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八年級(jí)作文[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
離別,啟程,一切的一切,在這個(gè)季節(jié)發(fā)生。 ——題記
離別
那年,十二三歲的我們畢業(yè)在那個(gè)盛夏。夕陽(yáng)西下,我們共坐在草坪上,享受著黃昏的微風(fēng),回想著六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大家都明白,這一刻,我們需要好好珍惜。我們擁有了一輩子最珍貴的感動(dòng)與快樂(lè)。咔嚓,最后定格在放在床頭的照片上——那是每個(gè)人知足的笑容。
本以為離別是傷感的,可我那時(shí)只有恬靜的感覺(jué)。
思念
那些曾經(jīng)共同走過(guò)并深深?lèi)?ài)過(guò)的歲月,在不經(jīng)意間卻早已遠(yuǎn)去。一個(gè)人坐在窗前,聽(tīng)著那聒噪的蟬鳴,我不禁想,曾經(jīng)的伙伴們是否也同我一樣,回想著那被風(fēng)吹過(guò)的歲月?等到未來(lái)的某一天,我們?cè)谑澜绲哪硞(gè)角落相遇時(shí),是否依然記得彼此?那個(gè)夏天,我被思念的.心情纏繞。
啟程
早就相信,離別代表著嶄新的開(kāi)始。離別后,我們必須告別悲傷,重新啟程。那個(gè)夏天,我們與新的伙伴相遇,踏上新的征程,向新的目的地進(jìn)發(fā)。頂著烈日向前走,消失在那茫茫人海里,只為走到那座山,找到傳說(shuō)中那最美麗的一股山泉。
我時(shí);孟肽巧饺哪,是不是像傳說(shuō)中那樣光彩奪目,在陽(yáng)光下有著耀眼的光華?我向前走著,卻一直沒(méi)有找到那最美麗的山泉。
無(wú)悔
有人問(wèn)我:你沒(méi)有找到山泉,難道不后悔嗎?是的,我當(dāng)然無(wú)悔。在尋找山泉的途中,我看到了更美麗的風(fēng)景。我看到了溪邊的竹子和蘆葦,看到了沉在溪底的潔白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方,我才能不斷向前。但是我明白,向目的地進(jìn)發(fā),卻又不僅僅是為了目的地,才能走得義無(wú)反顧。即使最后未到達(dá)目的地,也無(wú)悔曾付出了辛勤的汗水。
后記:在向目的地進(jìn)發(fā)的途中,有人成功,有人失敗,更有人迷失。唯一不變的,只是那對(duì)目的地的憧憬和執(zhí)著的心情。成功與失敗只有一步之遙,卻有人走了一生之久。向目的地進(jìn)發(fā),卻又不僅僅為了目的地。這個(gè)夏天,我們啟程。我們走過(guò),走過(guò)那條溪流。
八年級(jí)作文 篇2
“媽媽”這個(gè)詞是世界上最溫暖的詞語(yǔ)。媽媽?xiě)烟ナ,讓我們得以?lái)到這個(gè)世界。感受這世界的美好,不論未來(lái)怎樣,請(qǐng)勿忘了那個(gè)給了我們生命的人——媽媽。
我不知道該用怎樣的字眼來(lái)形容我的媽媽。在我心里她是最好的。歲月在她的臉上留下了痕跡,她不小了,她老了。而我曾給她貼倒忙。從出生到現(xiàn)在我最虧欠的人也是我的媽媽。我從來(lái)沒(méi)做過(guò)什么讓她驕傲的事情,我也知道她對(duì)一次又一次的失望,可她沒(méi)有對(duì)我失去信心,難怪世人會(huì)說(shuō);“可憐天下父母心!”
我的'媽媽十八歲變嫁給了我的爸爸,她的整個(gè)青春都獻(xiàn)給了這個(gè)家。我沒(méi)有資格去評(píng)說(shuō)她的不好。至少她陪在我的身邊,而我的妹妹從小在湖北,我想媽媽對(duì)妹妹總有愧疚的。
小時(shí)候不懂事被打了我很過(guò)她;長(zhǎng)大了也就知道是為自己好了。媽媽這輩子都受白眼,只因她生的是兩個(gè)女兒,村里人總是在背后評(píng)論。她總在我犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):要我有出息點(diǎn),別讓他們看不起我,向她們證明女兒不比兒子差。我的眼眶紅了,她的眼眶也紅了。在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真搞過(guò),每次考的很糟糕,在這點(diǎn)上,我愧對(duì)媽媽。
讀書(shū),她總會(huì)讓我早起。倘若要遲到了,她也會(huì)跟著著急。我知道她也在乎我的成績(jī),只是裝作無(wú)所謂,從不壓迫我學(xué)習(xí),不想讓我有壓力?伤恢且?yàn)檫@樣才有了不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我。
有一次,我叫了爸爸的全名,被媽媽聽(tīng)到了,打了我一下告訴我:對(duì)人要有禮貌不管是對(duì)誰(shuí),不要沒(méi)大沒(méi)小會(huì)顯得你沒(méi)有家教。這成了我永久的回憶。今天我若是禮貌成材都得感謝我的母親。
淚水早涌出眼觀,一發(fā)不可收拾。媽媽?zhuān)闶俏疫@輩子的恩人,感謝你的養(yǎng)育之恩、包容之心。
八年級(jí)作文 篇3
我能感受到你的氣息,正如正午的月亮一般,看不到卻知道它一直都在!}記
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”這首歌,不正是所有偉大父母的寫(xiě)照么。
爸爸,我該拿什么回報(bào)您?
