[通用]我的同桌作文14篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。
我的同桌作文 篇1
我的同桌是個男生,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對大大的耳朵。一個圓圓的鼻子,還有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆晶瑩透亮的黑寶石一樣,眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛,看上去帥氣極了!
他活潑可愛,天真善良,所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。
記得有一次,我們一起回家,在路上看到一只小狗腿受了傷,很可憐,身上又很臟,他便給小狗把腿包扎好。因為他的媽媽不讓她養(yǎng)小動物,所以他只能偷偷把小狗抱回家,給它洗了個澡?墒翘煜聸]有不透風的墻,養(yǎng)這只小狗的事還是被媽她媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的'道理:人愛護小動物,小動物才能與人和諧相處,這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說服了,他高興地笑了,笑的那么甜。
他非常開朗,就算天塌下來,還是一張高興的臉,我從來沒有見他哭過。
他很喜歡畫畫,他畫的畫非常好看,并且他還通過了兒童畫五級考試。他經(jīng)常畫畫給我看,我生日的時候,他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚中外的畫家。
這就是我的同桌,你想和他做朋友嗎?他的名字叫李濤。
我的同桌作文 篇2
這是我上小學第一學期,這一學期終于要結束了,在這里我想寫寫我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒,她是一個女生,說起來也許別人不相信,在班上男生中我是第二高,但是跟我的同桌站起來,我比她還要矮半個頭,她就是一副高高瘦瘦的模樣,她今年才八虛歲,跟我一樣大,同年生的,很少有女生這么高,她是個例外。
這學期中,我跟佳煒相處得很好,我們一起學習,一起讀課文,一起寫作業(yè),一起看書,一起去上學,下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌,還是我們組的組長。
她不僅是我的同桌,還是我們組的組長,一個對工作認真負責的好組長呢!
有一次,我的中午作業(yè)還沒寫完,佳煒就來收作業(yè)了,我趁人不注意,塞給她一顆糖,說:“佳煒,我們是同桌,不要把我的名字記給老師好不好?”佳煒說:“不行!老師讓我當組長,就是信任我,我要認真做好自己的.工作!
結果,她不但記我的名字,還把我的“罪行”告訴了老師,老師嚴厲的批評了我,數(shù)罪并罰,罰抄課文三遍。從此,我再也不敢了,老老實實的寫作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒,一個公私分明,認真負責的好組長!
我的同桌作文 篇3
我有一個同桌,一個可愛又調皮的同桌。
他有著一頭烏黑的短發(fā);一雙水汪汪的大眼睛;一張小小的嘴,總有著說不完的話;一個不扁不尖的小鼻子;一對不大不小的耳朵;身材瘦小瘦小的。他,就是我的同桌,萬可一。
聽了我的介紹,他長得挺可愛的吧。是的,他就是我們班上的“開心果”。下課的時候,同學們都喜歡和他玩,尤其是高大一點的同學,他們總是會去故意拿萬可一的東西,然后就跑,萬可一就和他們在教室里追逐,一陣風似的,但總也追不上,很多時候,還會摔個四腳朝天,圍觀的同學都忍不住哈哈大笑起來。在這樣的歡笑聲中,課間十分鐘總是太短暫,突然,耳間傳來叮鈴鈴的聲音,哦,又上課了。
其實,他也很調皮的。因為我們是同桌,所以我們總是在一起玩。記得一次語文自習課上,同學們都在埋頭寫作業(yè),教室里,只聽見沙沙沙的`聲音,那是筆尖和紙的“交響樂”。我倆早早地把作業(yè)寫完了,就小聲地商量著玩。然后,我們就把各自的橡皮拿來玩,我們稱之為“橡皮大戰(zhàn)”。我們各自變換著角色,我們都成了游戲人物的化身,一會兒孫悟空和豬八戒大戰(zhàn);一會兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰(zhàn);一會兒獅子和老虎大戰(zhàn)。正當我們玩得正高興的時候,老師走了過來,我倆都被當場抓住了,還被老師批評了。
我和我的同桌,我們一起玩耍一起學習,我們還是彼此的好朋友。
我的同桌作文 篇4
今天,我要和大家介紹一下我的同桌——張晨豪。他呀,可是個個性溫柔的男生,而且他很愛笑,一件小小的事情就能把他逗得哈哈大笑。
他的發(fā)型永遠都是“西瓜頭”,在他淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛,還有一張有著吃貨本質的大嘴巴,而且我倆都瘦瘦的,坐在一起像個數(shù)字“11”
他的學習成績有點差,上課常常走神,這時我會悄悄地踢他一腳或者掐他一下,提醒他不要走神。也就是因為有一句話說:“好男不和女斗,女打男不還手!彼矎膩頉]有生過我的氣,但因為這點,我也常常欺負他,感覺也挺對不起他。
我的同桌也是個樂于助人的人。有一次我們班一位同學摔倒了,鮮血直流,我們都不知道該怎么辦才好,而我的同桌在這個時候卻挺身而出,拿出紙巾輕輕地幫他捂住傷口,而且對受傷的同學說:“你別怕,我?guī)闳メt(yī)務室!庇谑蔷蛿v扶著“傷員”一瘸一拐地走到了醫(yī)務室。我打心底里佩服他!
