六一兒童節(jié)作文4篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的六一兒童節(jié),大家實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國(guó)”的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校的廣場(chǎng)舉行,會(huì)場(chǎng)布置的十分隆重,鮮艷的國(guó)旗下,掛滿了五顏六色的`彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候,主持人請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)一講完話,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號(hào)召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。
聯(lián)歡會(huì)上,一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝,贊美了祖國(guó),表達(dá)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場(chǎng)了,呵!高年級(jí)的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,到高潮的時(shí)候,一個(gè)音 樂(lè) 老師拉著這幾個(gè)同學(xué)的手,對(duì)著他們的耳朵在說(shuō)什么,然后那些同學(xué)就上場(chǎng)了,主持人大聲宣布:“接著請(qǐng)大家欣賞街舞!”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來(lái)了,剛開(kāi)始跳還不十分吸引人,誰(shuí)知精彩的還在后頭,三個(gè)男生手著地,“嗖”地就來(lái)個(gè)頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天便是我們的節(jié)日_六一,在這歡樂(lè)的日子里,我迫不及待地想來(lái)到學(xué)校,與老師,同學(xué)一起歡慶這個(gè)日子。
在到學(xué)校以前,就已經(jīng)有好幾個(gè)人祝我節(jié)日快樂(lè)了,在他們說(shuō)“祝你六一節(jié)快樂(lè),寶寶”的同時(shí),要知道我的心里多么甜蜜幸福啊!當(dāng)然在學(xué)校里,收到的祝福也是不少的,一到學(xué)校,我們就互相祝賀,就是平時(shí)嚴(yán)肅的林老師,今天臉上也洋溢出了快樂(lè)的笑容!
上午的兩節(jié)課終于上完了,我卻感到就象過(guò)了兩年,真是度“課”如年!終于到了游戲時(shí)間了,我們先寫了成長(zhǎng)宣言和長(zhǎng)大就想做什么,同學(xué)們寫得五花八門,有的.想當(dāng)數(shù)學(xué)家,有的想當(dāng)科學(xué)家,還有的想當(dāng)空軍!真是志向遠(yuǎn)大!林老師還給了我們很多零食當(dāng)獎(jiǎng)品呢!游戲就這么開(kāi)始了。
先是男生比賽,真不知道林老師怎么會(huì)想出這么個(gè)“游戲”來(lái):讓班里六個(gè)穿著有鞋帶的鞋子的同學(xué)把椅子搬到講臺(tái)邊,把鞋子脫下來(lái)?吹竭@里,我們就立刻明白林老師的意圖了,原來(lái)她是要考考我們的動(dòng)手能力,讓我們比系鞋帶的速度!每組六個(gè)人比賽,前三名能得優(yōu)勝獎(jiǎng),剩下的只能得參與獎(jiǎng)了。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽,已經(jīng)有很多人得到獎(jiǎng)品了。圍觀的人越來(lái)越多。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)不為人知的秘密:我們班居然還有幾個(gè)男生還不會(huì)系鞋帶!唉!這些人啊,動(dòng)手能力也太弱了!估計(jì)他們?cè)诩业臅r(shí)候,這些事都是家里人幫他們做的。
就在女生笑男生的時(shí)候,林老師宣布:“女生要比扎辮子!”我仿佛從天堂跌到了地獄!我那幼小的心靈受到了雷擊!誰(shuí)都知道,我剪短發(fā)已經(jīng)很久了,扎辮子是我的弱點(diǎn)。更何況要把我那么短的頭發(fā)扎得很好,就是扎辮子多年的高手也會(huì)犯難的!看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)前面去,為那些長(zhǎng)發(fā)的同學(xué)扎出漂亮的馬尾辮,我心里是那個(gè)嫉妒!到了最后,只剩我和楊思辰兩個(gè)人了,我們都不扎辮子的,也束手無(wú)策的走了上去,無(wú)奈的為自己扎辮子!我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場(chǎng)景,好像是從耳朵兩側(cè)順著耳朵摸過(guò)去,一邊抓起摸到的頭發(fā),把它合成一束,再用繩子捆扎起來(lái),就完成了。我按照這個(gè)方法去做,終于扎成了一個(gè)亂蓬蓬,短短的小辮子?赡且贿厳钏汲竭沒(méi)好呢!這讓我高興了一陣子,我至少贏過(guò)一個(gè)人了!最后,老師還是給了我優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品真是來(lái)之不易!
下午,我們還進(jìn)行了很多的活動(dòng),真是快樂(lè)的一天!
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了,二年級(jí)四班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,他們正在為自己的的節(jié)日慶祝呢。瞧,他們多開(kāi)心呀!
同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮的。你看,他們?cè)诮淌依飹焐狭思t紅的燈籠,黑板上還寫著“慶祝六一”四個(gè)彩色的大字。他們慶祝六一的節(jié)目可多了。有的朗頌詩(shī),有的唱歌,有的小朋友給大家表演精彩的武術(shù),還有的小朋友給大家講了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的'故事。你瞧,小華打著響亮的手鼓,小麗搖著清脆的鈴當(dāng),他們?cè)跒樾〖t伴奏,小紅隨著美妙的音樂(lè)跳起了優(yōu)美歡快的舞蹈,他們表演得多好呀。同學(xué)們?yōu)樗麄兙实谋硌轃崃业墓恼啤?/p>
二年級(jí)四班的同學(xué)們過(guò)的六一兒童節(jié)真是太開(kāi)心了,我真羨慕他們呀!
六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié),是我們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。
我這個(gè)“老外”也不例外,和同學(xué)們?nèi)谠谶@份快樂(lè)中。
早上,我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校,等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過(guò)去的一分一秒,好像過(guò)去三百世紀(jì)一樣,漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響!耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B一樣,歡呼雀躍,就連空氣也覺(jué)得甜蜜蜜的,那氣氛就更熱烈!我們快速打掃衛(wèi)生,在黑板上畫畫……
上課,老師走進(jìn)教室,我們開(kāi)始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子,打過(guò)五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油,而同學(xué)們玩上癮,吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說(shuō)“擊球”?粗蚝酮(jiǎng)品,我心想,這種小孩玩的游戲太沒(méi)水準(zhǔn)吧!可你別小看這個(gè)游戲,就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué),稍不小心,也就會(huì)找不著北的!終于輪到我。我死盯著球的'位置,拿過(guò)瓶子后,眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)時(shí),我用精確的推測(cè)和聰明的大腦,自以為作出準(zhǔn)確地判斷,用手摸摸周圍,找準(zhǔn)方向。我小心的跨出第一步。這時(shí),大家沉默片刻,大聲嚷嚷:“姜秀賓,走錯(cuò)!”于是,我稍偏左跨一大步。突然,我神不知鬼不覺(jué)地好像被誰(shuí)推一下,不知不覺(jué)又跨出一大步。這時(shí),我心里慌張地過(guò)頭。因?yàn)椋易竺置裁怀鰣A圓的籃球。這時(shí),同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸,F(xiàn)在,我只有一個(gè)選擇,那就是——放棄又甜又香的糖果。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈,七分慌張于一分恐懼重重打一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中,我小聲對(duì)桌子說(shuō):“對(duì)不起,我把你打疼!北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給鄭老師。
之后,我們玩很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”,使我們笑得前仰后合呢!
今天的兒童節(jié)是我們最開(kāi)心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩,盛大?蛇@一天,我感到中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻,不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想:我不會(huì)忘掉今年,在中國(guó)過(guò)的兒童節(jié)!
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