我們班的小能人作文15篇（經(jīng)典）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的小能人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的小能人作文1
我們班有位小能人，她喜歡唱歌，她是誰呢?我先給大家介紹一下吧。
她身材瘦小，有雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣;她有一頭濃密的黑發(fā)，有時扎成一個馬尾辮，有時挽成一個發(fā)球;她有一張伶牙俐齒、能說會道的嘴巴，經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言;她整天樂呵呵的'，同學們和老師們都很喜歡她。你現(xiàn)在猜出她是誰了嗎?對，她就是我們的班長、大隊委朱清奕同學。
朱清奕經(jīng)常報名學校和區(qū)、市里的歌唱比賽，每次都是拿著獎牌和證書滿載而歸。她的歌聲如絲帶般輕柔，如春風般溫暖，和伴奏一起，簡直是天衣無縫。有一次唱歌比賽，我一眼就看見了朱清奕，因為她站在中間，一個落地麥克風就放在她胸前!當時她唱得那么投入，那么飽含深情，她和其他隊友配合地和協(xié)動聽，最后，她以一個高亢遼亮的尾聲結束了演出，場下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
我認為朱清奕是我們班的小能人，你們覺得呢?
我們班的小能人作文2
我們班的小能手很多，比如閱讀小能手——李智勃，繪畫小能手——張元元，在眾多小能手里，我最佩服的是我的同桌——周溫馨，她是一名學習小能手。
我們班的'學習小能手周溫馨有圓圓的臉、大大的眼睛、長長的頭發(fā)、櫻桃般的小嘴。她一笑就會露出兩排潔白的牙齒。
她不僅僅有可愛的外表，還有聰敏的頭腦。學習成績十分優(yōu)異。這次語文考試還考了全班第一，讓教師和同學十分羨慕。不僅僅如此，她還獲得三好學生的稱號。她不僅僅有優(yōu)異的學習成績，還多才多藝。她從小學小提琴，現(xiàn)已過十級。在音樂表演中，她還獲得小提琴家的獎狀。
俗話說的好：“天才出于勤奮”，我相信她能取得如此優(yōu)異的成績，必須付出了不少心血和汗水。
周溫馨不僅僅數(shù)學好，并且還樂于助人。有一次，教師讓我們做幾道題目，周溫馨第一個做完，我還有一道題不會做，周溫馨關心地問：“你會嗎？”我滿臉通紅地說：“不會�！敝軠剀罢f：“沒關系，我來幫你分析�！弊罱K我這道題也會做了。我以后也學習周溫馨那刻苦鉆研的精神。功夫不負有心人，她是我們班的驕傲。
周溫馨是個學習小能手，衷心祝愿他在學習方面取得更大的提高！
我們班的小能人作文3
在我們班上，有一個很明亮的繁星，她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮，濃眉大眼，眉清目秀，看似這么一個普普通通的小姑娘，但她卻是一個數(shù)學學霸！
聽見梁若琳這個名字，我感覺她肯定是一個弱不禁風的女孩，于是就沒怎么關注她（因為她和我是同桌）我便學習自己的，時不時看一下她的本子，想指出她的錯誤，表現(xiàn)我的高明。但是我一看，她的本子整整齊齊，上面的計算幾乎全對！我十分吃驚的看著她，而她卻若無其事地做著奧數(shù)題，這讓我完全分心了，突然老師說：“王若涵，你來做這道題�！蔽衣卣玖似饋恚褚粭l很勞累的毛毛蟲。
我走上講臺，拿起粉筆，很疑惑的看著黑板上的`題�！澳阆氯�！”老師兇巴巴地對我說。我便失落地回到座位上，梁若琳用同情的眼神看著我，于是她便舉起了她的小手，老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學霸的手，便讓她上來做這道把我困住的題，她就像一位魔術師，揮一揮她的小手，答案就出現(xiàn)在黑板上了，而且她描述的解題方法，讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學小學霸——梁若琳。
我們班的小能人作文4
我身邊的能人可多了！有“小作家”李含書，有上知天文，下知地理的于鑫瑩……可我最佩服的是我們班的徐鵬志。