雖然說他常常不講衛(wèi)生,喜歡自言自語,但是我挺喜歡和他相處,這就是我的同桌——張晨豪。
我的同桌作文 篇5
邁進了初中的校園,我知道自己已經(jīng)是個初中生了,可以學更廣泛的知識了,可以認識到新朋友了,雖然說我身上的擔子又重了,可這難道這不是一種磨練嗎?
走進了幸福園中學,我被分配到了14班,看著許多陌生的同學,不過我還認識兩三個人,還沒分座位的時候,我和謝宇恒坐一起,我倆是同學,我們倆都喜歡體育,也代表學校比賽過,坐了幾天,不過很快就被分了。
等我看到我的行動落實,我驚訝無比,這這不是老同學嗎?
他小學和我一個班的,我們都非常熟,不過說實話,我還沒有仔細觀察過她,于是我就仔仔細細的觀察一下她的身高,在一米六米七之間,有一頭烏黑的長發(fā),明亮的'大眼睛,她是一個既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來,又像一個男生,有時比男生還瘋狂,如果把女人比作水,那他一定是水泥做的,那句話說的好靜若處子,動若脫兔,不過她非常樂于助人,是個熱心腸,我不會的題, 她總是不厭其煩的給我講,我沒帶工具的人,一定是她借個我。
總而言之,她是一個非常不錯的同桌。
時光如梭,光陰似箭,如今我要更加努力的學習,明天的希望讓我忘記了了今天的痛苦。
我的同桌作文 篇6
我的同桌劉丹玲。有時候調皮可愛,招人喜歡;有時候卻喜歡捉弄人,我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉過頭去看她,我不假思索地轉過頭去。一看,哇塞!嚇我一大跳,劉丹玲拿著一把槍對著我,當然這不是一把真正的槍,只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢,有時候又是那個手勢,還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我,把我的小心肝兒都要嚇出來了!
劉丹玲有時候壞得像個惡魔,壞得讓我想把她揍一頓;有時候又好得像個天使。她有時候好,有時候壞,完全是像兩個人。
她好的時候什么都答應我。就說昨天,我的鋼筆壞了。我問劉丹玲:“劉丹玲,我可不可以借用一下你的鋼筆?”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲:“謝謝”。她說:“沒事沒事,你以后也要借給我!
“肯定會借的。”我對她說,然后把她借給我的兩支鋼筆放進我的'文具盒,做好課前準備。我剛放好,劉丹玲就讓我看她,我想都沒想轉過頭去。天啊!嚇死我了!只見一個拳頭飛向我,差點打到我的眼睛!過了幾秒才反應過來,原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了,便放聲大笑……
瞧!這就是我的同桌,一會兒像個天使,一會兒像個惡魔,性格真是古怪,讓人猜不透她。
我的同桌作文 篇7
我的同桌是一位很文雅的女生,她叫王彤彤,她有長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,白白的皮膚,嘴巴像涂了口紅一樣紅紅的.,特別漂亮,而且她還有一雙特別大的耳朵,而且個子還高高的。她的學習很好,常常幫助我解決難題,我認為我們是世界上最要好的同桌。
她是我們班班長,作為她的同桌,我很榮幸。而且她樂于助人,當我們有一些題不會時都會去找她。有一次快考試了她正在緊張地復習功課,這時候我有一道數(shù)學題不會做,她立馬停下了手頭的工作很耐心的幫我解決難題,還對我說:“不會一定要及時問,要用最快的速度解決問題!本驮谀翘煳覀兙尤挥萌N方法解決了那個問題,上數(shù)學課時老師還表揚我們呢!
她不僅僅幫我解決學習上的問題,她在生活上也特別關心我。有一次在體育課上,我們要測短跑和立定跳遠。在短跑時我不小心摔倒劃破了手,她便一起和我去了醫(yī)務室,醫(yī)生把我的手包的嚴嚴實實,而且還鼓鼓的,而且不讓我動那只手,要堅持四五天,我倆神情中頓時露出了失望,到了教室,她握著我的手,眼里含著淚水,和我說:“怎么能這么不小心呢?以后一定要小心了!”這時,我的臉上也有了淚水。
親愛的同桌,我想對你說:“我們一定要當一輩子的好同桌!”
