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秘密任務(wù)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的秘密任務(wù)作文，歡迎閱讀與收藏。
秘密任務(wù)作文1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，老師把我和其他的兩個(gè)同學(xué)叫到身旁，給我們布置了一個(gè)秘密任務(wù)。
原來老師是讓我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課和數(shù)學(xué)課的時(shí)候觀察誰(shuí)在說話。
第一天放學(xué)后，先后有20幾個(gè)人來到我們身邊，讓我們告訴他們老師給我們說了什么，但經(jīng)過我和其他兩個(gè)人的配合，成功地瞞住了他們，但是還有人不相信。這不，就在我們用課余時(shí)間再統(tǒng)計(jì)上課的說話的人的時(shí)候，我的'同桌神不知鬼不覺的來到了我的身邊。
“在干什么呢?鬼鬼祟祟的不會(huì)在做什么見不得人的事吧?”同桌說道。過了一會(huì)兒他就發(fā)現(xiàn)了問題，于是我們兩個(gè)人開始了爭(zhēng)辯大賽。
正當(dāng)我就快把任務(wù)泄露的時(shí)候，另一個(gè)記說話的人來到這里時(shí)，我趕緊向他發(fā)出求救信號(hào)，他看懂后連忙來到我身邊，對(duì)我的同桌說：“老師說的都是關(guān)于我們學(xué)習(xí)的事情，沒有什么奇怪的地方�！蔽疫B連說是。我的同桌終于在我們多次勸阻下，放棄了打探我的想法。
到了第二天，也是我們記名的最后一天，我剛來到班就開始尋找說話的人，我找到了好幾個(gè)，但經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我把我想記的人名記到腦子里了，等到回家的時(shí)候，再把名字記上，哈哈，我真是太聰明了。可沒曾想到回到家的時(shí)候，我已經(jīng)把我想記的人名都忘掉了，唉，真是聰明反被聰明誤啊。
終于到了交名單的時(shí)候了，我和其他兩個(gè)人在別人都回家的時(shí)候，在學(xué)校里統(tǒng)計(jì)了起來，交給老師后，我們回到了家里。
原來秘密任務(wù)并不是誰(shuí)想完成就能完成的啊!下次我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
秘密任務(wù)作文2
今天，我們正像往常一樣，安靜地睡著午覺。忽然，一聲驚天地泣鬼神的巨響把我從睡夢(mèng)中震了出來，我使勁一睜眼，一個(gè)漂亮的大蛋糕正擺在講臺(tái)上，有幾個(gè)同學(xué)仿佛正商討著什么�！芭叮�(duì)了，陳老師的生日！”我使勁一捶腦袋，加入了他們。
“來了！來了！”負(fù)責(zé)放風(fēng)的`倪天成如同猴子般跳進(jìn)了教室，大聲喊道：“陳老師來了！”我們趕忙鉆進(jìn)桌底等待著�！爸ā遍T被推了開來。丁嘉拍了兩下手，隨即沖上前去，把生日帽直接扣在了陳老師頭上。她還沒反應(yīng)過來呢，我們又同時(shí)跳了出來。有的同學(xué)們沖到了陳老師面前，揮舞著雙臂，大喊大叫著；有的同學(xué)嫌自己太矮，干脆站在了椅子上，使勁跳上跳下；有的同學(xué)跑到講臺(tái)前，高高舉起送給老師的生日蛋糕；還有的同學(xué)拉著別人，唱起了生日歌……
陳老師張大嘴巴，眼睛也瞪得圓溜溜的，連眼鏡也滑到了鼻尖。從耳朵根那兒往前，顏色漸漸變深，一開始只是耳朵旁有點(diǎn)紅，慢慢的整個(gè)臉都變得潮紅了。她仿佛喝醉酒似的，一直搖搖晃晃，好像每走一步都要摔倒一樣。她放下書，緩緩走到講臺(tái)，舉起手壓了壓，全班這才安靜下來。陳老師摘下眼鏡，用手擦了擦眼鏡，說：“謝謝，謝謝同學(xué)們，我……我很感動(dòng)……真的……”說完，她的眼眶便紅了。一滴、兩滴，眼淚從臉頰旁滑過。
一道燦爛的陽(yáng)光照了進(jìn)來，溫暖了每個(gè)人的心。
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