他呢，是一個體育科代表，是我們班的體育健將。有一次體育課，教師讓他帶我們快跑學校五圈。我聽了頭一下大了起來，平時我慢跑都會累的氣喘吁吁的，這還要跑五大圈。哦，天啊！這不是要了我的命嗎！
跑步開始了，我盡了全力才跑了兩圈�？伤缫雅芡晁娜α�，跑完還面不改色。我羨慕地說：“你跑的'真快呀！”他卻說：“人外有人，天外有天，比我跑的快的人多著哪！”
他不但體育出色，并且還是教師的好助手。
一次早自習朗讀課文，我們都在說話的說話，玩的玩，根本不在乎朗讀課文有多么重要。
這時他走到教師的講桌上狠狠地拍了一下。我們聽到了，都立刻安靜下來。之后他說：“你們這么做對的起為我們辛苦的教師嗎？教師每一天為我們辛苦的批卷子，嗓子啞了還得給我們上課，夏天給我們買雪糕，難道你們忘了嗎？經(jīng)他這樣一說，同學們都慚愧地低下了頭。
他真不愧為”小能人“這個稱號。不僅僅體育好，又是教師的得力助手。我打心眼里佩服他！
我們班的小能人作文5
高高的鼻梁上架著一副不大的眼鏡。你被看他長得不高，但他卻是我們班的運動健將--陳千涵。
他做起仰臥起坐可是很快速的。你若不信就去看一看吧。你看，陳千涵就在那邊正在做仰臥起坐呢。他這次一分鐘才做了五十多個仰臥起坐，是我們班一分鐘內(nèi)做得最多的。這次還不算他最多的一次，他最多的一次做了整整六十多個甚至七十多個仰臥起坐。我覺得全校應該才有幾個能跟他匹敵的人。
他的長跑和短跑可也是很好的。他靠長跑和短跑在運動會中經(jīng)常獲得一等獎也得過二等獎和三等獎。我們班跑得最快的也是陳千涵。全年級應該都沒有匹敵的人。
陳千涵不僅體育特別好，文章也寫得非常好。
陳千涵的作文也寫得非常好，經(jīng)常被當成范文朗讀。他的寫法主要就是把自己的'親身感受寫進去，仿佛就像跟他一起去那里了一樣，十分逼真。你看看這一次老師又說他的作文逼真了吧。
我的同學體育特別好，誰能不佩服他?
我們班的小能人作文6
我們班有一個圍棋小能人，他就是徐宇軒。
他比其他同學都放學遲，因為他是衛(wèi)生委員。可是當他回來寫完作業(yè)后，總是有時間來練習下圍棋。瞧，他多認真！一只手捧著書，一只手拿著棋子在棋盤上擺來擺去。他幾乎每一天晚上都要在電腦上下“天天賽”。有一次，我到他家玩，他正好在下天天賽。徐宇軒對我說：“我在下棋，不能陪你玩，可是你能夠坐在旁邊看�！庇谑牵揖妥谂赃吙此缕�。只見他走一步，對手就走一步，我看他每下一步，都要經(jīng)過深思熟慮才落下棋子，所以他經(jīng)常贏別人。每逢寒暑假，棋院都會開圍棋集訓班。少則一周，多則10天，每一天從早上到晚，異常辛苦。但徐宇軒總是參加集訓班，從不喊苦叫累�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，徐宇軒此刻已經(jīng)是圍棋三段了。
這就是我們班的圍棋小能人——徐宇軒，你愿意和他做朋友嗎？
我們班的小能人作文7
我們班有一顆燦爛的明星，她留著一頭黑色的秀發(fā)，眼睛早已經(jīng)因為看了無數(shù)書而戴上了眼鏡，她，是我們班的學霸甘紫桐。
她，每次面對難倒班上無數(shù)人的難題，都顯得那樣從容不迫，用那輕快的聲音，簡易地把那題解決方法說了出來，同學們都用不可思議的眼神看著她，她只是微微一笑，坐了下去。
我以前以為她對成績差的人是用不屑的語氣說話，可是我錯了。她對每個同學都是那么的.友善，對于差生來說，甘紫桐就像一個深不見底的知識礦洞，把知識結晶送給了那些向她請教的人。也是一根粗繩，把學渣從差生線，慢慢拉到了優(yōu)生線。
而且，她做試卷作業(yè)的時候，她手上的筆總是第一個寫完，就像滾滾長江一樣，似乎沒有一絲停頓，交上去的答案個個正確，寫的個個工整，令老師對她是稱不絕口。
別以為成績好的人，就會體育不好，甘紫桐就是一個活生生的例子，她是天天堅持跑步、跳繩。這是平常人很難做到的事情，每次學校的體育日，老師都會放出這一張底牌，她跑步的時候，就像一只黑馬，跳繩的時候，好似一一個幻影。
甘紫桐，是我們的榜樣，這些成就是她努力換來的結果。努力，才會創(chuàng)造成功。
我們班的小能人作文8
我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫畫異常好，能把許多東西畫得栩栩如生。