從我呱呱墜地那天起,我知道,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我。從那一刻起,你是不是就把你所有的愛(ài),都用在了我身上?從我記事起,您總是忙碌奔波,只為讓我們過(guò)上幸福的日子。從小,您就一直寵著我,我說(shuō)什么便是什么,你也從來(lái)不反對(duì)我做的事。
我喜歡看著你在我生病時(shí)為我忙前忙后的樣子,那種感覺(jué),真的很幸福。而當(dāng)您病倒時(shí),我卻不知所措,什么忙都幫不了你,你總是裝作輕松的樣子說(shuō)你沒(méi)事,而我也總是傻乎乎的被你忽悠過(guò)去。現(xiàn)在,我沒(méi)那么傻了,您卻還總是把我當(dāng)小孩唬。爸爸,別逞強(qiáng)了,我知道您身體不好,沒(méi)關(guān)系,我長(zhǎng)大了,可以好好照顧你了。
從來(lái)都不曾仔細(xì)觀察過(guò)你,才發(fā)現(xiàn),你烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白發(fā);從來(lái)不曾注意過(guò)你,才發(fā)現(xiàn),歲月仍是無(wú)情地在你臉上刻下痕跡。每當(dāng)我們站在一起,總有人說(shuō)我們是兄妹,那時(shí)候的你,笑的好燦爛……
爸爸,我該拿什么回報(bào)您?
您總是為我們付出,為我們傾盡所有,我卻從未想過(guò),該拿什么回報(bào)您。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章:《后掛電話的是父母》。那天晚上,我和您通了個(gè)電話,話了,我讓你掛電話,您說(shuō),讓我先把電話掛了。那時(shí)候,我心理便有一股暖流涌上心頭,眼睛里也涌出了液體——后掛電話的`人是最?lèi)?ài)你的人,或許很多人都不曾注意過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié),但這篇文章卻一點(diǎn)也不假,每次打完電話,我總是急急忙忙地掛了電話,從未去在意這個(gè)。那天,通完電話,我沒(méi)說(shuō)話,而是在等你把電話掛了,過(guò)了幾分鐘卻不曾聽(tīng)到你把電話掛了,電話那頭的你和我一樣,是不是也在等我把電話先掛?我試探性地問(wèn)了一遍“爸?”“嗯。”“您還在?”“嗯!薄澳悄阍趺床粧祀娫捘兀俊薄拔以诘饶銙祀娫挵。”“你先掛吧!薄皼](méi)事,我等你先掛電話!薄瓦@樣,我們又僵持了幾分鐘,我沒(méi)說(shuō)話,你也不出聲,過(guò)了一會(huì)兒,我看了看手機(jī),還在通話中,我知道,您在等我,終于,我忍不住,先掛了電話。這讓我想起以前——我總是想聽(tīng)到你的聲音,時(shí)不時(shí)給你打電話,每次我都是讓你先掛電話,你也總是在等我,我們就這樣又一起僵持了好久好久,到最后,都是我先掛的電話……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”
爸爸,您的愛(ài),我該拿什么回報(bào)?
您的付出,我該拿什么回報(bào)您?
告訴我,我該拿什么回報(bào)您?