我的同桌作文 篇8
同桌的你,在這個人生中的黃金時代出現(xiàn),陪伴在身邊,成為我的朋友,而且將永遠終生難忘。
你并沒有什么特別的面目特征,我們可以透過一副黑色眼鏡,看到你那深邃的眼神,你給人一種親切感,感覺和藹可親。
有時,你和我們一起玩鬧,臉上掛著,那嬉皮笑臉的面目,那你在認真思考時,卻又眉頭緊鎖眉梢,帶著一股銳氣,眼神中可以看出,堅定,仿佛在翻閱一座山丘,不過你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關鎖國固步自封,你也會在實力真的不足時,毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教,不怕問別人,承認自己不懂的.問題,不怕別人看不起他,但你這樣卻使別人覺得更加大方。
你的心讓人感覺時刻都是暖的,你關心別人,這可不只體現(xiàn)在語言上,更多的,你將它踐行在行動上,比如有一次,我喜歡咬指甲,你不斷提醒我告誡我,但我仍改不掉,有一天你給我說你姐姐的事情,我聽后頗為震驚,在那之后,我便努力改正這個習慣。可以聽出當時你是十分認真的,是把我當做一個真朋友推心置腹說出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
我的同桌作文 篇9
初一了,是一個新的開始,在這個新的環(huán)境中,我認識了一位同學,她是我的同桌。
早晨,每當我緩緩地走進教室,她就呆呆地望著我,一面無辜樣,我問她干嘛,她總是把頭搖得像波浪鼓一眼,聳了聳肩,說沒什么,害得我丈二和尚――摸不著頭腦。
她上課有事不認真聽,眼皮總是在打顫,“嗒”的'一聲,就把頭埋進了書里。我輕輕地碰了碰她,她就瀟灑地扭了扭脖子,頭發(fā)一甩,整理了一下,用著奇怪地眼神望著我,眼里充滿了無奈和渴望,我回敬了她,接著只好若無其事地繼續(xù)聽課。
她有時特好玩,記得有一次,老師布置了作業(yè),她好像沒聽清楚,用著期盼的眼神望著我,我們倆好像已經(jīng)心有靈犀,我一看到她的眼神,就知道她沒聽清楚,想問我什么作業(yè),我無奈地回答她,這是回家作業(yè),不是課堂作業(yè),她似吃了興奮劑,“嘣”地一聲,站了起來,“啪”地一聲,把本子一摔,又“嘣”地一聲,以迅雷不及掩耳之勢,把本子摔進了課桌里,她似乎察覺到自己剛剛俠女般的風姿,馬上坐了下來,裝起了淑女。我呆呆地望著她,她也盯著我看,似乎不明白我的意思,突然恍然大悟,“撲哧”一笑,擺擺手,說“啊呀呀,別看了,別看了,人家會不好意思的嗎!”。
呵!這就是我的同桌,一個可愛的小女生。
我的同桌作文 篇10
那個瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰?她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經(jīng)兩年多了,算得上是“老搭檔”了。我們之間發(fā)生過許許多多的事,有傷心的、也有開心的。
有一次,我去學校時,發(fā)現(xiàn)她坐在我的座位上,我讓她離開,她卻不以為然。我生氣了,拿起“人質”(其實就是她的鉛筆袋),就像強盜一樣,兇巴巴地對她說:“快點,不然我就‘殺’了它!”她竟然爬在桌子上大哭起來,此時我已經(jīng)慌了,忙把“人質”還給她,并且對她說:“對不起,我是和你開玩笑的,我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來,笑瞇瞇的對我說:“我是嚇唬你的”。這時她竟然跳了起來,淚水早已無影無蹤了,臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡直是驚呆了,真是變臉比變天都快啊!
我的同桌喜歡讀童話類的'書,我喜歡讀科學類的書。于是,課下我們互相借閱、互相交流。
她身上有許多優(yōu)點:善良、愛學習、愛勞動……當然,也有一點點缺點:做事拖拉,不會合理安排時間。我們就相互學習、互相幫助,共同進步。
我的“老搭檔”——王宣越,擁有一顆善良的心,這樣的美德少年值得我們學習。
我的同桌作文 篇11
一說到他——張德志,我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他長著一個圓溜溜的腦袋,淡淡的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛,鼻子像一個很小很小的蒜瓣,嘴巴像餃子。他性格開朗,活潑調皮,有時還帶著一點兒傻氣。
他是一個善良、樂于助人的男孩。記得有一次,在上數(shù)學課時,我的直尺找不到了。“這可怎么辦?豎式計算是要用直尺的呀!”我心里很著急,這時,張德志看出了我的心思,他馬上把自己的尺子遞給我:“我這有尺子,你拿去用吧!薄爸钡?”|我喜出望外,急忙接過尺子用了起來。那天還真多虧了他,我才完成了作業(yè)。
當然,每個人都不是十全十美的,張德志也一樣,在一次語文默寫時,我總覺得有人在看我,于是,我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)張德志那雙小小的眼睛直盯著我的'默寫本,一動不動的看著,他看到我扭頭轉了過來,立刻把目光移到自己的本子上。我為了防止他不再偷看我的,我就用一本書蓋著,我真希望他能改掉這個偷看別人的毛病。
我的同桌還會唱歌、吹小號,只要在練習的時候,他就會吹出一首首好曲子,令人陶醉。
這就是我的同桌,你們喜歡他嗎?