有一次，我們幾個男生請她畫賽爾精靈尤納斯對戰(zhàn)哈莫雷特。她說了聲“好呀！”就愉快的理解了。我很擔心，這些賽爾精靈異常復雜，她能畫好嗎？
只見陳懿萱拿起畫筆，先用幾筆畫好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫了手臂和手，最終在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫好了。
之后，她又開始畫尤納斯。這個比較好畫，可是也不簡單。她先畫了尤納斯的身體，又畫了手臂，就完成了。
我見她沒把畫筆收下去，就湊過去看。原先，她注意到了我都沒注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的`山和大大的飛船都畫了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得異常威武，有種拼死一斗的感覺。
我們拿著陳懿萱畫好的賽爾精靈，對她的畫贊嘆不已，佩服的五體投地：“陳懿萱真是我們班的小能人！”
我們班的小能人作文9
提起我們班的xx，是無人不知無人不曉的。
她，大大的眼睛里充滿著小小的問題，挺挺的鼻子看起來很有才華，又小又紅的櫻桃小嘴能說會道，在小嘴的'上方還有一顆小小美人痣。
她可是我們的小書蟲！你看，有一次，我和她約定下午兩點三十分去北河公園釣魚，一到時間，我就放下手上事情前往約定地點，結果到了下午三點了，也沒有看見她的人影，我以為她已經(jīng)忘了這件事，就去她家找她。我一到她家就看見她在書房里熟悉的背影，我悄悄走過去，輕輕的拍她的肩膀，她才從書海里游出來，我笑笑說：你可真是個小書蟲，釣魚的時間早就過去啦！直到她把書看完，我們才踏上釣魚之路。
xx不僅是一個小書蟲，還是老師的得力助手！老師不管要做什么事，都一定會想到xx，比如說：做值日班長、送東西、搬東西平時xx就像老師一樣，管理著班級。
這就是我們班的小能人xx，更是我學習的榜樣。
我們班的小能人作文10
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數(shù)學小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學課上發(fā)言最多的同學，他非常喜歡做數(shù)學題，還是我們的'數(shù)學班長呢！
記得有一次的數(shù)學課，老師出了一道應用題，同學們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學，下課了還是離不開數(shù)學。仿佛數(shù)學就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學小能人呢！
我們班的小能人作文11
在我們英語班，有一位同學，人稱“口才怪物”，她究竟是誰呢？她是我們班的班長王雪。
她有著一頭烏黑的長發(fā)，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑著這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得說不出話來。
很快，今年的'辯論會便開始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩(wěn)居第二�？上В聦崊s是殘酷的，我在第三局就碰到她。在比賽場上，我率先發(fā)動攻擊（論題是能不能獵殺動物）。不獵殺動物，人們就不會有肉吃，也不會有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了，你吃什么，穿什么？夠刁鉆！她反問我一個難以回答的問題。
不是有克隆技術嗎？王雪微微一笑，克隆羊養(yǎng)大要幾個月的時間，這人們只能吃蔬菜，養(yǎng)大上市后，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來，這樣下去出個意外情況，人類不是就要滅亡了。
我被說的啞口無言，自己認輸了，我心中不由感嘆，王雪真不愧為“口才怪物”啊！
我們班的小能人作文12
我們班的能人多的是，有吹笛的，有彈鋼琴的……但我最崇拜的要數(shù)小周。
