯，同學給小孩子們分發(fā)從國外帶回的精美巧克力，表弟一顆也沒舍得吃，堅決。誰知要帶回來分給姐姐和姑姑。誰知回家路上睡著了，一路緊緊攥著的巧克力也化了。我看著他嗚嗚哭的可憐樣，一下子大受感動，他小小年紀就知道有好東西不獨自享受，而我平時的作為是多么小氣，這真讓我這個做姐姐的汗顏。又想起表弟的諸般好處，趕緊拿著他臟兮兮的小手哄道：”姐姐，聞到比吃的還高興好香啊，謝謝你寶貝！”
”你…你…你不生氣了，我以后不要別人的東西了…”我刮刮他的小鼻頭說：”姐姐，逗你玩呢，別人的東西不能隨便要以后姐姐有好東西都會分給你！”表弟揮舞著臟兮兮的小手開心大笑。
經過這件事后讓我明白了許多表弟用他的行動感染了我，讓我懂得了分享的意義，有時候只需要你做出一點點，努力就可以從小小的分享里獲得大大的感動！
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