現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學(xué)生作文>描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-03 08:52:07 小學(xué)生作文我要投稿

描寫的小學(xué)生作文(匯總4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

描寫的小學(xué)生作文(匯總4篇)

描寫的小學(xué)生作文篇1

　　深圳是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市。比如濱海大道、深南大道、北環(huán)大道、南海大道等等，還有很多高速公路，還有非常漂亮的綠化帶，立交橋把這些大道和公路連在一起。深圳一旦到清晨和下午，川流不息的汽車就在車道上排成長長的隊(duì)伍，像小學(xué)生排隊(duì)一樣。

　　街道上那川流不息的汽車的顏色有各種各樣，有紅色的`、藍(lán)色的、黃色的、香檳色、灰色，還有黑色的，白色的，還有很多顏色。

　　我知道的有寶馬車、雅閣車、奔馳車、奧迪車、凱美瑞車、別克車……。每當(dāng)夜幕降臨，街道上川流不息的汽車的車燈像銀河從天而降。深圳的景點(diǎn)許許多多，比如說大梅沙、小梅沙、青青世界、紅樹林公園、世界之窗、民俗文化村、錦繡中華、歡樂谷、春繭、東部華僑城……。如果你想知道，就來深圳吧！

描寫的小學(xué)生作文篇2

　　抬眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛著，星星們?cè)谒纳磉吢犜铝凉媚镏v中秋節(jié)的故事。

　　在這團(tuán)圓之夜，我的爸爸從外地趕回來，姑姑、姐姐和小妹妹都來了，我們都沉浸在中秋團(tuán)圓的`喜悅之中。

　　我和妹妹在灑滿月光的陽臺(tái)上，一邊吃著月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什么餡的，躲在云朵后張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴著月光。天上，掛著一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個(gè)圓圓的餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這時(shí)，我仿佛看見了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載著我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞著中秋團(tuán)圓之美。

　　可是，在這團(tuán)圓佳節(jié)，卻又有多少人在他鄉(xiāng)漂泊？雖然不能團(tuán)圓，但我們看到的都是同一個(gè)月亮，我們都是同一條心，我們都是思念著親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！

　　過了好久，我才回過神來。

　　月亮啊月亮，請(qǐng)你把我們的思念之情告訴遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人吧！

　　六年級(jí):張姝珩

描寫的小學(xué)生作文篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，我們都有成為朋友的理由，來看看我的朋友是怎樣相處地吧！

　　我的最好朋友是黃劉藝和李娜雅，其實(shí)我有很多好朋友，就數(shù)她們倆最好了。

　　我和黃劉藝從一年級(jí)到四年級(jí)就一直不離不棄，每天都開開心心的一起玩。開始，我們有很多矛盾，我會(huì)主動(dòng)向她道歉，她也會(huì)跟我道歉。李娜雅是我三年級(jí)才認(rèn)識(shí)的.，雖然相處的時(shí)間很少，但是我們也是最好的朋友，因?yàn)槲覀兦橥兑夂稀?/p>

　　我們還在學(xué)校里組成了一個(gè)三人組，黃劉藝是大表姐，我是二表姐，三表妹也就是小表妹當(dāng)然是李娜雅啦。組合叫“姐妹團(tuán)”，有趣吧！

　　有一次，黃劉藝不跟我和李娜雅玩了，我不想讓我們的友誼不明不白的破裂。于是，我們?cè)谝惶斓脑绯�，借有老師的指令，把黃劉藝叫到操場(chǎng)上一起進(jìn)行體育訓(xùn)練。我們來到了沙坑，體育委員馬誠鍇做了個(gè)示范，讓我們一起跳遠(yuǎn)。可是被一群男生攔住了，我毫不猶豫拉著黃劉藝跳沖出男生包圍圈，我們心無旁騖練習(xí)跳遠(yuǎn)。我們跳了很多次，我們都很開心，我們也就和好了。

　　有很多人問我為什么我有那么好的朋友，其實(shí)，你想要擁有真正的友誼并不難，只是你要保護(hù)好這脆弱的友誼，因?yàn)橛颜x是最容易受傷的，所以你要好好保護(hù)它。

描寫的小學(xué)生作文篇4

　　太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。

　　剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光，長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

　　我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的.觀眾。

　　看大船！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來，望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來興奮地尖叫。

　　我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來，我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！

【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：