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我這一學(xué)期作文

時(shí)間:2023-12-17 10:23:44 作文大全 我要投稿

我這一學(xué)期作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我這一學(xué)期作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我這一學(xué)期作文

我這一學(xué)期作文1

  我這一學(xué)期,回想起來(lái)還真是具有小說(shuō)的故事情節(jié)。

  剛開(kāi)學(xué),最值得懷念。老師對(duì)我的印象非常非常好。我還是個(gè)饅頭。不爭(zhēng)氣。闖下了不少的禍。

  先是,我和校長(zhǎng)的經(jīng)典對(duì)話。惹怒了老師。是這樣的:

  我們站排去打飯,我嫌她(打飯的那個(gè)人)給的不夠。就又要了點(diǎn)。她真是吝嗇,就是不給。我就把盤子往那一放。說(shuō):那咱今天就耗著。我走了,她居然把我的飯給倒了。我一怒之下,去找了校長(zhǎng)。找到了專管中學(xué)部的校長(zhǎng)。我跟校長(zhǎng)說(shuō):校長(zhǎng),那不賴我,你說(shuō)我向她多要,她不給,還把我飯給倒了。校長(zhǎng)的語(yǔ)言還真是幽默。說(shuō):你看你,你是不是不夠還可以再盛?我有點(diǎn)不耐煩的'說(shuō):是。⌒iL(zhǎng)依然和顏悅色。后來(lái),在一番談話中這事也就過(guò)去了。

  還有就是牛奶。老師說(shuō)不準(zhǔn)在班里吃零食,我不知道牛奶也算零食。慘了我了。又犯錯(cuò)誤了。

  我犯的錯(cuò)誤,那是數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我知道錯(cuò)的時(shí)候,幸好還來(lái)得及。我這一學(xué)期,真是精彩,沒(méi)白過(guò)。險(xiǎn)些就被開(kāi)除了。我呢。也很感謝我們的美女老師馮老師。她是個(gè)好老師,當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到時(shí),不知道還晚不晚。

  這一學(xué)期,是我收獲最大,錯(cuò)誤最多,感悟最深的一學(xué)期。

我這一學(xué)期作文2

  “一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開(kāi)始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間,你是收獲了一份快樂(lè),一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)?但我收獲的只是一份希望。

  清晨,我背著書包來(lái)到了校園,聽(tīng)到了鳥兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書,聲音響亮,但不刺耳;課堂上,教師在講課,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只聽(tīng)到“刷刷”的翻書聲,教師提出的`問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽(tīng)到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書,雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。

  就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就好像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能夠在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

我這一學(xué)期作文3

  我覺(jué)得我的這一學(xué)期還行。

  先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧!爸爸媽媽說(shuō),這學(xué)期,我的字寫得很漂亮,比上學(xué)期有很大進(jìn)步。我覺(jué)得,自從我學(xué)了書法以后,我就懂得了一些字的肩胛結(jié)構(gòu)、起筆、頓筆、收筆,所以字寫得越來(lái)越漂亮了,不像以前那樣七扭八歪的',難看極了,更可笑的是,有時(shí)候,我自己都認(rèn)不出自己寫得是什么了。我打算以后還要堅(jiān)持學(xué)下去。閱讀和作文方面,我覺(jué)得我的不足的是速度不夠快,效率不夠高。所以我打算在假期里,多練練閱讀的速度,爭(zhēng)取讀得更快更準(zhǔn)確。這樣,我寫作文的時(shí)候,就能多用上一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和比喻句等等。

  數(shù)學(xué)方面,我有一些小毛病,讀題的時(shí)候,不應(yīng)該加字或者少字,這樣句子的意思就不一樣了。我應(yīng)該用手指著把題讀清楚。

  英語(yǔ)方面,我的朗讀還可以,媽媽說(shuō)我讀得很流利很通順,我應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持,爭(zhēng)取全背過(guò)。

  下學(xué)期,我打算把粗心大意的這個(gè)毛病改掉,這樣就會(huì)更好了!媽媽緊接著說(shuō):“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小毛病,攢多了就會(huì)慢慢的變成大毛病,就會(huì)把分一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的扣光。所以,我們就要養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣!