是不是,永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您對(duì)我的付出……
八年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)送走了頑皮的夏弟弟,請(qǐng)來(lái)了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來(lái),大千世界變了樣。
秋阿姨是一位畫(huà)家,她揮舞著她那五顏六色的畫(huà)筆,描繪美麗的自然風(fēng)光。她把稻子染成進(jìn)金黃,遠(yuǎn)看像一塊金子;把楓葉涂成紅色,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。但她沒(méi)有對(duì)杉樹(shù)和松樹(shù)進(jìn)行更多的加工與描繪,他們依然身著綠色的春裝挺立在柔和的陽(yáng)光下。梨媽媽生了許多可愛(ài)的女兒,穿著淡青的嬰兒衣。蘋(píng)果媽媽生了無(wú)數(shù)調(diào)皮的兒子,身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋(píng)果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料,好讓自己的孩子們迅速?gòu)埓,穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。
秋阿姨又是一位環(huán)游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜,那菜里的'桂花像一個(gè)個(gè)小金鐘,而且香飄十里,令人心曠神怡,如癡如醉。
秋天的黃昏是最美的,夕陽(yáng)斜掛在山尖上,給萬(wàn)物鍍上一層金黃。深藍(lán)的天,黃黃的草,加上恬靜的小路和做完勞動(dòng)回家的人們,組成了一幅和諧,美麗的工筆畫(huà)。
秋天是充實(shí)的,雖沒(méi)有春天的嫵媚,夏天的激情,冬天的純凈,但她理智,美麗。是農(nóng)民勞作一年的果實(shí)。
八年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期的第一天,我高高興興地來(lái)到中學(xué)學(xué)校上課,眼睛突然一亮,站在講臺(tái)是一個(gè)帥哥,原來(lái)是新來(lái)的老師。他姓凌,凌老師圓圓的臉,眼睛像兩顆桂圓一樣,高鼻梁上面架著一副博士眼鏡,嘴角微微往上翹,說(shuō)話時(shí)面帶微笑,身材有點(diǎn)胖,斗腮胡,有時(shí)他會(huì)發(fā)火,他的火氣像火山噴發(fā)一樣,滅也滅不著。
凌老師上的第一節(jié)語(yǔ)文課,首先他笑容滿面地走上了講臺(tái),然后自我介紹:我姓凌,以后你們喊我凌老師,請(qǐng)多多指教,下面我開(kāi)始給同學(xué)們上語(yǔ)文課《從芳草園到三味書(shū)屋》。隨著他鏗鏘有力的.話語(yǔ)把我們帶入語(yǔ)文王國(guó)遨游《從芳草園到三味書(shū)屋》,接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容,體會(huì)課文的主人公是什么樣的人,他讓我們猜字謎,他有時(shí)跟大家開(kāi)玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀!他總是一絲不茍,對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無(wú)論你問(wèn)什么語(yǔ)文方面的問(wèn)題他都會(huì),他像一臺(tái)無(wú)線的大電腦,隨時(shí)都可以快速解決。他還會(huì)教我們甲骨文,豐富我們的知識(shí)。
老師是辛勤的園丁,他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們,我覺(jué)得新來(lái)的老師是一位和藹可親。知識(shí)淵博。謙虛的老師。
八年級(jí)作文 篇6
“把握生命里的每一次感動(dòng),讓我們真心熱情的相擁”
——題記
我和他是同學(xué)亦是同桌,是好朋友,他像一縷陽(yáng)光,照在我的心間。
那天,天空好暗,外面好安靜,這一切都好像暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的超乎尋常的靜謐。
終于,暴風(fēng)雨來(lái)了。
好友婷首先喊了起來(lái):“為什么你總是要我陪你在教室說(shuō)那種老掉牙的話題?為什么你總是要體現(xiàn)比我更優(yōu)秀?”我望著她那原本掛著微笑,現(xiàn)在卻一副憤怒的臉,半天才緩過(guò)神來(lái),我依舊溫和的對(duì)她說(shuō):“我們是好朋友,不是嗎?”她無(wú)所謂的說(shuō)了句“哼,是嗎”然后轉(zhuǎn)身從教室里走了出去。周?chē)耐瑢W(xué)都睜大眼睛望著失神的我,面面相覷不知所措。
我六神無(wú)主地回到座位,趴在桌子上,眼淚好似流星雨一般簌簌流下,然后消失不見(jiàn),所有的`委屈、所有的不滿,在那一瞬間凝固了……
仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì),耳畔傳來(lái)一聲“同桌,你好點(diǎn)了嗎?”我抬起頭,漠然地看著他充滿關(guān)心的眼神,驀然發(fā)現(xiàn),他真的好像擁有萬(wàn)年的法力,把我那不爭(zhēng)氣的眼淚止住了。
我看著他,他看著我,這個(gè)世界好像只剩下了我們兩個(gè),他告訴我,朋友之間要寬容、要體諒,要互相適應(yīng),第一次發(fā)現(xiàn),他的聲音好動(dòng)聽(tīng)。
第一次感受到在一個(gè)女生受傷時(shí),一個(gè)男生說(shuō)一句,哪怕只有一句關(guān)心的話,都會(huì)讓她感激涕零的,好似冬天里吃了一個(gè)烤紅薯,倍感溫暖。
誰(shuí)說(shuō)男生與女生之間不能夠做正常的朋友?我和他之間的友誼是我生命中的一次精彩,一次流星劃過(guò)的炫彩,是一次充滿挑戰(zhàn)意義充滿稚氣的人生一瞬。
那一刻,他讓我感動(dòng)。
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