小周在我們班是”聞名遐邇“的鋼琴高手。記得有一次學校搞活動，是外國朋友來我們學校參觀。當主持人說：”下頭有請六（9）班的周倩表演鋼琴獨奏。“只見小周緩緩地走到臺前，向觀眾深深地一鞠躬，用流利的英語作了自我介紹。頃刻間，臺下掌聲起伏。她坐到鋼琴前開始演奏，她的手在黑白鍵上飛快地跳動著，像一對蝴蝶翩翩起舞，那美妙的.琴聲像小溪緩緩流淌著，像小鳥在歌唱，像……我們陶醉在其中，仿佛來到了童話世界。
突然，琴聲戛然而止。短暫的沉默，之后臺下響起了雷鳴般的掌聲，小周對著觀眾席鞠躬致謝。
外國朋友豎起大拇指，連夸：”了不起，了不起。“從此，我一向崇拜著我的偶像——小周。
我們班的小能人作文13
一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個馬尾辮，她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動手小能人，什么東西她都能做出來。
科學課的時候，老師要我們用報紙折的`紙棍撘圖形或者房屋 ，一定要是兩層，要堅固。
我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來，只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點點交叉在一起，再用透明膠把它捆起來，形成一個直角，再用同樣的方法再做一個直角，將它們捆起來，變成了一個正方形，之后她又在這個中間用紙棒打了一個叉，再在四個頭上打個結，就這樣鮑宇冉做出了一個結實的底座，之后我們組又運用了我們學過的知識做出了一個美觀，堅固的房子，得到了4分的好成績。（總分5分）
不僅是這次，很多次有手工勞動的課，鮑宇冉的完成的非常好。
他真是一個當之無愧的動手小能人��！
我們班的小能人作文14
我們班剛轉(zhuǎn)來一個同學，她是從農(nóng)村來的，名字叫周曉紅，她長著彎彎的眉毛，眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴，可是美中不足的就是那鼻子稍微小了點。
曉紅的手很靈巧，同學們要丟棄的廢物在她手里都能變成寶。就說說我們班里放粉筆的紙盒子吧，別人都認為那可是是個紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子，每當教師從“小籃子”里拿粉筆時，臉上總流露著喜悅的表情，別班級的同學看了別提心里有多么羨慕了！
周曉紅雖然是農(nóng)村孩子，可是學習成績卻十分優(yōu)秀。她從不怕辛苦，每當下課時，她很少出去玩，總會把課本預習一遍，然后再把作業(yè)寫了，再把不懂的記下來，當教師講課時，就認認真真地做筆記。所以期末考試時，常常得100分。
曉紅不但學習好，修理東西也是一流的。我們班上同學的'修正帶。筆盒。筆等學習工具壞了，都找她修。她也從不嫌麻煩，總是熱心幫忙別人，常常不僅僅把同學壞的東西修好，還把它裝飾的漂漂亮亮的。
周曉紅真是我們班上的小能人呀！她深受同學的喜愛，我們不僅僅喜愛她靈巧的手，更喜愛她那善良的心靈。
我們班的小能人作文15
說起我們班的運動小能人—侯義，那可是無人不知，無人不曉啊！
侯義不僅長得漂亮。在我們班，甚至是全年級，侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運會上，她是我們班唯一一個報了女子1000米長跑的同學。那天比賽快開始了，她站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發(fā)�！芭椤薄曧懫�，侯義眉頭緊皺，雙唇緊閉，沖刺在最前面。正當我為她感到高興時，緊隨其后的第二名同學和她平齊了，難分勝負了，可是侯義鉚足了勁，憋得滿臉通紅，沖到了最前面。在撞到紅線的.一剎那，她把雙手高高舉起，大聲喊：“耶……”
她的運動天賦不僅在跑步，還在跳繩上表現(xiàn)出來了。學校的體育達標測試中的跳繩項目，其他同學1秒能跳1~2個，可她能跳3~4個，1分鐘能跳189個。
踢足球、打乒乓球也是她愛好的運動項目呢。這就是我們班的運動小能手—侯義。
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