我這一學(xué)期作文4

  我這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí),我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期看了很多書,有《狗來(lái)了》《帥狗杜明尼克》和《環(huán)游地球八十天》等等等等。老師發(fā)給我們發(fā)的書都是最好看的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡看老師發(fā)給我們的書。有一回老師說(shuō):“我小的時(shí)候看了8遍《環(huán)游地球八十天》,然后寫了篇讀后感,上了報(bào)紙!比缓笪覀儼嗟耐瑫r(shí)學(xué)都鼓掌。

  老師讓我們練字,再給我們聽(tīng)寫,老師對(duì)我們多么好!有個(gè)很壞的.同學(xué),他總是欺負(fù)人。老師批評(píng)他,他就錯(cuò)上加錯(cuò),還不改,我們都叫他“霸王龍”。老師罵他罵得聲音都啞了,我們都很關(guān)心老師,我們班的那個(gè)壞同學(xué)長(zhǎng)大一定會(huì)變成一個(gè)土匪的,因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人,還搶別人的東西。他一點(diǎn)都不關(guān)心老師。我們大部分時(shí)候都是非常關(guān)心老師的。

  有一回,老師給我們放動(dòng)畫片看,大家都安靜了起來(lái),我們就看了一場(chǎng)很好看的一部動(dòng)畫片了,我們看過(guò)《豚鼠特工隊(duì)》。豚鼠特工隊(duì)非常好看,豚鼠特工隊(duì)講的是有3只豚鼠1只鼴鼠。他們一起去打那些機(jī)器人,最后他們變成了真正的豚鼠了。

  我在這個(gè)學(xué)期我有不開(kāi)心的事,又有非常開(kāi)心的事,這個(gè)學(xué)期我非常非常地happy=開(kāi)心。

我這一學(xué)期作文5

  “光陰似箭,日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我有了不少收獲。

  先是語(yǔ)文。我在作文方面有了很大的進(jìn)步,而且閱讀能力有了很大的提高,從以前的最少扣五分,到現(xiàn)在的全對(duì);這些收獲要?dú)w功于我的語(yǔ)文教師和作文教師。

  然后是數(shù)學(xué)。我在計(jì)算方面突飛猛進(jìn),這個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò),被大家稱為“計(jì)算小能手”,而且在十次考試中,總分九百九十五分,平均每次九十九點(diǎn)五分,厲害吧!這些都靠我的'勤奮和教師的培養(yǎng)!

  還有英語(yǔ),我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了,音標(biāo)發(fā)音題從以前的錯(cuò)三道變?yōu)槿珜?duì),單詞記得又快又牢,都被教師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱號(hào)呢!這必須感謝英語(yǔ)教師。

  除了課本知識(shí)收獲不少,我在課外特長(zhǎng)方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí),拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。

  哈哈!這個(gè)學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史,下學(xué)期我還要收獲更多!

我這一學(xué)期作文6

  老師讓我們寫我的這一學(xué)期,在這一學(xué)期里面我學(xué)到了好多知識(shí),懂得了好多道理。

  當(dāng)我上學(xué)的第一天,老師給我們每人一本語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書和音樂(lè)書和英語(yǔ)書,我每次上語(yǔ)文課都不玩,都按老師的做,我有時(shí)搞小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,站在前面,我在下課的時(shí)候我會(huì)被老師叫到辦公室,老師有時(shí)候帶我們?nèi)ル娔X房,有時(shí)候音樂(lè)課老師也會(huì)帶我們到操場(chǎng)玩,我們第一課是找春天,他這樣講的:春天來(lái)了!春天來(lái)了!

  我們幾個(gè)孩子脫下棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。

  春天是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我們窒息的找啊找,找啊。

  小草沖地下探出頭來(lái),拉是春天得眉毛吧?

  早開(kāi)的.野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

  樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,拉是春天的音符吧?

  解凍的小溪叮叮咚咚那是春天的琴聲吧?

  春天來(lái)了!我們看見(jiàn)了他,我們聽(tīng)到了他,我觸到了他,他在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖:他在喜鶴嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑。第二課是古寺兩首,古寺兩首分成了草和宿新市徐公店,等等…… 我們還學(xué)了好多好多,我們懂得了好多好多,我學(xué)到了好多好多的成語(yǔ),我覺(jué)得這一學(xué)期好開(kāi)心,我覺(jué)得這一學(xué)期我進(jìn)步了。

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