我的同桌作文 篇12
我很討厭他,我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆,這嚴重影響我的注意力。
這不,他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身,輕輕一捻,鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈,不知怎么一動,筆身轉移到各指縫中,在每個指縫中快速轉上幾圈,后用小手指一撥,鋼筆快速來個轉身,又回到最初的位置。一開始,上三圈下三圈,看得十分清楚。到后來,那只筆就像一只銀色的`精靈環(huán)繞著他的手,上躥下跳,速度越來越快,看得我眼花繚亂,總是不由自主地被吸引,而他,卻從來不看一眼筆,依舊低頭,緊盯著課本,真是氣人!每當這時,我總希望那只筆啪地掉到地上,可我的愿望從未實現(xiàn)過。
更可氣的一點是,他只要做題時就轉,甚至是上課。
這件事改變了我對他的看法。數(shù)學課上,老師出了一道難題,把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌,那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬著下嘴唇,緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考,旁若無人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲,他轉筆停止,擰開筆帽,飛快地寫出了答案,把手高高的舉過頭頂,又是第一個!真是個“學霸”,我自愧不如。
從此,再看到他轉筆,我變得不煩了。因為他轉筆,提醒我要認真思考,專心做事。
我的同桌作文 篇13
從上學開始我們就有了同桌。同桌就是離我們最近的同學吧。同桌就坐在我的旁邊。沒過幾個星期我們就會換位置。當然老師會把一些搗蛋的同學換位置。所以有的同學經(jīng)常換位置,有的同學卻沒怎么換位置。從上學到現(xiàn)在我遇到了很多同桌。有可愛的,搞笑的,正經(jīng)的。總之我遇到各種類型的同桌。∥矣∠笞钌畹耐朗抢钏纪瑢W。他有個圓圓的小臉蛋,小小的櫻桃嘴巴。水靈的'眼睛。白白的肌膚。她愛說愛笑,上課卻非常認真的聽課。果然是三好同桌!她有很多優(yōu)點,比如說上課認真聽課,經(jīng)常幫助同學。他還會鼓勵同學們好好學習,簡直是一個十全十美的同桌。‘斎凰钕矚g的就是看書了,每當看書她都會看的廢寢忘食。記得有一次她在看書,同學們叫他好幾遍他都沒有反應過來,直到上課,她才反應過來。因為她非常愛看書,所以她的文采也非常好,經(jīng)常會寫出一些優(yōu)美的文章,她上課非常用功,愛動腦筋。所以她的成績也不會差哪里。老師在找同學回答問題,李思同學就積極地舉起的手。李明同學回答問題大部分都能回答正確。她課外的時候還會經(jīng)常給我們講一些小故事。每一次都會惹得我們哈哈大笑。
這就是我的同桌李思同學。
我的同桌作文 篇14
我的同桌叫小明(化名),我們是一對冤家。
有一次,考試的時候老師出去了一會兒,同桌趁這個機會對我說:“周梓軒,讓我抄一下你的卷子吧?”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的卷子。可是他猛地站了起來,看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒開,看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的'手,一看,啊,我的手紅了一大塊呢,很疼!
還有一次,上數(shù)學課,他在書上畫畫。一不小心,我推了她一下,他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了,可是一直洗不干凈。過了幾天一看,當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣,去告老師,老師說沒事兒。
還有一次,上課的時候我在抄作業(yè),過了三八線,碰到了他。同桌說:“你干什么呀?”我一臉疑惑說:“怎么啦?”他也不回答,一會兒,一下子撕了我的本,而且是抄作業(yè)本,我才抄完呀!我難過地哭了。
回到家我給媽媽說了這些件事,媽媽說沒事兒。可是我說的是真的呀!第二天,我向老師也講了,老師說沒事兒,看同桌這一周的表現(xiàn),再說和我調座位的事兒。
真實冤家路窄,碰到這樣一個同桌真是倒霉。
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